INSERT INTO `urndata` VALUES (16853,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Retsch, Annette</hi> (2000): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Paratext und Textanfang</hi>. Würzburg: Königshausen & Neumann.',NULL,'bibl'),(16854,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Richardson, Brian</hi> (2008) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Narrative Beginnings: Theories and Practices</hi>. Lincoln: University of Nebraska Press.',NULL,'bibl'),(16855,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schumacher, Mareike</hi> (2018): “Named Entity Recognition (NER) | ForTEXT” in: Gius, Evelyn / Meister, Jan Christoph / Schumacher, Mareike / Gerstorfer, Dominik / Meister, Malte / Blaess, Sandra / Flüh, Marie / Horstmann, Jan / Jacke, Janina (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ForTEXT - Literatur digital erfoschen</hi>. https://fortext.net/routinen/methoden/named-entity-recognition-ner [letzter Zugriff 8. Juli 2021]',NULL,'bibl'),(16856,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schumacher, Mareike</hi> (2021a): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Raum-Classifier (kompatibel Mit StanfordNER)</hi>. Zenodo: doi:10.5281/zenodo.4992662.',NULL,'bibl'),(16857,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.17','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schumacher, Mareike</hi> (2021b): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">laRa - Die Datenbank für literarische Raummetaphern</hi>. Zenodo. doi:10.5281/zenodo.4987844.',NULL,'bibl'),(16858,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.18','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schumacher, Mareike / Flüh, Marie</hi> (2020): “m*w Figurengender zwischen Stereotypisierung und Literarischen und theoretischen Spielräumen. Genderstereotype und -bewertungen in der Literatur des 19. Jahrhunderts”. Zenodo. doi:10.5281/zenodo.4621892.',NULL,'bibl'),(16859,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.19','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schumacher, Mareike</hi> (im Erscheinen): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Orte und Räume im Roman. Ein Beitrag zur digitalen Literaturwissenschaft.</hi>',NULL,'bibl'),(16860,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.20','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Steen, Gerard / Dorst, Lettie / Herrmann, Berenike / Kaal, Anna / Krennmayr, Tina / Pasma, Trijntje</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">(2010): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">A Method for Linguistic Metaphor Identification: From MIP to MIPVU</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">. 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In: Flüh, Marie, Horstmann, Jan, Jacke, Janina und Schumacher, Mareike (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Toward Undogmatic Reading. Narratology, Digital Humanities and Beyond</hi>. Hamburg: Hamburg University Press.',NULL,'bibl'),(16863,'urn:cts:dhd:2022.schumacher_mareike_wie_woelkchen_im_morgenlicht_zur_autom:2.2.1.23','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Wenz, Karin</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (1997): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Raum, Raumsprache und Sprachräum.e Zur Textsemiotik der Raumbeschreibung</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">. Tübingen: Narr.</hi>',NULL,'bibl'),(16864,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:',NULL,'deu','edition'),(16865,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:1',NULL,NULL,'body'),(16866,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:1.1','Naturkundliches Sammeln ging spätestens seit dem 18. Jahrhundert Hand in Hand mit der Katalogisierung und Kategorisierung entlang wissenschaftlicher Taxonomien (Bennett 2004). Diese besondere Form der Informationsverarbeitung entwickelte unterschiedliche Strategien und bediente sich verschiedener Technologien zur „Inventarisierung der Natur“ (Nadim 2016) sowie der Organisation und Speicherung der ‘im Feld‘ gewonnenen Informationen: Bestandslisten, Zettelkästen, Datenbanken. Lokalisiert in Forschungsinstitutionen und Museen des Globalen Nordens, war der Zugang zu den in ihnen bewahrten Informationen beschränkt auf diejenigen, die physisch Zugang zu diesen Räumen erlangen konnten. Die solcherart entstandenen Wissensbestände bilden bis heute einen wesentlichen Bestandteil des kulturellen, ökonomischen und politischen Kapitals von Sammlungsinstitutionen des Globalen Nordens. Gleichzeitig sind diese Informationsasymmetrien vielfach Gegenstand post- und dekolonialer Kritik (Bennett 2004; Schiebinger 2004, Subramaniam 2014). Oft wird dabei die Forderung nach einer umfassenden Digitalisierung der Verzeichnisse und der Veröffentlichung von Datenbeständen erhoben. Entsprechende Veränderungen der Informationsethik lassen sich u.a. in internationalen Regelwerken wie der Biodiversitätskonvention nachweisen, welche seit 1992 für genetische Ressourcen den rechtlich verbindlichen Rahmen für das sog. „Access and Benefit-Sharing“ setzt. Für das in naturkundlichen Sammlungen archivierte kulturelle Erbe hingegen steckt diese Entwicklung noch in den Kinderschuhen.',NULL,'p'),(16867,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:1.2','Ausgehend von diesen Überlegungen und basierend auf unserer aktuellen Entwicklungsarbeit an einer FUD-basierten virtuellen Forschungsumgebung zu naturkundlichen Sammlungen aus Australien am Berliner Museum für Naturkunde, MfN (Bischoff und Schwarz 2020a, 2020b) thematisiert das Poster sowohl die Potentiale als auch mögliche Schwierigkeiten digitaler Zugänge zum kulturellen Erbe. Wenn naturkundliche Sammlungen wie in unserem Fall in kolonialen Kontexten erworben wurden (Antonelli 2020; Das & Lowe 2018; NatSCA 2020) und kulturell sensible Sammlungsgegenstände umfassen (Berner et. al 2011; German Museums Association 2021), müssen Auf- und Ausbau, sowie die Nutzung digitaler Archive eine Reihe von Problemstellungen adressieren. Diese beinhalten u.a. epistemische Konflikte um Metadatenstandards, Aushandlungen über Möglichkeiten des Zugangs aber auch der Restriktion des Zugriffs für unterschiedlich verfasste Öffentlichkeiten, sowie die Interpretation und kulturell autarke Ergänzung von Forschungsdaten durch Mitglieder der Herkunftsgesellschaften bis hin zur Begleitung von Prozessen der virtuellen Repatriierung.',NULL,'p'),(16868,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:1.3','Unterstützt durch das Servicecentrum eSciences der Universität Trier und den Arbeitsbereich Humanities of Nature am MfN greift unsere Arbeit Impulse aus gegenwärtigen Diskussionen zu kolonialen Traditionen naturkundlicher Klassifikation und ihrer Fortschreibung in digitalen Metadaten auf (Agrawal 2002; Boamah & Liew 2017; Briggs et al. 2020; Sarkhel 2016; Stevens 2008; Van der Velden 2010); wir lernen von Bemühungen zum Schutz indigenen Wissens in digitalen Kontexten und um indigene Datensouveränität (Anderson & Christen 2013; Christen 2018; Geismar 2013a/b; Kapepiso et al. 2020; Walter & Suina 2019); und wir orientieren uns an Diskussionen zur Bedeutung von digitaler Autonomie für eine zukunftsorientierte kulturelle Selbstbestimmung (Genovese 2016; Liew et al. forthcoming; McKemmish et al. 2011; Roy 2015; Thorpe 2016). Unser Projekt nimmt dabei insbesondere Erfahrungen aus dem australischen Kontext auf (Christen 2008; Christie 2004; Janke 2018; McGinnis 2020) und adaptiert diese im engen Austausch mit indigenen Kurator:innen und anderen wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen des Australian Museums in Sydney und den Museums Victoria aus Melbourne für unsere virtuelle Forschungsumgebung zu kolonialen australischen Sammlungen in Deutschland. Konkrete Richtlinien und Anregungen für dieses Vorhaben finden wir in aktuellen Guidelines und Protokollen australischer Fachgesellschaften (ATSILIRN 2012; AIATSIS 2020; EGIM 2019; Janke et al 2019) und dem für uns vorbildlichen Datenbankprojekt “Return Reconcile Renew“.',NULL,'p'),(16869,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:1.4','Am konkreten Beispiel der in der Forschungsumgebung hinterlegten Digitalisate der südost-australischen Sammlungsbestände des preußischen Naturkundlers Wilhelm Blandowski (1822-1872) diskutiert unser Poster die Problemstellungen, mit denen unser Projekt regelmäßig befasst ist, die Prozesse und Entscheidungen, die wir bisher durchlaufen haben sowie deren konkrete Umsetzung in der Forschungsumgebung.',NULL,'p'),(16870,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2',NULL,NULL,'back'),(16871,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(16872,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(16873,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Aboriginal and Torres Strait Islander Library, Information and Resource Network (ATSILIRN)</hi> (2012): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Aboriginal Torres Strait Islander Protocols for Libraries, Archives and Information Services</hi> https://atsilirn.aiatsis.gov.au/protocols.php [letzter Zugriff 10. Mai 2021].',NULL,'bibl'),(16874,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Agrawal, Arun</hi> (2002): “Indigenous Knowledge and the Politics of Classification”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Social Science Journal</hi> 54: 287–297.',NULL,'bibl'),(16875,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Anderson, Jane/Christen, Kim </hi>(2013): “‘Chuck a Copyright on it’. 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Mai 2021].',NULL,'bibl'),(16877,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Australian Institute of Aboriginal and Torres Strait Islander Studies (AIATSIS)</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">AIATSIS Code of Ethics for Aboriginal and Torres Strait Islander Research</hi> https://apo.org.au/node/308966 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(16878,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bennett, Tony</hi> (2004): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Pasts beyond Memory: Evolution Museums Colonialism. Museum Meanings</hi>. 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Data, Information and Knowledge for Digital Lives. </hi>Cham: Springer 65-80.',NULL,'bibl'),(16883,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Briggs, Carolyn</hi> et al. (2020): “Bridging the Geospatial Gap. Data about Space and Indigenous Knowledge of Place”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geography Compass</hi> 14: 1-17.',NULL,'bibl'),(16884,'urn:cts:dhd:2022.bischoff_eva_berlin_s_australian_archive_eine_virtuelle_for:2.1.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Christen, Kimberly</hi> (2008): “Ara Irititja: Protecting the Past, Accessing the Future—Indigenous Memories in a Digital Age. 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Wir werden kurz vor der Konferenz eine Willkommens-E-Mail mit einer Liste der relevanten Software verschicken. Die praktischen Sitzungen werden mithilfe von Jupyter Notebooks (Python3, Jupyter) abgehalten. Wir planen zusätzlich als Absicherung einen Online-Zugang zu einem JupyterHub Server mit vorinstallierten Paketen für Teilnehmende, bei denen die Installation Schwierigkeiten macht.',NULL,'p'),(16917,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.2.2','Wir ermutigen die Teilnehmenden ausdrücklich einen eigenen Datensatz mitzubringen, an Beispiel dessen die Aufgaben ausgeführt werden können. Wir gehen davon aus, dass dies aufschlussreich für die jeweiligen Teilnehmenden ist und zusätzlich den Workshop bereichert. Wir haben außerdem bereits mit zwei Dateninstitutionen Kontakt aufgenommen. Beide haben Interesse bekundet sowohl Daten für den Workshop zur Verfügung zu stellen als auch am Workshop teilzunehmen. Damit stellen wir sicher, dass auch für Teilnehmende, die keine Daten mitbringen, Material vorhanden ist, und im Zweifel auch Expert:innen vor Ort sind, die etwaige Zwischenergebnisse der verwendeten Methoden evaluieren und in Kontext setzen können.',NULL,'p'),(16918,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3',NULL,NULL,'div1'),(16919,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.1','Traditionelle Methoden und Theorien der Literaturwissenschaft können in vier Typen unterteilt werden: autor-, text-, leser- und kontextorientiert [Köppe & Winko, 2013]. Die Literaturwissenschaft zeichnet sich durch einen Methodenpluralismus aus [Nünning & Nünning 2020], der in den letzten Jahren vor allem durch kognitionswissenschaftliche [Zunshine, 2015] und empirische Ansätze [Kuiken & Jacobs, 2020] weiter ausdifferenziert wurde. Gerade diese haben zu neuen Erkenntnissen in leserorientierten Ansätzen geführt. Umgekehrt lässt sich auch vermuten, dass neue Lektüreweisen, –in unserem Fall maschinengenerierte Lektüren– literaturwissenschaftliche Innovationen direkt oder mittelbar als Folgewirkung hervorbringen [Parr & Honold, 2018]. Nicht nur die Literaturwissenschaft an sich, sondern auch ihre leserorientierten Ansätze zeichnen sich durch Theorien- und Methodenpluralismus aus [Rautenberg & Schneider, 2015], z. B. rezeptionstheoretische Ansätze [Willand, 2014].',NULL,'p'),(16920,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.2','Die Verbreitung von digitalen Lesemedien führt zu einer neuen Beschäftigung mit Repräsentationsformen von Texten und Textorganisation [Saemmer, 2015], da der Sinn eines Textes nicht davon unabhängig gedacht werden kann. Dies führt zu neuen und zu erlernenden Lesestrategien, die es zu erforschen gilt.',NULL,'p'),(16921,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.3','Auf der anderen Seite prägen visuelle Repräsentationen von Literatur schon lange ihre Institutionalisierung: Literarische Bewegungen werden in Schulbüchern in Form von Zeitleisten dargestellt, dramatische Handlungen mit der Freytagschen Pyramide abgebildet, und dies schon seit dem 19. Jahrhundert. Bereits diese Ansätze setzen sich zum Ziel, übergeordnete Strukturen anschaulich zu machen, die sich aus dem literarischen Text selbst ableiten lassen. Mit der bourdieuschen Literatursoziologie etablierte sich in den 60er Jahren die Vorstellung der Literatur als ein Feld, das von diversen Dynamiken durchzogen wird. Die digitalen Methoden, spätestens seit Morettis <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Graphs Maps Trees</hi> (2005), gehen in der räumlich-visuellen Exploration von Literatur weiter. Der Einsatz von Machine Learning-Methoden seit den 2010er Jahren führte einerseits zur Diversifizierung der Visualisierungsmethoden (WordClouds als Visualisierung von Topic Models, Netzwerke als Ergebnis von Named Entity Recognition oder Distanzgraphen aus stilometrischen Analysen), andererseits zur Repräsentation von immer abstrakteren Literaturphänomenen, bei denen der unmittelbare Zusammenhang mit dem literarischen Text nur mittels komplexer Rechenmethoden nachzuvollziehen ist. In diesem Zusammenhang haben sich Word Embeddings als eine mögliche vektorielle Repräsentationsmethode etabliert, die sich unmittelbar an die Semantik des literarischen Textes anlehnt. Wörter werden hier, basierend auf ihrem Kontext in Bezug auf andere Wörter im Text, als Vektoren dargestellt. Der resultierende Vektorraum bildet so semantische wie syntaktische Beziehungen zwischen Wörtern ab.',NULL,'p'),(16922,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.4','Word Embeddings bilden häufig die Brücke zwischen dem Text als Zeichenfolge und der Darstellung, mit der digitale Literaturwissenschaftler:innen ihr Korpus lesen, also bspw. als Input für ein ML-Modell.',NULL,'p'),(16923,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.5','In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Reading Machines</hi> rückt Stephen Ramsay eine *Radical Transformation* [Ramsay 2011] der Lesart in den Fokus: kein sequentieller Leseprozesses sondern z.B. Kapitel in zufälliger Reihenfolge, aber auch etwa \'nur die häufigsten 100 Worte lesen\'. Damit stellt sich in hermeneutischer Perspektive die Frage der Angemessenheit der gewählten Transformation. Wenn wir die Überführung in Word Embeddings ebenfalls als solch eine Radical Transformation betrachten, wie wirkt sich das auf das Lesen aus? Ist einem Word Embedding, das auf dem Werk eines Autors oder einer Autorin trainiert wurde, die Angemessenheit für sie oder ihn in gewisser Weise durch den Lesehorizont dessen einprogrammiert? Zieht man Erkenntnisse aus neurowissenschaftlicher Studien heran, lässt sich sogar feststellen, dass bereits eine kleine Veränderung der visuellen Darstellung eines Gedichts einen messbaren Einfluss auf das Lesen hat [Fechino et al, 2020].',NULL,'p'),(16924,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.6','Eine weitere große Herausforderungen bei der Verwendung von Word Embeddings ist die zuverlässige Evaluation ihrer Qualität, das heißt, wie sehr sie mit der gewünschten Bedeutung übereinstimmen. Es gibt zwar eine Menge von Evaluationsmethoden, wie Analogy Tests oder die Applikation von Downstream Tasks, häufig klopfen diese allerdings nur Teile der zugrundeliegenden Repräsentation ab und geben kein umfassendes Bild über ihre Qualität.',NULL,'p'),(16925,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.7','Ein in diesem Zusammenhang viel diskutierter Aspekt von Word Embeddings sind \'Biases\', der zugrundeliegenden Daten, die durch die Modellarchitekturen reproduziert, oder sogar verstärkt werden können. Dies ist insbesondere bei Systemen ein Problem, die auf so großen und heterogenen Datenmengen trainiert wurden, dass es sich im Nachhinein schwer dokumentieren lässt, welche Biases dem jeweiligen Modell innewohnen (Bender et al., 2021). In Bezug auf die häufig kleineren, gut mit Metadaten versehenen Korpora in den DH, steckt in diesen reproduzierten Biases aber tatsächlich ein interessantes Forschungsfeld (Gebru et al., 2018). So lässt sich beispielsweise sehen, in welchen Zeiträumen welche Biases besonders vorherrschend waren, bzw. wann diese möglicherweise wieder verschwinden. Hierfür könnten mehrere Word Embeddings für verschiedene Zeiträume trainiert, und dann miteinander verglichen werden.',NULL,'p'),(16926,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.8','Diese Art von Vergleich ist aber nicht nur auf Biases beschränkt, man kann sie ebenfalls als eine Form des \'Realitätschecks\' durchführen, wenn man Dynamiken zwischen Word Embeddings betrachtet: Bei einem Korpus, das einen größeren Zeitraum umfasst, verändern sich darin allgemein die Repräsentationen der Worte so, wie man es von der Bedeutung der Worte auch erwarten würde?',NULL,'p'),(16927,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.9','In dem Workshop möchten wir uns der beschriebenen Thematik von zwei Seiten nähern, wir geben (1) einen Überblick über traditionelle Theorien und Methoden der Literaturwissenschaft, insbesondere auch der Leseforschung und kontextualisieren letztere mit Erkenntnissen aus neurowissenschaftlichen Laborstudien. Wir geben (2) eine Zusammenfassung der aktuellen Methoden zu Textrepräsentation [z.B. Glove, Bert] und Beispiele für DH-Projekte, in denen diese bereits verwendet werden, insbesondere fokussieren wir uns hier auch auf gängige Visualisierungsmethoden und die damit zusammenhängenden Limitationen. Beides wollen wir durch praktische Übungen an eigenen oder bereitgestellten Datensätzen näherbringen. Ziel ist es, dass im Laufe des Workshops Verknüpfungen und Schnittmengen der unterschiedlichen Lesebegriffe aus den verschiedenen Fachrichtungen hergestellt und gefunden werden.',NULL,'p'),(16928,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.3.10','Zum Abschluss bieten wir konkrete Möglichkeiten an, welche Visualisierungen auf welche Weise ihren Platz als literaturwissenschaftliche Methode finden können.',NULL,'p'),(16929,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4',NULL,NULL,'div1'),(16930,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.1','Der Ablauf des Workshops gliedert sich in Vorträge sowie praktische Sitzungen, bei denen das im Vortrag zuvor besprochene direkt von den Teilnehmenden ausprobiert werden soll. Im folgenden soll ein kurzer Überblick über die einzelnen Vortragsteile gegeben werden.',NULL,'p'),(16931,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.2',NULL,NULL,'div2'),(16932,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.2.1','(Cora Krömer) <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />Theorien und Methoden der Literaturwissenschaft können allgemein in vier Typen unterteilt werden: text-, autor-, leser-, kontextorientiert [Köppe & Winko, 2013]. Als Einführung in den Workshop werden wir uns insbesondere einen Überblick über text- und leserorientierte Theorien und Methoden verschaffen, um die nachfolgenden Einheiten besser einordnen zu können. Digitale Texte (z. B. Hypertexte), neue empirische Quellen (z. B. Online-Leserkommentare) und digitale Methoden laden dazu ein, über das Lesen und Interpretieren von Texten und ihren Visualisierungen nachzudenken.',NULL,'p'),(16933,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.3',NULL,NULL,'div2'),(16934,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.3.1','(David Lassner)',NULL,'p'),(16935,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.3.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Hier werden verschiedene für DH relevante Textrepräsentationen besprochen. Dabei wird zum einen projektbezogen der typische Ablauf (Buch-Scan-OCR-TEI-NLP) durchgegangen und die verschiedenen verwendeten Repräsentationen verglichen, zum anderen die Entwicklung von Textrepräsentationen in NLP der letzten Jahren nachvollzogen, also von Bag-of-Words, über Word2Vec bis hin zu Bytepair Encoding und kontextualisierten Embeddings und der Frage, wie man aus diesen wieder generelle Wortrepräsentationen erhält.</hi>',NULL,'p'),(16936,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.4',NULL,NULL,'div2'),(16937,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.4.1','(Stephanie Brandl)',NULL,'p'),(16938,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.4.2','In welcher Form und Geschwindigkeit Menschen Texte lesen wird bereits seit Jahrzehnten untersucht [Rayner, 1998] und modelliert [Reichle et al., 2003]. Oberflächliche Eigenschaften wie Worthäufigkeiten oder Wortlängen beeinflussen unsere Lesegewohnheiten. Neuere Forschung zeigt zudem, dass auch die Darstellung des Textes eine Rolle spielt, ob ein Gedicht beispielsweise in der ursprünglichen Form oder als Prosatext gezeigt wird [Fechino et al., 2020]. Dementsprechend ist es auch wichtig, Word Embeddings so darzustellen, dass der sehr dichte Informationsgehalt verarbeitet und evaluiert werden kann.',NULL,'p'),(16939,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.5',NULL,NULL,'div2'),(16940,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.5.1','(Stephanie Brandl)',NULL,'p'),(16941,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.5.2','Word Embeddings sind stark abhängig vom zu Grunde liegenden Datensatz, beispielsweise lernen statische Methoden wie GloVe genau eine Repräsentation pro Wort, so dass zeitliche oder andere Entwicklungen im Datensatz nicht beachtet werden und in einem Vektor verschmelzen. Diese Abhängigkeit führt auch dazu, dass Verzerrungen (Biases) im Datensatz möglicherweise in den Wort-Vektoren auftauchen. Wenn beispielsweise alle Personen des medizinischen Personals im Datensatz weiblich sind, wird ein Algorithmus einen männlichen Bewerber möglicherweise für eher ungeeignet halten, um als Arzt zu arbeiten. Verschiedene Methoden wurden bereits veröffentlicht, um solche problematischen Strukturen (zeitliche Abhängigkeit, Biases uvm) in Word Embeddings aufzuzeigen [Basta et al., 2019; Brandl & Lassner, 2019; Gonen et al., 2020] und auch aufzulösen [Gonen et al., 2019; Manzini et al., 2019]. Wir werden einige davon besprechen und im Anschluss auch an den gelernten Word Embeddings anwenden.',NULL,'p'),(16942,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.6',NULL,NULL,'div2'),(16943,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.6.1','(Anne Baillot)',NULL,'p'),(16944,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:1.4.6.2','Zum Schluss wird auf die Entwicklung literaturwissenschaftlichen Umgangs mit Analyse bzw. Interpretation von Text eingegangen: zuerst auf das Faszinosum Netzwerk, dann auf die Herausforderung der Definition von Beziehungen zwischen Textelementen und ihrer Bedeutung, schließlich auf veröffentlichungstechnische Fragen, die mit der Einbettung dieser graphischen Repräsentationen einhergehen.',NULL,'p'),(16945,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:2',NULL,NULL,'back'),(16946,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(16947,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(16948,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Basta, C. R. 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Ffhal-02749759f</hi>',NULL,'bibl'),(16952,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gebru, T., Morgenstern, J., Vecchione, B., Vaughan, J. W., Wallach, H., Daumé III, H., & Crawford, K.</hi> (2018). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Datasheets for datasets.</hi> arXiv preprint arXiv:1803.09010.',NULL,'bibl'),(16953,'urn:cts:dhd:2022.brandl_stephanie_textexplorationen_in_der_digitalen_literatu:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gonen, H., & Goldberg, Y.</hi> (2019). \"Lipstick on a Pig: Debiasing Methods Cover up Systematic Gender Biases in Word Embeddings But do not Remove Them\". 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Bisher fehlt allerdings die kulturwissenschaftliche Perspektive weitestgehend. Der vorliegende Beitrag möchte diese Leerstelle beleuchten und fragt danach, warum die Kulturwissenschaften in den Digital Humanities aktuell noch kaum vertreten sind. Er geht außerdem der Frage nach, welche Spezifika die Kulturwissenschaften in die DH einbringen und wie die entstehende Transformationswissenschaft im Sinne einer „Big Digital Humanites“ (Svensson 2016) durch eben jene Perspektiven bereichert werden kann.',NULL,'p'),(16971,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.2','Kulturwissenschaften im Allgemeinen, und die Empirische oder Vergleichende Kulturwissenschaft im Speziellen, fragen nach Bedeutungen von kulturellen Äußerungen, wobei Kultur mit einem weiten Begriff als Alltagskultur oder als „whole way of life“ (Williams 1960) verstanden wird. Dabei gibt es vor allem aus methodischer Perspektive ein Alleinstellungsmerkmal im Vergleich zu anderen Disziplinen, die sich den DH bereits geöffnet haben: In den Kulturwissenschaften werden Daten bearbeitet, die zum Teil im Forschungsprozess entstehen und ihre Relevanz erst während der Analyse zeigen. Damit ist die Datenauswahl und -erhebung grundsätzlich anders gestaltet als in Bereichen der DH, die bestehende Korpora auswählen, aufbereiten und analysieren. Literaturwissenschaftliche, geschichtswissenschaftliche oder kunsthistorische Korpora etwa liegen bei Entwicklung der jeweiligen Fragestellung bereits vor und müssen zwar ausgewählt, nicht aber erst erzeugt werden. Kulturwissenschaftliche Korpora sind flexibler, sie entstehen insbesondere durch empirische Erhebungen und werden in der Analyse beständig erweitert und gefiltert (Koch/Franken 2019). Über den konkreten Forschungsgegenstand ist im Vorfeld in der Regel verhältnismäßig wenig bekannt, die Expertise steigt im Laufe der Erhebung und durch die Beschäftigung mit den oft emergenten Phänomenen in ihren Kontexten. Damit steigt auch das Wissen darum, welche Teilkorpora für die weitere Analyse relevant sind oder doch sein könnten, iterativ. Selbstverständlich ist dies auch für andere an den DH beteiligte Disziplinen zu konstatieren, finden sich doch auch hier relevante Ausschnitte aus den Korpora erst in der Auseinandersetzung mit eben diesen. In empirischen Zugängen zu Welt, etwa auf Grundlage von Methodologien wie der Grounded Theory (Glaser/Strauss 1967) und im feldforscherischen oder ethnografischen Zugriff (Hess/Schwertl 2013; Faubion 2009) mit einem weiten Kulturbegriff (Reckwitz 2000; Geertz 1983) arbeitend, wird das jeweilige kulturwissenschaftliche Forschungsfeld erst in der Analyse näher erschlossen. Hier wird immer wieder auch neu entschieden, einzelne Daten mit einzubeziehen, da sie für die präzisierte Fragestellung interessant werden. Datenmaterial wird dabei sowohl forschungsinduziert erzeugt als auch in Form von prozessproduzierten Daten nachgenutzt (zur Unterscheidung Baur/Graeff 2020).',NULL,'p'),(16972,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.3','Damit einher geht eine komplexe Datengrundlage, die vielfältig geschachtelt ist: stehen etwa am Anfang einzelne Texte oder erste Interviews in ihren Transkriptionen im Mittelpunkt, so kann je nach Zuschnitt der Fragestellung später der Fokus auf Text-Bild-Kompositionen, eigenen Beobachtungen und deren Verschriftlichung, auf Dokumentationen mit Fotos oder Videos liegen oder sich im Bereich der digitalen Ethnographie hin zu Äußerungen in den sozialen Medien oder in Blogs erweitern (zur letzteren jüngsten Methodenentwicklung Hine 2015; Pink et al. 2016). Eben weil Erkenntnisse aufeinander aufbauen, werden Datensätze erst im Laufe der Erhebung und Analyse als relevant identifiziert und iterativ ergänzt. Viele andere DH-Forschungen hingegen betrachten das eigene Korpus relativ zu Beginn des Forschungsprozesses als abgeschlossen und nehmen nur noch in Ausnahmefällen weiteres Quellenmaterial hinzu. Die Kulturwissenschaften bringen damit eine spezifisch multimodale Datengrundlage in die Digital Humanities ein, die nicht nur verschiedene Standards je nach Datentyp notwendig macht, sondern auch die Kombination von unterschiedlichen analytischen Ansätzen. Denn das jeweils individuell wachsende Datenmaterial richtet sich nicht nach Datentypen oder möglichen Verfahren, sondern nach den mit diesen ermöglichten Erkenntnissen. Damit multiplizieren sich auch die Ansprüche an Forschende, die sich aus den Kulturwissenschaften kommend in die DH einbringen wollen: eine ganze Vielfalt an Möglichkeiten eröffnet sich, gleichzeitig sind nicht alle Ansätze für die spezifischen Korpora dabei gewinnbringend und sie müssen stets kombiniert werden, um dem Datenmaterial gerecht zu werden.',NULL,'p'),(16973,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.4','Erst in einigen wenigen Ansätzen werden die dargestellten kulturwissenschaftlichen Forschungsperspektiven bisher mit den Digital Humanities in Verbindung gebracht. So entwickelten Hoffmeister, Marguin und Schendzielorz (2018) einen Ansatz der Aufbereitung von Feldnotizen für digitale Analysen, der bisher jedoch nicht in ein nutzbares Tool übersetzt wurde. Auch konzeptionelle Überlegungen zum Umgang mit der spezifischen multimodalen Datengrundlage bestehen (etwa Wiedemann 2016), wurden jedoch bisher erst selten in Forschungspraxis umgesetzt. Vorarbeiten der Autorin bleiben bisher ebenfalls auf der konzeptionellen Ebene (Franken 2020a) sowie ersten Auslotungen von Möglichkeiten (etwa Adelmann et al. 2019; Adelmann/Franken 2020) und arbeiteten in einer empirischen Untersuchung heraus, dass kulturwissenschaftliche Forschende aktuell vor allem generische Tools verwenden und wenig mit den Verfahren der DH in Berührung kommen (Franken 2020b). International sind die Anschlüsse bereits deutlicher konturiert, insbesondere im Bereich der Cultural Analytics (Manovich 2020) und auch in den Digital Folkloristics (Tolbert/Johnson 2019), folgen jedoch nicht immer dem ethnografischen Paradigma innerhalb der Kulturwissenschaften, sondern sind wiederum stärker an historischen und auch medienwissenschaftlichen Perspektiven orientiert. Gleichzeitig bilden diese in den kulturwissenschaftlichen Forschungen aktuell eine absolute Ausnahme, wie es in so vielen Disziplinen zu Beginn der Etablierung von DH-Ansätzen war und ist.',NULL,'p'),(16974,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.5','Durch ihre spezifische Perspektive und das empirische Vorgehen in eigener Forschung stehen die Kulturwissenschaften an der Schnittstelle zu den Computational Social Sciences (CSS), die ihren Fokus eindeutig auf die Gegenwart legen, in vielen Bereichen vor allem Daten aus den sozialen Medien analysieren sowie Simulationen und Modelle erstellen sowie deutlich aus der quantitativen Sozialforschung heraus argumentieren (Salganik 2018; Stützer/Welker/Egger 2018). Doch kulturwissenschaftliche Forschung arbeitet einerseits qualitativ, andererseits versteht sie Gegenwart als geworden und fragt in ihrer Perspektive immer auch nach historischen Dimensionen (Lipp 2013; Hirschfelder 2012). Gerade die Verbindung von gegenwartsbezogenen und historischen Perspektiven prägt ihre Forschungen: Es besteht hier ein Dazwischen, welches die (empirische) Kulturwissenschaft zwischen gegenwartsbezogen und historisch arbeitenden Disziplinen vertritt. Je nach Forschungsfrage spielt für die Analyse der Gegenwart die historische Genese eine große Rolle: warum etwa heutiges immaterielles Kulturerbe vom Brot bis zum Oktoberfest in seinen Ausdrucksformen gestaltet und gelebt wird (Kirschenblatt-Gimblett 2014; Bendix 2007; Tauschek 2013), ist ohne Geschichte nicht zu erklären – aber auch noch ohne Gegenwart.',NULL,'p'),(16975,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.6','Kulturwissenschaften sind in ihren Fragestellungen und in ihren Datengrundlagen in der Summe deutlicher den DH als den CSS zuzuordnen, steht jedoch an der Grenze. Denn forschungsinduzierte Quellen legen zwar den CSS-Bezug nahe, dort wird die DH-spezifische historische Dimensionierung jedoch ausgeblendet. Mehr noch: Kulturwissenschaften können zentral dazu beitragen, die zahlreichen vorhandenen Bezüge zu stärken, die zwischen CSS und DH bestehen, aktuell jedoch kaum als Synergien genutzt werden. Die DH könnten damit einmal mehr als „Brückenfach“ (Sahle 2016) verstanden werden, um die bestehenden Entwicklungen zusammen zu bringen. Als Schnittstelle zwischen beiden Ansätzen bieten sich die Kulturwissenschaften an, um Gemeinsamkeiten zu identifizieren und seitens der DH in einen längst fälligen engeren Dialog mit den empirisch arbeitenden Disziplinen zu treten, die sich unter dem Dach der CSS sammeln: Beispielsweise die Politik- und Medienwissenschaften, aber auch die Geographie und Soziologie steigen jüngst in die Nutzung und Weiterentwicklung von digitalen Verfahren ein, etablieren entsprechende Studiengänge und Professuren. Der Austausch gerade innerhalb der deutschsprachigen Community der Geistes- und Sozialwissenschaften hin zur Nutzung von Informationstechnologien ist durch die Scharnierfunktionen der Kulturwissenschaften deutlich zu stärken.',NULL,'p'),(16976,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.7','Schließlich haben die Kulturwissenschaften die Entwicklungen selbst zum Forschungsgegenstand, welche DH und CSS erst ermöglichen: die digitale Durchdringung unserer Alltage und damit auch Forschungsalltage. Diese nicht nur zu beschreiben, sondern mit kritischen Perspektiven und Reflexionen zu begleiten, ist zentrale Aufgabe der Kulturwissenschaften (Fortun et al. 2014; Beck 2019). Insbesondere die Critical Code Studies (Marino 2020; Introna 2016) ebenso wie die Critical Data Studies (Kitchin/Lauriault 2018; boyd/Crawford 2012) werden in den DH bisher kaum wahrgenommen. Daten werden hier als kontextabhängig und prozesshaft verstanden, als nicht neutral, sondern „broken“ oder „messy“ (Pink et al. 2018). Sie sind nie roh, es gibt keine unbearbeiteten Daten (Bowker 2014). Computercode und Algorithmen werden als eingebunden in Handlungsweisen verstanden und sind immer in Standards und Konventionen eingebunden, damit als kulturelles Artefakt zu interpretieren (Mackenzie 2005). Diese Perspektiven sind gewinnbringend für die Reflexion dessen, wie sich Forschungsprozesse verändern, wenn sie digital erweitert werden. Kulturwissenschaftliche Forschungen stellen entsprechende Fragen in den Mittelpunkt und können damit das konkrete Nutzen von DH-Zugängen mit deren Infragestellung verbinden. Eine epistemologische Weiterentwicklung der DH kann somit noch einmal ganz anders dimensioniert werden: Welche Rolle spielen die verwendeten Skripte und Tools für unsere Forschungsprozesse? Wie sind Codestrukturen und Datensätze in ihren materiellen wie immateriellen Dimensionen mit Forschenden verstrickt und wo bestehen wechselseitige Abhängigkeiten? Technik, und damit eben auch Daten und Code, muss eine eigene Handlungsmacht zugeschrieben werden: Sie ist nicht passiv durch menschliche Akteure verwendet, sondern prägt Handlungen, ermöglicht und begrenzt sie. Es reicht also nicht aus, nur die Technik selbst, in unserem Fall die Tools und Verfahren, anzuschauen, sondern diese muss in soziale Relationen eingeordnet verstanden werden.',NULL,'p'),(16977,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.8','Durch eine stärkere Verankerung der Kulturwissenschaften in den DH können sich DH und Kulturwissenschaften wechselseitig gewinnbringend erweitern. Eine entsprechende Etablierung rückt näher: In den deutschsprachigen ethnologischen Fachverbänden hat die Diskussion von und Bezugnahme auf die Digital Humanities in den letzten Jahren ebenso zugenommen wie die Referenz auf Prinzipien der Open Science, die Digitalisierung und Erschließung von Archivmaterialien oder die Hinwendung zu digitalen Plattformen zur Analyse und Veröffentlichung von Forschungsergebnissen. Es ist anzunehmen, dass sich in naher Zukunft weitere Fachwissenschaftler:innen gerade auch der Nachwuchsgeneration hin zu den DH öffnen und ihre Expertise, aber auch ihre spezifischen Bedürfnisse und Problematisierungen einbringen. Konkrete methodische Perspektiven der DH sind nicht immer auf diese ausgerichtet, die Lücke von Struktur und Bedeutung ist oft noch sehr groß. Deshalb bieten digitale Methoden aktuell insbesondere als Vorarbeit für die eigentliche Interpretationsleistung Potential. Das computationelle Vorgehen führt zu granularen Perspektiven, die zusammengefügt werden müssen. Das Kontextwissen der Forschenden wächst damit in seiner Bedeutung ebenso wie das Wissen um die Begrenztheit der computationellen Verfahren, die mit anderen Zugängen zum Datenmaterial ergänzt werden müssen.',NULL,'p'),(16978,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:1.9','Für die DH ist dies eine Chance nicht nur für eine weitere Öffnung hin zu multimodalen Datengrundlagen und kombinierenden Verfahren, sondern auch für eine stärkere Verzahnung mit den CSS und damit einer Bündelung der Kompetenzen. Die Herausforderungen und Chancen sind hier vergleichbar: es wird in beiden Bereichen herausgearbeitet, welche neuen und alten Quellengattungen mit welchen neuen, digitalen Verfahren bearbeitet werden können. Dabei liegt ein besonderes Potential der kulturwissenschaftlichen Perspektive in der stärkeren Einbindung auch qualitativer Forschungsmethoden, die sich mit quantitativen Ansätzen ganz im Sinne klassischer Mixed-Methods-Ansätze (Kelle 2019) digital erweitert hin zu neuen Zugriffen auf Welt entwickeln können. Zudem kann die Erweiterung der Digital Humanities um kulturwissenschaftliche Perspektiven in der Zukunft ein noch stärkeres Reflexionsbewusstsein in der Community schaffen, das neben dem konkreten Anwenden und Weiterentwickeln von Verfahren zentral für die wissenschaftstheoretische ebenso wie die wissenschaftspolitische Verankerung der Transformationswissenschaft DH ist und bleibt.',NULL,'p'),(16979,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:2',NULL,NULL,'back'),(16980,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(16981,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(16982,'urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Adelmann, Benedikt; Franken, Lina</hi> (2020): \"Thematic Web Crawling and Scraping as a Way to form Focussed Web Archives\". 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Yet, if we accept that we do indeed live in a culture of abundance, that abundance is still rarely questioned and qualified, let alone contextualized in time and space. To put it simply: the question of why, where and how we can access what we can access, and how this affects ‘memory’ is rarely posed.',NULL,'p'),(17023,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.2','Few historians would deny that archives or libraries are repositories of carefully selected and curated collections and thus far from neutral: “No archive is innocent”, as Elizabeth Yale wrote (Yale 2015: 332). By the same token, the digitisation of historical sources, is far from neutral. In a research environment that increasingly privileges what is available online, where traditional archives are sometimes even referred to as ‘hidden’, and ‘old-fashioned’ browsing is replaced by surgical discovery, we would do well to start imagining what a world of historical scholarship based upon digital resources looks like. Just as the differences between ‘analogue’ sources and their digital, yet equally material, representations are easily overlooked, so too changing modes of access to digital sources are rarely scrutinised for their consequences for historical research. In sum, there is a marked discrepancy between the use of digital resources by many historians and their lack of interest in, or understanding of, how these are created and constituted.',NULL,'p'),(17024,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.3','Archives are neither repositories nor <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">purveyors</hi> of ‘memory’, as so much contemporary discourse would have it: more accurately, they provide (part of) the raw material that feeds into its construction. The ‘archive equals memory’ equation obscures the role of <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mediation</hi> in the process of turning archival materials into reconstructions of the past, and the manifold ways in which this influences ‘memory’, be it individual or social/cultural.',NULL,'p'),(17025,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.4','Increased access to retrodigitised sources does not imply completeness, even when mass digitisation is concerned. Many materials are not, and will never be, digitised. Indeed, digitisation first and foremost means selection. GLAMs select materials to be digitised on the basis of a variety of criteria. These include the preservation of fragile materials, easy access to collection highlights and/or often-used material, the research value of certain collections and academic research agendas. Memory politics, public discourses on the past, and the articulation of a country’s imagined ‘national’ identity are of similar importance while legal, ethical and copyright frame and constraint digitisation strategies, Given the costs involved, the availability of funding, public or private, plays a key role in enabling digitisation projects in the first place (Zaagsma 2013).',NULL,'p'),(17026,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.5','As digitisation entails a selection of already selected analog materials, historians find themselves facing old questions <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77185328\" />pertaining to new and unfamiliar digital environments. How do digital resources shape the historical themes, topics and debates that can be researched and how might they influence research agendas more broadly? In what ways do they enable us to address new research questions and venture into new research avenues that challenge existing master narratives? Can they facilitate research into transnational histories when most digitisation projects are, in one way or another, so often nationally framed? In sum: what are the histories that we can and cannot tell with digitised cultural heritage, and how could we as historians best navigate the challenges that are involved in using them? What, then, are the politics of digitisation and what are its implications for historical research?',NULL,'p'),(17027,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.6','There are many aspects of digitisation that can be considered “political”, from selection for digitisation to modes of access to broader questions about ‘infrapolitics’. None of these is specific to our digital age and historical context is crucially important. Digitisation is only the most recent technological option for heritage preservation and reproduction, which has a history that dates back to the invention of the microfilm in the late 19th century, and the first uses of photography for research purposes in the early 20th. Similarly, the politics of heritage and the political dimensions of heritage preservation, as well as the relation between archives, social memory, knowledge and power have long been discussed by historians, philosophers, archival scientists and heritage scholars. And as long as archives have existed, the question of access has been key in determining <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">who</hi> writes history.',NULL,'p'),(17028,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.7','',NULL,'p'),(17029,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.8','In this paper I will discuss key parameters of the politics of digitisation within a broader historical and global context with the aim to encourage further debate on its implications for historical research.',NULL,'p'),(17030,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.9','In the first part, I will outline the global dimensions of the politics of digital cultural heritage with a particular focus on developments within and between Europe and Africa, framed within the broader context of the politics of heritage and its preservation and recent debates about ‘postcolonial digital humanities’ (Risam 2019). In the second part, I will discuss the history and current state of digitisation in Europe and Africa. Here I will partly draw upon the the IFLA/UNESCO Survey on Digitisation and Preservation that was conducted in 1998, at the dawn of the era of (mass) digitisation, and the web archive of the accompanying IFLA/Unesco Directory of Digitised Library Collections (2002-2006), as well as recent global and European digitisation surveys.',NULL,'p'),(17031,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.10','In the European Union area, cultural heritage digitisation is inextricably linked to strengthening a sense of European identity and embedded in a digital agenda that “seeks to <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77262631\" />optimise the benefits of information technologies for economic growth, job creation and the quality of life of European citizens” (Commission Recommendation 2011). Supranational projects such as Europeana and Time Machine both frame themselves as contributing to a European common identity and history. In the latter case, a video created as part of a marketing campaign explicitly suggested Europe was at a turning point in its history and the Time Machine project would act as savior of a mythical occidental European enlightened past and enabler of a common history (Time Machine Trailer 2019). In Western Europe, where digital resources are comparatively plenty, debates about the effects of digitisation on historical scholarship are relatively muted. In Eastern Europe and Russia, however, the politics of digital heritage are of greater scholarly concern within a context where historians face increasing political pressures, if not active censorship and obstruction (Golubev 2021).',NULL,'p'),(17032,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.11','In Africa, digitisation should be seen within a postcolonial context where the geographical overlap between ‘nation’ and ‘state’ that many assume in Europe, is absent. In this respect, Kahn and Tanner have pointed to the complex interplay between digitisation and (post-colonial) nation-building and national identity in postcolonial (South)Africa and plead for “build[ing] digital collections that reflect an indigenous African identity, not an imagined Westernised one” (Tanner and Kahn 2014: 125). They follow Premesh Lalu, who earlier argued forecefully for a “politics of digitisation that will expand what can be said about the history of liberation struggles in Southern Africa” (Lalu 2007: 42). The latter points to the much broader context in which digitisation in and within Africa should be situated: North/South relations, the involvement of public and private parties, questions of access, privilege, ownership mix in complex ways which have created distinct concerns that have variously been described as ‘digital imperialism’ (2000s), the ‘complex of the digital savior’ (2010s) and appropriation of the discourse on ‘endangered archives’ (Chamelot, Hiribarren and Rodet 2020).',NULL,'p'),(17033,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.12','As will be clear from this very short outline, heritage is highly political in nature, and this is no different in the digital realm, where the struggle for \'memory\' and the past increasingly takes place. This plays out in both the global North and South, a division that has some explanatory value when assessing the availability of resources for digitisation and the effects of colonialism yet should not obscure significant internal variations. While (mass) heritage digitisation is most advanced in Western Europe, in terms of scale, even there not everything is, or will ever be, digitized. What is digitised, however, shapes the stories we can tell about the past. This is of course similar to the general question of what heritage is preserved and how that affects historical research and engagements with the past in general, yet ‘digital’ enhances and amplifies these impacts in various ways, which will be discussed in the second part of the paper.',NULL,'p'),(17034,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.13','In order to perform a more structured analysis of the <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">process</hi> of digitisation and its political dimensions, I will expand upon a scheme proposed by the sociologist Richard Harvey Brown and the librarian Beth Davis-Brown in their seminal 1998 article ‘The Making of Memory’. In their analysis, the Browns explored four ideological and political functions of archival and curatorial work “as these are understood by professional librarians and archivists in the United States” and argued how and why these also constituted “deployments of power” (Brown and Brown 1998). These functions are easily transposed to the digital realm:',NULL,'p'),(17035,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.14','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77522370\" />Political dimensions of archival and curatorial work (Brown and Brown 1998)',NULL,'p'),(17036,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:1.15','The paper will conclude by highlighting the paradoxical situation we currently face with regard to digitisation and the state of ‘memory’ in both the global North and South. It might be increasingly common to describe non-digitised heritage as ‘hidden’, but that label suggests digitisation as a miracle cure which can solve the issue. The real problem, however, is that much of our cultural heritage can not even be discovered digitally through institutional collection databases. In Africa, this problem has even more dire consequences as Chamelot, Hiribarren, and Rodet recently pointed out: “There is now a greater risk that archives which have not been previously classified and inventoried will be lost because the slow work of digitization projects monopolizes the time of many archivists” Chamelot, Hiribarren and Rodet 2020). <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk89069760\" />More attention should therefore be paid to (online) cataloguing before digitisation, in the case of materials where neither is done, as well as to linking online archives to catalogues/ descriptive information about offline resources. Cataloguing is a fundamental precondition for enabling access to heritage and without the ability to even find out about important archival holdings online, the question of whether they are digitised or not becomes moot. This is especially true in historical research where knowledge about the materials that exist and could be part of one’s evidentiary basis is a key aspect in framing research designs, and where justifiying the choice of materials that are to be used in a given research project, whether these can be found online or offline, an essential step before the actual research even begins.',NULL,'p'),(17037,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2',NULL,NULL,'back'),(17038,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17039,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17040,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brown, Richard Harvey, and Beth Davis-Brown</hi> (1998): “The Making of Memory: The Politics of Archives, Libraries and Museums in the Construction of National Consciousness”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> History of the Human Sciences </hi>11/4: 17-32. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi:10.1177/095269519801100402\">https://doi:10.1177/095269519801100402</ref>.',NULL,'bibl'),(17041,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Chamelot, Fabienne, Vincent Hiribarren, and Marie Rodet</hi> (2020): “Archives, the Digital Turn, and Governance in Africa”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> History in Africa </hi>47/1: 101-118. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://muse.jhu.edu/article/761254\">https://muse.jhu.edu/article/761254</ref>.',NULL,'bibl'),(17042,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ebdon, Richard and Sara Gould</hi> (1999): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IFLA/UNESCO Survey on Digitisation and Preservation</hi>. IFLA Programme on Preservation and IFLA Programme for UAP.',NULL,'bibl'),(17043,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Golubev, Alexey</hi> (2021): “Digitizing Archives in Russia: Epistemic Sovereignty and Its Challenges in the Digital Age” in: Gritsenko, Daria, Mariëlle Wijermars and Mikhail Kopotev (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Palgrave Handbook of Digital Russia Studies</hi>. Cham: Springer 353-369.',NULL,'bibl'),(17044,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">McCauley, Denis</hi> (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">A new age of culture. The digitisation of arts and heritage</hi>. Economist Intelligence Unit.',NULL,'bibl'),(17045,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Risam, Roopika</hi> (2019): <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77266076\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">New Digital Worlds: Postcolonial Digital Humanities in Theory, Praxis, and Pedagogy</hi>. Evanston: Northwestern University Press.',NULL,'bibl'),(17046,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rosenzweig, Roy</hi> (2003): “Scarcity or Abundance? Preserving the Past in a Digital Era”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The American Historical Review</hi> 108/3: 735–762, <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77262572\" />739.',NULL,'bibl'),(17047,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tanner, Simon, and Kahn, Rebecca</hi> (2014): “Building Futures: The Role of Digital Collections in Shaping National Identity in Africa” in T. Barringer, M. Wallace, and J. Damen (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">African Studies in the Digital Age: DisConnects?</hi> Leiden: Brill 111-127.',NULL,'bibl'),(17048,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Yale, Elizabeth</hi> (2015): “The History of Archives: The State of the Discipline”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Book History</hi> 18/1: 332–59. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"file:///Users/gerben/Desktop/numbering.xml\"> <hi rend=\"underline\">https://doi.org/10.1353/bh.2015.0007</hi> </ref>.',NULL,'bibl'),(17049,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zaagsma, Gerben</hi> (2013): “On Digital History”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">BMGN - Low Countries Historical Review</hi> 128/4: 3-29.',NULL,'bibl'),(17050,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">European Commission (</hi>2011): <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77264796\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">COMMISSION RECOMMENDATION of 27 October 2011 on the digitisation and online accessibility of cultural material and digital preservation</hi>.',NULL,'bibl'),(17051,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"><hi rend=\"bold\">Time Machine - A Common History for the Continent</hi></hi> (2019). See: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.timemachine.eu/trailer/\">https://www.timemachine.eu/trailer/</ref>.',NULL,'bibl'),(17052,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"><hi rend=\"bold\">Digicol - Directory of Digitised Library Collections </hi></hi>(2002-2006). See: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://web.archive.org/web/20060612205929/http://www.unesco.org/webworld/digicol/\">https://web.archive.org/web/20060612205929/http://www.unesco.org/webworld/digicol/</ref>.',NULL,'bibl'),(17053,'urn:cts:dhd:2022.zaagsma_gerben_the_digital_archive_and_the_politics_of_digit:2.1.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"><hi rend=\"bold\">eNumerate </hi></hi>(2017). See: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://en.wikipedia.org/wiki/Enumerate_(project)\">https://en.wikipedia.org/wiki/Enumerate_(project)</ref>. The former eNumerate project website now redirects to EGMUS (European Group on Museum Statistics) which focuses only on museums.',NULL,'bibl'),(17054,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:',NULL,'deu','edition'),(17055,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1',NULL,NULL,'body'),(17056,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17057,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.1.1','Forschungsmethoden und -werkzeuge sind Grundlagen der Forschung in den Digital Humanities. Sie sind genuine Formen der Wissenschaft und als solche nicht-neutrale wissenschaftliche Güter (van Zundert, Antonijević und Andrews 2020), die in der Regel in eine bestimmte epistemische Kultur eingebettet sind und mit spezifischen Forschungsprojekten verbunden sind. Dennoch bleiben ihre Schöpfer sowie die Entscheidungen, die diese im Laufe der Entwicklung treffen, oft in wissenschaftlichen Arbeiten sowie in formalen akademischen Belohnungskriterien unsichtbar (Eve 2020). Ein Kernanliegen von OpenMethods ist es, dies zu verbessern, indem es Werkzeugen und ihren Schöpfer*innen in den Digital Humanities (kurz DH) mehr Anerkennung zukommen lässt und die wissenschaftliche Diskussion um sie stärkt.',NULL,'p'),(17058,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17059,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.2.1','Das OpenMethods-Metablog ist eine Plattform, die es ermöglicht, Open-Access-Inhalte zu DH-Methoden und -Werkzeugen in verschiedenen Formaten und Sprachen zusammenzuführen, um das Wissen um die selbigen zu verbreiten und ihre Anerkennung in der DH-Community und darüber hinaus zu erhöhen. Neben wissenschaftlichen Artikeln und Buchkapiteln umfasst dieser Ansatz verschiedenste Arten von Publikationen im weitesten Sinne und schließt auch solche Inhalte mit ein, die in der formalen Forschungsbewertung meist unsichtbar bleiben, wie z. B. Blogartikel und Preprints oder multimediale Inhalte wie Tutorials, Videos oder Podcasts (Eve 2020).',NULL,'p'),(17060,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.2.2','Der Metablog-Ansatz beinhaltet, dass Mitglieder des OpenMethods-Redaktionsteams bereits veröffentlichte Inhalte, die von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Community Volunteers</hi> vorgeschlagen wurden, sowie Materialien ihrer eigenen Wahl auswählen, um sie auf OpenMethods besonders hervorzuheben. Zu den Themen gehören Beschreibungen von Methoden und Werkzeugen, Werkzeug- und Methodenkritik sowie praktische und theoretische Überlegungen dazu, wie und warum geisteswissenschaftliche Forschung digital betrieben wird und wie der zunehmende Einfluss digitaler Methoden und Werkzeuge die wissenschaftliche Grundhaltung und Praxis der geisteswissenschaftlichen Forschung verändert.',NULL,'p'),(17061,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.2.3','Die OpenMethods-Plattform ist bewusst interdisziplinär und mehrsprachig angelegt, um den Reichtum der DH-Diskurse und wie sie in verschiedenen regionalen, nationalen und sprachlichen Communities Gestalt annehmen aufzuzeigen (Tóth-Czifra / Moranville 2018). Die Gruppe der DH-Expert*innen, bekannt als das OpenMethods Editorial Team, umfasst derzeit 30 Editor*innen aus 14 Ländern, die gemeinsam fast 20 Sprachen abdecken.',NULL,'p'),(17062,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.2.4','Die Nominierung von Inhalten steht jedem offen (über Twitter oder über das Nominierungs-Tool auf der OpenMethods-Plattform) und externe Mitstreiter*innen, wie z. B. Studierende der DH, sind herzlich willkommen, auf der OpenMethods-Website als solche genannt zu werden. In einem zweiten Schritt kommentieren, filtern und kuratieren die Mitglieder des Redaktionsteams die Nominierungen entsprechend der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Guidelines for the Editorial Team</hi> (OpenMethods o. J.). Erfolgreiche Beiträge werden nicht nur auf der Plattform wiederveröffentlicht, sondern auch mit der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Taxonomy of Digital Research Activities in the Arts and Humanities</hi> (TaDiRAH) kategorisiert (Borek et al. 2016, Borek et al. 2021) und durch eine kurze englische Einleitung ergänzt, in der ein*e OpenMethods-Editor*in den Wert und die Relevanz des Beitrags erläutert.',NULL,'p'),(17063,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17064,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.3.1','Die Hervorhebung auf OpenMethods ist ein offizielles Zeichen der Anerkennung durch die Expert*innen des Redaktionsteams. Das Korpus der OpenMethods-Inhalte bildet eine kuratierte und kontextualisierte Zusammenstellung von DH-Werkzeugen und -Methoden sowie des Diskurses um diese herum, unabhängig davon, ob die Beiträge Teil der etablierten Kanäle der wissenschaftlichen Kommunikation sind oder nicht.',NULL,'p'),(17065,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.3.2','Als jüngste Weiterentwicklung der Plattform hat das OpenMethods-Redaktionsteam beschlossen, eine neue Serie mit dem Namen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Spotlights</hi> zu starten (OpenMethods 2020). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Spotlights</hi> sind längere Originalbeiträge im Metablog (z. B. Horváth 2020). Diese Beiträge in Interviewform zielen darauf ab, die Menschen hinter den Werkzeugen und Methoden besser sichtbar zu machen und Gespräche über wissenschaftliche Zusammenhänge zu ermöglichen, die in der Regel in bestimmte epistemische Kulturen eingebettet sind und nach Entscheidungen und Wahlmöglichkeiten gestaltet wurden, die für die breitere wissenschaftliche Gemeinschaft oft unsichtbar bleiben. Ein zentrales Ziel der Spotlights-Reihe ist es, einige dieser epistemischen Überlegungen aufzudecken und den Tool-Machern in den DH mehr Aufmerksamkeit und Anerkennung zu schenken.',NULL,'p'),(17066,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.3.3','In der Posterpräsentation werden folgende Themen angesprochen:',NULL,'p'),(17067,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.3.4','Ziel der Posterpräsentation ist ein breites Feedback von und ein reger Austausch mit den Teilnehmer*innen der DHd-Konferenz. Zu diesem Zweck werden in ihrem Rahmen nicht nur die Ziele und Strategien von OpenMethods erläutert, sondern auch eine interaktive Demo eingeschlossen. Außerdem sollen die Konferenzteilnehmer*innen dazu angeregt werden, dem OpenMethods-Netzwerk beizutreten und es zu erweitern, seine Potenziale für die Weiterentwicklung der eigenen Forschungsmethoden zu erkunden und sich an der Weiterentwicklung der Plattform zu beteiligen.',NULL,'p'),(17068,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:1.3.5','OpenMethods wurde in Zusammenarbeit mit der DARIAH-Community als ein Ergebnis des DARIAH-Projekts \"Humanities at Scale\" (Engelhardt et al. 2017) entwickelt.',NULL,'p'),(17069,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2',NULL,NULL,'back'),(17070,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17071,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17072,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Borek, Luise / Dombrowski, Quinn / Perkins, Jody / Schöch, Christof</hi> (2016): “TaDiRAH: A Case Study in Pragmatic Classification” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHQ</hi> 10: 1 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/10/1/000235/000235.html\">http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/10/1/000235/000235.html</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17073,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Borek, Luise / Hastik, Canan / Khramova, Vera / Illmayer, Klaus / Geiger, Jonathan D.</hi> (2021): “TaDiRAH Revised, Formalized and FAIR”, in: Schmidt, Thomas / Wolff, Christian (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Information between Data and Knowledge. </hi>Information Science and its Neighbors from Data Science to Digital Humanities - Proceedings of the 16th International Symposium of Information Science (ISI 2021) Regensburg, Germany, 8th - 10th March 2021 (= Schriften zur Informationswissenschaft 74). Glückstadt: Hülsbusch 321-332. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://epub.uni-regensburg.de/44951/\">https://epub.uni-regensburg.de/44951/</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17074,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Engelhardt, Claudia / Leone, Claudio / Larrousse, Nicolas / Montoliu, Delphine / Moranville, Yoann / Mounier, Pierre / Oltersdorf, Jenny / Ribbe, Paulin / Wuttke, Ulrike</hi> (2017): Open Humanities Methods Review Journal (Research Report). DARIAH; TGIR Huma-Num (UMS3598); Göttingen State and University Library. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01685852\">https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01685852</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17075,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Eve, Martin Paul</hi> (2020): “Violins in the Subway: Scarcity Correlations, Evaluative Cultures, and Disciplinary Authority in the Digital Humanities”, in: Jennifer Edmond (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Technology and the Practices of Humanities Research</hi>. Cambridge: Open Book Publishers 105-122. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11647/OBP.0192\">https://doi.org/10.11647/OBP.0192</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17076,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Grant, Kaitlyn / Dombrowski, Quinn / Ranaweera, Kamal / Rodriguez-Arenas, Omar / Sinclair, Stéfan / Rockwell, Geoffrey</hi> (2020): “Absorbing DiRT: Tool Directories in the Digital Age”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Studies / Le Champ Numerique</hi> 10: 1. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.16995/dscn.325\">https://doi.org/10.16995/dscn.325</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17077,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Horváth, Alíz</hi> (2020): “OpenMethods Spotlights #1: “Interview with Hilde De Weerdt about MARKUS””, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">OpenMethods</hi> (Blogartikel) <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://openmethods.dariah.eu/2020/10/13/openmethods-spotlights-1-interview-with-hilde-de-weerdt-about-markus/\">https://openmethods.dariah.eu/2020/10/13/openmethods-spotlights-1-interview-with-hilde-de-weerdt-about-markus/</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17078,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Nyhan, Julianne</hi> (2020). “The Evaluation and Peer Review of Digital Scholarship in the Humanities: Experiences, Discussions, and Histories” in: Edmond, Jennifer (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> Digital Technology and the Practices of Humanities Research</hi>. Cambridge: Open Book Publishers 163–182. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11647/OBP.0192\">https://doi.org/10.11647/OBP.0192</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17079,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">OpenMethods</hi> (o. J.), “Guidelines for the Editorial Team”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">OpenMethods</hi> (Blogartikel) <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://openmethods.dariah.eu/guidelines-for-editorial-team/\">https://openmethods.dariah.eu/guidelines-for-editorial-team/</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17080,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">OpenMethods</hi> (2020), “OpenMethods Spotlights”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">OpenMethods</hi> (Blogartikel) <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://openmethods.dariah.eu/openmethods-spotlights/\">https://openmethods.dariah.eu/openmethods-spotlights/</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17081,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tóth-Czifra, Erzsébet / Moranville, Yoann</hi> (2018): “Leveraging on the power of expert content curation: the OpenMethods metablog: Conference abstract presented at EADH 2018”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">EADH 2018: Data in Digital Humanities</hi>. EADH, Dec 2018, Galway, Ireland. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://hal.inria.fr/halshs-02010915/\">https://hal.inria.fr/halshs-02010915/</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17082,'urn:cts:dhd:2022.wuttke_ulrike_spotlights_wie_das_openmethods_metablog_digit:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zundert, Joris J. van / Antonijević, Smiljana / Andrews, Tara L.</hi> (2020). ““Black Boxes” and True Colour - A Rhetoric of Scholarly Code”, in: Jennifer Edmond (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Technology and the Practices of Humanities Research</hi>. Cambridge: Open Book Publishers 123-162. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11647/OBP.0192.06\">https://doi.org/10.11647/OBP.0192.06</ref> [letzter Zugriff 23.11.2021].',NULL,'bibl'),(17083,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:',NULL,'deu','edition'),(17084,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1',NULL,NULL,'body'),(17085,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-e68c47f8-7fff-5bb7-5073-6d727bf72009\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Dieser Workshop richtet sich an Software-Entwickler im Digital Humanities-Bereich, die für die Konzeption und Umsetzung von Software-Tools, Forschungsinfrastrukturen und User Interfaces verantwortlich sind, bzw. in deren Arbeitsbereich der Umgang mit visuellen Medien fällt. Der Workshop behandelt speziell das Thema der </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">digitalen Bildannotation</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">, und zeigt, wie mit Hilfe der open source JavaScript-Bibliothek </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://recogito.github.io/annotorious/\"> <hi rend=\"underline\">Annotorious</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">mit geringem Aufwand maßgeschneiderte, an Projektbedürfnisse angepasste Bildannotations-Interfaces entwickelt werden können. Der Workshop geht dabei auch auf typische Use Cases ein, wie z.B. die semantische Annotation mit kontrollierten Vokabularen oder die Annotation zum Zweck des “ground truth building” für machine learning-Anwendungen. In praktischen Übungen vermittelt der Workshop die Grundlagen der Verwendung der Bibliothek, sowie die Möglichkeiten zur Integration in bestehende Infrastrukturen und der Anpassung und Erweiterung über die umfangreiche Programmierschnittstelle und das Plugin-Ökosystem.</hi>',NULL,'p'),(17086,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17087,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.2.1','Als einer der sieben “scholarly primitives” (Unsworth 2000) kommt der Annotation in der geisteswissenschaftlichen Forschungspraxis eine wichtige Bedeutung zu. Die Idee, Dokumente mit Notizen oder Marginalien zu versehen, reicht mindestens bis zu den Manuskripten des Mittelalters zurück. Aber vor allem im digitalen Kontext eröffnet die Praxis der Annotation Wissenschaftlern neue Möglichkeiten, um Wissen und Forschungsergebnisse zu organisieren, zu teilen, sich kollaborativ mit anderen Forschern auszutauschen, und gemeinsam an der Analyse und Interpretation von Quellmaterial zu arbeiten (Barker und Terras 2016). Annotationen können dabei vielfältige Formen annehmen. Sie erweitern den Kontext, indem sie ein Quelldokument mit Zusatzinformationen anreichern, z.B. über Provenienz, Aufbau oder Autorenschaft; sie tragen zur Verbesserung der Auffindbarkeit in digitalen Sammlungen bei, insbesondere für Laien, die nicht oder wenig mit domänenspezifischer Terminologie vertraut sind (Hunter et al. 2008); sie machen die Struktur eines Dokuments transparent und explizit, und unterstützen damit bei der Analyse; oder sie liefern zusätzliche Details über bestimmte Aspekte, die bei Interpretation und Verständnis helfen können (Haslhofer et al. 2009).',NULL,'p'),(17088,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.2.2','Besonders in geisteswissenschaftlichen Projekten variieren die Anforderungen an Annotationswerkzeuge für digitale Inhalten sehr stark. Das betrifft nicht nur Fragen der grundlegenden Benutzerinteraktion und Usability, sondern vor allem die fachlichen und technischen Aspekte: zum Beispiel die Einbindung projektspezifischer Taxonomien und Eingabe-Schemata; die Anpassung von User Interface-Elementen an bestehende Arbeitsabläufe oder Kuratierungspraktiken; die Integration in bestimmte existierende Systeme wie ein spezifisches Sammlungs- oder Content-Management-System; oder die Anbindung an verschiedene Datenbank-Backends. Diese Heterogenität, und die oft sehr spezifischen Probleme geisteswissenschaftlicher Projekte führen in vielen Fällen dazu, dass überlegt wird, maßgeschneiderte Annotationswerkzeuge von Grund auf selbst zu entwickeln - was allerdings wiederum zeit- und ressourcenintensiv ist.',NULL,'p'),(17089,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.2.3','Genau für dieses Problem bietet Annotorious eine Lösung an. Einerseits bietet es vorgefertigte Basis-Komponenten, mit deren Hilfe mit geringem Aufwand ein umfangreiches Bild-Annotationstool in die eigene Forschungsumgebung eingebunden werden kann. Andererseits bietet es dabei aber viele Möglichkeiten, den Annotationsprozess individuell zu gestalten, und maßgeschneidert an die Bedürfnisse des jeweiligen Projektes anzupassen.',NULL,'p'),(17090,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17091,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.3.1','Annotorious ist eine JavaScript-Bibliothek mit deren Hilfe Bildannotationsfunktion einfach in eine bestehende Webseite oder eine Browser-basierte Webapplikationen eingebunden werden kann. Annotorious ist dabei bewusst keine off-the-shelf\"-Lösung. Es Bedarf der Erstellung einer eigenen Lösung, um Annotorious zu nutzen. Das mag im ersten Augenblick abschrecken. Allerdings lässt sich eine Basisvariante schon mit wenigen Codezeilen ein Standardszenario umsetzen, in welchem eine Annotationsebene an bestehende Bilder “angeheftet” wird. Je nachdem, welche Bedürfnisse die jeweilige Fragestellung mit sich bringt, stehen Benutzern verschiedene Zeichenwerkzeuge zur Verfügung (Rechteck, Polygon, Freihandzeichnen etc.). In einem weiteren Schritt mit den gezeichneten Markierungen verschiedene Zusatzinformationen verknüpft werden, z.B. Kommentare oder Tags (siehe Abbildung 1, 2 und 3). Hier liegt die wirkliche Stärke des Annotationstools. Sowohl die Zeichenwerkzeuge als auch der integrierte Annotations-Editor sind dabei erweiterbar. Sie lassen sich nach Bedarf um projektspezifische Elemente, wie zum Beispiel Eingabefelder für strukturierte Daten, ergänzen. Das Tool ist dadurch mit sehr wenigen Codezeilen hochgradig individualisierbar und je nach Nutzungsszenario erweiterbar, was es perfekt für geisteswissenschafltiche Problemstellungen macht.',NULL,'p'),(17092,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.3.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Annotorious läuft ausschließlich im Browser, und hat keine server-seitigen Abhängigkeiten. Über die umfangreiche Programmierschnittstelle (API) lässt es sich nahtlos in bestehende Umgebungen integrieren, und an verschiedene graphische Anforderungen (visuelles Erscheinungsbild, Branding etc.) anpassen. Als Bildformate unterstützt Annotorious nicht nur die gängigen browser-kompatiblen Dateitypen (JPEG, PNG), sondern auch eine Reihe von Formaten für hochauflösende zoombare Bilder, wie insbesondere IIIF, Zoomify oder DeepZoom. Diese werden über den in den Geisteswissenschaften weit verbreiteten Image Viewer OpenSeadragon</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn1\" n=\"1\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">untersützt, der ebenfalls sehr einfach in bestehende Systeme integriert werden kann, und für den Annotorious als Plugin-Variante zur Verfügung steht. Um Annotationsdaten in einem möglichst interoperablen und zukunftssicheren Format zu halten, setzt Annotorious als Speicherformat das vom World Wide Web Consortium standardisierte </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.w3.org/TR/annotation-model/\"> <hi rend=\"underline\">W3C Web Annotation Data Model</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">ein.</hi>',NULL,'p'),(17093,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.3.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die Entwicklung von Annotorious wurde unter anderem durch </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://pelagios.org/\"> <hi rend=\"underline\">Pelagios</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">ermöglicht, einer internationalen Digital Humanities Initiative die sich insbesondere mit dem Thema der semantischen Annotation von räumlich-/geographischen Bezügen in Texten und Bildern beschäftigt. Die weitere Entwicklung läuft inzwischen aber unabhängig als selbstständiges Community-Projekt weiter, das die Bibliothek unter der BSD-3-Clause open source Lizenz zur uneingeschränkten Verwendung zur Verfügung stellt. Die Entwickler-Gemeinde wird dabei durch eine </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://annotorious.com/\"> <hi rend=\"underline\">Projektwebseite mit umfassender Dokumentation</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">, sowie einen aktiven </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gitter.im/recogito/annotorious\"> <hi rend=\"underline\">Support Chat-Kanal</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">tatkräftig unterstützt. Aktuelle Nutzer von Annotorious im geisteswissenschaftlichen Kontext, bzw. im Bibliotheksbereich sind z.B. das Metropolitan New York Library Council</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn3\" n=\"2\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">, die britische Crowdsourcing-Plattform MicroPasts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn0\" n=\"3\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">, oder das Projekt “Wissenschaftliche Bearbeitung der buddhistischen Höhlenmalereien in der Ku<hi rend=\"math\">č</hi>a-Region der nördlichen Seidenstraße” der Sächsischen Akademie der Wissenschaften.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn2\" n=\"4\" /> </hi>',NULL,'p'),(17094,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17095,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.4.1','Ziel des Workshops ist es, den Teilnehmern umfassenden Einblick in den Funktionsumfang und in die Einsatzmöglichkeiten von Annotorious zu geben, und sie in die Lage zu versetzen, selbstständig Annotationsumgebungen zu erstellen, sie gemäß den eigenen Forschungsbedürfnissen individuell anzupassen, und über Plugins zu erweitern. Im Rahmen von praktischen Übungen werden die Teilnehmer dazu Basisszenarios auf dem eigenen Notebook entwickeln und Grundkomponenten (visuelles Erscheinungsbild, Annotations-Editor) anpassen. Weiters werden fortgeschrittene Themen angesprochen und die nötigen Konzepte vermittelt, die die Teilnehmer benötigen um auch komplexere Erweiterungen und eigene Plugins für Annotorious selbst zu schreiben.',NULL,'p'),(17096,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17097,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.5.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die Teilnehmer benötigen ein eigenes Notebook um an den praktischen Übungen teilzunehmen, sowie grundlegende Kenntnisse der Web-Entwicklung (HTML, CSS, JavaScript). Fortgeschrittene Erfahrung mit JavaScript, bzw. die Installation erweiterter JavaScript Entwicklerwerkzeuge (node, npm) ist </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">nicht zwingend erforderlich </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">aber, vor allem hinsichtlich der fortgeschrittenen Themen (Entwicklung eigener Erweiterungen) von Vorteil. Die Teilnehmerzahl ist auf 15 Personen beschränkt. Ein separater Call for Papers ist nicht nötig.</hi>',NULL,'p'),(17098,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.6',NULL,NULL,'div1'),(17099,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.6.1','Der Workshop wird einen halben Tag in Anspruch nehmen, und gliedert sich in 3 Teile (jeweils ca. 45min-1h30min), gefolgt von einem allgemeinen Frage & Antwort-Teil.',NULL,'p'),(17100,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.6.2','Im ersten Teil wird gemeinsam ein Basis-Setup von Annotorius in einer eigenen Webseite erstellt. Hierbei wird auf grundlegende Fragen wie Annotationsmodi (Zeichenwerkzeuge, headless mode, Annotorious standard vs. OpenSeadragon), Backend-Anbindung und Integration von bestehendem Benutzermanagement eingegangen. Die wichtigsten Funktionen und Konzepte der Programmierschnittstelle werden besprochen; und es wird anhand von zwei unterschiedlichen Beispielen gezeigt, wie Datenspeicher für Annotorious realisiert und angebunden werden können.',NULL,'p'),(17101,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.6.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Im zweiten Teil werden bereits existierende Erweiterungen vorgestellt. Es wird in das Plugin-Ökosystem eingeführt, und gezeigt wie typische Use Cases (z.B. die Integration einer visuell an die eigenen Bedürfnisse angepassten Zeichenwerkzeugleiste, oder der Umgang mit mehrseitigen Bilddokumenten) mit existierenden Plugins stark vereinfacht werden können. Es wird näher auf das von Annotorious verwendete Datenformat, das </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.w3.org/TR/annotation-model/\"> <hi rend=\"underline\">W3C Web Annotation Data Model</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">eingegangen, und der Zusammenhang zwischen Datenmodell und Editor-Komponenten besprochen. Es wird gezeigt Annotationsdaten sinnvoll in andere gängige Formate konvertiert werden können. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf Formaten die relevant für die Annotation von Landkarten sind (GeoJSON oder WKT), bzw. Auf Formaten für die Verwendung von Annotationen als Trainingsdaten für Neuronale Netze (Coco-Dataset-Format).</hi>',NULL,'p'),(17102,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.6.4','Im letzten Teil wird eine kurze Einführung in die internen Plugin Schnittstellen von Annotorious gegeben, die die Entwicklung eigener Erweiterungen - z.B. neuer Zeichenwerkzeuge oder von Zusatzkomponenten für den Annotations-Editor - ermöglichen. Der Workshop schließt mit einem Überblick zu fortführendem Material, das den Teilnehmern das Selbststudium von fortgeschrittenen Themen ermöglicht, sowie einer allgemeinen abschließenden Frage-und-Antwort- bzw. Diskussionsmöglichkeit.',NULL,'p'),(17103,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.7',NULL,NULL,'div1'),(17104,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.7.1','Es wird ein Beamer und ein Flipchart benötigt.',NULL,'p'),(17105,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.8',NULL,NULL,'div1'),(17106,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.8.1','Dr. Rainer Simon ist Senior Research Software Engineer in der Forschungsgruppe Data Science & Artificial Intelligence am Austrian Institute of Technology in Wien, wo er sich vorwiegend mit der Entwicklung von digitalen Tools und Plattformen zur Unterstützung geisteswissenschaftlicher Forschung beschäftigt. Er arbeitet seit mehr als 15 Jahren im Bereich der Digital Humanities, und hat während dieser Zeit mit einer Vielzahl von Partner aus dem akademischen und dem GLAM (Galleries, Libraries, Archives, Museums) Bereich zusammengearbeitet. Er ist der Urheber und Haupt-Betreuuer des Annotorious Open Source Projektes.',NULL,'p'),(17107,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.8.2','Dr. Erik Radisch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig, wo er augenblicklich vor allem im Projekt “Wissenschaftliche Bearbeitung der buddhistischen Höhlenmalereien in der Ku<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">č</hi>a-Region der nördlichen Seidenstraße” involviert ist. Hier integrierte er ebenfalls Annotorious in die Projektseite und erweiterte die Annotationsmöglichkeiten um die Erfassung von Multipolygonen. Bereits vor seiner Arbeit an der sächsischen Akademie der Wissenschaften beschäftigte er sich intensiv mit wissenschaftlichen Methoden der Bildanalyse im Bereich der Digital Humanities.',NULL,'p'),(17108,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.8.3','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/495be0d5a77d3d0a2216cfb3c5f2388a.png\" /> <head>Abb. 1: Beispiel für eine Polygonannotation mit einem Annotationseditor, der eine Taxonomie in Baumstruktur integriert hat.</head> </figure>',NULL,'p'),(17109,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.8.4','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/722599dc284c825019366799811f337d.png\" /> <head>Abb. 2: Der Annotationseditor ermöglicht es, verschiedene Informationen mit der Bildannotation zu verknüpfen.</head> </figure>',NULL,'p'),(17110,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:1.8.5','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/5e84bc32a6d1d8fc5c5950e1554c4066.jpg\" /> <head>Abb. 3: Beispiel der Standardannotation mit Rechtecken.</head> </figure>',NULL,'p'),(17111,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:2',NULL,NULL,'back'),(17112,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" place=\"foot\" n=\"1\"><ptr target=\"https://openseadragon.github.io/examples/in-the-wild/\" /> (zuletzt geprüft: 30.11.2021) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" place=\"foot\" n=\"2\"><ptr target=\"https://github.com/esmero/archipelago-deployment\" />; <ptr target=\"https://metro.org/\" /> (zuletzt geprüft: 30.11.2021) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn0\" place=\"foot\" n=\"3\"><ptr target=\"https://crowdsourced.micropasts.org/\" /> (zuletzt geprüft: 30.11.2021) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" place=\"foot\" n=\"4\"><ptr target=\"https://kucha.saw-leipzig.de/\" /> (zuletzt geprüft: 30.11.2021) </note>',NULL,'notes'),(17113,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17114,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17115,'urn:cts:dhd:2022.radisch_erik_annotorious_eine_javascript_bibliothek_fuer_di:2.2.1.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-145ab027-7fff-572b-9123-93197e9053b4\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barker, E. / Terras, M.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2016) Greek literature, the digital humanities, and shifting technologies of reading. 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Die Diskussion der Visualisierungen zeigt ein zwiespältiges Verhältnis der Community: sie werden von den Forschenden sehr differenziert betrachtet, sowohl wenn es um den Zeitpunkt ihres Einsatzes im Forschungsprozess geht und wer für die Entwicklung der Visualisierungen zuständig sein sollte, aber auch, ob diese der Präsentation der Forschungsergebnisse in der historischen Forschungscommunity zuträglich sind oder nicht. Dabei werden zwei Zielfunktionen unterschieden: Visualisierungen für die Exploration bzw. Analyse und erläuternde Visualisierungen. Entscheidend für die Akzeptanz von Visualisierungen ist deren Dokumentation und Kontextualisierung einschließlich der in ihnen enthaltenen Daten, um eine verlässliche Grundlage für die Forschung zu gewährleisten.',NULL,'p'),(17122,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17123,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.2.1','Visualisierungen können ein wichtiges Werkzeug in der Analyse von Daten sowie in der Kommunikation von Forschungsergebnissen sein. Einerseits bieten sie die Möglichkeit, schnell einen Überblick über die gesammelten Daten zu erlangen und Fehler oder interessante Fälle zu finden. Sie ermöglichen es den Auswertenden, große Datenmengen ganzheitlich zu betrachten und zu interpretieren. Sie sind aber auch schnell unübersichtlich, ihre Interpretation unterliegt kulturell gelernten Biases und verständliche Visualisierungen sind aufwendig zu erstellen. Diese Dichotomie spiegelt sich auch in der Bewertung von Visualisierungen im Forschungsprozess wider: sie werden in vielen Schritten des Forschungsprozesses genutzt und können dort Mehrwert liefern. Gleichzeitig wird die Nutzung oft als problematisch angesehen und insbesondere die Erstellung guter Visualisierungen oft nicht als eigenständige Forschungsleistung gewürdigt.',NULL,'p'),(17124,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.2.2','In diesem Beitrag berichten wir über die Ergebnisse einer von uns im Rahmen des DFG-Projekts SoNAR (IDH) (siehe Bludau et al. 2020) durchgeführten Interviewstudie mit Forschenden aus der historischen Netzwerkanalyseforschung (HNA). Eine der Leitfragen, welche auf der Zielstellung des Projekts basiert, das Netzwerkvisualisierungen für historische Daten entwickeln soll, ist: welchen Wert haben Visualisierungen als Werkzeug für Analyse und Präsentation von Informationen in der Forschungscommunity der HNA? In der Beschreibung der Interviewstudie und deren Ergebnisse gehen wir besonders auf die Sicht der Forschenden auf Visualisierungen ein, die ein zwiegespaltenes Verhältnis aufzeigt.',NULL,'p'),(17125,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17126,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.3.1','Ziel der Interviewstudie war es, Forschungsprozesse und -fragen der Historischen Netzwerkanalyse zu beschreiben und Anforderungen an eine digitale Informationsinfrastruktur zu identifizieren. Dafür wurden Expert:innen zum Vorgehen bei eigenen Forschungsarbeiten im Bereich der HNA in Form qualitativer Leitfadeninterviews befragt.',NULL,'p'),(17127,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.3.2','Es wurden sieben Interviews mit Expert:innen der HNA durchgeführt, davon waren zwei männlich und fünf weiblich. Die Interviewten kamen aus den Bereichen Sozialwissenschaft, Geschichtswissenschaft und Wirtschaftswissenschaft, was die Interdisziplinarität des zu untersuchenden Gebiets untermalt. Die Interviews wurden im Zeitraum Juli-August 2020 durchgeführt und dauerten zwischen 37:08 und 51:28 Minuten. Als Expert:innen gelten Personen, die wissenschaftliche Arbeiten im Bereich HNA vorweisen.',NULL,'p'),(17128,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.3.3','Die Befragungen wurden remote über die Videokonferenzlösung Zoom durchgeführt, mit Einverständnis der Proband:innen aufgezeichnet und anschließend mittels MAXQDA transkribiert und codiert. Es folgte eine thematische Analyse, hierbei gebildete Kategorien dienten als Grundlage für die Auswertung. Insgesamt wurden 126 Kategorien gebildet, die in sechs Oberkategorien zusammengefasst wurden:',NULL,'p'),(17129,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.3.4','Die Auswertung der Interviews gibt einen Überblick über exemplarische Forschungsprozesse und deren Aufbereitung in einzelne Teilschritte sowie erste Erkenntnisse zu Anforderungen an Visualisierungen für die HNA in verschiedenen Disziplinen, auf die wir uns im Folgenden besonders fokussieren.',NULL,'p'),(17130,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17131,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.1','“Die Geschichtswissenschaft beschäftigt sich mit der Analyse des menschlichen Zusammenlebens in der Vergangenheit und bemüht sich, Ereignisse und Entwicklungen aus der jeweiligen Zeit heraus zu verstehen und zu deuten. [...] Historische Akteure werden [...] immer auch als Kontext der sie umgebenden Strukturen betrachtet.“ (Düring 2015: 337). Diese Strukturen manifestieren sich in sozialen Beziehungen. Die ursprünglich aus den Sozialwissenschaften kommende formale Netzwerkanalyse erlaubt es, diese nicht immer offensichtlichen Strukturen zu analysieren, indem sie es ermöglicht, diese “präzise zu beschreiben, zu verstehen, wie sie geschaffen wurden und welche Folgen sie haben.” (Lemercier 2012: 21). Die HNA ist eine Methode, die die Interpretation von historischen Strukturen unterstützt und somit als interdisziplinäres Zusammenspiel von historischer Erzählung und formaler Netzwerkanalyse beschrieben werden kann.',NULL,'p'),(17132,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.2','Die HNA setzt sich aus Komponenten der Sozialwissenschaft und Geschichtswissenschaft und damit verbunden den Digital Humanities zusammen. Der Forschungsprozess dieser Disziplinen ähnelt sich in vielen Bereichen. Bhattacherjee (2012: 20) unterteilt den sozialwissenschaftlichen Forschungsprozess in drei Phasen, welche wiederum in neun Unterphasen aufgeteilt werden. Im Vergleich dazu nennen Burghardt et al. (2014: 2) für die Geisteswissenschaften acht Phasen (siehe Tab. 1). Ausgenommen von “Kommunikation und Kollaboration”, was im weitesten Sinne auch unter Theoriebildung gefasst werden kann, sind keine Unterschiede zum sozialwissenschaftlichen Forschungsprozess zu erkennen.',NULL,'p'),(17133,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.3','exploration',NULL,'p'),(17134,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.4','research design',NULL,'p'),(17135,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.5','research execution',NULL,'p'),(17136,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.6','+ research report',NULL,'p'),(17137,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.7','Der mittels Aussagen der Proband:innen beschriebene Forschungsprozess der HNA kann insgesamt in sechs Phasen unterteilt werden, wobei Datenauswahl- und erhebung sowie Datenaustausch- und publikation zusammengefasst wurden (siehe Abb. 1): Theorieentwicklung, Datenauswahl- und Datenerhebung, Qualitätssicherung, Datenanalyse, Dokumentation sowie Datenaustausch und -publikation.',NULL,'p'),(17138,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.4.8','Hierbei lassen sich viele Parallelen zu den oben beschriebenen allgemeinen Forschungsprozessen der Geistes- sowie Sozialwissenschaften erkennen. Im Unterschied zu den anderen Studien sind zwei zusätzliche Prozessabschnitte stärker herausgehoben: Qualitätssicherung und Dokumentation. Diese zwei Phasen des Forschungsprozesses sind stark miteinander verbunden und weisen auf die Wichtigkeit von Transparenz innerhalb des Forschungsprozesses der HNA sowie die Schwierigkeiten im Umgang mit historischen Daten, bezogen auf die Datenqualität, hin. Allen vorgestellten Modellen des Forschungsprozesses ist gemein, dass dieser nicht in streng linearen Pfaden verläuft, sondern durch ständige Feedbackschleifen charakterisiert ist. Die wurden in Abbildung 1 nicht durch Pfeile dargestellt, in den Interviews aber immer wieder charakterisiert.',NULL,'p'),(17139,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17140,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.1','Innerhalb des HNA-Forschungsprozesses nehmen Visualisierungen eine Sonderstellung ein: sie können am Anfang des Forschungsprozesses eingesetzt werden, um auf neue Forschungsfragen aufmerksam zu werden, sie können bei der Analyse hilfreich sein oder auf Fehler aufmerksam machen. Allgemein werden Visualisierungen im Zusammenhang mit folgenden Prozessabschnitten erwähnt:',NULL,'p'),(17141,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.2',NULL,NULL,'div2'),(17142,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.2.1','Forschungsfragen werden von HNA-Forschenden sowohl theorie- als auch datengeleitet entwickelt. Im Laufe des Forschungsprozesses können sich Forschungsfragen durch neue Impulse der Datenanalyse verändern. Visualisierungen, hier als Teil des Analyseprozesses, können durch explorative Vorgänge dazu beitragen, neue Thematiken zu entdecken: “[...] es [ist] auch ok, da mit einer nicht klaren Fragestellung ranzugehen, sondern auch explorativ zu sagen, ich schau mal, was da drin ist” (Interview 5). Strukturen werden so sichtbar und können Ausgangspunkt für konkrete Forschungsfragen bzw. die Hypothesenentwicklung sein.',NULL,'p'),(17143,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.3',NULL,NULL,'div2'),(17144,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.3.1','Die Qualitätssicherung läuft begleitend zur Datenerhebung und -analyse und kann sich im Laufe des Prozesses wiederholen. Neben intellektueller Durchsicht und statistischen Berechnungen spielen auch Visualisierungen eine Rolle bei dem Aufspüren von Fehlern. Diese können auch erst nach der eigentlichen Qualitätssicherung, im Prozess der Datenanalyse/Visualisierung, sichtbar werden: “[...] es sind immer noch Fehler drinnen, das ist das Schöne, das fällt einem dann bei der Netzwerkanalyse, wenn man es dann visualisiert, teilweise erst auf, dass da ein Knoten absolut unverbunden ist [...]” (Interview 3).',NULL,'p'),(17145,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.4',NULL,NULL,'div2'),(17146,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.4.1','Die meisten Interviewten erwähnen Visualisierungen im Zusammenhang mit der Datenanalyse. Die Netzwerkanalyse macht durch die Gewichtung von Beziehungen Strukturen innerhalb eines Netzwerks sichtbar: “ich habe durch eine Visualisierung zwei Knoten gefunden, die relevant sind und zwar nur durch die Visualisierung” (Interview 6). Visualisierungen werden genutzt, um übergeordnete Muster zu erkennen und so die Interpretation zu unterstützen. In den meisten Fällen dienen sie dazu, zeitliche und geografische Entwicklungen sozialer Netzwerke sichtbar zu machen und dazu verschiedene Schichten – betreffend Person, Ort und Zeit – in Verbindung miteinander darzustellen. Erwähnt werden in diesem Zusammenhang die Identifikation von Netzwerkeigenschaften wie Zentralität, Dichte und Hubs.',NULL,'p'),(17147,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.5',NULL,NULL,'div2'),(17148,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.5.1','Visualisierungen werden eingesetzt, um Forschungsergebnisse in Vorträgen oder Artikeln zu vermitteln: “das ist halt das Schöne an den Netzwerken, dass man da manchmal doch sehr komplizierte Sachverhalte ein bisschen runterbrechen kann und sich ein Bild häufig sehr sehr viel leichter erklären lässt, als ne umständliche Erklärung über acht Seiten, die manchmal dieses Bild bräuchte, um es in den Köpfen der Leser entstehen zu lassen” (Interview 3). Visualisierungen werden hierbei im Anschluss an den eigentlichen Forschungsprozess entwickelt und dienen lediglich der visuellen Untermalung von Analysen.',NULL,'p'),(17149,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.5.5.2','Abbildung 2 fasst die Funktionen von Visualisierungen im HNA-Forschungsprozess visuell zusammen.',NULL,'p'),(17150,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.6',NULL,NULL,'div1'),(17151,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.6.1','Visualisierungen werden von den Forschenden sehr differenziert betrachtet, sowohl wenn es um den Zeitpunkt ihres Einsatzes im Forschungsprozess geht und wer für die Entwicklung der Visualisierungen zuständig sein sollte, aber auch, ob diese der Präsentation der Forschungsergebnisse in der historischen Forschungscommunity zuträglich ist oder nicht.',NULL,'p'),(17152,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.6.2','Visualisierungen werden von einer eher quantitativ sozialwissenschaftlich arbeitenden Gruppe bevorzugt selbst gebaut und erst im Anschluss an die Analyse verwendet, um eine Beeinflussung durch bildliche Verzerrungen zu verhindern: “also Netzwerke würde ich mir immer selber bauen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">[...]</hi>“ (Interview 3) oder auch: “für mich sind die Netzwerkvisualisierungen erst das Ende des ganzen Analyseprozesses. Also ich weiß, dass man mit Visualisierungen das menschliche Auge sehr verwirren kann und in Richtungen lenken will, die vielleicht die Daten gar nicht hergeben [...]” (Interview 5).',NULL,'p'),(17153,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.6.3','Die andere Gruppe nutzt Visualisierungen dagegen bevorzugt während des Forschungsprozesses und erwartet von automatisch erstellten Datenrepräsentationen bessere Einsichten, die nur durch die Zusammenstellung überhaupt aufgedeckt werden können: “um etwas zu sehen, visualisiert zu bekommen, was ich vorher noch nicht wusste und so noch nicht … mir noch nicht zugänglich war durch irgendwelche Einzelinformationen, sondern diese Kumulation, dieses Aggregat quasi nur sichtbar werden kann” (Interview 4). Diese Gruppe verwendet Visualisierungen auch für die Darstellung von Forschungsergebnissen in Veröffentlichungen.',NULL,'p'),(17154,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.6.4','Andere verwenden hingegen Visualisierungen lediglich für den eigenen Erkenntnisgewinn und nicht zur Darstellung von Forschungsergebnissen: „[…] immer, wenn man ein Bild also so eine Grafik zeigt, muss man die erstmal eine halbe Stunde erklären und sagen, was sie jetzt nicht zeigt und was sie zeigt und warum der Algorithmus jetzt den einen Punkt in die Mitte macht und der andere am Rand, aber das eigentlich keine Wertung ist. Bilder zeigen ist sehr komplex und ich bin eher davon abgekommen“ (Interview 6).',NULL,'p'),(17155,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.6.5','In mehreren Interviews wird eine Skepsis gegenüber Visualisierungen und der manipulativen Kraft von Bildern deutlich. Genau wie der Datenbestand, der der Visualisierung zugrunde liegt, ist auch die Visualisierung selbst nur eine Repräsentation und keine Replikation der Realität und immer mit einer Reduktion der Komplexität verbunden. (vgl. Freyberg 2020: 1; Drucker, 2014; Kasunic & Sweetapple, 2014) Genau diese Reduktion wird kritisiert, da es Visualisierungen zu „höchst interpretierbedürftige[n] Quellen“ (Interview 7) macht und besonders in der öffentlichen Diskussion intensiver Erklärung bedarf. Kritische Reaktionen sind auch aus der “klassischen” geschichtswissenschaftlichen Community zu vernehmen: „[…] es kam dann immer so der Einwand: Ja, das ist ja spannend und sieht irgendwie cool aus, aber was hast du davon?