('urn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:','urn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.1	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Operationalisierungsprobleme in der computationellen Literaturwissenschaft am Beispiel des unzuverlässigen Erzählens</head>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.2	p	Im Feld der Digital Humanities hat sich die computationelle Literaturwissenschaft als Teildisziplin etabliert. Von literaturwissenschaftlicher Seite wird allerdings immer wieder angemahnt, die computationelle Auseinandersetzung mit Literatur sei zu reduktionistisch – unter anderem weil Textanalysen nur statistisch-deskriptiv und weitgehend kontextfrei möglich seien (vgl. Gius/Jacke 2022). Derartigen Bedenken lässt sich auf unterschiedliche Weise begegnen. Eine Möglichkeit besteht in der Akzeptanz, dass die computationelle und die traditionelle Literaturwissenschaft schlichtweg unterschiedliche Fragen an Texte stellen. Soll die Idee eines Brückenschlags zwischen traditioneller und computationeller Literaturwissenschaft dagegen nicht verworfen werden, gibt es zwei weitere Möglichkeiten: Es kann der ambitionierte Versuch unternommen werden, auch für komplexere literaturwissenschaftliche Fragestellungen (vollständig) computationelle Lösungen zu finden. Solche Versuche sind zwar wünschenswert, sollten aber (durch den großen Aufwand und die oft eingeschränkten Erfolgsaussichten) nicht die einzige Möglichkeit darstellen, computationelle Modellierung für traditionelle literaturwissenschaftliche Fragen fruchtbar zu machen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.3	p	Der vorliegende Beitrag stellt eine andere Möglichkeit vor, wie ein Brückenschlag aussehen kann: Es kann es fruchtbar sein, dezidiert nur eine computationelle Teil-Operationalisierung komplexer literarischer Phänomens anzustreben und möglichst genau zu ergründen und zu explizieren, welcher Status den entwickelten computationellen Analysemethoden im Zusammenhang mit komplexeren literarischen Phänomenen und Fragestellungen zukommt. Computationelle Modelle können deskriptiv-quantitativ Textmerkmale feststellen, die als Indikatoren für komplexere literaturwissenschaftlich interessante Phänomene verstanden werden können. Sinnvoll verwertbar sind solche Analysen, wenn das Indikationsverhältnis (also die genaue Beziehung zwischen Indikator und komplexem Phänomen) spezifiziert wird. Dabei geht es zum einen um die (aus literaturwissenschaftlicher Perspektive nachvollziehbare) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Erklärung der Indikationsbeziehung</hi> („Warum indiziert das sprachliche Merkmal das komplexe literarische Phänomen?“), zum anderen um die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bestimmung der</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Indikationskraft</hi> („Wie eng ist der Zusammenhang zwischen Indikator und komplexem Phänomen?“). Für beide Fragen kann die Identifikation und Analyse von \'Zwischenphänomenen\' sinnvoll sein – also von Phänomenen mittlerer Komplexität, die (inhaltlich-logisch) als Verbindungsglieder zwischen einfachem sprachlichen Indikator und komplexem literarischen Phänomen zu verstehen sind.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.4	p	Die vorgeschlagenen Ideen zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Spezifikation des Indikationsverhältnisses basieren auf ersten Erkenntnissen aus dem Versuch der Operationalisierung und computationellen Teil-Modellierung des literaturwissenschaftlichen Konzepts „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">unzuverlässiges Erzählen“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">im Rahmen des Projekts CAUTION.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"><ref n=\"1\" target=\"ftn1\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> U</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">nzuverlässiges Erzählen liegt dann vor, wenn der Erzählfigur einer fiktionalen Erzählung insofern ‚nicht zu trauen‘ ist, als ihre Aussagen über die fiktive Welt teilweise falsch sind oder relevante Aussagen fehlen bzw. die moralischen Ansichten der Erzählfigur in Diskrepanz zu durch das Werk vermittelten Werten stehen (vgl. Kindt 2008, 53). In diesem Beitrag wird unzuverlässiges Erzählen als illustratives Beispiel angeführt. Da die präsentierten Ideen zur Spezifikation des Indikationsverhältnisses auch im Rahmen anderer Vorhaben genutzt werden können, in denen komplexe literaturwissenschaftliche Konzepte (teilweise) computationell modelliert werden, versteht sich dieser Ansatz als theoretischer Beitrag, der zur Stärkung der Brücke zwischen traditioneller und computationeller Literaturwissenschaft beitragen möchte.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.5	p	Im Folgenden sollen zunächst kurz die für den vorgestellten Ansatz zentralen Begriffe „Operationalisierung“ und „Komplexität“ diskutiert werden (Abschnitt 2). Im Anschluss wird die vorgeschlagene Analyse des Indikationsverhältnisses genauer expliziert (Abschnitt 3), die auf einer theoretischen Analyse des Unzuverlässigkeitskonzepts sowie ersten Annotations- und Analyseerfahrungen im Rahmen von CAUTION basiert.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.1	p	Die Operationalisierung geisteswissenschaftlicher Konzepte für die computationelle Textanalyse ist bereits zum Thema extensiver Auseinandersetzung geworden (vgl. Moretti 2013, Döring/Bortz 2016, Pichler/Reiter 2021, Krautter et al. im Erscheinen). Unter der Operationalisierung von Begriffen ist die Angabe von Handlungsschritten zu verstehen, die ausgeführt werden müssen, um das Phänomen identifizieren (bzw. messen und quantifizieren) zu können. Im Feld der Digital Humanities wurde der Begriff von Moretti eingeführt (vgl. Moretti 2013). Seine literaturwissenschaftlichen Beispiele zeigen aber, dass die operationalisierten Modelle oft nicht oder nur lose an die zu operationalisierenden literaturwissenschaftlichen Konzepte angeknüpft sind (vgl. Krautter/Pichler/Reiter im Erscheinen). Es liegt der Schluss nahe, dass viele literaturwissenschaftliche Konzepte zu komplex sind, um sich unter Erhaltung ihrer ursprünglichen Bedeutung und Funktion vollständig und eindeutig operationalisieren bzw. computationell modellieren zu lassen. Dennoch scheinen die bisherigen Beiträge nicht grundsätzlich von dem Ziel Abstand zu nehmen, mit computationellen Operationalisierungen vollständige Übersetzungen bzw. direkte Entsprechungen komplexer Konzepte zu entwickeln. Reduzierte Ansprüche lassen sich lediglich insofern feststellen, als im Falle umstrittener Konzepte eine begründete Auswahl aus dem Definitionsangebot (vgl. Döring/Bortz 2016, 226) oder möglicher Kontexte (vgl. Pichler/Reiter 2021, 6) getroffen wird. Grundsätzlich wird aber davon ausgegangen, dass durch die Aufgliederung in Teilschritte (vgl. Pichler/Reiter 2021, 19–23) bzw. die Kombination unterschiedlicher Indikatoren (vgl. Döring/Bortz 2016, 229) die entwickelten Modelle direkt auf die komplexen geisteswissenschaftlichen Phänomene zielen. Es wird nicht in Betracht gezogen, dass es – um Reduktionismus zu vermeiden – notwendig oder sinnvoll sein könnte, mit dem computationellen Modell dezidiert nur einen Baustein zu ihrer Analyse beizutragen und dessen genaue Funktion zu explizieren. Das Kriterium der Validität (vgl. Drost 2011) computationeller Modelle wäre aus dieser Perspektive neu zu denken: Es ist nicht notwendig, dass die Modelle dasjenige messen, nach dem Literaturwissenschaftler:innen fragen – sofern die Relation zwischen Modell und Phänomen so expliziert wird, dass ein (nicht-computationelles) literaturwissenschaftliches Weiterarbeiten mit den erzielten Ergebnissen ermöglicht wird (vgl. hier auch Flick 2012 zu Triangulation).\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.2	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Aber warum bzw. inwiefern kann die Komplexität literaturwissenschaftlicher Phänomene es notwendig oder sinnvoll machen, von einer vollständigen computationellen Modellierung abzusehen? In diesem Zusammenhang sind unterschiedliche Dimensionen der Komplexität literarischer Phänomene (bzw. der literaturwissenschaftlichen Konzepte, die diese Phänomene fassen sollen) zu beachten. </hi>Literarische Phänomene können zum einen dadurch komplex sein, dass sie zusammengesetzt sind (vgl. Gius 2019). In solchen Fällen müssen mehrere Teilphänomene vorliegen bzw. untersucht werden, um Aussagen über das komplexe Gesamtphänomen treffen zu können. Eine Operationalisierung, die so ein zusammengesetztes Phänomen unter Erhaltung der literaturwissenschaftlichen Bedeutung in Teilschritte zur Erkennung übersetzen will, ist deshalb schwierig, weil die einzelnen Teilphänomene und ihre Beziehung zueinander identifiziert und diese dann jeweils operationalisiert und computationell modelliert werden müssen. Da literaturwissenschaftliche Konzepte häufig nicht derart analytisch aufbereitet sind, wäre die Rekonstruktion und behutsame Schärfung einer solchen Definition (vgl. Carnap 1959 zu Explikation), ebenso wie die Überprüfung, ob diese Definition mit der tatsächlichen Verwendung des Konzepts in der Literaturwissenschaft kompatibel ist, eine Aufgabe, die im Rahmen der Operationalisierung stattfinden müsste.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.3	p	Unzuverlässiges Erzählen ist insofern zusammengesetzt, als es in distinkte Typen mit unterschiedlichen Eigenschaften zerfällt (vgl. Jacke 2020, 17–57). Zudem muss (zumindest laut einigen Definitionen) eine Kombination aus mehreren (Text-)Eigenschaften gegeben sein, damit unzuverlässiges Erzählen vorliegt. Diese Probleme ließen sich allerdings noch durch begründete Auswahl und ein Zergliedern in Analyseschritte adressieren, wie von Döring/Bortz bzw. Pichler/Reiter vorgeschlagen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.4	p	Zum anderen können literarische Phänomene dadurch komplex sein, dass ihre Feststellung in einem Text interpretationsabhängig ist. Interpretationsabhängigkeit ist dabei als gradierbare Eigenschaft zu verstehen – der Grad bemisst sich danach, in welchem Maße nicht-wahrheitserhaltende Schlüsse und strittige (Kontext-)Annahmen notwendig sind, um das Vorliegen des Phänomens festzustellen. Auch bei der Feststellung des Vorliegens interpretationsabhängiger Phänomene spielen aber in der Regel der literarische Text selbst bzw. konkrete identifizierbare Texteigenschaften eine zentrale Rolle – die alleinige Bezugnahme auf sie ist aber eben nicht ausreichend, um für ihr Vorliegen zu argumentieren. Bei starker Interpretationsabhängigkeit ist es in der Regel extrem kompliziert (bzw. möglicherweise unmöglich), ein literaturwissenschaftliches Konzept vollständig (computationell) zu operationalisieren. Dies ergibt sich zum einen durch die Schwierigkeit, die im Rahmen von Interpretation stattfindenden zahlreichen und schwer zu fassenden Prozesse überhaupt zu rekonstruieren, zum anderen durch die Herausforderung, extratextuelles Wissen in computationellen Analysen abzubilden.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.5	p	Einige zentrale Aspekte, die für das Vorliegen unzuverlässigen Erzählens notwendig sind, sind interpretationsabhängig. Beispielsweise ist es für faktenbezogene Unzuverlässigkeit notwendig, dass eine Erzählfigur falsche Aussagen über die erzählte Welt tätigt (oder relevante Informationen auslässt, vgl. Kindt 2008, 53). Eine derartige Diagnose erfordert eine Entscheidung darüber, was in der erzählten Welt wahr und relevant ist. Für Entscheidungen dieser Art sind zwar Textargumente (vgl. Descher/Petraschka 2019, 88–93) sehr wichtig. Aber zum einen müssen diese Textargumente unter Umständen in komplizierter Weise gegeneinander abgewägt werden und zum anderen sind – gerade bei potenziell unzuverlässig erzählten Texten – Kontextannahmen in der Regel unerlässlich für die Rekonstruktion der fiktiven Welt.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.6	p	Während eine vollständige (computationelle) Operationalisierung unzuverlässigen Erzählens also wenig aussichtsreich erscheint, bietet die Relevanz von Textargumenten dennoch einen aussichtsreichen Ausgangspunkt für die Entwicklung computationeller Modelle, die für die Analyse von Unzuverlässigkeit in Texten unterstützend herangezogen werden können. So werden in der (nicht-computationellen) Unzuverlässigkeitsforschung auch tatsächlich Indikatorenlisten zusammengestellt, die unter anderem auch wenig komplexe sprachliche Phänomene enthalten, deren computationelle Modellierung aussichtsreich bzw. bereits umgesetzt ist. Die Indikatoren reichen von konkreten sprachlichen Einzelphänomenen („Ausrufe, Ellipsen, Wiederholungen“) und nicht spezifizierten linguistischen Sammelphänomenen („linguistische Signale für Expressivität und Subjektivität“) über Eigenschaften bzw. Zustände von Erzähler:innen („Hinweise auf kognitive Einschränkungen“) sowie Sprachhandlungen und Absichten (versuchte „Rezeptionslenkung durch den Erzähler“, Nünning 1998, 27–28) bis hin zu inhaltlich-strukturellen (verschiedene Arten von Widersprüchen) und inhaltlich-kontextuellen Phänomenen (stark unwahrscheinliche oder unmögliche Aussagen). Eine Analyse der Indikationsbeziehungen wird in der Unzuverlässigkeitsforschung allerdings nicht vorgenommen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.1	p	Um Klarheit über die Relevanz konkreter computationell modellierter sprachlicher Indikatoren im Zusammenhang mit komplexen literarischen Phänomenen zu erlangen, sollte zum einen reflektiert und kommuniziert werden, welche Funktion dem Modell zukommen soll, also ob es beispielsweise als Heuristik zum Auffinden für eine Forschungsfrage potenziell relevanter Texte (bzw. zur Exploration von Korpora), in argumentativen Zusammenhängen genutzt (vgl. Gerstorfer 2020) oder in anderen Funktionen eingesetzt werden soll. Hiervon ist abhängig, wie stark die Indikationsbeziehung überhaupt sein muss, um valide (oder: plausible) Ergebnisse erzielen zu können (vgl. Gius/Jacke 2022).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" />\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.2	p	Zwei weitere Aspekte der Indikationsbeziehung, die für eine literaturwissenschaftliche Verwertbarkeit computationeller Modelle im Zusammengang mit komplexen Phänomenen analysiert und kommuniziert werden sollten, werden im Folgenden etwas genauer vorgestellt.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3	div2	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3.1	p	Grundsätzlich gilt, dass computationelle Modelle, die für die Textanalyse eingesetzt werden, für viele Literaturwissenschaftler:innen insbesondere dann interessant sind, wenn (zumindest ansatzweise) nachvollziehbar wird, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">warum</hi> sie funktionieren. Es ist deswegen lohnenswert zu fragen, warum bestimmte einfache sprachliche Textmerkmale auf das Vorliegen eines bestimmten komplexen Phänomens hinweisen können – und ob sich zwischen diesen beiden Polen möglicherweise Phänomene mittlerer Komplexität identifizieren lassen, die dieses Indikationsverhältnis (logisch-inhaltlich) besser nachvollziehbar machen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3.2	p	Warum, beispielsweise, soll ein sprachliches Phänomen wie Ausrufe unzuverlässiges Erzählen indizieren? Ausrufe sind ein Merkmal expressiver Sprache. Expressive Sprache weist auf eine emotional aufgewühlte Erzählinstanz hin. Eine emotional aufgewühlte Erzählinstanz neigt dazu, etwas durcheinanderzubringen. Eine Erzählinstanz, die etwas durcheinanderbringt, ist disponiert, inkorrekte Aussagen zu treffen. Eine Erzählinstanz, die inkorrekte Aussagen tätigt, lässt sich als unzuverlässige Erzählinstanz einordnen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3.3	p	Während diese Reihe das Fortschreiten von nicht zu stark interpretationsabhängigen Texteigenschaften illustriert, sollten insbesondere bei dem hier gewählten Beispiel auch kausale Zusammenhänge bzw. Richtungen beachtet werden. Eine entsprechende Analyse zeigt, dass das Vorliegen sprachlicher Merkmale wie Ausrufe im Text und das Vorliegen unzuverlässigen Erzählens nicht im eigentlichen Sinn kausal verbunden sind, sondern dass beide Phänomene (intrafiktionaler Logik folgend) die gleiche Ursache haben können – nämlich eine emotional aufgewühlte Erzählinstanz (siehe auch Reichenbachs <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">common cause principle</hi>, vgl. Hitchcock/Rédei 2020).\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4	div2	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.1	p	Konkrete sprachliche Texteigenschaften, die als Indikatoren für komplexere literarische Phänomene betrachtet werden, können diese Phänomene in unterschiedlicher Art und mit unterschiedlicher Stärke indizieren:\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.2	p	(1) Das Vorkommen bestimmter sprachlicher Indikatoren (ggf. mit einer bestimmten Frequenz, in bestimmten Kombinationen oder an bestimmten Stellen in einem Text) kann notwendig oder (meist in Kombination mit anderen Indikatoren) hinreichend für das Vorliegen eines bestimmten komplexen Phänomens sein. Ein Indikator ist dann notwendig für ein Phänomen, wenn er vorliegen muss, sofern das Phänomen vorliegt; hinreichend ist er dann, wenn sein Vorliegen das Vorliegen des Phänomens garantiert (vgl. Brennan 2022). Während ein einzelnes sprachliches Phänomen in der Regel weder notwendig noch hinreichend für das Vorliegen eines komplexen literarischen Phänomens ist, lassen sich unter Einbeziehung der oben genannten Zwischenphänomene als Verbindungsglieder zwischen sprachlichem Indikator und komplexem Phänomen aussagekräftigere Ergebnisse erzielen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> Für jede dieser Indikationsbeziehungen lässt sich analysieren, ob der Indikator (möglicherweise auch in Konjunktionen oder Disjunktionen mit weiteren Indikatoren) notwendig oder hinreichend ist. Beispielsweise lässt sich feststellen, dass die Disjunktion aus Ausrufen und bestimmten weiteren sprachlichen Einzelphänomenen (wie beispielsweise expressiven Adjektiven etc., vgl. Gutzmann 2019) notwendig für expressive Sprache ist. Derartige Analysen lassen sich etwa auf der Basis von begriffsanalytischen Überlegungen und literaturwissenschaftlichen Argumentationsanalysen durchführen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" />\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.3	p	(2) Basierend auf dem Vorkommen bestimmter sprachlicher Indikatoren (ggf. mit einer bestimmten Frequenz, in bestimmten Kombinationen oder an bestimmten Stellen in einem Text) kann dem Vorliegen eines bestimmten komplexen Phänomens eine hohe Wahrscheinlichkeit zugeschrieben werden. Solche bedingte Wahrscheinlichkeit lässt sich zum einen ebenfalls auf einer Mikroebene analysieren: So ist beispielsweise anzunehmen, dass expressive Sprache zwar weder notwendig noch hinreichend für eine emotional aufgewühlte Erzählinstanz ist, diese aber mit hoher Wahrscheinlichkeit indiziert.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> Zum anderen kann aber auch die Wahrscheinlichkeit auf der Makroebene interessant sein, mit der ein einfaches sprachliches Phänomen ein komplexes literarisches indiziert. Derartige Untersuchungen lassen sich nur mithilfe von Studien durchführen, bei denen Literaturwissenschaftler:innen das Vorliegen relevanter mittelkomplexer und komplexer Phänomene in einem Testkorpus beurteilen und manuell auszeichnen, in dem zugleich sprachliche Indikatoren für das Phänomen computationell identifiziert und ausgewertet werden. Derartige Studien werden im Rahmen des Projekts CAUTION durchgeführt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" />\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.4	p	Auch bei der Analyse von Wahrscheinlichkeitszusammenhängen ist es wichtig, Kausalitätsrichtungen zu beachten, um die Relevanz eines computationellen Modells richtig einzuschätzen: Selbst wenn beispielsweise Emotionalität der Erzählinstanz sich mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit in Form (automatisch messbarer) emotionaler Sprache niederschlägt, und wenn dieselbe Emotionalität ebenfalls mit hoher Wahrscheinlichkeit unzuverlässiges Erzählen hervorbringt, muss untersucht werden, ob die sprachlichen Indikatoren und unzuverlässiges Erzählen nicht mit ebenso hoher Wahrscheinlichkeit jeweils andere (verschiedene) Ursachen haben können.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.5	p	Insgesamt kann die Identifikation von mittelkomplexen Phänomenen als Verbindungsgliedern zwischen sprachlichen Indikatoren und komplexen literarischen Phänomenen also nicht nur die Relevanz computationell modellier- und auswertbarer Texteigenschaften für literaturwissenschaftlich interessante Phänomene logisch-inhaltlich besser begreifbar machen. Sie ermöglicht auch eine aussagekräftigere (theoretische und methodologische) Analyse des komplexen literaturwissenschaftlichen Konzepts sowie eine Analyse der Indikationsverhältnisse und schafft die Grundlage für Teilerfolge (bspw. falls zwar letztlich kein signifikantes Indikationsverhältnis zwischen sprachlichem Indikator und komplexem Phänomen festgestellt werden kann, wohl aber zwischen sprachlichem Indikator und literaturwissenschaftlich ebenfalls relevanten Zwischenphänomenen). Der hier vorgeschlagene Weg, komplexe literarische Phänomene im Rahmen computationeller Zugänge bewusst nur partiell zu operationalisieren und zu modellieren, stellt auf diese Weise eine Möglichkeit dar, wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">die Untersuchung literarischer Phänomene von den Vorteilen computationeller Analysen (u.a. Exaktheit und Reichweite) profitieren kann, ohne dass der Vorwurf des Reduktionismus angebracht ist. Denn nicht nur wird der genaue (eingeschränkte) Stellenwert der Analysen explizit gemacht – dies geschieht zudem auf eine Weise, die den Zusammenhang zwischen sprachlichen Merkmalen und komplexen interpretationsabhängigen Phänomenen auch inhaltlich expliziert und dadurch geisteswissenschaftlich anknüpfbar macht.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> <hi rend=\"color(#000000)\">„CAUTION“ steht für „Computer-Aided Analysis of Unreliability and Truth in Fiction – Operationalizing and Interconnecting Narratology“. Das Projekt ist assoziiert mit dem DFG-Schwerpunktprogramm Computational Literary Studies (vgl. </hi> <hi rend=\"color(#000000)\">).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> Im Zusammenhang mit unzuverlässigem Erzählen scheinen die sprachlichen Indikatoren zumindest eine heuristische Funktion einzunehmen: Durch sie können Leser:innen auf die Idee gebracht werden, es mit unzuverlässigem Erzählen zu tun zu haben. Welche dieser Indikatoren auch für die Stützung von Unzuverlässigkeitsdiagnosen genutzt werden können, soll im Rahmen des Projekts CAUTION erforscht werden.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"3\"> <anchor xml:id=\"id_docs-internal-guid-586958b9-7fff-40a1-8b5e-cef393f96698\" /> <hi rend=\"color(#000000)\">Ein ähnliches Vorgehen lässt sich im Rahmen von Mackies Rekonstruktion von Kausalität finden (vgl. Mackie 1974, 59–87).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"4\"> Konkret kann dies beispielsweise bedeuten, Definitionen relevanter Begriffe wie „Emotion“ heranzuziehen oder literaturwissenschaftliche Argumentationen zu untersuchen, die für die Emotionalität einer Erzählfigur argumentieren, um herauszufinden, welche Texteigenschaften in diesem Zusammenhang relevant sind.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"5\"> Für die genauere Analyse der involvierten Wahrscheinlichkeitswerte ließen sich probabilistische Logiken einsetzen, die beispielsweise mit dem Konzept der Wahrscheinlichkeitserhaltung (statt dem der Wahrheitserhaltung) arbeiten, vgl. Demey/Sack 2019.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"6\"> Zum Zeitpunkt der Verfassung dieses Beitrags ist die Annotation noch nicht so weit fortgeschritten, dass erste Ergebnisse im Hinblick auf Korrelation und Wahrscheinlichkeitswerte präsentiert werden können.</note>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.1	bibl	<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-f0c49038-7fff-6f1f-3309-20548146cd3e\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brennan, Andrew.</hi> 2022. „Necessary and Sufficient Conditions.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">The Stanford Encyclopedia of Philosophy</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">hg. von Edward N. Zalta. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plato.stanford.edu/archives/fall2022/entries/necessary-sufficient/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 1. August 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Carnap, Rudolf. 1959.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Induktive Logik und Wahrscheinlichkeit</hi>. Wien: Springer.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Demey, Lorenz und Joshua Sack.</hi> 2019. „Logic and Probability.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">T</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">he Stanford Encyclopedia of Philosophy, </hi>hg. von Edward N. Zalta. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plato.stanford.edu/entries/logic-probability/\" />(zugegriffen: 15. Dezember 2022).\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Descher, Stefan und Thomas Petraschka.</hi> 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Argumentieren in der Literaturwissenschaft. Eine Einführung</hi>. Stuttgart: Reclam.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Döring, Nicola und Jürgen Bortz. </hi>2016. „Operationalisierung.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften</hi>, hg. von Nicola Döring und Jürgen Bortz. 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August 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gius, Evelyn und Janina Jacke.</hi> 2022, im Erscheinen. „Are Computational Literary Studies Structuralist?“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Journal of Cultural Analytics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gutzmann, Daniel.</hi> 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">The Grammar of Expressivity. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Oxford, New York: Oxford University Press.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hitchcock, Christopher und Miklós Rédei.</hi> 2020. „Reichenbach\'s Common Cause Principle.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">The Stanford Encyclopedia of Philosophy, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">hg. von Edward N. 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August 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.16	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Nünning, Ansgar. </hi> 1998. „‚Unreliable Narration‘ zur Einführung. Grundzüge eines kognitiv-narratologischen Theorie und Analyse unglaubwürdigen Erzählens.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Unreliable Narration. Studien zur Theorie und Praxisunglaubwürdigen Erzählens</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, hg. von Ansgar Nünning, Bruno Zerweck und Carola Surkamp. 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erzählens</head>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.2	p	im feld der digital humanities hat sich die computationelle literaturwissenschaft als teildisziplin etabliert. von literaturwissenschaftlicher seite wird allerdings immer wieder angemahnt, die computationelle auseinandersetzung mit literatur sei zu reduktionistisch – unter anderem weil textanalysen nur statistisch-deskriptiv und weitgehend kontextfrei möglich seien (vgl. gius/jacke 2022). derartigen bedenken lässt sich auf unterschiedliche weise begegnen. eine möglichkeit besteht in der akzeptanz, dass die computationelle und die traditionelle literaturwissenschaft schlichtweg unterschiedliche fragen an texte stellen. soll die idee eines brückenschlags zwischen traditioneller und computationeller literaturwissenschaft dagegen nicht verworfen werden, gibt es zwei weitere möglichkeiten: es kann der ambitionierte versuch unternommen werden, auch für komplexere literaturwissenschaftliche fragestellungen (vollständig) computationelle lösungen zu finden. solche versuche sind zwar wünschenswert, sollten aber (durch den großen aufwand und die oft eingeschränkten erfolgsaussichten) nicht die einzige möglichkeit darstellen, computationelle modellierung für traditionelle literaturwissenschaftliche fragen fruchtbar zu machen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.3	p	der vorliegende beitrag stellt eine andere möglichkeit vor, wie ein brückenschlag aussehen kann: es kann es fruchtbar sein, dezidiert nur eine computationelle teil-operationalisierung komplexer literarischer phänomens anzustreben und möglichst genau zu ergründen und zu explizieren, welcher status den entwickelten computationellen analysemethoden im zusammenhang mit komplexeren literarischen phänomenen und fragestellungen zukommt. computationelle modelle können deskriptiv-quantitativ textmerkmale feststellen, die als indikatoren für komplexere literaturwissenschaftlich interessante phänomene verstanden werden können. sinnvoll verwertbar sind solche analysen, wenn das indikationsverhältnis (also die genaue beziehung zwischen indikator und komplexem phänomen) spezifiziert wird. dabei geht es zum einen um die (aus literaturwissenschaftlicher perspektive nachvollziehbare) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">erklärung der indikationsbeziehung</hi> („warum indiziert das sprachliche merkmal das komplexe literarische phänomen?“), zum anderen um die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">bestimmung der</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">indikationskraft</hi> („wie eng ist der zusammenhang zwischen indikator und komplexem phänomen?“). für beide fragen kann die identifikation und analyse von \'zwischenphänomenen\' sinnvoll sein – also von phänomenen mittlerer komplexität, die (inhaltlich-logisch) als verbindungsglieder zwischen einfachem sprachlichen indikator und komplexem literarischen phänomen zu verstehen sind.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.4	p	die vorgeschlagenen ideen zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">spezifikation des indikationsverhältnisses basieren auf ersten erkenntnissen aus dem versuch der operationalisierung und computationellen teil-modellierung des literaturwissenschaftlichen konzepts „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">unzuverlässiges erzählen“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">im rahmen des projekts caution.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"><ref n=\"1\" target=\"ftn1\" /> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> u</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">nzuverlässiges erzählen liegt dann vor, wenn der erzählfigur einer fiktionalen erzählung insofern ‚nicht zu trauen‘ ist, als ihre aussagen über die fiktive welt teilweise falsch sind oder relevante aussagen fehlen bzw. die moralischen ansichten der erzählfigur in diskrepanz zu durch das werk vermittelten werten stehen (vgl. kindt 2008, 53). in diesem beitrag wird unzuverlässiges erzählen als illustratives beispiel angeführt. da die präsentierten ideen zur spezifikation des indikationsverhältnisses auch im rahmen anderer vorhaben genutzt werden können, in denen komplexe literaturwissenschaftliche konzepte (teilweise) computationell modelliert werden, versteht sich dieser ansatz als theoretischer beitrag, der zur stärkung der brücke zwischen traditioneller und computationeller literaturwissenschaft beitragen möchte.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.1.5	p	im folgenden sollen zunächst kurz die für den vorgestellten ansatz zentralen begriffe „operationalisierung“ und „komplexität“ diskutiert werden (abschnitt 2). im anschluss wird die vorgeschlagene analyse des indikationsverhältnisses genauer expliziert (abschnitt 3), die auf einer theoretischen analyse des unzuverlässigkeitskonzepts sowie ersten annotations- und analyseerfahrungen im rahmen von caution basiert.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.1	p	die operationalisierung geisteswissenschaftlicher konzepte für die computationelle textanalyse ist bereits zum thema extensiver auseinandersetzung geworden (vgl. moretti 2013, döring/bortz 2016, pichler/reiter 2021, krautter et al. im erscheinen). unter der operationalisierung von begriffen ist die angabe von handlungsschritten zu verstehen, die ausgeführt werden müssen, um das phänomen identifizieren (bzw. messen und quantifizieren) zu können. im feld der digital humanities wurde der begriff von moretti eingeführt (vgl. moretti 2013). seine literaturwissenschaftlichen beispiele zeigen aber, dass die operationalisierten modelle oft nicht oder nur lose an die zu operationalisierenden literaturwissenschaftlichen konzepte angeknüpft sind (vgl. krautter/pichler/reiter im erscheinen). es liegt der schluss nahe, dass viele literaturwissenschaftliche konzepte zu komplex sind, um sich unter erhaltung ihrer ursprünglichen bedeutung und funktion vollständig und eindeutig operationalisieren bzw. computationell modellieren zu lassen. dennoch scheinen die bisherigen beiträge nicht grundsätzlich von dem ziel abstand zu nehmen, mit computationellen operationalisierungen vollständige Übersetzungen bzw. direkte entsprechungen komplexer konzepte zu entwickeln. reduzierte ansprüche lassen sich lediglich insofern feststellen, als im falle umstrittener konzepte eine begründete auswahl aus dem definitionsangebot (vgl. döring/bortz 2016, 226) oder möglicher kontexte (vgl. pichler/reiter 2021, 6) getroffen wird. grundsätzlich wird aber davon ausgegangen, dass durch die aufgliederung in teilschritte (vgl. pichler/reiter 2021, 19–23) bzw. die kombination unterschiedlicher indikatoren (vgl. döring/bortz 2016, 229) die entwickelten modelle direkt auf die komplexen geisteswissenschaftlichen phänomene zielen. es wird nicht in betracht gezogen, dass es – um reduktionismus zu vermeiden – notwendig oder sinnvoll sein könnte, mit dem computationellen modell dezidiert nur einen baustein zu ihrer analyse beizutragen und dessen genaue funktion zu explizieren. das kriterium der validität (vgl. drost 2011) computationeller modelle wäre aus dieser perspektive neu zu denken: es ist nicht notwendig, dass die modelle dasjenige messen, nach dem literaturwissenschaftler:innen fragen – sofern die relation zwischen modell und phänomen so expliziert wird, dass ein (nicht-computationelles) literaturwissenschaftliches weiterarbeiten mit den erzielten ergebnissen ermöglicht wird (vgl. hier auch flick 2012 zu triangulation).