Der Workshop stellt eine weiterentwickelte und personell anders besetzte Version des auf der DHd 2020 abgehaltenen, beinahe gleichnamigen Workshops dar. Er adressiert eine der zentralen Herausforderungen für Arbeiten in den Digital Humanities – die Operationalisierung geisteswissenschaftlicher Konzepte und Fragestellungen für computergestützte Forschungsansätze (vgl. Jannidis 2010: 109–132; Moretti 2013; Flanders/Jannidis 2015; Jacke 2014: 118–139; Pichler/Reiter 2020, Pichler/Reiter 2021). Während Geisteswissenschaftler*innen vor allem mit komplexen, häufig mehrere Textphänomene umfassenden Konzepten arbeiten und als relevant erachtete Kontexte zu deren Deutung heranziehen, ist die computergestützte Arbeit an identifizierbare Phänomene auf der Textoberfläche gebunden. Die hieraus erwachsende Diskrepanz zwischen theoretischen Erwartungen und konkreten Ergebnissen gilt es über eine adäquate Operationalisierung zu überbrücken (vgl. Moretti 2013: 1). Ziel ist es also, Verfahren zu entwickeln, die theoretische Begriffe über potenziell mehrere Teilschritte auf Textoberflächenphänomene zurückführen. Oder kurz gesagt: <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="bold">die Erkennung und Messbarmachung von Instanziierungen theoretischer Konzepte</hi>. Mit unserem Workshop wollen wir genau diese Schnittstelle in den Fokus rücken. Anhand ausgewählter Anwendungsfälle zeigen wir, welche Herausforderungen sich aus dem Einsatz computergestützter Methoden für geisteswissenschaftliche Fragestellungen ergeben und wie mit ihnen umgegangen werden kann. In einem praktischen Teil haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, an der Operationalisierung vorgegebener exemplarischer Fragestellungen der Textanalyse und der dafür relevanten Konzepte zu arbeiten. Hierfür stellen wir Anwendungsfälle mit geeigneten Tools und Technik-„Baukästen“ zur Verfügung. Programmierkenntnisse werden dabei nicht vorausgesetzt. Ziel des Workshops ist es, das Bewusstsein für die Differenzen zwischen geisteswissenschaftlicher und computergestützter Arbeitsweise zu schärfen, typische Herausforderungen zu adressieren und Herangehensweisen zur Operationalisierung geisteswissenschaftlicher Konzepte aufzuzeigen. Denn nur durch die reflektierte Auseinandersetzung mit den Operationalisierungsannahmen kann ein angemessener Umgang mit den Ergebnissen gewährleistet werden.