“ (Interview 7).',NULL,'p'),(17156,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.7',NULL,NULL,'div1'),(17157,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.7.1','Für eine angemessene Nutzung in der Forschung muss die Rolle der Visualisierung klar sein. Dabei können zwei Zielfunktionen unterschieden werden: Visualisierungen für die Exploration bzw. Analyse und erläuternde Visualisierungen. Visualisierungen zur Exploration bieten den Betrachter:innen durch die Wahl passend gewählter Abstraktionsebenen und graphischer Elemente die Möglichkeit der Interpretation des Ganzen und des Auffindens interessanter Teilaspekte. Sie unterstützen die Analyse durch die Aggregation von individuellen Merkmalen in den Daten. Eine erläuternde Visualisierung soll den Betrachter:innen einen bestimmten Sachverhalt darstellen und eine bestimmte Erkenntnis kommunizieren. Sie unterstützen insbesondere die kondensierte Darstellung von komplexen Sachverhalten für die Repräsentation und den Austausch mit anderen Forschenden.',NULL,'p'),(17158,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.7.2','Wichtig für beide Zielfunktionen ist die Kontextualisierung von Visualisierungen und den in ihnen enthaltenen Daten sowie die Transparenz durch Dokumentation der zugrundeliegenden Datenbankstrukturen, um eine verlässliche Grundlage für die Forschung zu gewährleisten.',NULL,'p'),(17159,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.7.3','Basierend auf sieben Expert:inneninterviews kann kein allgemeines Bild für die gesamte Forschungscommunity gezeichnet werden. In der vorliegenden Studie konnten jedoch interessante Muster zwischen verschiedenen Gruppen entdeckt werden, die in einer späteren Nutzer:innenstudie zum SoNAR-Prototyp bestätigt wurden (vgl. Schnaitter et al., 2021). Weitere ausführliche Studien müssen jedoch folgen, um diese Ergebnisse zu validieren.',NULL,'p'),(17160,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:1.7.4','Die HNA Community sieht zwar grundsätzlich nützliche Unterstützungsmöglichkeiten durch die Visualisierung, zweifelt aber gleichzeitig an deren Interpretationskraft sowie deren Bedeutung als Erklärungswerkzeuge in der Forschungskommunikation. Dies wurde mittlerweile in vielen Studien gezeigt und auch in dieser bestätigt. Dies mag einerseits an fehlenden Standards für Darstellungsformen und Datendokumentation liegen, andererseits aber auch der gebotenen Skepsis gegenüber der Interpretationsfähigkeit von historischen Quellen geschuldet sein, die der historischen Forschung unterliegen muss. Es ist eine interessante Frage, ob Fortschritte in der Datendokumentation und -aufbereitung diese Zwiespältigkeit auflösen können.',NULL,'p'),(17161,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2',NULL,NULL,'back'),(17162,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17163,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17164,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bhattacherjee, Anol</hi> (2012): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Social Science Research: Principles, Methods, and Practices</hi>, Textbooks Collection 3: 20 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://scholarcommons.usf.edu/oa_textbooks/3\">https://scholarcommons.usf.edu/oa_textbooks/3</ref>.',NULL,'bibl'),(17165,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bludau, Mark-Jan / Dörk, Marian / Halling, Thorsten / Leitner, Elena / Menzel, Sina / Müller, Gerhard / Petras, Vivien / Rehm, Georg / Neudecker, Clemens / Zellhöfer, David / Moreno-Schneider, Julian</hi> (2020): \"SoNAR (IDH): Datenschnittstellen für Historische Netzwerkanalyse\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd 2020 Spielräume: Digital Humanities zwischen Modellierung und Interpretation.</hi> 7. 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Tagung des Verbands \"Digital Humanities im deutschsprachigen Raum\" (DHd 2020), Paderborn <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4621742\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4621742</ref>.',NULL,'bibl'),(17170,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kasunic, Jacqueline Lorber / Sweetapple, Kate</hi> (2014): \"Visualizing Texts A design practice approach to humanities data.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DRHA2014 Conference Digital Research in the Humanities and Arts Theme: Communication Futures: Connecting interdisciplinary design practices in arts/culture</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://core.ac.uk/download/pdf/42391357.pdf#page=88\">https://core.ac.uk/download/pdf/42391357.pdf#page=88</ref>',NULL,'bibl'),(17171,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lemercier, Claire</hi> (2012): \"Formale Methoden der Netzwerkanalyse in den Geschichtswissenschaften: Warum und Wie?\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften</hi> 23(1): 16-41 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.25365/oezg-2012-23-1-2\">https://doi.org/10.25365/oezg-2012-23-1-2</ref>.',NULL,'bibl'),(17172,'urn:cts:dhd:2022.petras_vivien_fluch_und_segen_der_visualisierung_unterschie:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schnaitter, Hannes / Balck, Sandra / Zinck, Josefine / Petras, Vivien</hi> (2021): „SoNAR (IDH) AP4-5 Evaluierung IV: Nutzerinnenstudie“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Interner Bericht</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/sonar-idh/reports/blob/main/AP4-HU-4-5-3-Evaluierung-IV.pdf\">https://github.com/sonar-idh/reports/blob/main/AP4-HU-4-5-3-Evaluierung-IV.pdf</ref>',NULL,'bibl'),(17173,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:',NULL,'deu','edition'),(17174,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1',NULL,NULL,'body'),(17175,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17176,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.1.1','Die digitale Transformation der Geisteswissenschaften vollzieht sich bereits seit einiger Zeit maßgeblich unter dem Dach der “Digital Humanities” (DH). Dabei profiliert sich dieses interdisziplinäre Forschungsfeld als eine eigenständige Disziplin im Grenzbereich der Informatik (Jannidis et. al. 2017). Die “radical Interdisciplinarity” (Ramsay 2011: 83) dieses Wissens- und Technologietransfers benötigt indes völlig neue Methodenkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die allgemein als “Digital” (Hinrichsen et al. 2013) und “Data” (Heidrich et al. 2018) oder auch “Coding Literacies” (Vee 2017) verstanden werden. Das Konzept der “Digital Literacy” umfasst sowohl das kritische Lesen, Bewerten, Verarbeiten und Kommunizieren in digitalen Umgebungen (Hinrichsen et al. 2013) als auch die Fähigkeit komplexe rechner-gestützte Tools und Architekturen – auch ohne nutzerfreundliche GUIs – verstehen und angemessen verwenden zu können (Vee 2017). Die “weite Interdisziplinarität” (Schneidewind 2013) der DH zwischen computationalen Disziplinen und geisteswissenschaftlichen Fächern erfordert darüber hinaus ebenfalls reflexive Kompetenzen im Sinne eines “Knowledge Brokers” (Nowotny 2011). Die digitale Transformation der Methoden, Gegenstände und Forschungspraktiken zwingt Forschende und Studierende gleichermaßen dazu, neu erworbenes digitales und computationales Know-How in traditionelle Arbeitsweisen und Wissenschaftsformate der Humanities zu integrieren.',NULL,'p'),(17177,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.1.2','Insbesondere die kreativen, kollektiven und – im Sinne einer “maker culture” – bisweilen stark praxis- und produktorientierten Arbeitsweisen der DH sind hochschuldidaktisch bislang gar nicht oder nicht ausreichend reflektiert und aufgearbeitet worden. Im Rahmen des BMBF-Projektes “FoLD” (“Forschen | Lernen Digital”) entwickeln und erproben wir Konzepte zur fachübergreifenden Vermittlung digitaler Kompetenzen anhand von Workflows der digitalen Literaturwissenschaft und in Gestalt von kollektiv-kreativen Lehrveranstaltungen des Formats ‘Hackathons’. Die Kombination von einerseits stark durchstrukturierten und didaktisch geskripteten Trainings und Seminaren mit kreativen, offenen und kollektiven Arbeitsprozessen im Rahmen von Hackathons verbindet die wissenschaftliche DH-Ausbildung mit den agilen und interdisziplinären Arbeitsweisen und Projektformen, wie sie sowohl in der Digitalwirtschaft wie auch in digitalkulturellen NGOs oder Gedächtniseinrichtungen praktiziert werden.',NULL,'p'),(17178,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.1.3','Der Beitrag stellt unsere Idee von Hackathons als ein ereignisbasiertes Konzept des forschenden und kreativen Lernens vor und flankiert damit unsere hochschuldidaktische Konzeptualisierung der Workflow-basierten und stärker geskripteten Formate (Mischke, Trilcke & Sluyter-Gäthje 2021). Gleichzeitig berichten wir in zwei Fallvignetten von einem Hackathon zum Thema „Kulturdaten|Datenkulturen“, durchgeführt im Sommersemster 2021 an der Universität Potsdam.',NULL,'p'),(17179,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17180,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.2.1','Die Varianz und Dynamik DH-affiner Methoden und Werkzeuge in hochschuldidaktische Ansätze zu übersetzen, ist in Anbetracht der schnellen und breiten Entwicklung des Feldes eine Herausforderung. In der bestehenden Forschung zu DH-Didaktik wurden daher vor allem die digitalen Dimensionen verwandter Fachdidaktiken analysiert und versucht, wissenschaftliche Ansätze und Erkenntnisse insbesondere aus Medien- und Informatik-nahen Didaktiken für die DH fruchtbar zu machen (Bender 2016). Darüber hinaus finden sich Reflexionen und Anwendungen des Forschenden Lernens, um vor allem die Verbindung von Fachwissenschaften und digitalen Methoden zu stützen (Flemming 2017). Forschendes Lernen, so Flemming (2017), eignet sich insbesondere dafür, digitale Kompetenzen und die Ausbildung einer fachlichen Expertise zu verbinden; vor allem wenn das Lehr-Lernszenario kooperativ organisiert und digital unterstützt wird. Für Clement (2012) muss DH-Pädagogik in Anlehnung an die kollaborativen Arbeitsweisen aus der Forschungspraxis ebenso projekt-basiert und an der Förderung neuer Formen der Literacy ausgerichtet sein. Der Ansatz von Kirschenbaum (2010) geht sogar davon aus, dass eine DH-Didaktik gezielt ein sog. „living lab“ – ein interdisziplinäres Netzwerk von Forschenden und Studierenden – herstellen und befördern muss. Crane (2012) betont, dass diese “laboratory culture” der DH auch eine neue Kultur des Lehrens und Lernens hervorbringen kann, in der Studierende essentielle Beiträge zur Forschungsarbeit liefern können, wenn sie angemessen unterstützt, angeleitet und in die Forschung integriert werden. Eine entsprechende Labor-Didaktik, die Arbeitsweisen aus der Softwareentwicklung oder der Start-Up Szene nutzt, könnte Studierende und Lehrende im Umgang mit neuen Technologien schulen und geisteswissenschaftliche Lehr- und Arbeitsweisen um die “maker-culture” digitaler “makerspaces” (Sayers 2017) erweitern.',NULL,'p'),(17181,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.2.2','Zugleich bietet sich – in dezidierter Abgrenzung zu der an marktwirtschaftlich Effektivitätsmaßgaben orientierten Digitalwirtschaft – für die DH die Möglichkeit, in diese Arbeitsweisen die geisteswissenschaftlichen Praktiken sowohl der Reflexion und der Kritik einzubringen, als auch etwa ergebnisoffene, dabei kreativitätsaffine Denk- und Praxisräume im Sinne der Artistic Research oder des Design Thinking aufzugreifen (Schmidberger, Wippermann 2018). In diesem Sinne könnte sich eine DH-Didaktik auch aus der produktiven Zusammenführung von digitalwirtschaftlichen Arbeitsweisen der kollaborativen Produktion mit den offenen, reflexiv-kritischen Praxisformen der Geisteswissenschaften speisen.',NULL,'p'),(17182,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17183,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.3.1','Der folgende, exemplarisch vorgehende und programmatisch-reflexiv ausgerichtete Praxisbericht aus dem lehrorientierten Forschungsprojekt “FoLD” setzt hier an. Hackathons werden dabei als praxeologische Intervention (Trilcke & Fischer 2018) begriffen, die die technisch-strikte Ausbildung von Coding Literacy in der DH-Lehre flankieren und dabei Prozesse kollektiver Kreativität anregen und einüben. Das Format des Hackathons, das insbesondere von IT-Unternehmen, der Open Source-Community, im GLAM-Sektor sowie in der DH-Community für die sprint-artige (Fort-)Entwicklung von (meist digitalen) Produkten sowie zur agilen Projektarbeit schon seit längerer Zeit genutzt wird, zeichnet sich vor allem dadurch aus, dass es die kollaborativen Arbeitsbedingungen eines Labors temporär nachbildet (Trilcke & Fischer 2018). Ganz im Sinne von Kirschenbaums’ ‘living lab’ (2010) soll ein Hackathon dabei als ein lebendiges Experiment Studierenden die Gelegenheit geben, eigene – d.h. allgemein digitale und DH-spezifische – Kompetenzen (KMK 2017) anzuwenden, neue Kompetenzen zu entdecken wie zu erwerben und diese im Kontext eines offenen, aber didaktisch orchestrierten Gruppenprozesses intensiv zu erleben. Die zeitliche, räumliche und soziale Intensität des Hackathons soll dabei – temporär verdichtet – ein kreatives Flow-Erleben erzeugen, welches Studierende und Lehrende entsprechend ihrer Interessen, Neigungen und Kompetenzen in einem Prozess des gemeinsamen Produzierens und “Machens” zusammenführt. Das übergreifende didaktische Ziel der im FoLD-Projekt konzipierten und durchgeführten Hackathons lässt sich dabei wie folgt fassen:',NULL,'p'),(17184,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.3.2','Hackathons in der DH-Lehre initiieren und begleiten digitale und DH-spezifische Kompetenzentwicklungsprozesse, die auf den reflektierten Einsatz einer fachwissenschaftlich fundierten, d.h. kritisch und analytisch geschulten, offenen kollektiven Kreativität zielen.',NULL,'p'),(17185,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.3.3','Diese didaktische Zielsetzung soll im Folgenden anhand von zwei Fallvignetten aus Hackathons umrissen werden, die wir an der Universität Potsdam im Rahmen des FoLD-Projektes im SoSe 2021 durchgeführt haben. Mit den beiden Fallvignetten wollen wir unsere Ansätze zur Lösung von zentralen didaktischen Herausforderungen während eines Hackathons präsentieren: erstens der Einübung offener Prozesse (Kreativität) im prinzipiell geschlossenen (weil zielbasierten) Kontext einer universitären Lehrveranstaltung; und zweitens des Zusammenspiels von kollaborativen und kompetitiven Dimensionen (Kollektivität). Anhand einer ersten Evaluation der Ergebnisse, basierend auf anonymisierten Interviews mit den Teilnehmer:innen skizzieren wir vorläufige Erkenntnisse und „lessons learned“.',NULL,'p'),(17186,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17187,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.1',NULL,NULL,'div2'),(17188,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.1.1','Akademische Hackathons in der Hochschullehre ermöglichen eine offene Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Problemen und Themen der Kultur im Allgemeinen wie der Geisteswissenschaften im Besonderen (Datafizierung der Kultur, Kulturdaten, Digitale Identität, Datenkommerzialisierung, Data Tracking, Umgang mit Hate Speech, gesellschaftliche Partizipation in der digitalen Welt, Digitale Bildung, Information Overload, Climate Change etc.). Dabei werden die Studierenden in die Lage versetzt, die eigenen fachwissenschaftlichen Kompetenzen in der Anwendung auf ihre eigene Gegenwartskultur wie ihre eigenen wissenschaftlichen Handlungskontexte aktiv zu entdecken und sowohl reflektiert wie kreativ für die strukturierte und kollektive Beschäftigung mit gegenwärtigen Phänomenen einzusetzen. Eine solche Einführung in die produktionsorientierte Forschungs- und Arbeitsweise vermittelt eine gegenwartsbezogene Wissenschaftskultur in “Echtzeit”.',NULL,'p'),(17189,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Problem</hi>: Wie können komplexe Fragestellung der unmittelbaren Gegenwart (z.B. Digitalisierung oder Klimawandel) im Kontext des forschenden Lernens und Lehrens entdeckt und gemeinsam mit Studierenden bearbeitet werden? Wie können Studierende in geistes- und kulturwissenschaftlichen Master-Studiengängen (Germanistik und Anglistik/Amerikanistik) didaktisch an diese interdisziplinäre und thematische Offenheit herangeführt werden?',NULL,'p'),(17190,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Lösung</hi>: Bereits vor der Vorbereitung und Durchführung eines thematisch spezifischen Hackathons als Blockseminar üben Studierende die offene, problem- und produktionsorientierte Lehr- und Arbeitsweise, indem sie in einem Miniaturdurchlauf den Prozess des Hackathons angeleitet durch eine Individual-Challenge durchspielen. Zentral bei diesen Individual-Challenges ist, dass die Studierenden das Thema ihrer Challenge vollständig selbst entwickeln. Die Dozierenden unterstützen und rahmen lediglich die kreativen Prozesse der Studierenden, ein Thema zu finden und auszuwählen, das ihren Interessen, aber auch ihren individuellen und heterogenen Vorwissensbeständen und Kompetenzen entspricht.',NULL,'p'),(17191,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.2',NULL,NULL,'div2'),(17192,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.2.1','Der Ereignischarakter von Hackathons verdichtet die Lern-, Forschungs-, und Arbeitsaktivitäten in einer aktivierenden Hauptarbeitsphase; eines in unserem Fall zweitägigen Hackathons. Zuvor müssen die Studierenden jedoch zunächst geeignete Projektideen entwickeln und potentielle Mitarbeiter:Innen für ihr Projekt gewinnen. Dabei kommt bereits ein zentraler aber produktiver Zielkonflikt von Hackathons zum Tragen: die Spannung zwischen dem Zusammenarbeiten auf der einen Seite (kollaborative Dimension) und dem Wettbewerb der Ideen auf der anderen Seite (kompetitive Dimension).',NULL,'p'),(17193,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.2.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Problem</hi>: In einer Sitzung nach einer Vorbereitungsphase haben alle Studierende ihre Ideen vorgestellt und ‘gepitched’. Es können jedoch nicht alle Projekte realisiert werden. Einige Studierende müssen sich von ihren Projektideen verabschieden (Abstand nehmen) und sich anderen Gruppen anschließen. Wie kann diese soziale und kompetitive Dimension des Hackathons organisiert und orchestriert werden, ohne dass die kollaborative Dimension dadurch gefährdet wird?',NULL,'p'),(17194,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.4.2.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Lösung</hi>: Um das Problem sozial zu lösen, hat sich eine Umsetzung dieses Verteilungs- und Aushandlungsprozesses in einer räumlichen Umgebung als günstig erwiesen. Im Sommersemester 2021 haben wir die Umsetzung dieses Prozesses daher in Gather.town realisiert. Gather.town bietet als gamifizierter und räumlich 2D organisierter Videochat mittels Avataren (Embodiment) die Möglichkeit, Gespräche, Teilnahme und Kooperationsbereitschaft durch räumliche Nähe zu strukturieren und zu signalisieren. Studierende mit Projektpitches konnten sich so im Raum positionieren und auf diese Weise ein Angebot an interessierte Studierende unterbreiten, sich zu versammeln. Zur weiteren Teambildung sowie als Infrastrukturmaßnahme haben wir den Arbeitsgruppen einen DSGVO-konformen Live-Chat-Dienst (Mattermost ) zur Verfügung gestellt. Auf diese Weise konnten die Studierenden notwendige arbeitsorganisatorische Rollen aushandeln, eine Team-Etikette ausbilden und eine niedrigschwellige und effiziente Kommunikationspraxis aufbauen. Aus Perspektive der Lehrenden erwies sich die technischen Realisierung der Lehr-Lernkommunikation via Mattermost als besonders vorteilhaft, weil die entstandenen Gruppenprozesse und individuellen Arbeitsphasen optimal beobachtet, moderiert und motivierend unterstützt werden konnten. In zusätzlichen privaten Channels konnten sich Studierende jedoch jederzeit dem Dozierendenblick entziehen (auch auf Mattermost). Sowohl die Lösung über die räumliche Situierung (Gather.town) als auch die chatbasierte Organisation (Mattermost) der Projektkommunikation hat den Zielkonflikt zwischen Kollaboration und Kompetition spielerisch auflösen und produktiv umwenden können.',NULL,'p'),(17195,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17196,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.5.1','Die Teilnehmer:innen unseres Hackathons waren Studierende aus unterschiedlichen Masterstudiengängen der Fächer Anglistik | Amerikanistik und Germanistik sowie als Gäste der Fächer Archivwissenschaften (1 Studierender) und Wirtschaftsinformatik (1 Studierender). Zur Dokumentation der Lernfortschritte der Studierenden wurden systematisch Vorwissensbestände, Haltungen und Selbsteinschätzungen bezüglich digitaler Kompetenzen erhoben. Zusätzlich wurden die Teilnehmer:innen während und nach der Veranstaltung mit Online-Fragebögen zu ihren persönlichen Eindrücken und Wahrnehmungen befragt. Dazu haben wir eine quantitative und qualitative Befragung erarbeitet, die sich gegenwärtig noch in der abschließenden Auswertung befindet. Eine vorläufige Auswertung der qualitativen Erhebung lässt sich auf folgende Punkte verdichten:',NULL,'p'),(17197,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.5.2','• Insbesondere der Modus des intensiven kollektiven Arbeitens in Gemeinschaft „nach der langen Zeit der Isolation“ der Pandemie wurde trotz digitaler Umsetzung als sehr angenehm und produktiv empfunden. Des weiteren führte die Interdisziplinarität der Gruppen zu einer Erweiterung die Sichtweise auf den eigenen Fachbereich und zur Bewusstwerdung der eigenen Fähigkeiten.',NULL,'p'),(17198,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.5.3','• Mit Blick auf die Herausforderung der offenen Arbeitssituation (Themenfindung und Selbstorganisation) des Hackathons sahen sich viele Studierende zunächst überfordert, konnten sich im Verlauf der Veranstaltung durch die intensive Beratung jedoch gut zurechtfinden. Teilnehmer:innen berichteten positiv davon, dass gerade diese Offenheit Kreativität gefordert hat, was zur tiefergehenden Beschäftigung mit dem ausgewählten Projekt geführt hat.',NULL,'p'),(17199,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.5.4','• Als besonders erwähnenswert gaben alle Teilnehmer:innen den passend orchestrierten Einsatz von Mattermost an, dessen Multikanal-Kommunikation einer ständigen Einbindung in das Geschehen sowohl in die einzelnen Arbeitsgruppen als auch in Gesamtgeschehen des Hackathons zuträglich war',NULL,'p'),(17200,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.6',NULL,NULL,'div1'),(17201,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:1.6.1','Der Beitrag widmet sich programmatisch und konzeptionell einer didaktischen Aufbereitung, Erforschung und Erprobung des Formates “Hackathon” als hochschuldidaktisches Format im Kontext der Digital Humanities. Wir berichten exemplarisch von Überlegungen und Erfahrungen mit lehr-orientierten DH-Hackathons und deren bildungswissenschaftlicher Rahmung und Verzahnung mit stärker strukturfokussierten Lehrveranstaltungen zur DH-Methodenbildung. Erste Konzeptions- und Erprobungsphasen des Projekts sind abgeschlossen und werden zurzeit weiter umfassend bildungswissenschaftlich ausgewertet. Die finalen Ergebnisse dieser Begleitstudie sollen auf der DHd2022 vorgestellt werden.',NULL,'p'),(17202,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2',NULL,NULL,'back'),(17203,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17204,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17205,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bender, Michael</hi> (2016): “Digitalität in den Fachdidaktiken (DFd) – neues Projekt an der TU Darmstadt”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHdBlog. Digital Humanities im deutschsprachigen Raum</hi>. https://dhd-blog.org/?p=6812 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17206,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Clement, Tanya</hi> (2012). “Multiliteracies in the Undergraduate Digital Humanities Curriculum”, in: Brett D. Hirsch (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digitial Humanities Pedagogy. Practices, Principles and Politics</hi>. Cambridge: Open Book Publishers 365-388. https://books.openedition.org/obp/1656 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17207,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Crane, Gregory</hi> (2020): \"Greek, Latin and a Global Dialogue among Civilizations\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Center for Hellenic Studies</hi> [Website]. https://chs.harvard.edu/gregory-crane-greek-latin-and-a-global-dialogue-among-civilizations/ [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17208,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Flemming, Tobias</hi> (2017): “Lernen an Handschriften. Studierende als Experten gewinnen”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forum Exegese und Hochschuldidaktik</hi> 2.2: 69-79',NULL,'bibl'),(17209,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hinrichsen, Juliet / Coombs, Antony</hi> (2013): “The five resources of critical digital literacy: a framework for curriculum integration”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Research in Learning Technology</hi>. https://doi.org/10.3402/rlt.v21.21334 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17210,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Heidrich, Jens / Bauer, Pascal / Krupka, Daniel</hi> (2018): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Strukturen und Kollaborationsformen zur Vermittlung von Data-Literacy-Kompetenz</hi> (= Hochschulforum Digitalisierung, Arbeitspapier Nr. 32). Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. https://doi.org/10.5281/zenodo.1408600 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17211,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Jannidis, Fotis / Kohle, Hubertus / Rehbein, Malte</hi> (2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities. Eine Einführung</hi>. Stuttgart: Metzler.',NULL,'bibl'),(17212,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">KMK. Kultusministerkonferenz </hi>(2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bildung in der Digitalen Welt</hi>. https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17213,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kirschenbaum, Matthew</hi> (2010): “What is Digital Humanities and What’s it Doing in the English Department?”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ADE Bulletin</hi> 150: 55–61. https://www.doi.org/10.1632/ade.150.55 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17214,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mischke, Dennis / Trilcke, Peer / Sluyter-Gäthje, Henny</hi> (2021): “Workflow-basiertes Lernen in den Geisteswissenschaften: digitale Kompetenzen forschungsnah vermitteln”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bildung in der Digitalen Transformation - GMW2021 Proceedings</hi> (zur Publikation angenommen).',NULL,'bibl'),(17215,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Nowotny, Helga / Scott, Peter / Gibbons, Michael</hi> (2001): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Re-Thinking Science-Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty</hi>. Cambridge, UK: Polity.',NULL,'bibl'),(17216,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sayers, Jentery</hi> (2018): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Making Things and Drawing Boundaries. Experiments in the Digital Humanities</hi>. Minneapolis: Minnesota UP. https://doi.org/10.5749/j.ctt1pwt6wq [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17217,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Schneidewind, Uwe / Singer-Brodowski, Mandy </hi>(2013): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Transformative Wissenschaft. Klimawandel im Deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem</hi>. Marburg: Metropolis.',NULL,'bibl'),(17218,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schmidberger, Iris / Wippermann, Sven</hi> (2018): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Design Thinking – ein Innovationsansatz für den Bildungsbereich?</hi>. https://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/phlb/hochschule/fakultaet1/bildungsmanagement/Bildungsmanagement/06_Design_Thinking/Design-Thinking-Innovationsansatz_Bildungsbereich.pdf [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17219,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Trilcke, Peer / Fischer, Frank </hi>(2018): “Literaturwissenschaft als Hackathon. Zur Praxeologie der Digital Literary Studies und ihren epistemischen Dingen.” In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wie Digitalität die Geisteswissenschaften verändert: Neue Forschungsgegenstände und Methoden</hi>. Hg. von Martin Huber / Sybille Krämer. Sonderband der Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 3. text/html Format. DOI: 10.17175/sb003_003 [letzter Zugriff 14. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17220,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ramsay, Stephen</hi> (2011): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Reading Machines. Toward an Algorithmic Criticism</hi>. Champaign: Illinois UP.',NULL,'bibl'),(17221,'urn:cts:dhd:2022.mischke_dennis_hackathons_als_kollektiv_kreative_bildungsere:2.1.1.17','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Vee, Anette</hi> (2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Coding Literacy: How Computer Literacy is Changing Writing</hi>. Boston: MIT.',NULL,'bibl'),(17222,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:',NULL,'deu','edition'),(17223,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:1',NULL,NULL,'body'),(17224,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:1.1','Geprägte Münzen sind Objekte von besonderem quellenkundlichen Wert. Als erstes allgemein akzeptiertes normiertes Tauschmittel waren sie einer der wichtigsten Schlüssel zur Entstehung übergreifender Handelsnetzwerke und damit letztendlich zu der Wirtschaft und Gesellschaft, wie wir sie heute kennen. Darüber hinaus wurden (und werden) Münzen sehr oft mit bildlichen Darstellungen und kurzen Textbotschaften versehen, sodass sie nicht nur einen finanziellen Wert darstellen, sondern auch ein Mittel der Kommunikation repräsentieren. Die geringe Größe erfordert jedoch eine spezielle, komprimierte, mithin chiffrierte Bildsprache, die zu entschlüsseln besondere wissenschaftliche Methoden und vor allem eine breite, systematisch erfasste Datengrundlage erfordert. Aufgrund ihrer großen Stückzahl, den sozioökonomischen Implikationen, der Symbolkraft und der in der Regel hervorragenden Datierbarkeit bilden Münzen eine der wichtigsten Materialgruppen in den klassischen Altertumswissenschaften.',NULL,'p'),(17225,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:1.2','Das an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (Zentrum Grundlagenforschung Alte Welt) beheimatete Drittmittelprojekt Corpus Nummorum (<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.corpus-nummorum.eu/\">https://www.corpus-nummorum.eu/</ref>) erschließt antike griechische Münzen geordnet nach Regionen und konzentriert sich auf Prägungen aus Thrakien, Moesien, Mysien und der Troas, die bereits in der Webpräsenz des CN verfügbar sind. Die Bestände werden in Kooperation mit dem Münzkabinett der Staatlichen Museen zu Berlin und internationalen Partnern sowie der direkten Einbeziehung der numismatischen Community (sowohl Forscher*innen als auch Laien) erschlossen. Die Sammlung der Objekte bildet die Grundlage für die Bestimmung und Erfassung der zur Herstellung der Münzen verwendeten Stempel sowie der Klassifizierung der Münzen in ausführlich beschriebenen Leittypen.',NULL,'p'),(17226,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:1.3','Das Corpus Nummorum bildet eine digitale Forschungsinfrastruktur, welche die Nachnutzung der Forschungsdaten und die uneingeschränkte Kollaboration mit anderen Personen bzw. Institutionen gestattet und fördert. Dabei kommt der Verwendung und Erweiterung numismatischer Normdaten eine große Bedeutung zu. Besonders hervorzuheben ist hier die enge Verzahnung mit dem Normdatenportal Nomisma (<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://nomisma.org/\">http://nomisma.org/</ref>). Des Weiteren werden zusammen mit dem Big Data Lab der Goethe-Universität zu Frankfurt a.M. die Potenziale des Natural Language Processing, der machine-learning-basierten Bilderkennung sowie der automatisierten Qualitätskontrolle eruiert und zur praktischen Anwendung gebracht. So soll unter anderem ein multilingualer ikonographischer Thesaurus entstehen, von dem alle ikonographisch arbeitenden Altertumswissenschaften profitieren.',NULL,'p'),(17227,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:1.4','Im Bereich des Research Software Engineering hat das Corpus Nummorum in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsbereich TELOTA – IT/DH der BBAW den CN Editor, eine multifunktionale Web-App, entwickelt, welche den gesamten Workflow von der Anlage eines neuen Datensatzes, über den Upload und die Verknüpfung mit Bildern bzw. anderen Medien sowie die Anreicherung mit Normdaten bis hin zur Veröffentlichung händeln kann. Hinzu treten umfangreiche Such- und Filtermöglichkeiten einschließlich verschiedener Indices und einer Volltextsuche, welche Boolesche Operatoren, REGEX sowie CN-spezifische Ausdrücke erlaubt. Der CN Editor ist Open-Source-Software. Der Sourcecode ist seit 2021 vollumfänglich auf Github (<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/telota/corpus-nummorum-editor\">https://github.com/telota/corpus-nummorum-editor</ref>) unter der GPL-3.0 License frei verfügbar ist. Er basiert auf dem PHP-Framework Laravel für das Backend sowie dem Javascript-Vue.js-Framework für das Frontend (Single-Page-Application). Hinzu tritt eine durchstrukturierte MySQL-Datenbank. Ein leichtgewichtiger, modularer Aufbau erlaubt eine schnelle Erweiterung des CN Editors um neue Funktionen oder die Anpassung an andere Objektgattungen, was ihn auch für Vorhaben jenseits der Numismatik interessant macht.',NULL,'p'),(17228,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:1.5','Das geplante Poster bzw. die Präsentation soll neben der Projektkonzeption vor allem die praktische digitale Arbeit des Corpus Nummorum veranschaulichen und gleichermaßen Herausforderungen wie Lösungsansätze vorstellen, die nicht nur für das Feld der Numismatik allein, sondern für alle Fächer, die mit ähnlich strukturierten Daten arbeiten, von Relevanz sind. Zu nennen wären hier etwa:',NULL,'p'),(17229,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:2',NULL,NULL,'back'),(17230,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17231,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17232,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ulrike Peter / Karsten Tolle</hi> (2019): \"Corpus Nummorum – Coins, types and data quality control\", <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 8th Joint Meeting of ECFN and nomisma.org 2019</hi> (im Druck)',NULL,'bibl'),(17233,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Patricia Klinger / Sebastian Gampe / Karsten Tolle / Ulrike Peter</hi> (2018): \"Semantic Search based on Natural Language Processing – a Numismatic example\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Ancient History and Archaeology</hi> 5, 3: 68-79',NULL,'bibl'),(17234,'urn:cts:dhd:2022.koester_jan_corpus_nummorum_eine_digitale_forschungsinfrast:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ulrike Peter</hi> (2017): \"Corpus Nummorum Thracorum – A Research Tool for Thracology and an Example of Digital Numismatic Collaboration\", in: Maria Caccamo Caltabiano (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">XV International Numismatic Congress Taormina 2015. Proceedings</hi>, 1, Roma / Messina: 1306',NULL,'bibl'),(17235,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:',NULL,'deu','edition'),(17236,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1',NULL,NULL,'body'),(17237,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17238,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"docdata\" xml:space=\"preserve\">Historische Textdaten </hi>wie etwa Urkunden, Briefe, Tagebücher aber auch literarische Texte sind integraler Bestandteil unseres kulturellen Erbes und insofern für viele geisteswissenschaftliche Fachbereiche wie die Sprach-, Literatur- und Geschichtswissenschaften die empirische Forschungsgrundlage. Für deren Referenzierung und Erschließung wurden insbesondere in den historischen Disziplinen und Methodiken zur Einordnung und Kritik solcher Quellen geprägt (grundlegend etwa: Droysen 1868: 16-19; Bernheim 1907: 113-134), die wiederum auch für andere wie die oben genannten Fachbereiche intellektuelle Zugänge zu Forschungsressourcen ermöglichen können. Die Anpassung der Quellenkritik an die spezifischen Eigenschaften digitalisierter und genuin-digitaler Quellen ist dagegen ein interdisziplinär zu verortendes Desiderat in dem emergierenden komplementären digitalen Forschungsparadigma „Digital Humanities“ (für die Geschichtswissenschaften etwa: Föhr 2019; Margulies 2009).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Mit domänenspezifischen Zugängen, die sich Beschreibungsansätze aus den genannten Fachbereichen zu eigen machen, können (historische) Textdaten trans- und interdisziplinär kritisch eingeordnet, gefunden, erschlossen und wiederverwendet werden (vgl. FAIR Data Wilkinson et al. 2016).',NULL,'p'),(17239,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"docdata\">In unserem Beitrag zeigen wir, wie eine domänenspezifi</hi>sche Datendokumentation, -kritik und -referenzierung mit standardisierten Methoden (TEI ODD Burnard 2013, UML-Modell für Metadaten Odebrecht 2019) für das LAUDATIO-Repositorium (Guescini, Schulz und Odebrecht 2021)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> und damit für die historisch arbeitenden Textwissenschaften umgesetzt werden kann. Die Dokumentation und Kritik nehmen sich dabei die historische Quellenkritik als Vorbild. Entsprechend werden in LAUDATIO sowohl äußerlich beschreibende als auch aus den Inhalten extrahierte Metadaten verwendet, um eine Einordnung und Erschließung der textuellen Quellen zu ermöglichen und zugleich neue Wege zu deren korpusimmanenter wie -übergreifender Recherche und Analyse zu bieten. Ein Schwerpunkt wird hierbei zunächst auf Personen- und Ortsbezüge gesetzt (wie zum Beispiel mit GND). Dabei leiten uns drei Fragenkomplexe an:',NULL,'p'),(17240,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1.3','I) Wie können wir diese multiplen Perspektiven (Kritik, Erschließung und Dokumentation) auf eine Quelle und über mehrere Quellen hinweg in einem Modell abbilden? Wie können wir Referenzen zu Personen und Orten in verschiedensten Quellen abrufbar machen? Wie gelingt die Einordnung der Quellen in etablierte Taxonomien beziehungsweise Ontologien?',NULL,'p'),(17241,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1.4','II) Wir erweitern diesen Forschungsgegenstand um die folgende Perspektive: Wie ordnen sich Transkripte und Annotationen in dieses Informationsgefüge ein? Wie lassen sich deren digitale Repräsentationen und deren (gewollte) Manipulationen so beschreiben, dass auch dieser Teil der digitalen Quellenkritik sind?',NULL,'p'),(17242,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1.5','III) Wie kann aus dieser Informationsdichte eine Exploration erfolgen, die den Forschenden die so versammelten Quellen als Forschungsdaten auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar macht?',NULL,'p'),(17243,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"docdata\">Um sich der Beantwortung dieser Fragen anzunähern und um im Rahmen einer nachhaltigen Infrastru</hi>ktur als Weiterentwicklung des bestehenden Forschungsdatenrepositoriums LAUDATIO entsprechende Lösungsansätze umzusetzen, haben wir in einem ersten Schritt in einem interdisziplinären Team aus zentraler Infrastruktureinheit, Korpuslinguistik, Forschungsdatenmanagement und Geschichtswissenschaften 56 User Stories entwickelt, die wir in der Posterpräsentation vorstellen und mit der Community diskutieren.',NULL,'p'),(17244,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17245,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.2.1','Diese User Stories und deren Akzeptanzkriterien stellen für uns die wesentliche Implementierungsgrundlage der Weiterentwicklung von LAUDATIO über die bisherige sprachwissenschaftliche Zielgruppe hinaus dar. LAUDATIO will explizit ein Angebot an Geisteswissenschaftler:innen verschiedenster Disziplinen zur nachhaltigen Publikation und Nachnutzung textbasierter Forschungsdaten machen. Eine breite Diskussion und ggf. Anpassung/Erweiterung ist daher essentiell. Nur so können wir LAUDATIO als Publikationsplattform in der Nutzerdomäne erweitern und einen wichtigen Beitrag für Open Science leisten sowie das Forschungsdatenmanagement unseres kulturellen Texterbes unterstützen.',NULL,'p'),(17246,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17247,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.3.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"docdata\">Die User Stories repräs</hi>entieren die Bedarfe von historisch Forschenden, die das Repositorium und dessen Filter-/Suchinterfaces zur Forschungsdatenpublikation und -recherche verwenden. Zwei entscheidende Befunde, die sich aus der Entwicklung der User Stories ergeben haben, betreffen die Umsetzung der FAIR-Prinzipien sowie die Berücksichtigung der Forschungs- und Arbeitsprozesse insbesondere im Bereich des Datenmanagements der Zielgruppe(n). Nachfolgend zeigen wir ein Beispiel für eine User Story mit Akzeptanzkriterien, die sich aus den Forschungsprozessen und Workflows der nutzenden Community ableiten:',NULL,'p'),(17248,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.3.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">User Story: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Als Geschichtswissenschaftler:in möchte ich eine Liste von Orten, die in den Dokumenten genannt sind, um nach für mich relevanten Dokumenten zu recherchieren.</hi>',NULL,'p'),(17249,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.3.3','Akzeptanzkriterien:',NULL,'p'),(17250,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:1.3.4','Der thematische Schwerpunkt liegt bei uns in der Modellierung flexibler, unterschiedlich granularer und miteinander verschränkter Referenzierungen, die auf Korpus-, Text- und Annotationsebene ansetzen und miteinander interagieren. Personen, Orte und Werke sind Entitäten, die für eine digitale Quellenkritik entscheidende Informationen tragen. Ein umfassendes Desiderat für die Weiterentwicklung von LAUDATIO sind die Akzeptanzkriterien, welche das messbare Ergebnis und damit den Erfolg der User Story für die nutzende Community beschreib-, validierbar und im Rahmen der Entwicklung implementierbar machen. Wir diskutieren auf der Postersession nicht nur die User Stories sondern auch die Akzeptanzkriterien.',NULL,'p'),(17251,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2',NULL,NULL,'back'),(17252,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <hi rend=\"docdata\">Vgl. auch weitere Ansätze zur Diskussion einer digitalen Quellenkritik </hi> <hi rend=\"italic\" style=\"font-size:9pt\">Virtuelles BarCamp zu den theoretischen Aspekten einer digitalen Quellenkritik</hi> <hi style=\"font-size:9pt\">: https://vdhd2021.hypotheses.org/288 [letzter Zugriff 15.Juli 2021].</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <ref target=\"https://www.laudatio-repository.org/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://www.laudatio-repository.org/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> besucht am 12.07.2021.</hi> </note>',NULL,'notes'),(17253,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17254,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17255,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Bernheim, Ernst</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (1907): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Einleitung in die Geschichtswissenschaft.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> Leipzig: Göschen‘sche Verlagsbuchhandlung.</hi>',NULL,'bibl'),(17256,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Burnard, Lou</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2013): „Resolving the Durand Conundrum“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Journal of the Text Encoding Initiative</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 6 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://journals.openedition.org/jtei/842\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:11pt\">http://journals.openedition.org/jtei/842</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [letzter Zugriff 13.07.2021].</hi>',NULL,'bibl'),(17257,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Droysen, Johann Gustav</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (1868): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Grundriss der Historik</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. Leipzig: Veit. </hi>',NULL,'bibl'),(17258,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Föhr, Pascal </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">(2019): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Historische Quellenkritik im Digitalen Zeitalter</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch.</hi>',NULL,'bibl'),(17259,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Guescini, Rolf / Schulz, Konstantin / Odebrecht, Carolin. (2021)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Laudatio Repository - Long-term Access and Usage of Deeply Annotated Information Docker Images (Version 0.1)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.5101524</hi>',NULL,'bibl'),(17260,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Margulies, Simon B. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">(2009): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Digitale Daten als Quelle der Geschichtswissenschaft. Eine Einführung </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">(Kölner Beiträge zu einer geisteswissenschaftlichen Fachinformatik, Bd. 2). Hamburg: Verlag Dr. Kova<hi rend=\"math\">č</hi>.</hi>',NULL,'bibl'),(17261,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Odebrecht, Carolin</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2019): „A Model-to-model Approach for Developing Corpus Metadata. An “Odd” TEI Customization for Encoding Metadata“, in: Digital Humanities 2019 Conference Proceedings. Utrecht University, 9-12-7.2019, Utrecht.</hi>',NULL,'bibl'),(17262,'urn:cts:dhd:2022.odebrecht_carolin_referenzierung_des_digitalen_kulturellen_:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Wilkinson, M. D. et al.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2016): „The FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Scientific Data</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 3, DOI: 10.1038/sdata.2016.18.</hi>',NULL,'bibl'),(17263,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:',NULL,'deu','edition'),(17264,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1',NULL,NULL,'body'),(17265,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17266,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.1.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-59d14467-7fff-7652-420f-ba38401d198c\" />Die nachhaltige Entwicklung und Verfügbarmachung von Forschungssoftware ist eine der zentralen Herausforderungen in den Digital Humanities. Während Praktiken der Überlieferung und Sicherung von Forschungsdaten schon einen gewissen Reifegrad erreicht haben, steckt die Kultur der Entwicklung eines digitalen Gedächtnisses in Bezug auf Software noch in den Anfängen (Katerbow 2018: 5-6). Nachhaltige Software soll ermöglichen, dass Forschung transparent und nachvollziehbar bleibt, indem Tools und Dienste langfristig auffindbar, einsehbar und möglichst ausführbar bleiben und gut dokumentiert sind. Auch geht es darum, Software nachnutzbar zu machen, damit Mittel für ihre Entwicklung effizient eingesetzt werden. Die Zielstellung nachhaltiger Software ist damit eng mit den Ideen verknüpft, die auch hinter den FAIR-Prinzipien stehen (Lamprecht et al. 2020, Hasselbring et al. 2020). Wie nachhaltig Forschungssoftware ist und sein kann, wird durch viele Faktoren bedingt, u.a. durch technische, organisatorische sowie politisch-soziale Aspekte. Es stellt sich die Frage, welche Kriterien dafür genau erfüllt sein müssen, wofür es bereits verschiedene Vorschläge gibt, u.a. aus einer allgemein-theoretischen Sicht (Stürmer et al. 2017), aus technischer Sicht (Druskat 2017) oder aus einer förderpolitisch motivierten Sicht (Anzt et al. 2021).',NULL,'p'),(17267,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.1.2','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-43d5447b-7fff-2ab7-52ac-3c391cd3cb47\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Klar ist, dass nicht jede jemals entwickelte Forschungssoftware dauerhaft lauffähig gehalten werden kann. Für etablierte und verbreitete geisteswissenschaftliche Tools wie z.B. Stylo (Eder et al. 2016), CATMA (Gius et al. 2021), ediarum (Dumont et al. 2021) oder auch MerMEId (MerMEId Community 2021) ist dies jedoch anzustreben.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn1\" n=\"1\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die Frage der Nachhaltigkeit solcher Forschungssoftware wird immer dringender, je länger die Software existiert und auch, je häufiger sie eingesetzt wird, um Forschungsergebnisse zu produzieren (zur Problematik zahlreiche softwarebasierte DH-Projekte langfristig zu erhalten siehe z.B. Smithies et al. 2019).