\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.2	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">aber warum bzw. inwiefern kann die komplexität literaturwissenschaftlicher phänomene es notwendig oder sinnvoll machen, von einer vollständigen computationellen modellierung abzusehen? in diesem zusammenhang sind unterschiedliche dimensionen der komplexität literarischer phänomene (bzw. der literaturwissenschaftlichen konzepte, die diese phänomene fassen sollen) zu beachten. </hi>literarische phänomene können zum einen dadurch komplex sein, dass sie zusammengesetzt sind (vgl. gius 2019). in solchen fällen müssen mehrere teilphänomene vorliegen bzw. untersucht werden, um aussagen über das komplexe gesamtphänomen treffen zu können. eine operationalisierung, die so ein zusammengesetztes phänomen unter erhaltung der literaturwissenschaftlichen bedeutung in teilschritte zur erkennung übersetzen will, ist deshalb schwierig, weil die einzelnen teilphänomene und ihre beziehung zueinander identifiziert und diese dann jeweils operationalisiert und computationell modelliert werden müssen. da literaturwissenschaftliche konzepte häufig nicht derart analytisch aufbereitet sind, wäre die rekonstruktion und behutsame schärfung einer solchen definition (vgl. carnap 1959 zu explikation), ebenso wie die Überprüfung, ob diese definition mit der tatsächlichen verwendung des konzepts in der literaturwissenschaft kompatibel ist, eine aufgabe, die im rahmen der operationalisierung stattfinden müsste.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.3	p	unzuverlässiges erzählen ist insofern zusammengesetzt, als es in distinkte typen mit unterschiedlichen eigenschaften zerfällt (vgl. jacke 2020, 17–57). zudem muss (zumindest laut einigen definitionen) eine kombination aus mehreren (text-)eigenschaften gegeben sein, damit unzuverlässiges erzählen vorliegt. diese probleme ließen sich allerdings noch durch begründete auswahl und ein zergliedern in analyseschritte adressieren, wie von döring/bortz bzw. pichler/reiter vorgeschlagen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.4	p	zum anderen können literarische phänomene dadurch komplex sein, dass ihre feststellung in einem text interpretationsabhängig ist. interpretationsabhängigkeit ist dabei als gradierbare eigenschaft zu verstehen – der grad bemisst sich danach, in welchem maße nicht-wahrheitserhaltende schlüsse und strittige (kontext-)annahmen notwendig sind, um das vorliegen des phänomens festzustellen. auch bei der feststellung des vorliegens interpretationsabhängiger phänomene spielen aber in der regel der literarische text selbst bzw. konkrete identifizierbare texteigenschaften eine zentrale rolle – die alleinige bezugnahme auf sie ist aber eben nicht ausreichend, um für ihr vorliegen zu argumentieren. bei starker interpretationsabhängigkeit ist es in der regel extrem kompliziert (bzw. möglicherweise unmöglich), ein literaturwissenschaftliches konzept vollständig (computationell) zu operationalisieren. dies ergibt sich zum einen durch die schwierigkeit, die im rahmen von interpretation stattfindenden zahlreichen und schwer zu fassenden prozesse überhaupt zu rekonstruieren, zum anderen durch die herausforderung, extratextuelles wissen in computationellen analysen abzubilden.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.5	p	einige zentrale aspekte, die für das vorliegen unzuverlässigen erzählens notwendig sind, sind interpretationsabhängig. beispielsweise ist es für faktenbezogene unzuverlässigkeit notwendig, dass eine erzählfigur falsche aussagen über die erzählte welt tätigt (oder relevante informationen auslässt, vgl. kindt 2008, 53). eine derartige diagnose erfordert eine entscheidung darüber, was in der erzählten welt wahr und relevant ist. für entscheidungen dieser art sind zwar textargumente (vgl. descher/petraschka 2019, 88–93) sehr wichtig. aber zum einen müssen diese textargumente unter umständen in komplizierter weise gegeneinander abgewägt werden und zum anderen sind – gerade bei potenziell unzuverlässig erzählten texten – kontextannahmen in der regel unerlässlich für die rekonstruktion der fiktiven welt.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.2.6	p	während eine vollständige (computationelle) operationalisierung unzuverlässigen erzählens also wenig aussichtsreich erscheint, bietet die relevanz von textargumenten dennoch einen aussichtsreichen ausgangspunkt für die entwicklung computationeller modelle, die für die analyse von unzuverlässigkeit in texten unterstützend herangezogen werden können. so werden in der (nicht-computationellen) unzuverlässigkeitsforschung auch tatsächlich indikatorenlisten zusammengestellt, die unter anderem auch wenig komplexe sprachliche phänomene enthalten, deren computationelle modellierung aussichtsreich bzw. bereits umgesetzt ist. die indikatoren reichen von konkreten sprachlichen einzelphänomenen („ausrufe, ellipsen, wiederholungen“) und nicht spezifizierten linguistischen sammelphänomenen („linguistische signale für expressivität und subjektivität“) über eigenschaften bzw. zustände von erzähler:innen („hinweise auf kognitive einschränkungen“) sowie sprachhandlungen und absichten (versuchte „rezeptionslenkung durch den erzähler“, nünning 1998, 27–28) bis hin zu inhaltlich-strukturellen (verschiedene arten von widersprüchen) und inhaltlich-kontextuellen phänomenen (stark unwahrscheinliche oder unmögliche aussagen). eine analyse der indikationsbeziehungen wird in der unzuverlässigkeitsforschung allerdings nicht vorgenommen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.1	p	um klarheit über die relevanz konkreter computationell modellierter sprachlicher indikatoren im zusammenhang mit komplexen literarischen phänomenen zu erlangen, sollte zum einen reflektiert und kommuniziert werden, welche funktion dem modell zukommen soll, also ob es beispielsweise als heuristik zum auffinden für eine forschungsfrage potenziell relevanter texte (bzw. zur exploration von korpora), in argumentativen zusammenhängen genutzt (vgl. gerstorfer 2020) oder in anderen funktionen eingesetzt werden soll. hiervon ist abhängig, wie stark die indikationsbeziehung überhaupt sein muss, um valide (oder: plausible) ergebnisse erzielen zu können (vgl. gius/jacke 2022).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" />\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.2	p	zwei weitere aspekte der indikationsbeziehung, die für eine literaturwissenschaftliche verwertbarkeit computationeller modelle im zusammengang mit komplexen phänomenen analysiert und kommuniziert werden sollten, werden im folgenden etwas genauer vorgestellt.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3	div2	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3.1	p	grundsätzlich gilt, dass computationelle modelle, die für die textanalyse eingesetzt werden, für viele literaturwissenschaftler:innen insbesondere dann interessant sind, wenn (zumindest ansatzweise) nachvollziehbar wird, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">warum</hi> sie funktionieren. es ist deswegen lohnenswert zu fragen, warum bestimmte einfache sprachliche textmerkmale auf das vorliegen eines bestimmten komplexen phänomens hinweisen können – und ob sich zwischen diesen beiden polen möglicherweise phänomene mittlerer komplexität identifizieren lassen, die dieses indikationsverhältnis (logisch-inhaltlich) besser nachvollziehbar machen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3.2	p	warum, beispielsweise, soll ein sprachliches phänomen wie ausrufe unzuverlässiges erzählen indizieren? ausrufe sind ein merkmal expressiver sprache. expressive sprache weist auf eine emotional aufgewühlte erzählinstanz hin. eine emotional aufgewühlte erzählinstanz neigt dazu, etwas durcheinanderzubringen. eine erzählinstanz, die etwas durcheinanderbringt, ist disponiert, inkorrekte aussagen zu treffen. eine erzählinstanz, die inkorrekte aussagen tätigt, lässt sich als unzuverlässige erzählinstanz einordnen.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.3.3	p	während diese reihe das fortschreiten von nicht zu stark interpretationsabhängigen texteigenschaften illustriert, sollten insbesondere bei dem hier gewählten beispiel auch kausale zusammenhänge bzw. richtungen beachtet werden. eine entsprechende analyse zeigt, dass das vorliegen sprachlicher merkmale wie ausrufe im text und das vorliegen unzuverlässigen erzählens nicht im eigentlichen sinn kausal verbunden sind, sondern dass beide phänomene (intrafiktionaler logik folgend) die gleiche ursache haben können – nämlich eine emotional aufgewühlte erzählinstanz (siehe auch reichenbachs <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">common cause principle</hi>, vgl. hitchcock/rédei 2020).\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4	div2	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.1	p	konkrete sprachliche texteigenschaften, die als indikatoren für komplexere literarische phänomene betrachtet werden, können diese phänomene in unterschiedlicher art und mit unterschiedlicher stärke indizieren:\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.2	p	(1) das vorkommen bestimmter sprachlicher indikatoren (ggf. mit einer bestimmten frequenz, in bestimmten kombinationen oder an bestimmten stellen in einem text) kann notwendig oder (meist in kombination mit anderen indikatoren) hinreichend für das vorliegen eines bestimmten komplexen phänomens sein. ein indikator ist dann notwendig für ein phänomen, wenn er vorliegen muss, sofern das phänomen vorliegt; hinreichend ist er dann, wenn sein vorliegen das vorliegen des phänomens garantiert (vgl. brennan 2022). während ein einzelnes sprachliches phänomen in der regel weder notwendig noch hinreichend für das vorliegen eines komplexen literarischen phänomens ist, lassen sich unter einbeziehung der oben genannten zwischenphänomene als verbindungsglieder zwischen sprachlichem indikator und komplexem phänomen aussagekräftigere ergebnisse erzielen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> für jede dieser indikationsbeziehungen lässt sich analysieren, ob der indikator (möglicherweise auch in konjunktionen oder disjunktionen mit weiteren indikatoren) notwendig oder hinreichend ist. beispielsweise lässt sich feststellen, dass die disjunktion aus ausrufen und bestimmten weiteren sprachlichen einzelphänomenen (wie beispielsweise expressiven adjektiven etc., vgl. gutzmann 2019) notwendig für expressive sprache ist. derartige analysen lassen sich etwa auf der basis von begriffsanalytischen Überlegungen und literaturwissenschaftlichen argumentationsanalysen durchführen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" />\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.3	p	(2) basierend auf dem vorkommen bestimmter sprachlicher indikatoren (ggf. mit einer bestimmten frequenz, in bestimmten kombinationen oder an bestimmten stellen in einem text) kann dem vorliegen eines bestimmten komplexen phänomens eine hohe wahrscheinlichkeit zugeschrieben werden. solche bedingte wahrscheinlichkeit lässt sich zum einen ebenfalls auf einer mikroebene analysieren: so ist beispielsweise anzunehmen, dass expressive sprache zwar weder notwendig noch hinreichend für eine emotional aufgewühlte erzählinstanz ist, diese aber mit hoher wahrscheinlichkeit indiziert.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> zum anderen kann aber auch die wahrscheinlichkeit auf der makroebene interessant sein, mit der ein einfaches sprachliches phänomen ein komplexes literarisches indiziert. derartige untersuchungen lassen sich nur mithilfe von studien durchführen, bei denen literaturwissenschaftler:innen das vorliegen relevanter mittelkomplexer und komplexer phänomene in einem testkorpus beurteilen und manuell auszeichnen, in dem zugleich sprachliche indikatoren für das phänomen computationell identifiziert und ausgewertet werden. derartige studien werden im rahmen des projekts caution durchgeführt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" />\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.4	p	auch bei der analyse von wahrscheinlichkeitszusammenhängen ist es wichtig, kausalitätsrichtungen zu beachten, um die relevanz eines computationellen modells richtig einzuschätzen: selbst wenn beispielsweise emotionalität der erzählinstanz sich mit sehr hoher wahrscheinlichkeit in form (automatisch messbarer) emotionaler sprache niederschlägt, und wenn dieselbe emotionalität ebenfalls mit hoher wahrscheinlichkeit unzuverlässiges erzählen hervorbringt, muss untersucht werden, ob die sprachlichen indikatoren und unzuverlässiges erzählen nicht mit ebenso hoher wahrscheinlichkeit jeweils andere (verschiedene) ursachen haben können.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:1.3.4.5	p	insgesamt kann die identifikation von mittelkomplexen phänomenen als verbindungsgliedern zwischen sprachlichen indikatoren und komplexen literarischen phänomenen also nicht nur die relevanz computationell modellier- und auswertbarer texteigenschaften für literaturwissenschaftlich interessante phänomene logisch-inhaltlich besser begreifbar machen. sie ermöglicht auch eine aussagekräftigere (theoretische und methodologische) analyse des komplexen literaturwissenschaftlichen konzepts sowie eine analyse der indikationsverhältnisse und schafft die grundlage für teilerfolge (bspw. falls zwar letztlich kein signifikantes indikationsverhältnis zwischen sprachlichem indikator und komplexem phänomen festgestellt werden kann, wohl aber zwischen sprachlichem indikator und literaturwissenschaftlich ebenfalls relevanten zwischenphänomenen). der hier vorgeschlagene weg, komplexe literarische phänomene im rahmen computationeller zugänge bewusst nur partiell zu operationalisieren und zu modellieren, stellt auf diese weise eine möglichkeit dar, wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">die untersuchung literarischer phänomene von den vorteilen computationeller analysen (u.a. exaktheit und reichweite) profitieren kann, ohne dass der vorwurf des reduktionismus angebracht ist. denn nicht nur wird der genaue (eingeschränkte) stellenwert der analysen explizit gemacht – dies geschieht zudem auf eine weise, die den zusammenhang zwischen sprachlichen merkmalen und komplexen interpretationsabhängigen phänomenen auch inhaltlich expliziert und dadurch geisteswissenschaftlich anknüpfbar macht.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> <hi rend=\"color(#000000)\">„caution“ steht für „computer-aided analysis of unreliability and truth in fiction – operationalizing and interconnecting narratology“. das projekt ist assoziiert mit dem dfg-schwerpunktprogramm computational literary studies (vgl. </hi> <hi rend=\"color(#000000)\">).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> im zusammenhang mit unzuverlässigem erzählen scheinen die sprachlichen indikatoren zumindest eine heuristische funktion einzunehmen: durch sie können leser:innen auf die idee gebracht werden, es mit unzuverlässigem erzählen zu tun zu haben. welche dieser indikatoren auch für die stützung von unzuverlässigkeitsdiagnosen genutzt werden können, soll im rahmen des projekts caution erforscht werden.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"3\"> <anchor xml:id=\"id_docs-internal-guid-586958b9-7fff-40a1-8b5e-cef393f96698\" /> <hi rend=\"color(#000000)\">ein ähnliches vorgehen lässt sich im rahmen von mackies rekonstruktion von kausalität finden (vgl. mackie 1974, 59–87).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"4\"> konkret kann dies beispielsweise bedeuten, definitionen relevanter begriffe wie „emotion“ heranzuziehen oder literaturwissenschaftliche argumentationen zu untersuchen, die für die emotionalität einer erzählfigur argumentieren, um herauszufinden, welche texteigenschaften in diesem zusammenhang relevant sind.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"5\"> für die genauere analyse der involvierten wahrscheinlichkeitswerte ließen sich probabilistische logiken einsetzen, die beispielsweise mit dem konzept der wahrscheinlichkeitserhaltung (statt dem der wahrheitserhaltung) arbeiten, vgl. demey/sack 2019.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"6\"> zum zeitpunkt der verfassung dieses beitrags ist die annotation noch nicht so weit fortgeschritten, dass erste ergebnisse im hinblick auf korrelation und wahrscheinlichkeitswerte präsentiert werden können.</note>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.1	bibl	<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-f0c49038-7fff-6f1f-3309-20548146cd3e\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">brennan, andrew.</hi> 2022. „necessary and sufficient conditions.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">the stanford encyclopedia of philosophy</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">hg. von edward n. zalta. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plato.stanford.edu/archives/fall2022/entries/necessary-sufficient/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 1. august 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">carnap, rudolf. 1959.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">induktive logik und wahrscheinlichkeit</hi>. wien: springer.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">demey, lorenz und joshua sack.</hi> 2019. „logic and probability.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">t</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">he stanford encyclopedia of philosophy, </hi>hg. von edward n. zalta. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plato.stanford.edu/entries/logic-probability/\" />(zugegriffen: 15. dezember 2022).\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">descher, stefan und thomas petraschka.</hi> 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">argumentieren in der literaturwissenschaft. eine einführung</hi>. stuttgart: reclam.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">döring, nicola und jürgen bortz. </hi>2016. „operationalisierung.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">forschungsmethoden und evaluation in den sozial- und humanwissenschaften</hi>, hg. von nicola döring und jürgen bortz. berlin, heidelberg: springer, 221–289.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">drost, ellen. </hi> 2011. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_page437r_mcid0\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">„</hi>validity and reliability in social science research.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">education research and perspectives</hi> 38 (1), 105–124.\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gerstorfer, dominik.</hi> 2020. „entdecken und rechtfertigen in den digital humanities.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">reflektierte algorithmische textanalyse. interdisziplinäre(s) arbeiten in der creta-werkstatt</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, hg. von nils reiter, axel pichler und jonas kuhn. de gruyter, 107–124. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110693973-005/html\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 1. august 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gius, evelyn.</hi> 2019. „computationelle textanalysen als fünfdimensionales problem. ein modell zur beschreibung von komplexität.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">litlab pamphlet</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">#8, hg. von thomas weitin. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.digitalhumanitiescooperation.de/wp-content/uploads/2019/12/pamphlet_gius_2.0.pdf\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 1. august 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gius, evelyn und janina jacke.</hi> 2022, im erscheinen. „are computational literary studies structuralist?“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">journal of cultural analytics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gutzmann, daniel.</hi> 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">the grammar of expressivity. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">oxford, new york: oxford university press.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">hitchcock, christopher und miklós rédei.</hi> 2020. „reichenbach\'s common cause principle.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">the stanford encyclopedia of philosophy, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">hg. von edward n. zalta. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plato.stanford.edu/entries/physics-rpcc/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 15. dezember 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.12	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">jacke, janina. </hi> 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">systematik unzuverlässigen erzählens. analytische aufarbeitung und explikation einer problematischen kategorie</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. berlin, boston: de gruyter.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.13	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">kindt, tom.</hi> 2008. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">unzuverlässiges erzählen und literarische moderne. eine untersuchung der romane von ernst weiß</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. tübingen: niemeyer.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.14	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">mackie, john leslie. </hi>1974. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">the cement of the universe. a study of causation</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. oxford: clarendon press.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.15	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">moretti, franco.</hi> 2013. „‚operationalizating‘: or, the function of measurement in modern literary theory.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">litlab pamphlet</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">#6, hg. von thomas weitin. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://litlab.stanford.edu/literarylabpamphlet6.pdf\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 1. august 2022).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.16	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">nünning, ansgar. </hi> 1998. „‚unreliable narration‘ zur einführung. grundzüge eines kognitiv-narratologischen theorie und analyse unglaubwürdigen erzählens.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">unreliable narration. studien zur theorie und praxisunglaubwürdigen erzählens</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, hg. von ansgar nünning, bruno zerweck und carola surkamp. trier: wissenschaftlicher verlag trier, 3–39.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.17	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">krautter, benjamin, nils reiter und axel pichler.</hi> im erscheinen. „operationalisierung.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">zeitschrift für digitale geisteswissenschaften</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(sonderband: glossar der begriffe).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jacke_janina_vom_sprachlichen_indikator_zum_komplexen_phaenom:2.2.1.18	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">pichler, axel und nils reiter.</hi> 2021. „zur operationalisierung literaturwissenschaftlicher begriffe in der algorithmischen textanalyse. eine annäherung über norbert altenhofers hermeneutische modellinterpretation von kleists <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">das erdbeben in chili</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.“ </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">journal of literary theory</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> 15 (1–2), 1–29.</hi>');
INSERT INTO `workurnstructuretext` VALUES ('urn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:','urn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.1	p	Als Google im Jahre 2009 die erste Version des Ngram-Viewer publizierte, hat die Digital Humanities-Community recht schnell die positiven und negativen Aspekte dieses Werkzeugs analysiert: Die Möglichkeiten einer wort- und begriffsgeschichtlichen Forschung sind sprunghaft erweitert worden, wie auch der begleitende Aufsatz von Michel deutlich belegte (Michel et al. 2011). Dessen teilweise zu naive Umgang mit dem Quellenmaterial machte aber auch deutlich, dass die Autorinnen und Autoren kein Bewusstsein für die möglichen Fallen von korpusbasierten Forschungen hatten. Die wechselnde Zusammensetzung der zugrundeliegenden Textsammlung, die Unmöglichkeit auf die dahinterliegenden Texte zuzugreifen, das Fehlen von Metadaten für die Texte, falsche Jahreszahlen, OCR-Fehler u.a.m. sind dem Ngramm-Korpus wiederholt vorgeworfen worden (z.B. Underwood 2012). Die Arbeit von (Pechenick et al. 2015) hat gezeigt, wie die zunehmende Menge von wissenschaftlicher Literatur die Korpusanteile in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhundert merklich verschiebt; unklar bleibt allerdings, ob dies nicht auch eine gesellschaftliche Entwicklung reflektiert, also keineswegs nur als Manko zu betrachten ist. Besonders einschlägig ist die Arbeit (Koplenig 2017), in der Veränderungen der Korpuszusammensetzung während des zweiten Weltkriegs untersucht werden: „the German GB corpus was strongly biased toward volumes published in Switzerland during WWII“ (Koplenig 2017)\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.2	p	Google hat zwei größere Updates vorgelegt, die die zugrundeliegende Textmenge deutlich erweitert haben. Hier die Entwicklung des Umfangs der deutschsprachigen Korpora, auf die ich mich im Folgenden beschränke:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.3	p	Dadurch dass die Anzahl der digitalisierten Bücher noch einmal deutlich gesteigert werden konnte – und das über den gesamten Zeitraum, den der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Viewer </hi>abdeckt, – scheinen die Fragen nach einem Bias der Auswahl weniger relevant zu werden. Entsprechend wurde und wird der Ngram-Viewer auch weiterhin in vielen Kontexten als schnell zugängliches Werkzeug verwendet, das die Möglichkeiten einer auf sehr großen Datenbeständen basierenden Forschung anschaulich macht (z.B. Chen and Yan 2016, Gonçalves et al. 2018, Richey and Taylor 2020). Insgesamt gehören der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ngram-Viewer</hi> und die zugrundeliegenden freiverfügbaren Daten trotz aller berechtigten Kritik für viele Forschende zu den wichtigsten Daten-Publikationen der letzten Jahrzehnte.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.4	p	In diesem Sinne wollte auch eine Kollegin, die zu Fragen der literarischen Kanonisierung arbeitet, den Viewer verwenden, aber bei der Analyse der Ergebnisse fiel uns schnell auf, dass die Namen einer Reihe der hochkanonischen deutschsprachigen Autoren – Thomas Mann, Goethe, Schiller, Kafka, Brecht – nach 2005 einen auffälligen Abwärtstrend aufweisen (siehe Fig. 1).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.5	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/1881d00a67a5be7cd73852dd98da4fd4.png\" /> <head>Fig. 1: Kanonisierte Autoren (Goethe, Schiller, Thomas Mann, Kafka, Brecht) 1990-2019.</head> </figure>Das Phänomen zeigt sich noch deutlicher, wenn man sich nur für kanonisierte Autor <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">innen</hi> interessiert (siehe Fig. 2).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.6	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/42050ac6ead6d9c1da94910e328e7a3f.png\" /> <head>Fig. 2: Häufigkeit kanonisierter Autorinnen im Ngram-Viewer (Lasker-Schüler, Seghers, Bachmann, Jelinek, Christa Wolf) 1990-2019.</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.7	p	Bevor wir nun allgemeinere kulturanalytische Thesen über das Ende der Bildungskultur formulierten, wollte ich die Solidität der Daten prüfen. Doch wie kann man ein Korpus auf möglichen Bias untersuchen, wenn weder die Liste der Texte geschweige die Texte selbst vorliegen, sondern nur eine Reihe von generischen Metadaten und 1-5 Gramme?\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.1	p	Da die NGramme, die dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ngram-Viewer </hi>zugrundeliegen, ebenfalls publiziert sind, ist es naheliegend, erst einmal die Rohwerte und deren Entwicklungstendenzen zu untersuchen. Das Ergebnis (Fig. 3) zeigt zumindest für drei der untersuchten Namen eine einheitliche Tendenz: aufsteigend – also genau das Gegenteil der absteigenden Entwicklung, die der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ngram-Viewer </hi>präsentiert. (Auffällig ist außerdem ein Abfallen in allen Verteilungen im Jahre 2010.)\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.2	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/2a02d03298294c6e16521dcf09842220.png\" /> <head>Fig. 3: Rohwerte für die Häufigkeiten im NGram-Viewer Korpus (1-Gramme, 2019)</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.3	p	Wie lässt sich der Widerspruch zwischen den Ergebnissen erklären? Der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ngram-Viewer </hi>zeigt die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">relativen</hi> Häufigkeiten der Wörter an, d.h. den Anteil den das Wort, z.B. der Name ‚Goethe‘, an der Menge aller publizierten Wörter dieses Jahres hat. Dadurch kann man Frequenzen aus dem 18. Jahrhundert, die nur auf einigen wenigen Büchern beruhen, mit denen im 21. Jahrhundert vergleichen. Die Differenz der Ergebnisse könnte also so erklärt werden, dass zwar die Anzahl an Nennungen von Goethe weiter ansteigt, aber ab ca. 2005-2010 zugleich sehr viel mehr Bücher im Korpus sind, in denen die Namen der Autoren und Autorinnen nicht genannt werden. Das würde bedeuten, dass insgesamt im Korpus die Anzahl der Bücher pro Jahr deutlich angestiegen sein müsste. Die entsprechenden Daten sind im Ngram-Korpus vorhanden und sie bestätigen die These:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.4	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/d0558eafe63962f5f445c63ee748b5dd.png\" /> <head>Fig. 4: Anzahl der Bücher pro Jahr im DE-Ngramm-Korpus 2019</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.5	p	Wenn die Rohdaten aus Fig. 3 nun mit den Daten über die Anzahl der Token pro Jahr normalisiert werden, dann ergibt sich der Trend, der im Ngram-Viewer sichtbar wurde, alle Werte stürzen nach 2005 mehr oder weniger steil ab.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.6	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/b2cc5ed1b57fba14afe0cf521ee23d6b.png\" /> <head>Fig. 5: Häufigkeitswerte der kanonisierten Autoren und Autorinnen geteilt durch die Anzahl der Token pro Jahr</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.7	p	Allerdings ist der sehr steile Anstieg der Buchzahlen in Fig. 4 ziemlich überraschend. Wir wissen, dass Google Books auf den Ergebnissen der Digitalisierungskampagne Googles in Kooperation mit einer ganzen Reihe von internationalen Forschungsbibliotheken beruht. Die deutschsprachigen Ergebnisse verdanken sich nicht zuletzt den Kooperationen mit der Österreichischen Nationalbibliothek und der Bayerischen Staatsbibliothek. Deren Bestände speisen sich in den letzten Jahrzehnten aus Pflichtabgabeexemplaren und einer umfassenden Erwerbspolitik. Woher kommt also der plötzliche Anstieg? Sind – den Klagen der Verlage zum Trotz – seit 2005 sehr viel mehr Bücher als früher gedruckt worden?.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.8	p	Für die Buchproduktion konnte ich zwei Quellen verwenden, die die Daten gleich in digitaler Form anbieten: Statista, ein kommerzieller Datenanbieter, der Zahlen des Börsenvereins des deutschen Buchhandels zur Anzahl der Neuerscheinungen aufbereitet hat (Börsenverein 2022),<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> und die Angaben über die Anzahl der Buchpublikationen insgesamt in Thomas Rahlfs Zeitreihen zur historischen Statistik (Rahlf 2015). Sie decken allerdings nicht die gleichen Zeiträume ab. Statista hat die aktuelleren Daten, reicht aber nicht soweit zurück, während Rahlfs Datenreihe schon 2015 endet. Schon ein erster Blick auf die Fig. 6, die die Anzahl Bücher, die laut Börsenverein/Statista zwischen 2002 und 2019 gedruckt worden sind, mit der Anzahl der Bücher vergleicht, die dem Ngramm-Korpus zugrundeliegen, zeigt etwas Verblüffendes: In dem Korpus sind nach 2012 mehr Bücher enthalten, als Neuerscheinugen in dem Jahr gedruckt wurden.