<hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="bold">Rüsen, Jörn</hi> (1996): "Historische Sinnbildung durch Erzählen. Eine Argumentationsskizze zum narrativistischen Paradigma der Geschichtswissenschaft und der Geschichtsdidaktik im Blick auf nicht-narrative Faktoren", in: <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Internationale Schulbuchforschung</hi> 18: 501–543.