</hi>',NULL,'p'),(17268,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.1.3','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-aeeada6f-7fff-d5d5-f0d7-ee4d39a42452\" />Dieser Beitrag zielt darauf, bestehende Kriterien für nachhaltige Softwareentwicklung am Beispiel des musikwissenschaftlichen Metadaten-Editors MerMEId zu diskutieren. Dabei wird insbesondere die Entwicklungsgeschichte der Software in den Blick genommen, da sie zunächst als Inhouse-Lösung entwickelt wurde und kürzlich in ein Community-Projekt umgewandelt worden ist. Auf der Grundlage der Erkenntnisse zu MerMEId wird die Anwendung der bisher hauptsächlich fachübergreifend formulierten Nachhaltigkeitskriterien auf geisteswissenschaftliche Forschungssoftware kritisch reflektiert.',NULL,'p'),(17269,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17270,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.2.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-96132c1d-7fff-bdb9-b006-6d9950518c15\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die Darstellung bestehender Kriterien für nachhaltige Softwareentwicklung beschränkt sich auf zwei Beispiele: auf der einen Seite praktische Auswahlkriterien für Forschungssoftware, die langfristig gefördert werden sollte (Anzt et al. 2021) und auf der anderen Seite abstraktere, allgemeine Bedingungen für die (auch soziale und ökologische) Nachhaltigkeit digitaler Artefakte und ihrer Ökosysteme (Stürmer et al. 2017). Es gibt weitere Vorschläge für Kriterien für gute oder nachhaltige Software, auf die hier nicht umfassend eingegangen werden kann. Die beiden ausgewählten Kriteriengruppen ergänzen sich durch die unterschiedliche Schwerpunktlegung gut und eröffnen je eigene Perspektiven auf die Nachhaltigkeit von Software. Sie wurden jedoch nicht speziell für geisteswissenschaftliche Forschungssoftware entwickelt.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn2\" n=\"2\" />Im Folgenden werden die von Anzt et al. formulierten Kriterien sinngemäß wiedergegeben, da für die MerMEId im Einzelnen überprüft werden soll, ob sie erfüllt sind oder nicht:</hi>',NULL,'p'),(17271,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.2.2','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/c803390ba6992b163869b626eec4b010.png\" /> <head>Abb. 1: Nachhaltigkeitskriterien nach Anzt et al. 2021 (eigene Darstellung).</head> </figure>',NULL,'p'),(17272,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.2.3','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-e01120b1-7fff-4b82-985f-22cc8cdde926\" />Den Hauptteil der Kriterien bei Anzt et al. machen die Transparenz und der Qualität der Software aus. Daneben zeigen die Bereiche “Nutzung und Impact” und “Reife”, dass eine dauerhafte Förderung für Anzt et al. auch davon abhängt, wie stark die Software tatsächlich genutzt wird und etabliert ist. Den recht detaillierten, direkt anwendbaren Kriterien von Anzt et al. stehen die theoretisch hergeleiteten Kriterien von Stürmer et al. (2017) gegenüber, denen das Konzept der digitalen Artefakte (Daten oder Code) zugrunde liegt. Diese benötigen eine technische und soziale Umgebung, um verarbeitet zu werden, und sind von einem sich veränderndem Ökosystem abhängig und davon, dass sie erstellt, verändert und genutzt werden. Aus dieser Eigenschaft leiten sich die in Abb. 2 gezeigten Grundbedingungen für Nachhaltigkeit ab.',NULL,'p'),(17273,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.2.4','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/5aeb6cc57939d9e7aa029d466b693048.png\" /> <head>Abb. 2: Grundbedingungen für Nachhaltigkeit nach Stürmer et al. 2017.</head> </figure>',NULL,'p'),(17274,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.2.5','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-9d16f85b-7fff-bcc0-d8fa-4b2d67d8a443\" />Die Kriterien von Stürmer et al. sollen hier nicht im Einzelnen auf MerMEId angewandt werden, da sie sich in Teilen mit den Kriterien von Anzt et al. decken. Vor allem die Kriterien zum Ökosystem sind jedoch für MerMEId von Interesse, da sie den Blick verstärkt auf Aspekte der sozialen Umgebung lenken, was im Hinblick auf den Übergang der MerMEId von einer Inhouse-Lösung zu einer Community-Software besonders relevant ist. Sie werden daher in der Diskussion ergänzend berücksichtigt. Der Punkt “Shared tacit knowledge” z.B. bezieht sich darauf, dass individuelle Erfahrung und Kompetenz im Umgang mit digitalen Artefakten laufend sozial geteilt und externalisiert werden müssen, damit die Artefakte an die sich ständig ändernden Bedingungen angepasst und genutzt werden können. Dafür braucht es eine stimulierende Umgebung, was mit “Participatory culture” beschrieben wird, z.B. eine Open Source-Community, zu der gerne beigetragen wird, die aber auch durch Regeln, Normen und leitende Instanzen (“Good governance”) gesteuert werden muss.',NULL,'p'),(17275,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17276,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-db9a42ba-7fff-685d-8237-4e231b0239d1\" />Die MerMEId ist ein \"Metadata Editor and Repository for MEI Data\", der zur Erstellung musikwissenschaftlicher (thematischer) Werkkataloge an der Königlichen Bibliothek zu Kopenhagen ab ca. 2009 entwickelt wurde. Obwohl MerMEId an erster Stelle für die eigenen Arbeiten des \"Danish Centre for Music Editing\" an dem \"Catalogue of Carl Nielsen\'s Works\" – dem später noch das Scheibe-Werkverzeichnis und das Hartmann-Werkverzeichnis folgen sollten – entwickelt wurde, waren doch die Entwickler Axel Teich Geertinger und Sigfrid Lundberg von Anfang an maßgeblich auch an der Gestaltung des noch jungen Datenstandards MEI beteiligt. MerMEId war dadurch frühzeitig in der MEI-Community bekannt und wurde daraufhin aktiv auf zahlreichen Workshops (z.B. bei der Edirom-Summer-School ab 2012) oder durch Konferenzbeiträge (z.B. bei der ersten MEC 2013 in Mainz) vorgestellt und verbreitet. Auch durch Axel Teich Geertingers Mitgliedschaft im MEI-Board (2015–16) und in der \"Metadata and Cataloging Interest Group\" gab es einen regen Austausch und wechselseitigen Einfluss zwischen dem MerMEId-Editor und dem MEI-Metadatenschema. Mehrere externe Projekte setzten daraufhin den MerMEId-Editor für die Erstellung von Werkkatalogen ein, darunter \"Bruckner Online\"<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" />, die Kataloge zu Johan Svendsen und Geirr Tveitt<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" />, der \"Catalogue of the Works of Frederick Delius\"<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn5\" n=\"5\" />, oder das \"Bach Repertorium\"<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn6\" n=\"6\" />.',NULL,'p'),(17277,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.2','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-95e8da7a-7fff-7592-96a8-b4a585810dd2\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die \"Goldene Ära\" von MerMEId endete dann aber 2019, als die Schließung des </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Danish Centre for Music Editing</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> beschlossen wurde und die Entwickler keine Kapazitäten mehr für Weiterentwicklung und Pflege von MerMEId aufwenden durften.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"><ref target=\"ftn7\" n=\"7\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> Zu diesem Zeitpunkt war der Quellcode von MerMEId bereits unter einer Apache-2.0 OpenSource-Lizenz auf GitHub veröffentlicht, es gab eine MerMEId-Sandbox (Demo-Seite), sowie eine unorganisierte (i.e. es fehlten Instrumente wie Mailinglisten, Messenger o.ä.) Community von MerMEId-Nutzer*innen. </hi>',NULL,'p'),(17278,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.3','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-b2392850-7fff-61ec-5567-4a25ede5b7ea\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Der </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Virtuelle Forschungsverbund Edirom</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> \'adoptierte\' daraufhin das Projekt und ziemlich schnell stießen Kolleg*innen aus der ÖAW dazu. Als weitere informelle Anfragen eingingen und Interessenten auf den Plan traten wurde klar, dass diesem breiten Interesse nur durch eine echte Community-Struktur Rechnung getragen werden konnte. Als Community-Instrumente wurden neben dem vorhandenen Code-Repository inkl. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Ticketsystem und Wiki bei GitHub auch monatliche (virtuelle) Community-Meetings installiert sowie ein eigener Kanal im MEI-Slack eingerichtet. Aktuell sind die Community-Aktivitäten noch sehr auf das Refactoring des Codes konzentriert, da als erster Meilenstein ein Release einer \"Community-Edition\" geplant ist. Diese soll noch keine wesentlichen Feature-Neuerungen enthalten, sondern zunächst eine Umgestaltung der Softwarearchitektur zum Zwecke der besseren Wartbarkeit und des einfacheren Deployments.</hi>',NULL,'p'),(17279,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.4',NULL,NULL,'div2'),(17280,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.4.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-3c9af479-7fff-4a8d-eaa7-672214844559\" />Im Folgenden werden die Kriterien von Anzt et al. auf MerMEId angewandt und für jedes erfüllte Kriterium ein Punkt vergeben.',NULL,'p'),(17281,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.4.2','<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Nutzung und Impact: 3,5/5</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <anchor xml:id=\"id_docs-internal-guid-e22b044c-7fff-ec17-8759-7826bd93c7f2\" />Die meisten Kriterien zu Nutzung und Impact können für MerMEId positiv verbucht werden. Die Software wird in mehr als einer Forschungsgruppe eingesetzt (Kriterium 1) und sie ist auch die einzige Software, die das Problem eines anwenderfreundlichen Metadateneditors für MEI löst (Kriterium 4). Teilweise erfüllt ist das Kriterium 2 durch einen Aufsatz und ein Poster (Geertinger und Pugin 2011, Geertinger und Lundberg 2015). Auch das Kriterium 3 kann als teilweise erfüllt gelten, da es eine kurze Rezension von MerMEId gibt (Crandell 2015) und das Tool auf diversen Workshops vorgestellt wurde. Auch Kriterium 5 (Informations- und Lehrmaterialien) bewerten wir nur mit der halben Punktzahl, da sich im Git Repository von MerMEId zwar einige kleine Tutorials zu Spezialfällen finden, diese aber nicht als genuine Beispiele oder Tutorien für das Selbststudium gelten können. </p>',NULL,'div3'),(17282,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.4.3','<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Transparenz und Qualität der Software: 6,5/11</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <anchor xml:id=\"id_docs-internal-guid-827c6c31-7fff-8ec8-9734-efefd3a1b31e\" />Für die Kriterien 6, 7 und 9 kann das Code-Repo bei GitHub als Beleg dienen, in dem u.a. auch die geforderte FLOSS-Lizenz (Apache 2.0) angegeben ist. Daneben finden sich dort auch Beispieldaten, die zusammen mit der Sandbox-Umgebung das Kriterium 11 erfüllen. Teilweise (jeweils mit 0,5 gewertet) erfüllt sind die Forderungen nach Dokumentation (zu Kriterium 8 gibt es ein User-Manual sowie ein Wiki für Entwickler*innen, in dem auch die Software-Abhängigkeiten zu eXist und Orbeon Forms beschrieben sind), sowie die Releases (Kriterium 15). Es finden sich zwar tags in der Git-Versionsverwaltung und auch Container-Images werden bereitgestellt, allerdings gibt es keine \"richtigen\" Releases mit archivierbaren Binaries. Erweiterbarkeit (Kriterium 12), Interoperabilität (Kriterium 13) und Testing (Kriterium 14) müssen negativ beschieden werden, allein Kriterium 16 darf wieder positiv gewertet werden, da die Funktionalitäten von MerMEId ein Alleinstellungsmerkmal sind. </p>',NULL,'div3'),(17283,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.3.4.4','<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Reife: 3/5</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <anchor xml:id=\"id_docs-internal-guid-3058d06c-7fff-ff5c-7139-18e5c6c5119f\" />Für MerMEId gibt es keinen Software-Management-Plan (Kriterium 17) und es kann leider auch nicht behauptet werden, dass die Software einfach zu warten wäre (Kriterium 18). Die Kriterien 19–21 wiederum werden durch das GitHub-Repositorium dokumentiert bzw. erfüllt und auch im MerMEId Slack Channel und bei den monatlichen Community-Meetings treffen sich nicht nur Entwickler*innen, sondern auch Nutzer*innen zum Austausch. </p>',NULL,'div3'),(17284,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17285,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.4.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-3b450fa9-7fff-9708-f0b3-8a98bcd07641\" />Die Anwendung der Kriterien von Anzt et al. auf MerMEId funktioniert zunächst sehr gut, d.h. die Kriterien sind klar definiert und lassen sich checklistenartig beantworten. An manchen Stellen haben wir uns mit halben Punkten beholfen, da die Kriterien nur teilweise erfüllt werden konnten, uns eine komplette Negierung aber zu stark erschien. Insgesamt gibt dieser Score (13/21 -&gt; 62%) unsere intuitive Verortung von MerMEId gut wieder: \"es ist schon vieles gut, aber es gibt auch noch wesentliche Baustellen\". Diese Baustellen lassen sich dank der Kriterien auch klar benennen und finden sich sowohl im Bereich der Qualität der Software als auch bei der Dokumentation.',NULL,'p'),(17286,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.4.2','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-7fc26155-7fff-fae1-9917-aaeb0b80f00a\" />Auffallend ist, dass sich der deutliche Bruch in der Organisation der Entwicklung (von zwei Hauptentwicklern aus derselben Institution hin zu einer internationalen Community) kaum in der Bewertung auswirkt. Obschon nicht explizit ausgeführt, würden sich die Kennzahlen kaum ändern, wenn man diese beiden Zeiträume getrennt auswerten würde. Dies mag zum einen daran liegen, dass die Community-Edition noch relativ jung ist und daher zeitlich noch keine signifikanten Änderungen bewirken konnte. Es fällt aber auf, dass die Art, wie die Entwicklung eines Softwareprojekts organisiert ist, insgesamt eine eher untergeordnete Rolle bei den Kriterien von Anzt et al. spielt. Betrachtet man die Umstellung von einer Inhouse-Lösung zur Open Source-Community mit Hilfe der Ökosystem-Kriterien von Stürmer et al., so schlägt der Systemwechsel stärker zu Buche. Eine offene Lizenzierung gab es in beiden Fällen, die übrigen vier Punkte “Shared tacit knowledge”, “Participatory culture”, “Good governance” und “Diversified funding” sind jedoch bei der Open Source-Community in wesentlich stärkerem Maße als bei der Inhouse-Lösung oder überhaupt erst erfüllt. Dies lässt hoffen, dass MerMEId als Community-Projekt nun gut aufgestellt ist, um nachhaltig weiterentwickelt zu werden. Allerdings werden bei Stürmer et al. als Open Source-Beispiele die Entwicklung des Linux-Kernels und Bitcoin diskutiert. Die Communities sind in diesen Fällen wesentlich größer und daher voraussichtlich stabiler als bei MerMEId, wo im jetzigen anfänglichen Stadium der Community-Entwicklung eine gute “Governance”, also eine gewisse Leitung und Steuerung der Community-Prozesse, noch sehr wichtig ist.',NULL,'p'),(17287,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:1.4.3','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-57a375e6-7fff-4d06-72de-9091a2f75baf\" />Zur Frage der Anwendbarkeit der allgemeinen Nachhaltigkeitskriterien auf DH-Projekte wie MerMEId kann festgehalten werden, dass solche Projekte tendenziell kleiner sind, in Bezug auf Mittel, Personal und auch ihre Wirkung. Quantitative Aspekte, wie sie bei Anzt et al. z.B. hinsichtlich Impact und Nutzung abgefragt werden, sind hier nicht unbedingt angemessen. In gleicher Weise stellt sich bei den Aspekten, die in Stürmer et al. zum Ökosystem genannt werden, die Frage, ob es bei kleineren DH-Softwareprojekten genug “kritische Masse” gibt, damit die Kriterien ihre positive Wirkung auf die Nachhaltigkeit entfalten können. Wir schließen daraus, dass es gerade bei DH-Projekten wie MerMEId essentiell ist, die weitere Entwicklung im Sinne eines Managements laufend im Blick zu behalten. So wie Anzt et al. (2021) fünfjährige Förderzyklen und Smithies et al. (2019) Managementpläne von gleicher Dauer vorschlagen, wird es auch für MerMEId erforderlich sein, “auf Sicht” zu fahren, die weitere Entwicklung der Software zu beobachten und regelmäßig zu bewerten, inwieweit Nachhaltigkeitskriterien erfüllt sind, um auf dieser Basis über die weitere aktive Entwicklung und Bewahrung der Software zu entscheiden. Neben technischen Aspekten kommt damit dem organisatorischen und sozialen Rahmen eine sehr wichtige Rolle für die Nachhaltigkeit der Softwareentwicklung zu.',NULL,'p'),(17288,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2',NULL,NULL,'back'),(17289,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" place=\"foot\" n=\"1\">Als geisteswissenschaftliche Forschungssoftware wird hier Software verstanden, die für die Forschungsgegenstände, -daten und -methoden der Geisteswissenschaften wesentliche Funktionalitäten bereitstellt, für diese Zwecke entwickelt wurde oder entsprechend eingesetzt wird, z.B. Tools zur Textanalyse oder -annotation oder Werkzeuge zur Erfassung und Präsentation von edierten Texten und Metadaten, um nur einige Beispiele zu nennen.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" place=\"foot\" n=\"2\">Es gibt allerdings auch bereits spezifischere Vorschläge aus den DH, wie z.B. die “Criteria for Reviewing Tools and Environments for Digital Scholarly Editing” (Sichani und Spadini 2018) und die “Handreichung zur Rezension von Forschungssoftware in den Altertumswissenschaften” (Homburg et al. 2020), die allerdings beide die Qualität von Software im Allgemeinen adressieren und nicht primär ihre Nachhaltigkeit, auch wenn beides zusammenhängt.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" place=\"foot\" n=\"3\"><ptr target=\"http://www.bruckner-online.at/\" /> [letzter Zugriff 3. Juli 2021]. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" place=\"foot\" n=\"4\"><ptr target=\"https://www.musikkarven.no/english/work-catalogues/index.html\" /> [letzter Zugriff 3. Juli 2021]. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" place=\"foot\" n=\"5\"><ptr target=\"https://delius.music.ox.ac.uk/catalogue/welcome.html\" /> [letzter Zugriff 3. Juli 2021]. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" place=\"foot\" n=\"6\"><ptr target=\"https://www.bach-leipzig.de/de/bach-archiv/bach-repertorium\" /> [letzter Zugriff 3. Juli 2021]. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn7\" place=\"foot\" n=\"7\">Die offizielle Schließung datiert vom 1. Mai 2020, die Git-Aktivitäten enden aber bereits am 13. August 2019.</note>',NULL,'notes'),(17290,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17291,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17292,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Anzt, Hartwig / Bach, Felix / Druskat, Stephan / Löffler, Frank / Loewe, Axel / Renard, Bernhard Y. / Seemann, Gunnar / Struck, Alexander et al.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2021): „An environment for sustainable research software in Germany and beyond: current state, open challenges, and </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">call for action [version 2; peer review: 2 approved]“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">F1000Research</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">9:295 10.12688/f1000research.23224.2.</hi>',NULL,'bibl'),(17293,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Crandell, Adam</hi> (2015): „Review of MerMEId: Metadata Editor and Repository for MEI Data, by The National Library, Danish Centre for Music Publication“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Notes</hi> 71 (3): 543-544 10.1353/not.2015.0037.',NULL,'bibl'),(17294,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Druskat, Stephan</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2017): “Kriterienbasierte Evaluation und Dokumentation technischer Nachhaltigkeit von Forschungssoftware in einem Metadatenrepositorium”, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd 2017. Digitale Nachhaltigkeit. Konferenzabstracts. Universität Bern, 13.-18. Februar 2017</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">253-255 10.5281/zenodo.4622669.</hi>',NULL,'bibl'),(17295,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dumont, Stefan / Fechner, Martin / Grabsch, Sascha</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2021): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ediarum.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.ediarum.org/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. GitHub: </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/ediarum\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">[letzter Zugriff 15. Juli 2021]</hi>.',NULL,'bibl'),(17296,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Eder, Maciej / Rybicki, Jan / Kestemont, Mike</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2016): „Stylometry with R: A Package for Computational Text Analysis“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The R Journal</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">8 (1): 107–121.</hi>',NULL,'bibl'),(17297,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Geertinger, Axel Teich / Pugin, Laurent </hi>(2011): „MEI for bridging the gap between music cataloguing and digital critical edition“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Tonkunst</hi> 5 (3): 289-294.',NULL,'bibl'),(17298,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Geertinger, Axel Teich / Lundberg, Siegfried</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2015): „MerMEId: Creating Thematic Catalogues Using MEI Metadata“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in: Roland, Perry / and Kepper, Johannes (eds.):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Music Encoding Conference Proceedings 2013 and 2014.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Bavarian State Library (BSB) 122–126. URN: </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:12-babs2-0000007812\" />.',NULL,'bibl'),(17299,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gius, Evelyn / Meister, Jan Christoph / Meister, Malte / Petris, Marco / Bruck, Christian / Jacke, Janina / Schumacher, Mareike / Gerstorfer, Dominik / Flüh, Marie / Horstmann, Jan </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2021): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CATMA 6 (Version 6.3).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Zenodo 10.5281/zenodo.1470118.</hi>',NULL,'bibl'),(17300,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hasselbring, Wilhelm / Carr, Leslie / Hettrick, Simon / Packer, Heather / Tiropanis, Thanassis</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">„From FAIR research data toward FAIR and open research software“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">it - Information Technology</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">62 (1): 39–47 10.1515/itit-2019-0040.</hi>',NULL,'bibl'),(17301,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Homburg, Timo / Klammt, Anne / Mara, Hubert / Schmid, Clemens / Schmidt, Sophie Charlotte / Thiery, Florian / Trognitz, Martina</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2020): „Diskussionsbeitrag - Handreichung zur Rezension von Forschungssoftware in den Altertumswissenschaften / Impulse - Recommendations for the review of archaeological research software.“ </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">GitHub.</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://research-squirrel-engineers.github.io/Impuls_SoftwareRezensionen_DGUF/Draft.htm\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">[letzter Zugriff 15. Juli 2021].</hi>',NULL,'bibl'),(17302,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Katerbow, Matthias / Feulner, Georg</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2018): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Handreichung zum Umgang mit Forschungssoftware.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Hrsg. von der Schwerpunktinitiative Digital Information der Allianz der deutschen Wissenschaftsorganisationen 10.5281/zenodo.1172970.</hi>',NULL,'bibl'),(17303,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lamprecht, Anna-Lena / Garcia, Leyla / Kuzak, Mateusz / Martinez, Carlos / Arcila, Ricardo / Martin Del Pico, Eva / Dominguez Del Angel, Victoria et al.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2020): „Towards FAIR principles for research software“,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Science</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">3 (1): 37–59 10.3233/DS-190026.</hi>',NULL,'bibl'),(17304,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">MerMEId Community (2021). MerMEId. GitHub.com.</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/Edirom/MerMEId\" />.',NULL,'bibl'),(17305,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sichani, Anna-Maria / Spadini, Elena and the members of the IDE</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2018): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Criteria for Reviewing Tools and Environments for Digital Scholarly Editing, version 1.0.</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.i-d-e.de/publikationen/weitereschriften/criteria-tools-version-1/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">[letzter Zugriff 15. Juli 2021].</hi>',NULL,'bibl'),(17306,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Smithies, James / Westling, Carina / Sichani, Anna-Maria / Mellen, Parn / Ciula, Arianna</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2019): „Managing 100 Digital Humanities Projects: Digital Scholarship & Archiving in King‘s Digital Lab“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities Quarterly</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">13 (1). </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/13/1/000411/000411.html\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">[letzter Zugriff 15. Juli 2021].</hi>',NULL,'bibl'),(17307,'urn:cts:dhd:2022.henny_krahmer_ulrike_nachhaltige_softwareentwicklung_von_d:2.2.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Stürmer, Matthias / Abu-Tayeh, Gabriel / Myrach, Thomas</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2017): „Digital sustainability: basic conditions for sustainable digital artifacts and their ecosystems“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Sustainability Science</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">12 (2): 247-262 10.1007/s11625-016-0412-2.</hi>',NULL,'bibl'),(17308,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:',NULL,'deu','edition'),(17309,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1',NULL,NULL,'body'),(17310,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17311,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.1.1','Dieses experimentelle Projekt <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> zielt darauf ab, die Korrespondenz von Alexander von Humboldt zu entdecken, zu erforschen und zu visualisieren. Ausgangspunkt der Idee ist das Findbuch Alexander von Humboldts Bibliothek, der sich in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) befindet. Bislang ist die Sammlung nur über ein in den 1950er Jahren angelegtes Karteikartensystem zugänglich. Lediglich das Findbuch wurde von Anne McKinney im Rahmen ihres Praktikums für das Projekt \"Alexander von Humboldt auf Reisen – Wissenschaft aus der Bewegung\" digital reproduziert.',NULL,'p'),(17312,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.1.2','Die ursprüngliche Idee war, zumindest einen Teil der Sammlung digital zugänglich zu machen und sie mit Hilfe neuer Recherchetools zu entdecken. Mit diesem Ziel vor Augen sollte das Findbuch mit modernen Handschriftendatenbanken korreliert werden.',NULL,'p'),(17313,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17314,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.2.1','Das Projekt der Rekonstruktion der Korrespondenz Alexander von Humboldts begann mit der Gründung einer Alexander-von-Humboldt-Kommission bei der Deutschen Akademie der Wissenschaften zu Berlin im Jahr 1956 1960 richteten die Akademien der Wissenschaften in Ost- und Westdeutschland sowie die Österreichische Akademie der Wissenschaften ein gemeinsames Ersuchen um internationale Unterstützung einer Edition von Humboldts Briefwechsel an Akademien, Archive, Bibliotheken und Sammler. Bereits zwei Jahre später waren Kopien von rund 7.600 Briefen aus aller Welt in Berlin eingetroffen (Schuchardt 2010, S.50-56).',NULL,'p'),(17315,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.2.2','Auf der Grundlage dieser stetig wachsenden Sammlung nahm 1970 die Alexander-von-Humboldt-Forschungsstelle ihre Arbeit auf. Von 1973 bis 2014 veröffentlichte ein Team von Forschern 42 Bände mit Korrespondenzen, Monografien und Sammelbänden. Seit 2015 setzt ein neues Projekt \"Alexander von Humboldt auf Reisen – Wissenschaft aus der Bewegung\" diese langjährige Arbeit im Sinne der Digital Humanities fort und bereitet eine digitale und gedruckte Edition von Alexander von Humboldts Reisetagebüchern und wissenschaftlichen Manuskripten aus seinem Nachlass vor.',NULL,'p'),(17316,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17317,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.1','Der Kalliope-Verbundkatalog ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://kalliope-verbund.info/\">https://kalliope-verbund.info/</ref>) ist sicherlich der größte Katalog von Archiven teilweise deutschsprachiger Institutionen. Die Daten der von Alexander von Humboldt (AvH) gesendeten und empfangenen Briefe wurden von der API (SRU Server) des Kalliope-Verbundes im Dublin Core-Format abgerufen.',NULL,'p'),(17318,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.2','Damit dieses digitale Projekt repräsentativ für die jahrelange Arbeit der BBAW ist, war es wichtig, auch Daten aus dem Ausland einzubeziehen. Man einigte sich zunächst auf die Daten der Bibliothèque nationale de France (BnF, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://data.bnf.fr/\">https://data.bnf.fr/</ref>), die eine benutzerfreundliche API anbietet. Daraufhin wurden die in der Bibliothèque nationale de France aufbewahrten und über deren Online-Katalog zugänglichen Daten der Korrespondenz Alexander von Humboldts im csv-Format abgerufen.',NULL,'p'),(17319,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.3','Die in der Suchhilfe der BBAW aufgelisteten Institutionen sind bei weitem nicht nur europäisch, sondern es wurden auch die bei der American Philosophical Society ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://diglib.amphilsoc.org/\">https://diglib.amphilsoc.org/</ref>) aufbewahrten Dokumente über Alexander von Humboldt im EAD-Format abgerufen.',NULL,'p'),(17320,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.4',NULL,NULL,'div2'),(17321,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.4.1','Auf der Grundlage von Berechnungen aus dem Jahr 1962 wurde geschätzt, dass Humboldt bis zu 3.000 Briefe pro Jahr schrieb. Hochgerechnet ergab dies eine geschätzte Gesamtzahl von 35.000 bis 50.000 Briefen aus Humboldts Hand; diese Schätzung ist auch heute noch gültig (Biermann und Lange 1962, S. 226). Bei den von Humboldt erhaltenen Briefen, die heute größtenteils als verschollen gelten, gingen Biermann und Lange von etwa 100.000 Briefen aus.',NULL,'p'),(17322,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.5',NULL,NULL,'div2'),(17323,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.5.1','Jeder Datensatz wurde bereinigt und homogenisiert. Die vier unterschiedlich formatierten Datensätze – CSV der BnF, XML-EAD der APS, Dublin Core des Kalliope-Verbundkatalogs und die Excel-Tabelle des Findbuchs – wurden in einem JSON-Format zusammengeführt. Diese JSON-Datei bildet dann unsere durchsuchbare Datenbank.',NULL,'p'),(17324,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.3.5.2','Um die Briefe auf einer Karte zu visualisieren, wurden außerdem neue Daten für jeden Brief hinzugefügt:',NULL,'p'),(17325,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17326,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.4.1','Da es nicht möglich war, eine vollständige Website zu entwickeln, die eine umfassende Benutzererfahrung ermöglicht, wurde beschlossen, zunächst Jupyter-Notebooks zu verwenden. Diese interaktiven und leistungsstarken Notebooks haben den Vorteil, dass sie zahlreiche Widget-Möglichkeiten und Datenvisualisierungen bieten. Für die Datenvisualisierung wurden mehrere Bibliotheken verwendet, unter denen die wichtigsten sind:',NULL,'p'),(17327,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.4.2','Sie eignet sich besonders für Datenstrukturen.',NULL,'p'),(17328,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17329,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.1','Die Suchfunktionen durchsuchen verschiedene Elemente: Absender, Empfänger, Empfangs- oder Versandort und Archivzentrum. Ein Dropdown-Menü ermöglicht es dem Benutzer, den gewünschten Wert auszuwählen.',NULL,'p'),(17330,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.2',NULL,NULL,'div2'),(17331,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.2.1','Der Algorithmus berechnet die optimale Zoomstufe, d.h. die niedrigste Zoomstufe bei der alle Punkte auf der angezeigt werden können.',NULL,'p'),(17332,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.3',NULL,NULL,'div2'),(17333,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.3.1','Alle Karten sind interaktiv. Um zusätzliche Informationen zu erhalten, kann der Nutzer auf einen Punkt klicken, wodurch ein PopUp-Menü erscheint.',NULL,'p'),(17334,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.4','<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Dynamische Suchfunktion</head> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic n=\"1004\" width=\"10.873419444444444cm\" height=\"9.274527777777777cm\" url=\"Pictures/4940d5c6b871f13acb45b60bd09d9982.png\" rend=\"inline\" /> <head>Abb. 4: Logik der dynamischen Suchfunktion</head> </figure> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic n=\"1005\" width=\"16.002cm\" height=\"16.502944444444445cm\" url=\"Pictures/525390aab77c2ce567897d798222831f.png\" rend=\"inline\" /> <head>Abb. 5: Darstellung der dynamischen Funktion in Jupyter Notebook: Eine Folge von Dropdown-Menüs, bis es keine weiteren suchbaren Elemente mehr gibt oder nur noch ein Ergebnis (einen Brief) verfügbar ist</head> </figure>',NULL,'div2'),(17335,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:1.5.5','<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Darstellung aller Daten auf einer Karte</head> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic n=\"1006\" width=\"16.002cm\" height=\"7.171305555555556cm\" url=\"Pictures/d819250f9e17083576d1084543b34866.jpeg\" rend=\"inline\" /> <head>Abb. 6: Erste Variante der Darstellung aller Daten: Jede Farbe stellt einen Lebensabschnitt Humboldts dar. Die Legende ist noch nicht interaktiv. Es wäre eventuell interessant, wenn der Nutzer auf die verschiedenen Lebensabschnitte von Alexander von Humboldt klicken könnte, um zu sehen, wie sich seine Korrespondenz im Laufe der Zeit und in den verschiedenen Lebensabschnitten verändert hat.</head> </figure> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic n=\"1007\" width=\"15.993180555555556cm\" height=\"6.616347222222222cm\" url=\"Pictures/1a2a187cf6948ba69e30e10a5bf78be3.jpeg\" rend=\"inline\" /> <head>Abb. 7: Zweite Variante der Darstellung aller Daten: Der Radius der Punkte ist proportional zur Anzahl der empfangenen und gesendeten Briefe des Ortes. Diese Karte macht deutlich, dass Alexander von Humboldts Korrespondenz alle Kontinente berührt</head> </figure>',NULL,'div2'),(17336,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2',NULL,NULL,'back'),(17337,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Mehr über das Projekt auf Github: <ref target=\"https://github.com/edition-humboldt-collection/corresp-humboldt-dataviz\">https://github.com/edition-humboldt-collection/corresp-humboldt-dataviz</ref> </note>',NULL,'notes'),(17338,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17339,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17340,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Biermann, Kurt-R. und Fritz G. Lange</hi> (1962): „Die Alexander-von-Humboldt-Briefausgabe“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forschungen und Fortschritte</hi> 36, 8: S. 225–230.',NULL,'bibl'),(17341,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Biermann, Kurt-R.</hi> (1965): „Der Zugang an Briefen Alexander von Humboldts hält an“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Spektrum. Mitteilungsblatt für die Mitarbeiter der Deutschen Akademie der Wissenschaften</hi> zu Berlin 11, 2: S. 55–58.',NULL,'bibl'),(17342,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Biermann, Kurt-R.</hi> (1974): „Die Alexander-von-Humboldt-Forschung an der Akademie der Wissenschaften der D.D.R. – Ergebnisse und Ziele <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“. Boston Studies in the Philosophy of Science</hi> 15: S. 295–305.',NULL,'bibl'),(17343,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">ERNiE’s bibliographical details </hi>(Encyclopedia of Romantic Nationalism in Europe, ed. Joep Leerssen; Amsterdam: Study Platform on Interlocking Nationalisms, 2015) : https://ernie.uva.nl/](https://ernie.uva.nl/.',NULL,'bibl'),(17344,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hotson, H., & Wallnig, T.</hi> (Eds.). (2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Reassembling the Republic of Letters in the Digital Age</hi>. doi:10.17875/gup2019-1146',NULL,'bibl'),(17345,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Humboldt, Alexander von</hi> (1973). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Die Jugendbriefe Alexander von Humboldt 1787–1799. </hi>Hg. und erläutert von Ilse Jahn und Fritz G. Lange. Berlin: Akademie-Verlag.',NULL,'bibl'),(17346,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lecroq, Axelle</hi> (2021), Entre enrichissement et développement de projets : l’utilisation de données externes pour la correspondance d’Alexander von Humboldt, sous la direction d´Ariane Pinche, École nationale des chartes (PSL).',NULL,'bibl'),(17347,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mapping the Republic of Letters</hi>, Stanford University, 2013. http://republicofletters.stanford.edu/,',NULL,'bibl'),(17348,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schuchardt, Gregor</hi> (2010): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Fakt, Ideologie, System. Die Geschichte der ostdeutschen Alexander von Humboldt-Forschung</hi>. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.',NULL,'bibl'),(17349,'urn:cts:dhd:2022.lecroq_axelle_entdeckung_der_korrespondenz_alexander_von_hum:2.2.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schwarz, Ingo</hi> (2001): „Zur Geschichte der Alexander-von-Humboldt-Forschung an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften“. In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Berliner und Brandenburger Lateinamerikaforschung in Geschichte und Gegenwart. Personen und Institutionen</hi>. Hg. von Gregor Wolff, S. 107–127. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin.',NULL,'bibl'),(17350,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:',NULL,'deu','edition'),(17351,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:1',NULL,NULL,'body'),(17352,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:1.1','Die Computational Literary Studies (CLS) sind ein wachsendes, interdisziplinäres Forschungsfeld angesiedelt zwischen Literaturwissenschaft, Computerlinguistik und Informatik, in dem computergestützte Verfahren zur Analyse literaturwissenschaftlicher Fragestellungen zum Einsatz kommen. Insgesamt elf Einzelprojekte aus Deutschland und der Schweiz, die zur Zeit in diesem Emerging Field arbeiten, gehören dem seit 2020 aktiven Schwerpunktprogramm SPP 2207 \"Computational Literary Studies\" der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) an, davon erhalten 10 Projekte direkte Förderung aus dem Programm, ein weiteres Projekt ist mit dem Programm assoziiert. Hinzu kommt ein Zentralprojekt das, als Besonderheit neben der organisatorischen und inhaltilichen Koordination der Fortschungsvorhaben, über eine eigens eingerichteten Personalstelle für das projektübergreifende Forschungsdatenmanagement verfügt. So bietet das Programm eine enge Begleitung und Abstimmung der Projekte in Fragen des Forschungsdatenmanagements über die gesamte Laufzeit. Für das kooperative Arbeiten wird vom Zentralprojekt u.a. eine Gitlab-Instanz zur Verfügung gestellt.',NULL,'p'),(17353,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:1.2','In den einzelnen Projekten kooperieren erfahrene Digital Humanists eng mit etablierten Literaturwissenschaftler*innen um an aktuell relevanten Fragen der Literaturwissenschaft zu arbeiten. Die Forschung im SPP 2207 konzentriert sich vor allem auf die deutschsprachige Literatur. Hier reicht das Spektrum der Forschungsgegenstände von Romanen über Dramen bis hin zur Poesie, die untersuchten Texte entstammen verschiedenen Epochen vom Mittelhochdeutschen bis ins späte 20. Jahrhundert. Hinzu kommen methodologische Untersuchungen die zum Ziel haben, das methodische Repertoire der Computational Literary Studies für die spezifischen Anforderungen des Faches zu validieren und weiter zu entwickeln. So haben sich für Sentimentanalyse, Wordembeddings und Annotationen projektübergreifende Arbeitsgruppen etabliert und ein ganzes Projekt widmet sich der Methodenforschung im Bereich der kontrastiven Stilometrie.',NULL,'p'),(17354,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:1.3','Die Projekte in der ersten, dreijährigen Förderperiode sind im einzelnen:',NULL,'p'),(17355,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:1.4','Angesichts der Vernetzung und Verankerung nahezu aller Programmbeteiligten in der nationalen wie internationalen Fachcommunity - so engagieren sich Mitglieder u.a. in der ADHO Special Interest Group \"Digital Literary Stylistics\", der EU COST Action \"Distant Reading for European Literary History\", dem EU-Programm \"Computational Literary Studies Infrastructure\" (CLSInfra) und der ACL Special Interest Group on Humanities (SIGHUM) - sieht sich SPP 2207 nicht nur als Einrichtung für eine begrenzte Zahl geförderter Projekte sondern auch als Multiplikator und \"Netzwerkknoten\" für die gesamte CLS-Community, insbesondere im deutschsprachigen Raum. Veranstaltungen des Schwerpunktprogramms wie Meetings und Workshops sind daher in der Regel ebenso offen für Interessierte wie die projektübergreifenden Arbeitsgruppen, um die aktive Beteiligung weiterer Teile der Fachcommunity an den Aktivitäten von SPP 2207 zu fördern.',NULL,'p'),(17356,'urn:cts:dhd:2022.pielstroem_steffen_das_dfg_schwerpunktprogramm_computational_:1.5','Mit dem vorliegenden Poster präsentiert sich SPP 2207 in seiner Gesamtheit und zeigt, wie die Vernetzung in einem solchen Programm Synergien und Gelegenheiten zur Zusammenarbeit schafft, die in der Zukunft auch in die weitere Foschungscommunity hinein wirken sollen.',NULL,'p'),(17357,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:',NULL,'deu','edition'),(17358,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1',NULL,NULL,'body'),(17359,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17360,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.1.1','Editionen leisten einen wichtigen Beitrag zur geistes- und kulturwissenschaftlichen „Erinnerungsarbeit“ (vgl. Albrecht et al. 2006) und sind als erschließende Wiedergabe historischer Dokumente unter einem digitalen Paradigma zunehmend auch für die „Kulturen des digitalen Gedächtnisses“ von entscheidender Bedeutung. Doch obwohl digitale Ansätze in den historisch arbeitenden Fächern mittlerweile durchaus verbreitet sind, sprechen neuere Bestandsaufnahmen von längst noch nicht ausgeschöpften Potenzialen: Zum einen seien digitale Editionen oft weiterhin am klassischen Medium Buch orientiert und bestrebt, traditionelle Ansätze zu übertragen ohne neue Fragerichtungen zu entwickeln, sodass nicht selten eher von „digitalisierten Editionen“ gesprochen und die unzureichende Kommunikationsstruktur zwischen Informations- und Kulturwissenschaften kritisiert wird (vgl. Sahle 2017a). Zum anderen fehlen bisher etablierte Standards für die fachspezifische Identifikation und Klassifikation von Datenbeständen, auf deren Basis ein projektübergreifender Datenpool entstehen könnte. Eine solche gemeinsame Semantik, so wird vermutet, lasse sich nur durch tatsächliche Nutzung, Überprüfung und Verfeinerung der Daten in konkreten Projekten etablieren, die einen klaren <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">open data</hi>-Ansatz verfolgen und damit einen automatisierten Datenaustausch allererst ermöglichen (vgl. Zahnd 2020).',NULL,'p'),(17361,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.1.2','Die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliothek der Neologie</hi> (BdN) ist ein von der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Deutschen Forschungsgemeinschaft</hi> (DFG) gefördertes Langzeitprojekt, welches das Ziel verfolgt, ausgewählte Texte der Neologie als zentraler Richtung der deutschen Theologie des 18. Jahrhunderts in kritischer Hybridedition für die interdisziplinäre Forschung bereitzustellen. Es handelt sich um eine Kooperation des Seminars für Kirchengeschichte II (Leitung: Prof. Dr. Albrecht Beutel) an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Westfälischen Wilhelms-Universität Münster</hi> sowie der Abteilung Forschung und Entwicklung der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Niedersächsischen Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen </hi>(Leitung: Dr. Jan Brase).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Der Beitrag befasst sich mit der Erschließung theologischer Editionsdaten im Rahmen des Projekts und zeigt exemplarisch auf, wie mithilfe von X-Technologien neue Blickwinkel auf kulturwissenschaftliche und speziell theologiehistorische Fragen eröffnet werden können.',NULL,'p'),(17362,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17363,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.1','Das 18. Jahrhundert markiert in der Geschichte der Bibelwissenschaften eine folgenreiche Umbruchphase: Indem sich die neologische Schriftauslegung von kirchlich-dogmatischen Voraussetzungen emanzipierte und den Durchbruch zur historisch-kritischen Exegese vollzog, schuf sie die Grundlagen für eine aufgeklärte, neuzeitfähige Religionswissenschaft. In den zahlreichen Bibelreferenzen der im Rahmen der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> Bibliothek der Neologie </hi>edierten Quellenschriften manifestiert sich diese Entwicklung in anschaulicher Weise. Die Referenzen werden bei der Erstellung der digitalen Edition mithilfe des Datenmodells der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Text Encoding Initiative</hi> (TEI) vollständig erschlossen und in ein maschinenlesbares Format (mittels Elementen tei:bibl und tei:citedRange und entsprechenden Attributwerten, z.B. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">from=\"Joh:1:1\"</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">to=\"Joh:1:18\"</hi>) überführt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> Die Printedition transformiert diese Kodierung nicht zuletzt in ein ausführliches Register der einzelnen, in den Quellenschriften angeführten Bibelverse. Damit ist allerdings das Potenzial der Auszeichnung von teilweise mehreren tausend Bibelstellen bei weitem noch nicht ausgeschöpft. Der hier verfolgte Ansatz schafft erweiterte Analysemöglichkeiten, indem die Bibelstellenauszeichnung systematisch mithilfe verschiedener XQuery-Module ausgewertet wird. Für die Verwendung von XQuery (etwa anstelle der Konversionssprache XSLT) spricht dabei neben der Zugänglichkeit (vgl. Anderson / Wicentowski 2020) auch die interne Projektinfrastruktur, auf die bei der Entwicklung zurückgegriffen wurde.',NULL,'p'),(17364,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.2','Im Projekt werden die TEI-kodierten Editionsdaten zunächst über eine Typeswitch-Transformation in ein einheitliches Zwischenformat konvertiert, um als solches in verschiedenen Anwendungen (s. unten 2.1 bis 2.3) weiterverarbeitet werden zu können. Über ein GitHub Repository arbeiten Fach- und InformationswissenschaftlerInnen kollaborativ an diesen Anwendungen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" /> Die digitale Edition der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Anleitung zum Studium der populären Dogmatik</hi> (1779, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"superscript\">4</hi>1789) aus der Feder des Jenaer Theologen Johann Jakob Griesbach (1745–1812) verzeichnet etwa 2.500 Bibelreferenzen (vgl. Griesbach 2019) und dient im Folgenden als Beispiel.',NULL,'p'),(17365,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.3',NULL,NULL,'div2'),(17366,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.3.1','Bei der texthermeneutischen Analyse von Quellenschriften mit einer großen Zahl von Bibelstellenverweisen sind Theologiehistorikerinnen und -historiker mit schwierigen Selektions- und Priorisierungsfragen konfrontiert: Beispielsweise ist nicht unmittelbar ersichtlich, welche Bibelstellen für die Argumentation des Autors wichtig und daher vertiefend zu betrachten sind. Das Bibelstellenregister der Printausgabe bietet hier einen wichtigen Überblick, geht aber über die Kapitel- und Versstrukturen einschlägiger Bibelausgaben nicht hinaus und lässt die dynamischen Gliederungs- und Sortierungsmöglichkeiten der XML/TEI-Daten weitgehend unberücksichtigt.',NULL,'p'),(17367,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.3.2','Im Rahmen einer weiterführenden Analyse von Bibelreferenzen werden daher in einer externen Bibel-XML-Repräsentation bestimmte exegetisch konsensfähige Sinneinheiten (z.B. „Johannesprolog“ = Joh 1,1–18) festgelegt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" /> Über verschiedene XQuery-Funktionen werden diese Sinneinheiten in einem zweiten Schritt auf Entsprechungshäufigkeiten im Editionsdokument überprüft (Treffer wären im genannten Beispiel etwa <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">@n=\"Joh:1:1\"</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">@from=\"Joh:1:1\" @to=\"Joh:1:3\"</hi> oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">@n=\"Joh:1:17\"</hi>). Wendet man diese Abfrage auf sämtliche, im Rahmen der alt- und neutestamentlichen Exegese eingeteilten Sinneinheiten an, so entsteht eine Häufigkeitenstatistik, die es erlaubt, bestimmte biblische Schlüsseltexte (man könnte auch sagen: quantitative „Lieblingstexte“ der Autoren) zu identifizieren, deren Funktion für die Quellenschrift nun textanalytisch näher untersucht werden kann.',NULL,'p'),(17368,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.3.3','Damit bewegt sich die Anwendung im Bereich derjenigen quantitativen Analysemethoden, die in qualitative Anschlussuntersuchungen übergehen (vgl. Jannidis 2010) und daher auch die kritisch-hermeneutische Interpretation keineswegs ausblenden, sondern allererst anregen (vgl. Wettlaufer 2016). So ist in methodischer Hinsicht der Kurzschluss zu vermeiden, den statistisch ermittelten Schlüsseltexten unmittelbar auch eine qualitative Schlüsselrolle zuzuschreiben – vielmehr ermöglichen sie aufgrund ihrer sichergestellten Häufigkeit und Anwendungsbreite im Rahmen des analysierten Textes neue, sinnvolle Erschließungszugänge, die sich bei der Beschränkung auf Einzelverse nicht zwangsläufig ergeben würden: Im Falle der theologiegeschichtlichen Untersuchung und Einordnung etwa der o.g. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Anleitung</hi> von Johann Jakob Griesbach lässt sich beispielsweise das argumentative Begründungsgewicht des Johannesevangeliums und insbesondere des tiefgründigen, für die Logoschristologie zentralen Prologs belastbar einholen. Auf der Grundlage dieser Erkenntnisse könnten zudem die auslegungsgeschichtlichen und textkritischen Voraussetzungen des theologischen Systems näher untersucht werden: Sie sind für die Gesamtheit mehrerer tausend Belegstellen (sog. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">dicta probantia</hi>) kaum angemessen und umfassend zu berücksichtigen – sehr wohl aber auf der Basis einer methodisch kontrollierten Identifikation argumentationsrelevanter Bibeltexte, auf die der hier dargestellte Ansatz zielt.',NULL,'p'),(17369,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.3.4','Neben den Häufigkeiten besteht eine sinnvolle Modifikation in der Abfrage, in wievielen verschiedenen Kapiteln ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">tei:div</hi> mit <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">@type = \"section\"</hi> oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">\"chapter\"</hi>) oder Paragraphen ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Consolas;font-size:10pt\">tei:p</hi>) bestimmte Sinneinheiten vorkommen und in welchen. Auf diese Weise lassen sich weiterführende Forschungsfragen formulieren: Wo werden die Schlüsseltexte in ihrem Wortlaut, ihrer Intention, ihrer Sprache oder ihrer Entstehungssituation aufgegriffen und welche theologische Funktion haben sie an den jeweiligen Stellen? Darüber hinaus lässt sich für das Gesamtkorpus der im Rahmen der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Bibliothek der Neologie </hi>edierten Quellenschriften eine Häufigkeitsmatrix (vgl. Schöch 2017) der am meisten referenzierten biblischen Sinneinheiten erstellen, mit der sich textübergreifende Erkenntnisse gewinnen lassen. Auf diese Weise rückt der Ansatz in die Nähe bestehender Umgangsformen mit größeren digitalen Beständen, die bereits unter Schlagworten wie „distant reading“ (vgl. Moretti 2007) oder „cultural analytics“ (vgl. Piper 2016) diskutiert werden.',NULL,'p'),(17370,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.4',NULL,NULL,'div2'),(17371,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.4.1','Für einige theologiegeschichtliche Fragestellungen sind auch relative Verweishäufigkeiten im Sinne einer Bibelstellendichte und ihre Entwicklung im Argumentationsverlauf der Quellenschrift von Interesse: In welchem Kapitel oder Abschnitt bedient sich der Autor einer vergleichsweise hohen Anzahl von Belegstellen – in welchem bleiben sie möglicherweise nahezu aus? Während sich eine solche Bibelstellendichte anhand der Printedition nur sehr mühsam und ungenau ermitteln lässt, ermöglicht die XML-Auszeichnung eine präzise Abfrage der Bibelstellenanzahl in Abhängigkeit von den entsprechenden Druckseiten-, Abschnitts- oder Wortanzahlen. Innerhalb der kirchenhistorischen Forschung gibt es bereits analoge Ansätze in dieser Richtung (vgl. etwa Beutel 2007), die im Rahmen von digitalen Editionen weiterzuentwickeln sind. Stellt man – beispielsweise über die Open-Source-Datenvisualisierung <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Chart.js</hi> – die Referenzhäufigkeiten im Verlauf der Textstruktur dar, so ergibt sich das kirchen- und theologiegeschichtlich aufschlussreiche Bild eines „Bibelstellenspannungsbogens“.',NULL,'p'),(17372,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.4.2','Obwohl die Frequenz der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">dicta probantia</hi> in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Anleitung</hi> für ihre Entstehungszeit angesichts der mittlerweile etablierten Bibelkritik noch relativ hoch ist, lassen sich hier signifikante Tiefpunkte ausfindig machen, d.h. bestimmte Paragraphen, in denen Griesbach zu erfahrungsbezogener, philosophischer oder religionspädagogischer Argumentation übergeht: Insbesondere seine Abschnitte zur Glückseligkeit, zur Trinität und zur moralischen Natur und Freiheit des Menschen kommen über weite Strecken ohne biblische Begründung aus. Sofern die Ergebnisse nicht für sich stehengelassen, sondern kritisch-hermeneutisch interpretiert werden, lässt sich beispielsweise die nicht ganz leichte Einordnung der Theologie Griesbachs zwischen supranaturalistischer Bibeldogmatik und anthropologisch fundierter Populartheologie erheblich präzisieren.',NULL,'p'),(17373,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.4.3','Ein charakteristischer Vorzug der digitalen Abfrage besteht darin, dass die Analyse nicht bei Einzelautoren stehen bleiben muss, sondern gezielte Vergleichsmöglichkeiten bietet: So lässt sich die Hypothese formulieren und überprüfen, dass etwa das mit der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Anleitung</hi> verglichene <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">System der reinen Philosophie </hi>(1778, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"superscript\">4</hi>1794; erscheint als BdN VIII) des progressiveren Neologen Gotthilf Samuel Steinbart (1738–1809) einen ganz anderen Bibelstellenspannungsbogen aufweist. Aber auch das im Editionsprozess befindliche <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wörterbuch des Neuen Testaments</hi> (1772, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"superscript\">6</hi>1805; erscheint als BdN IX) von Wilhelm Abraham Teller (1734–1804) lässt sich aufgrund seines deutlich größeren Umfangs und der biblisch-theologischen Ausrichtung mit Gewinn auf die Bibelstellendichte einzelner Lemmata befragen, die sich im Laufe der mehr als dreißigjährigen Textentwicklung erheblich verändert haben dürfte.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn5\" n=\"5\" />',NULL,'p'),(17374,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.5',NULL,NULL,'div2'),(17375,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.5.1','Ein Alleinstellungsmerkmal der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliothek der Neologie</hi> als digitaler Edition ist schließlich der umfangreiche Variantenapparat. So wird im Projekt danach gefragt, wie die Bibelstellenauszeichnung mit dem ebenfalls in TEI kodierten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Critical Apparatus</hi> korrespondiert, der in diesem Fall aufgrund der internen Varianz der ausgewählten Quellenschriften eine hohe Komplexität aufweist.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn6\" n=\"6\" /> Dabei sind orthographische Textvarianten und Korrekturen von echten Ersetzungen, Hinzufügungen oder Löschungen zu unterscheiden, um festzustellen, wie sich die Bibelargumentation im Laufe der edierten Auflagen entwickelt und ob dabei gegebenenfalls textkritische oder exegetische Weichenstellungen im Hintergrund stehen. Das entsprechende XQuery-Modul und die Darstellung seines Outputs in einer dynamischen Gesamtübersicht beschleunigt deutlich den Erkenntnisprozess im Vergleich zur Komplettsichtung des teilweise sehr umfangreichen kritischen Apparats und erlaubt Rückschlüsse auf bestimmte Modifikationsentscheidungen, die der Autor im Verlauf der Textgenese vorgenommen hat.',NULL,'p'),(17376,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.2.5.2','So wird beispielsweise in der vierten Auflage von Griesbachs <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Anleitung</hi> in § 135 der mit Joh 1,14 belegte Zusatz, dass Jesus es zu Lebzeiten an Merkmalen seiner göttlichen Majestät nicht habe fehlen lassen, entfernt und damit das theologische Verständnis von dessen Menschlichkeit als ethischer Lehrer der Glückseligkeit an dieser Stelle geringfügig modifiziert (vgl. Griesbach 2019, 139). In diesen und zahlreichen weiteren mikroskopischen Details äußern sich theologiegeschichtliche Zentralfragestellungen, die in den Möglichkeitsraum der Digital Humanities sinnvoll einzuholen sind (vgl. Anderson 2019).',NULL,'p'),(17377,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17378,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.3.1','Über die herkömmliche Registeranalyse im Rahmen kritischer Editionen hinausgehend lassen sich mindestens drei Vorteile einer digitalen Analyse von TEI-kodierten Bibelreferenzen plausibilisieren: So ermöglicht die eindeutige, maschinenlesbare Bibelstellenauszeichnung eine umfassende Erschließung auf Datenebene und damit die Identifikation spezifisch kirchenhistorischer Daten, die zu den explizit markierten Desideraten der Digital Humanities gehört und die sich nur in konkreten Projekten mit einem klaren <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">open data</hi>-Ansatz realisieren lässt (vgl. Zahnd 2020). Zweitens bietet eine entsprechende Portaldarstellung im Rahmen der digitalen Edition erkennbar übersichtlichere Präsentations- und präzisere Auswertungsmöglichkeiten, die im Vergleich zu herkömmlichen Publikationsformaten mit differenzierten Analyseergebnissen einhergehen. Der stärkste Vorzug eines digitalen Abfrageansatzes besteht jedoch drittens darin, dass er nicht auf die Einzeledition beschränkt ist, sondern darüber hinaus auf weitere historische Quellen mit entsprechender Bibelstellenerschließung angewendet werden kann (Nachnutzbarkeit). Geht man davon aus, dass die Anzahl digital erschlossener Quellentexte auch im Bereich der Kirchen- und Theologiegeschichte weiter steigt, dürfte sich langfristig auch eine erhöhte Nachfrage hinsichtlich entsprechender Analyseverfahren ergeben, mit denen ein weiterführender Beitrag zum vertieften Verständnis der neuzeitlichen Schriftauslegung und ihrer kulturgeschichtlichen Bedeutung geleistet werden kann.',NULL,'p'),(17379,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.3.2','Unabhängig von seinem fachwissenschaftlichen Output soll der vorgestellte Ansatz aber vor allem dem interdisziplinären Diskurs zur engeren Vernetzung und Verzahnung von „D“ und „H“ dienen und neue Forschungsfragen ermöglichen, die gerade durch die veränderten Informationsbedingungen und Publikationsmöglichkeiten provoziert werden. Denn obwohl die Digital Humanities mittlerweile ein hohes Maß an Professionalisierung erreicht haben, dokumentieren jüngere Bestandsaufnahmen noch immer eine unzureichende Kommunikationsstruktur zwischen Informationstechnologie und Geisteswissenschaften (vgl. Sahle 2017b). Die damit verbundenen, fachkulturellen und wissenschaftspolitischen Problemstellungen sind dabei ebenso in den Blick zu nehmen wie die spezifischen Potenziale langzeitgeförderter (Hybrid-)Editionen: Solange das „Digitale“ auf ein anempfohlenes Hilfsmittel oder die „Edition“ auf ein notwendiges Trägermedium reduziert wird, dürften sich weiterführende Fragestellungen in Grenzen halten. Wo aber Digital Humanities auf der Schnittstelle zwischen Geistes- und Informationswissenschaft gestärkt werden und etwas Eigenes hervorbringen sollen, da sind auf der Ebene der forschenden sowie der fördernden Einrichtungen integrative Denkweisen zu unterstützen.',NULL,'p'),(17380,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:1.3.3','Das in den letzten Jahren zu einem kulturwissenschaftlichen Leitbegriff avancierte Gedächtnisparadigma (vgl. Radonic / Uhl 2016) dürfte sich nur dann als tragfähig erweisen, wenn es dieses Integrationsmoment abzubilden und somit gewissermaßen die „Hemisphären“ des digitalen Gedächtnisses zu synchronisieren imstande ist. Kulturen zeichnen sich schließlich – neben ihren Techniken der Überlieferung, der Speicherung und des Erinnerns (vgl. das CfP der Konferenz) – auch durch ihre handlungsleitenden Sinnstrukturen aus (vgl. Assmann 2005). In diesem Zusammenhang kann die Theologie, wie gezeigt wurde, einen Beitrag leisten: Es wäre zu prüfen, ob nicht mit der Analyse TEI-kodierter Bibelreferenzen im Rahmen digitaler Editionen ein bisher vernachlässigtes, theologiehistoriographisches Bewährungsfeld der Digital Humanities vorliegt, das künftig mehr Aufmerksamkeit bekommen sollte.',NULL,'p'),(17381,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2',NULL,NULL,'back'),(17382,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Die digitale Publikation erfolgt auf einem Onlineportal ( <ref target=\"https://bdn-edition.de\"> <hi rend=\"underline\">https://bdn-edition.de</hi> </ref>) sowie im Langzeitarchiv <hi rend=\"italic\">TextGrid Repository</hi> ( <ref target=\"https://textgridrep.org/browse/3rkks_0\"> <hi rend=\"underline\">https://textgridrep.org</hi> </ref> [letzter Zugriff 25. November 2021]) unter der freien Lizenz CC BY-SA 3.0, während die aus dem gleichen Datenbestand generierte Printausgabe (vgl. Nösselt 2019; Griesbach 2019; Bahrdt/Semler 2020) vom Tübinger Wissenschaftsverlag <hi rend=\"italic\">Mohr Siebeck</hi> begleitet wird. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Vgl. TEI P5: Guidelines for Electronic Text Encoding and Interchange by the TEI Consortium. Originally edited by C. M. Sperberg-McQueen and L. Burnard [...] Version 4.3.0. Last updated on 31st August 2021 ( <ref target=\"https://guidelines.tei-c.de\"> <hi rend=\"underline\">https://guidelines.tei-c.de</hi> </ref> [letzter Zugriff 25. November 2021], „3.12.2.5 Scopes and Ranges in Bibliographic Citations“) sowie die im Projektportal (s. Anm. 1) dokumentierte Schemaanpassung. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Vgl. <ref target=\"https://github.com/Bibliothek-der-Neologie/bdnBible\"> <hi rend=\"underline\">https://github.com/Bibliothek-der-Neologie/bdnBible</hi> </ref> sowie zur o.g. Print-Serialisierung: <ref target=\"https://gitlab.gwdg.de/bibliothek-der-neologie/print\"> <hi rend=\"underline\">https://gitlab.gwdg.de/bibliothek-der-neologie/print</hi> </ref> [letzter Zugriff 25. November 2021]. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Die externe XML-Repräsentation der Bibel dient als Referenz für die Analyse der in den Editionsdaten vorkommenden Bibelverweise. Sie ist angelehnt an die <hi rend=\"italic\">Zefania XML Bible Markup Language</hi> ( <ref target=\"https://sourceforge.net/projects/zefania-sharp\"> <hi rend=\"underline\">https://sourceforge.net/projects/zefania-sharp</hi> </ref> [letzter Zugriff 25. November 2021]), wird allerdings projektspezifisch angepasst. – Bei den Sinneinheiten handelt es sich weniger um nutzerabhängige Interpretationserzeugnisse als vielmehr um naheliegende Sinnabschnitte, die aus den Handlungsverläufen und Gliederungen der biblischen Texte recht eindeutig hervorgehen und auf diese Weise traditionell geworden sind. Dass das Modul selbstverständlich auch andere Sinneinheiten ermöglicht, die dann zu anderen Zwischenergebnissen führen, wird im Vortrag diskutiert. – Während die externe Bibel-XML vor allem in dem unter 2.1 erläuterten Modul („Sinneinheiten\") Verwendung findet, dient das zu Beginn des Abschnitts genannte Zwischenformat der Vereinheitlichung und Vereinfachung des unübersichtlichen Editionsdatenbestands für die weitere Auswertung und liegt als Vorstufe allen drei Modulen (2.1 bis 2.3) zugrunde. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> Die in den Abschnitten 2.1 und 2.2 vorgestellten Module zielen insofern auf den Übergang von quantitativen Statistiken in kritisch-hermeneutische Textuntersuchungen, als damit in unübersichtlichen Editionsdaten zentrale biblische Sinneinheiten oder Abschnitte mit auffälliger Bibelstellendichte identifiziert werden können, die eine weitere inhaltliche Kontextualisierung und Analyse anregen. Dabei steht weniger ein Kategoriensystem-orientiertes Vorgehen im Mittelpunkt, wie es Verfahren der qualitativen Inhaltsanalyse oder Mixed Methods (vgl. Kuckartz 2014) nahelegen, als vielmehr eine datenbasierte Schaffung von Textzugängen, die durch traditionelle Verfahren so nicht erreicht würden. Für mögliche Weiterentwicklungen mit Blick auf qualitative Forschungsmethoden ist der Ansatz aber durchaus offen.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> Vgl. das Kapitel „12 Critical Apparatus“ der TEI Guidelines (s. Anm. 2). Gemäß der projektspezifischen Schemaanpassung erfolgt die Unterscheidung der kritischen Apparate im <hi style=\"font-family:Consolas\">tei:rdg</hi> über <hi style=\"font-family:Consolas\">@wit</hi> mit Werten \" <hi style=\"font-family:Consolas\">#a</hi>\", \" <hi style=\"font-family:Consolas\">#b</hi>\", \" <hi style=\"font-family:Consolas\">#c</hi>\" usw. (Textzeugen) sowie <hi style=\"font-family:Consolas\">@type</hi> mit Werten \" <hi style=\"font-family:Consolas\">v</hi>\" (variant), \" <hi style=\"font-family:Consolas\">pp</hi>\" (paraphrase), \" <hi style=\"font-family:Consolas\">pt</hi>\" (parenthesis) und \" <hi style=\"font-family:Consolas\">om</hi>\" (omission). Mit dieser Klassifikation lassen sich die textkritischen Phänomene der neologischen Schlüsseltexte im Rahmen der Hybridausgabe präzise beschreiben, aber auch die entsprechenden Interdependenzen zwischen den zahlreichen Bibelverweisen und der Textgenese automatisiert abfragen. </note>',NULL,'notes'),(17383,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17384,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17385,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Albrecht, Christian / Chapman, Mark D. / Kaufmann, Thomas / Markschies, Christoph / Molendijk, Arie L. / Von Soosten, Joachim</hi> (2006): \"Erinnerungsarbeit durch Klassikeredition. Die Bedeutung akademischer Selbsthistorisierung für die Zukunft des Protestantismus\" in: Graf, Friedrich Wilhelm (ed.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschichte durch Geschichte überwinden. Ernst Troeltsch in Berlin </hi>(Troeltsch-Studien. Neue Folge 1). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus 253–284.',NULL,'bibl'),(17386,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Anderson, Clifford</hi> (2019): \"Digital Humanities and the Future of Theology\" in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Cursor. Zeitschrift für explorative Theologie</hi> 1. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.17885/heiup.czeth.2019.1.24000\">https://doi.org/10.17885/heiup.czeth.2019.1.24000</ref> [letzter Zugriff 25. November 2021].',NULL,'bibl'),(17387,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Anderson, Clifford / Wicentowski, Joseph</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">XQuery for Humanists</hi> (Coding for Humanists). College Station: Texas A&M University Press.',NULL,'bibl'),(17388,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Assmann, Jan</hi> (2005): \"Der Begriff des kulturellen Gedächtnisses\" in: Dreier, Thomas (ed.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Kulturelles Gedächtnis im 21. Jahrhundert</hi>. Tagungsband des internationalen Symposiums vom 23. April 2005 (Schriften des Zentrums für Angewandte Rechtswissenschaft 1). Karlsruhe: Universitätsbibliothek 21–29.',NULL,'bibl'),(17389,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bahrdt, Carl Friedrich / Semler, Johann Salomo</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Glaubensbekenntnisse (1779–1792)</hi>, eds. Pietsch, Andreas / Weidemann, Christian (BdN I). Tübingen: Mohr Siebeck.',NULL,'bibl'),(17390,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beutel, Albrecht</hi> (2007): \"Biblischer Text und theologische Theoriebildung in Luthers Schrift ‚Von weltlicher Oberkeit, wie weit man ihr Gehorsam schuldig sei‘ (1523)\" in: Beutel, Albrecht: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Reflektierte Religion</hi>. Beiträge zur Geschichte des Protestantismus. 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Stuttgart/Weimar: Metzler 109–132.',NULL,'bibl'),(17393,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kuckartz, Udo</hi> (2014): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Mixed Methods: Methodologie, Forschungsdesigns und Analyseverfahren</hi>. Wiesbaden: Springer VS.',NULL,'bibl'),(17394,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Moretti, Franco </hi>(2007): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Graphs, Maps, Trees. Abstract Models for Literary History</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://hdl.handle.net/2027/heb.08911\">https://hdl.handle.net/2027/heb.08911</ref> [letzter Zugriff 25. November 2021].',NULL,'bibl'),(17395,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Nösselt, Johann August </hi>(2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Anweisung zur Bildung angehender Theologen</hi> (1786/89, 3. Aufl. 1819/19), eds. Beutel, Albrecht / Lemitz, Bastian / Söntgerath, Olga (BdN VI). Tübingen: Mohr Siebeck.',NULL,'bibl'),(17396,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Piper, Andrew</hi> (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">There will be numbers</hi>. Cultural Analytics 1. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.22148/16.006\">https://doi.org/10.22148/16.006</ref> [letzter Zugriff 25. November 2021].',NULL,'bibl'),(17397,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Radonic, Ljiljana / Uhl, Heidemarie</hi> (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gedächtnis im 21. Jahrhundert</hi>. Zur Neuverhandlung eines kulturwissenschaftlichen Leitbegriffs. Bielefeld: transcript-Verlag.',NULL,'bibl'),(17398,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick</hi> (2017a): \"Digital Humanities und die Fächer. Eine schwierige Beziehung?\" in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forum Exegese und Hochschuldidaktik</hi>. Verstehen von Anfang an 2: 7–27.',NULL,'bibl'),(17399,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick</hi> (2017b): \"Digitale Editionen\" in: Fotis Jannidis / Hubertus Kohle / Malte Rehbein (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities</hi>. Eine Einführung. Stuttgart: J.B. Metzler 234–249.',NULL,'bibl'),(17400,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schöch, Christof</hi> (2017): \"Quantitative Analyse\", in: Jannidis / Kohle / Rehbein: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities</hi> 279–298.',NULL,'bibl'),(17401,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.17','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wettlaufer, Jörg</hi> (2016): \"Neue Erkenntnisse durch digitalisierte Geschichtswissenschaft(en)? Zur hermeneutischen Reichweite aktueller digitaler Methoden in informationszentrierten Fächern\" in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.17175/2016_011\">https://doi.org/10.17175/2016_011</ref> [letzter Zugriff 25. November 2021].',NULL,'bibl'),(17402,'urn:cts:dhd:2022.stallmann_marco_hemisphaeren_des_digitalen_gedaechtnisses_ana:2.2.1.18','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zahnd, Ueli</hi> (2020): \"Netzwerke, historisch und digital. Digital Humanities und die Mittlere und Neue Kirchengeschichte\" in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Verkündigung und Forschung</hi> 65: 114–123.',NULL,'bibl'),(17403,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:',NULL,'deu','edition'),(17404,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1',NULL,NULL,'body'),(17405,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17406,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.1.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-beeb5648-7fff-9a1c-3610-d3f4057f4ced\" />Die internationale Digital Humanities-Gemeinde als \"community of practice\" hat bereits früh damit begonnen, Kataloge mit forschungsrelevanten Tools aufzubauen, um damit einen essentiellen Teil ihrer Praxis zu kartografieren. Diese Tool-Directorys \"are frequently referred to as an important component of digital humanities infrastructure\" (Dombrowski 2020).',NULL,'p'),(17407,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.1.2','Auf der Ebene einzelner Organisationen, die Übersichten ihrer eigenen und für ihre Stakeholder relevanten Tools anbieten, funktioniert das auch problemlos: DARIAH-DE etwa listet eigene Werkzeuge und Dienste auf (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://de.dariah.eu/en/dienste-und-werkzeuge\" />), CLARIN-NL bietet einen Überblick über Werkzeuge der CLARIN-Infrastruktur (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.clarin.nl/node/404\" />), DH Austria unterhält eine fokussierte, aber vielfältigere Liste (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dha.acdh.oeaw.ac.at/en/know-more\" />), es gibt eine französische Liste von Werkzeugen zur Korpusexploration (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://explorationdecorpus.corpusecrits.huma-num.fr/\" />) und die Special Interest Group (SIG) der ADHO zu Digital Literary Stylistics betreibt einen einfachen Google-Spreadsheet, zu dem alle und jede*r beitragen können (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dls.hypotheses.org/774\" />).',NULL,'p'),(17408,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.1.3','Bei Projekten, die darauf abzielen, die gesamte Tool-Landschaft zu kartieren, ist es mit Listen nicht mehr getan. Datenbanken kommen zum Einsatz, womit auch die Kosten und der Wartungsaufwand steigen. Als Beispiele dienen das kanadische TAPoR (Text Analysis Portal for Research), das DiRT Directory (Digital Research Tools, vgl. Dombrowski 2014) oder TERESAH (Tools E-Registry for E-Social science, Arts and Humanities). Während es einen Konsens darüber gibt, dass diese Directorys von Nutzen sind, sind fast alle diese Projekte an einem Punkt gescheitert: am fehlenden Nachhaltigkeitskonzept, das sicherstellen würde, dass eine Plattform auch nach dem Auslaufen eines finanzierten Projekts weiter existieren kann und dafür Ressourcen bereitstehen (vgl. Barbot et al. 2020). Diese Diskrepanz zwischen mehr oder weniger erwiesener Nützlichkeit und langfristiger Unwartbarkeit hat Quinn Dombrowski das \"Directory Paradox\" genannt (Dombrowski 2021).',NULL,'p'),(17409,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.1.4','Im Rahmen des Horizon-2020-geförderten Projekts \"Social Sciences & Humanities Open Cloud\" (SSHOC), das eine Laufzeit von Januar 2019 bis April 2022 hat, wird der SSH Open Marketplace entwickelt, der einen Überblick nicht nur über digitale Tools und Services bietet, sondern auch über Trainingsmaterialien, Publikationen, Datensets und Workflows. Dabei werden diese untereinander kontextualisiert: Der Eintrag zu einem Tool verlinkt etwa Forschungspaper, die mithilfe dieses Tools entstanden sind, desweiteren passende Trainingseinheiten, zum Beispiel aus dem \"Programming Historian\", und, falls vorhanden, Forschungsdaten in einem für das Tool geeigneten Format. Die \"Werkbänke der Digital Humanities\" (Fischer et al. 2021) erscheinen auf diese Weise breit kontextualisiert. Das flexible Datenmodell und das Exponieren einer offenen API ermöglichen es, das gesammelte Praxiswissen für die Digital Humanities nutz- und erforschbar zu machen und eine neue, sich aktiv weiterentwickelnde Datenbasis dafür zu schaffen.',NULL,'p'),(17410,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Der SSH Open Marketplace ist unter </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://marketplace.sshopencloud.eu/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">seit Januar 2022 als stabile Version verfügbar. Um den Inhalt der Plattform aktuell zu halten, gibt es ein Kurationskonzept, das die Community mit einschließt, sowie ein eigenes Arbeitspaket, welches eine nachhaltige Governance-Struktur für dieses Projekt erarbeitet, in deren Mittelpunkt die europäischen Forschungsinfrastrukturen DARIAH, CLARIN und CESSDA stehen. Der Marketplace soll nicht nur als praktische Hilfe im Forschungsalltag dienen, sondern auch helfen die Frage zu beantworten, welche Rolle Tools in der DH-Community eigentlich spielen, im Sinne einer \"Tool Science\" (vgl. Wolff 2015). Auch Lücken in der Softwareversorgung sollen so sichtbar werden. Alle Daten sind frei nachnutzbar, der Code steht unter einer Open-Source-Lizenz.</hi>',NULL,'p'),(17411,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17412,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.2.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-bedfefba-7fff-e20c-d569-af6b96a30f4c\" />Dem SSH Open Marketplace liegt ein umfassendes, aber pragmatisches Datenmodell zugrunde, das auf generische Konzepte baut (vgl. Barbot et al. 2019b). Zu den grundlegenden Eigenschaften des Modells gehören (siehe auch Abb. 1):',NULL,'p'),(17413,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.2.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Eine der zentralen dynamischen Eigenschaften des Datenmodells ist “activity”. Diese Eigenschaft klassifiziert die Einträge danach, in welcher Aktivität im Rahmen des Forschungsdaten-Lebenszyklus sie relevant sind. Die erlaubten Werte entsprechen dabei den Konzepten der TaDiRAH-Taxonomie (</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://vocabs.dariah.eu/tadirah/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">), wie z.B. \"Scanning\" oder \"POS-Tagging\". Weitere Beispiele für dynamische Properties sind den bibliografischen Angaben entlehnte Attribute für Publications (\"conference\", \"journal\", \"year\").</hi>',NULL,'p'),(17414,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.2.3','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/2c972c2229187154d513a95370ae07a8.png\" /> <head>Abb. 1: Das Datenmodell des SSH Open Marketplace.</head> </figure>',NULL,'p'),(17415,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.2.4','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-9a8dfd12-7fff-23cb-8911-a29539eb95f8\" />Die im Marketplace vorhandenen Daten werden über die API bereitgestellt, die online mithilfe von Swagger dokumentiert ist. Bis zum Projektende sollen die Daten auch im Sinne des LOD-Paradigmas im RDF-Format ausgeliefert werden. Als Target-Ontologie kommen die SSHOC Reference Ontology, Wikidata und Schema.org infrage, Mehrfachmappings sind denkbar und sinnvoll. Die Daten werden auch über einen SPARQL-Endpunkt abfragbar sein.',NULL,'p'),(17416,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17417,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.3.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-f68d8c69-7fff-5aa1-f0a7-85d243a23688\" />Bisher (November 2021) haben über 5.000 Einträge ihren Weg in die Datenbank gefunden, die sich wie folgt auf die fünf Kategorien aufteilen:',NULL,'p'),(17418,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.3.2','Anders als die Vorgängerprojekte, die oft von vorn angefangen haben, setzt der Marketplace darauf, bereits vorhandene Daten wiederzuverwenden, zu aktualisieren und anzureichern. Die häufigsten Quellen für die bezogenen Daten sind bisher:',NULL,'p'),(17419,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.3.3','Dank unserer flexiblen Ingestion-Pipeline können zukünftig weitere Quellen eingespeist werden, geplant sind DARIAH Campus, die CLARIN Resource Families, das SSH Training Discovery Toolkit und SSHOC Training Material, die CESSDA Training Resources, Methodi.ca sowie die Daten nicht mehr gepflegter Projekte wie TERESAH.',NULL,'p'),(17420,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17421,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-133c35be-7fff-c148-d57b-5670253af6b7\" />Wie im vorangegangenen Kapitel beschrieben, speist sich der Marketplace aus verschiedenen Katalogen, deren Inhalte auf das Datenmodell gemappt und in die Kurationspipeline geschoben werden. Daneben werden aus dem Volltext wissenschaftlicher Publikationen und Übungsmaterialien erwähnte Tools extrahiert, um diese besser kontextualisieren zu können (Tool <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> mentionedIn <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> Publication). Forschungspapiere geben oft explizit Aufschluss über die Verwendung spezifischer Tools, Methoden und Datensätze, bieten daher Erfahrungswerte aus dem Forschungsalltag.',NULL,'p'),(17422,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.2','Die Systemarchitektur beinhaltet eine eigene \"extraction\"-Komponente, die in Volltexten von Publikationen Tools und Services identifiziert und mit entsprechenden Einträgen im Marketplace zusammenbringt und entsprechende Relationen anlegt.',NULL,'p'),(17423,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.3','Den Anfang bildete ein Experiment: die exemplarische Extraktion von Tools, die in den Beiträgen der jährlichen ADHO-Konferenzen erwähnt werden. Dafür wurde ein eigenes Kommandozeilenwerkzeug namens ToolXtractor entwickelt, das auf dem Erkennen von Zeichenketten basiert, die einer Positivliste entnommen werden (vgl. Barbot et al. 2019a und Fischer/Moranville 2020). Basierend auf der Tool-Liste des TAPoR-Projekts wurden in den Proceedings der Konferenzjahre 2015–2019 insgesamt 1.498 Erwähnungen gezählt, die auf 238 individuelle Tools zurückgingen. Die 15 am häufigsten genannten Tools im gewählten Korpus waren Gephi, Omeka, stylo, MALLET, Excel, D3.js, NLTK, WordPress, Drupal, TextGrid, CollateX, GeoNames, TXM, Solr und die Voyant Tools.',NULL,'p'),(17424,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.4','Nach diesen ersten Einblicken in die Trends der Tool-Nutzung innerhalb der DH-Forschung haben wir unseren Ansatz erweitert, um auch bisher noch nicht katalogisierte Tools zu finden. Wir haben dafür einen Datensatz geistes- und sozialwissenschaftlicher Publikationen entsprechend annotiert und mittels Transfer-Learning ein eigenes NER-Modell (Named Entity Recognition) trainiert, das Ergebnisse mit hoher Präzision und hohem Recall liefert.',NULL,'p'),(17425,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.5','Innerhalb der Extraktionspipeline (Abb. 2) werden über die API des SSH Open Marketplaces zunächst die bereits erfassten Publikationen abgerufen. Das erwähnte NER-Modell wird dann auf jeden Satz der entsprechenden Volltexte angewendet und liefert eine Liste möglicher Tools zurück. Es wird überprüft, ob es für diese Tools bereits Einträge im Marketplace gibt; in diesem Fall wird eine Relation zwischen dem Tool und der Publikation hinzugefügt. Alle anderen extrahierten potenziellen Tools, die noch keinen Eintrag im Marketplace haben, werden in die Kurationspipeline eingespeist, wo sie entsprechend der Richtlinien bearbeitet werden.',NULL,'p'),(17426,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.6','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/7187846071c438fa2b3a8a09fecd1b76.png\" /> <head>Abb. 2: Extraktionspipeline.</head> </figure>',NULL,'p'),(17427,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.4.7','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-983acf6a-7fff-1d0a-a427-c76a3c919e80\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Eine Herausforderung bei der Datenextraktion stellen die verschiedenen Datenformate von DH-Publikationen dar. Je nach Konferenz bzw. Publikationsorgan und Jahr der Veröffentlichung findet sich ein bunter Mix aus PDF-, TEI- und HTML-Dateien. Teils sind Dateien aus bestimmten Konferenzjahren gar nicht mehr in zitierbarem Zustand verfügbar (etwa die Paper der DH2015 in Sydney), ein Missstand auch im Sinne des Konferenzmottos \"Kulturen des digitalen Gedächtnisses\". Ein weiteres Problem stellen Journale mit beschränktem Zugriff dar, etwa </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarship in the Humanities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (DSH).</hi>',NULL,'p'),(17428,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17429,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.5.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-6e4cd20b-7fff-72c2-ee13-de044f93ad03\" />Der SSH Open Marketplace baut auf den Erfahrungen vieler Vorgängerprojekte auf. Durch Nutzerbefragungen und frühes Community Engagement haben wir versucht, eine inklusive Plattform zu schaffen. Die Daten sind aber auch maschinenlesbar und mit anderen Linked-Data-Projekten verknüpft, sodass der Marketplace Teil eines größeren Ökosystems ist, aus dem neue Impulse und Daten kommen. Es wird in Zukunft darauf ankommen, die Entwicklungen im Feld der Digital Humanities genau zu beobachten und zusätzliche relevante Quellen in die Ingestion-Pipeline aufzunehmen, die das Fach disziplinär weiter begreifen (vgl. dazu den Aufsatz von Luhmann/Burghardt 2021).',NULL,'p'),(17430,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.5.2','Der Marketplace kann und soll nicht andere Arten von Repositorien ersetzen, etwa OpenAIRE oder Dataverse, es ist keine Hosting-Plattform für Daten oder Forschungspaper. Der Fokus liegt auf der Kontextualisierung: Es werden Inhalte bevorzugt, die eine wertige Relation zwischen Tools & Services, Training Materials, Publications, Datasets und Workflows herstellen.',NULL,'p'),(17431,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.5.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Im Idealfall kann der Marketplace dabei helfen, die Rolle dieser Hauptentitäten zu verdeutlichen und zu stärken. Die Bedeutung offen zugänglicher Datensets etwa, die den FAIR-Prinzipien genügen, ist innerhalb der Digital Humanities immer noch gering, was sich unter anderem darin zeigt, dass die einzige dedizierte Sammlung von DH-relevanten Datensets das Privatprojekt eines einzelnen Forschers ist (Humanities Data, </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://humanitiesdata.com/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">).</hi>',NULL,'p'),(17432,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.6',NULL,NULL,'div1'),(17433,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:1.6.1','Der SSH Open Marketplace wird vom Europäischen Forschungsrat (ERC) im Rahmen des Forschungs- und Innovationsprogramms Horizon 2020 (Fördervereinbarung Nr. 823782) entwickelt.',NULL,'p'),(17434,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2',NULL,NULL,'back'),(17435,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17436,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17437,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-31929201-7fff-cf04-07af-e2966e28ae4e\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbot, Laure / Fischer, Frank / Moranville, Yoann / Pozdniakov, Ivan</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2019a): \"Which DH Tools Are Actually Used in Research?\" In: <hi rend=\"italic\">weltliteratur.net</hi>, 6. Dezember 2019. (URL:</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-used-in-research/\"> </ref> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-used-in-research/\" />)',NULL,'bibl'),(17438,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbot, Laure / Moranville, Yoann / Fischer, Frank / Petitfils, Clara / <hi rend=\"math\">Ď</hi>ur<hi rend=\"math\">č</hi>o, Matej / Illmayer, Klaus / Parkoła, Tomasz / Wieder, Philipp / Karampatakis, Sotiris</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2019b): <hi rend=\"italic\">SSHOC D7.1 System Specification – SSH Open Marketplace</hi> (Version 1.0). Zenodo.</hi>',NULL,'bibl'),(17439,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbot, Laure / Dombrowski, Quinn / Fischer, Frank / Rockwell, Geoffrey / Spiro, Lisa</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> (2020): \"Who Needs Tool Directories? A Forum on Sustaining Discovery Portals Large and Small.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DH2020: »carrefours/intersections«. 22–24. Juli 2020. Book of Abstracts</hi>. University of Ottawa. 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(Hg.): <hi rend=\"italic\">Debates in the Digital Humanities: Institutions, Infrastructures at the Interstices</hi>. University of Minnesota Press (erscheint demnächst).</hi>',NULL,'bibl'),(17442,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fischer, Frank / Moranville, Yoann</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2020): \"DH Tools Mentioned in \'The Programming Historian\'.\" In: <hi rend=\"italic\">weltliteratur.net</hi>, 17. Jan</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">uar</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> 2020. (URL:</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-programming-historian/\"> <hi rend=\"\"> </hi> </ref> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-programming-historian/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">)</hi>',NULL,'bibl'),(17443,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fischer, Frank / Burghardt, Manuel / Luhmann, Jan / Barbot, Laure / Moranville, Yoann / Zarei, Alireza</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> (2021): \"Die Werkbänke der Digital Humanities: Zur Rolle von Tools und Software für die Forschungsarbeit.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">vDHd2021: \"Experimente\"</hi>, Zenodo, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4639228\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.5281/zenodo.4639228</hi> </ref>.',NULL,'bibl'),(17444,'urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_der_ssh_open_marketplace_kontextualisiertes_:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Luhmann, Jan / Burghardt, Manuel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> (2021): \"Digital humanities – A discipline in its own right? 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Taking Software Engineering and Software Engineering Education beyond the Confinements of Traditional Software Development Contexts.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)</hi>, Tallinn, pp. 932–938, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1109/EDUCON.2015.7096085\"> </ref> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1109/EDUCON.2015.7096085\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.1109/EDUCON.2015.7096085</hi> </ref>.',NULL,'bibl'),(17446,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:',NULL,'deu','edition'),(17447,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1',NULL,NULL,'body'),(17448,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17449,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.1.1','Angesichts der Menge an Informationen, die uns täglich zur Verfügung stehen, müssen wir unweigerlich eine Auswahl treffen, um entscheidungs- und handlungsfähig zu sein. Bezüglich der Informationsauswahl im Internet ruft dies heftige Diskussionen und Bedenken hervor: So wird vor einer Polarisierung der Internetnutzer*innen und der Fragmentierung der Öffentlichkeit gewarnt. Zugleich wird befürchtet, dass Rezipient*innen an Autonomie verlieren, weil sie nicht mehr selbst entscheiden, welche Inhalte sie wahrnehmen, sondern in ihrer Informationsauswahl von Algorithmen beeinflusst werden (Pariser 2011, Schweiger 2017, Lobe 2018, Ngyuen 2018).',NULL,'p'),(17450,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.1.2','Dabei stehen vor allem Suchmaschinen und Soziale Netzwerk-Seiten in der Kritik. Als Informationsintermediäre vermitteln sie zwischen den Produzierenden und den Rezipierenden von Inhalten, indem sie Informationen auswählen und gewichten. Dies bietet Nutzer*innen einerseits Orientierung in der Informationsfülle, nimmt andererseits aber Einfluss auf die Inhalte, aus denen Nutzer*innen auswählen können (Jürgens & Stark 2017). In der Diskussion wird dabei oft ausgeklammert, dass die Vorauswahl von Information durch Intermediäre kein Phänomen der Digitalisierung ist, sondern ebenso durch traditionelle Intermediäre wie publizistische Medienangebote, Verlage, Buchhandlungen oder Bibliotheken vorgenommen wird (Hagenhoff 2017).',NULL,'p'),(17451,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17452,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.2.1','Weder für Internet-Intermediäre, noch für traditionelle Intermediäre ist ausreichend untersucht, welche Faktoren und Normen ausschlaggeben dafür sind, wie Inhalte ausgewählt und für Nutzer*innen sichtbar gemacht werden. Daher kann auch keine Aussage darüber getroffen werden, wie sich die Selektion der Internet-Intermediäre von den Praktiken der traditionellen Intermediäre strukturell unterscheiden (Leyrer 2018). Darüber hinaus gibt es bislang keine vergleichenden Analysen, die zeigen, wie sich der Wechsel von traditionellen zu Internet-Intermediären auf die Autonomie der Nutzer*innen auswirkt (Hagenhoff 2020).',NULL,'p'),(17453,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17454,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.3.1','Diese Arbeit widmet sich daher den Fragen:',NULL,'p'),(17455,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17456,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.1','Um sich diesen Fragen zu nähern, greift die Arbeit verschiedene Typen traditioneller und Internet-Informationsintermediäre beispielhaft heraus: So werden die beiden Internet-Intermediärs-Typen Suchmaschinen und Soziale Netzwerk-Seiten in den Blick genommen, da sie im Zentrum der Diskussion um die Informationsauswahl im Internet stehen. Als traditionelle Intermediärs-Typen werden Buchhandlungen, Verlage und Bibliotheken untersucht, da deren Selektionslogiken ein deutliche Forschungslücke darstellen (v.a. im Vergleich zu publizistischen Medienangeboten). Darüber hinaus wird die Recherche in Bibliotheken als Vorläufer oder Parallele zur Suche in Suchmaschinen gesehen (Nissenbaum 2010, Zimmer 2008), sodass ein Vergleich dieser beiden Intermediärs-Typen vielversprechend ist.',NULL,'p'),(17457,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.2',NULL,NULL,'div2'),(17458,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.2.1','Zuerst wird analysiert, welche Selektionslogiken die Auswahl von Inhalten im traditionellen Intermediärs-Typ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliothek</hi> und im Internet-Intermediärs-Typ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Suchmaschine</hi> jeweils bestimmen. Dazu wird für jeden Intermediärs-Typ anhand des Filter-Modells von Bozdag (2013, Abb.1) dargestellt, welche Faktoren und Akteur*innen den Informationsfluss in den verschiedenen Stufen der Informationsverarbeitung beeinflussen. Da bisher nicht erforscht ist, welche Selektionslogiken die Medienauswahl in Bibliotheken bestimmen, werden Expert*innen-Interviews mit Erwerbungsbibliothekar*innen geführt und ausgewertet. Die Selektionslogiken, die in Suchmaschinen zum Einsatz kommen, werden anhand aktueller Forschungsliteratur herausgearbeitet (Lewandowski 2021).',NULL,'p'),(17459,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.3',NULL,NULL,'div2'),(17460,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.3.1','Anschließend werden die Selektionslogiken der Internet-Intermediäre <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Suchmaschinen</hi> mit denjenigen der traditionellen Intermediäre <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliotheken</hi> verglichen. Die theoretische Basis bietet dafür die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Contextual Integrity Decision Heuristic</hi> (CIDH) von Helen Nissenbaum (2010): Sie geht davon aus, dass jeder Kontext von handlungsweisenden Informationsnormen bestimmt wird, die festlegen, welche Praktiken angemessen sind. Um eine neue Praxis zu bewerten, werden Informationsnormen als Ausgangspunkt herangezogen, die sich in einem bereits bestehenden, vergleichbaren Kontext etabliert haben. Damit ermöglicht die CIDH eine Aussage darüber, ob die Selektionslogiken in Internet-Intermediären die Informationsnormen verletzen, die sich in traditionellen Intermediären etabliert haben.',NULL,'p'),(17461,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.4',NULL,NULL,'div2'),(17462,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.4.4.1','Schließlich wird untersucht, wie sich die Digitalisierung auf die Autonomie und die Position der Nutzer*innen von Informationsintermediären auswirkt. Auf Basis der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Network Gatekeeping Theorie</hi> von Barzilai-Nahon (2008) wird für jeden Intermediärs-Typ untersucht, welche Beziehung der*die Nutzer*in ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gated</hi>) zum Intermediär ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gatekeeper</hi>) hat. Die Position der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gated</hi> gegenüber dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gatekeeper</hi> wird dabei anhand von vier Attributen beschrieben: politische Macht, Informationsproduktion, Beziehung zum <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gatekeeper</hi> und Alternativen. Anhand der Ausprägung dieser vier Attribute wird verglichen, wie sich die Position der Nutzer*innen bei traditionellen und Internet-Gatekeepern unterscheidet.',NULL,'p'),(17463,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17464,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:1.5.1','Ziel der Arbeit ist es, eine systematische empirische Analyse als Beitrag zur Debatte um die Informationsauswahl und die Nutzer*innen-Autonomie im Kontext von Internet-Informationsintermediären zu leisten. Erste Ergebnisse zeigen beispielsweise, dass sich die Position der Nutzer*innen gegenüber Informationsintermediären durch die Digitalisierung zwar verändert, aber nicht verschlechtert hat.',NULL,'p'),(17465,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2',NULL,NULL,'back'),(17466,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17467,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17468,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barzilai-Nahon, Karine</hi> (2008): „Toward a theory of network gatekeeping: A framework for exploring information control“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of the American Society for Information Science and Technology 59(9)</hi>: 1493–1512.',NULL,'bibl'),(17469,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bozdag, Engin</hi> (2013): „Bias in algorithmic filtering and personalization“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ethics and Information Technology 15(3</hi>): 209–227.',NULL,'bibl'),(17470,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hagenhoff, Svenja</hi> (2017): „»Außer Kontrolle«: Alte und neue Informationsfluten im Publikationswesen“, in: Freiburg, Rudolf (ed.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">D@tenflut: Erlanger Universitätstage 2016</hi>. Erlangen: FAU University Press 77–98.',NULL,'bibl'),(17471,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hagenhoff, Svenja</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">„Digitale Souveränität“: Kontextualisierung des Phänomens in der Domäne der medial vermittelten öffentlichen Kommunikation unter besonderer Berücksichtigung von Reader Analytics</hi>. Erlanger Beiträge zur Medienwirtschaft 14 urn:nbn:de:bvb:29-opus4-150157.',NULL,'bibl'),(17472,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Jürgens, Pascal / Stark, Birgit</hi> (2017): „The power of default on reddit: A general model to measure the influence of information intermediaries“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Policy & Internet</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">9(4):</hi> 395–419.',NULL,'bibl'),(17473,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Leyrer, Katharina</hi> (2018): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Selektion und Bias in traditionellen und Internet-Informationsintermediären. Forschungsstand</hi>. 