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.9	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/abff9373b3b73d4c541fd224632cc3c8.png\" /> <head>Fig. 6: Bücher im deutschsprachigen Ngramm-Korpus und die Anzahl der jährlich publizierten Bücher (Statista)</head> </figure>Vielleicht stimmen ja die Zahlen von Statista nicht. Vielleicht sind die Angaben in dem Ngram-Korpus aus dem Jahre 2019 falsch. In der Fig. 7 sind nun alle Informationen gemeinsam eingeflossen. Sie zeigt zum einen die Werte der Buchproduktion aufgrund der Daten des Börsenvereins – das ist der kurze violette Graph – und nach den Werten von Rahlf – die rote Kurve ab 1950. Es ist offensichtlich, dass die Werte zur Buchproduktion sich voneinander unterscheiden: Rahlf liegt immer etwas höher, da er ja nicht nur die Neuerscheinungen erfasst, aber beide beschreiben ziemlich parallel die gleiche Dynamik. Bis ca. 2009 steigt die Produktion immer weiter an und fällt danach ab. Aber welche der beiden Kurven man auch zugrundelegt, stets übersteigen die Zahlen des Ngramm-Korpus die Werte im Jahr 2013 und wohl auch danach.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.10	p	Die Grafik enthält neben den Werten für das aktuelle Korpus von 2019 auch die Werte für die früheren Ngramm-Korpora von Google aus den Jahren 2009 und 2012 , die deutlich kleiner waren. Beginnen wir bei den Werten vor 1995: Es ist auffällig, dass Google mit dem letzten Update den Anteil an der Buchproduktion eines Jahres, der digitalisiert vorliegt, deutlich steigern konnte, so dass bis in die Mitte der 1960er Jahre teils 50% und mehr im Korpus enthalten sind. Für den Zeitraum von den späten 1960ern bis in die späten 1990er stagnieren die Werte der Korpora, während die Buchproduktion in diesen Jahren steil angestiegen ist. Während im Jahr 1967 erstaunliche 67% der nach Rahlfs publizierten Bücher im Korpus liegen, sind es 1997 ‚nur‘ noch 23%. Erst danach, 1998 bis 2006, wächst der Anteil wieder. In den Korpora von 2009 und 2012 geschieht dies noch relativ langsam, während die Erweiterung von 2019 hier deutlich stärker zulegt. Von 2006 auf 2007 springen die Werte allerdings steil nach oben. Das gilt für alle drei Stufen des Korpus, aber auch hier ist der Anstieg im 2019-Korpus noch einmal deutlich ausgeprägter. Danach, zwischen 2008 und 2010 verhalten sich die Werte im Korpus auf einem hohen Niveau parallel zu den Werten der Buchproduktion und fallen mit dieser sogar leicht ab. Das ändert sich wiederum 2011-2013, wo wir einen weiteren Anstieg beobachten können, der diesmal sogar das Niveau der Buchproduktion übertrifft.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.11	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/331d48f0e6d91d420fdd316960c5af91.png\" /> <head>Fig. 7: Entwicklung der Buchproduktion und der Google Korpora 1950-2019</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.12	p	Wenn wir noch einmal auf Grafik 3 und 4 blicken, dann sehen wir dort, dass die Rohwerte für Goethe und zwei andere kanonisierte Autoren in den späten 1990er Jahren deutlich ansteigen, sie zugleich in der normalisierten Darstellung schon abfallen. Das bedeutet, dass bereits in der Phase von 1998-2006 ‚andere‘ Texte hinzugefügt wurden, deren Zusammensetzung anders war als das bisherige Korpus. Um welche Texte könnte es sich hierbei handeln?\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.1	p	Die oben erwähnten verschiedenen Phasen der Veränderung legen es nahe zu vermuten, dass nicht ein einzelner Eingriff in das Korpus, sondern eine Reihe verschiedener Texthinzufügungen die beobachteten Phänomene bedingen. In einem anderen Projekt, in dem es um die Analyse von Heftromanen geht, war bereits aufgefallen, dass sich die einschlägigen Verlage der Komplexität der Feststellung der richtigen Metadaten, insbesondere des Publikationsdatums, dadurch entledigt haben, dass sie einfach alle retrodigitalisierten Texte unter dem Datum veröffentlichen, an dem die digitale Kopie publiziert wird. Um zu testen, ob diese Texte auch im Ngram-Korpus sind, wurden die entsprechenden Serienautoren und -helden gesucht:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.2	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/d958ffb66dd493d23a978a05f8f91060.png\" /> <head>Fig. 8: Häufigkeit von Heftroman-Helden im Ngramm-Korpus (2019)</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.3	p	Die deutliche Steigerung ab 2010 spricht dafür, dass auch hier die Retrodigitalisate unter dem jeweiligen Jahr aufgeführt sind. Allerdings können selbst einige Tausend Heftromane nicht alleine verantwortlich sein.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.4	p	Wie könnte man nun weitere Faktoren erkennen? Ein offensichtlicher Weg geht über das sprachliche Material. Die neuen Texte würden für bestimmte Worte zu einer relativen Erhöhung führen, selbst wenn viele andere Worte einen relativen Rückgang aufweisen. Da Google die Daten im 2019-Korpus mit Wortklasseninformation ausliefert, war es einfach, alle Substantive aus den 1-Grammen zu extrahieren, rd. 13 mio. Anschließend wurden die Substantive herausgefiltert, die von 1995 bis 2019 jedes Jahr auftauchen und zwar insgesamt mindestens 2 500 mal. Für diese restlichen rd. 350.000 Wörtern wurde für die Daten jedes Wortes eine lineare Regression berechnet und die Steigung der Geraden als Filterungsfaktor verwendet, um die rd. 250 Wörter zu finden, die in dieser Zeit den größten Anstieg verzeichnen.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.5	p	Eine manuelle Sichtung dieser Wortliste zeigte den Einfluss mehrerer Textsorten. Vor allem aber fiel der einzige Name in der Liste auf: GRIN. Es handelt sich um eine deutsche Verlagsgruppe, zu der neben dem GRIN-Verlag selbst u.a. auch die Webseite hausarbeiten.de gehört. Der Verlag, der von Beobachtern als ‚vanity publisher‘ oder ‚predatory publisher‘ (Shrestha 2021) eingeschätzt wird, publiziert alle Texte digital oder als Book on Demand. Eine „Lektorierung findet nicht statt“ (Wikipedia). Laut Verlagswebseite wurden bis ins Jahr 2018 200.000 Texte publiziert. Seitdem sind schätzungsweise mindestens weitere 40.000 Titel publiziert worden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> Fig. 9 zeigt die Anzahl der Bücher im NGramm-Korpus, in denen das Token ‚GRIN‘ vorkommt, was wohl weitgehend identisch ist mit Titeln des Verlags.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.6	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/0ddb500fe890da178ef5d25468daf902.png\" /> <head>Fig. 9: Anzahl der Bücher im Ngramm-Korpus (2019), in denen das Wort \'GRIN\' vorkommt.</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.7	p	Die Texte des GRIN Verlags haben zwar alle eine ISBN-Nummer, aber die meisten sind deutlich kürzer als Bücher im herkömmlichen Sinn, viele sind Aufsätze, die nur 20-30 Seiten lang sind. Beide Faktoren, die Unmenge an quasi-wissenschaftlichen kurzen Texten des GRIN-Verlags und die falsch datierten Heftromane führen dazu, dass die durchschnittliche Länge von Büchern im Ngramm-Korpus sich seit 2000 deutlich verringert hat (siehe Fig. 10), allerdings sind die Werte seit 2017 fast wieder auf dem alten Niveau:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.8	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/3a90d368a7d4b11ff57282c516d84105.png\" /> <head>Fig. 10: Durchschnittliche Anzahl der Seiten pro Buch im Ngramm-Korpus</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.9	p	Fassen wir zusammen: Nach 1998 ändert sich die Zusammensetzung des deutschsprachigen Ngramm-Korpus einschneidend, so dass es für die meisten Analysen zur Entwicklung von Sprache und Kultur weitgehend unbrauchbar wird. Dazu tragen eine Reihe von Faktoren bei, von denen zwei identifiziert werden konnten: Schwerwiegender ist, schon aus Umfanggründen, der Anteil der Publikationen des GRIN-Verlags. Sie geben zwar einen Einblick in eine bestimmte Form universitärer Wissenschaftskommunikation, haben aber nichts mit der sonstigen Buchproduktion zu tun. Hinzukommen die falsch datierten Retrodigitalisierungen einiger Verlage. Zugleich zeigt die Analyse der Daten, dass dies nicht die einzigen Faktoren sind, die hier ins Gewicht fallen. Wenn man sich auf die Wörter mit den steilsten Karrieren in den letzten 25 Jahren konzentriert (Fig. 11), dann fällt auf, dass dies allgemeine Token sind, die sich eher in Romanen als in Fachtexten finden (besonders die Anführungszeichen, mit denen in den meisten deutschen Drucktexten direkte Rede markiert wird): „Augen Blick Du Frau Gesicht Hand Kopf Leben Mal Mann Moment Mutter Stimme Tag Tür Vater « »“ Da zugleich die Länge ansteigt und die Anzahl der Texte sehr hoch bleibt, außerdem diese Texte aber wohl nicht in den offiziellen Verlagsstatistiken auftauchen, handelt es sich vermutlich um Texte aus literarischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Selfpublishing</hi> Verlagen, die in der Umfrage des Börsenvereins nicht miteinbezogen waren. Darüber, ob diese nicht doch Teil eines Kulturgraphen sein sollten, lässt sich allerdings trefflich streiten.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.10	p	An diese explorative Studie könnte nun eine Untersuchung anschließen, die die Veränderungen der Korpuszusammensetzung als überdurchschnittlich starke Veränderung der Token-Verteilungen formalisiert (Koplenig 2017) und so den hier etwas vernachlässigten Aspekt, wann sich genau die Veränderungen ergeben, herausarbeitet. Die ‚typische‘ Verwendung des Ngramm-Korpus und -viewers, nämlich die Untersuchung der Verwendungshäufigkeit von Termen in der schriftlichen Öffentlichkeit, ist durch die starken Schwankungen in der Zusammensetzung des Korpus sehr fragwürdig geworden. Da nach 2000 sonst eher randständige Bereiche, quasi-wissenschaftliche Texte und die Produktion der selbstverlegten Autorinnen und Autoren, das Korpus dominieren, ist es auch für rein sprachanalytische Untersuchungen, etwa zur Kollokationsanalyse, kaum verwendbar. Aber insgesamt verdient die Frage, ob und unter welchen Vorzeichen die Daten nicht doch für bestimmte Analysen herangezogen werden können, eine genauere Untersuchung.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.11	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/e44da9ddb1c96c8408ffce1680e65f1e.png\" /> <head>Fig. 11: Relative Häufigkeiten einiger Wörter, die 1995 bis 2019 zunehmend häufiger verwendet werden.</head> <head> </head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> Der Börsenverein dient in erster Linie der Interessenvertretung deutscher Firmen, auch wenn seit ca. 10 Jahren internationale Firmen Mitglied werden können. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnetrd. 394.000 Treffer für den GRIN-Verlag, allerdings wurden mindestens seit 2017 der größere Teil der Titel doppelt verzeichnet. Die DNB listet für den Zeitraum von 2019 bis heute rd. 78.000 Titel des GRIN-Verlags.</note>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Börsenverein des deutschen Buchhandels </hi>(2022) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Buchtitelproduktion: Anzahl der Neuerscheinungen in Deutschland in den Jahren 2002-2021</hi>. Statista. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://de.statista.com/statistik/daten/studie/39166/umfrage/verlagswesen-buchtitelproduktion-in-deutschland/\" /> (Accessed: 8 March 2022).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Chen, Y. and Yan, F.</hi> (2016) ‘Centuries of Sociology in Millions of Books’. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1111/1467-954X.12399\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gonçalves, B. et al.</hi> (2018) ‘Mapping the Americanization of English in Space and Time’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">PLOS ONE</hi>, 13(5), p. e0197741. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1371/journal.pone.0197741\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Koplenig, A.</hi> (2017) ‘The impact of lacking metadata for the measurement of cultural and linguistic change using the Google Ngram data sets—Reconstructing the composition of the German corpus in times of WWII’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarship in the Humanities</hi>, 32(1), pp. 169–188. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqv037\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Michel, J.-B. et al.</hi> (2011) ‘Quantitative Analysis of Culture Using Millions of Digitized Books’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Science</hi>, 331(6014), pp. 176–182. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1126/science.1199644\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pechenick, E.A., Danforth, C.M. and Dodds, P.S.</hi> (2015) ‘Characterizing the Google Books corpus: Strong limits to inferences of socio-cultural and linguistic evolution’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">PLOS ONE</hi>, 10(10), p. e0137041. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1371/journal.pone.0137041\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rahlf, T.</hi> (2015) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Deutschland in Daten: Zeitreihen zur Historischen Statistik</hi>. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Shrestha, J.</hi> (2021) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Vanity publishers: How to identify and avoid them</hi>. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://eprints.rclis.org/42635/\" /> (Accessed: 2 August 2022).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Underwood, T.</hi> (2012) ‘How not to do things with words’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Stone and the Shell</hi>, 25 August. Available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://tedunderwood.com/category/ngrams/\" /> (Accessed: 1 August 2022).','urn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.1	p	als google im jahre 2009 die erste version des ngram-viewer publizierte, hat die digital humanities-community recht schnell die positiven und negativen aspekte dieses werkzeugs analysiert: die möglichkeiten einer wort- und begriffsgeschichtlichen forschung sind sprunghaft erweitert worden, wie auch der begleitende aufsatz von michel deutlich belegte (michel et al. 2011). dessen teilweise zu naive umgang mit dem quellenmaterial machte aber auch deutlich, dass die autorinnen und autoren kein bewusstsein für die möglichen fallen von korpusbasierten forschungen hatten. die wechselnde zusammensetzung der zugrundeliegenden textsammlung, die unmöglichkeit auf die dahinterliegenden texte zuzugreifen, das fehlen von metadaten für die texte, falsche jahreszahlen, ocr-fehler u.a.m. sind dem ngramm-korpus wiederholt vorgeworfen worden (z.b. underwood 2012). die arbeit von (pechenick et al. 2015) hat gezeigt, wie die zunehmende menge von wissenschaftlicher literatur die korpusanteile in der zweiten hälfte des 20. jahrhundert merklich verschiebt; unklar bleibt allerdings, ob dies nicht auch eine gesellschaftliche entwicklung reflektiert, also keineswegs nur als manko zu betrachten ist. besonders einschlägig ist die arbeit (koplenig 2017), in der veränderungen der korpuszusammensetzung während des zweiten weltkriegs untersucht werden: „the german gb corpus was strongly biased toward volumes published in switzerland during wwii“ (koplenig 2017)\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.2	p	google hat zwei größere updates vorgelegt, die die zugrundeliegende textmenge deutlich erweitert haben. hier die entwicklung des umfangs der deutschsprachigen korpora, auf die ich mich im folgenden beschränke:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.3	p	dadurch dass die anzahl der digitalisierten bücher noch einmal deutlich gesteigert werden konnte – und das über den gesamten zeitraum, den der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">viewer </hi>abdeckt, – scheinen die fragen nach einem bias der auswahl weniger relevant zu werden. entsprechend wurde und wird der ngram-viewer auch weiterhin in vielen kontexten als schnell zugängliches werkzeug verwendet, das die möglichkeiten einer auf sehr großen datenbeständen basierenden forschung anschaulich macht (z.b. chen and yan 2016, gonçalves et al. 2018, richey and taylor 2020). insgesamt gehören der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ngram-viewer</hi> und die zugrundeliegenden freiverfügbaren daten trotz aller berechtigten kritik für viele forschende zu den wichtigsten daten-publikationen der letzten jahrzehnte.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.4	p	in diesem sinne wollte auch eine kollegin, die zu fragen der literarischen kanonisierung arbeitet, den viewer verwenden, aber bei der analyse der ergebnisse fiel uns schnell auf, dass die namen einer reihe der hochkanonischen deutschsprachigen autoren – thomas mann, goethe, schiller, kafka, brecht – nach 2005 einen auffälligen abwärtstrend aufweisen (siehe fig. 1).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.5	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/1881d00a67a5be7cd73852dd98da4fd4.png\" /> <head>fig. 1: kanonisierte autoren (goethe, schiller, thomas mann, kafka, brecht) 1990-2019.</head> </figure>das phänomen zeigt sich noch deutlicher, wenn man sich nur für kanonisierte autor <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">innen</hi> interessiert (siehe fig. 2).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.6	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/42050ac6ead6d9c1da94910e328e7a3f.png\" /> <head>fig. 2: häufigkeit kanonisierter autorinnen im ngram-viewer (lasker-schüler, seghers, bachmann, jelinek, christa wolf) 1990-2019.</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.7	p	bevor wir nun allgemeinere kulturanalytische thesen über das ende der bildungskultur formulierten, wollte ich die solidität der daten prüfen. doch wie kann man ein korpus auf möglichen bias untersuchen, wenn weder die liste der texte geschweige die texte selbst vorliegen, sondern nur eine reihe von generischen metadaten und 1-5 gramme?\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.1	p	da die ngramme, die dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ngram-viewer </hi>zugrundeliegen, ebenfalls publiziert sind, ist es naheliegend, erst einmal die rohwerte und deren entwicklungstendenzen zu untersuchen. das ergebnis (fig. 3) zeigt zumindest für drei der untersuchten namen eine einheitliche tendenz: aufsteigend – also genau das gegenteil der absteigenden entwicklung, die der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ngram-viewer </hi>präsentiert. (auffällig ist außerdem ein abfallen in allen verteilungen im jahre 2010.)\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.2	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/2a02d03298294c6e16521dcf09842220.png\" /> <head>fig. 3: rohwerte für die häufigkeiten im ngram-viewer korpus (1-gramme, 2019)</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.3	p	wie lässt sich der widerspruch zwischen den ergebnissen erklären? der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ngram-viewer </hi>zeigt die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">relativen</hi> häufigkeiten der wörter an, d.h. den anteil den das wort, z.b. der name ‚goethe‘, an der menge aller publizierten wörter dieses jahres hat. dadurch kann man frequenzen aus dem 18. jahrhundert, die nur auf einigen wenigen büchern beruhen, mit denen im 21. jahrhundert vergleichen. die differenz der ergebnisse könnte also so erklärt werden, dass zwar die anzahl an nennungen von goethe weiter ansteigt, aber ab ca. 2005-2010 zugleich sehr viel mehr bücher im korpus sind, in denen die namen der autoren und autorinnen nicht genannt werden. das würde bedeuten, dass insgesamt im korpus die anzahl der bücher pro jahr deutlich angestiegen sein müsste. die entsprechenden daten sind im ngram-korpus vorhanden und sie bestätigen die these:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.4	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/d0558eafe63962f5f445c63ee748b5dd.png\" /> <head>fig. 4: anzahl der bücher pro jahr im de-ngramm-korpus 2019</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.5	p	wenn die rohdaten aus fig. 3 nun mit den daten über die anzahl der token pro jahr normalisiert werden, dann ergibt sich der trend, der im ngram-viewer sichtbar wurde, alle werte stürzen nach 2005 mehr oder weniger steil ab.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.6	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/b2cc5ed1b57fba14afe0cf521ee23d6b.png\" /> <head>fig. 5: häufigkeitswerte der kanonisierten autoren und autorinnen geteilt durch die anzahl der token pro jahr</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.7	p	allerdings ist der sehr steile anstieg der buchzahlen in fig. 4 ziemlich überraschend. wir wissen, dass google books auf den ergebnissen der digitalisierungskampagne googles in kooperation mit einer ganzen reihe von internationalen forschungsbibliotheken beruht. die deutschsprachigen ergebnisse verdanken sich nicht zuletzt den kooperationen mit der Österreichischen nationalbibliothek und der bayerischen staatsbibliothek. deren bestände speisen sich in den letzten jahrzehnten aus pflichtabgabeexemplaren und einer umfassenden erwerbspolitik. woher kommt also der plötzliche anstieg? sind – den klagen der verlage zum trotz – seit 2005 sehr viel mehr bücher als früher gedruckt worden?.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.8	p	für die buchproduktion konnte ich zwei quellen verwenden, die die daten gleich in digitaler form anbieten: statista, ein kommerzieller datenanbieter, der zahlen des börsenvereins des deutschen buchhandels zur anzahl der neuerscheinungen aufbereitet hat (börsenverein 2022),<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> und die angaben über die anzahl der buchpublikationen insgesamt in thomas rahlfs zeitreihen zur historischen statistik (rahlf 2015). sie decken allerdings nicht die gleichen zeiträume ab. statista hat die aktuelleren daten, reicht aber nicht soweit zurück, während rahlfs datenreihe schon 2015 endet. schon ein erster blick auf die fig. 6, die die anzahl bücher, die laut börsenverein/statista zwischen 2002 und 2019 gedruckt worden sind, mit der anzahl der bücher vergleicht, die dem ngramm-korpus zugrundeliegen, zeigt etwas verblüffendes: in dem korpus sind nach 2012 mehr bücher enthalten, als neuerscheinugen in dem jahr gedruckt wurden.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.9	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/abff9373b3b73d4c541fd224632cc3c8.png\" /> <head>fig. 6: bücher im deutschsprachigen ngramm-korpus und die anzahl der jährlich publizierten bücher (statista)</head> </figure>vielleicht stimmen ja die zahlen von statista nicht. vielleicht sind die angaben in dem ngram-korpus aus dem jahre 2019 falsch. in der fig. 7 sind nun alle informationen gemeinsam eingeflossen. sie zeigt zum einen die werte der buchproduktion aufgrund der daten des börsenvereins – das ist der kurze violette graph – und nach den werten von rahlf – die rote kurve ab 1950. es ist offensichtlich, dass die werte zur buchproduktion sich voneinander unterscheiden: rahlf liegt immer etwas höher, da er ja nicht nur die neuerscheinungen erfasst, aber beide beschreiben ziemlich parallel die gleiche dynamik. bis ca. 2009 steigt die produktion immer weiter an und fällt danach ab. aber welche der beiden kurven man auch zugrundelegt, stets übersteigen die zahlen des ngramm-korpus die werte im jahr 2013 und wohl auch danach.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.10	p	die grafik enthält neben den werten für das aktuelle korpus von 2019 auch die werte für die früheren ngramm-korpora von google aus den jahren 2009 und 2012 , die deutlich kleiner waren. beginnen wir bei den werten vor 1995: es ist auffällig, dass google mit dem letzten update den anteil an der buchproduktion eines jahres, der digitalisiert vorliegt, deutlich steigern konnte, so dass bis in die mitte der 1960er jahre teils 50% und mehr im korpus enthalten sind. für den zeitraum von den späten 1960ern bis in die späten 1990er stagnieren die werte der korpora, während die buchproduktion in diesen jahren steil angestiegen ist. während im jahr 1967 erstaunliche 67% der nach rahlfs publizierten bücher im korpus liegen, sind es 1997 ‚nur‘ noch 23%. erst danach, 1998 bis 2006, wächst der anteil wieder. in den korpora von 2009 und 2012 geschieht dies noch relativ langsam, während die erweiterung von 2019 hier deutlich stärker zulegt. von 2006 auf 2007 springen die werte allerdings steil nach oben. das gilt für alle drei stufen des korpus, aber auch hier ist der anstieg im 2019-korpus noch einmal deutlich ausgeprägter. danach, zwischen 2008 und 2010 verhalten sich die werte im korpus auf einem hohen niveau parallel zu den werten der buchproduktion und fallen mit dieser sogar leicht ab. das ändert sich wiederum 2011-2013, wo wir einen weiteren anstieg beobachten können, der diesmal sogar das niveau der buchproduktion übertrifft.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.11	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/331d48f0e6d91d420fdd316960c5af91.png\" /> <head>fig. 7: entwicklung der buchproduktion und der google korpora 1950-2019</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.8.12	p	wenn wir noch einmal auf grafik 3 und 4 blicken, dann sehen wir dort, dass die rohwerte für goethe und zwei andere kanonisierte autoren in den späten 1990er jahren deutlich ansteigen, sie zugleich in der normalisierten darstellung schon abfallen. das bedeutet, dass bereits in der phase von 1998-2006 ‚andere‘ texte hinzugefügt wurden, deren zusammensetzung anders war als das bisherige korpus. um welche texte könnte es sich hierbei handeln?\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.1	p	die oben erwähnten verschiedenen phasen der veränderung legen es nahe zu vermuten, dass nicht ein einzelner eingriff in das korpus, sondern eine reihe verschiedener texthinzufügungen die beobachteten phänomene bedingen. in einem anderen projekt, in dem es um die analyse von heftromanen geht, war bereits aufgefallen, dass sich die einschlägigen verlage der komplexität der feststellung der richtigen metadaten, insbesondere des publikationsdatums, dadurch entledigt haben, dass sie einfach alle retrodigitalisierten texte unter dem datum veröffentlichen, an dem die digitale kopie publiziert wird. um zu testen, ob diese texte auch im ngram-korpus sind, wurden die entsprechenden serienautoren und -helden gesucht:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.2	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/d958ffb66dd493d23a978a05f8f91060.png\" /> <head>fig. 8: häufigkeit von heftroman-helden im ngramm-korpus (2019)</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.3	p	die deutliche steigerung ab 2010 spricht dafür, dass auch hier die retrodigitalisate unter dem jeweiligen jahr aufgeführt sind. allerdings können selbst einige tausend heftromane nicht alleine verantwortlich sein.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.4	p	wie könnte man nun weitere faktoren erkennen? ein offensichtlicher weg geht über das sprachliche material. die neuen texte würden für bestimmte worte zu einer relativen erhöhung führen, selbst wenn viele andere worte einen relativen rückgang aufweisen. da google die daten im 2019-korpus mit wortklasseninformation ausliefert, war es einfach, alle substantive aus den 1-grammen zu extrahieren, rd. 13 mio. anschließend wurden die substantive herausgefiltert, die von 1995 bis 2019 jedes jahr auftauchen und zwar insgesamt mindestens 2 500 mal. für diese restlichen rd. 350.000 wörtern wurde für die daten jedes wortes eine lineare regression berechnet und die steigung der geraden als filterungsfaktor verwendet, um die rd. 250 wörter zu finden, die in dieser zeit den größten anstieg verzeichnen.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.5	p	eine manuelle sichtung dieser wortliste zeigte den einfluss mehrerer textsorten. vor allem aber fiel der einzige name in der liste auf: grin. es handelt sich um eine deutsche verlagsgruppe, zu der neben dem grin-verlag selbst u.a. auch die webseite hausarbeiten.de gehört. der verlag, der von beobachtern als ‚vanity publisher‘ oder ‚predatory publisher‘ (shrestha 2021) eingeschätzt wird, publiziert alle texte digital oder als book on demand. eine „lektorierung findet nicht statt“ (wikipedia). laut verlagswebseite wurden bis ins jahr 2018 200.000 texte publiziert. seitdem sind schätzungsweise mindestens weitere 40.000 titel publiziert worden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> fig. 9 zeigt die anzahl der bücher im ngramm-korpus, in denen das token ‚grin‘ vorkommt, was wohl weitgehend identisch ist mit titeln des verlags.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.6	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/0ddb500fe890da178ef5d25468daf902.png\" /> <head>fig. 9: anzahl der bücher im ngramm-korpus (2019), in denen das wort \'grin\' vorkommt.</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.7	p	die texte des grin verlags haben zwar alle eine isbn-nummer, aber die meisten sind deutlich kürzer als bücher im herkömmlichen sinn, viele sind aufsätze, die nur 20-30 seiten lang sind. beide faktoren, die unmenge an quasi-wissenschaftlichen kurzen texten des grin-verlags und die falsch datierten heftromane führen dazu, dass die durchschnittliche länge von büchern im ngramm-korpus sich seit 2000 deutlich verringert hat (siehe fig. 10), allerdings sind die werte seit 2017 fast wieder auf dem alten niveau:\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.8	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/3a90d368a7d4b11ff57282c516d84105.png\" /> <head>fig. 10: durchschnittliche anzahl der seiten pro buch im ngramm-korpus</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.9	p	fassen wir zusammen: nach 1998 ändert sich die zusammensetzung des deutschsprachigen ngramm-korpus einschneidend, so dass es für die meisten analysen zur entwicklung von sprache und kultur weitgehend unbrauchbar wird. dazu tragen eine reihe von faktoren bei, von denen zwei identifiziert werden konnten: schwerwiegender ist, schon aus umfanggründen, der anteil der publikationen des grin-verlags. sie geben zwar einen einblick in eine bestimmte form universitärer wissenschaftskommunikation, haben aber nichts mit der sonstigen buchproduktion zu tun. hinzukommen die falsch datierten retrodigitalisierungen einiger verlage. zugleich zeigt die analyse der daten, dass dies nicht die einzigen faktoren sind, die hier ins gewicht fallen. wenn man sich auf die wörter mit den steilsten karrieren in den letzten 25 jahren konzentriert (fig. 11), dann fällt auf, dass dies allgemeine token sind, die sich eher in romanen als in fachtexten finden (besonders die anführungszeichen, mit denen in den meisten deutschen drucktexten direkte rede markiert wird): „augen blick du frau gesicht hand kopf leben mal mann moment mutter stimme tag tür vater « »“ da zugleich die länge ansteigt und die anzahl der texte sehr hoch bleibt, außerdem diese texte aber wohl nicht in den offiziellen verlagsstatistiken auftauchen, handelt es sich vermutlich um texte aus literarischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">selfpublishing</hi> verlagen, die in der umfrage des börsenvereins nicht miteinbezogen waren. darüber, ob diese nicht doch teil eines kulturgraphen sein sollten, lässt sich allerdings trefflich streiten.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.10	p	an diese explorative studie könnte nun eine untersuchung anschließen, die die veränderungen der korpuszusammensetzung als überdurchschnittlich starke veränderung der token-verteilungen formalisiert (koplenig 2017) und so den hier etwas vernachlässigten aspekt, wann sich genau die veränderungen ergeben, herausarbeitet. die ‚typische‘ verwendung des ngramm-korpus und -viewers, nämlich die untersuchung der verwendungshäufigkeit von termen in der schriftlichen Öffentlichkeit, ist durch die starken schwankungen in der zusammensetzung des korpus sehr fragwürdig geworden. da nach 2000 sonst eher randständige bereiche, quasi-wissenschaftliche texte und die produktion der selbstverlegten autorinnen und autoren, das korpus dominieren, ist es auch für rein sprachanalytische untersuchungen, etwa zur kollokationsanalyse, kaum verwendbar. aber insgesamt verdient die frage, ob und unter welchen vorzeichen die daten nicht doch für bestimmte analysen herangezogen werden können, eine genauere untersuchung.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:1.9.11	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/e44da9ddb1c96c8408ffce1680e65f1e.png\" /> <head>fig. 11: relative häufigkeiten einiger wörter, die 1995 bis 2019 zunehmend häufiger verwendet werden.</head> <head> </head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> der börsenverein dient in erster linie der interessenvertretung deutscher firmen, auch wenn seit ca. 10 jahren internationale firmen mitglied werden können. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> die deutsche nationalbibliothek verzeichnetrd. 394.000 treffer für den grin-verlag, allerdings wurden mindestens seit 2017 der größere teil der titel doppelt verzeichnet. die dnb listet für den zeitraum von 2019 bis heute rd. 78.000 titel des grin-verlags.