Auf diese Weise sollen Kriterien bzw. die so genannten Rubriken der Kunstkritik (Vogt 2010) wie Bilderfindung, Komposition, Ausdruck, Stil und Dekorum, Naturnähe (im Sinne von real-world-data) und Kunstrezeption untersucht werden. Auf ikonologischer Ebene führt die Bildkritik direkt in gesellschaftliche Zusammenhänge. Denn auch bei den neuen Generationen von Bildgeneratoren zeigen sich der Bias, der in Bezug auf das maschinelle Lernen bereits viel besprochen wurde (z.B. Stereotype Frauen- und Männerberufe sowie nicht-weiße Kriminelle werden wie selbstverständlich erzeugt), während die vollständige Unwissenheit bzgl. einiger kanonischer Werke der Kunst- und Kulturgeschichte auch die mangelnde Historizität der Trainingsdaten aufzeigt.