Das orange hinterlegte Feld ( <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Science-to-Science</hi>) repräsentiert die interne, die blau hinterlegten Felder ( <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Science-to-Public</hi>, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Science</hi>, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Public</hi>) die externe #WissKomm. Externe #WissKomm kann folglich viel mehr als Kommunikation, die nicht intern innerhalb einer Wissenschaftsdisziplin oder allgemein innerhalb der Wissenschaft erfolgt, verstanden werden. Frick et al. (2021) bestimmen externe #WissKomm genauer in drei Bereiche und setzen sie in den Kontext von traditionellen Veröffentlichungsformen und <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Citizen Science</hi>. <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Science-to-Public-Communication</hi> ist die „normale“ externe Wissenschaftskommunikation oder auch <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Science Communication</hi>, obgleich sie nicht nur in den STEM-Fächern (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurswissenschaften, Mathematik) vorhanden ist, sondern auch in den SSH (Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften). Die Bereiche <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Science</hi> und <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Public</hi> betreffen den Bereich <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Citizen Science</hi>. In der <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Science-Communication</hi> liefern Bürger:innen Erkenntnisse an die Wissenschaft. Zudem gehört in diesen Bereich auch das Einbringen von Forschungsfragen durch Bürger:innen. Hierdurch wird für die Allgemeinheit relevante Forschung besonders sichtbar. Den Bereich der <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Public-Communication</hi> bezeichnen Frick et al. (2021) als <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Citizen-Science-Communication</hi>. Hier wird dem Rechnung getragen, dass Bürger:innen sich in <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Citizen-Science</hi>-Projekten nicht nur der Forschung beteiligen, sondern selbst als Multiplikator:innen fungieren und von ihrer Forschung und ihren Ergebnissen, seien sie positiv oder negativ, erzählen. Damit umfassen Frick et al. (2021) mit ihrem Begriff von <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Citizen-Science-Communication</hi> nur einen Teil der Kommunikationsformen, die anderswo inhärent wären. Häufig werden auch die <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Science-to-Public-Communication</hi> sowie die <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Public-to-Science-Communication</hi> mit in den Bereich Citizen Science gezählt.