</note>\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">börsenverein des deutschen buchhandels </hi>(2022) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">buchtitelproduktion: anzahl der neuerscheinungen in deutschland in den jahren 2002-2021</hi>. statista. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://de.statista.com/statistik/daten/studie/39166/umfrage/verlagswesen-buchtitelproduktion-in-deutschland/\" /> (accessed: 8 march 2022).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">chen, y. and yan, f.</hi> (2016) ‘centuries of sociology in millions of books’. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1111/1467-954x.12399\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gonçalves, b. et al.</hi> (2018) ‘mapping the americanization of english in space and time’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">plos one</hi>, 13(5), p. e0197741. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1371/journal.pone.0197741\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">koplenig, a.</hi> (2017) ‘the impact of lacking metadata for the measurement of cultural and linguistic change using the google ngram data sets—reconstructing the composition of the german corpus in times of wwii’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital scholarship in the humanities</hi>, 32(1), pp. 169–188. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqv037\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">michel, j.-b. et al.</hi> (2011) ‘quantitative analysis of culture using millions of digitized books’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">science</hi>, 331(6014), pp. 176–182. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1126/science.1199644\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">pechenick, e.a., danforth, c.m. and dodds, p.s.</hi> (2015) ‘characterizing the google books corpus: strong limits to inferences of socio-cultural and linguistic evolution’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">plos one</hi>, 10(10), p. e0137041. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1371/journal.pone.0137041\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">rahlf, t.</hi> (2015) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">deutschland in daten: zeitreihen zur historischen statistik</hi>. bonn: bundeszentrale für politische bildung.\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">shrestha, j.</hi> (2021) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">vanity publishers: how to identify and avoid them</hi>. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://eprints.rclis.org/42635/\" /> (accessed: 2 august 2022).\nurn:cts:dhd:2023.jannidis_fotis_korpuszusammensetzung_und_verlaesslichkeit_des:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">underwood, t.</hi> (2012) ‘how not to do things with words’, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">the stone and the shell</hi>, 25 august. available at: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://tedunderwood.com/category/ngrams/\" /> (accessed: 1 august 2022).'),('urn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:','urn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.1	p	Das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Women Film Pioneers Project </hi>(WFPP) ist eine etablierte Online-Ressource für die Forschung zu Frauen im Frühen Kino (Gaines, Vatsal und Dall’Asta, o. J.). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"> </hi>Der Fokus des WFPP liegt auf dem Erzählen individueller Geschichten von Filmpionierinnen und der Sichtbarmachung blinder Flecken, um die Aufmerksamkeit auf das zu lenken, was selbst in der feministischen Filmtheorie lange unvorstellbar schien: Die große Rolle die Frauen zu Beginn der Filmgeschichte gespielt haben (Dang 2020). Anfang der 1990er Jahre zunächst als klassisches Buchprojekt konzipiert, wurde das WFPP 2013 als digitale Plattform veröffentlicht, die vorrangig drei Ziele verfolgt: die Verfügbarmachung von Forschungsergebnissen, die Anregung weiterer Forschung und das Hinterfragen klassischer filmhistorischer Narrative, in denen die Beiträge von Frauen unerwähnt bleiben. Obwohl strukturierten Metadaten eine zentrale Bedeutung bei der Sichtbarmachung, Zugänglichkeit und Nachnutzung von Forschungsdaten und digitalen Publikationen zukommt (Baca 2016; Flanders und Jannidis 2018), arbeitet das WFPP bisher nur sehr eingeschränkt mit Metadaten. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"><ref n=\"1\" target=\"ftn1\" /> </hi> Das Ziel meiner Dissertation ist deshalb die Entwicklung eines Thesaurus und dazugehöriger Annotationsrichtlinien für die semantische Verschlagwortung der Profile über Filmpionierinnen. Die zentralen Forschungsfragen des Dissertationsprojekts lauten dabei: Wie kann ein Thesaurus für die feministische Filmgeschichtsschreibung am Beispiel des WFPP entwickelt und angewendet werden? Wie kann die Forschung zu Frauen im Frühen Kino mit Hilfe strukturierter Metadaten sichtbarer und zugänglicher gestaltet werden? Welche Geschichte kann durch das WFPP (nicht) erzählt werden?\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.2	p	Für die Entwicklung eines Thesaurus für das WFPP sind neben der feministischen Filmgeschichtsschreibung verschiedene Forschungsfelder relevant, die sich mit der Zugänglichkeit von Wissen, digitalen Publikationen, Kategorisierungspraktiken und Metadaten beschäftigen. Zentraler Bezugspunkt sind dabei die digitalen Geisteswissenschaften, hier insbesondere Forschung zur digitalen Modellierung und Verfügbarmachung von text-basierten Ressourcen (Flanders und Jannidis 2018; Blaney et al. 2021). In diesem Zusammenhang beschreibt Murtha Baca wie elementar Metadaten für die Gestaltung digitaler Ressourcen sind (Baca 2016), was ebenfalls an die anwendungsbezogene Forschung im Bereich des Forschungsdatenmanagements anschließt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"> </hi>(Dierkes 2021; Iglezakis et al. 2021). Um Metadaten im Sinne der FAIR-Prinzipien interoperabel zu gestalten und mit anderen Daten verlinkbar zu machen, bietet sich ihre Bereitstellung in Linked Open Data an (Schmidt, Thiery und Trognitz 2022). Diesbezüglich hat sich das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Simple Knowledge Organization System</hi> (SKOS) als ein Standard etabliert, um Thesauri maschinenlesbar zu formalisieren (Zaytseva 2020).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.3	p	Die methodische Umsetzung des Dissertationsprojekts erfolgt in drei Schritten. Für die Modellierung der Themen- und Begriffsfelder des Thesaurus wurden zunächst neun Kategorien identifiziert, die für filmhistoriografische Untersuchungen besonders relevant sind: Personen, Werke, Tätigkeiten, Orte, Techniken, Institutionen, Filmgenre, Themen und Publikationen. Im Zuge einer manuellen Textanalyse und -annotation mit CATMA werden die knapp 300 Profile mittels der neun Kategorien verschlagwortet. Dabei werden die gewählten Kategorien evaluiert, jeweils um Begriffsfelder ergänzt und in Form eines Thesaurus organisiert. Im nächsten Schritt erfolgt die Formalisierung des Thesaurus anhand von SKOS. Abschließend wird der Thesaurus exemplarisch an einer Auswahl von Profilen erprobt und zusätzlich um Annotationsrichtlinien ergänzt. Im Rahmen von Workshops mit Autor*innen, Nutzer*innen und zentralen Akteur*innen des WFPP werden der Thesaurus und die Annotationsrichtlinien evaluiert und Empfehlungen für die Weiterentwicklung formuliert.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.4	p	Die Arbeit mit SKOS wird von einer kritischen Reflexion darüber begleitet, welche Form der Datenmodellierung durch die Anwendung dieses Standards ermöglicht und was dadurch verhindert wird (Flanders und Jannidis 2018, 11). Dabei geht es sowohl um eine Auseinandersetzung mit den epistemischen Bedingungen von SKOS (Drucker 2011), als auch um ein Nachdenken über die spezifischen Anforderungen feministischer Filmgeschichtsschreibung an die Gestaltung von Kategorien. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"><ref n=\"2\" target=\"ftn2\" /> </hi> Wie kann es gelingen, spezifisch feministische Werte in die Gestaltung von Kategorien einfließen zu lassen, wenn wir davon ausgehen, dass es sich dabei nicht um neutrale Praktiken handelt, sondern um Prozesse, in die politische Haltungen und Werte eingeschrieben sind (Bowker und Star 1999; Drabinski 2013; D’Ignazio und Klein 2020)? Im Zusammenhang mit feministischer Filmgeschichtsschreibung geht es konkret auch um die Frage, wie die zahlreichen Leerstellen und Wissenslücken, die es aufgrund verloren gegangener Quellen und der fehlenden Dokumentation „feminisierter Arbeit“ (Hill 2016, 5) in Bezug auf die frühe Filmindustrie gibt, in daten-basierten Ansätzen dargestellt werden können (Dang 2020).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.5	p	Der Vortrag präsentiert eine erste Version des Thesaurus und diskutiert zentrale Erkenntnisse aus der Annotation der Sammlung im Hinblick auf die Frage, inwiefern durch die formale Beschreibung der Profile die Struktur der Wissensproduktion im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Women Film Pioneers Project</hi> sichtbar gemacht und somit auch daraufhin untersucht werden kann, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">wie</hi> das WFPP feministische Filmgeschichte schreibt.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> Bei den Profilen werden Schlagwörter hinsichtlich der Tätigkeiten der Pionierinnen sowie der Länder, in denen sie tätig waren, vergeben.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> In ihrem CfP für die Zeitschrift Digital Humanities Quarterly (DHQ), weisen Dominik Gerstorfer, Evelyn Gius und Janina Jacke darauf hin, dass die systematische Reflexion über Kategoriensysteme bisher eine Leerstelle in den Digital Humanities darstellt.</note>\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baca, Murtha.</hi> 2016. „Introduction to Metadata.“ Los Angeles: Getty Research Institute. http://www.getty.edu/publications/intrometadata (zugegriffen am 27.07.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.2	bibl	Blaney, Jonathan, Jane Winters, Sarah Milligan und Martin Steer. 2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Doing digital history.</hi> Manchester: Manchester University Press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bowker, Geoffrey C. und Susan Leigh Star. </hi>1999. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Sorting Things Out: Classification and its Consequences.</hi> Cambridge: MIT Press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dang, Sarah-Mai. </hi>2020. „Unknowable Facts and Digital Databases: Reflections on the Women Film Pioneers Project and Women in Film History.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities Quarterly</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> </hi>14 (4). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/14/4/000528/000528.html (zugegriffen am 01.08.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">D’Ignazio, Catherine und Lauren F. Klein. </hi>2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Feminism</hi>. Cambridge: MIT Press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dierkes, Jens. </hi>2021. „Planung, Beschreibung und Dokumentation von Forschungsdaten.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Praxishandbuch Forschungsdatenmanagement</hi>, hg. von Markus Putnings, Heike Neuroth und Janna Neumann, 303-325, Berlin/Boston: De Gruyter Saur. https://doi.org/10.1515/9783110657807.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Drabinski, Emily.</hi> 2013. „Queering the Catalog: Queer Theory and the Politics of Correction.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Library Quarterly</hi> 83 (2): 94–111. https://doi.org/10.1086/669547.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Drucker, Johanna.</hi> 2011. „Humanities Approaches to Graphical Display.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities Quarterly</hi> 5 (1). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/5/1/000091/000091.html (zugegriffen am 15.07.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Flanders, Julia und Fotis Jannidis, hg. </hi>2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Shape of Data in the Digital Humanities: Modeling Texts and Text-based Resources</hi>. London: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315552941.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gaines, Jane, Radha Vatsal und Monica Dall’Asta. o. J. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Women Film Pioneers Project</hi>. New York: Columbia University Libraries. https://wfpp.columbia.edu/ (zugegriffen am 27.07.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hill, Erin. 2016. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Never Done: A History of Women’s Work in Media Production</hi>. New Brunswick: Rutgers University Press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.12	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Iglezakis, Dorothea, Marc Fuhrmans, Susanne Arndt, Évariste Demandt, Stephan Hachinger, Daniela Hausen, Giacomo Lanza, Johannes Lipp, Rainer Stotzka und Džulia Terzijska.</hi> 2021. „Interoperabilität von Metadaten innerhalb der NFDI: Konsortienübergreifender Metadaten-Workshop am 2./3. Juli 2020.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bausteine Forschungsdatenmanagement</hi> 2: 124–35. https://doi.org/10.17192/bfdm.2021.2.8313.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.13	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schmidt, Sophie C., Florian Thiery und Martina Trognitz. </hi>2022. „Practices of Linked Open Data in Archaeology and Their Realisation in Wikidata.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital</hi> 2 (3): 333–64. https://doi.org/10.3390/digital2030019.','urn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.1	p	das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">women film pioneers project </hi>(wfpp) ist eine etablierte online-ressource für die forschung zu frauen im frühen kino (gaines, vatsal und dall’asta, o. j.). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"> </hi>der fokus des wfpp liegt auf dem erzählen individueller geschichten von filmpionierinnen und der sichtbarmachung blinder flecken, um die aufmerksamkeit auf das zu lenken, was selbst in der feministischen filmtheorie lange unvorstellbar schien: die große rolle die frauen zu beginn der filmgeschichte gespielt haben (dang 2020). anfang der 1990er jahre zunächst als klassisches buchprojekt konzipiert, wurde das wfpp 2013 als digitale plattform veröffentlicht, die vorrangig drei ziele verfolgt: die verfügbarmachung von forschungsergebnissen, die anregung weiterer forschung und das hinterfragen klassischer filmhistorischer narrative, in denen die beiträge von frauen unerwähnt bleiben. obwohl strukturierten metadaten eine zentrale bedeutung bei der sichtbarmachung, zugänglichkeit und nachnutzung von forschungsdaten und digitalen publikationen zukommt (baca 2016; flanders und jannidis 2018), arbeitet das wfpp bisher nur sehr eingeschränkt mit metadaten. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"><ref n=\"1\" target=\"ftn1\" /> </hi> das ziel meiner dissertation ist deshalb die entwicklung eines thesaurus und dazugehöriger annotationsrichtlinien für die semantische verschlagwortung der profile über filmpionierinnen. die zentralen forschungsfragen des dissertationsprojekts lauten dabei: wie kann ein thesaurus für die feministische filmgeschichtsschreibung am beispiel des wfpp entwickelt und angewendet werden? wie kann die forschung zu frauen im frühen kino mit hilfe strukturierter metadaten sichtbarer und zugänglicher gestaltet werden? welche geschichte kann durch das wfpp (nicht) erzählt werden?\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.2	p	für die entwicklung eines thesaurus für das wfpp sind neben der feministischen filmgeschichtsschreibung verschiedene forschungsfelder relevant, die sich mit der zugänglichkeit von wissen, digitalen publikationen, kategorisierungspraktiken und metadaten beschäftigen. zentraler bezugspunkt sind dabei die digitalen geisteswissenschaften, hier insbesondere forschung zur digitalen modellierung und verfügbarmachung von text-basierten ressourcen (flanders und jannidis 2018; blaney et al. 2021). in diesem zusammenhang beschreibt murtha baca wie elementar metadaten für die gestaltung digitaler ressourcen sind (baca 2016), was ebenfalls an die anwendungsbezogene forschung im bereich des forschungsdatenmanagements anschließt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"> </hi>(dierkes 2021; iglezakis et al. 2021). um metadaten im sinne der fair-prinzipien interoperabel zu gestalten und mit anderen daten verlinkbar zu machen, bietet sich ihre bereitstellung in linked open data an (schmidt, thiery und trognitz 2022). diesbezüglich hat sich das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">simple knowledge organization system</hi> (skos) als ein standard etabliert, um thesauri maschinenlesbar zu formalisieren (zaytseva 2020).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.3	p	die methodische umsetzung des dissertationsprojekts erfolgt in drei schritten. für die modellierung der themen- und begriffsfelder des thesaurus wurden zunächst neun kategorien identifiziert, die für filmhistoriografische untersuchungen besonders relevant sind: personen, werke, tätigkeiten, orte, techniken, institutionen, filmgenre, themen und publikationen. im zuge einer manuellen textanalyse und -annotation mit catma werden die knapp 300 profile mittels der neun kategorien verschlagwortet. dabei werden die gewählten kategorien evaluiert, jeweils um begriffsfelder ergänzt und in form eines thesaurus organisiert. im nächsten schritt erfolgt die formalisierung des thesaurus anhand von skos. abschließend wird der thesaurus exemplarisch an einer auswahl von profilen erprobt und zusätzlich um annotationsrichtlinien ergänzt. im rahmen von workshops mit autor*innen, nutzer*innen und zentralen akteur*innen des wfpp werden der thesaurus und die annotationsrichtlinien evaluiert und empfehlungen für die weiterentwicklung formuliert.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.4	p	die arbeit mit skos wird von einer kritischen reflexion darüber begleitet, welche form der datenmodellierung durch die anwendung dieses standards ermöglicht und was dadurch verhindert wird (flanders und jannidis 2018, 11). dabei geht es sowohl um eine auseinandersetzung mit den epistemischen bedingungen von skos (drucker 2011), als auch um ein nachdenken über die spezifischen anforderungen feministischer filmgeschichtsschreibung an die gestaltung von kategorien. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sup\"><ref n=\"2\" target=\"ftn2\" /> </hi> wie kann es gelingen, spezifisch feministische werte in die gestaltung von kategorien einfließen zu lassen, wenn wir davon ausgehen, dass es sich dabei nicht um neutrale praktiken handelt, sondern um prozesse, in die politische haltungen und werte eingeschrieben sind (bowker und star 1999; drabinski 2013; d’ignazio und klein 2020)? im zusammenhang mit feministischer filmgeschichtsschreibung geht es konkret auch um die frage, wie die zahlreichen leerstellen und wissenslücken, die es aufgrund verloren gegangener quellen und der fehlenden dokumentation „feminisierter arbeit“ (hill 2016, 5) in bezug auf die frühe filmindustrie gibt, in daten-basierten ansätzen dargestellt werden können (dang 2020).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:1.5	p	der vortrag präsentiert eine erste version des thesaurus und diskutiert zentrale erkenntnisse aus der annotation der sammlung im hinblick auf die frage, inwiefern durch die formale beschreibung der profile die struktur der wissensproduktion im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">women film pioneers project</hi> sichtbar gemacht und somit auch daraufhin untersucht werden kann, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">wie</hi> das wfpp feministische filmgeschichte schreibt.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> bei den profilen werden schlagwörter hinsichtlich der tätigkeiten der pionierinnen sowie der länder, in denen sie tätig waren, vergeben.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> in ihrem cfp für die zeitschrift digital humanities quarterly (dhq), weisen dominik gerstorfer, evelyn gius und janina jacke darauf hin, dass die systematische reflexion über kategoriensysteme bisher eine leerstelle in den digital humanities darstellt.</note>\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">baca, murtha.</hi> 2016. „introduction to metadata.“ los angeles: getty research institute. http://www.getty.edu/publications/intrometadata (zugegriffen am 27.07.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.2	bibl	blaney, jonathan, jane winters, sarah milligan und martin steer. 2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">doing digital history.</hi> manchester: manchester university press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">bowker, geoffrey c. und susan leigh star. </hi>1999. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">sorting things out: classification and its consequences.</hi> cambridge: mit press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">dang, sarah-mai. </hi>2020. „unknowable facts and digital databases: reflections on the women film pioneers project and women in film history.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities quarterly</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> </hi>14 (4). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/14/4/000528/000528.html (zugegriffen am 01.08.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">d’ignazio, catherine und lauren f. klein. </hi>2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">data feminism</hi>. cambridge: mit press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">dierkes, jens. </hi>2021. „planung, beschreibung und dokumentation von forschungsdaten.“ in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">praxishandbuch forschungsdatenmanagement</hi>, hg. von markus putnings, heike neuroth und janna neumann, 303-325, berlin/boston: de gruyter saur. https://doi.org/10.1515/9783110657807.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">drabinski, emily.</hi> 2013. „queering the catalog: queer theory and the politics of correction.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">the library quarterly</hi> 83 (2): 94–111. https://doi.org/10.1086/669547.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">drucker, johanna.</hi> 2011. „humanities approaches to graphical display.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities quarterly</hi> 5 (1). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/5/1/000091/000091.html (zugegriffen am 15.07.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">flanders, julia und fotis jannidis, hg. </hi>2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">the shape of data in the digital humanities: modeling texts and text-based resources</hi>. london: routledge. https://doi.org/10.4324/9781315552941.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gaines, jane, radha vatsal und monica dall’asta. o. j. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">women film pioneers project</hi>. new york: columbia university libraries. https://wfpp.columbia.edu/ (zugegriffen am 27.07.2022).\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">hill, erin. 2016. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">never done: a history of women’s work in media production</hi>. new brunswick: rutgers university press.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.12	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">iglezakis, dorothea, marc fuhrmans, susanne arndt, Évariste demandt, stephan hachinger, daniela hausen, giacomo lanza, johannes lipp, rainer stotzka und džulia terzijska.</hi> 2021. „interoperabilität von metadaten innerhalb der nfdi: konsortienübergreifender metadaten-workshop am 2./3. juli 2020.“ in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">bausteine forschungsdatenmanagement</hi> 2: 124–35. https://doi.org/10.17192/bfdm.2021.2.8313.\nurn:cts:dhd:2023.junginger_pauline_feministische_filmgeschichte_als_linked_op:2.2.1.13	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">schmidt, sophie c., florian thiery und martina trognitz. </hi>2022. „practices of linked open data in archaeology and their realisation in wikidata.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital</hi> 2 (3): 333–64. https://doi.org/10.3390/digital2030019.'),('urn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:','urn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.1	p	Mit Python als vielgenutzter Programmiersprache in den Digital Humanities<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn0\" /> steigt auch der Bedarf an Möglichkeiten zur nachhaltigen Weitergabe und Wiederverwendbarkeit von Python-Quellcode. Softwareentwicklungsnahen Lösungen wie der Verfügbarmachung über Versionsverwaltungsrepositorien oder dem Einpflegen in eine Paketverwaltung wurde der ‚Notebook‘-Ansatz<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn1\" /> zur Seite gestellt, der Dokumentation, Ausführung und Visualisierung verzahnt und eine Aufbereitung für verschiedene Zielgruppen ermöglicht.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.2	p	Im Forschungskontext werden solche Notebooks daher verwendet, um auf einer (Web-)Seite Datensätze einzulesen, zu analysieren, visualisieren und die verwendete Methodik zu erläutern, ohne dies auf verschiedene Orte oder Zugänge verteilen zu müssen. In der (Nach-)Nutzung können z. B. Parameter in der Analyse oder Visualisierung direkt im Browser verändert werden und eine Anpassung ohne Programmierkenntnisse oder -erfahrung ermöglichen. Die Notebook-Dateien können wiederum über entsprechende Softwareentwicklungs-Repositorien zur Verfügung gestellt werden, was Anpassungen für weitere Datensätze oder Forschungsfragen erlaubt. Jupyter-Notebooks sind dabei als JSON-Dokumente strukturiert verarbeitbar.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.3	p	Im Rahmen unseres Projekts geht es uns um die Möglichkeit, Jupyter-Notebooks so zur Verfügung zu stellen, dass sie für eine sehr heterogene Nutzendengruppe (u. a. Autor*innen, Forschende, Schüler*innen) einen Mehrwert bedeuten.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn2\" /> Wir möchten verschiedene Ebenen der Vorkenntnisse bedienen und gleichzeitig ermöglichen, eigene Forschungsfragen einzubringen. Im Beitrag soll aber auch der infrastrukturelle Aufwand verdeutlicht werden, der hinter der Möglichkeit nachhaltig ausführbarer Notebooks für die Forschung steht und auf einen Ausgleich zwischen Flexibilität der Nutzung und Sicherheit des Angebots hinausläuft. Letztendlich möchte der Beitrag die Diskussion befördern, inwieweit die Community von einer forschungsgetriebenen, unabhängigen und nachhaltigen Infrastruktur zum Umgang mit Jupyter-Notebooks profitieren würde, da ein entsprechendes Vorgehen für individuelle Projekte weniger umsetzbar ist.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.4	p	Zu den Vorteilen der Bereitstellung von Zugängen zu Daten und Analysen durch Notebooks gehören (i) die Möglichkeit, ein Angebot an eine breite Nutzendengruppe zu machen: Je nach Aufbereitung der Notebooks (interaktive Elemente wie Dropdown-Menüs oder Range-Sliders sind möglich) können sie fast ohne Vorkenntnisse mit Python betrieben werden und an das individuelle Forschungsinteresse angepasste Ergebnisse produziert werden, (ii) dass die technischen Voraussetzungen, z. B. benötigte Pakete, im Notebook selbst spezifiziert sind. Diese Vorteile kommen allerdings nur in einer konfigurierten Ausführungsumgebung zum Tragen. Werden nur die Jupyter-Notebook-Dateien bereitgestellt, setzt das bei den Nutzenden Kenntnisse in Python, Bash o. Ä. sowie im Umgang mit Jupyter voraus. Oft sind Pakete in aufeinander abgestimmten Versionen erforderlich oder in Abhängigkeit vom Betriebssystem verfügbar, so dass nur eine vorkonfigurierte Umgebung den Nutzenden tatsächlich die technischen Hürden abnimmt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.5	p	So stellt sich die Frage, in welchem Rahmen ausführbare Jupyter-Notebooks zur Verfügung gestellt werden können. Der Betrieb einer zugänglichen Ausführungsumgebung (‚Hub‘) setzt Hardware, Administrations- und Wartungskapazitäten voraus. Eine Nutzungsverwaltung (Vergabe und Pflege von Accounts, Monitoring von Speicher- und Rechenkapazitäten) ist dabei ebenso unerlässlich wie Aktualisierungen mittels Updates auf Ebene von Maschine, Hub und Paketen und damit verbundene Wartungsarbeiten durch Abhängigkeiten in den Notebooks. Der Betrieb einer nachhaltigen Ausführungsumgebung setzt dies für einen längeren Zeitraum voraus, so dass die Idee der eigenen Ausführungsumgebung den Rahmen eines Forschungsprojekts oft übersteigt. Des Weiteren muss der Sicherheitsaspekt berücksichtigt werden, da es sich bei ausführbaren Jupyter-Notebooks um ausführbaren Quellcode handelt, der gewollt oder ungewollt Schaden am eigenen oder an externen Systemen verursachen kann.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.6	p	Mit dem Service Colaboratory<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn3\" /> bietet Google an , Notebooks einzurichten, Pakete dafür dauerhaft zu installieren und diese Notebooks ggf. mit Zugangsbeschränkung zu veröffentlichen. Dies zeigt die technische Möglichkeit, einen Notebook-Service mit großen Gestaltungsmöglichkeiten für die Nutzenden zu hosten. Allerdings kann diese Lösung für die Forschung nicht als Standard vorgeschlagen werden – allein aufgrund der problematischen Speicherung aller Daten, aber auch weil hier aufgrund des unvorhersehbaren Umgangs mit den eigenen Diensten die Nachhaltigkeit nicht gesichert werden kann.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.7	p	Eine Alternative hierzu kann der Betrieb einer stark restringierten Ausführungsumgebung sein, die zwar die vorhandenen Notebooks abspielen kann und Nutzende ggf. aus vorgegebenen Parametern wählen lässt, Forschenden aber kaum Flexibilität bezüglich einer eigenen Exploration oder Einbindung weiterer Pakete ermöglicht.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.8	p	Sofern spezifische technische Expertise angenommen werden kann, ist eine weitere Möglichkeit, Docker-Container zum Download zur Verfügung zu stellen oder eine detaillierte Dokumentation zur Nutzung eines Notebooks innerhalb einer integrierten Entwicklungsumgebung zu liefern. Die Zielgruppe wird damit allerdings auf Nutzende der entsprechenden Infrastruktur einschränkt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.9	p	Notebooks, die über bestimmte Repositorien öffentlich zur Verfügung gestellt werden, können über Binder<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn4\" /> in eine Ausführungsumgebung gebracht werden. Dabei sind vor allem forschungsbezogene Repositorien wie Zenodo von Interesse, die gute Voraussetzungen für die langfristige Verfügbarkeit auf geschützten Servern bieten. Forschungsgetriebene Ansätze wie von GESIS<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn5\" /> mit Binder (Bleier und Erdogan 2020) sowie Forschungsumgebungen mit Nutzendenverwaltung wie das DHVLab<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn6\" /> und DH2go<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn7\" /> (Heckelen et al. 2022), die die Ausführung von Jupyter-Notebooks erlauben, ermöglichen ggf. auch den Umgang mit spezifischeren Daten, sind aber ggf. auf Nutzende aus bestimmten Fachbereichen oder Institutionen beschränkt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.10	p	Ein entsprechender Ansatz für die breite Forschungscommunity wäre ein großer Gewinn bezüglich der Verfügbarmachung, Nachnutzung und Dokumentation von Forschungsmethoden und -ergebnissen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn0\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">Vgl. die Wellen der Sprachen Fortran, Prolog, Perl und Python in der Korpusstudie von Burghardt et al. (2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"2\">Jupyter-Notebooks, https://jupyter.org/ (zugegriffen: 15. Dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"3\">Im Projekt SDC4Lit (Science Data Center for Literature, https://www.sdc4lit.de/, zugegriffen: 15. Dezember 2022) werden u.a. literarische Blogs zur Untersuchung zur Verfügung gestellt. Dabei kommen z.B. Tools zu Linkextraktion und Graphaufbau zum Einsatz, die über Jupyter-Notebooks bereitgestellt werden können.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"4\">https://colab.research.google.com/ (zugegriffen: 15. Dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"5\">https://mybinder.org/ (zugegriffen: 15. Dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"6\">https://notebooks.gesis.org/binder/ (zugegriffen: 15. Dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"7\">https://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/ (zugegriffen: 15. Dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn7\" rend=\"footnote text\" n=\"8\">https://dh2go.ilw.uni-stuttgart.de/ (zugegriffen: 15. Dezember 2022).</note>\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bleier, Arnim und Kenan Erdogan.</hi> 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“A Persistent BinderHub: Democratizing Access to Computational Resources in the Social Sciences.