In dem Beitrag werden verschiedene Möglichkeiten vorgestellt, maschinelle Lernverfahren für die Erforschung historischer Gattungen anhand des Textstils einzusetzen, insbesondere Clustering, Klassifikation und Topic Modeling <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {"citationID":"yFatUDBr","properties":{"formattedCitation":"(Henny-Krahmer, 2018, p.; Sch//uc0//u246{}ch et al., 2016)","plainCitation":"(Henny-Krahmer, 2018, p.; Schöch et al., 2016)","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":17678,"uris":["http://zotero.org/users/534029/items/XCP5J86W"],"uri":["http://zotero.org/users/534029/items/XCP5J86W"],"itemData":{"id":17678,"type":"paper-conference","title":"Exploration of Sentiments and Genre in Spanish American Novels – DH2018","container-title":"Digital Humanities 2018. 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Dabei wird diskutiert, welche neuen Möglichkeiten sich durch die Verfahren für die Gattungsforschung ergeben (u.a. automatische Gattungsbestimmung, Untersuchung umfangreicher Textkorpora, umfassende und systematische Untersuchung von Textmerkmalen), aber auch, welche Konzepte von Gattung und Textstil durch maschinelle Lernverfahren in den Vordergrund rücken, wodurch der Anschluss an neuere gattungstheoretische Diskussionen (z.B. Gattungen als literarisch-soziale Institutionen, Familienähnlichkeitsbeziehungen in Gattungen, siehe dazu <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {"citationID":"Y6OSXaeo","properties":{"formattedCitation":"(Hempfer, 2010; Vo//uc0//u223{}kamp, 1977)","plainCitation":"(Hempfer, 2010; Voßkamp, 1977)","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":17681,"uris":["http://zotero.org/users/534029/items/6FUQH5JC"],"uri":["http://zotero.org/users/534029/items/6FUQH5JC"],"itemData":{"id":17681,"type":"article-journal","title":"Zum begrifflichen Status der Gattungsbegriffe: Von ,Klassen' zu ,Familienähnlichkeiten' und ,Prototypen'","container-title":"Zeitschrift für französische Sprache und Literatur","page":"14-32","volume":"120","issue":"1","source":"JSTOR","archive":"JSTOR","abstract":"La présente étude cherche à déconstruire deux présupposés de la traditionnelle théorie des genres : 1° que les genres sont des classes au sens logique du terme et 2° que les genres ne peuvent être déterminés qu'historiquement. Pour arriver à une nouvelle conception de la notion de <genre>, nous proposons de recourir à la notion de «ressemblance de famille» („Familienähnlichkeit/") développée par Wittgenstein et à la notion de <prototype> développée dans le cadre de la psychologie cognitive. Ces deux notions permettent, d'une part, de relier la théorie des genres à la conception actuelle des catégories linguistiques et, de l'autre, de différencier la description des invariants transhistoriques (les modes) de celles des genres en tant qu'ensembles historiques de textes concrets. 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Am Beispiel der Gattungsstilistik soll so aufgezeigt werden, wie maschinelles Lernen die Möglichkeiten empirischer Untersuchungen in den Geisteswissenschaften erweitern kann, aber auch wie sich der Erkenntnisgewinn auf bestimmte sprachlich-formale textuelle Aspekte konzentriert.