<note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn1" n="1"> Das Projekt <hi rend="italic">3DH – Dreidimensionale dynamische Datenvisualisierung und Exploration für Digital Humanities-Forschungen</hi> wird in der ersten Projektphase (02/2016 – 01/2019) von der Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung gefördert. Für weitere Informationen vgl. <ref target="http://www.threedh.net"> <hi rend="underline">www.threedh.net</hi> </ref> [letzter Zugriff: 07.09.2017]. </note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn2" n="2"> Einige Digital-Humanities-Tools und Forschungsansätze, die auf die Unterstützung von hermeneutischen Prozessen zielen: Pliny und TEASys.</note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn3" n="3"> Der Begriff „Szenario“ wird im Projekt in seiner Bedeutung als Methode und essentieller Bestandteil eines nutzerzentrierten Designprozesses nach Rosson/Carroll (2009) verwendet: „Scenarios of use reconcile concreteness and flexibility. [...] Initial scenarios are often extremely rough. They specify a possible design by specifying the tasks users can carry out, but without committing to lower-level details describing how the tasks will be carried out, or how the system will present the functionality for the tasks.”</note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn4" n="4"> Szenarien:(1) Exploration freier Annotationen zwecks Schärfung der literaturwissenschaftlichen Fragestellung(2) Themenexploration in einem größeren Textkorpus – Topic Modeling(3) Exploration taxonomiebasierter Annotationen zur Auswertung strukturierter TextanalysenWährend die ursprüngliche Fassung der Szenarien auf den Erfahrungen literaturwissenschaftlicher Forschungstätigkeit im eigenen Team basierte, haben wir diese im Rahmen eines Workshops (5.-7. August 2017) mit Johanna Drucker, Geoffrey Rockwell, Marian Dörk und Evelyn Gius überarbeitet.</note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn5" n="5"> Grundsätzlich lassen sich vier Phasen unterscheiden nach DIN EN ISO 9241-210:1. Analyse, Beschreibung und Verständnis des Nutzungskontextes2. Spezifikation der Nutzungsanforderungen3. Gestaltungslösungen entwerfen4. Evaluation der entworfenen Gestaltungslösungen aus NutzerperspektiveMit jeder Iteration steigt die Komplexität und/oder der Grad ästhetischer Qualität der Entwürfe. Während zu Beginn mit einfachen Handskizzen von Abläufen im Interface gearbeitet wird (Wireframes), kommen später Papierprototypen zum Einsatz, Screendesigns und schließlich auch interaktive Mock-Ups oder sogar Prototypen. Die Evaluation kann ebenfalls unterschiedliche Formen annehmen. Während in frühen Stadien Entwürfe eher informell diskutiert werden oder in Workshops mit Nutzern und Experten aller beteiligten Fachrichtungen ergänzt und erweitert werden, können spätere interaktive Entwurfsformen auch mit Probanden in qualitativen Nutzertests getestet werden. </note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn6" n="6"> Vgl. auch Winkos Ausführungen zur Differenzierung von Textanalyse und -interpretation (2003: 598): “Textanalysen basieren auf sprachlichen, formalen und strukturellen Informationen und greifen in erster Linie auf intratextuelle sowie auf denjenigen Typ extratextueller Kontexte zurück, der zum primären Verständnis vorauszusetzen ist; Interpretationen dagegen setzen Ergebnisse der Textanalyse voraus, und es dominiert tendenziell der Rekurs auf weitergehende, insbesondere inter- und extratextuelle Kontexte. Darüber hinaus sind Hypothesen über die Bedeutung eines Textes in Interpretationen komplexer als in Textanalysen.”</note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn7" n="7"> VEGA – A Visualization Grammar: <ref target="https://vega.github.io/vega/"> <hi rend="underline">https://vega.github.io/vega/</hi> </ref> </note> <note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xml:id="ftn8" n="8"> D3 – Data-Driven Documents: <ref target="https://d3js.org/"> <hi rend="underline">https://d3js.org/</hi> </ref> </note>