\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">JupyterCon2020 Online Conference</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Burghardt, Manuel, Jan Luhmann und Andreas Niekler.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“Tools as Epistemologies in DH? A Corpus-Based Exploration.“</hi> In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities 2022. Conference Abstracts,</hi> 144-146. Tokyo, Japan.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Heckelen, Malte, Claus-Michael Schlesinger und Fabienne Burkhard.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“Dh2go - Lehr- Und Lernumgebung Für Die Digital Humanities.“</hi> In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd2022: Kulturen des digitalen Gedächtnisses. Konferenzabstracts.</hi> Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6328013','urn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.1	p	mit python als vielgenutzter programmiersprache in den digital humanities<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn0\" /> steigt auch der bedarf an möglichkeiten zur nachhaltigen weitergabe und wiederverwendbarkeit von python-quellcode. softwareentwicklungsnahen lösungen wie der verfügbarmachung über versionsverwaltungsrepositorien oder dem einpflegen in eine paketverwaltung wurde der ‚notebook‘-ansatz<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn1\" /> zur seite gestellt, der dokumentation, ausführung und visualisierung verzahnt und eine aufbereitung für verschiedene zielgruppen ermöglicht.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.2	p	im forschungskontext werden solche notebooks daher verwendet, um auf einer (web-)seite datensätze einzulesen, zu analysieren, visualisieren und die verwendete methodik zu erläutern, ohne dies auf verschiedene orte oder zugänge verteilen zu müssen. in der (nach-)nutzung können z. b. parameter in der analyse oder visualisierung direkt im browser verändert werden und eine anpassung ohne programmierkenntnisse oder -erfahrung ermöglichen. die notebook-dateien können wiederum über entsprechende softwareentwicklungs-repositorien zur verfügung gestellt werden, was anpassungen für weitere datensätze oder forschungsfragen erlaubt. jupyter-notebooks sind dabei als json-dokumente strukturiert verarbeitbar.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.3	p	im rahmen unseres projekts geht es uns um die möglichkeit, jupyter-notebooks so zur verfügung zu stellen, dass sie für eine sehr heterogene nutzendengruppe (u. a. autor*innen, forschende, schüler*innen) einen mehrwert bedeuten.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn2\" /> wir möchten verschiedene ebenen der vorkenntnisse bedienen und gleichzeitig ermöglichen, eigene forschungsfragen einzubringen. im beitrag soll aber auch der infrastrukturelle aufwand verdeutlicht werden, der hinter der möglichkeit nachhaltig ausführbarer notebooks für die forschung steht und auf einen ausgleich zwischen flexibilität der nutzung und sicherheit des angebots hinausläuft. letztendlich möchte der beitrag die diskussion befördern, inwieweit die community von einer forschungsgetriebenen, unabhängigen und nachhaltigen infrastruktur zum umgang mit jupyter-notebooks profitieren würde, da ein entsprechendes vorgehen für individuelle projekte weniger umsetzbar ist.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.4	p	zu den vorteilen der bereitstellung von zugängen zu daten und analysen durch notebooks gehören (i) die möglichkeit, ein angebot an eine breite nutzendengruppe zu machen: je nach aufbereitung der notebooks (interaktive elemente wie dropdown-menüs oder range-sliders sind möglich) können sie fast ohne vorkenntnisse mit python betrieben werden und an das individuelle forschungsinteresse angepasste ergebnisse produziert werden, (ii) dass die technischen voraussetzungen, z. b. benötigte pakete, im notebook selbst spezifiziert sind. diese vorteile kommen allerdings nur in einer konfigurierten ausführungsumgebung zum tragen. werden nur die jupyter-notebook-dateien bereitgestellt, setzt das bei den nutzenden kenntnisse in python, bash o. Ä. sowie im umgang mit jupyter voraus. oft sind pakete in aufeinander abgestimmten versionen erforderlich oder in abhängigkeit vom betriebssystem verfügbar, so dass nur eine vorkonfigurierte umgebung den nutzenden tatsächlich die technischen hürden abnimmt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.5	p	so stellt sich die frage, in welchem rahmen ausführbare jupyter-notebooks zur verfügung gestellt werden können. der betrieb einer zugänglichen ausführungsumgebung (‚hub‘) setzt hardware, administrations- und wartungskapazitäten voraus. eine nutzungsverwaltung (vergabe und pflege von accounts, monitoring von speicher- und rechenkapazitäten) ist dabei ebenso unerlässlich wie aktualisierungen mittels updates auf ebene von maschine, hub und paketen und damit verbundene wartungsarbeiten durch abhängigkeiten in den notebooks. der betrieb einer nachhaltigen ausführungsumgebung setzt dies für einen längeren zeitraum voraus, so dass die idee der eigenen ausführungsumgebung den rahmen eines forschungsprojekts oft übersteigt. des weiteren muss der sicherheitsaspekt berücksichtigt werden, da es sich bei ausführbaren jupyter-notebooks um ausführbaren quellcode handelt, der gewollt oder ungewollt schaden am eigenen oder an externen systemen verursachen kann.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.6	p	mit dem service colaboratory<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn3\" /> bietet google an , notebooks einzurichten, pakete dafür dauerhaft zu installieren und diese notebooks ggf. mit zugangsbeschränkung zu veröffentlichen. dies zeigt die technische möglichkeit, einen notebook-service mit großen gestaltungsmöglichkeiten für die nutzenden zu hosten. allerdings kann diese lösung für die forschung nicht als standard vorgeschlagen werden – allein aufgrund der problematischen speicherung aller daten, aber auch weil hier aufgrund des unvorhersehbaren umgangs mit den eigenen diensten die nachhaltigkeit nicht gesichert werden kann.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.7	p	eine alternative hierzu kann der betrieb einer stark restringierten ausführungsumgebung sein, die zwar die vorhandenen notebooks abspielen kann und nutzende ggf. aus vorgegebenen parametern wählen lässt, forschenden aber kaum flexibilität bezüglich einer eigenen exploration oder einbindung weiterer pakete ermöglicht.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.8	p	sofern spezifische technische expertise angenommen werden kann, ist eine weitere möglichkeit, docker-container zum download zur verfügung zu stellen oder eine detaillierte dokumentation zur nutzung eines notebooks innerhalb einer integrierten entwicklungsumgebung zu liefern. die zielgruppe wird damit allerdings auf nutzende der entsprechenden infrastruktur einschränkt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.9	p	notebooks, die über bestimmte repositorien öffentlich zur verfügung gestellt werden, können über binder<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn4\" /> in eine ausführungsumgebung gebracht werden. dabei sind vor allem forschungsbezogene repositorien wie zenodo von interesse, die gute voraussetzungen für die langfristige verfügbarkeit auf geschützten servern bieten. forschungsgetriebene ansätze wie von gesis<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn5\" /> mit binder (bleier und erdogan 2020) sowie forschungsumgebungen mit nutzendenverwaltung wie das dhvlab<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn6\" /> und dh2go<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn7\" /> (heckelen et al. 2022), die die ausführung von jupyter-notebooks erlauben, ermöglichen ggf. auch den umgang mit spezifischeren daten, sind aber ggf. auf nutzende aus bestimmten fachbereichen oder institutionen beschränkt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:1.10	p	ein entsprechender ansatz für die breite forschungscommunity wäre ein großer gewinn bezüglich der verfügbarmachung, nachnutzung und dokumentation von forschungsmethoden und -ergebnissen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn0\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">vgl. die wellen der sprachen fortran, prolog, perl und python in der korpusstudie von burghardt et al. (2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"2\">jupyter-notebooks, https://jupyter.org/ (zugegriffen: 15. dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"3\">im projekt sdc4lit (science data center for literature, https://www.sdc4lit.de/, zugegriffen: 15. dezember 2022) werden u.a. literarische blogs zur untersuchung zur verfügung gestellt. dabei kommen z.b. tools zu linkextraktion und graphaufbau zum einsatz, die über jupyter-notebooks bereitgestellt werden können.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"4\">https://colab.research.google.com/ (zugegriffen: 15. dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"5\">https://mybinder.org/ (zugegriffen: 15. dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"6\">https://notebooks.gesis.org/binder/ (zugegriffen: 15. dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"7\">https://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/ (zugegriffen: 15. dezember 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn7\" rend=\"footnote text\" n=\"8\">https://dh2go.ilw.uni-stuttgart.de/ (zugegriffen: 15. dezember 2022).</note>\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">bleier, arnim und kenan erdogan.</hi> 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“a persistent binderhub: democratizing access to computational resources in the social sciences.\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">jupytercon2020 online conference</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">burghardt, manuel, jan luhmann und andreas niekler.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“tools as epistemologies in dh? a corpus-based exploration.“</hi> in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities 2022. conference abstracts,</hi> 144-146. tokyo, japan.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_die_wahl_der_mittel_jupyter_notebooks_als_for:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">heckelen, malte, claus-michael schlesinger und fabienne burkhard.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“dh2go - lehr- und lernumgebung für die digital humanities.“</hi> in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">dhd2022: kulturen des digitalen gedächtnisses. konferenzabstracts.</hi> zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6328013'),('urn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:','urn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.1.1	p	Die Computational Literary Studies (CLS) befinden sich als Disziplin zwischen der Literaturwissenschaft, der Informatik und der Computerlinguistik. Sowohl aus einer theoretischen als auch einer methodischen Perspektive spielen unterschiedliche Aspekte aus allen angrenzenden Fachbereichen in den CLS eine Rolle. So kommen in den CLS bspw. computergestützte Verfahren wie maschinelles Lernen und Annotationen mit literaturwissenschaftlichen Fragestellungen zum Einsatz und sorgen für eine starke heterogene Prägung des Forschungsfeldes. Entsprechend ergibt sich auch eine diverse Landschaft an genutzten Datentypen und -formaten sowie lebender Systeme, bspw. Software, Tools, Visualisierungen und Plattformen, die es im Sinne der FAIR Prinzipien (Wilkinson et al. 2016) zu managen gilt. Ebenso kombinieren sich Konventionen der unterschiedlichen, fachlichen Teildisziplinen der CLS in der Nutzung von Technologien, Infrastrukturen und der Publikation von Ergebnissen und Daten. Hieraus ergibt sich eine Heterogenität des Forschungsfeldes sowie des spezifischen Forschungsdatenmanagements, wie sie sich auch grundsätzlich in den Geisteswissenschaften allgemein darstellt (Pempe 2012).\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.2.1	p	Das DFG Schwerpunktprogramm 2207 „Computational Literary Studies“ (SPP CLS)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> bildet mit 10 geförderten Einzelprojekten sowie einem assoziierten Projekt seit 2020 einen Teil der deutschsprachigen CLS-Community. Im Rahmen des Zentralprojekts des Programms werden die einzelnen Teilprojekte individuell und projektübergreifend beim fachspezifischen Forschungsdatenmanagement (FDM) unterstützt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.2.2	p	Zu diesem Zweck wurde unter anderem eine Landschaftsvermessung vorgenommen, bei der in drei durch einen Leitfaden (Helling et al. 2020) gestützten Interviewrunden und einer Reviewrunde die Teilprojekte zum Umgang mit Forschungsdaten und lebenden Systemen, aber auch zu disziplinspezifischen Methoden und alltäglicher Projektarbeit befragt wurden. Zentrale Ziele der Landschaftsvermessung im SPP CLS sind die Entwicklung und Umsetzung einer möglichst fachspezifischen FDM-Strategie für das SPP CLS, sowie die Entwicklung einer Handreichung zu Best Practices und eines Anforderungsprofils für relevante/benötigte Infrastrukturen in den CLS.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3.1	p	Neben einer grundsätzlichen Heterogenität in Bezug auf Datenformate und lebende Systeme in den CLS, für deren langfristige Sicherung und Verfügbarmachung kaum fachspezifische Lösungen existieren,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> konnte im Rahmen der Landschaftsvermessung insbesondere auch die zentrale Herausforderung kollaborativer Arbeit identifiziert werden. Viele Fragestellungen der CLS werden, wie in vielen anderen Fachdisziplinen auch, mit Hilfe diverser Methoden von interdisziplinären Teams aus Forschenden, gegebenenfalls an verschiedenen Standorten, bearbeitet. Dabei ist es wichtig gemeinsam an Daten und Dokumenten zu arbeiten, teilweise sogar gleichzeitig auf denselben Dateien.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3.2	p	Um die interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern ist es daher unabdingbar, dass gemeinsam nutzbare Infrastrukturelemente verfügbar und leicht zugänglich sind. Institutionell aufgesetzte Versionskontrollsysteme, die den Zugang von Institutions-externen Forschenden nur über restringierte Gastzugänge zulassen, können dabei ebenso Hürden schaffen, wie verschiedene Vorgaben bezüglich der Nutzung von kommerziellen Angeboten oder proprietären Formaten.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3.3	p	Das Vorgehen und diese bisherigen Zwischenergebnisse der Landschaftsvermessung sowie pragmatische Lösungsstrategien zum Umgang mit Forschungsdaten in den CLS, wie bspw. der Betrieb einer gemeinsamen Gitlab-Instanz, wurden bereits mit den Communities der Digital Humanities (Helling et al. 2022a; Helling et al. 2022b) und des geisteswissenschaftlichen Forschungsdatenmanagements (Helling et al. 2021) diskutiert.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.1	p	Der Workshop soll eine oft implizit angenommene Ebene beleuchten, die im alltäglichen Umgang mit Forschungsdaten regelmäßig für kleine oder größere Ärgernisse sorgt oder sogar bestimmte Vorgehensweisen verhindert: Gemeinsames Arbeiten auf interaktiven Plattformen, Datenaustausch, unterschiedliche Datenformate, fehlende fachspezifische Infrastrukturangebote für die Publikation und Archivierung von Forschungsergebnissen sowie nicht mehr verfügbare oder lauffähige lebende Systeme wie Werkzeuge und Plattformen – dieser Ist-Zustand führt unter Umständen an entscheidenden Stellen zu pragmatisch- technischen Entscheidungen. Wir möchten die Community einladen, Erfahrungen aus ihrem Forschungsalltag zu teilen und Hürden aufzuzeigen, um dann gemeinsam eine Vision zu entwickeln, was wir benötigen um Wunsch und Wirklichkeit in Bezug auf Forschungsinfrastrukturen für die CLS in Einklang zu bringen, damit die technisch unterstützende Ebene ihre Rolle erfüllt und nicht zum Verhinderer wird.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.2	p	Entsprechend möchten wir mit unserem Workshop die Ergebnisse der FDM-Landschaftsvermessung im SPP CLS als Ausgangspunkt nehmen und die damit verknüpften Fragestellungen mit der breiteren CLS-Community diskutieren, um das bisher entwickelte FDM-Anforderungsprofil der CLS um bisher ungesehene Aspekte ebenso zu erweitern wie die Konturen der identifizierten Best Practices zu schärfen. Der Workshop soll als offenes Forum verstanden werden, in dem die CLS-Community einerseits konkrete Bedarfe und Herausforderungen im FDM adressiert und an einem spezifischen, praxis- und community-getriebenen FDM-Bedarfsprofil arbeitet. Andererseits soll der Workshop auch auf operativer Ebene einen konstruktiven Austausch zwischen Fachwissenschaftler*innen der CLS und Datenmanager*innen ermöglichen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.3	p	Vor dem Hintergrund einer Ausgangslage mit Datentypen, Formaten und Methoden die - bedingt durch die Diversität der spezifischen Forschungsfragen - hochgradig heterogen ist, sollen unter anderem folgende Fragen in den Fokus genommen werden:\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.4	p	Dabei soll der Blick nicht nur auf disziplinspezifischen Werkzeugen und Infrastrukturen, wie sie z.B. über Initiativen wie DARIAH-DE<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> und CLARIAH-DE<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> zur Verfügung gestellt werden, liegen, sondern auch auf der disziplinspezifischen Nutzung von generischer Infrastruktur wie bspw. dem Forschungsdatenrepositorium Zenodo<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> und der Softwareentwicklungs- und Versionskontrollplattform GitHub<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.5	p	Ein besonderes Augenmerk soll in diesem Zusammenhang auf der Unabhängigkeit von kommerziellen / proprietären Infrastrukturen liegen:\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.6	p	Dabei ist es ein Anliegen des Workshops die Erfahrungen der Forschenden der CLS zu nutzen um strukturell wie anekdotisch den Ist-Zustand im Bezug zu den Ergebnissen aus dem Schwerpunktprogramm zu kartografieren und dabei Wunsch und Wirklichkeit einer interdisziplinären, modularen und vernetzten Infrastruktur in Beziehung zu setzen. Nicht zuletzt soll es um die Aussicht gehen, was von den digitalen Erzeugnissen der CLS die Chance hat auch in mehr als zehn Jahren noch nachvollziehbar zu sein.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.7	p	Entsprechend möchten wir alle CLS-Community-Mitglieder und Interessierte einladen mit uns eine Bedarfsskizze für die Vision einer fachspezifischen und für alle zugänglichen Forschungsinfrastrukturlandschaft anzufertigen, die\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.5.1	p	Der halbtägige Workshop wird in drei Teile gegliedert sein (siehe Tab. 1), die durch zwei 15-minütige Pausen strukturiert werden. Im ersten Teil führen wir in Thema und Begriffe ein und berichten über Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Forschungsdatenmanagement im DFG Schwerpunktprogramm „Computational Literary Studies\". Dieser Teil endet mit einer kurzen Onlineumfrage, in der der bisherige Umgang mit Methoden des Forschungsdatenmanagements sowie typische Problemfälle der Teilnehmenden abgefragt werden. Ähnlich dem Format der CRETA-Werkstatt (Reiter et al. 2020) werden wir im zweiten Teil Thementische zur Archivierungsinfrastruktur, Arbeitsinfrastruktur und lebenden Systemen anbieten, an denen in vor Ort gebildeten Gruppen Erfahrungen, Herausforderungen, Lösungen sowie Visionen und Wünsche formuliert und diskutiert werden können. Dabei wird jeder Tisch von einer*m der Workshop-Organisator*innen begleitet, um im dritten Teil des Workshops Umfrage und Ergebnisse der Thementische gemeinsam auszuwerten und Wunsch und Wirklichkeit in einem gemeinsamen Anforderungsprofil zu beschreiben, das wir im Anschluss an den Workshop über Zenodo veröffentlichen werden.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.5.2	p	Neben dem unmittelbaren Bezug zum Forschungsdatenmanagement in den Computational Literary Studies und der Erweiterung der Ergebnisse aus der Landschaftsvermessung im SPP CLS soll der Workshop grundsätzlich zur Sichtbarkeit der FDM-Bedarfe der CLS-Community in Infrastrukturinitiativen wie dem NFDI-Konsortium Text+<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn7\" /> und dem EU-geförderten CLS INFRA<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn8\" /> Projekt beitragen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.6	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.6.1	p	Der Workshop richtet sich an etablierte und potentielle Mitglieder der CLS-Community und Interessierte, die Erfahrungen auf ähnlichen Gebieten, mit interdisziplinären Methoden zur Untersuchung von Textgrundlagen haben und sich für die Methoden und Fragestellungen der CLS interessieren. Darüber hinaus möchten wir explizit auch Expert*innen im Bereich des geisteswissenschaftlichen Forschungsdatenmanagements einladen am Workshop teilzunehmen. Die maximale Teilnehmendenzahl beträgt 20. Bei größerem Interesse können die interaktiven Teile des Workshops ggf. in zwei bis drei Iterationen durchgeführt und für die Teilgruppen mit der Onlineumfrage verschachtelt werden.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.6.2	p	Als technische Ausstattung wird vor Ort der Zugang zu Strom, stabilem Internet und einem Projektor mit Leinwand/Projektionsfläche benötigt. Um sich an der Online-Umfrage beteiligen zu können, sollten die Teilnehmenden über ein digitales Endgerät verfügen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.1	p	Kerstin Jung (Conceptualization, Writing – original draft) promovierte in der Computerlinguistik zum Thema der aufgabenbezogenen Kombination von automatisch erstellten Syntaxanalysen. Sie arbeitet im Zentralprojekt des SPP CLS zur disziplinspezifischen Unterstützung des FDM und bringt Erfahrung aus verschiedenen Infrastrukturprojekten und der Koordination kollaborativer Annotationsvorhaben ein. Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich der Nachhaltigkeit von Sprachressourcen und Abläufen sowie Metadaten- und Annotationsformaten.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.2	p	Steffen Pielström (Conceptualization, Writing – review & editing) ist promovierter Biologe und arbeitet seit fast 10 Jahren im Bereich der Evaluation, Entwicklung und Vermittlung von quantitativen Methoden für die computergestützte Textanalyse in den Geisteswissenschaften. Er hat an verschiedenen Infrastrukturprojekten für die Digital Humanities mitgewirkt und ist zur Zeit im Zentralprojekt des SPP CLS tätig.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.3	p	Patrick Helling (Conceptualization, Writing – review & editing) ist Medienwissenschaftler und Medieninformatiker. Er arbeitet im Zentralprojekt des SPP CLS und ist für die Entwicklung einer umfassenden FDM-Strategie für das Schwerpunktprogramm zuständig. Darüber hinaus ist er bereits seit 2017 am Data Center for the Humanities (DCH) an der Universität zu Köln tätig und dort Teil des FDM-Beratungsteams. Patrick Helling verfügt über Expertise im geisteswissenschaftlichen Forschungsdatenmanagement. Im Rahmen seiner Promotion arbeitet er an der Entwicklung eines formalen Beschreibungsmodells für das Management von Forschungsdaten.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.4	p	Daniel Kababgi (Writing – review & editing) ist Masterstudent an der Universität Würzburg für Digital Humanities und Germanistik. Sein Studienschwerpunkt liegt auf NLP und dessen Anwendung innerhalb der Literaturwissenschaften. Das Hauptaugenmerk liegt auf der distanzierten Betrachtung der Literatur des 18. und 19. Jahrhunderts im Bezug auf die literarischen Epochen der Aufklärung und der Romantik.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">https://dfg-spp-cls.github.io/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\">Im Gegensatz zu anderen Fachbereichen und Disziplinen, wie bspw. die Lingustik (siehe u. a. Blumtritt und Rau 2018) oder die Medienwissenschaften (siehe u. a. Matuszkiewicz 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"3\">https://de.dariah.eu/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"4\">https://www.clariah.de/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"5\">https://zenodo.org/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"6\">https://github.com/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn7\" rend=\"footnote text\" n=\"7\">https://www.text-plus.org/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn8\" rend=\"footnote text\" n=\"8\">https://clsinfra.io/ (letzter Zugriff: 02. August 2022).</note>\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blumtritt, Jonathan und Felix Rau. </hi>2018. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Nutzerunterstützung und neueste Entwicklungen in Forschungsdatenrepositorien für audiovisuelle (Sprach-)Daten.” </hi>In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd2018: Kritik der digitalen Vernunft.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi>https://doi.org/10.5281/zenodo.4622314.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Helling, Patrick, Kerstin Jung und Steffen Pielström.</hi> 2021. “Disziplinspezifisches Forschungsdatenmanagement. FDM-Bedarfserfassung in den Computational Literary Studies.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">FORGE 2021 - Forschungsdaten in den Geisteswissenschaften: MAPPING THE LANDSCAPE - Geisteswissenschaftliches Forschungsdatenmanagement zwischen lokalen und globalen, generischen und spezifischen Lösungen. Konferenzabstracts.</hi> 83-95. https://doi.org/10.5281/zenodo.5379629.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Helling, Patrick, Kerstin Jung und Steffen Pielström.</hi> 2022a. “Making Research Data FAIR. Seriously? Reflections on Research Data Management in the Computational Literary Studies.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities 2022 Conference Abstracts</hi>, 230-233.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Helling, Patrick, Kerstin Jung und Steffen Pielström. 2022b.</hi> “Pragmatisches Forschungsdatenmanagement - Qualitative und Quantitative Analyse der Bedarfslandschaft in den Computational Literary Studies”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd2022: Kulturen des digitalen Gedächtnisses. Konferenzabstracts</hi>, 193-199. https://doi.org/10.5281/zenodo.6328021.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Helling, Patrick, Kerstin Jung, Nils Reiter und Steffen Pielström. 2020.</hi> “Interviewleitfaden zur FDM-Bestandsaufnahme im Schwerpunktprogramm Computational Literary Studies.” Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4269639.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Matuszkiewicz, Kai.</hi> 2022. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forschungsdaten in den Medienwissenschaften: Eine Auswertung von qualitativen Interviews zur Bedarfsermittlung für die Gestaltung eines medienwissenschaftlichen Forschungsdatenrepositoriums.”</hi> In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bausteine Forschungsdatenmanagement. Empfehlungen und Erfahrungsberichte für die Praxis von Forschungsdatenmanagerinnen und -managern 2/2022, </hi>1-14. https://doi.org/10.17192/bfdm.2022.2.8433.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pempe, Wolfgang.</hi> 2012. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“Geisteswissenschaften.”</hi> In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Langzeitarchivierung von Forschungsdaten: eine Bestandsaufnahme</hi>, 137–60. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Boizenburg: vwh, Verlag Werner Hülsbusch.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Reiter, Nils, Gerhard Kremer, Kerstin Jung, Jansi Pagel, Axel Pichler und Benjamin Krautter.</hi> 2020. \"Reaching out: Interdisziplinäre Kommunikation und Dissemination: Ein CRETA-Erfahrungsbericht\" In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Reflektierte algorithmische Textanalyse: Interdisziplinäre(s) Arbeiten in der CRETA-Werkstatt hg. von Nils Reiter, Axel Pichler und Jonas Kuhn, 467-484. Berlin, Boston: De Gruyter.</hi> https://doi.org/10.1515/9783110693973-019.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wilkinson, Mark D., Michel Dumontier, IJsbrand Jan Aalbersberg, Gabrielle Appleton, Myles Axton, Arie Baak, Niklas Blomberg, et al.</hi> 2016. “The FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship”. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Scientific Data 3. Article number: 160018.</hi> https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18.','urn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.1.1	p	die computational literary studies (cls) befinden sich als disziplin zwischen der literaturwissenschaft, der informatik und der computerlinguistik. sowohl aus einer theoretischen als auch einer methodischen perspektive spielen unterschiedliche aspekte aus allen angrenzenden fachbereichen in den cls eine rolle. so kommen in den cls bspw. computergestützte verfahren wie maschinelles lernen und annotationen mit literaturwissenschaftlichen fragestellungen zum einsatz und sorgen für eine starke heterogene prägung des forschungsfeldes. entsprechend ergibt sich auch eine diverse landschaft an genutzten datentypen und -formaten sowie lebender systeme, bspw. software, tools, visualisierungen und plattformen, die es im sinne der fair prinzipien (wilkinson et al. 2016) zu managen gilt. ebenso kombinieren sich konventionen der unterschiedlichen, fachlichen teildisziplinen der cls in der nutzung von technologien, infrastrukturen und der publikation von ergebnissen und daten. hieraus ergibt sich eine heterogenität des forschungsfeldes sowie des spezifischen forschungsdatenmanagements, wie sie sich auch grundsätzlich in den geisteswissenschaften allgemein darstellt (pempe 2012).\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.2.1	p	das dfg schwerpunktprogramm 2207 „computational literary studies“ (spp cls)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> bildet mit 10 geförderten einzelprojekten sowie einem assoziierten projekt seit 2020 einen teil der deutschsprachigen cls-community. im rahmen des zentralprojekts des programms werden die einzelnen teilprojekte individuell und projektübergreifend beim fachspezifischen forschungsdatenmanagement (fdm) unterstützt.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.2.2	p	zu diesem zweck wurde unter anderem eine landschaftsvermessung vorgenommen, bei der in drei durch einen leitfaden (helling et al. 2020) gestützten interviewrunden und einer reviewrunde die teilprojekte zum umgang mit forschungsdaten und lebenden systemen, aber auch zu disziplinspezifischen methoden und alltäglicher projektarbeit befragt wurden. zentrale ziele der landschaftsvermessung im spp cls sind die entwicklung und umsetzung einer möglichst fachspezifischen fdm-strategie für das spp cls, sowie die entwicklung einer handreichung zu best practices und eines anforderungsprofils für relevante/benötigte infrastrukturen in den cls.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3.1	p	neben einer grundsätzlichen heterogenität in bezug auf datenformate und lebende systeme in den cls, für deren langfristige sicherung und verfügbarmachung kaum fachspezifische lösungen existieren,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> konnte im rahmen der landschaftsvermessung insbesondere auch die zentrale herausforderung kollaborativer arbeit identifiziert werden. viele fragestellungen der cls werden, wie in vielen anderen fachdisziplinen auch, mit hilfe diverser methoden von interdisziplinären teams aus forschenden, gegebenenfalls an verschiedenen standorten, bearbeitet. dabei ist es wichtig gemeinsam an daten und dokumenten zu arbeiten, teilweise sogar gleichzeitig auf denselben dateien.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3.2	p	um die interdisziplinäre zusammenarbeit zu fördern ist es daher unabdingbar, dass gemeinsam nutzbare infrastrukturelemente verfügbar und leicht zugänglich sind. institutionell aufgesetzte versionskontrollsysteme, die den zugang von institutions-externen forschenden nur über restringierte gastzugänge zulassen, können dabei ebenso hürden schaffen, wie verschiedene vorgaben bezüglich der nutzung von kommerziellen angeboten oder proprietären formaten.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.3.3	p	das vorgehen und diese bisherigen zwischenergebnisse der landschaftsvermessung sowie pragmatische lösungsstrategien zum umgang mit forschungsdaten in den cls, wie bspw. der betrieb einer gemeinsamen gitlab-instanz, wurden bereits mit den communities der digital humanities (helling et al. 2022a; helling et al. 2022b) und des geisteswissenschaftlichen forschungsdatenmanagements (helling et al. 2021) diskutiert.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.1	p	der workshop soll eine oft implizit angenommene ebene beleuchten, die im alltäglichen umgang mit forschungsdaten regelmäßig für kleine oder größere Ärgernisse sorgt oder sogar bestimmte vorgehensweisen verhindert: gemeinsames arbeiten auf interaktiven plattformen, datenaustausch, unterschiedliche datenformate, fehlende fachspezifische infrastrukturangebote für die publikation und archivierung von forschungsergebnissen sowie nicht mehr verfügbare oder lauffähige lebende systeme wie werkzeuge und plattformen – dieser ist-zustand führt unter umständen an entscheidenden stellen zu pragmatisch- technischen entscheidungen. wir möchten die community einladen, erfahrungen aus ihrem forschungsalltag zu teilen und hürden aufzuzeigen, um dann gemeinsam eine vision zu entwickeln, was wir benötigen um wunsch und wirklichkeit in bezug auf forschungsinfrastrukturen für die cls in einklang zu bringen, damit die technisch unterstützende ebene ihre rolle erfüllt und nicht zum verhinderer wird.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.2	p	entsprechend möchten wir mit unserem workshop die ergebnisse der fdm-landschaftsvermessung im spp cls als ausgangspunkt nehmen und die damit verknüpften fragestellungen mit der breiteren cls-community diskutieren, um das bisher entwickelte fdm-anforderungsprofil der cls um bisher ungesehene aspekte ebenso zu erweitern wie die konturen der identifizierten best practices zu schärfen. der workshop soll als offenes forum verstanden werden, in dem die cls-community einerseits konkrete bedarfe und herausforderungen im fdm adressiert und an einem spezifischen, praxis- und community-getriebenen fdm-bedarfsprofil arbeitet. andererseits soll der workshop auch auf operativer ebene einen konstruktiven austausch zwischen fachwissenschaftler*innen der cls und datenmanager*innen ermöglichen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.3	p	vor dem hintergrund einer ausgangslage mit datentypen, formaten und methoden die - bedingt durch die diversität der spezifischen forschungsfragen - hochgradig heterogen ist, sollen unter anderem folgende fragen in den fokus genommen werden:\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.4	p	dabei soll der blick nicht nur auf disziplinspezifischen werkzeugen und infrastrukturen, wie sie z.b. über initiativen wie dariah-de<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> und clariah-de<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> zur verfügung gestellt werden, liegen, sondern auch auf der disziplinspezifischen nutzung von generischer infrastruktur wie bspw. dem forschungsdatenrepositorium zenodo<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> und der softwareentwicklungs- und versionskontrollplattform github<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" />.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.5	p	ein besonderes augenmerk soll in diesem zusammenhang auf der unabhängigkeit von kommerziellen / proprietären infrastrukturen liegen:\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.6	p	dabei ist es ein anliegen des workshops die erfahrungen der forschenden der cls zu nutzen um strukturell wie anekdotisch den ist-zustand im bezug zu den ergebnissen aus dem schwerpunktprogramm zu kartografieren und dabei wunsch und wirklichkeit einer interdisziplinären, modularen und vernetzten infrastruktur in beziehung zu setzen. nicht zuletzt soll es um die aussicht gehen, was von den digitalen erzeugnissen der cls die chance hat auch in mehr als zehn jahren noch nachvollziehbar zu sein.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.4.7	p	entsprechend möchten wir alle cls-community-mitglieder und interessierte einladen mit uns eine bedarfsskizze für die vision einer fachspezifischen und für alle zugänglichen forschungsinfrastrukturlandschaft anzufertigen, die\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.5.1	p	der halbtägige workshop wird in drei teile gegliedert sein (siehe tab. 1), die durch zwei 15-minütige pausen strukturiert werden. im ersten teil führen wir in thema und begriffe ein und berichten über erfahrungen und ergebnisse aus dem forschungsdatenmanagement im dfg schwerpunktprogramm „computational literary studies\". dieser teil endet mit einer kurzen onlineumfrage, in der der bisherige umgang mit methoden des forschungsdatenmanagements sowie typische problemfälle der teilnehmenden abgefragt werden. Ähnlich dem format der creta-werkstatt (reiter et al. 2020) werden wir im zweiten teil thementische zur archivierungsinfrastruktur, arbeitsinfrastruktur und lebenden systemen anbieten, an denen in vor ort gebildeten gruppen erfahrungen, herausforderungen, lösungen sowie visionen und wünsche formuliert und diskutiert werden können. dabei wird jeder tisch von einer*m der workshop-organisator*innen begleitet, um im dritten teil des workshops umfrage und ergebnisse der thementische gemeinsam auszuwerten und wunsch und wirklichkeit in einem gemeinsamen anforderungsprofil zu beschreiben, das wir im anschluss an den workshop über zenodo veröffentlichen werden.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.5.2	p	neben dem unmittelbaren bezug zum forschungsdatenmanagement in den computational literary studies und der erweiterung der ergebnisse aus der landschaftsvermessung im spp cls soll der workshop grundsätzlich zur sichtbarkeit der fdm-bedarfe der cls-community in infrastrukturinitiativen wie dem nfdi-konsortium text+<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn7\" /> und dem eu-geförderten cls infra<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn8\" /> projekt beitragen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.6	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.6.1	p	der workshop richtet sich an etablierte und potentielle mitglieder der cls-community und interessierte, die erfahrungen auf ähnlichen gebieten, mit interdisziplinären methoden zur untersuchung von textgrundlagen haben und sich für die methoden und fragestellungen der cls interessieren. darüber hinaus möchten wir explizit auch expert*innen im bereich des geisteswissenschaftlichen forschungsdatenmanagements einladen am workshop teilzunehmen. die maximale teilnehmendenzahl beträgt 20. bei größerem interesse können die interaktiven teile des workshops ggf. in zwei bis drei iterationen durchgeführt und für die teilgruppen mit der onlineumfrage verschachtelt werden.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.6.2	p	als technische ausstattung wird vor ort der zugang zu strom, stabilem internet und einem projektor mit leinwand/projektionsfläche benötigt. um sich an der online-umfrage beteiligen zu können, sollten die teilnehmenden über ein digitales endgerät verfügen.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7	div1	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.1	p	kerstin jung (conceptualization, writing – original draft) promovierte in der computerlinguistik zum thema der aufgabenbezogenen kombination von automatisch erstellten syntaxanalysen. sie arbeitet im zentralprojekt des spp cls zur disziplinspezifischen unterstützung des fdm und bringt erfahrung aus verschiedenen infrastrukturprojekten und der koordination kollaborativer annotationsvorhaben ein. ihre forschungsinteressen liegen im bereich der nachhaltigkeit von sprachressourcen und abläufen sowie metadaten- und annotationsformaten.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.2	p	steffen pielström (conceptualization, writing – review & editing) ist promovierter biologe und arbeitet seit fast 10 jahren im bereich der evaluation, entwicklung und vermittlung von quantitativen methoden für die computergestützte textanalyse in den geisteswissenschaften. er hat an verschiedenen infrastrukturprojekten für die digital humanities mitgewirkt und ist zur zeit im zentralprojekt des spp cls tätig.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.3	p	patrick helling (conceptualization, writing – review & editing) ist medienwissenschaftler und medieninformatiker. er arbeitet im zentralprojekt des spp cls und ist für die entwicklung einer umfassenden fdm-strategie für das schwerpunktprogramm zuständig. darüber hinaus ist er bereits seit 2017 am data center for the humanities (dch) an der universität zu köln tätig und dort teil des fdm-beratungsteams. patrick helling verfügt über expertise im geisteswissenschaftlichen forschungsdatenmanagement. im rahmen seiner promotion arbeitet er an der entwicklung eines formalen beschreibungsmodells für das management von forschungsdaten.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:1.7.4	p	daniel kababgi (writing – review & editing) ist masterstudent an der universität würzburg für digital humanities und germanistik. sein studienschwerpunkt liegt auf nlp und dessen anwendung innerhalb der literaturwissenschaften. das hauptaugenmerk liegt auf der distanzierten betrachtung der literatur des 18. und 19. jahrhunderts im bezug auf die literarischen epochen der aufklärung und der romantik.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">https://dfg-spp-cls.github.io/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\">im gegensatz zu anderen fachbereichen und disziplinen, wie bspw. die lingustik (siehe u. a. blumtritt und rau 2018) oder die medienwissenschaften (siehe u. a. matuszkiewicz 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"3\">https://de.dariah.eu/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"4\">https://www.clariah.de/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"5\">https://zenodo.org/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"6\">https://github.com/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn7\" rend=\"footnote text\" n=\"7\">https://www.text-plus.org/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn8\" rend=\"footnote text\" n=\"8\">https://clsinfra.io/ (letzter zugriff: 02. august 2022).</note>\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">blumtritt, jonathan und felix rau. </hi>2018. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">nutzerunterstützung und neueste entwicklungen in forschungsdatenrepositorien für audiovisuelle (sprach-)daten.” </hi>in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">dhd2018: kritik der digitalen vernunft.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi>https://doi.org/10.5281/zenodo.4622314.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">helling, patrick, kerstin jung und steffen pielström.</hi> 2021. “disziplinspezifisches forschungsdatenmanagement. fdm-bedarfserfassung in den computational literary studies.” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">forge 2021 - forschungsdaten in den geisteswissenschaften: mapping the landscape - geisteswissenschaftliches forschungsdatenmanagement zwischen lokalen und globalen, generischen und spezifischen lösungen. konferenzabstracts.</hi> 83-95. https://doi.org/10.5281/zenodo.5379629.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">helling, patrick, kerstin jung und steffen pielström.</hi> 2022a. “making research data fair. seriously? reflections on research data management in the computational literary studies.” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities 2022 conference abstracts</hi>, 230-233.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">helling, patrick, kerstin jung und steffen pielström. 2022b.</hi> “pragmatisches forschungsdatenmanagement - qualitative und quantitative analyse der bedarfslandschaft in den computational literary studies”. in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">dhd2022: kulturen des digitalen gedächtnisses. konferenzabstracts</hi>, 193-199. https://doi.org/10.5281/zenodo.6328021.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">helling, patrick, kerstin jung, nils reiter und steffen pielström. 2020.</hi> “interviewleitfaden zur fdm-bestandsaufnahme im schwerpunktprogramm computational literary studies.” zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4269639.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">matuszkiewicz, kai.</hi> 2022. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">forschungsdaten in den medienwissenschaften: eine auswertung von qualitativen interviews zur bedarfsermittlung für die gestaltung eines medienwissenschaftlichen forschungsdatenrepositoriums.”</hi> in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">bausteine forschungsdatenmanagement. empfehlungen und erfahrungsberichte für die praxis von forschungsdatenmanagerinnen und -managern 2/2022, </hi>1-14. https://doi.org/10.17192/bfdm.2022.2.8433.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">pempe, wolfgang.</hi> 2012. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">“geisteswissenschaften.”</hi> in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">langzeitarchivierung von forschungsdaten: eine bestandsaufnahme</hi>, 137–60. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">boizenburg: vwh, verlag werner hülsbusch.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">reiter, nils, gerhard kremer, kerstin jung, jansi pagel, axel pichler und benjamin krautter.</hi> 2020. \"reaching out: interdisziplinäre kommunikation und dissemination: ein creta-erfahrungsbericht\" in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">reflektierte algorithmische textanalyse: interdisziplinäre(s) arbeiten in der creta-werkstatt hg. von nils reiter, axel pichler und jonas kuhn, 467-484. berlin, boston: de gruyter.</hi> https://doi.org/10.1515/9783110693973-019.\nurn:cts:dhd:2023.jung_kerstin_wunsch_und_wirklichkeit_forschungsinfrastrukt:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">wilkinson, mark d., michel dumontier, ijsbrand jan aalbersberg, gabrielle appleton, myles axton, arie baak, niklas blomberg, et al.</hi> 2016. “the fair guiding principles for scientific data management and stewardship”. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">scientific data 3. article number: 160018.</hi> https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18.'),('urn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:','urn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.1.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Datenmanagement ist eine zentrale Fragestellung für sämtliche Projekte im Bereich der Digital Humanities (Altenhöner et al. 2020). Warum also ein gesonderter Blick auf DH-Projekte mit einem musikeditorischen Hintergrund? Die Publikationspraxis musikwissenschaftlicher Editionen unterscheidet sich im Kern deutlich von derjenigen in anderen Disziplinen. Hieraus ergeben sich fachspezifische Herausforderungen, die durchaus Einfluss auf die Konzeption bestehender digitaler Musikeditionsprojekte nehmen. Im Rahmen des Vortrags wollen wir versuchen, diese Besonderheiten herauszuarbeiten und anhand des von der Mainzer Akademie der Wissenschaften und der Literatur geförderten Projekts “Beethovens Werkstatt” Ansätze zur Umsetzung von Open Data auch im Bereich der Musikphilologie aufzuzeigen. Potenziale ergeben sich dabei sowohl auf inhaltlicher Seite, also in Bezug auf die erarbeiteten Daten, wie auf methodischer Seite, d.h. in Bezug auf die entwickelten Tools.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">W</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ährend es etwa in der Literaturwissenschaft eine Fülle verschiedener Publikationsformen gibt – Studienausgaben, Leseausgaben, kritische Ausgaben usw. –, konnte sich in der Musikwissenschaft nie eine entsprechende Vielfalt wissenschaftlicher Ausgabentypen entwickeln. Schon die ersten musikalischen Gesamtausgaben formulierten in ihren Vorworten den Doppelanspruch als Ausgaben ‘für Wissenschaft und Praxis gleichermaßen’ (vgl. Fellerer 1980:185; Kepper 2011:180). Die Ursache waren schon damals finanzielle Erwägungen: Die manuelle Erstellung der Druckvorlagen für Notenstich bzw. -druck war schon immer ein sehr zeitintensiver Prozess. Breitkopf und Härtel etwa hatten 1869 insgesamt 14 Notenstecher in Dienst (Hase 1968:386), die in 1867 eine Jahresleistung von “über 5000 Platten” hatten (Hase 1968:394). Setzt man diese Zahlen ins Verhältnis, landet man bei etwa 357 Platten pro Notenstecher. Dieser Zeitbedarf von etwa einem Arbeitstag pro </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Seite Notentext blieb im Notenstich bis zur Verbreitung des computerbasierten Notensatzes gegen Ende des 20. Jahrhunderts recht konstant (Popp 2017). Dem standen bereits im 19. Jahrhundert recht geringe Auflagenhöhen gegenüber, und auch heutige Gesamtausgaben haben oft Subskribentenzahlen im unteren dreistelligen Bereich. Die Bände dieser Gesamtausgaben sind i.d.R. sehr aufwendig ausgestattet und werden entsprechend teuer verkauft – oft genug ebenfalls im unteren dreistelligen Bereich. Die Inhalte für diese Bände werden zumeist durch öffentlich geförderte Projekte erstellt und den Verlagen kostenfrei, teils sogar mit einem zusätzlichen Druckkostenzuschuss zur Verfügung gestellt. Auf dieser Basis liegt die eigentliche Wertschöpfung für die Verlage dennoch an nochmals anderer Stelle: Erst mit sogenannten praktischen Ausgaben für den professionellen wie nichtprofessionellen musikalischen Gebrauch wird ein größerer Markt jenseits von Bibliotheken und Musik</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">wissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> adressiert. Außerdem eröffnen der Vertrieb von Leihmaterial und v.a. die Lizenzierung von Aufführungen bzw. Rundfunksendungen wichtige Einnahmequellen. Aufgrund der bereits erwähnten hohen Produktionskosten ist es üblich, diese praktischen Ausgaben mit möglichst geringem Aufwand aus den wissenschaftlich-kritischen Ausgaben zu destillieren und, beispielsweise mit dem schillernden Label “Urtext”, zu vertreiben. Dafür wird oft der bereits vorhandene Notentext mit einem neuen Vorwort versehen, der Kritische Bericht – wenn überhaupt berücksichtigt – auf wenige Seiten kondensiert, und so mit minimalem Aufwand eine Ausgabe erstellt, die immer noch den aus Marketingsicht günstigen Anspruch erhebt, auf neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zu basieren. Dass diese Wissenschaftlichkeit gerade aus den entfallenden Teilen resultiert, ist aus dieser Perspektive unerheblich. Viel wichtiger ist es aus Verlagssicht, dass sich das Notenbild schon der wissenschaftlichen Ausgaben nicht durch ein (vermeintliches) Übermaß diakritischer Auszeichnung für eine praktische Nachnutzung disqualifiziert, sondern mit einem vertretbaren Aufwand an diese Zweitverwertung angepasst werden kann. Solche wissenschaftsfremden Prämissen sind prägend für Ausgaben, die dem Paradigma “für Wissenschaft und Praxis gleichermaßen” unterworfen sind.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.2	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Nicht</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> erst angesichts der sich stark verändernden gesetzlichen Rahmenbedingungen (v. a. das im Juli 2021 in Kraft getretene </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Zweite Open Data Gesetz</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> der Bundesregierung verpflichtet ab 2024 zur Veröffentlichung aller mit Bundesfinanzierung erhobenen Forschungsdaten als Open Data) und der bereits entsprechend veränderten Vorgaben der Drittmittelgeber (vgl. z. B. die DFG-Information Nr. 25 “Konkretisierung der Anforderungen zum Umgang mit Forschungsdaten in Förderanträgen” vom 14.3.2021:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.3	p	<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.dfg.de/foerderung/info_wissenschaft/2022/info_wissenschaft_22_25/index.html\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">) für den Umgang mit Forschungsergebnissen erscheint diese Wertschöpfung fragwürdig. </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.4	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Es </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">dürfte offensichtlich sein, dass Musikverlage bislang kaum als treibende Kraft für Open Data / Open Culture in Erscheinung getreten sind. Anders sieht es bei vielen DH-Projekten aus. Die freie Zugänglichkeit der Forschungsdaten spätestens zum Ende des Förderzeitraums ist inzwischen weitgehend obligatorisch. Auch Förderinstitutionen im Bereich Musikwissenschaft wie die Union der Akademien in Deutschland als Förderer der meisten musikphilologischen Langzeitprojekte in Deutschland legen insbesondere bei Neuvorhaben inzwischen verstärkt Wert auf Open Access – bei bestehenden Projekten stehen dem i.d.R. die bestehenden, langfristigen Verlagsverträge im Wege. Damit stehen die Geldgeber an der Seite der meisten Projekte im Umfeld der Digital Humanities. Im Sinne des </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">ratchet effect</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> (Tomasello 2009) arbeiten diese Projekte oft in der Annahme, im Zuge ihrer Forschung Daten zu erstellen, die auch für nach– oder anders gelagerte Forschungsfragen hilfreich sein können. Hierfür ist es aber zwingend notwendig, nicht nur die abgeschlossenen Ergebnisse zu publizieren, sondern auch die ihnen zugrundeliegenden Rohdaten. Zum Wandel der förderpolitischen Rahmenbedingungen gesellt sich dabei ein arbeitskultureller, vor allem aber auch ein Wandel editionstheoretischer Herangehensweisen vor dem Hintergrund der Digitalität, die a) die Statik und Linearität von (musikalischem) Text zugunsten netzförmiger, aber auch dynamischer, prozessualer Darstellungsweisen erweitert (Droese/Münzmay 2015; Stadler 2019), b) editorische und historische Objekte in hybriden Textgebilden zusammenführt (die häufig komplette digitalisierte Re-Publikationen von Kulturobjekten einbinden, die digital ‚beschriftet‘ und vernetzt werden; Münzmay 2018) und c) Multimodalität editorisch handhabbar macht. Neben die herkömmliche Befassung mit dem Werktext treten neue musikphilologische Gegenstände, wie etwa phonographische Quellen (Orcalli 2017; Münzmay/Siegert 2019; Pasdzierny 2019) oder textgenetische bzw. Schreibprozesse (Kepper/Sänger 2017; Kepper/Cox 2021).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Das </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">etwa in der Mitte seiner auf 16 Jahre angelegten Laufzeit stehende Projekt Beethovens Werkstatt reiht sich ein in eine Riege musikeditorischer Projekte, die bewusst mit den Konventionen der Musikphilologie, d. h. mit Konzepten wie ‚Historisch-kritische Werkedition‘ und ‚Gesamtausgabe‘, brechen und so neue Perspektiven aufzuzeigen versuchen. Dies wird in der Projektkonzeption unmittelbar deutlich: Wie kein anderes musikwissenschaftliches Akademieprojekt versteht sich Beethovens Werkstatt als </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">methodisches</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> Grundlagenforschungsprojekt, das ganz bewusst schon im Antrag auf eine Auflistung der zu behandelnden Werke verzichtet, sondern lediglich für bestimmte Fragestellungen mit Beispielen versieht. Ziel ist demnach die Untersuchung dieser philologischen Fragestellungen (Darstellung von Varianz, Schreibprozessen und Revisionsprozessen; Fassungsvergleiche; Skizzeneditionen), nicht das starre Abarbeiten von Werklisten. In vielen Fällen ist dafür die Betrachtung von teils stark begrenzten Auszügen vollkommen </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ausreichend – die thematisierten Werke werden also nicht in Gänze thematisiert. Angesichts der eingangs geschilderten üblichen Verwertungsketten im Musikbereich ergibt sich daraus quasi zwangsläufig eine weitere Besonderheit des Projekts: Der bewusste Verzicht auf die Zusammenarbeit mit einem Musikverlag. Auch wenn in bestimmten Modulen des Projekts durchaus vollständige Werke im Sinne genetischer Textkritik erarbeitet werden, so dass eine musikpraktische Nutzung zumindest einiger Projektdaten nach entsprechender Aufbereitung durchaus vorstellbar wäre, ist dies gerade nicht die Zielsetzung – auch, weil das Projekt aller Voraussicht nach nicht in entsprechendem Maß an der Wertschöpfung beteiligt würde, um den damit verbundenen Aufwand zu kompensieren. Stattdessen werden sämtliche Projektdaten – XML-Daten nach dem Standard der Music Encoding Initiative MEI, SVG-Daten sowie die im Projekt entwickelte modulare Forschungs- und Visualisierungssoftware „VideApp“ – frei zur Verfügung gestellt. Damit steht es Verlagen offen, nun allerdings bei eigenem Aufwand entsprechende Ausgaben auf dieser Datengrundlage zu erstellen. Für das Projekt ergibt sich daraus kein echter Nachteil. Ein gründliches Verlagslektorat – was wohl der aus Projektsicht attraktivste Vorteil einer Zusammenarbeit wäre – ist ohnehin längst nicht mehr bei allen Musikverlagen bzw. Verlagsverträgen selbstverständlich.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.2	p	An <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">die Stelle der Ausrichtung auf Verlagspublikationen tritt eine enge und wechselseitige Verzahnung von inhaltlicher Erschließung des Gegenstands, Datenerstellung, -aufbereitung und -pflege sowie Entwicklung der Software, die eine Darstellung und Interaktion mit diesen Daten erlaubt. Auch hier zeigt sich eine Eigenheit des Projekts, die es stärker in eine Reihe mit DH-Grundlagenforschungsprojekten als mit herkömmlichen Musikeditionen stellt: Die erstellten Daten sind für sich genommen nicht ausreichend, um die Editionsinhalte zu transportieren. Zumindest auf absehbare Zeit ist nicht davon auszugehen, dass Standardsoftware wie der „DFG-Viewer für musikalische Quellen“ oder die diesem zugrunde liegende Verovio-Rendering-Bibliothek für MEI die Projektdaten in Gänze sinnvoll auswerten können. Vielmehr bedarf es auch der im Projekt erstellten Software, da erst diese die spezifischen Datenmodelle und Konzepte zur genetischen Edition von Musik greifbar macht.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.3	p	Beethovens <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Werkstatt verfolgt damit einen integralen Ansatz für eine verschränkte, Hand-in-Hand-gehende Daten-Erarbeitung und Toolentwicklung. Dieser Ansatz ist dabei inhaltlich notwendig – auch mit viel Fantasie und ohne äußere Vorgaben fällt es schwer, sich eine auch nur ansatzweise vergleichbare Umsetzung der Projektergebnisse außerhalb digitaler Medien vorzustellen. Es handelt sich also um eine genuin digitale Edition im von Patrick Sahle beschriebenen Sinne (Sahle 2017:239)</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.4	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Aus </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">diesem grundlegend digitalen Ansatz folgen aber andere Anforderungen, als sie in musikwissenschaftlichen Editionsprojekten sonst üblich sind. Neben Überlegungen zur Publikation der Daten bedarf es auch entsprechender Überlegungen zum Umgang mit der Forschungssoftware. Beethovens Werkstatt verfolgt von Beginn an die Strategie, sämtliche </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Software als </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Open Source</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> in öffentlichen Repositorien auf GitHub zu entwickeln. Abgesehen von terminologischen Diskussionen, deren Zwischenschritte auf dem Weg zu einer ersten veröffentlichten Version im Glossar des Projekts zunächst in einem nur intern zugänglichen Wiki-System festgehalten werden, findet auch die gesamte inhaltliche Arbeit des Projekts als </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Open Data</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> öffentlich statt (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Open Access</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">). Über parallele </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Continuous Integration-Pipelines</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> werden stabile Zwischenstände dieser Arbeit öffentlich, tagesaktuelle Stände hingegen zunächst nur für den internen Gebrauch in leicht zugänglicher Form aufbereitet und zur Verfügung gestellt. Unabhängig davon kann die Arbeit des Projekts über die entsprechenden Repositorien jedoch jederzeit vollständig und frei zugänglich nachvollzogen werden. Ein völlig freier “Blick in die Werkstatt” ist damit jederzeit möglich. Auch in dieser Meta-Perspektive wird also das “deiktische Prinzip” des Projekts umgesetzt: Statt teils umständlicher Erläuterungen versucht die sog. VideApp, genetische Prozesse möglichst anschaulich zu visualisieren. Entsprechend direkt ist der Zugang zur Arbeit des Projekts (der freilich der gängigen Logik von Forschungsförderung folgend dennoch in regelmäßigen Berichten dokumentiert wird).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.5	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Damit </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">bietet Beethovens Werkstatt ein ideales Anschauungsbeispiel zur Komplexität digitaler musikwissenschaftlicher Editionen, die sich u. a. aus nicht-linearen bzw. dynamischen Inhalten bzw. Visualisierungen historischer Objekte und darin manifester genetischer Prozesse sowie der Multimodalität der zur Umsetzung notwendigen Daten speist. Für einzelne der genannten Bereiche gibt es </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">best practices</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, an denen sich Projekte orientieren können: Für den Bereich der Editionsdaten ist eine revisionssichere Publikation beispielsweise bei Zenodo gut möglich. Für den Bereich der Softwareentwicklung lassen sich </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Continuous Integration</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Continuous Delivery</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">-Workflows mit Docker und GitHub Actions umsetzen. Was aber, wenn die genutzte Software sowohl integraler Bestandteil der Edition ist als auch zeitgleich unabhängig von diesen Daten zur Nachnutzung in anderen Kontexten nutzbar sein soll? Bislang gibt es keine etablierten Standards, die sich einfach für neue Projekte adaptieren ließen, und auch Beethovens Werkstatt hat in diesem Feld wiederholt neue Ansätze erprobt. Der Vortrag wird diese Erfahrungen dokumentieren und problematisieren, was für eine weitergehend standardisierte Lösung notwendig wäre.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Altenhöner, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Reinhard / Blümel, Ina / Boehm, Franziska / Bove, Jens / Bicher, Katrin / Bracht, Christian / Brand, Ortrun / Dieckmann, Lisa / Effinger, Maria / Hagener, Malte / Hammes, Andrea / Heller, Lambert / Kailus, Angela / Kohle, Hubertus / Ludwig, Jens / Münzmay, Andreas / Pitroff, Sarah / Razum, Matthias / Röwenstrunk, Daniel / Sack, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Harald / Simon, Holger / Schmidt, Dörte / Schrade, Torsten / Walzel, Annika-Valeska / Wiermann, Barbara</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2020</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „NFDI4Culture - Consortium for research data on material and immaterial cultural heritage“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Research Ideas and Outcomes </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">6 (Juli 2020). </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.3897/rio.6.e57036\" />\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Droese, Janine / Münzmay, Andreas</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2015</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Pfade im editorischen Netz. Überlegungen zur Pragmatik des editorischen Hyperlinks am Beispiel der Comédie en vaudevilles Annette et Lubin (1762)“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Editio. Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> 29: 85–102. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/editio-2015-007\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fellerer, Karl Gustav</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">1980</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Werk – Edition – Interpretation“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: Martin Bente (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ed</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Musik, Edition, Interpretation. Gedenkschrift Günter Henle</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, München: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Henle </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">180–192.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hase, Oskar von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">1968</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Breitkopf & Härtel. Gedenkschrift und Arbeitsbericht. Zweiter Band: 1828 bis 1918“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, Wiesbaden: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Breitkopf und Härtel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kepper, Johannes</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2011</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Musikedition im Zeichen neuer Medien. Historische Entwicklung und gegenwärtige Perspektiven musikalischer Gesamtausgaben“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, Norderstedt: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">BoD</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kepper, Johannes / Pugin, Laurent</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2017</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Was ist eine Digitale Edition? Versuch einer Positionsbestimmung“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: Acquavella-Rauch, Stefanie / Münzmay, Andreas (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">eds</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.), </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Digitalität in der Musikwissenschaft,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> Themenheft, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Musiktheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> 32/4: 347–363. </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kepper, Johannes / Sänger, Richard</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2017</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Encoding Genetical Processes“, in: Giuliano Di Bacco, Giuliano / Kepper, Johannes / Roland, Perry D. (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Music Encoding Conference Proceedings. 