Unabhängig von der Frage, welche Systematik man für die Tätigkeiten verwendet, die mit Textverstehen befasst sind, ist die zentrale Frage in der letzten Komplexitätsdimension: Wie weit geht der Erkenntnisbeitrag der computationellen Methode? Es geht also um die Frage nach der Neuheit des computationell Erforschten. Grob kann man die Komplexitätsstufen des Erkenntnisbeitrags wie folgt erfassen: Werden in einer deduktiven bzw. einfachen Textanalyse aufgrund von bestehenden Hypothesen bzw. Regeln (also bestehenden Analysekategorien und -verfahren) durchgeführt, werden aus der Betrachtung von Texten neue Analysekategorien oder auch Taxonomien entwickelt oder handelt es sich um Hypothesen über größere Zusammenhänge in den Texten, also um ihre Interpretation?<ref xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="8" target="ftn8" />