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April https:// <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>aeon.co <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>/ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>essays/ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>why- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>its- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>as- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>hard- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>to- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>escape- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>an- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>echo- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>chamber- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>as- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>it- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>is- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>to- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>flee- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>a- <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\"></hi>cult [Letzter Zugriff am 9 Dezember 2020].',NULL,'bibl'),(17477,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Nissenbaum, Helen F.</hi> (2010 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">): Privacy in context: Technology, policy, and the integrity of social life</hi>. Stanford, CA: Stanford Law Books.',NULL,'bibl'),(17478,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pariser, Eli</hi> (2011): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The filter bubble: What the Internet is hiding from you</hi>. London: Viking.',NULL,'bibl'),(17479,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schweiger, Wolfgang</hi> (2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der (des)informierte Bürger im Netz.</hi> Wiesbaden: Springer Fachmedien.',NULL,'bibl'),(17480,'urn:cts:dhd:2022.leyrer_katharina_doctoral_consortium_katharina_leyrer:2.1.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zimmer, Michael</hi> (2008): „Privacy on Planet Google: Using the theory of »Contextual Integrity« to clarify the privacy threats of Google\'s quest for the perfect search engine“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Business & Technology Law 3</hi>: 109–126.',NULL,'bibl'),(17481,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:',NULL,'deu','edition'),(17482,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1',NULL,NULL,'body'),(17483,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1.1','Twitter gilt als ein besonders präsentisches Medium. Mit der in der deutschen Fassung in der Eingabemaske gestellten Frage „Was gibt‘s Neues?“ und überhaupt der Möglichkeit, sich gleichsam mit einem an eine potenziell unbegrenzte Öffentlichkeit gerichteten Instant Messenger in Echtzeit an öffentlichen Diskursen zu beteiligen, lädt Twitter in besonderer Weise zu gegenwartsorientiertem Schreiben ein. Auch aus einer Rezipierendenperspektive kann der primäre Zugriffsmodus der Timeline als Echtzeit-Nachrichtenticker beschrieben werden (Hermes 2021). Zugleich machen die medialen Affordanzen der Persistenz und der Durchsuchbarkeit (boyd 2014: 11) der auf Twitter platzierten Inhalte die Plattform zu einem umfassenden und weitgehend frei zugänglichen Archiv und mithin zu einem breit und vielfältig genutzten Medium des digitalen Gedächtnisses. Dass Twitter sich inzwischen selbst nicht nur als auf Aktualität gerichtetes Medium, sondern auch als Gedächtnismedium versteht, zeigt die Öffnung des Twitter-Archivs mit der neuen API für Forscher:innen (Tornes/Trujillo 2021).',NULL,'p'),(17484,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1.2','Dieses Spannungsverhältnis zwischen gegenwartsbezogenem Schreiben und digitalem Archiv wird nicht nur in zeitdiagnostischen Texten (Osten 2004, Renouard 2018), sondern auch im gegenwartsliterarischen Diskurs auf Twitter selbst immer wieder thematisch. Schriftsteller:innen nutzen Twitter – oder werden dort überhaupt erst zu solchen – und die damit einhergehenden Publikations- und Vernetzungsmöglichkeiten, wobei Kurztexte mit eigenem literarischen Wert, Metadiskurse über Literatur- und den Literaturbetrieb und schließlich auch interaktionsorientierte Kommunikation ineinander übergehen. Bei dieser manchmal als „Twitteratur“ bezeichneten Domäne (Kreuzmair 2016) handelt es sich also um Gegenwartsliteratur und -reflexion, die flüchtig und momentbezogen ist und sich dennoch gleichsam selbst archiviert. Durch die hohe Selbstreflexivität des Diskurses im Sinne ständiger Selbstbeobachtung werden dabei die Gegenwärtigkeit, aber auch Erinnerbarkeit des eigenen Schreibens immer wieder reflektiert.',NULL,'p'),(17485,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1.3','Für das DFG-Projekt „Schreibweisen der Gegenwart. Zeitreflexion und literarische Verfahren nach der Digitalisierung“ (2020-2022), das nach Wechselwirkungen von Zeitreflexion und literarischen Verfahren unter den Bedingungen der Digitalisierung fragt, haben wir im Februar 2020 ein Twitter-Korpus mit den Timelines von 117 öffentlichen Accounts erstellt, die sich in einem erweiterten Sinne der deutschsprachigen Literaturszene zurechnen lassen. Der Datenerhebung war eine teilnehmende Beobachtung über zwei Monate vorausgegangen, die neben der Identifizierung relevanter Accounts auch ergeben hat, dass eine starke Trennung Autor*innen/Literaturbetrieb nicht sinnvoll ist. Unter Nutzung der API über die Software rtweet (Kearney 2018) konnten den Beschränkungen der API entsprechend pro Account bis zu 3000 Tweets erhoben werden, das Korpus umfasst insgesamt 219.450 Tweets aus dem Zeitraum 2009–2020 im Umfang von 3.552.773 Wörtern. Für korpuslinguistische Untersuchungen wurden die Daten in einem XML-Format mit umfangreichen Metadaten aufbereitet, das über den Text hinaus auch interaktive Aspekte wie Reply-Strukturen (Hoppe et al. 2018) und Social Media-charakteristische Metadaten wie Anzahl der Likes und Retweets erfasst. Die Entscheidung für ein eigenes Datenmodell begründet sich durch die fehlenden Standards zur Encodierung von Social Media-Texten (etwa nach TEI), welche die für unsere Fragestellung relevante Interaktivität erfassen. Die Daten wurden mithilfe der auf Social Media-Daten trainierten Python-Module SoMaJo und SoMeWeTa (Proisl & Uhrig 2016; Proisl 2018) tokenisiert, nach Wortarten annotiert und lemmatisiert. Über die webbasierte Korpusanalyseplattform CQPweb (Hardie 2012), das äußerst flexible Abfragen der annotierten Daten und der Metadaten erlaubt, wird das Korpus den Projektbeteiligten zur Verfügung gestellt. Formulierungsmuster, semantische Profile, aber auch Interaktions- und Vernetzungsstrukturen können so computergestützt untersucht werden. Dafür können die in die Software implementierten korpuslinguistischen Methoden wie Keywords in Context, Kollokationsanalysen, Ngramm-Analysen, Distributionsanalysen und Keyword-Berechnungen genutzt werden. Darüber hinaus sind im Projekt auch andere digitale Textanalysemethoden wie etwa Topic Modeling zum Einsatz gekommen (Schöch 2017).',NULL,'p'),(17486,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1.4','Das so erstellte und als Grundlage für die weiteren Analysen herangezogene Korpus ist somit eine Momentaufnahme, eine Fixierung und mithin auch ein Stillstellungs-Artefakt (Jäger 2011: 315) eines eigentlich äußerst fluiden Diskurses. Er wird so der auch quantifizierbaren und reproduzierbaren Analyse zugänglich, gleichsam als digital prozessiertes Datenerbe, und büßt dadurch aber zugleich jene Offenheit und Flüchtigkeit ein, die Social Media-Kommunikation in besonderem Maße auszeichnet.',NULL,'p'),(17487,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1.5','Auf dem Poster stellen wir zum einen unsere Pipeline für die Korpuserstellung und -aufbereitung sowie unser Datenmodell für die Korpusrepräsentation vor. Zum anderen präsentieren wir exemplarische Analyseergebnisse zu Zeitreflexionen auf Twitter wie etwa die auffallende Häufigkeit der Trigramme „das erste Mal“ und „den ganzen Tag“, die einerseits die Zeitbezogenheit des Schreibens auf Twitter anzeigt und andererseits seine tagebuchartige Funktion als Archiv für bemerkenswerte Ereignisse vor Augen führt. Davon ausgehend werden wir die methodologischen Schwierigkeiten diskutieren, die sich aus der analytisch unumgänglichen Fixierung eines eigentlich fluiden Medienformates ergeben.',NULL,'p'),(17488,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:1.6','Da der Urheberrechtsstatus von Tweets bislang ungeklärt ist, ist eine vollständige Publikation des Datensatzes leider nicht möglich. Interessierten Forschenden Zugriff auf das Korpus in der verwendeten Analyseplattform CQPweb gewährt werden, wo im Korpus recherchiert werden kann.',NULL,'p'),(17489,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2',NULL,NULL,'back'),(17490,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17491,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17492,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">boyd, danah</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2014): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">It’s complicated: the social lives of networked teens</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. New Haven: Yale University Press.</hi>',NULL,'bibl'),(17493,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Hardie, Andrew</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2012): “CQPweb — combining power, flexibility and usability in a corpus analysis tool”, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">International Journal of Corpus Linguistics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 17(3): 380–409. 10.1075/ijcl.17.3.04har.</hi>',NULL,'bibl'),(17494,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Hermes, Jürgen</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2021): \"Chirpy Humanities\". Billet </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Public Humanities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> https://publicdh.hypotheses.org/42 (letzter Zugriff 14.07.2021).</hi>',NULL,'bibl'),(17495,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Hoppe, Imke, Lörcher, Ines / Neverla, Irene / Kießling, Bastian</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2018): „Gespräch zwischen vielen oder Monologe von einzelnen? Das Konzept „Interaktivität“ und seine Eignung für die inhaltsanalytische Erfassung der Komplexität von Online-Kommentaren“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Neue Komplexitäten für Kommunikationsforschung und Medienanalyse: Analytische Zugänge und empirische Studien (Digital Communication Research</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> Band 4). doi:10.17174/dcr.v4.9.</hi>',NULL,'bibl'),(17496,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Jäger, Ludwig</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2011): „Intermedialität – Intramedialität – Transkriptivität. Überlegungen zu einigen Prinzipien der kulturellen Semiosis“, in: Arnulf Deppermann / Angelika Linke (eds.), </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Sprache intermedial. Stimme und Schrift, Bild und Ton</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, 301–323. Berlin, Boston: De Gruyter. 10.1515/9783110223613.299.</hi>',NULL,'bibl'),(17497,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Kearney, Michael W.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2018): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">rtweet: Collecting Twitter data</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Zenodo. 10.5281/zenodo.2528481.</hi>',NULL,'bibl'),(17498,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Kreuzmair, Elias</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2016): „Was war Twitteratur?“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Merkur</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. https://www.merkur-zeitschrift.de/2016/02/04/was-war-twitteratur/ (letzter Zugriff 10.06.2021).</hi>',NULL,'bibl'),(17499,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Osten, Manfred</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2004): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Das geraubte Gedächtnis: Digitale Systeme und die Zerstörung der Erinnerungskultur. Eine kleine Geschichte des Vergessens</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Frankfurt am Main: Insel.</hi>',NULL,'bibl'),(17500,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Proisl, Thomas</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2018): „SoMeWeTa: A Part-of-Speech Tagger for German Social Media and Web Texts”, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Proceedings of the Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 665–670.</hi>',NULL,'bibl'),(17501,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Proisl, Thomas / Uhrig, Peter </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">(2016): “SoMaJo: State-of-the-art tokenization for German web and social media texts”, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Proceedings of the 10th Web as Corpus Workshop</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Berlin: Association for Computational Linguistics, 57–62. 10.18653/v1/W16-2607.</hi>',NULL,'bibl'),(17502,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Renouard, Maël</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2018): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Fragmente eines unendlichen Gedächtnisses</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Zürich: Diaphanes.</hi>',NULL,'bibl'),(17503,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Schöch, Christof</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2017): “Topic Modeling Genre: An Exploration of French Classical and Enlightenment Drama”, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Digital Humanities Quarterly</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 11(2).</hi>',NULL,'bibl'),(17504,'urn:cts:dhd:2022.meier_vieracker_simon_aktualitaet_und_gedaechtnis_zur_korpusa:2.1.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Tornes, Adam</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Trujillo, Leanne</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (2021): <hi rend=\"italic\">Enabling the future of academic research with the Twitter API</hi>. https://blog.twitter.com/developer/en_us/topics/tools/2021/enabling-the-future-of-academic-research-with-the-twitter-api (letzter Zugriff 15.07.2021).</hi>',NULL,'bibl'),(17505,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:',NULL,'deu','edition'),(17506,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1',NULL,NULL,'body'),(17507,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17508,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.1.1','Die Verwendung von statischen oder dynamischen Word Embeddings wie FastText (Bojanowski et al. 2016) oder BERT (Devlin et al. 2019) hat die Verarbeitung natürlicher Sprache auch im Bereich der digitalen Geisteswissenschaften wesentlich verbessert. Allerdings setzen diese Verfahren voraus, dass man zu ihrem Training über ein sehr großes Textkorpus verfügt, zum Beispiel Wikipedia oder das OSCAR Korpus (Suárez et al. 2020), mit mehreren Gigabyte Umfang. Viele DH-Projekte können aber nur auf sehr viel kleinere Textmengen zurückgreifen. Andererseits beschäftigen sich viele DH-Projekte mit kultureller Überlieferung, die schon seit längerer Zeit erforscht wird, so dass etwa Wörterbücher oder andere strukturierte Nachschlagewerke vorliegen. Dieses Paper diskutiert, wie man ein Word Embedding wie FastText auf sehr kleinen Textmengen trainieren kann und durch die Hinzufügung von Wörterbüchern als Wissensgraphen eine deutlich verbesserte abstrakte semantische Repräsentation des Korpus erreichen kann.',NULL,'p'),(17509,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.1.2','Wissensgraphen oder Knowledge Graphen sind eine Form der Informationsrepräsentation, bei der systematisch Aussagen in der Form Subjekt-Prädikat-Objekt (Tripel) dargestellt werden. Die Informationen im Graph können einer spezifischen Domäne angehören oder auch Allgemeinwissen insgesamt abbilden. Das automatische Umwandeln einer lexikalisch-semantischen Ressource (LSR) – das können beispielsweise Wörterbücher oder Enzyklopädien sein – in einen Wissensgraphen ist nicht zuletzt durch die eher offen gehaltene Definition eines Wissensgraphen unproblematisch, da die Einträge in LSR häufig bereits in einer Art Tripel-Struktur organisiert sind. Die Erstellung des Graphen aus einer LSR reicht über einfache regelbasierte Verfahren (Chodorow 1985) über Clustering Methoden (Oliveira und Gomes 2011), bis hin zu der Verwendung von Sprachmodellen, wobei hier hauptsächlich der Anspruch besteht, Tripel aus Fließtext zu extrahieren (siehe z.B. Yang et al. 2020).',NULL,'p'),(17510,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17511,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2.1','Die Forschung im Bereich der natürlichen Sprachverarbeitung und Knowledge Graphen hat gezeigt, dass Word Embeddings sowie auch Sprachmodelle von strukturiertem Wissen profitieren können. Der Ansatz ist getrieben von der Intuition, dass einige semantische Relationen in Form von Fließtext selten ausgedrückt werden, da sie für Menschen offensichtlich sind, z.B. \"er aß die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">gelbe</hi> Banane\" oder \"Friedrich Schiller war eine Person\" (anstatt die Berufsbezeichnungen zu nennen). Lediglich durch distributionelle Semantik würden sich solche Beziehungen nicht unbedingt in darauf basierenden Modellen niederschlagen.',NULL,'p'),(17512,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2.2','Um statische Embeddings mit Informationen aus einem Wissensgraphen anzureichern, gibt es hauptsächlich zwei Ansätze:',NULL,'p'),(17513,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2.3','Ebenfalls möglich ist das parallele Trainieren der Embeddings auf Fließtext und Wissensgraph (Xu et al. 2014), welches sich allerdings vor allem gegenüber des erstgenannten Ansatzes aufgrund der höheren benötigten Rechenleistung nicht durchgesetzt hat.',NULL,'p'),(17514,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2.4','Beim Retrofitting werden bereits vortrainierte Word Embeddings im Nachhinein durch einen Wissensgraphen angepasst. Dabei werden die unmittelbaren Nachbarschaften im Graphen ausgenutzt: iterativ werden die Wortvektoren so angepasst, dass die Distanzen zu den direkten Nachbarn im Graphen und gleichzeitig die Distanz zum jeweiligen ursprünglichen Wortvektor minimiert werden.',NULL,'p'),(17515,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2.5','Die Fusion-Methode verfolgt einen anderen Ansatz: zuerst werden Embeddings auf Basis des Wissensgraphen berechnet. Ähnlich wie bei Word Embeddings auch wird dabei jeder Entität im Graph ein Vektor zugeordnet, welcher durch die Nähen zu den anderen Vektoren aus dem Graph die Bedeutung der Entität abbildet. Populäre Ansätze sind zum Beispiel TransE (Bordes et al. 2013) oder RotatE (Sun et al. 2019). Bei TransE werden die Vektoren so trainiert, dass die Summe aus Subjekt- und Prädikatvektor möglichst nah an dem Vektor des Objekts liegt. Viele andere Verfahren bauen auf der Idee auf, so auch RotatE – hier wird die Beziehung zwischen Objekt und Subjekt durch eine Rotation im Vektorraum über das Prädikat (anstelle der Summe) abgebildet. Für die Fusion werden dann ebenfalls vortrainierte Word Embeddings mit den Embeddings der Entitäten aus dem Graph konkateniert. In einem zweiten Schritt werden dann die konkatenierten Embeddings auf die gewünschte Dimension reduziert, zum Beispiel durch eine Principle Component Analysis (PCA). Dabei können die verschiedenen Embeddings je nach Anwendungsfall unterschiedlich gewichtet werden. Für Knowledge Base Completion zum Beispiel, also die automatische Vorhersage neuer Relationen in einem Graph, eignen sich Fusionsembeddings, bei welchen der Wissensgraph stärker gewichtet wurde, besser (Thoma et al. 2017).',NULL,'p'),(17516,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.2.6','Das hier dargestellte Konzept kann ebenso für das Anreichern von Sprachmodellen wie BERT verwendet werden, denn gerade Sprachmodelle benötigen so wie das Trainieren von Word Embeddings auch viele Textdaten, um eine Sprache angemessen abbilden zu können. Auch hierbei gibt es verschiedene Möglichkeiten; darunter beispielsweise das Einhängen der Tripel-Informationen in den Fließtext einhergehend mit dem Anpassen des Attention Mechanismus für das Pre-training (Liu et al. 2019) oder das Erstellen eines gänzlich neuen Textes mittels zufälliger Pfade aus dem Graphen, welcher via eigener Adapter in das Pre-training des Sprachmodells integriert wird (Lauscher et al. 2020).',NULL,'p'),(17517,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17518,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.1','Im Folgenden sollen exemplarisch Ergebnisse für das Anpassen von statischen Word Embeddings mithilfe eines Wissensgraphen auf Basis einer kleinen Textmenge dargestellt werden. Um eine kleine Domäne zu simulieren wurde aus dem Deutschen OSCAR Korpus eine Menge an zufälligen Sätzen so ausgewählt, dass etwa 20MB (ca. 3.6M Tokens, 47.000 Types) an Text daraus entstanden sind. Mit diesen Daten wurde dann ein 300-dimensionales Word Embedding Modell mit FastText trainiert. Für den Wissensgraph wurde GermaNet (Hamp und Feldweg 1997, Henrich und Hinrichs 2010) herangezogen. Ähnlich zu dem englischen WordNet werden in GermaNet semantische Beziehungen zwischen Wörtern verzeichnet (Synonyme, Hyponyme etc.). Es ist deshalb zu erwarten, dass die angepassten Word Embeddings vor allem Wortähnlichkeiten besser abbilden können. Obwohl sowohl statische als auch kontextualisierte Embeddings für das Experiment verwendet werden können, wurden hier die statischen Embeddings gewählt, da diese für das Abbilden von semantischen Beziehungen immer noch genauso gut geeignet sind (Ehrmanntraut et al. 2021).',NULL,'p'),(17519,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.2','Speziell für diese Evaluation wurden deshalb mehrere Datensätze ausgewählt, welche Wortähnlichkeiten und Wortverwandschaften prüfen: Schm280 (Köper et al. 2015), SimLex-999 (Leviant und Reichart 2015), ZG222 (Zesch und Gurevych 2006) und Gur65 sowie Gur350 (Gurevych 2005). Bei allen Datensätzen besteht jede Testinstanz aus einem Wortpaar und einer manuell annotierten Wertung der Wortähnlichkeit. Da nicht immer alle Wörter einer Testinstanz in den Word Embeddings gefunden werden, werden nicht alle Instanzen bei der Evaluation berücksichtigt. Die Anzahl der tatsächlich verwendeten Testinstanzen je Testset können in Tabelle 1 eingesehen werden.',NULL,'p'),(17520,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.3',NULL,NULL,'p'),(17521,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.3.1','SimLex-999',NULL,'p'),(17522,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.3.2','Schm280',NULL,'p'),(17523,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.3.3','ZG222',NULL,'p'),(17524,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.3.4','Gur65',NULL,'p'),(17525,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.3.5','Gur350',NULL,'p'),(17526,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.4','Für die Fusions-Methode wurden RotatE Embeddings (Implementierung von Zhu et al. (2019)) mit einer Dimension von 128 trainiert. Nachteil dieser Methode ist, dass die Mehrheit der Wörter aus dem Vokabular der Word Embeddings kein Gegenstück in den Entitäten von GermaNet haben (etwa 62%). Fehlende GermaNet Vektoren wurden in diesem Experiment deshalb durch zufällig bestimmte Vektoren innerhalb der Grenzen des GermaNet RotatE Vektorraumes erstellt. Damit ist sichergestellt, dass alle Modelle auf Basis des gleichen Vokabulars beurteilt werden. Die Word und Knowledge Graph Embeddings wurden nicht weiter gewichtet; die Dimensionsreduktion wurde mit einer PCA vorgenommen.',NULL,'p'),(17527,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.5','Berechnet wurden die Spearman Korrelationen zwischen den menschlichen Bewertungen und der Kosinus-Ähnlichkeiten der Vektoren der Wortpaare (siehe Ergebnisse in Tabelle 1). Für das vortrainierte FastText sind die Mittelwerte sowie die Standardabweichungen der Spearman Korrelationen aus 15 identisch trainierten Modellen angegeben, um etwaige Schwankungen aufgrund der nicht-deterministischen Modellerstellung anzuzeigen.',NULL,'p'),(17528,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.3.6','Für die Auswertung wurden außerdem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Retro_all</hi> und das Fusions-Modell miteinander kombiniert um ein Ensemble-Modell zu präsentieren und einen Konsens zwischen den Modellen zu bilden. Im Ensemble-Modell werden deshalb die Kosinus Ähnlichkeiten beider Modelle gemittelt und für die Auswertung herangezogen.',NULL,'p'),(17529,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17530,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4.1','Anhand der Ergebnisse zeigt sich, dass auf allen Datensätzen das Anpassen der Word Embeddings mit GermaNet zu einer Verbesserung der Performanz führt. Vor allem das Ensemble-Modell <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Retro_all+Fusion</hi> erzielt dabei konsistent bessere Resultate. Insbesondere für die Repräsentation von Wortähnlichkeiten (bzw. Synonymie in SimLex-999) erscheint es lohnenswert, die Anpassung der Word Embeddings durch GermaNet vorzunehmen. Speziell beim Retrofitting fallen die Ergebnisse des auf dem gesamten Relationsbestand von GermaNet optimierten Modells besser aus als nur bei den Synonymen. Bemerkenswert ist trotzdem, dass <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Retro_syns</hi>, welches auf einem vergleichsweise kleinem Set aus Tripeln abgestimmt wurde, ebenfalls schon in manchen Fällen Fortschritte erzielen kann.',NULL,'p'),(17531,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4.2','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/5dd3ce385187e04505b3e009d65ee7fb.png\" /> <head>Abb. 1: Performanz des Retro_all+Fusion Modells im Vergleich zu den nicht angepassten FastText Äquivalenten auf dem SimLex-999 Datensatz mit zunehmender Korpusgröße. Als Baseline ist die Performanz des auf Wikipedia trainierten Word2Vec Modells von Leviant und Reichart (2015) gegeben.</head> </figure>Um deutlich zu machen, wie sich die Korpusgröße insgesamt auf die Ergebnisse auswirkt, wurde noch ein weiteres Experiment umgesetzt. Dafür wurden zunächst verschieden große Textsamples aus dem OSCAR Korpus generiert, um dann jeweils ein normales FastText sowie ein durch GermaNet angepasstes Modell auf verschieden großen Korpora zu vergleichen. Für das Fitting wurde <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Retro_all+</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Fusion</hi> gewählt; die Evaluation wurde auf SimLex-999 durchgeführt. Die Ergebnisse sind in Abbildung 1 dargestellt.',NULL,'p'),(17532,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4.3','Hauptsächlich drei Beobachtungen können aus diesem Experiment abgeleitet werden. Erstens gibt es trotzdem ein unteres Limit für die Korpusgröße, ab der das Fitting der Vektoren zu keiner Verbesserung führt, vermutlich da das FastText Modell allein schon zu wenig Informationen enthält. Hier sind es etwa 10MB für das OSCAR Korpus; allerdings ist es möglich, dass für tatsächlich domänenspezifische Korpora dieses Limit weiter unten angesetzt ist, da das Vokabular von OSCAR sich über alle Domänen erstreckt. Ein kleineres Vokabular, gegeben durch eine spezifische Domäne, würde hier vielleicht auch unterhalb der 10MB ein sinnvolles FastText Modell trainieren können.',NULL,'p'),(17533,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4.4','Die zweite Beobachtung ist, dass im Falle eines 20MB großen Korpus durch das Fitting eine Performanz eines etwa dreimal so großen Korpus erzielt wird: bei 64MB zeigt das normale FastText Modell eine Performanz von 0,27. Drittens lässt sich anhand der angezeigten Baseline zeigen, dass ein Korpus der Größe 120MB mithilfe des Fittings bereits genauso erfolgreich ist wie ein auf Wikipedia (aktuell etwa 13GB) trainiertes Word2Vec Modell.',NULL,'p'),(17534,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4.5','Für das hier durchgeführte Experiment wurden keine Hyperparameter optimiert, sowohl für das Trainieren der FastText Embeddings als auch für das Anpassen mit beiden Ansätzen. Durch weiteres Anpassen der Lernrate beim Retrofitting oder bei der Wahl des Knowledge Graph Embedding Algorithmus und der Anzahl der Dimensionen für diese können möglicherweise noch bessere Ergebnisse erzielt werden. Auch die Auswahl der Tripel aus einem Graphen oder die Auswahl des Graphen an sich kann eine entscheidende Rolle spielen; prinzipiell kann diese je nach Anwendungsfall für die Word Embeddings unterschiedlich ausfallen. Wenn mit den Embeddings beispielsweise das Erkennen von Entitäten eher im Fokus steht, ist es denkbar, Tripel aus DBpedia (Lehmann et al. 2015) oder Wikidata zum Verbessern der Vektoren zu verwenden, da dort hauptsächlich Personen und Orte verzeichnet sind. Geht es eher um die Erkennung von Part-of-Speech, so kann die Zuhilfenahme eines Wörterbuches, welches morphologische Informationen zu den Wörtern beinhaltet, nützlicher sein.',NULL,'p'),(17535,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:1.4.6','Dieses Paper zeigt insgesamt, dass es sich lohnt, eine zur Verfügung stehende lexikalisch-semantische Ressource in den Erstellungsprozess von Word Embeddings zu integrieren; hier demonstriert anhand der Erkennung semantischer Wortähnlichkeiten in der deutschen Sprache. Vor allem dann, wenn wenig Daten vorhanden sind, um ein Forschungsvorhaben in einer speziellen Domäne durchzuführen, können diese zusätzliche Ressourcen ausgenutzt werden um ein Korpus inhaltlich anzureichern und somit das Trainieren eines Word Embeddings Modells unterstützen. Typische Domänen können zum Beispiel ein historisches Korpus, Dialekte, Pidgins und andere Arten von Sprachvariation oder auch ein ganz spezifisches Genre sein. Vor allem also für Germanisten, die auf Grundlage einer eher textarmen Domäne mit quantitativen Methoden arbeiten möchten (sei es beispielsweise für das Erkennen von Bedeutungsveränderungen von Wörtern mithilfe von Embeddings innerhalb einer solchen Domäne), kann das Anreichern von Textkorpora mit Wissensgraphen und eines der hier vorgestellten Verfahren von Interesse sein.',NULL,'p'),(17536,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2',NULL,NULL,'back'),(17537,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17538,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17539,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bordes, Antoine / Usunier, Nicolas / Garcia-Durán, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Alberto</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi>(2013): „Translating Embeddings for Modeling Multi-relational Data“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Advances in neural information processing systems</hi> 2787-2795.',NULL,'bibl'),(17540,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bojanowski, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Piotr </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">/ Grave, Edouard / Joulin, Armand</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mikolov, Tomas</hi> (2016): „Enriching Word Vectors with Subword Information“, ArXiv:1607.04606.',NULL,'bibl'),(17541,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Chodorow, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Martin</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> S. / Byrd, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Roy</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> J. / Heidorn, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">George</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> E.</hi> (1985): „Extracting Semantic Hierarchies from a Large On-Line Dictionary“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 23rd Annual Meeting on Association for Computational Linguistics</hi> 299–304.',NULL,'bibl'),(17542,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Devlin, Jacob / Chang, Ming-Wei / Lee, Kenton / Toutanova, Kristina</hi> (2019): „BERT: Pre-training of Deep Bidirectional Transformers for Language Understanding“, ArXiv:1810.04805.',NULL,'bibl'),(17543,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ehrmanntraut, Anton / Hagen, Thora / Jannidis, Fotis / Konle, Leonard </hi>(2021): „Type- and Token-based Word Embeddings in the Digital Humanities“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CEUR Workshop Proceedings</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2989</hi>.',NULL,'bibl'),(17544,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Faruqui, Manaal / Dodge, Jesse / Jauhar, Sujay K. / Dyer, Chris / Hovy, Eduard / Smith, Noah A.</hi> (2015): „Retrofitting word vectors to semantic lexicons“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">NAACL HLT 2015 - 2015 Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics: Human Language Technologies, Proceedings of the Conference</hi> 1606–1615.',NULL,'bibl'),(17545,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gurevych, Iryna</hi> (2005): „Using the structure of a conceptual network in computing semantic relatedness“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International conference on natural language processing</hi> 767–778.',NULL,'bibl'),(17546,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hamp, Birgit / Feldweg, Helmut </hi>(1997): „GermaNet - a Lexical-Semantic Net for German“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Automatic information extraction and building of lexical semantic resources for NLP applications.</hi>',NULL,'bibl'),(17547,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Henrich, Verena / Hinrichs, Erhard W.</hi> (2010): „GernEdiT-The GermaNet Editing Tool“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ACL (System Demonstrations) </hi>19–24.',NULL,'bibl'),(17548,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Köper, Maximilian / Scheible, Christian / Schulte im Walde, Sabine</hi> (2015): „Multilingual Reliability and ‚Semantic‘ Structure of Continuous Word Spaces“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 11th International Conference on Computational Semantics (IWCS 2015) -- Short Papers.</hi>',NULL,'bibl'),(17549,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lauscher, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Anne</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Majewska, Olga / Ribeiro, Leonardo F. R. / Gurevych, Iryna / Rozanov, Nikolai / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Glavaš, Goran</hi> (2020): „Common Sense or World Knowledge? 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ArXiv:1708.00112.',NULL,'bibl'),(17552,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Leviant, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ira</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Reichart, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Roi</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi>(2015): „Separated by an Un-common Language: Towards Judgment Language Informed Vector Space Modeling“, ArXiv:1508.00106.',NULL,'bibl'),(17553,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Liu, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Weijie / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zhou, Peng / Zhao, Zhe / Wang, Zhiruo / Ju, Qi / Deng, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Haotang / Wang, Ping </hi>(2020): „K-BERT: Enabling language representation with knowledge graph“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings </hi> <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <hi rend=\"italic\">of the AAAI Conference on Artificial Intelligence</hi> </emph> 2901-2908.',NULL,'bibl'),(17554,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Oliveira,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> Hugo G. / Gomes, Paulo</hi> (2011): „Automatic discovery of fuzzy synsets from dictionary definitions“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Twenty-Second International Joint Conference on Artificial Intelligence.</hi>',NULL,'bibl'),(17555,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.17','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ortiz Suárez, Pedro J. / Romary, Laurent / Sagot, Benoît</hi> (2020): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">„</emph>A Monolingual Approach to Contextualized Word Embeddings for Mid-Resource Languages“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 58th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics</hi>.',NULL,'bibl'),(17556,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.18','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sun, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zhiqing / Deng, Zhi-Hong / Nie, Jian-Yun / Tang, Jian</hi> (2019): „RotatE: Knowledge Graph Embedding by Relational Rotation in Complex Space“, ArXiv:1902:10197.',NULL,'bibl'),(17557,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.19','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Thoma, Steffen / Rettinger, Achim / Both, Fabian</hi> (2017): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">„</emph>Towards holistic concept representations: Embedding relational knowledge, visual attributes, and distributional word semantics“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Lecture</hi> <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)</emph> <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> </emph> <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">10587 LNCS</emph><emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">:</emph> 694–710.',NULL,'bibl'),(17558,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.20','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Xu, Chang / Bai, Yalong / Bian, Jiang / Gao, Bin / Wang, Gang / Liu, Xiaoguang / Liu, Tie Yan</hi> (2014): „RC-NET: A general framework for incorporating knowledge into word representations“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CIKM 2014 - Proceedings of the 2014 ACM International Conference on Information and Knowledge Management</hi> 1219–1228.',NULL,'bibl'),(17559,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.21','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Yang, SungMin / Yoo, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">SoYeop </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">/ Jeong, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">OkRan</hi> (2020): „DeNERT-KG: Named Entity and Relation Extraction Model Using DQN, Knowledge Graph, and BERT“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Applied Sciences </hi> <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">10</emph>.',NULL,'bibl'),(17560,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.22','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zesch, Torsten / Gurevych, Iryna</hi> (2006): „Automatically creating datasets for measures of semantic relatedness“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the workshop on linguistic distances</hi> 16–24.',NULL,'bibl'),(17561,'urn:cts:dhd:2022.hagen_thora_verwendung_von_wissensgraphen_zur_inhaltlichen_e:2.1.1.23','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zhu, Zhaocheng / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Xu, Shizhen / Qu, Meng / Tang, Jian </hi>(2019): „GraphVite: A High-Performance CPU-GPU Hybrid System for Node Embedding“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The World Wide Web Conference</hi> 2494–2504.',NULL,'bibl'),(17562,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:',NULL,'deu','edition'),(17563,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1',NULL,NULL,'body'),(17564,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.1','Bis heute ist das Annotieren von Texten eine gängige Praxis, deren Formen – Unterstreichen, Hervorheben, Glossieren, Kommentieren etc. – sich im Prinzip seit dem Frühmittelalter kaum verändert haben (vgl. Moulin 2009). Grundsätzlich gibt es zwei Arten von graphischen Elementen in einem Manuskript: den <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">principal text</hi> und den <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">paratext</hi>, der ein Manuskript als glossiert klassifiziert (vgl. Blom 2017, 10). Der Paratext lässt sich vom Primärtext in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mise-en-page –</hi> also der Gestaltung der Seite oder dem Layout –, durch seine Position, eine andere Schrift oder eine spezielle Markierung unterscheiden. Bei Glossen wird traditionell zwischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">interlinearen </hi>und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">marginalen </hi>Glossen unterschieden.',NULL,'p'),(17565,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.2','Eine wissenschaftliche Beschäftigung mit (frühmittelalterlichen) Glossierungstraditionen bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte für multi- und interdisziplinäre Forschungsvorhaben, etwa in Bezug auf die verschiedenen Wege intellektuellen Austauschs, Sprachkontakt, die Geschichte des Zweitspracherwerbs, der Schreib- und Lesekompetenz, der Buchproduktion sowie anderer kultureller und sozio-historischer Aspekte.',NULL,'p'),(17566,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.3','Das vorliegende Projekt Gloss-ViBe (MSCA-IF-EF-ST #101019035) beschäftigt sich im weitesten Sinn mit dem Sprach- und Kulturkontakt zwischen Irland und Kontinentaleuropa im Frühmittelalter. Es startete im September 2021 in Kollaboration mit dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zentrum für Informationsmodellierung – Austrian Centre for Digital Humanities</hi> und dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Institut für Antike </hi>an der Universität Graz. Die zentrale Forschungsfrage bezieht sich auf die Genese der vernakulären frühmittelalterlichen keltischsprachigen Glossen: Sind die Glossen Originale oder Übersetzungen ursprünglich lateinischer Glossen? Um Antwort(en) auf diese Frage zu finden, wird eine Fallstudie an den keltischen und lateinischen Glossen der Handschrift <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wien</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Österreichische Nationalbibliothek</hi>, Codex 15298 (olim Suppl. 2698)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" />, sowie den Parallelglossen in drei weiteren Manuskripten: Angers, Bibliothèque municipale 477 (Ende 9. Jh.), Karlsruhe, Badische Landesbibliothek, Augiensis pergamentum 167 (olim Codex Augiensis CLXVII) (späte erste Hälfte 9. Jh.) und St. Gallen, Stiftsbibliothek, MS 251 (erste Hälfte 9. Jh.), durchgeführt. Dieses fragmentarische Manuskript (4 Folios) stammt aus dem späten 8./frühen 9. Jahrhundert und beinhaltet zirka 200 Glossen zu Bedas <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">De Temporum Ratione</hi> – wobei ungefähr ein Drittel in altirischer Sprache und der Rest in Latein verfasst ist. Forschungsgeschichtlich waren vor allem die irischen Glossen von Interesse (vgl. Stokes & Strachan, 1901–1903; Dillon, 1956; Bauer 2017). Die lateinischen Glossen sowie der Primärtext wurden bis dato noch nicht vollständig ediert, weshalb in Gloss-ViBe eine umfassende digitale Edition der Handschrift erstellt wird. Um die Genese der Glossen sowie die Texttradition näher beleuchten zu können, sind drei Forschungsziele formuliert:',NULL,'p'),(17567,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.4','Die Daten sowie das erarbeitete theoretische Framework werden unter Einhaltung der FAIR-Prinzipien für weitere Nutzung allgemein verfügbar sein. Die Transkription des Wiener Beda sowie der Parallelglossen und die Metadaten werden in TEI/XML (Digitale Transkription und Edition) modelliert. Eine Langzeitarchivierung ist durch das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geisteswissenschaftliche Asset Management System</hi> (GAMS, Zentrum für Informationsmodellierung Graz) gesichert.',NULL,'p'),(17568,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.5','Die Transkription wird mit Transkribus <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"Footnote_Anchor\"><ref target=\"ftn2\" n=\"2\" /> </hi> durchgeführt, was auch bedeutet, dass der gesamte Output des Projekts in ein zukünftiges HTR-Trainingsmodell einfließen kann. Neben einer normalisierten Transkription ist auch geplant, das Originaldokument im Sinne Pierazzos (2011) so nahe als möglich wiederzugeben. Das bedeutet, dass Abkürzungen (ꝓ/ꝑ für Lateinisch <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">per</hi>/ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">pro</hi>) oder Ligaturen (æ) nicht aufgelöst, sondern mit den jeweiligen Unicodezeichen transkribiert werden. Als Grundlage dafür dienen die Standards der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Medieval Unicode Font Initiative</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"Footnote_Anchor\"><ref target=\"ftn3\" n=\"3\" /> </hi> Das zweite Workpackage dient der Datenmodellierung und Erstellung der digitalen Edition – aufbauend auf den Frameworks von Rehbein (2014) und Monella (2019). Strukturelle Informationen wie z.B. Überschriften oder der Unterschied zwischen Primär- und Paratext werden kodiert. Weiters sind intra- und intertextuelle Links vonnöten, d.h. dass jedem glossierten Lemma sowie der Glosse selbst wird ein Unique Identifier zugewiesen wird. Intratextuell ist das wichtig, um etwa Marginalglossen ihrem konkreten Lemma im Primärtext zuordnen zu können. Intertextuell sind diese Links vor allem für die Parallelglossen wichtig.',NULL,'p'),(17569,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.6','Um Antworten auf die Hauptforschungsfrage zu erlangen, wird das erstellte Korpus im dritten Workpackage analysiert. Hierzu wird ein Workflow erstellt, der Ansätze des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">close</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">distant reading</hi> verbinden soll (vgl. etwa Bauer 2019 & 2020). Die Parallelglossen werden mittels Netzwerkanalyse (Cytoscape, Gephi), Korpusanalyse Tools (AntConc, Voyant Tools), Kollations-Tools (CollateX, Juxta) aber auch „traditionellen“ Methoden der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft und Philologie untersucht. Durch minutiöse Analysen lässt sich die Richtung der Übersetzung bei mehrsprachigen Parallelglossen ermitteln. Mittels der Kollations-Tools können gemeinsame Fehler bzw. Abweichungen von der kanonisierten Version des Haupttextes ermittelt werden, welche auf eine engere Verbindung der Handschriften hinweisen. Dies kann mit Netzwerkanalysen visualisiert werden. Dadurch lässt sich ein Bild der Gelehrtennetzwerke im Frühmittelalter zeichnen.',NULL,'p'),(17570,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:1.7','Gloss-ViBe soll ein Modell für die Transkription/Edition und Analyse von (früh-)mittelalterlichen, glossierten Handschriften schaffen, das auch auf andere Epochen und Textsorten angewendet werden kann. Es soll Impulse für eine breitgefächerte fachliche Beschäftigung mit diesen reichhaltigen Fundgruben intersprachlichen und -kulturellen Wissenstransfers schaffen.',NULL,'p'),(17571,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2',NULL,NULL,'back'),(17572,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Online unter http://data.onb.ac.at/dtl/8650790.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> https://readcoop.eu/transkribus/?sc=Transkribus.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> https://folk.uib.no/hnooh/mufi/.</note>',NULL,'notes'),(17573,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17574,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17575,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bauer, Bernhard</hi> (2017): “New and corrected MS readings of the Old Irish glosses in the Vienna Bede\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ériu</hi> 67: 29–48.',NULL,'bibl'),(17576,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bauer, Bernhard</hi> (2019): \"Venezia, Biblioteca Marciana, Zanetti lat. 349 an isolated manuscript? A (network) analysis of parallel glosses on Orosius’ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Historiae adversus paganos</hi>\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Études Celtiques</hi> 45: 91–106.',NULL,'bibl'),(17577,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bauer, Bernhard</hi> (2020): \"Distant Reading of Glossed Corpora: Stylometry and Network Analysis\", Vortrag gehalten beim <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Workshop: Glossing in Celtic Contexts</hi>, Virginia Tech, Blacksburg, VA, USA, September 18–19, 2020.',NULL,'bibl'),(17578,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blom, Alderik H.</hi> (2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Glossing the Psalms</hi>. Berlin/New York: Walter de Gruyter.',NULL,'bibl'),(17579,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dillon, Myles</hi> (1956): “The Vienna glosses on Bede\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Celtica</hi> 3: 340–5.',NULL,'bibl'),(17580,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Monella, Paolo</hi> (2019): „A digital critical edition model for Priscian: glosses, graeca, quotations“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Analecta Romana Instituti Danici</hi> 44, 135–149.',NULL,'bibl'),(17581,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Moulin, Claudine</hi> (2009): \"Paratextualle Netzwerke: Kulturwissenschaftliche Erschließung und soziale Dimensionen der althochdeutschen Glossenüberlieferung\", in Krieger, Gerhard (ed.), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Verwandtschaft, Freundschaft, Bruderschaft. Soziale Lebens- und Kommunikationsformen im Mittelalter. Akten des 12. Symposiums des Mediävistenverbandes vom 19. bis 22. März 2007 in Trier</hi>. Berlin: Akademie Verlag. 56–77.',NULL,'bibl'),(17582,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pierazzo, Elena</hi> (2011): \"A Rationale of Digital Documentary Editions\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Literary and Linguistic Computing </hi>26(4): 463–477.',NULL,'bibl'),(17583,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rehbein, Malte</hi> (2014): \"From the Scholarly Edition to Visualization: Re-Using Encoded Data for Historical Research\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">International Journal of Humanities and Arts Computing </hi>8.1: 81–105.',NULL,'bibl'),(17584,'urn:cts:dhd:2022.bauer_bernhard_projektpraesentation_early_medieval_glosses_:2.2.