Anschließend an diese Arbeiten ist geplant, stärker Kontexte zu aggregieren: In grammatischer Hinsicht wird das durch Koreferenzannotationen erfolgen, die für das pflegewissenschaftliche Korpus bereits vorliegen. Auf semantischer Ebene verfolgen wir den Ansatz, Wortgruppen zu Konzepten zusammenzufassen, z. B. können <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Ärztin</hi>, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Arzt</hi>, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Hausarzt</hi>, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Onkologin</hi> usw. auf ein gemeinsames Konzept ÄRZT*INNEN abgebildet werden (vgl. den Ansatz von Wüest et al. 2011). Wir sehen außerdem weitere Anwendungsfälle über die Fächergrenzen hinweg, etwa zur literaturwissenschaftlichen Beschreibung von Geschlechterzuschreibungen, indem die sprachlichen Kontexte weiblicher und männlicher Vornamen verglichen werden.