2015, 2016 and 2017: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">37–44 </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://bibdorm.bsb-muenchen.de/b/bv/BV045900855\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kepper, Johannes / Cox, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Susanne</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2021</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Encoding Genetic Processes II“, in: Münnich, Stefan / Rizo, David (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Music Encoding Conference Proceedings 2021. 19–22 July, 2021 University of Alicante (Spain): Onsite & Online</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">85–95 </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://hcommons.org/deposits/objects/hc:45962/datastreams/CONTENT/content\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Münzmay, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Andreas / Siegert, Christine</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2019): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Phonographischer Text, Interpretation und Aufführungsmaterial als kritisch edierbarer Sachzusammenhang. Ein Beitrag zur Theorie der Edition von Klangdokumenten“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Editio. Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">33: 10–30. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/editio-2019-0002\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Orcalli, Angelo</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2017) „Recorded Music: from the Ethics of Preservation to the Critical Editing</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">in: Orcalli, Angelo / Cossettini, Luca (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Sounds, Voices and Codes from the Twentieth Century. The critical editing of music at Mirage</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. Udine: Mirage: 3–81 http://mirage.uniud.it/content/sounds-voices-and-codes-twentieth-century-critical-editing-music-mirage.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pasdzierny, Matthias</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2019): „Tonband, Partitur, Aufführung. Medien- und musikphilologische Überlegungen zur Edition von Bernd Alois Zimmermanns Requiem für einen jungen Dichter“, in: Betzwieser, Thomas / Schneider, Markus (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Aufführung und Edition.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> Editio Beihefte </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">46. Berlin: De Gruyter 219–233.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.12	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Popp, Susanne</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2017): „Musikdrucke</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">in: Appel, Bernhard R. / Emans, Reinmar (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Musikphilologie. Grundlagen – Methoden – Praxis</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Laaber: Laaber 70–87.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.13	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2017): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Digitale Edition“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> in: Jannidis, Fotis / Kohle, Hubertus / Rehbein, Malte (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Digital Humanities. Eine Einführung</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, Stuttgart: J. B. Metzler 223–249.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.14	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Stadler, Peter</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2019): „Musikwissenschaft und Digital Humanities“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">in: Hentschel, Frank (ed.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Historische Musikwissenschaft. Gegenstand – Geschichte – Methodik</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. Laaber: Laaber 330–339.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.15	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tennie, Claudio / Call, Josep / Tomasello, Michael</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline\">(2009): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline\">Ratcheting up the ratchet: on the evolution of cumulative culture“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline italic\">Philosophical Transactions of the Royal Society B </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline\">364: 2405–2415 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1098/rstb.2009.0052\">10.1098/rstb.2009.0052</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>','urn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.1.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">datenmanagement ist eine zentrale fragestellung für sämtliche projekte im bereich der digital humanities (altenhöner et al. 2020). warum also ein gesonderter blick auf dh-projekte mit einem musikeditorischen hintergrund? die publikationspraxis musikwissenschaftlicher editionen unterscheidet sich im kern deutlich von derjenigen in anderen disziplinen. hieraus ergeben sich fachspezifische herausforderungen, die durchaus einfluss auf die konzeption bestehender digitaler musikeditionsprojekte nehmen. im rahmen des vortrags wollen wir versuchen, diese besonderheiten herauszuarbeiten und anhand des von der mainzer akademie der wissenschaften und der literatur geförderten projekts “beethovens werkstatt” ansätze zur umsetzung von open data auch im bereich der musikphilologie aufzuzeigen. potenziale ergeben sich dabei sowohl auf inhaltlicher seite, also in bezug auf die erarbeiteten daten, wie auf methodischer seite, d.h. in bezug auf die entwickelten tools.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">w</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ährend es etwa in der literaturwissenschaft eine fülle verschiedener publikationsformen gibt – studienausgaben, leseausgaben, kritische ausgaben usw. –, konnte sich in der musikwissenschaft nie eine entsprechende vielfalt wissenschaftlicher ausgabentypen entwickeln. schon die ersten musikalischen gesamtausgaben formulierten in ihren vorworten den doppelanspruch als ausgaben ‘für wissenschaft und praxis gleichermaßen’ (vgl. fellerer 1980:185; kepper 2011:180). die ursache waren schon damals finanzielle erwägungen: die manuelle erstellung der druckvorlagen für notenstich bzw. -druck war schon immer ein sehr zeitintensiver prozess. breitkopf und härtel etwa hatten 1869 insgesamt 14 notenstecher in dienst (hase 1968:386), die in 1867 eine jahresleistung von “über 5000 platten” hatten (hase 1968:394). setzt man diese zahlen ins verhältnis, landet man bei etwa 357 platten pro notenstecher. dieser zeitbedarf von etwa einem arbeitstag pro </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">seite notentext blieb im notenstich bis zur verbreitung des computerbasierten notensatzes gegen ende des 20. jahrhunderts recht konstant (popp 2017). dem standen bereits im 19. jahrhundert recht geringe auflagenhöhen gegenüber, und auch heutige gesamtausgaben haben oft subskribentenzahlen im unteren dreistelligen bereich. die bände dieser gesamtausgaben sind i.d.r. sehr aufwendig ausgestattet und werden entsprechend teuer verkauft – oft genug ebenfalls im unteren dreistelligen bereich. die inhalte für diese bände werden zumeist durch öffentlich geförderte projekte erstellt und den verlagen kostenfrei, teils sogar mit einem zusätzlichen druckkostenzuschuss zur verfügung gestellt. auf dieser basis liegt die eigentliche wertschöpfung für die verlage dennoch an nochmals anderer stelle: erst mit sogenannten praktischen ausgaben für den professionellen wie nichtprofessionellen musikalischen gebrauch wird ein größerer markt jenseits von bibliotheken und musik</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">wissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> adressiert. außerdem eröffnen der vertrieb von leihmaterial und v.a. die lizenzierung von aufführungen bzw. rundfunksendungen wichtige einnahmequellen. aufgrund der bereits erwähnten hohen produktionskosten ist es üblich, diese praktischen ausgaben mit möglichst geringem aufwand aus den wissenschaftlich-kritischen ausgaben zu destillieren und, beispielsweise mit dem schillernden label “urtext”, zu vertreiben. dafür wird oft der bereits vorhandene notentext mit einem neuen vorwort versehen, der kritische bericht – wenn überhaupt berücksichtigt – auf wenige seiten kondensiert, und so mit minimalem aufwand eine ausgabe erstellt, die immer noch den aus marketingsicht günstigen anspruch erhebt, auf neuesten wissenschaftlichen erkenntnissen zu basieren. dass diese wissenschaftlichkeit gerade aus den entfallenden teilen resultiert, ist aus dieser perspektive unerheblich. viel wichtiger ist es aus verlagssicht, dass sich das notenbild schon der wissenschaftlichen ausgaben nicht durch ein (vermeintliches) Übermaß diakritischer auszeichnung für eine praktische nachnutzung disqualifiziert, sondern mit einem vertretbaren aufwand an diese zweitverwertung angepasst werden kann. solche wissenschaftsfremden prämissen sind prägend für ausgaben, die dem paradigma “für wissenschaft und praxis gleichermaßen” unterworfen sind.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.2	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">nicht</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> erst angesichts der sich stark verändernden gesetzlichen rahmenbedingungen (v. a. das im juli 2021 in kraft getretene </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">zweite open data gesetz</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> der bundesregierung verpflichtet ab 2024 zur veröffentlichung aller mit bundesfinanzierung erhobenen forschungsdaten als open data) und der bereits entsprechend veränderten vorgaben der drittmittelgeber (vgl. z. b. die dfg-information nr. 25 “konkretisierung der anforderungen zum umgang mit forschungsdaten in förderanträgen” vom 14.3.2021:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.3	p	<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.dfg.de/foerderung/info_wissenschaft/2022/info_wissenschaft_22_25/index.html\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">) für den umgang mit forschungsergebnissen erscheint diese wertschöpfung fragwürdig. </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.2.4	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">es </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">dürfte offensichtlich sein, dass musikverlage bislang kaum als treibende kraft für open data / open culture in erscheinung getreten sind. anders sieht es bei vielen dh-projekten aus. die freie zugänglichkeit der forschungsdaten spätestens zum ende des förderzeitraums ist inzwischen weitgehend obligatorisch. auch förderinstitutionen im bereich musikwissenschaft wie die union der akademien in deutschland als förderer der meisten musikphilologischen langzeitprojekte in deutschland legen insbesondere bei neuvorhaben inzwischen verstärkt wert auf open access – bei bestehenden projekten stehen dem i.d.r. die bestehenden, langfristigen verlagsverträge im wege. damit stehen die geldgeber an der seite der meisten projekte im umfeld der digital humanities. im sinne des </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">ratchet effect</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> (tomasello 2009) arbeiten diese projekte oft in der annahme, im zuge ihrer forschung daten zu erstellen, die auch für nach– oder anders gelagerte forschungsfragen hilfreich sein können. hierfür ist es aber zwingend notwendig, nicht nur die abgeschlossenen ergebnisse zu publizieren, sondern auch die ihnen zugrundeliegenden rohdaten. zum wandel der förderpolitischen rahmenbedingungen gesellt sich dabei ein arbeitskultureller, vor allem aber auch ein wandel editionstheoretischer herangehensweisen vor dem hintergrund der digitalität, die a) die statik und linearität von (musikalischem) text zugunsten netzförmiger, aber auch dynamischer, prozessualer darstellungsweisen erweitert (droese/münzmay 2015; stadler 2019), b) editorische und historische objekte in hybriden textgebilden zusammenführt (die häufig komplette digitalisierte re-publikationen von kulturobjekten einbinden, die digital ‚beschriftet‘ und vernetzt werden; münzmay 2018) und c) multimodalität editorisch handhabbar macht. neben die herkömmliche befassung mit dem werktext treten neue musikphilologische gegenstände, wie etwa phonographische quellen (orcalli 2017; münzmay/siegert 2019; pasdzierny 2019) oder textgenetische bzw. schreibprozesse (kepper/sänger 2017; kepper/cox 2021).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">das </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">etwa in der mitte seiner auf 16 jahre angelegten laufzeit stehende projekt beethovens werkstatt reiht sich ein in eine riege musikeditorischer projekte, die bewusst mit den konventionen der musikphilologie, d. h. mit konzepten wie ‚historisch-kritische werkedition‘ und ‚gesamtausgabe‘, brechen und so neue perspektiven aufzuzeigen versuchen. dies wird in der projektkonzeption unmittelbar deutlich: wie kein anderes musikwissenschaftliches akademieprojekt versteht sich beethovens werkstatt als </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">methodisches</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> grundlagenforschungsprojekt, das ganz bewusst schon im antrag auf eine auflistung der zu behandelnden werke verzichtet, sondern lediglich für bestimmte fragestellungen mit beispielen versieht. ziel ist demnach die untersuchung dieser philologischen fragestellungen (darstellung von varianz, schreibprozessen und revisionsprozessen; fassungsvergleiche; skizzeneditionen), nicht das starre abarbeiten von werklisten. in vielen fällen ist dafür die betrachtung von teils stark begrenzten auszügen vollkommen </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ausreichend – die thematisierten werke werden also nicht in gänze thematisiert. angesichts der eingangs geschilderten üblichen verwertungsketten im musikbereich ergibt sich daraus quasi zwangsläufig eine weitere besonderheit des projekts: der bewusste verzicht auf die zusammenarbeit mit einem musikverlag. auch wenn in bestimmten modulen des projekts durchaus vollständige werke im sinne genetischer textkritik erarbeitet werden, so dass eine musikpraktische nutzung zumindest einiger projektdaten nach entsprechender aufbereitung durchaus vorstellbar wäre, ist dies gerade nicht die zielsetzung – auch, weil das projekt aller voraussicht nach nicht in entsprechendem maß an der wertschöpfung beteiligt würde, um den damit verbundenen aufwand zu kompensieren. stattdessen werden sämtliche projektdaten – xml-daten nach dem standard der music encoding initiative mei, svg-daten sowie die im projekt entwickelte modulare forschungs- und visualisierungssoftware „videapp“ – frei zur verfügung gestellt. damit steht es verlagen offen, nun allerdings bei eigenem aufwand entsprechende ausgaben auf dieser datengrundlage zu erstellen. für das projekt ergibt sich daraus kein echter nachteil. ein gründliches verlagslektorat – was wohl der aus projektsicht attraktivste vorteil einer zusammenarbeit wäre – ist ohnehin längst nicht mehr bei allen musikverlagen bzw. verlagsverträgen selbstverständlich.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.2	p	an <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">die stelle der ausrichtung auf verlagspublikationen tritt eine enge und wechselseitige verzahnung von inhaltlicher erschließung des gegenstands, datenerstellung, -aufbereitung und -pflege sowie entwicklung der software, die eine darstellung und interaktion mit diesen daten erlaubt. auch hier zeigt sich eine eigenheit des projekts, die es stärker in eine reihe mit dh-grundlagenforschungsprojekten als mit herkömmlichen musikeditionen stellt: die erstellten daten sind für sich genommen nicht ausreichend, um die editionsinhalte zu transportieren. zumindest auf absehbare zeit ist nicht davon auszugehen, dass standardsoftware wie der „dfg-viewer für musikalische quellen“ oder die diesem zugrunde liegende verovio-rendering-bibliothek für mei die projektdaten in gänze sinnvoll auswerten können. vielmehr bedarf es auch der im projekt erstellten software, da erst diese die spezifischen datenmodelle und konzepte zur genetischen edition von musik greifbar macht.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.3	p	beethovens <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">werkstatt verfolgt damit einen integralen ansatz für eine verschränkte, hand-in-hand-gehende daten-erarbeitung und toolentwicklung. dieser ansatz ist dabei inhaltlich notwendig – auch mit viel fantasie und ohne äußere vorgaben fällt es schwer, sich eine auch nur ansatzweise vergleichbare umsetzung der projektergebnisse außerhalb digitaler medien vorzustellen. es handelt sich also um eine genuin digitale edition im von patrick sahle beschriebenen sinne (sahle 2017:239)</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.4	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">aus </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">diesem grundlegend digitalen ansatz folgen aber andere anforderungen, als sie in musikwissenschaftlichen editionsprojekten sonst üblich sind. neben Überlegungen zur publikation der daten bedarf es auch entsprechender Überlegungen zum umgang mit der forschungssoftware. beethovens werkstatt verfolgt von beginn an die strategie, sämtliche </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">software als </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">open source</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> in öffentlichen repositorien auf github zu entwickeln. abgesehen von terminologischen diskussionen, deren zwischenschritte auf dem weg zu einer ersten veröffentlichten version im glossar des projekts zunächst in einem nur intern zugänglichen wiki-system festgehalten werden, findet auch die gesamte inhaltliche arbeit des projekts als </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">open data</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> öffentlich statt (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">open access</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">). Über parallele </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">continuous integration-pipelines</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> werden stabile zwischenstände dieser arbeit öffentlich, tagesaktuelle stände hingegen zunächst nur für den internen gebrauch in leicht zugänglicher form aufbereitet und zur verfügung gestellt. unabhängig davon kann die arbeit des projekts über die entsprechenden repositorien jedoch jederzeit vollständig und frei zugänglich nachvollzogen werden. ein völlig freier “blick in die werkstatt” ist damit jederzeit möglich. auch in dieser meta-perspektive wird also das “deiktische prinzip” des projekts umgesetzt: statt teils umständlicher erläuterungen versucht die sog. videapp, genetische prozesse möglichst anschaulich zu visualisieren. entsprechend direkt ist der zugang zur arbeit des projekts (der freilich der gängigen logik von forschungsförderung folgend dennoch in regelmäßigen berichten dokumentiert wird).</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:1.3.5	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">damit </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">bietet beethovens werkstatt ein ideales anschauungsbeispiel zur komplexität digitaler musikwissenschaftlicher editionen, die sich u. a. aus nicht-linearen bzw. dynamischen inhalten bzw. visualisierungen historischer objekte und darin manifester genetischer prozesse sowie der multimodalität der zur umsetzung notwendigen daten speist. für einzelne der genannten bereiche gibt es </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">best practices</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, an denen sich projekte orientieren können: für den bereich der editionsdaten ist eine revisionssichere publikation beispielsweise bei zenodo gut möglich. für den bereich der softwareentwicklung lassen sich </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">continuous integration</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> / </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">continuous delivery</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">-workflows mit docker und github actions umsetzen. was aber, wenn die genutzte software sowohl integraler bestandteil der edition ist als auch zeitgleich unabhängig von diesen daten zur nachnutzung in anderen kontexten nutzbar sein soll? bislang gibt es keine etablierten standards, die sich einfach für neue projekte adaptieren ließen, und auch beethovens werkstatt hat in diesem feld wiederholt neue ansätze erprobt. der vortrag wird diese erfahrungen dokumentieren und problematisieren, was für eine weitergehend standardisierte lösung notwendig wäre.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">altenhöner, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">reinhard / blümel, ina / boehm, franziska / bove, jens / bicher, katrin / bracht, christian / brand, ortrun / dieckmann, lisa / effinger, maria / hagener, malte / hammes, andrea / heller, lambert / kailus, angela / kohle, hubertus / ludwig, jens / münzmay, andreas / pitroff, sarah / razum, matthias / röwenstrunk, daniel / sack, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">harald / simon, holger / schmidt, dörte / schrade, torsten / walzel, annika-valeska / wiermann, barbara</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2020</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „nfdi4culture - consortium for research data on material and immaterial cultural heritage“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">research ideas and outcomes </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">6 (juli 2020). </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.3897/rio.6.e57036\" />\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">droese, janine / münzmay, andreas</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2015</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">pfade im editorischen netz. Überlegungen zur pragmatik des editorischen hyperlinks am beispiel der comédie en vaudevilles annette et lubin (1762)“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">editio. internationales jahrbuch für editionswissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> 29: 85–102. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/editio-2015-007\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">fellerer, karl gustav</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">1980</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">werk – edition – interpretation“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: martin bente (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ed</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">musik, edition, interpretation. gedenkschrift günter henle</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, münchen: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">henle </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">180–192.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">hase, oskar von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">1968</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">breitkopf & härtel. gedenkschrift und arbeitsbericht. zweiter band: 1828 bis 1918“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, wiesbaden: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">breitkopf und härtel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">kepper, johannes</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2011</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">musikedition im zeichen neuer medien. historische entwicklung und gegenwärtige perspektiven musikalischer gesamtausgaben“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, norderstedt: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">bod</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">kepper, johannes / pugin, laurent</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2017</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">was ist eine digitale edition? versuch einer positionsbestimmung“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: acquavella-rauch, stefanie / münzmay, andreas (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">eds</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.), </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">digitalität in der musikwissenschaft,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> themenheft, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">musiktheorie. zeitschrift für musikwissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> 32/4: 347–363. </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">kepper, johannes / sänger, richard</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2017</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">encoding genetical processes“, in: giuliano di bacco, giuliano / kepper, johannes / roland, perry d. (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">music encoding conference proceedings. 2015, 2016 and 2017: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">37–44 </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://bibdorm.bsb-muenchen.de/b/bv/bv045900855\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">kepper, johannes / cox, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">susanne</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2021</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">encoding genetic processes ii“, in: münnich, stefan / rizo, david (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">music encoding conference proceedings 2021. 19–22 july, 2021 university of alicante (spain): onsite & online</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">85–95 </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://hcommons.org/deposits/objects/hc:45962/datastreams/content/content\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">münzmay, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">andreas / siegert, christine</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2019): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">phonographischer text, interpretation und aufführungsmaterial als kritisch edierbarer sachzusammenhang. ein beitrag zur theorie der edition von klangdokumenten“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">editio. internationales jahrbuch für editionswissenschaft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">33: 10–30. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/editio-2019-0002\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">orcalli, angelo</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2017) „recorded music: from the ethics of preservation to the critical editing</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">in: orcalli, angelo / cossettini, luca (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">sounds, voices and codes from the twentieth century. the critical editing of music at mirage</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. udine: mirage: 3–81 http://mirage.uniud.it/content/sounds-voices-and-codes-twentieth-century-critical-editing-music-mirage.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">pasdzierny, matthias</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2019): „tonband, partitur, aufführung. medien- und musikphilologische Überlegungen zur edition von bernd alois zimmermanns requiem für einen jungen dichter“, in: betzwieser, thomas / schneider, markus (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">aufführung und edition.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> editio beihefte </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">46. berlin: de gruyter 219–233.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.12	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">popp, susanne</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2017): „musikdrucke</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">“, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">in: appel, bernhard r. / emans, reinmar (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">musikphilologie. grundlagen – methoden – praxis</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">laaber: laaber 70–87.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.13	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">sahle, patrick</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2017): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">digitale edition“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> in: jannidis, fotis / kohle, hubertus / rehbein, malte (eds.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">digital humanities. eine einführung</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, stuttgart: j. b. metzler 223–249.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.14	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">stadler, peter</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(2019): „musikwissenschaft und digital humanities“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">in: hentschel, frank (ed.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">historische musikwissenschaft. gegenstand – geschichte – methodik</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. laaber: laaber 330–339.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.kepper_johannes_open_data_in_musikphilologischen_projekten_:2.1.1.15	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">tennie, claudio / call, josep / tomasello, michael</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline\">(2009): „</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline\">ratcheting up the ratchet: on the evolution of cumulative culture“, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline italic\">philosophical transactions of the royal society b </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)underline\">364: 2405–2415 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1098/rstb.2009.0052\">10.1098/rstb.2009.0052</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi>'),('urn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:','urn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.1	p	Die Überlieferung von Texten ist vorwiegend an die schriftliche Form gebunden, die bis zur Erfindung von Tonaufnahmetechniken in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts die einzige Möglichkeit war, von Sprachbeiträgen nicht nur den Inhalt, sondern weitgehend auch die Darbietung festzuhalten. So haben sich literarische Traditionen und die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Literatur überwiegend entlang der schriftlichen Überlieferung entwickelt. Selbst bei Gattungen wie der Lyrik, in der Klang eine wichtige inhaltliche und ästhetische Rolle spielt (vgl. Richter et al. 2022), steht die Textform im Zentrum der kanonischen Überlieferung. Erst am Ende des 20. Jahrhunderts (u.a. angeregt durch die Sound Studies) haben sich in der Literaturwissenschaft Forschungsfelder zu Stimme, Klang, Akustik, Auditivität und Audioliteralität etabliert (Göttert 1998, Meyer-Kalkus 2001, Schulz 2018, Meyer-Kalkus 2020, Meyer-Sickendiek 2020). Bis auf wenige Ausnahmen (z.B. Rhythmicalizer, vgl. Meyer-Sieckendiek et al. 2017) folgen die Digital Humanities bislang recht stark dieser eingespielten Zugangsweise – obgleich seit etwa 1900 unzählige Tonaufnahmen von Rezitationen vorliegen. Auch in der linguistischen Prosodieforschung und in der Sprachtechnologie wurde über die letzten Jahrzehnte ein Methodeninventar entwickelt, das eine sehr differenzierte Formulierung von Hypothesen zur Beziehung zwischen Text und lautlicher Realisierung erlaubt. Unser Workshop führt empirische Methoden aus der Phonetik mit aktuellen Technologien der Sprachsynthese und literaturwissenschaftlicher Forschung zur Lyrik der Romantik in einem Mixed-Methods-Workflow zusammen und bietet den Teilnehmenden auf diese Weise die Möglichkeit, das Wechselspiel von Textlichkeit und lautlicher Realisierung im Gedichtekorpus explorativ zu erkunden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" />\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.2	p	Der Workshop knüpft an Arbeiten aus dem BMBF-geförderten Projekt »textklang«<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> an. In »textklang« kooperieren das Deutsche Literaturarchiv (DLA) Marbach sowie das Institut für Maschinelle Sprachverarbeitung und das Institut für Literaturwissenschaft der Universität Stuttgart, die Expertise in unterschiedlichen relevanten Fachgebieten vereinen. Der Fokus des Projekts liegt auf der Erschließung und Analyse lyrischer Texte der Romantik, wobei der Zusammenhang zwischen dem geschriebenen Text und seiner lautlichen Realisierung in Rezitationen und Vertonungen in den Blick genommen wird.