Ähnlich virtuellen 3D-Modellen adressieren auch digitale Bildrepositorien einen breiten Nutzerkreis mit höchst unterschiedlichen Anforderungen, welche von einer Forschungsunterstützung und damit verbundenen geistes- und informationswissenschaftlichen Fragestellungen über eine Wissensvermittlung in akademischen und musealen Kontexten bis hin zu touristischen Anwendungen reichen (Münster 2011a). In Abhängigkeit vom Nutzerkreis existieren dabei eine Reihe teilweise gegensätzlicher Anforderungen: Für geschichtswissenschaftliche Forschungsaufgaben stehen beispielsweise Aspekte einer Vergleich- und Kontextualisierbarkeit von Quellen (Wohlfeil 1986; Brandt 2012; Münster et al. 2015) oder des Bezugs zwischen Quelle und Repräsentation (Favro 2004; Niccolucci / Hermon 2006) ebenso wie eine Identifikation beispielsweise von formalen Mustern, Singularitäten, Brüchen und Devianzen in Architektur und Stadtbild (Andersen 2007; Bürger 2011) im Vordergrund. Zu den damit verbundenen geschichts- und kulturwissenschaftlichen Fragestellungen gehören beispielsweise: