Abbildung 2 zeigt ein Beispiel für eine diachrone Analyse anhand 583 deutschsprachiger Dramen, die zwischen 1730 und 1930 veröffentlicht oder uraufgeführt wurden (German Drama Corpus). Die Abbildung reproduziert eine Untersuchung von Trilcke und Fischer (2018, Abbildung 6). Wie Trilcke und Fischer habe ich aus dem durchschnittlichen Grad der einzelnen Dramen die Mittelwerte für jedes Jahrzehnt von 1730 bis 1930 ermittelt. Rein deskriptiv ist festzuhalten, dass der durchschnittliche Grad ab dem späten 18. Jahrhundert langsam ansteigt. Zwischen 1830 und 1880 sind dann nur relativ geringe Schwankungen zu erkennen, ehe auf einen Anstieg bis etwa 1890 ein abrupter Fall und ein erneuter starker Anstieg folgen. Trilcke und Fischer haben diese Werte als Indikator dafür gedeutet, dass Dramatiker:innen mit ihren Stücken „auf die gesellschaftliche Modernisierung und Ausdifferenzierung seit der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts“ reagieren. Sie weisen im Anschluss gleichwohl darauf hin, dass diese Erkenntnis nichts Neues sei (Trilcke, Fischer 2018, Kap. 4.1). Mit Fotis Jannidis (2019, 65) gesprochen lässt sich diese Art der Wissenskonsolidierung als Form der „Kreuzpeilung“ begreifen.