Die Digitale Edition stellt ein äußerst wichtiges Forschungsfeld innerhalb der Digital Humanities dar. Es gibt eine Reihe an Publikationen und Ressourcen, die sich sowohl einführend als auch theoriebildend diesem Thema widmen. So verfasste z.B. Patrick Sahle ein umfangreiches Standardwerk dazu (2013: <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Digitale Editionsformen. Zum Umgang mit der Überlieferung unter den Bedingungen des Medienwandels.</hi>), bzw. 2019 den einschlägigen Artikel “What is a scholarly digital edition?” (2019). Ein weiteres Standardwerk, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Digital scholarly editing: theories, models and methods</hi>, wurde 2015 von Elena Pierazzo publiziert; von ihr und James Driscoll wurde 2016 der Sammelband <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Digital Scholarly Editing. Theory, Practice and Future Perspectives</hi> herausgegeben. Daneben erschienen unzählige Artikel in einschlägigen Zeitschriften, wie z. B. zum Aspekt der Zukunft von Digitalen Editionen von Elena Pierazzo aus dem Jahr 2019, Digitale Edition im Zusammenhang mit rechtlichen Aspekten von Wout Dillen und Vincent Neyt 2016 oder zum Thema Kommentar in Digitalen Editionen (Bleier/Klug 2020) oder bestimmten Textsorten wie Briefen oder Tagebüchern (Dumont 2019). In diesem Zusammenhang müssen natürlich auch die Leistungen des Instituts für Dokumentologie und Editorik ( <ref xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" target="https://www.i-d-e.de/"> <hi rend="color(1155CC)">https://www.i-d-e.de/</hi> </ref>) genannt werden, die mit dem Rezensionsorgan R.I.D.E. und den dafür geschaffenen Rezensionskriterien (Sahle 2014), wie auch einer mittlerweile umfangreichen Buchreihe (SIDE) federführend an der Theoriebildung und Weiterentwicklung Digitaler Edition arbeiten. Unterschiedliche Ausbildungsangebote wie das bereits 2017 ausgelaufene Digital Scholarly Editions Initial Training Network DiXiT ( <ref xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" target="https://dixit.uni-koeln.de/"> <hi rend="color(1155CC)">https://dixit.uni-koeln.de/</hi> </ref>) runden dieses Bild ab.