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Stokes, Whitley / Strachan, John</hi> (1901–1903): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Thesaurus Palaeohibernicus</hi>, vol. I and II. Cambridge: University Press.',NULL,'bibl'),(17585,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:',NULL,'deu','edition'),(17586,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1',NULL,NULL,'body'),(17587,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.1','Das vorliegende Proposal basiert auf dem Dissertationsprojekt “Mining the Historian’s Web – Methodenkritische Reflexion quantitativer Verfahren zur Analyse genuin digitaler Quellen am Beispiel der historischen Fachkommunikation”. Im Zentrum steht die Untersuchung der Adaptierbarkeit etablierter Textanalysemethoden der Digital Humanities und Computerwissenschaften für historische Quellen und Forschungsfragen sowie die Entwicklung von Strategien zur Integration dieser Methoden in den Werkzeugkasten der Historiker:innen.',NULL,'p'),(17588,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.2','Die digitale Durchdringung der Alltags- und Arbeitswelt hat die Art und Weise des Forschens in den Geistes- beziehungsweise Geschichtswissenschaften modifiziert: Nicht nur das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">womit</hi>, sondern auch das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">worüber</hi> geforscht wird, ist zunehmend geprägt von “Digitalität”, also dem Umstand, dass die Quellen als maschinell (re-)produzierte wie verarbeitbare Daten vorliegen, d.h. als “in Zahlen gefasste Informationen” (Emich 2019: 213), die abstrakte Repräsentationen und Rekonstruktionen von Objekten, Konzepten oder Ereignissen darstellen (Schöch 2013; Drucker 2011; Owens 2011). Die (kommunikations-)technologischen Entwicklungen seit Mitte des 20. Jahrhunderts begünstigten einerseits die von umfangreichen Digitalisierungsprojekten angestoßene freiere und ortsunabhängige Zugänglichkeit zum digitalisierten kulturellen Erbe über bspw. Archiv- oder Bibliotheksdatenbanken im Web.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Andererseits führten sie zu einem grundlegenden Wandel der gebräuchlichen Kommunikationsverfahren sowie der Mediennutzung im Beruflichen wie im Privaten. Dadurch entstanden neuartige, multimediale und genuin digitale Quellengattungen, die nicht zuletzt für die Zeitgeschichte von essenzieller Bedeutung sind (u.a. Milligan 2019; Haber 2012; Patel 2011).',NULL,'p'),(17589,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.3','Digitale Quellen, gleich ob es sich um <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digitized</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">born-digital</hi> oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">reborn-digital </hi>handelt (nach Brügger 2012), sind und werden aus dem geschichtswissenschaftlichen Forschungs- und Erkenntnisbildungsprozess nicht mehr wegzudenken (sein). Entsprechend erfährt die Frage zunehmend Aufmerksamkeit, ob und inwiefern die klassische Quellenkritik auf diese neuen Quellentypen angewendet werden kann (u.a. Föhr 2019; Margulies 2009).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> Indes sind Untersuchungen, die sich damit auseinandersetzen, was es heißt, mit digitalen und insbesondere <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">genuin digitalen</hi> Objekten als Forschungsressource zu arbeiten, bislang sowohl in praktischer als auch in theoretischer Perspektive in den Geschichtswissenschaften noch unterrepräsentiert (Aufschläge: Hiltmann et al. 2021; Fickers 2020; Milligan 2019; Schreiber 2012).',NULL,'p'),(17590,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.4','Eine wesentliche Säule des Dissertationsprojekts ist daher die Untersuchung der epistemologischen Konsequenzen der computergestützten Analyse textbasierter, originär digitaler Quellen für den historischen Forschungsprozess: Was heißt es, Text zunächst als Daten und erst in zweiter Instanz als Bedeutungsträger zu verarbeiten? Welche epistemologischen Veränderungen gehen mit der Untersuchung digitaler Objekte einher, wenn sie nicht lediglich als Surrogat für ein physisches Objekt verstanden werden, sondern die Digitalität als ihre substantielle Eigenschaft berücksichtigt wird? Dies erfolgt am Beispiel der digitalen historischen Fachkommunikation und damit anhand genuin digitaler Quellen.',NULL,'p'),(17591,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.5','Ihre spezifischen Eigenschaften als maschinell prozessierbare Daten legen den Einsatz digitaler Werkzeuge und Methoden nahe. In den Digital Humanities haben sich dementsprechend eine Reihe von digitalen Methoden zur Auswertung von Textdaten etabliert wie bspw. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Topic Modeling</hi>, die auch in den Geschichtswissenschaften nachgenutzt werden und in nutzerfreundlichen Werkzeugen wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DARIAH-DE TopicsExplorer</hi> (Simmler et al. 2019) oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Voyant Tools</hi> (Sinclair/Rockwell 2016) implementiert sind. Solche Methoden stammen allerdings nicht selten aus fachfremden Disziplinen mit je eigenen theoretisch-methodologischen Annahmen respektive Erkenntnisinteressen, die im Kontrast zu geschichtswissenschaftlichen Forschungstraditionen stehen können; sie sind daher nicht ohne Weiteres auf historische Anwendungsfälle übertragbar. Folglich ist die Frage zu stellen, wie die Kluft zwischen historischer Fachdisziplin und fachfremder Methode identifiziert und überwunden werden kann, um sie produktiv in den Werkzeugkasten der Historiker:innen zu integrieren.',NULL,'p'),(17592,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.6','Die epistemologischen Implikationen, die mit diesen Methoden und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Tools</hi> für die Arbeit mit historischen Quellen sowie für die Wissensproduktion zusammenhängen, werden erst in jüngerer Zeit aus spezifisch geschichtswissenschaftlicher Perspektive intensiver erforscht (Hiltmann et al. 2021; Fickers 2020; Braake et al. 2016; Wettlaufer 2016). Da eine systematische Werkzeug- und Methodenkritik, die den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Methoden begleiten muss, allerdings bislang für die Geschichtswissenschaften weitestgehend Desiderat geblieben ist, ist es Ziel der Dissertation, in Anlehnung an Diskussionen rund um <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Tool</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Algorithmic Criticism</hi> (Es/Schäfer/Wieringa 2021; Dobson 2019; Ramsay 2011) zu ihrer Ausbildung einen Beitrag zu leisten. Dafür ist es notwendig, die Verfahren hinsichtlich der in sie eingeflossenen Annahmen einzuordnen, kritisch zu reflektieren und gegebenenfalls entsprechend des Erkenntnisziels anzupassen oder Alternativen aufzuzeigen; hierbei sind insbesondere die Erkenntnisgrenzen für historische Forschungsvorhaben zu dokumentieren. Dabei gilt es zu reflektieren, inwiefern die computergestützten Berechnungen den interpretativen Akt als Kerngeschäft der Geschichtsschreibung selbst beeinflussen.',NULL,'p'),(17593,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:1.7','Der Vortrag wird anhand der Methode <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Topic Modeling</hi> erste anwendungsbezogene und methodenkritische Erkenntnisse zu ihrer produktiven Integration in den historischen Forschungsprozess präsentieren, und dabei speziell die für die Geschichtswissenschaften zentralen Aspekte der Historizität und Relationalität berücksichtigen.',NULL,'p'),(17594,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2',NULL,NULL,'back'),(17595,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <hi style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> Die Potenziale ihrer Verknüpfung zeigen Projekte wie </hi> <hi rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Europeana</hi> <hi style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">: </hi> <ref target=\"https://www.europeana.eu/de\"> <hi rend=\"underline\" style=\"font-size:10pt\">https://www.europeana.eu/de</hi> </ref> <hi style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> [letzter Zugriff 29.11.2021].</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <hi style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> Dass dies nicht allein die Geschichtswissenschaften betrifft, zeigt die interdisziplinär angelegte Workshopreihe im Rahmen der vDHd 2021 von Jonathan D. Geiger et al.: “Digitale Quellenkritik: Ein neues Kapitel”, in: </hi> <hi rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">vDHd 2021</hi> <hi style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (Blog), erschienen am: 28.01.2021, URL: </hi> <ref target=\"https://vdhd2021.hypotheses.org/288\"> <hi rend=\"underline\" style=\"font-size:10pt\">https://vdhd2021.hypotheses.org/288</hi> </ref> <hi style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> [letzter Zugriff 29.11.2021].</hi> </note>',NULL,'notes'),(17596,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17597,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17598,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Braake, Serge ter / Fokkens, Antske / Ockeloen, Niels / Son, Chantal van</hi> (2016): “Digital History: Towards New Methodologies” in: Bozic, Bojan / Mendel-Gleason, Gavin / Debruyne, Christophe / O’Sullivan, Declan (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Computational History and Data-Driven Humanities</hi>. Cham: Springer 23–32.',NULL,'bibl'),(17599,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brügger, Niels</hi> (2012): “When the Present Web is Later the Past: Web Historiography, Digital History and Internet Studies”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">HSR</hi> 37, 4: 102–117.',NULL,'bibl'),(17600,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dobson, James E.</hi> (2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Critical Digital Humanities. The Search for a Methodology</hi>. Urbana (Illinois): University of Illinois Press.',NULL,'bibl'),(17601,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Drucker, Johanna </hi>(2011): “Humanities Approaches to Graphical Display”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHQ</hi> 5, 1: http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/5/1/000091/000091.html [letzter Zugriff 29.11.2021].',NULL,'bibl'),(17602,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Emich, Birgit</hi> (2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschichte der Frühen Neuzeit (1500–1800) studieren</hi>. München 2. völlig überarb. Aufl.: UKV Verlag.',NULL,'bibl'),(17603,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Es, Karin van / Schäfer, Mirko T. / Wieringa, Maranke</hi> (2021): “Tool Criticism and the Computational Turn. A “Methodological Moment” in Media and Communication Studies”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Medien & Kommunikationswissenschaft</hi> 69, 1: 46–64.',NULL,'bibl'),(17604,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fickers, Andreas</hi> (2020): “Update für die Hermeneutik. Geschichtswissenschaft auf dem Weg zur digitalen Forensik?”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeithistorische Forschungen/Studies in Contemporary History</hi> 17, 1: 157–168.',NULL,'bibl'),(17605,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Föhr, Pascal </hi>(2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Historische Quellenkritik im Digitalen Zeitalter</hi>. Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch.',NULL,'bibl'),(17606,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Haber, Peter</hi> (2012): “Zeitgeschichte und Digital Humanities”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Docupedia-Zeitgeschichte</hi> 24.09.2012: http://docupedia.de/zg/haber_digital_humanities_v1_2012 [letzter Zugriff 29.11.2021].',NULL,'bibl'),(17607,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hiltmann, Torsten / Keupp, Jan / Althage, Melanie / Schneider, Philipp</hi> (2021): “Digital Methods in Practice. The Epistemological Implications of Applying Text Re-Use Analysis to the Bloody Accounts of the Conquest of Jerusalem (1099)”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschichte und Gesellschaft</hi> 46, 1: 122–156 10.13109/gege.2021.47.1.122.',NULL,'bibl'),(17608,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Margulies, Simon B. </hi>(2009): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Digitale Daten als Quelle der Geschichtswissenschaft. Eine Einführung </hi>(Kölner Beiträge zu einer geisteswissenschaftlichen Fachinformatik, Bd. 2). Hamburg: Verlag Dr. Kova<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">č</hi>.',NULL,'bibl'),(17609,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Milligan, Ian </hi>(2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">History in the Age of Abundance? How the Web is Transforming Historical Research</hi>. Montreal: McGill-Queen’s University Press.',NULL,'bibl'),(17610,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.13','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Owens, Trevor</hi> (2011): “Defining Data for Humanists: Text, Artifact, Information or Evidence?”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Digital Humanities</hi> 1, 1: http://journalofdigitalhumanities.org/1-1/defining-data-for-humanists-by-trevor-owens/ [letzter Zugriff 29.11.2021].',NULL,'bibl'),(17611,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Patel, Kiran K.</hi> (2011): “Zeitgeschichte im digitalen Zeitalter. Neue und alte Herausforderungen”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte</hi>, 59, 3: 331–351 10.1524/vfzg.2011.0019.',NULL,'bibl'),(17612,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Ramsay, Stephen </hi>(2011): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Reading Machines. Toward an Algorithmic Criticism.</hi> Urbana (Illinois): University of Illinois Press.',NULL,'bibl'),(17613,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schöch, Christof</hi> (2013): “Big? Smart? Clean? Messy? Data in the Humanities”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Digital Humanities</hi> 2, 3: http://journalofdigitalhumanities.org/2-3/big-smart-clean-messy-data-in-the-humanities/ [letzter Zugriff 29.11.2021].',NULL,'bibl'),(17614,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.17','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Schreiber, Catherina </hi>(2012): “Genuine Internetdaten als historische Quellen – Entwurf einer korrealistischen Quellentheorie”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift für digitale Geschichtswissenschaften</hi> 1: http://universaar.uni-saarland.de/journals/index.php/zdg/article/view/292 [letzter Zugriff 29.11.2021].',NULL,'bibl'),(17615,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.18','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Simmler, Severin / Vitt, Thorsten / Pielström, Steffen</hi> (2019): “Topic Modeling with Interactive Visualizations in a GUI Tool”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the Digital Humanities Conference</hi> https://dev.clariah.nl/files/dh2019/boa/0637.html [letzter Zugriff 29.11.2021].',NULL,'bibl'),(17616,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.19','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sinclair, Stéfan / Geoffrey Rockwell</hi> (2016): “Voyant Tools”. Web. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://voyant-tools.org/\">http://voyant-tools.org/</ref>.',NULL,'bibl'),(17617,'urn:cts:dhd:2022.althage_melanie_digitale_methodenkritik_die_integration_co:2.2.1.20','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wettlaufer, Jörg</hi> (2016): “Neue Erkenntnisse durch digitalisierte Geschichtswissenschaft(en)? Zur hermeneutischen Reichweite aktueller digitaler Methoden in informationszentrierten Fächern”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ZfdG</hi> 1: 10.17175/2016_011.',NULL,'bibl'),(17618,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:',NULL,'deu','edition'),(17619,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1',NULL,NULL,'body'),(17620,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17621,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1.1','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-42c76112-7fff-6a31-98c7-df423371403c\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Administrative Textsorten, darunter prominent das Protokoll, stehen im Zentrum jeder Bürokratie, sie sorgen für das Funktionieren von Wissenstransfer innerhalb von Institutionen über Zeit und zwischen Akteuren. Was sie festhalten, ist relevant: Sie sind Quellen für die Forschung, sie sorgen in unterschiedlichen Verhältnissen aber auch für Organisationsgedächtnis, Verbindlichkeit und Transparenz innerhalb und zwischen Institutionen, Verwaltungseinheiten und der Gesellschaft. Das Panel fokussiert die Verantwortung der Überlieferung von Protokollen und fragt, wie Daten und Applikationen verfasst sein müssen, um der Gedächtnisfunktion von historischen “open governmental data” gerecht zu werden. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Es geht dabei von einer relativen Stabilität der Formen protokollarischen administrativen Handelns aus, die weitgehend unabhängig davon ist, ob </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">das betreffende Protokoll</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> z.B. staatliche, privatwirtschaftliche, akademische, glaubensgemeinschaftliche oder sonstige Gremien betrifft. An der </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Konzeption des Panels sind einige große Editionsprojekte aus dem deutschsprachigen Raum beteiligt, die bereits mit digital veröffentlichten Protokollkorpora hervorgetreten sind; die Anwendbarkeit der im Panel erarbeiteten Ergebnisse auf andere protokollführende Körperschaften ist Gegenstand der geplanten Diskussion.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi>',NULL,'p'),(17622,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1.2','Der Textsorte Protokoll wurde zuletzt auch vonseiten der Text- und Medienwissenschaften mit je unterschiedlicher Schlagseite auf literaturwissenschaftlichen, textpragmatischen und geschichtswissenschaftlichen Fragestellungen Aufmerksamkeit zugewendet, die zumindest grobe Umrisse einer Bestimmung des Protokolls als Textsorte administrativen oder bürokratischen sozialen Handelns ermöglicht (cf. Niehaus/Schmidt-Hannisa 2005, in Vorbereitung Plener/Werber/Wolf 2022).',NULL,'p'),(17623,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1.3','Gemeinsam ist Protokollen (vom Beschluss- zum Verbatimprotokoll, vom Tonbandmitschnitt zu Sitzungsberichten) im Wesentlichen auch über Grenzen der sie verhandelnden Körperschaften hinweg, dass sie sich auf ein temporal bestimmtes Ereignis beziehen, an dem eine endliche Anzahl von Teilnehmer/inne/n beteiligt war, das im häufigsten Fall eine mehr oder weniger formalisierte Agenda mit einer endlichen Zahl an Tagesordnungspunkten aufweist und das sich üblicherweise in einem definierten institutionellen Zusammenhang (einer Behörde, einem Berufsverband, einer Körperschaft etc.) ereignet hat. Die Überlieferung der materiellen Fixierung durch bspw. Protokollführer/innen ist in der Regel innerhalb der Institution festgesetzt, ebenso wie ihre Ablage und archivarische Behandlung reglementiert sind.',NULL,'p'),(17624,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1.4','Der Fokus des Panels liegt auf dem Abgleich der Herangehensweisen von bestehenden Editionsprojekten, die sich vorrangig mit Protokollen auseinandersetzen – sie haben, wie Vorgespräche zeigten, ähnliche Ausgangslagen bei der Bewältigung von „Altbausanierung“ (Neuber/Schaßan/Kasper/Gödel/Stäcker 2020), aber auch bei der Erstellung von Druckvorlagen im Rahmen ihrer Umstellung in hybrides Single-source-Publishing.',NULL,'p'),(17625,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die meisten dieser Protokolleditionsprojekte sind als Digitale Editionen angelegt und verwenden TEI-XML unterschiedlicher Auszeichnungstiefe. Überlappungen bestehen unter anderem mit den Bestrebungen, die Parlamentssitzungen verschiedener europäischer Staaten in einem TEI-Schema miteinander vergleichbar zu machen (Parla-CLARIN/teiParla, cf. Erjavec / Pan<hi rend=\"math\">č</hi>ur, Andrej. (2019), mit den Interessen von Korpora aus Politik- und Rechtswissenschaften (vgl. etwa </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/saschagobel/legislatoR\"> <hi rend=\"underline\">saschagobel/legislatoR: Interface to the Comparative Legislators Database</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">oder </hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://zenodo.org/communities/sean-fobbe-data/?page=1&size=20\"> <hi rend=\"underline\">https://zenodo.org/communities/sean-fobbe-data/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">), oder mit den Überlegungen zur Überarbeitung des TEI-Elements &lt;event&gt; (cf. Fritze/Klug/Kurz/Steindl, 2019 und Fritze/Kurz/Klug/Schlögl/Steindl 2020</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">).</hi>',NULL,'p'),(17626,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.1.6','',NULL,'p'),(17627,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17628,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.1',NULL,NULL,'div2'),(17629,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.1.1','Die digitale Edition umfasst zwei der vier Ministerräte der Habsburgermonarchie bzw. Österreich-Ungarns, die in der editorischen Verantwortung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften liegen: Den österreichischen Ministerrat 1848–1867, dessen Protokolle in 28 Bänden abgeschlossen vorliegen und die in TEI retrodigitalisiert wurden, sowie den „cisleithanischen“ Ministerrat 1867–1918, wobei der erste Band dieser Serie in TEI vorliegt, während zum Zeitpunkt der Einreichung die Bände II, III/1 sowie VIII im seit 2018 erarbeiteten Editionsworkflow in hybrider Erscheinungsweise in der Endbearbeitung sind. Weiters sind unkorrigierte Volltexte zu jenen Bänden der Protokolle des Gemeinsamen Ministerrats 1867–1918 verfügbar, die von der Ungarischen Akademie der Wissenschaften ediert werden konnten. Zum Ungarischen Ministerrat 1867–1918 liegen Links zu Bilddigitalisaten und Listen der Sitzungen und Tagesordnungspunkte ebenfalls in der Webapplikation des Editionsprojekts unter <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://mrp.oeaw.ac.at/\">https://mrp.oeaw.ac.at</ref> vor. Prosopographische und bibliographische Auxiliardaten zu verwendeter Literatur, identifizierten Personen, Institutionen und Orten sind ebenfalls verfügbar. Mehrere API-Endpoints ergänzen das Angebot. Das Editionsteam, das mit zwei Perspektiven am Panel vertreten sein wird, einer geschichtswissenschaftlich-editorischen (Fischer-Nebmaier) und einer eher technischen (Kurz), ist überzeugt, dass im Austausch mit anderen Protokolleditionen Verbesserungen in der Datenmodellierung, in der editorischen Arbeit, aber auch an den Interfaces möglich ist.',NULL,'p'),(17630,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.2',NULL,NULL,'div2'),(17631,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.2.1','Im Rahmen des vom Deutschen Bundestag geförderten Editionsprogramms erschließt die „Kommission für Geschichte des Parlamentarismus und der politischen Parteien“ (KGParl) seit 1993 in unregelmäßigen Abständen, seit 2013 systematisch einen einzigartigen Quellenbestand zur Geschichte der parlamentarischen Kultur und des Parlamentarismus in der Bundesrepublik für Forschung und Öffentlichkeit: Seit 1949 führen praktisch alle Fraktionen und größeren (Landes-)Gruppen des Bundestags Protokolle ihrer Sitzungen, die sukzessive für die Zeit von 1949 bis 2005 vollständig ediert und veröffentlicht werden. Seit Ende der 1960er Jahre treten zu den schriftlichen Protokollen unterschiedlichster Ausprägung (Wort-, Verlaufs- oder Ergebnisprotokoll bzw. Mischformen) Tonbandaufzeichnungen, die teilweise das schriftliche Protokoll als Basis des Organisationsgedächtnisses ergänzen oder ersetzen. Die zunächst klassisch in Buchform erschienene Edition wurde seit 2017 digitalisiert und ist in PDF(A)-Form mit Volltextsuche im Netz abrufbar. Seit Ende 2020 wird das Vorhaben in eine digitale Edition auf Basis von TEI-XML überführt, neuere Zeiträume ab 1976 erscheinen genuin digital und nur noch als Auswahledition im Print. Besonderes Augenmerk wurde bei der semantischen Auszeichnung auf die Identifizierung von Parlamentaria (Gesetzesvorhaben etc.) und v.a. von Personen (SprecherInnen und Erwähnte) gelegt, wobei auf Austauschbarkeit über Normdaten zunächst mit der GND und den MdB-Stammdaten des Open-data-Portals des Bundestags Wert gelegt wurde. (In Überlegung ist, in mittlerer Perspektive, soweit möglich, weitere Verknüpfungen z.B. mit legislatoR oder entstehenden (OAI-)Schnittstellen der Parteiarchive, die die Quellen für die Edition liefern, hinzuzufügen). So entsteht eine umfassende digitale Quellenbasis zu zentralen parlamentarischen Organisationseinheiten und damit zur Funktionsweise des politischen Systems der Bundesrepublik, die interdisziplinär nutzbar ist.',NULL,'p'),(17632,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.3',NULL,NULL,'div2'),(17633,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.3.1','Anfang der 1990er Jahre begann die Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften in Zusammenarbeit mit der Generaldirektion der Staatlichen Archive Bayerns mit der historisch-kritischen Aufbereitung der Sitzungsprotokolle des Bayerischen Ministerrats nach 1945. Bis 2017 erschienen acht gedruckte Bände, die Diskussionen, Kontroversen und Beschlüsse der Bayerischen Staatsregierung in der Zeit der Besatzung und der frühen Bundesrepublik dokumentieren (retrodigitalisiert unter <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.bayerischer-ministerrat.de/\">https://www.bayerischer-ministerrat.de</ref>).',NULL,'p'),(17634,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.3.2','Während diese Bände auf klassische Weise erstellt wurden, wurde 2014 beschlossen, die Edition auf einen digitalen, TEI-XML-basierten Ansatz und die Veröffentlichung im Internet umzustellen. Dabei mussten unterschiedliche Ziele in Einklang gebracht werden. Einerseits sollte durch umfängliche Anreicherung des Texts mit Metadaten und Verknüpfungen möglichst großer Nutzen aus den neuen Möglichkeiten gezogen werden. Andererseits galt es Rücksicht auf bestehende Strukturen des Projekts zu nehmen und den bisherigen Workflow möglichst wenig zu verändern oder durch übermäßigen Zusatzaufwand auszubremsen. Auch sollen die neuen Bände in möglichst unveränderter Form weiterhin noch gedruckt erscheinen.',NULL,'p'),(17635,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.3.3','Als Ergebnis dieser Anforderungen entstand das Editionskonzept “Oxydition” ( <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.bayerischer.ministerrat.de/oxydition\" />), das inzwischen auch bei anderen Projekten der Kommission eingesetzt wird. Im Sommer 2019 wurde der neunte Band der Edition im Druck erfolgreich fertiggestellt. Die Onlineveröffentlichung ist für 2022 geplant.',NULL,'p'),(17636,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.3.4','Mit den Protokollen des Bayerischen Staatsrats 1799–1817 betreibt die Historische Kommission eine zweite Protokolledition. Seit 2006 wurden vier Bände im Druck und online (https://www.bayerischer-staatsrat.de) veröffentlicht, der fünfte und letzte Band ist derzeit in Arbeit. Die TEI-XML-Fassung wird im Zuge der Drucklegung mit erzeugt. Sie umfasst lediglich typographische Auszeichnungen. Hinzu kommt eine Anreicherung mit Verknüpfungen zwischen Editionsdokumenten und Register, externe Verlinkungen auf häufig zitierte, online verfügbare Ressourcen und Metadaten.',NULL,'p'),(17637,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.4',NULL,NULL,'div2'),(17638,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.4.1','Mit der Edition „Die Kabinettsprotokolle der Bundesregierung“ erfüllt das Bundesarchiv den per Kabinettsbeschluss erhaltenen Auftrag der Bundesregierung, die über 30 Jahre alten Sitzungsniederschriften der Beratungen des Kabinetts und seiner Ausschüsse in wissenschaftlich kommentierter Form zu veröffentlichen. Seit Erscheinen des ersten Bandes 1982 wurden 32 Bände, zuletzt der Jahresband 1974, publiziert. Eine seit 2003 bestehende Online-Edition präsentiert die Inhalte der gedruckten Bände jeweils 18 Monate nach Veröffentlichung. Darüber hinaus stellt sie seit 2013 die bereits schutzfristfreien, aber noch unkommentierten Jahrgänge der Kabinettsprotokolle textkritisch bearbeitet zur Verfügung.',NULL,'p'),(17639,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.4.2','Um das veraltete, proprietäre Verfahren der Online-Stellung durch ein XML-basiertes Redaktions- und Publikationssystem abzulösen, wird seit Mai 2019 in Kooperation mit der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften die Arbeitsumgebung ediarum für die Edition der Kabinettsprotokolle weiterentwickelt, seit Juli 2020 im produktiven Betrieb. Ediarum ist eine von TELOTA an der BBAW seit 2012 entwickelte Lösung, die es Wissenschaftler*innen erlaubt, Transkriptionen in TEI-XML zu bearbeiten, mit Apparaten sowie Registern zu versehen und zu veröffentlichen. Dabei setzt TELOTA auf existierende Softwarekomponenten von Dritten auf, um die Entwicklungsarbeit auf spezifische Bedürfnisse und Anforderungen der editionswissenschaftlichen Fachcommunity zu fokussieren.',NULL,'p'),(17640,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.2.4.3','Der Dokumenttyp „Protokoll“ ist im Kontext der ediarum-Entwicklung neuartig, sodass die ediarum-Basiskomponenten angepasst und erweitert werden. Es entsteht eine generisch konzipierte Editionsumgebung für (Sitzungs-)Protokolle, die perspektivisch die Integration weiterer Editionen des Bundesarchivs ermöglicht und von anderen Akteneditionen nachgenutzt werden kann. Eine Veröffentlichung von ediarum.MINUTES ist für 2021 geplant.',NULL,'p'),(17641,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17642,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.3.1','Die vertretenen Protokolleditionsprojekte stehen vor ähnlichen Herausforderungen, etwa in den Bereichen',NULL,'p'),(17643,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.3.2','Primäres Ziel ist die Entwicklung gemeinsamer Best-practice-Mittel bei der Edition von protokollartigen Texten, insbesondere im Hinblick auf die Möglichkeiten von Mapping oder Harmonisierung der Datenmodelle der Projekte (etwa im Hinblick auf Metadatenerstellung oder APIs für Datenaustausch/Harvesting sowie Anbindung an Open Data-Portale). Daneben erwarten wir Hinweise zu wiederverwendbaren Werkzeugen, die sich in der Bearbeitung (nicht nur) dieser Textsorte bewährt haben.',NULL,'p'),(17644,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:1.3.3','Der Austausch zwischen den teilnehmenden Editionsprojekten soll öffentlich geführt werden, um anderen ähnlich gelagerten Projekten die Möglichkeit zu geben, sich an der Diskussion zu beteiligen.',NULL,'p'),(17645,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2',NULL,NULL,'back'),(17646,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17647,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17648,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Erjavec, Tomaž, & Pan<hi rend=\"math\">č</hi>ur, Andrej.</hi> (2019). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Parla-CLARIN: TEI guidelines for corpora of parliamentary proceedings</hi>. Zenodo. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://doi.org/10.5281/zenodo.3446164\" />',NULL,'bibl'),(17649,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.2','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-8a93c65d-7fff-b96e-b573-5cebd1509d5c1\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fritze, Christiane / Helmut W. Klug / Stephan Kurz / Christoph Steindl.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Recreating history through events</hi> (TEI 2019, Graz, 2019, <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gams.uni-graz.at/o:tei2019.141\" />)',NULL,'bibl'),(17650,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Galloway, Alexander</hi>: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Protocol. How Control Exists after Decentralization.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Cambridge, Mass: MIT Press 2004. </hi>',NULL,'bibl'),(17651,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fritze, Christiane / Stephan Kurz / Helmut W. Klug / Matthias Schlögl / Christoph Steindl.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Panel: Events: Modellierungen und Schnittstellen</hi> (DHd 2020, Paderborn <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.3666690\" />)',NULL,'bibl'),(17652,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Neuber, Friederike / Thorsten Schaßan / Dominik Kasper / Martina Gödel / Thomas Stäcker.</hi> (2020). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Altbausanierung mit Niveau – die Digitalisierung gedruckter Editionen</hi> (DHd 2020, <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://doi.org/10.5281/zenodo.4621822\" />)',NULL,'bibl'),(17653,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Niehaus, Michael; Hans-Walter Schmidt-Hannisa</hi> (2005). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Das Protokoll: Kulturelle Funktionen einer Textsorte</hi>. Frankfurt: P. Lang.',NULL,'bibl'),(17654,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Niehaus, Michael</hi> (2011). \"Epochen des Protokolls\". <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung</hi>, hg. von Lorenz Engell und Bernhard Siegert, 2/2011: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Medien des Rechts</hi>. Hamburg: Meiner, 141–156.',NULL,'bibl'),(17655,'urn:cts:dhd:2022.kurz_stephan_protokolle_modellierung_einer_administrativen_:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Siegert, Bernhard / Vogl, Joseph</hi> (2003, Hg.). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Europa. Kultur der Sekretäre</hi>. Zürich und Berlin: diaphanes.',NULL,'bibl'),(17656,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:',NULL,'deu','edition'),(17657,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1',NULL,NULL,'body'),(17658,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.1','Etwas zu erinnern heißt nicht, es abzuspeichern, sondern auch, es abzurufen und weiter zu prozessieren. Denn nur im produktiven Anschluss erhält die Erinnerung eine Bedeutung. Diese Beobachtung trifft <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">a fortiori</hi> auf technische Speichersysteme zu. Der Nutzen einer Software wird, gerade in den Digital Humanities, über die Möglichkeiten bestimmt, die erzeugten Daten zu exportieren, zu konvertieren, zu archivieren und in anderen Systemen weiterzuverarbeiten. In diesem Poster werden wir neue Möglichkeiten vorstellen, Daten aus CATMA (Gius et al. 2021) abzurufen und nachzunutzen.',NULL,'p'),(17659,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.2','CATMA (Computer Assisted Text Markup and Analysis) ist eine kollaborative Textannotations- und Analyse-Plattform, die in den Digital Humanities gut etabliert ist und von vielen Projekten aktiv genutzt wird<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"#ftn1|region\">[1]</ref>. Annotationsexporte waren, besonders im XML-TEI Format, schon seit Version 3 ein wichtiger Bestandteil der CATMA-Software (Petris & Meister 2016; Petris 2017). Der Datenzugriff war aber bis einschließlich CATMA 5 nur über die graphische Benutzeroberfläche (GUI) möglich. Seit der Version 6.0 werden die von den Nutzer:innen erzeugten Daten in einem auf <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://git-scm.com/\">Git</ref> basierenden Backend gespeichert und versioniert.',NULL,'p'),(17660,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.3','Der genaue Aufbau der Datenstrukturen wird auf der CATMA Webseite dokumentiert (Petris 2020): Jedes Dokument, jede Annotation Collection einschließlich der Annotationen, sowie jedes Tagset einschließlich der zugehörigen Tags werden im Backend einzeln repräsentiert. Besonders wichtig für die Weiterverarbeitung der Annotationsdaten sind die Informationen, mit denen die einzelnen Annotationen repräsentiert werden:',NULL,'p'),(17661,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.4','Die Nutzer:innen können sowohl auf eigene als auch auf mit ihnen geteilte Daten in Form von Git Repositorien zugreifen. Diese stellen damit eine Art Programmierschnittstelle (API) zum Abruf von CATMA-Annotationen dar, welche auf den lokalen Rechner heruntergeladen oder in anderen Tools weiterverarbeitet werden können.',NULL,'p'),(17662,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.5','Im Fachbereich für Digital Philology an der TU Darmstadt ist außerdem eine <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/michaelvauth/catma_gitlab\">Python-Bibliothek</ref> entstanden, die einen einfachen Zugriff auf die Git Repositorien zulässt. Sie ermöglicht die Weiterverarbeitung der Annotationen mit gängigen Python Datascience-Tools, zum Beispiel als <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://pandas.pydata.org/docs/reference/api/pandas.DataFrame.html\">Pandas DataFrame</ref>. Mit der Python-Bibliothek lassen sich unter anderem Berechnungen des Inter Annotator Agreement oder Visualisierungen zum Annotationsfortschritt und zur Annotationsexploration erstellen. Damit ermöglichen wir nicht nur die Annotationsauswertung, sondern auch die schnelle Identifizierung von Annotationsfehlern, die unmittelbar korrigiert werden können.',NULL,'p'),(17663,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.6','Insgesamt ist das zentrale Anliegen des Git Access, CATMA-Daten direkt verfügbar zu machen, damit Nutzer:innen nicht unbedingt an die schon in CATMA vorhandenen Funktionalitäten gebunden sind. Dadurch kann der Workflow zwischen Annotation, Annotationsauswertung und Annotationsüberarbeitung deutlich schneller werden. Das ist besonders für Nutzer:innen relevant, die sich – unter anderem im Rahmen von Forschungsprojekten – um die Organisation und Evaluierung von Annotationen kümmern.',NULL,'p'),(17664,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.7','Mit unserem Poster werden wir diesen Workflow detailliert darstellen. Das Poster soll also auch als eine Art Bedienungsanleitung für die Nutzung des CATMA Git Access fungieren und Best Practices zeigen. Dabei werden wir folgende Schritte abdecken:',NULL,'p'),(17665,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:1.8','<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"#ftn1|region\">[1]</ref> CATMA erscheint zum Beispiel im <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://tapor.ca/tools/1469\">TAPoR Toolverzeichnis</ref>, sowie in „Digitale Werkzeuge zur textbasierten Annotation, Korpusanalyse und Netzwerkanalyse in den Geisteswissenschaften“ (Frey-Endres & Simon 2021).',NULL,'p'),(17666,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2',NULL,NULL,'back'),(17667,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17668,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17669,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Frey-Endres, Marcel / Simon, Tobias</hi> (2021): „Digitale Werkzeuge zur textbasierten Annotation, Korpusanalyse und Netzwerkanalyse in den Geisteswissenschaften“. In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Philology | Working Papers in Digital Philology 02|2021</hi>. Darmstadt: TUPrints. URL: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/17850/1/Digital_Philology__Working_Papers_in_Digital_Philology_vol002.pdf\" /> [letzter Zugriff 24. November 2021]',NULL,'bibl'),(17670,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gius, Evelyn / Meister, Jan Christoph / Meister, Malte / Petris, Marco / Bruck, Christian / Jacke, Janina / Schumacher, Mareike / Gerstorfer, Dominik / Flüh, Marie / Horstmann, Jan</hi> (2021): CATMA 6 (Version 6.3). Zenodo. DOI: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.1470118\">10.5281/zenodo.1470118</ref>. URL: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://catma.de/\" /> [letzter Zugriff 24. November 2021]',NULL,'bibl'),(17671,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Petris, Marco</hi> (2017): „TEI Export Format“. In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CATMA</hi>. URL: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://catma.de/documentation/tei-export-format/\" /> [letzer Zugriff 6. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17672,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Petris, Marco</hi> (2020): „Git Access“. In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CATMA</hi>. URL: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://catma.de/documentation/git-access/\" /> [letzter Zugriff 6. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17673,'urn:cts:dhd:2022.meister_malte_gitma_poster_catma_daten_via_git_abrufen_und_:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Petris, Marco / Meister, Malte</hi> (2016): „Technology and Versions“. In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CATMA</hi>. URL: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://catma.de/documentation/technology-and-versions/\" /> [letzter Zugriff 6. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17674,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:',NULL,'deu','edition'),(17675,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1',NULL,NULL,'body'),(17676,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.1','Im Projekt MONA (Modes of Narration and Attribution) werden Phänomene in fiktionaler Literatur untersucht, die mit reflexiven Passagen assoziiert sind. Reflexive Passagen kommentieren die Handlung im Text oder den Schreibprozess oder generalisieren über die fiktive und / oder reale Welt. Da das Konzept der reflexiven Passagen in der Literaturwissenschaft bisher nicht formalisiert wurde, werden diese nicht direkt annotiert. Stattdessen annotieren wir drei Phänomene, die wir für starke Indikatoren reflexiver Passagen halten: Kommentar (Bonheim 1975; Chatman 1980), nicht-fiktionale Rede (Konrad 2017; Searle 1975) und Generalisierung (Leslie et al. 2016; Dönicke et al. 2021). Darüber hinaus beschäftigt sich das Projekt mit der Zuschreibung reflexiver Passagen zu Sprechinstanzen. Für die Identifikation und Klassifikation dieser Phänomene werden Modelle entwickelt. Dafür wird ein annotiertes Korpus deutschsprachiger fiktionaler Texte erstellt, das die Entwicklung dieser Phänomene über 350 Jahre der Literaturgeschichte abbildet.',NULL,'p'),(17677,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.2','Basierend auf den bisherigen Arbeiten haben wir Definitionen für die mit reflexiven Passagen assoziierten Phänomene formuliert bzw. weiterentwickelt. Unter Generalisierungen werden quantifizierte Aussagen über angenommene Instanzen einer Klasse oder Gruppe von Objekten, Individuen oder (Zeit-)Räumen verstanden, auf die nicht kontextuell referiert wird. Kommentare schließen Textstellen ein, in denen die erzählte Zeit unterbrochen und eine ergänzende Information zu Erzählung, Figuren, Handlung oder dem Akt des Erzählens eingefügt wird (Bonheim 1975). Nicht-fiktionale Rede bezeichnet Passagen in fiktionalen Texten, die Behauptungen bzw. Hypothesen über die reale Welt nahelegen (Konrad 2017). Generalisierung, Kommentar und nicht-fiktionale Rede können sich vollständig oder teilweise überlappen.',NULL,'p'),(17678,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.3','In diesem Beispiel treten alle drei Phänomene auf. Die erzählte Zeit, die in der Erzählerrede fließt, wird unterbrochen und ein Kommentar über Naturwesen vorgenommen. Zugleich wird eine Aussage über angenommene Instanzen der Klasse der Naturwesen getroffen. Da auch in der realen Welt Naturwesen (jeglicher Art) vorkommen, ist die Proposition grundsätzlich auf die reale Welt übertragbar.',NULL,'p'),(17679,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.4','Für reflexive Passagen erstellen wir eine Goldannotation, auf der in einem nächsten Schritt eine Attributionsannotation vorgenommen wird. Die Attribution bestimmt, wem die in der Passage enthaltene Information zugeschrieben werden kann, wofür grundsätzlich Figuren, die Erzählinstanz oder die AutorIn in Frage kommen. Einige sprachliche Mittel im Text sind prädestiniert für bestimmte Attributionen, so markieren bestimmte Satzzeichen i. d. R. (in)direkte Rede und damit die Sprecher im Text. Dennoch gibt es Passagen, in denen sich die Sprechinstanz nicht eindeutig identifizieren lässt und sich unterschiedliche Interpretationen (Zuschreibungen) aufdecken lassen.',NULL,'p'),(17680,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.5','Zur automatischen Erkennung und quantitativen Analyse erstellen wir das Korpus MONACO (Modes of Narration and Attribution Corpus)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" />, das aus deutschsprachigen fiktionalen Erzähltexten von 1600–1950 besteht. Jede AutorIn ist im Korpus nur einmal vertreten und es wird eine gleiche Verteilung der Texte über Jahrhunderte angestrebt. Die wichtigste Textquelle für MONACO ist Kolimo (Herrmann und Lauer 2017).',NULL,'p'),(17681,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.6','Die Annotation der Texte wird in CATMA 6.2<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> vorgenommen und basiert auf detaillierten Richtlinien, die iterativ entwickelt wurden. Dabei werden momentan lediglich die ersten 200 Sätze eines Textes annotiert, um mehr Texte zu annotieren und das Korpus möglichst divers gestalten zu können. Jedes der drei mit reflexiven Passagen assoziierten Phänomene wird von zwei studentischen AnnotarorInnen annotiert. Der Goldstandard für Generalisierung, Kommentar und nicht-fiktionale Rede wird in Kleingruppen von 2-3 DoktorandInnen erstellt. Zur Beschleunigung der Goldstandarderstellung haben wir einen „CATMA-Merger“ entwickelt, welcher eine neue Annotation als die Vereinigung mehrerer Annotationen erstellt, die dann von den DoktorandInnen überprüft und bestätigt, korrigiert oder gelöscht werden kann. Die Attribution wird im zweiten Schritt von allen (sechs) studentischen AnnotatorInnen auf dem Goldstandard für Generalisierung, Kommentar und nicht-fiktionale Rede annotiert. Für Attribution wird kein Goldstandard erstellt, um sämtliche mögliche Interpretationen zu erfassen.',NULL,'p'),(17682,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.7','Bisher wurden Goldstandards für achtzehn Texte erstellt. Der älteste Text stammt aus dem Jahr 1616, der jüngste aus dem Jahr 1930. Die annotierten Texte weisen im Durchschnitt ein moderates (&gt; 0,4) oder gutes (&gt; 0,6) Inter-Annotator Agreement mit κ-Werten (Fleiss et al. 1981) von 0,59 für Generalisierung, 0,44 für Kommentar und 0,66 für nicht-fiktionale Rede auf. Die Inter-Annotator Agreement-Werte für γ (Mathet et al. 2015) sind etwas höher: 0,66 für Generalisierung, 0,52 für Kommentar und 0,72 für nicht-fiktionale Rede.',NULL,'p'),(17683,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:1.8','Mit der zunehmenden Menge annotierter Texte werden schrittweise regelbasierte, statistische und neuronale Tagger für die einzelnen Phänomene entwickelt. Ihre Anwendbarkeit wird dabei auch für andere Textsorten wie Essays und enzyklopädische Texte erprobt. Letzten Endes soll eine ausreichend große Menge annotierter Daten nicht nur bessere Modelle ermöglichen, sondern auch diachrone oder genreübergreifende Perspektiven auf reflexive Passagen und ihre Attribution eröffnen.',NULL,'p'),(17684,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2',NULL,NULL,'back'),(17685,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" place=\"foot\" n=\"1\"><ptr target=\"https://gitlab.gwdg.de/mona/korpus-public\" /></note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" place=\"foot\" n=\"2\"><ptr target=\"https://catma.de/\" /></note>',NULL,'notes'),(17686,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17687,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17688,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bonheim, Helmut</hi> (1975): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>Theory of narrative modes <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Semiotica</hi> 14/4: 329–344.',NULL,'bibl'),(17689,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Chatman, Seymour Benjamin</hi> (1980): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Story and Discourse: Narrative Structure in Fiction and Film.</hi> Ithaca / Lodon: Cornell University Press.',NULL,'bibl'),(17690,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dönicke, T</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">illmann /</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> Gödeke, L</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">uisa / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Varachkina, H</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">anna</hi> (2021): Annotating Quantified Phenomena in Complex Sentence Structures Using the Example of Generalising Statements in Literary Texts, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 17th Joint ACL-ISO Workshop on Interoperable Semantic Annotation </hi>20-32.',NULL,'bibl'),(17691,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fleiss, Joseph L.</hi> (1971): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>Measuring nominal scale agreement among many raters <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Psychological bulletin</hi> 76.5: 378.',NULL,'bibl'),(17692,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Goethe, Johann Wolfgang</hi> (2012): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>Die Wahlverwandtschaften <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">TextGrid Repository, Digitale Bibliothek, </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://hdl.handle.net/11858/00-1734-0000-0006-6A93-D\" /> [letzter Zugriff 26. November 2021]',NULL,'bibl'),(17693,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Herrmann, Berenike / Lauer, Gerhard</hi> (2017): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>KOLIMO. A corpus of Literary Modernism for comparative analysis <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.google.com/url?q=https://kolimo.uni-goettingen.de/about&sa=D&source=docs&ust=1637854209315000&usg=AOvVaw3pF0eyvkUr2e2qKFnjfbIH\">https://kolimo.uni-goettingen.de/about</ref>',NULL,'bibl'),(17694,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Konrad, Eva-Maria </hi>(2017): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>Signposts of Factuality: On Genuine Assertions in Fictional Literature <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph> in: Sullivan- Bissett, Ema / Bradley, Helen / Noordhof, Paul (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Art and Belief.</hi> Oxford: Mind Association Occasional Series 42-62.',NULL,'bibl'),(17695,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Leslie, Sarah-Jane</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">/</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lerner, Adam / Zalta, Edward Nouri </hi>(2016): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>Generic Generalizations <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Stanford Encyclopedia of Philosophy</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plato.stanford.edu/entries/generics/\" /> [letzter Zugriff 26. November 2021]',NULL,'bibl'),(17696,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mathet, Yann / Widlöcher, Antoine / Métivier, Jean-Philippe</hi> (2015): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>The unified and holistic method gamma (&#x1d6fe;) for inter-annotator agreement measure and alignment <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Computational Linguistics</hi> 41.3: 437–479.',NULL,'bibl'),(17697,'urn:cts:dhd:2022.varachkina_hanna_reflexive_passagen_und_ihre_attribution:2.2.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Searle, John Rogers </hi>(1975): <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>The logical status of fictional discourse <emph xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">\"</emph>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">New literary history </hi>6(2): 319-332.',NULL,'bibl'),(17698,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:',NULL,'deu','edition'),(17699,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1',NULL,NULL,'body'),(17700,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.1','Seit geraumer Zeit wird bereits darauf hingewiesen, dass die digitalen Geisteswissenschaften trotz internationaler Ausrichtung ein von westlichen Ländern geprägtes Feld sind. Dies zeigt sich einerseits in der Kartierung von DH-Netzwerken (Russell 2014; Fiormonte 2015, 2017), andererseits auch im Methodenkoffer der digitalen Geisteswissenschaften, der hauptsächlich auf westliche Sprachen ausgelegt ist (Dombrowski 2020; Galina Russell 2014). Diesen Umstand versuchen mehrere Initiativen auf unterschiedliche Weisen sichtbar zu machen und zu beheben, u.a. das Netzwerk “multilingual dh”, Global Outlook::Digital Humanities, Programming Historian oder auch das Forschungsprojekt “New Languages for NLP. Building Linguistic Diversity in the Digital Humanities” der Princeton University. Diese Initiativen besitzen unterschiedliche Schwerpunkte, doch sprechen vor allem GO::DH und Programming Historian eine wesentliche Hürde in der Zugänglichkeit von digitalisiertem Kulturerbe und der internationalen Vernetzung digital-tätiger Wissenschaftler*innen an, nämlich Sprache. Sowohl GO::DH als auch Programming Historian haben sich zur Aufgabe gemacht, sämtliche Texte und Unterlagen in möglichst viele Sprachen zu übersetzen, um den Zugang zu Wissen im Bereich der digitalen Geisteswissenschaften zu verbessern. Im vorliegenden Beitrag wird diskutiert, welche Voraussetzungen erfüllt werden müssen, damit die Zugänglichkeit von Daten durch Mehrsprachigkeit erhöht werden kann, und welche Rolle dabei offene Systeme, wie etwa Wikidata, spielen können. Es gilt dabei Wege zu finden, wie speziell die Dokumentation von Kulturerbe, und damit auch das kulturelle Gedächtnis, besser zugänglich gemacht und zur inklusiven und interkulturellen Zusammenarbeit zwischen heterogenen, internationalen Wissenschaftsgruppen eingesetzt werden kann, wie dies etwa auch in den CARE-Prinzipien zum ethischen Umgang mit Kulturdaten gefordert wird (Carroll et al. 2020).',NULL,'p'),(17701,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.2','Der Beitrag beruht auf Erfahrungen, die in Folge des CELSUS-Projektes gemacht wurden, das von der Autorin 2018 am Österreichischen Archäologischen Institut der Österreichischen Akademie der Wissenschaften in Wien begonnen wurde und nun die Grundlage eines an der Donau-Universität Krems in Beantragung befindlichen Projektes bildet. Ausgangspunkt des Projektes war es, die weitgehend deutsche Literatur zur archäologischen Stätte Ephesos (Türkei) als open access digital zur Verfügung zu stellen, damit dieses Gedächtnis auch türkischen Partner*innen besser zugänglich gemacht werden kann. Es wurde jedoch klar, dass eine technologische Aufbereitung allein nicht ausreicht, sondern der Faktor Sprache wesentlich ist, um Zugänge inklusiv zu gestalten.',NULL,'p'),(17702,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17703,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.3.1','Sprache bestimmt Teilhabe. Auch wenn sich die englische Sprache zur lingua franca der Digital Humanities entwickelt hat, kann Sprache trotzdem noch eine Barriere darstellen (Dombrowski 2020). Gerade um die Zusammenarbeit mit Wissenschaftler*innen aus anderen Sprachgruppen zu stärken, ist es wichtig, Sprache und damit einhergehende Hürden zu bedenken. Für den Abbau von Sprachhürden hat Isabel Galina Russell zwei Alternativen vorgeschlagen: entweder man beginnt Daten in mehreren Sprachen zu publizieren oder Englisch als lingua franca der digital humanities inklusiver zu gestalten (Galina Russel 2014: 314). Dieser Vorschlag mag für die wissenschaftliche Bearbeitung von manchen Themen funktionieren, doch sind häufig kulturelle Daten im Fokus geisteswissenschaftlicher Forschung, wo es wichtig sein kann, Daten in ihrer ursprünglichen Sprache zu publizieren. Beispielsweise hat Roopika Risam (2018, 2019) zuletzt sehr eindrücklich die Verbindung zwischen Postkolonialismus und den digitalen Geisteswissenschaften aufgezeigt, wo sie die Teilhabe lokaler Bevölkerungen an der Aufarbeitung ihres Kulturguts und somit auch technischen und sprachlichen Zugang zu ihren Kulturdaten und ihrem digitalen Gedächtnis fordert.',NULL,'p'),(17704,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.3.2','Im Hinblick auf postkolonialen Argumentationen und der besseren Einbindung von unterrepräsentierten Gruppen wurde im Projekt daher entschieden die primäre Organisationsform der Archäologie, nämlich Toponyme, mehrsprachig aufzuarbeiten, damit die deutschen Begriffe für Kolleg*innen in der Türkei einfacher auffindbar sind. Die deutschen Toponyme waren bereits weitgehend bekannt, doch gab es keine strukturierte Liste der Begriffe in ihren türkischen und englischen Varianten, weshalb es notwendig war nicht nur die deutschen Toponymlisten ins Türkische zu übersetzen, sondern zusätzlich auch die lokal verwendeten, aber in der Wissenschaft nicht rezipierten, Begriffe zu suchen. Ephesos bietet eine zusätzliche Schwierigkeit: als UNESCO-Kulturerbestätte und beliebtes Touristenziel publizieren nicht nur Wissenschaftler*innen zu diesem Ort, sondern es existiert auch eine Vielzahl an populärwissenschaftlichen Publikationen. Man befindet sich somit im Spannungsfeld zwischen eingebürgerten, touristisch verwendeten Begrifflichkeiten und wissenschaftlich fundierten - aber sonst unbekannten - Termini. Um hier größtmögliche Teilhabe zu ermöglichen, wurde der Entschluss gefasst, alle Begriffe, sowohl wissenschaftliche als auch touristische Toponyme, zu dokumentieren.',NULL,'p'),(17705,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.3.3','Das Projekt fokussierte zunächst auf die Abstimmung der deutschen, englischen und türkischen Begriffe. Für eine möglichst einheitliche Grundlage wurde der im Ephesos-Führer von Peter Scherrer publizierte archäologische Plan herangezogen (Scherrer 1995, Scherrer - Bier 2000, Scherrer 2000; Sun et al. 2020: 5), da er besonders weit verbreitet ist, von Wissenschaftler*innen und Tourist*innen gleichermaßen verwendet wird und in englischer und türkischer Übersetzung vorliegt. Die Kartenlegenden der unterschiedlichen Übersetzungen wurden gescannt, mittels OCR digitalisiert – wobei dies nur für die deutschen und englischen Legenden zu guten Ergebnissen geführt hat, türkische Begriffe mussten manuell verbessert werden – und mit OpenRefine normalisiert. Die entstandene Liste wurde mit weiteren Karten abgeglichen, die seitdem entstanden sind und ebenfalls auf Deutsch, Englisch und Türkisch publiziert wurden, wodurch die Liste teilweise erweitert werden konnte. Ein automatisierter Abgleich mit GeoNames, Wikidata, und dem Pleiades Gazetteer hat keine nennenswerte Erweiterung des Datensatzes erbracht. Auch eine Suche nach georeferenzierten Toponymen auf Wikidata war erfolglos. Das Endergebnis war eine Liste mit 117 Toponymen in deutscher, englischer und türkischer Sprache.',NULL,'p'),(17706,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17707,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.4.1','Sprache bestimmt Netzwerke. Sprache führt nicht nur dazu, dass Hürden im Verständnis entstehen können, sondern Sprache bestimmt oft auch, mit wem man kommuniziert und welche Stimmen man erfassen kann. Eine Auswertung von Gil und Ortega (2016: 23-5) hat etwa ergeben, dass Publikationen von Personen außerhalb der Ballungszentren von Wissenschaftler*innen im “global north” oft schlichtweg nicht wahrgenommen werden und dadurch manche Forschungsbereiche und Fragestellungen aus anderen Sprach- und Kulturregionen nicht rezipiert werden. Das Netzwerk GO::DH versucht, durch eine offene Publikationsplattform interkulturellen und transdisziplinären Ansätzen aus unterrepräsentierten Regionen eine Bühne zu bieten und dadurch verstärkt die Bildung von Netzwerken zu unterstützen. In manchen Fällen kann hier aber bereits durch die Einbindung mehrsprachiger Normdaten eine gewisse Hilfestellung geboten werden.',NULL,'p'),(17708,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.4.2','Innerhalb des Projektes führte der zufällige Fund einer finnischen Übersetzung der Ephesos-Karte von Scherrer auf einen reichen Fundus an zusätzlichen ephesischen Toponymen in anderen Sprachen auf Wikipedia und Wikidata. Die unterschiedlichen Artikel waren zu einem großen Teil nicht miteinander verlinkt, hatten keine zusätzlichen Informationen und sind dadurch schwer auffindbar. Eine tineye-Suche nach der Ephesos-Karte von Scherrer hat eine weitere französische Übersetzung der Legenden zutage gefördert, die ebenfalls über OpenRefine in die Liste eingepflegt werden konnte. Innerhalb kürzester Zeit konnte so eine Liste an deutschen Toponymen mit türkischen, englischen, finnischen und französischen Begriffen ergänzt werden. Der zufällige Fund weiterer Begriffe hat Gils Erfahrung bestätigt und aufgezeigt, dass oft eingeschränkt innerhalb von kleinen Sprachgruppen gearbeitet wird und diese Arbeit – trotz aufwendiger Suche – sehr schwer zu finden sein kann.',NULL,'p'),(17709,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.4.3','Die Datengrundlage von vielen Toponymen in Wikidata hatte einen weiteren Fehler: sie waren großteils nicht georeferenziert und auch nicht definiert (fehlende Beschreibung, Geokoordinaten und “instance of - P31”-Felder). Popescu et al. (2009: 58) haben in ihrer Arbeit festgelegt, dass mehrsprachige Gazetteers drei Elemente unbedingt benötigen, damit große Toponym-Datensätzen über Sprachgrenzen hinweg zusammengeführt werden können: 1. eine Bezeichnung, 2. GPS-Koordinaten, 3. einen Typ. Die Liste wurde daher mit GPS-Daten, geographischer Zuordnung und Kurzbeschreibung weiter ergänzt. Da viele der Grunddaten bereits – zwar verteilt – auf Wikidata zur Verfügung standen, wurde beschlossen, dass die Ergänzungen und Änderungen auf Wikidata eingespielt werden und die Plattform zur Normalisierung von unterschiedlichen Gazetteers eingesetzt werden kann. Mittels OpenRefine konnten die Änderungen automatisiert in Wikidata eingespielt werden, wodurch nicht nur die Datengrundlage auf Wikidata verbessert wurde, sondern auch etliche unverknüpfte Wikipedia-Seiten zueinander in Beziehung gesetzt wurden. Von den ursprünglich 117 Begriffen, die im Scherrer-Führer genannt werden, konnten somit 56 Begriffe auf Wikidata eingespielt, verknüpft und in fünf Sprachen ergänzt werden. Wikipedia und Wikidata wurde dadurch dazu genutzt, um die Vernetzung von Wissen in anderen Sprachen zu verbessern.',NULL,'p'),(17710,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17711,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.5.1','Zur Teilhabe in den digitalen Geisteswissenschaften sind infrastrukturelle Voraussetzung notwendig, wie etwa verlässliche Stromversorgung und stabile Internetverbindung, sowie Computerzugänge und Lizenzen für bestimmte Programme. Zugleich müssen Wissenschaftler*innen, die mit unterrepräsentierten Sprachen arbeiten, sehr viel Grundlagenarbeit leisten, um überhaupt Datensätze und digitale Methoden für Fragestellungen in unterrepräsentierten Sprachen anwenden zu können. Gerade im Umgang mit Kulturdaten sind Ansätze des minimal computing hilfreich, wie von Gil und Ortega (2016: 26) vorgeschlagen, aber auch offene Systeme, die durch die lokale Bevölkerung ohne aufwendige IT-Infrastruktur und technisches Vorwissen ergänzt werden können. Unserer Erfahrung nach hat sich gerade Wikidata und Wikipedia für diese Umsetzung ausgezeichnet geeignet. Dies zeigt sich auch dadurch, dass seit der Bereinigung der Datenlage im Dezember 2020 die Begriffe von anderen Nutzer*innen weiter bearbeitet wurden. Es sind für manche Bereiche sowohl sprachliche Ergänzungen (etwa Arabisch und Russisch) als auch Verweise auf Normdaten in anderen Sprachen hinzugekommen. Diese Ergänzungen wurden hauptsächlich bei Toponymen durchgeführt, die sehr bekannt sind, etwa Artemistempel oder House of Virgin Mary, eröffnen wiederum neue Möglichkeiten für das Projekt und machen es möglich, Publikationen und Quellen in Türkisch aber auch anderen (noch nicht antizipierten) Sprachen zu Ephesos zu erfassen. Zusätzlich hat sich auch gezeigt, dass einige Änderungen durch User mit mobilen Endgeräten durchgeführt wurden und somit ein niederschwelliger Zugang gerade für User mit alternativen Internetzugängen möglich war (siehe z.B. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.wikidata.org/w/index.php?title=Q43018&action=history\">https://www.wikidata.org/w/index.php?title=Q43018&action=history</ref>; letzter Zugriff: 1. Dezember 2021). Die Anzahl der Änderungen ist leider nicht quantifizierbar.',NULL,'p'),(17712,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.6',NULL,NULL,'div1'),(17713,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:1.6.1','Der Aspekt der Inklusion und Teilhabe durch türkische Partner*innen in der Wissenschaft und in der Lokalbevölkerung wurde im Projekt anfangs nur im Hinblick auf technologische Zugänglichkeit gedacht. Das Anliegen des Projektes war es jedoch die Zugänglichkeit wissenschaftlicher Dokumentation einer Kulturerbestätte zu erhöhen, weshalb schnell klar wurde, dass mehr Arbeit notwendig war als nur Digitalisate online zu stellen und die Mehrsprachigkeit der nächste logische Schritt war. Obwohl das Augenmerk zunächst nur auf der türkischen Sprache lag, konnten per Zufallsfund weitere Sprachen nach einem einheitlichen Workflow hinzugefügt werden, wobei die weite Verbreitung einer einzelnen Karte die Datenlage unterstützte. Die Erfahrung zeigte, dass teilweise bereits sehr viele Daten vorhanden sind, diese aber erst gesucht und zusammengeführt werden müssen. Wikidata und Wikipedia hatten für das Projekt den Vorteil, dass die bereinigten Datensätze von anderen schnell gefunden werden können, und durch einheitlich Ansprache und Normdaten verknüpft sind. Wikidata hatte den zusätzlichen Vorteil, dass die Wikimedia-Plattform kostenfrei und niederschwellig in der Nutzung und Einpflegung von Daten ist. Die Ergebnisse des Projektes zeigen, dass dieser Prozess zur verbesserten Wahrnehmung von Forschung aus unterrepräsentierten Gruppen führen und dadurch ein multikulturelles und inklusives Gedächtnis entstehen kann.',NULL,'p'),(17714,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2',NULL,NULL,'back'),(17715,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17716,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17717,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Carroll, Stephanie / Russo, Ibrahim / Garba, Oscar L. / Figueroa-Rodríguez, Jarita / Holbrook, Raymond / Lovett, Simeon / Materechera, Mark Parsons / u. a. (2020). </hi>“The CARE Principles for Indigenous Data Governance“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Science Journal</hi> 19 (1): 1-12. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5334/dsj-2020-043\">https://doi.org/10.5334/dsj-2020-043</ref>.',NULL,'bibl'),(17718,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dombrowski, Quinn</hi> (2020): “What’s a „Word“: Multilingual DH and the English Default.” <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.quinndombrowski.com/?q=blog/2020/10/15/whats-word-multilingual-dh-and-english-default\">https://www.quinndombrowski.com/?q=blog/2020/10/15/whats-word-multilingual-dh-and-english-default</ref> [letzter Zugriff 15. Juli 2021]',NULL,'bibl'),(17719,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fiormonte, Domenico</hi> (2015): “Towards Monocultural (Digital) Humanities?” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Infolet</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://infolet.it/2015/07/12/monocultural-humanities/\"> <hi rend=\"\">https://infolet.it/2015/07/12/monocultural-humanities/</hi> </ref>. [letzter Zugriff 15. Juli 2021]',NULL,'bibl'),(17720,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fiormonte, Domenico</hi> (2017): “Digital Humanities and the Geopolitics of Knowledge.” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Studies/Le champ numérique</hi> 7: 1-18.',NULL,'bibl'),(17721,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Galina Russell, Isabel</hi> (2014): “Geographical and Linguistic Diversity in the Digital Humanities.” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Literary and Linguistic Computing</hi> 29: 307–316.',NULL,'bibl'),(17722,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gallon, Kim</hi> (2016): “Making a Case for the Black Digital Humanities” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Debates in the Digital Humanities</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dhdebates.gc.cuny.edu/read/untitled/section/fa10e2e1-0c3d-4519-a958-d823aac989eb\"> <hi rend=\"\">https://dhdebates.gc.cuny.edu/read/untitled/section/fa10e2e1-0c3d-4519-a958-d823aac989eb</hi> </ref>. [letzter Zugriff 15. Juli 2021]',NULL,'bibl'),(17723,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gil, Alex / Ortega, Élika</hi> (2016): “Global Outlooks in Digital Humanities: Multilingual Practices and Minimal Computing” in: Crompton, Constance / Jane, Richard J. / Siemens, Ray <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Doing Digital Humanities</hi>. 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London: ISTE Press Ltd 157–182.',NULL,'bibl'),(17726,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Piller, Ingrid/Takahashi, Kimie</hi> (2011): “Linguistic Diversity and Social Inclusion” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Journal of Bilingual Education and Bilingualism</hi> 14: 371–381.',NULL,'bibl'),(17727,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Popescu, Adrian/Grefenstette, Gregory/Bouamor, Houda</hi> (2009): “Mining a Multilingual Geographical Gazetteer from the Web” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2009 IEEE/WIC/ACM International Joint Conference on Web Intelligence and Intelligent Agent Technology. 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Evanston, Illinois: Northwestern University Press.',NULL,'bibl'),(17730,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.14','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Scherrer, Peter</hi> (1995): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ephesos - der neue Führer: 100 Jahre österreichische Ausgrabungen; 1895 - 1995.</hi> Wien: Österreichisches Archäologisches Institut.',NULL,'bibl'),(17731,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.15','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Scherrer, Peter</hi> (2000): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Efes: Rehberi</hi>. İstanbul: Ege Yayınları.',NULL,'bibl'),(17732,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.16','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Scherrer, Peter / Bier, Lionel</hi> (2000): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ephesus: The New Guide</hi>. Istanbul: Ege Yayınları.',NULL,'bibl'),(17733,'urn:cts:dhd:2022.high_steskal_nicole_what_s_in_a_name_die_rolle_der_sprache_:2.1.1.17','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sun, Kai / Hu, Yingjie / Song, Jia / Zhu Yunqiang</hi> (2020): “Aligning Geographic Entities from Historical Maps for Building Knowledge Graphs” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Journal of Geographical Information Science</hi>: 1–30.',NULL,'bibl'),(17734,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:',NULL,'deu','edition'),(17735,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1',NULL,NULL,'body'),(17736,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.1',NULL,NULL,'div'),(17737,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.1.1','For more than a decade, Republican magazines and newspapers have been collected by institutes and projects now joined in the Centre for Asian and Transcultural Studies (CATS) at Heidelberg University. Our platform “Early Chinese Periodicals Online” (ECPO, https://uni-heidelberg.de/ecpo), provides open access to more than 300.000 digital images and their metadata, cf. Arnold and Hessel (2020) . Since the material consists mostly of image scans, the project ran a number of experiments to explore possible approaches towards full text generation (Arnold, 2021). For newspapers printed in Latin scripts much has changed since Rose Holley commented item “Use the ‘training’ facility (artificial intelligence) in the OCR software” with “Not viable for cost effective mass scale digitization” and noted “Do not pursue” in her list of “Potential methods of improving OCR accuracy suggested by ANDP team” (Holley, 2009, table 2, item 9). Today, when researchers write that “transforming [historical newspapers] into machine-readable data by means of OCR poses some major challenges” they do that while they introduce their own OCR pipeline (Holley, 2009).',NULL,'p'),(17738,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.1.2','Unfortunately, these approaches cannot just be adopted to historical Chinese newspapers. As we have shown, especially complex layout and resulting difficulties of reliable automatic page segmentation have so far prevented full text generation of these newspapers even within China (Arnold, 2021; Arnold, forthcoming; Arnold et al., forthcoming). In this long abstract we present the first results from a systematic approach towards full text extraction from a Republican China newspaper ( 1). Our basis is a small corpus for which text ground truth exists. We present our character segmentation method which produces about 90.000 images of characters. Based on the hypothesis that pre-training on extensive amounts of suitably augmented character images will increase the OCR accuracy for evaluation on real-life character image data, we generate synthetic training data. We then compare the OCR recognition results and show that a combination of synthetic and real characters produces best results. Finally, we propose a method that makes use of a masked language model for OCR error correction.',NULL,'p'),(17739,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.1.3','Note: We will treat single rectangular text blocks (Fig. 2) as given and proceed from here to present effective methods for generating a data set later used to train an OCR model. We show that pre-training on artificially created training data can significantly improve OCR accuracy. Due to the limited scope of the presented experiments, this approach is still limited in terms of retrieved glyph size, image quality and font style, hence the model is not necessarily directly applicable to other historical Chinese documents.',NULL,'p'),(17740,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17741,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.2.1','Our corpus consists of 9.385 scanned folds from the entertainment newspaper Jing bao <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">晶報</hi> (The Crystal), published 03.03.1919–23.05.1940 (Fig. 1). The double-keyed text ground truth comprises all April 1939 issues (40 folds, ~245.000 characters). Aside from text blocks and their headings, it also contains mastheads, advertisements and marginalia, however, the methods presented below will solely focus on “header-less” text blocks of uniform font-size.',NULL,'p'),(17742,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17743,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.1','Due to Chinese characters’ nearly squared appearance, it is common to find resulting text blocks implicitly displaying a grid layout (see Fig. 2). Deviation from the grid usually appears when additional characters had to be squeezed into one column or because of inaccurate printing. In order for the method described below to work, we manually sort out any text blocks that don’t adhere to the grid layout and then extract the corresponding ground truth section for every crop.',NULL,'p'),(17744,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.2','After adaptive binarization (kernel size: 125 px) we calculate horizontal and vertical projection profiles, cf. Fan et al. (1998). To perform deskewing, we find an angle <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">α</hi> with <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">α</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">∈</hi> [-2.0,-1.5,...,2.0] such that rotating the image by <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">α</hi> maximizes',NULL,'p'),(17745,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.3','where w and h are the width and height of the image, c<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic subscript\">i</hi> is the number of black pixels in the <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">i</hi>-th column (= the corresponding value of the vertical projection profile) and l<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic subscript\">j</hi> in the <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">j</hi>-th line.',NULL,'p'),(17746,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.4','After deskewing, we cut the gray-scale, non-binarized original text block image into single character images along separators defined by the following heuristic:',NULL,'p'),(17747,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.5','(1) Use the valleys of the vertical projection profile to define separators between the columns.',NULL,'p'),(17748,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.6','(2) Use the valleys of the horizontal (global) projection profile to define separators between the lines.',NULL,'p'),(17749,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.7','(3) For every column, produce another (local) projection profile. If a local separator lies within 7px distance of a global separator defined by (2), discard the global separator and only use the local separator; else only use the global separator.',NULL,'p'),(17750,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.8','The positions of the valleys are obtained by scipy.signal.find_peaks using a minimum distance of (1) 22, (2) 20 and (3) 14.',NULL,'p'),(17751,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.9','For normalization and contrast enhancing the following method is used:',NULL,'p'),(17752,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.10','Finally, the resulting fields can be easily mapped to the ground truth text. Indentations have to be manually marked, and since the CNN (cf. Section 3.) requires squared images as input, we add white padding to transform the rectangular character images into square ones.',NULL,'p'),(17753,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.3.11','This method entirely relies on correct annotation. While we can easily detect errors like missing lines, this is harder for missing or extra characters within a line (checking the line length), and basically impossible for typos or swapped characters. To avoid such mistakes we can only double-check annotations, otherwise they lower recognition accuracy.',NULL,'p'),(17754,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17755,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.4.1','The method described in the section above yields a total of 92.039 character images (47.986 train + 21.676 dev + 22.377 test). Due to the Zipfian distribution, we additionally present the following table:',NULL,'p'),(17756,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.4.2','Motivated by the low quantity of training samples for higher x, we generate additional synthetic training data and propose the following research hypothesis:',NULL,'p'),(17757,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.4.3','Pre-training on extensive amounts of suitably augmented character images will increase the OCR accuracy for evaluation on real-life character image data.',NULL,'p'),(17758,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.4.4','With the goal of imitating the real-life character images with artificial training data, we apply the following, partly randomized (in b., e2.2, f., g., and h.) augmentations to glyph images extracted from various fonts:',NULL,'p'),(17759,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.4.5','Since ultimately, the classes used for OCR are Unicode points, the question arises which code points to synthesize additional training data from. We employ the simple heuristic of using all of the glyphs featured in the ground truth, and adding any missing ones from the 4000 most frequent characters of a representative corpus. Furthermore, inconsistencies caused by Han-unification have to be solved. For example, the image data features <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">靑</hi> instead of <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">青</hi> and <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">淸</hi> instead of <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">清</hi> (all different code points), however only one code point exists for every other character containing <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">靑</hi>/ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">青</hi> as a component ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">請</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">情</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">靜</hi>, …). While <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">值</hi> and <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">値</hi> (the latter being the variant used in our image data) have different code points, their right component itself ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">直</hi>) is Han-unified, etc. We decide to always use the most accurate code point as long as it’s not part of the CJK Compatibility Ideographs block (U+F900...U+FAFF), so e.g. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">令</hi> (U+4EE4) is used instead of <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">令</hi> (U+F9A8), even though the latter might appear more accurate, depending on the font. Generally, we find that the character variants printed in our image data to be visually closer to the Japanese standard (e.g. the components <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">爫</hi> and <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"chinese\">⺬</hi>), so we choose several Japanese fonts for training data generation.',NULL,'p'),(17760,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.5',NULL,NULL,'div1'),(17761,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.5.1','We decide on using a GoogleNet CNN architecture (Szegedy et al., 2015), slightly modified to take 1-channel inputs instead of RGB-images. This has proven to be effective regarding both printed and handwritten Chinese character recognition, e.g. Zhong et al. (2015) and Xu et al. (2018). Training on different character image sets, we obtain the following top-k accuracies on the real-life validation set for <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">k</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">∈</hi>{1,...,10}:',NULL,'p'),(17762,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.5.2','We also find that the selection of the fonts by which variants (i.e. mainland Chinese, Taiwanese, Japanese, Korean) it was designed for is largely negligible, i.e. a Taiwanese font may score higher than a Japanese font, even though the latter features glyph variants closer to those found in our data. This is probably because the percentage of characters with regional variants is relatively small, and also implies that the characters’ stroke length and distance as well as small variations in the size of single character components is more relevant to the OCR accuracy when evaluating on real-life character images.',NULL,'p'),(17763,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.5.3','Interestingly, while there is a huge difference in performance after training on synthetic vs. real data, the human eye is barely able to differentiate between even a big selection of synthetic and real character images if presented next to each other (cf. Fig. 5).',NULL,'p'),(17764,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.6',NULL,NULL,'div1'),(17765,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.6.1','Finally, we aim to improve top-1 accuracy values by using language models to find the correct character among the second to k-th prediction. As can be seen in the table in Section 3, there is a significant jump from top-1 to top-2 accuracy, meaning that for wrong predictions the gold character is often predicted in the second position.',NULL,'p'),(17766,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.6.2','Inspired by Wang et al. (2019), we propose a method that identifies characters likely to be incorrect: Let x1 and x2 denote the logit scores of the top 2 candidates output by the OCR model. Now we set a threshold t for the difference between x1 and x2. Any OCR prediction where x1 − x2 &lt; t is treated as likely to be incorrect and is passed on to the correction step. This step works by having a pre-trained BERT model re-predict the character from the top k OCR candidates. Systematically testing for different combinations of t and k (with t <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">∈</hi> [0,0.5, . . . ,10] and k <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">∈</hi> [0,1, . . . ,18]), we settle with t = 2.5 and k = 7, where we attain the following final results:',NULL,'p'),(17767,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:1.6.3','As becomes evident, the presented post-processing method reduces the error by 18.1% (dev. set) / 16.1 % (test set).',NULL,'p'),(17768,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2',NULL,NULL,'back'),(17769,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1',NULL,NULL,'bibliogr'),(17770,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17771,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Arnold, Matthias</hi> (2021): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ground Truth, Neural Networks, OCR: Towards Full Text of Republican China Newspapers</hi>. https://tinyurl.com/ecpo-intro [letzter Zugriff 15. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17772,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Arnold, Matthias</hi> (forthcoming): \"Multilingual research projects: Challenges for making use of standards, authority files, and character recognition\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Studies / Le champ numérique.</hi>',NULL,'bibl'),(17773,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Arnold, Matthias / Hessel, Lena</hi> (2020): \"Transforming data silos into knowledge: Early Chinese Periodicals Online (ECPO)\", in: Heuveline, Vincent / Gebhart, Fabian / Mohammadianbisheh, Nina (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> E-Science-Tage 2019: Data to Knowledge</hi>. Heidelberg: heiBOOKS. S. 95–109. 10.11588/heibooks.598.c8420.',NULL,'bibl'),(17774,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Arnold, Matthias / Paterson, Duncan / Xie, Jia</hi> (forthcoming): \"Procedural Challenges: Machine Learning tasks for OCR of historical CJK newspapers\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Journal of Digital Humanities.</hi>',NULL,'bibl'),(17775,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.5','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fan, Kuo-Chin / Wang, Liang-Shen / Tu, Yin-Tien</hi> (1998): \"Classification of Machine-Printed and Handwritten Texts Using Character Block Layout Variance\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Pattern Recognition</hi> 31, S. 1275–1284.',NULL,'bibl'),(17776,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Holley, Rose</hi> (2009): \"How Good Can It Get? 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Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17778,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sung, Doris / Sun, Liying / Arnold, Matthias</hi> (2014): \"The Birth of a Database of Historical Periodicals: Chinese Women’s Magazines in the Late Qing and Early Republican Period\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Tulsa Studies in Women’s Literature </hi>33, S. 227–237.',NULL,'bibl'),(17779,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Szegedy, Christian et al</hi>. (2015): \"Going deeper with convolutions\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2015 IEEE Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR).</hi> Boston, MA. S. 1–9. 10.1109/CVPR.2015.7298594.',NULL,'bibl'),(17780,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.10','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wang, Hsiang-An / Liu, Pin-Ting</hi> (2019): \"Towards a Higher Accuracy of Optical Character Recognition of Chinese Rare Books in Making Use of Text Model\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 3rd International Conference on Digital Access to Textual Cultural Heritage.</hi> New York, NY, USA: Association for Computing Machinery. S. 15–18. (= DATeCH2019). 10.1145/3322905.3322922.',NULL,'bibl'),(17781,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.11','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Xu, Xin et al.</hi> (2018): \"Chinese Characters Recognition from Screen-Rendered Images Using Inception Deep Learning Architecture\", in: Zeng, Bing et al. (Hg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Advances in Multimedia Information Processing – PCM 2017.</hi> Cham: Springer International Publishing. S. 722–732. (= Lecture Notes in Computer Science).',NULL,'bibl'),(17782,'urn:cts:dhd:2022.arnold_matthias_building_and_improving_an_ocr_classifier_for:2.1.1.12','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zhong, Zhuoyao / Jin, Lianwen / Xie, Zecheng</hi> (2015): \"High performance offline handwritten Chinese character recognition using GoogLeNet and directional feature maps\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2015 13th International Conference on Document Analysis and Recognition (ICDAR).</hi> Tunis, Tunisia. S. 846–850. 10.1109/ICDAR.2015.7333881.',NULL,'bibl'),(17783,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:',NULL,'deu','edition'),(17784,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1',NULL,NULL,'body'),(17785,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.1',NULL,NULL,'div1'),(17786,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.1.1','Zur Unterstützung der Erforschung von Text und Sprache als einer der Kernbereiche der Digital Humanities (Reichert 2017: 13), haben sich bereits verschiedene Methoden und Werkzeuge etabliert, wie EU Infrastrukturprojekte wie CLARIN (Hinrichs/Krauwer 2014) verdeutlichen. Um sich darüber hinaus Artefakten wie beispielsweise Filmen, Musik, Gemälden oder Architekturen, aber auch abstrakten Artefakten wie Lehr-Lern-Szenarien, mittels digitaler Ansätze zu nähern, ist oftmals die Überführung dieser Artefakte in maschinenlesbare Repräsentationen nötig, was aufwendige und allzu häufig kostspielige Individuallösungen erfordert. Dieser Problematik wollen wir mit der hier vorgestellten Werkzeugunterstützung “MUSE4Anything” begegnen. MUSE4Anything soll die strukturierte und detaillierte Erfassung von unterschiedlichen Artefakten unterstützen. Hierzu erlaubt MUSE4Anything angepasste Eingabemasken zur Erfassung der relevanten Parameter zu erstellen. Diese werden automatisch aus der von dem Benutzer erstellten Ontologie (Ontologie nach dem Verständnis von Furrer (2014: 308-309) als Werkzeug der Wissensrepräsentation) generiert.',NULL,'p'),(17787,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.1.2','Für die Anforderungsanalyse als Basis von MUSE4Anything haben wir die domänenspezifischen Repositorien aus unseren langfristig laufenden Projekten MUSE<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" />, welches vestimentäre Kommunikation im Film untersucht (Barzen et al. 2018a, 2018b) und MUSE4Music<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" />, das sich mit symphonischer Musik des 19. Jahrhunderts befasst (Barzen et al. 2017), herangezogen.',NULL,'p'),(17788,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.2',NULL,NULL,'div1'),(17789,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.2.1','MUSE und MUSE4Music zielen auf die Identifikation von Mustern (nach dem Musterbegriff von Alexander et al. (1977)), um zu einem besseren Verständnis des jeweiligen Untersuchungsgegenstandes beizutragen. Dazu müssen in großem Umfang Daten erfasst, analysiert und interpretiert werden. Das Vorgehen und die dazugehörige Werkzugumgebung unterstützen dabei: (i) die Definition der potenziell relevante Parameter mittels Ontologie, (ii) die Auswahl der Kriterien zur Zusammenstellung des Untersuchungsgegenstandes, (iii) die Erfassung der Daten mittels des Repositoriums (iv) die, auf die Art und Struktur der Daten abgestimmte Analyse der Daten und (v) die Überführung der validierten Ergebnisse in Muster (Barzen et al. 2018b).',NULL,'p'),(17790,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.2.2','Beide Projekte nutzen Mind-Map Programme, um die Ontologie zu verwalten (Schritt (i)) und ein jeweils speziell entwickeltes Datenrepositorium zur Erfassung der Daten (Schritt (iii)). Der in MUSE erfasste umfangreiche Datensatz (Barzen et al. 2021b), wird aktuell mit verschiedenen Ansätzen aus den Bereichen des Machine Learning erschlossen (Barzen 2021a).',NULL,'p'),(17791,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.2.3','Um das hier erarbeitete Vorgehen für weitere Anwendungsfälle zu erschließen, haben wir die vorhandenen Implementierungen systematisch analysiert und Kernanforderungen an ein generisches Werkzeug extrahiert. Diese beinhalten z. B. die Möglichkeit komplex strukturierte und teilweise tief verschachtelte Eigenschaften zu erfassen und die Ontologie direkt im Werkzeug zu erstellen und zu bearbeiten (Bühler 2021: 9–18). Zusätzlich haben wir existierende Lösungen zur Verwaltung von Ontologien, wie Protégé (Musen 2015), OWLGrEd (OWLGrEd 2021) oder VocBench (Stellato et al. 2020), evaluiert (Bühler 2021: 19–24) und uns in Hinblick auf die identifizierten Anforderungen für eine eigene Lösung entschieden.',NULL,'p'),(17792,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.3',NULL,NULL,'div1'),(17793,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.3.1','Auf Basis der identifizierten Anforderungen haben wir MUSE4Anything entwickelt. MUSE4Anything (Bühler 2021) ist ein generisches Datenrepositorium und unterstützt die Schritte (i) und (iii) aus dem vorhin beschriebenen MUSE-Vorgehen (Abbildung 1). Die benutzerdefinierte Ontologie zur Definition der Domäne, sowie die ggf. enthaltenen Taxonomien, können in dem Werkzeug erstellt (Schritt (i)) und jederzeit bearbeitet werden (Abbildung 2). Aus der Ontologie werden automatisch korrespondierende Eingabemasken für die Datenerfassung (Schritt (iii)) und Detailansichten der Objekteigenschaften generiert (Abbildung 3).',NULL,'p'),(17794,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.3.2','Alle Funktionen sind über eine Web-Oberfläche und mit der HTTP-API nutzbar. Dabei wurde im Besonderen für die Datenerfassung auf die Benutzbarkeit des Werkzeugs ohne umfangreiche Vorkenntnisse geachtet. Um die Nachvollziehbarkeit von Änderungen zu gewährleisten, sind alle Einträge, inklusive der Ontologie, versioniert. Die Funktionen des Repositoriums wurden anhand eines Anwendungsfalls basierend auf einem Ausschnitt der MUSE4Music Ontologie (Eusterbrock et al. 2017) evaluiert. Weitere Details finden sich in (Bühler 2021: 25 ff.,41 ff.). Der Prototyp ist auf GitHub unter einer Open-Source-Lizenz frei verfügbar.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" />',NULL,'p'),(17795,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.3.3','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/1d731063227ac782c0be1aa3b611de80.png\" /> <head>Abb. 1: Übersicht der von MUSE4Anything unterstützten Arbeitsschritte.</head> </figure>',NULL,'p'),(17796,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.3.4','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/92fc59283e90a32a02b75c0369b580e2.png\" /> <head>Abb. 2: Screenshot des Taxonomie-Editors mit einer stark vereinfachten Taxonomie aus der MUSE Ontologie.</head> </figure>',NULL,'p'),(17797,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.3.5','<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/3729bb9bcf6016ed00cd3e79195edf9f.png\" /> <head>Abb. 3: Screenshot einer generierten Eingabemaske.</head> </figure>',NULL,'p'),(17798,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.4',NULL,NULL,'div1'),(17799,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.4.1','MUSE4Anything befindet sich noch teils in der Entwicklung. Weitere Funktionen, darunter eine grafische Visualisierung der Ontologie, ein einfacherer Editor für die Ontologie und eine minimale Benutzerverwaltung, sind bereits in Arbeit. In Zukunft ist auch eine Anbindung an die Auswertungswerkzeuge, die für MUSE entwickelt wurden (Barzen 2021a: 35), vorgesehen.',NULL,'p'),(17800,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:1.4.2','Zusätzlich planen wir für die Evaluierung von MUSE4Anything die Anwendung in einer völlig anderen Domäne: An der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe werden im Rahmen des von der \"Qualitätsoffensive Lehrerbildung\" geförderten Hochschulentwicklungsprojektes \"Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten\" (InDiKo) aus unterschiedlichen Fächern innovative digitale Lehr-Lern-Szenarien identifiziert. Um daraus fächerübergreifende didaktische Muster zu ermitteln (Standl/Schlomske-Bodenstein 2021) und für eine Wiederverwendung in der Lehre zu beschreiben, wird als Grundlage zunächst eine interdisziplinäre Taxonomie in einem Konsensvalidierungsprozess entwickelt und in MUSE4Anything abgebildet werden.',NULL,'p'),(17801,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2',NULL,NULL,'back'),(17802,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.1','<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" place=\"foot\" n=\"1\"><ref target=\"http://www.iaas.uni-stuttgart.de/forschung/projekte/muse/\">www.iaas.uni-stuttgart.de/forschung/projekte/muse/</ref></note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" place=\"foot\" n=\"2\"><ref target=\"http://www.iaas.uni-stuttgart.de/forschung/projekte/muse4music/\">www.iaas.uni-stuttgart.de/forschung/projekte/muse4music/</ref></note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" place=\"foot\" n=\"3\"><ref target=\"http://www.github.com/Muster-Suchen-und-Erkennen/muse-for-anything\">www.github.com/Muster-Suchen-und-Erkennen/muse-for-anything</ref></note>',NULL,'notes'),(17803,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2',NULL,NULL,'bibliogr'),(17804,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1',NULL,NULL,'listBibl'),(17805,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.1','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Alexander, Christopher / Ishikawa, Sara / Silverstein, Murray / Jacobson, Max / Fiksdahl-King, Igrid / Angel, Shlomo</hi> (1977): „A Pattern Language: Towns, Buildings, Constructions.“ New York: Oxford University Press.',NULL,'bibl'),(17806,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.2','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barzen, Johanna</hi> (2018a): „Wenn Kostüme sprechen – Musterforschung in den Digital Humanities am Beispiel vestimentärer Kommunikation im Film.“ Dissertation, Universität zu Köln, <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://kups.ub.uni-koeln.de/9134/\" /> [letzter Zugriff 6. Juli2021].',NULL,'bibl'),(17807,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.3','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barzen, Johanna</hi> (2021a): „From Digital Humanities to Quantum Humanities: Potentials and Applications“ in: Miranda / E. R. (ed.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">An Introduction to Core Concepts, Theory and Applications</hi>, Cham: Springer Nature. (Zur Veröffentlichung angenommen), Preprint <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://arxiv.org/abs/2103.11825\" /> [letzter Zugriff 6. Juli 2021].',NULL,'bibl'),(17808,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.4','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barzen, Johanna / Breitenbücher, Uwe / Eusterbrock, Linus / Falkenthal, Michael / Hentschel, Frank / Leymann, Frank</hi> (2017): „The vision for MUSE4Music. 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Perspektiven der Praxis</hi>, Frank & Timme, 223-241.',NULL,'bibl'),(17810,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.6','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barzen, Johanna / Bühler, Fabian / Leymann, Frank</hi> (2021b): „MUSE Datenset“. DaRUS, V1, 10.18419/darus-1805.',NULL,'bibl'),(17811,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.7','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bühler, Fabian</hi> (2021): „MUSE4Anything“ Masterarbeit, Universität Stuttgart 10.18419/opus-11410.',NULL,'bibl'),(17812,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.8','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Eusterbrock, Linus / Barzen, Johanna / Hentschel, Frank</hi> (2017): „Eine Ontologie symphonischer Musik des 19. Jahrhunderts“. Technischer Bericht Nr. 2017/02, Universität Stuttgart.',NULL,'bibl'),(17813,'urn:cts:dhd:2022.buehler_fabian_muse4anything_ontologiebasierte_generierung_v:2.2.1.9','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Furrer, Frank J.</hi> (2014): „Eine kurze Geschichte der Ontologie. Von der Philosophie zur modernen Informatik.“ In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Informatik Spektrum</hi>. 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