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.3	p	Das beim Workshop verwendete Forschungskorpus zur Lyrik der Romantik speist sich aus der Mediendokumentation des DLA Marbach, die etwa 2700 Audioaufzeichnungen verschiedener Sprecher*innen seit den 1920ern beherbergt. Diese werden im Zuge des Projekts digitalisiert und um die dazugehörigen Metadaten und Transkripte ergänzt; darüber hinaus werden Texte und Rezitationen mit automatisch erzeugten Annotationen angereichert (siehe Schauffler et al. 2022b für eine Übersicht). Aktuell umfasst das »textklang«-Korpus 1261 Audioaufnahmen zu 786 Gedichten. Metadaten, Textdateien und lizenzfreie Audiodaten werden kontinuierlich über eine interaktive Webseite veröffentlicht.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" />\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.4	p	In unserem Workshop kommen alle Bereiche des Mixed-Methods-Workflows zum Einsatz, indem Ansätze aus traditionell sehr unterschiedlich arbeitenden Disziplinen zusammengeführt werden. Das Analysetool ICARUS (Gärtner et al. 2015) unterstützt den korpus- und textorientierten Zugang, bildet dabei aber neben morphosyntaktischen Annotationen der Texte auch die phonetischen Annotationen der Rezitationen ab. Hierfür kommen Verfahren aus der Phonetik zum Einsatz, die die Eigenschaften des Sprachsignals systematisch erfassen. Sprachtechnologische Verfahren der Signalanalyse und -manipulation ermöglichen es sodann, bestimmte Annahmen über ein Re-Synthese-Tool kontrolliert zu testen. Der Bedarf für ein so weit gefasstes Methodenspektrum folgt aus den Grundeigenschaften des Untersuchungsgegenstands selbst. Der Workshop leistet einen Beitrag, die fachspezifischen Ansätze methodologisch zusammenzuführen und auf diese Weise den insbesondere für Lyrik zentralen Zusammenhang von Text und Klang in den Blick zu rücken.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2.1	p	Idee des Workshops ist, dass die Teilnehmenden ihre eigenen Fragestellungen an Rezitationen von Lyrik der Romantik mitbringen können und darauf aufbauend während der Datenexploration Hypothesen entwickeln. Alternativ können die von uns vorgeschlagenen Fragestellungen aufgegriffen werden. Im Workshop thematisieren wir mehrere Use-Cases aus dem Projektkontext, darunter die Realisierung paralleler Strukturen (z.B. Reim, Satzbau), die unter strukturellen, semantischen und melodischen Aspekten von Interesse sind. Eine andere Fallstudie untersucht unterschiedliche Realisierungen von Enjambements (Schauffler et al. 2022a), die im Spannungsfeld von Vers- und Satzstruktur stehen. In Rezitationen können Sprecher*innen die syntaktische Einheit betonen, die Versgrenze markieren oder einen Mittelweg wählen (vgl. Tsur und Gafni 2019).\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2.2	p	Ein weiterer Anwendungsfall, der exemplarisch etwas näher erläutert werden soll, beschäftigt sich mit Interjektionen. Interjektionen bezeichnen Ausrufe- oder Empfindungsworte (z. B. “ach”, “oh”, “juchhe”) und stehen im Grenzbereich von Schriftlichkeit und Mündlichkeit (Wharton 2003, Liedtke 2019). Sie nehmen eine syntaktische Sonderrolle ein und werden in der Linguistik als eigenständige Klasse behandelt, den Partikeln zugeordnet oder als Satzäquivalente angesehen (Liedtke 2019). Sie tragen einerseits denotativ keine Bedeutung, bringen andererseits Emotionen verschiedenster Art und in unterschiedlichen Intensitätsgraden zum Ausdruck (Schwarz-Friesel 2013, 155-157). Mit dem hier vorgestellten Mixed-Methods-Ansatz soll der Spielraum und der besondere textlich-klangliche (Zwischen-)Status von Interjektionen untersucht werden. Dabei interessiert zum einen die syntaktische Stellung von Interjektionen, zum anderen ihr Bedeutungsspektrum sowie, als dritter Aspekt, ihre lautliche Ausprägung. Die “Offenheit” dieser Wortart legt die Hypothese nahe, dass die verschiedenen Ebenen sich gegenseitig beeinflussen können, beispielsweise das syntaktische Umfeld die lautlichen Realisierungen in der Rezitation prägt oder bestimmte klangliche Merkmale die Bedeutung von Interjektionen ausmachen.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2.3	p	Die abgedruckten Beispiele deuten die syntaktisch-lautlichen Spielräume der Interjektion “Ach” im Gedichtekorpus an: Während sie im ersten Beispiel syntaktisch isoliert steht (markiert durch den Tonhöhenverlauf und die Sprechpause), wird sie im zweiten Beispiel syntaktisch und lautlich in den Satz integriert. Auch die mit dem “Ach” ausgedrückten Emotionen (im ersten Beispiel Schwermut, im zweiten Freude) changieren und werden – neben dem semantischen Kontext des Wortes – von der jeweiligen sprachlichen Realisierung beeinflusst. Mögliche Leitfragen für weitere Untersuchungen könnten sein: Welche syntaktischen Merkmale von Interjektionen gehen mit welchen lautlichen Merkmalen einher? Werden Interjektionen in gleicher (syntaktischer) Position lautlich parallel realisiert? Welche Varianz ist zwischen unterschiedlichen Sprecher*innen zu beobachten? Inwiefern beeinflusst die lautliche Realisierung die Bedeutung oder Wahrnehmung von Interjektionen?\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.1	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.1.1	p	Für die Exploration und Visualisierung des Korpus mit allen Annotationsebenen verwenden wir ICARUS (Gärtner 2015) als Anfrageschnittstelle. ICARUS erlaubt eine gemeinsame Visualisierung von prosodischen Informationen und klassischen morphosyntaktischen Annotationen. Darüber hinaus können gezielt Anfragen unter Einbeziehung aller im Korpus verfügbaren Annotationsebenen gestellt werden, um Instanzen bestimmter Phänomene zu finden. An Annotationen stehen sämtliche für das GRAIN Korpus (Schweitzer et al. 2018) beschriebenen morphosyntaktischen und prosodischen Ebenen zur Verfügung. Darüber hinaus sind die Gedichte auch mit Markierungen zu Vers- und Strophenenden versehen, welche ebenfalls in Abfragen benutzt werden können. Je nach Entwicklungsfortschritt wird ICARUS als Desktop-Applikation<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> eingesetzt oder in der Variante einer auf das »textklang«-Korpus zugeschnittenen Web-Oberfläche bereitgestellt.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.2	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.2.1	p	Die durch die Datenexploration entwickelten Hypothesen über Zusammenhänge zwischen Text und lautsprachlicher Realisierung sollen in Perzeptionsexperimenten untersucht werden. Mittels Sprachsynthese erstellen wir zu diesem Zweck eine prosodische Replikation der Originalaufnahmen, wobei phonetische Details (z.B. Lautdauer, Tonhöhe) gezielt manipuliert werden können (Koch et al. 2022). Unser Synthesemodell basiert auf der Modellarchitektur von FastSpeech 2 (vgl. Ren 2021), für die Implementierung nutzen wir das open-source Toolkit IMS Toucan<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> (Lux et al. 2021, Lux und Vu 2022). Die Workshopteilnehmer*innen können über eine Bedienoberfläche mit dem Modell interagieren, indem sie spezifische, mit einem Phänomen verbundene Merkmale verändern und anschließend die Effekte der veränderten Parameter in der Perzeption testen. Beispielsweise kann die Längung, mit der ein Sprecher etwa das Versende markiert, verkürzt werden, die Tonhöhe an einer bestimmten Stelle angepasst oder die Dauer von Pausen verändert werden.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4.1	p	Wir beginnen den Workshop mit einer Einführung in den multimodalen Ansatz und adressieren die methodologisch wie wissenschaftstheoretisch relevante Frage, wie die Spezialisierungen der Fachgebiete innerhalb der DH sinnvoll zusammengeführt werden können. Anschließend präsentieren wir mögliche Forschungsbeispiele und führen in die verwendeten Tools ein.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4.2	p	In zwei Praxisrunden haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, das Lyrikkorpus zu erforschen, eigene Forschungsfragen zu entwickeln sowie diese exemplarisch zu untersuchen. Dies kann individuell oder in Kleingruppen geschehen. Die erste Praxisrunde dient der Exploration des Korpus und der Entwicklung möglicher Hypothesen. Hierfür kommt das Tool ICARUS zum Einsatz, über das die Teilnehmer*innen die verschiedenen Annotationsebenen (u.a. morphosyntaktisch, phonetisch) sichten und komplexe Suchanfragen an die Texte modellieren können. Auf Grundlage der Annotationen zur Text- und Lautgestalt können Forschungsfragen entwickelt oder eine der vorgestellten Fragestellungen aus der theoretischen Einführung exploriert werden. Nach einer Zusammenschau der Hypothesen dient die zweite Praxisrunde dazu, ausgewählte Fragestellungen probeweise zu validieren, indem die Annahmen in das Sprachsynthesemodell überführt werden. Wenn beispielsweise die Annahme besteht, dass die Längung und die Tonhöhe einen Einfluss darauf haben, ob die “bedeutungsfreie” Interjektion “Ach” negativ oder positiv konnotiert ist, können ebendiese Merkmale in der Sprachsynthese gezielt modifiziert und die Effekte dieser Veränderungen getestet werden.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4.3	p	Die Ziele des Workshops bestehen folglich darin, die Möglichkeiten des Mixed-Methods-Ansatzes auszuschöpfen und Lyrik in ihrer Multimodalität erforschbar zu machen. Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt darauf, zu zeigen, wie fruchtbar das Zusammenspiel von textlicher und klanglicher Ebene sein kann. Zwar können die zu behandelnden Fragestellungen im Rahmen des Workshops nur ansatzweise durchgespielt werden, sie können dabei aber die Potenziale des interdisziplinären Ansatzes offenlegen.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.1	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Zeitplan</head><list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"ordered\"> <item>Einführung und Ablauf (15 Min) </item> <item>Theoretischer Teil (30 Min)<list type=\"ordered\"> <item>Vorstellung der Projektidee</item> <item>Einführung in die Use-Cases</item> <item>Einführung in die verwendeten Tools (anschließende Pause, 15 Min) </item> </list> </item> <item>Praktischer Teil<list type=\"ordered\"> <item>Erste Praxisrunde: Exploration der Daten, Entwicklung von Hypothesen (45 Min)</item> <item>Sammeln der Ergebnisse, Vorstellung möglicher Fragestellungen (15 Min) (anschließende Pause, 30 Min) </item> <item>Zweite Praxisrunde: Bearbeitung der Fragestellungen, Syntheseexperimente (45 Min)</item> <item>Sammeln der Ergebnisse (15 Min)</item> </list> </item> <item>Abschlussdiskussion (30 Min)</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.2	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.2.1	p	Unser Workshop ist für ca. 20 Teilnehmer*innen geeignet und richtet sich an Interessierte aus den digitalen Geisteswissenschaften. Bestimmte technische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.3	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.3.1	p	Die Teilnehmenden arbeiten an ihren eigenen Laptops. Ausreichend Steckdosen, stabiles Wifi und ein Beamer sollten vorhanden sein. Installationshinweise werden im Vorfeld an die Teilnehmer*innen verschickt.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.1	p	Nora Ketschik (Institut für Maschinelle Sprachverarbeitung (IMS), Universität Stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:nora.ketschik@ims.uni-stuttgart.de\">nora.ketschik@ims.uni-stuttgart.de</ref>) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Stuttgart. Sie promoviert zu Netzwerkanalysen von mittelhochdeutschen Romanen und setzt sich kritisch mit der Verwendung computergestützter Methoden für literaturwissenschaftliche Analysezwecke auseinander.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.2	p	Toni Bernhart (Institut für Literaturwissenschaft, Universität Stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:toni.bernhart@ilw.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">toni.bernhart@ilw.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist Privatdozent für Neuere deutsche Literatur und wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Digital Humanities an der Universität Stuttgart. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Imaginationsgeschichte von ‘Volkspoesie’, Auditivität und Literatur, Quantitative Literaturwissenschaft und Wissenschaftsgeschichte der Digital Humanities.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.3	p	Markus Gärtner (IMS, Universität Stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:markus.gaertner@ims.uni-stuggart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">markus.gaertner@ims.uni-stuggart.de</hi> </ref>) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand an der Universität Stuttgart und regelmäßig in der technischen Konzeption und Umsetzung von infrastrukturell fokussierten Projekten tätig.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.4	p	Julia Koch (IMS, Universität Stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:julia.koch@ims.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">julia.koch@ims.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Universität Stuttgart. In ihrer Promotion arbeitet sie an Deep Learning Modellen für Sprachsynthese mit besonderem Fokus auf Kontrollierbarkeit.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.5	p	Nadja Schauffler (IMS, Universität Stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:nadja.schauffler@ims.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">nadja.schauffler@ims.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an den Instituten für Maschinelle Sprachverarbeitung und Linguistik an der Universität Stuttgart und Postdoc im Projekt »textklang«, wo sie sich vor allem mit prosodischer Varianz beschäftigt.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.6	p	Jonas Kuhn (IMS, Universität Stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:jonas.kuhn@ims.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">jonas.kuhn@ims.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist Professor für Computerlinguistik am Institut für Maschinelle Sprachverarbeitung und seit vielen Jahren an interdisziplinären Projekten zur Methodenentwicklung für die Digital Humanities beteiligt. Er ist federführender Projektleiter des BMBF-Projekts »textklang«.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Rollen der Beitragenden: Nora Ketschik (Writing - original draft, Investigation, Methodology), Toni Bernhart (Writing - review and editing), Markus Gärtner (Software), Julia Koch (Software), Nadja Schauffler (Writing - original draft, Investigation, Methodology), Jonas Kuhn (Conceptualization, Methodology, Supervision). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <ref target=\"https://textklang.org/\">https://textklang.org/</ref> (19.07.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Interaktive Übersicht des »textklang«-Korpus: <ref target=\"https://clarin03.ims.uni-stuttgart.de/keshif/demo/textklang.html\">https://clarin03.ims.uni-stuttgart.de/keshif/demo/textklang.html</ref> (19.07.2022). Die Übersicht ist auch unter “Data” auf der Projektseite ( <ref target=\"https://textklang.org/\">https://textklang.org/</ref>) abrufbar. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> ICARUS ist unter <ref target=\"https://github.com/ICARUS-tooling/icarus1-platform\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/ICARUS-tooling/icarus1-platform</hi> </ref> (19.07.2022) bereits open source verfügbar und kann im Voraus von Teilnehmer*innen heruntergeladen werden. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <ref target=\"https://github.com/DigitalPhonetics/IMS-Toucan\">https://github.com/DigitalPhonetics/IMS-Toucan</ref> (19.07.2022). </note>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gärtner, Markus, Katrin Schweitzer, Kerstin Eckart und Jonas Kuhn.</hi> 2015. “Multi-modal Visualization and Search for Text and Prosody Annotations.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 53rd Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics and the 7th International Joint Conference on Natural Language Processing of the Asian Federation of Natural Language Processing: System Demonstrations</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Göttert, Karl-Heinz.</hi> 1998. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschichte der Stimme</hi>. München: Fink.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Koch, Julia, Florian Lux, Nadja Schauffler, Toni Bernhart, Felix Dieterle, Jonas Kuhn, Sandra Richter, Gabriel Viehhauser und Ngoc Thang Vu.</hi> 2022. “PoeticTTS – Controllable Poetry Reading for Literary Studies.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of Interspeech 2022.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Liedtke, Frank und Lena Rosenbaum.</hi> 2019. “Interjektionen und Kontextbezug. Pragmatische Templates als Analysemodell.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Expressivität im Deutschen</hi>, hg. von Franz d’Avis und Rita Finkbeiner, 129–148. Berlin/Boston: De Gruyter. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/9783110630190\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">10.1515/9783110630190</hi> </ref>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lux, Florian, Julia Koch, Antje Schweitzer und Ngoc Thang Vu.</hi> 2021. “The IMS Toucan system for the Blizzard Challenge 2021.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the Blizzard Challenge Workshop</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lux, Florian und Thang Vu.</hi> 2022. “Language-Agnostic Meta-Learning for Low-Resource Text-to-Speech with Articulatory Features.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 60th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer-Kalkus, Reinhart.</hi> 2001. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Stimme und Sprechkünste im 20. Jahrhundert</hi>. Berlin: Akademie Verlag.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer-Kalkus, Reinhart.</hi> 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschichte der literarischen Vortragskunst</hi>. Berlin: Metzler. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-04802-8\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-04802-8</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer-Sickendiek, Burkhard.</hi> 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Hörlyrik. Eine interaktive Gattungstheorie</hi>. Paderborn: Fink.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Meyer-Sickendiek, Burkhard, Hussein Hussein und Timo Baumann. </hi>2017. „Rhythmicalizer. Data Analysis for the Identification of Rhythmic Patterns in Readout Poetry.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">INFORMATIK 2017. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings</hi>, hg. von Maximilian Eibl und Martin Gaedke, 2189–2200. Bonn: Köllen Druck + Verlag GmbH (Series of the Gesellschaft für Informatik 275).\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.11	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Ren, Yi, Chenxu Hu, Xu Tan, Tao Qin, Sheng Zhao, Zhou Zhao und Tie-Yan Liu. </hi>2021. “FastSpeech 2: Fast and High-Quality End-to-End Text to Speech.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Conference on Learning Representations</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.12	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Richter, Sandra, Toni Bernhart, Felix Dieterle, Gabriel Viehhauser, Gunilla Eschenbach, Jonas Kuhn, Nadja Schauffler, André Blessing, Markus Gärtner, Kerstin Jung, Nora Ketschik, Anna Kinder, Julia Koch, Thang Vu und Andreas Kozlik.</hi> 2022. “Der Klang der Lyrik. Zur Konzeptualisierung von Sprecher und Stimme, auch für die computationelle Analyse.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Poema. Jahrbuch für Lyrikforschung / Annual for the Study of Lyrical Poetry / La recherche annuelle en poésie lyrique</hi> 1 (im Erscheinen).\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.13	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schauffler, Nadja, Fabian Schubö, Toni Bernhart, Gunilla Eschenbach, Julia Koch, Sandra Richter, Gabriel Viehhauser, Thang Vu, Lorenz Wesemann und Jonas Kuhn. 2022a</hi>. “Prosodic realisation of enjambment in recitations of German poetry.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 11th international Conference on Speech Prosody</hi>, 530-534. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.isca-speech.org/archive/speechprosody_2022/schauffler22_speechprosody.html\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">10.21437/SpeechProsody.2022-108</hi> </ref>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.14	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schauffler, Nadja, Toni Bernhart, André Blessing, Gunilla Eschenbach, Markus Gärtner, Kerstin Jung, Anna Kinder, Julia Koch, Sandra Richter, Gabriel Viehhauser, Thang Vu, Lorenz Wesemann und Jonas Kuhn.</hi> 2022b. “»textklang« – Towards a Multi-Modal Exploration Platform for German Poetry.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 13th edition of the Language Resources and Evaluation Conference (LREC)</hi>, 5345-5355.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.15	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schulz, Miklas.</hi> 2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Hören als Praxis. Sinnliche Wahrnehmungsweisen technisch <lb />(re-)produzierter Sprache. </hi> Wiesbaden: Springer (Auditive Vergesellschaftungen Hörsinn - Audiotechnik - Musikerleben). <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-19654-7\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19654-7</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.16	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Schwarz-Friesel, Monika. </hi>2013. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Sprache und Emotion.</hi> 2. Aufl. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.17	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schweitzer, Katrin, Kerstin Eckart, Markus Gärtner, Agnieszka Falenska, Arndt Riester, Ina Rösiger, Antje Schweitzer, Sabrina Stehwien und Jonas Kuhn.</hi> 2018. “German Radio Interviews: The GRAIN Release of the SFB732 Silver Standard Collection.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> Proceedings of the 11th edition of the Language Resources and Evaluation Conference (LREC)</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.18	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tsur, Reuven und Chen Gafni.</hi> 2019. “Enjambment - irony, wit, emotion. A case study suggesting wider principles.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Studia Metrica et Poetica</hi> (5): 7–28.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.19	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Wharton, Tim. </hi>2003. “Interjections, Language, and the \'Showing/Saying\' Continuum.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Pragmatics and Cognition</hi> 11(1): 39–91. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://dx.doi.org/10.1075/pc.11.1.04wha\"> <hi rend=\"underline\">10.1075/pc.11.1.04wha</hi> </ref>.','urn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.1	p	die Überlieferung von texten ist vorwiegend an die schriftliche form gebunden, die bis zur erfindung von tonaufnahmetechniken in der zweiten hälfte des 19. jahrhunderts die einzige möglichkeit war, von sprachbeiträgen nicht nur den inhalt, sondern weitgehend auch die darbietung festzuhalten. so haben sich literarische traditionen und die wissenschaftliche auseinandersetzung mit literatur überwiegend entlang der schriftlichen Überlieferung entwickelt. selbst bei gattungen wie der lyrik, in der klang eine wichtige inhaltliche und ästhetische rolle spielt (vgl. richter et al. 2022), steht die textform im zentrum der kanonischen Überlieferung. erst am ende des 20. jahrhunderts (u.a. angeregt durch die sound studies) haben sich in der literaturwissenschaft forschungsfelder zu stimme, klang, akustik, auditivität und audioliteralität etabliert (göttert 1998, meyer-kalkus 2001, schulz 2018, meyer-kalkus 2020, meyer-sickendiek 2020). bis auf wenige ausnahmen (z.b. rhythmicalizer, vgl. meyer-sieckendiek et al. 2017) folgen die digital humanities bislang recht stark dieser eingespielten zugangsweise – obgleich seit etwa 1900 unzählige tonaufnahmen von rezitationen vorliegen. auch in der linguistischen prosodieforschung und in der sprachtechnologie wurde über die letzten jahrzehnte ein methodeninventar entwickelt, das eine sehr differenzierte formulierung von hypothesen zur beziehung zwischen text und lautlicher realisierung erlaubt. unser workshop führt empirische methoden aus der phonetik mit aktuellen technologien der sprachsynthese und literaturwissenschaftlicher forschung zur lyrik der romantik in einem mixed-methods-workflow zusammen und bietet den teilnehmenden auf diese weise die möglichkeit, das wechselspiel von textlichkeit und lautlicher realisierung im gedichtekorpus explorativ zu erkunden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" />\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.2	p	der workshop knüpft an arbeiten aus dem bmbf-geförderten projekt »textklang«<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> an. in »textklang« kooperieren das deutsche literaturarchiv (dla) marbach sowie das institut für maschinelle sprachverarbeitung und das institut für literaturwissenschaft der universität stuttgart, die expertise in unterschiedlichen relevanten fachgebieten vereinen. der fokus des projekts liegt auf der erschließung und analyse lyrischer texte der romantik, wobei der zusammenhang zwischen dem geschriebenen text und seiner lautlichen realisierung in rezitationen und vertonungen in den blick genommen wird.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.3	p	das beim workshop verwendete forschungskorpus zur lyrik der romantik speist sich aus der mediendokumentation des dla marbach, die etwa 2700 audioaufzeichnungen verschiedener sprecher*innen seit den 1920ern beherbergt. diese werden im zuge des projekts digitalisiert und um die dazugehörigen metadaten und transkripte ergänzt; darüber hinaus werden texte und rezitationen mit automatisch erzeugten annotationen angereichert (siehe schauffler et al. 2022b für eine Übersicht). aktuell umfasst das »textklang«-korpus 1261 audioaufnahmen zu 786 gedichten. metadaten, textdateien und lizenzfreie audiodaten werden kontinuierlich über eine interaktive webseite veröffentlicht.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" />\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.1.4	p	in unserem workshop kommen alle bereiche des mixed-methods-workflows zum einsatz, indem ansätze aus traditionell sehr unterschiedlich arbeitenden disziplinen zusammengeführt werden. das analysetool icarus (gärtner et al. 2015) unterstützt den korpus- und textorientierten zugang, bildet dabei aber neben morphosyntaktischen annotationen der texte auch die phonetischen annotationen der rezitationen ab. hierfür kommen verfahren aus der phonetik zum einsatz, die die eigenschaften des sprachsignals systematisch erfassen. sprachtechnologische verfahren der signalanalyse und -manipulation ermöglichen es sodann, bestimmte annahmen über ein re-synthese-tool kontrolliert zu testen. der bedarf für ein so weit gefasstes methodenspektrum folgt aus den grundeigenschaften des untersuchungsgegenstands selbst. der workshop leistet einen beitrag, die fachspezifischen ansätze methodologisch zusammenzuführen und auf diese weise den insbesondere für lyrik zentralen zusammenhang von text und klang in den blick zu rücken.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2.1	p	idee des workshops ist, dass die teilnehmenden ihre eigenen fragestellungen an rezitationen von lyrik der romantik mitbringen können und darauf aufbauend während der datenexploration hypothesen entwickeln. alternativ können die von uns vorgeschlagenen fragestellungen aufgegriffen werden. im workshop thematisieren wir mehrere use-cases aus dem projektkontext, darunter die realisierung paralleler strukturen (z.b. reim, satzbau), die unter strukturellen, semantischen und melodischen aspekten von interesse sind. eine andere fallstudie untersucht unterschiedliche realisierungen von enjambements (schauffler et al. 2022a), die im spannungsfeld von vers- und satzstruktur stehen. in rezitationen können sprecher*innen die syntaktische einheit betonen, die versgrenze markieren oder einen mittelweg wählen (vgl. tsur und gafni 2019).\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2.2	p	ein weiterer anwendungsfall, der exemplarisch etwas näher erläutert werden soll, beschäftigt sich mit interjektionen. interjektionen bezeichnen ausrufe- oder empfindungsworte (z. b. “ach”, “oh”, “juchhe”) und stehen im grenzbereich von schriftlichkeit und mündlichkeit (wharton 2003, liedtke 2019). sie nehmen eine syntaktische sonderrolle ein und werden in der linguistik als eigenständige klasse behandelt, den partikeln zugeordnet oder als satzäquivalente angesehen (liedtke 2019). sie tragen einerseits denotativ keine bedeutung, bringen andererseits emotionen verschiedenster art und in unterschiedlichen intensitätsgraden zum ausdruck (schwarz-friesel 2013, 155-157). mit dem hier vorgestellten mixed-methods-ansatz soll der spielraum und der besondere textlich-klangliche (zwischen-)status von interjektionen untersucht werden. dabei interessiert zum einen die syntaktische stellung von interjektionen, zum anderen ihr bedeutungsspektrum sowie, als dritter aspekt, ihre lautliche ausprägung. die “offenheit” dieser wortart legt die hypothese nahe, dass die verschiedenen ebenen sich gegenseitig beeinflussen können, beispielsweise das syntaktische umfeld die lautlichen realisierungen in der rezitation prägt oder bestimmte klangliche merkmale die bedeutung von interjektionen ausmachen.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.2.3	p	die abgedruckten beispiele deuten die syntaktisch-lautlichen spielräume der interjektion “ach” im gedichtekorpus an: während sie im ersten beispiel syntaktisch isoliert steht (markiert durch den tonhöhenverlauf und die sprechpause), wird sie im zweiten beispiel syntaktisch und lautlich in den satz integriert. auch die mit dem “ach” ausgedrückten emotionen (im ersten beispiel schwermut, im zweiten freude) changieren und werden – neben dem semantischen kontext des wortes – von der jeweiligen sprachlichen realisierung beeinflusst. mögliche leitfragen für weitere untersuchungen könnten sein: welche syntaktischen merkmale von interjektionen gehen mit welchen lautlichen merkmalen einher? werden interjektionen in gleicher (syntaktischer) position lautlich parallel realisiert? welche varianz ist zwischen unterschiedlichen sprecher*innen zu beobachten? inwiefern beeinflusst die lautliche realisierung die bedeutung oder wahrnehmung von interjektionen?\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.1	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.1.1	p	für die exploration und visualisierung des korpus mit allen annotationsebenen verwenden wir icarus (gärtner 2015) als anfrageschnittstelle. icarus erlaubt eine gemeinsame visualisierung von prosodischen informationen und klassischen morphosyntaktischen annotationen. darüber hinaus können gezielt anfragen unter einbeziehung aller im korpus verfügbaren annotationsebenen gestellt werden, um instanzen bestimmter phänomene zu finden. an annotationen stehen sämtliche für das grain korpus (schweitzer et al. 2018) beschriebenen morphosyntaktischen und prosodischen ebenen zur verfügung. darüber hinaus sind die gedichte auch mit markierungen zu vers- und strophenenden versehen, welche ebenfalls in abfragen benutzt werden können. je nach entwicklungsfortschritt wird icarus als desktop-applikation<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> eingesetzt oder in der variante einer auf das »textklang«-korpus zugeschnittenen web-oberfläche bereitgestellt.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.2	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.3.2.1	p	die durch die datenexploration entwickelten hypothesen über zusammenhänge zwischen text und lautsprachlicher realisierung sollen in perzeptionsexperimenten untersucht werden. mittels sprachsynthese erstellen wir zu diesem zweck eine prosodische replikation der originalaufnahmen, wobei phonetische details (z.b. lautdauer, tonhöhe) gezielt manipuliert werden können (koch et al. 2022). unser synthesemodell basiert auf der modellarchitektur von fastspeech 2 (vgl. ren 2021), für die implementierung nutzen wir das open-source toolkit ims toucan<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> (lux et al. 2021, lux und vu 2022). die workshopteilnehmer*innen können über eine bedienoberfläche mit dem modell interagieren, indem sie spezifische, mit einem phänomen verbundene merkmale verändern und anschließend die effekte der veränderten parameter in der perzeption testen. beispielsweise kann die längung, mit der ein sprecher etwa das versende markiert, verkürzt werden, die tonhöhe an einer bestimmten stelle angepasst oder die dauer von pausen verändert werden.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4.1	p	wir beginnen den workshop mit einer einführung in den multimodalen ansatz und adressieren die methodologisch wie wissenschaftstheoretisch relevante frage, wie die spezialisierungen der fachgebiete innerhalb der dh sinnvoll zusammengeführt werden können. anschließend präsentieren wir mögliche forschungsbeispiele und führen in die verwendeten tools ein.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4.2	p	in zwei praxisrunden haben die teilnehmenden die möglichkeit, das lyrikkorpus zu erforschen, eigene forschungsfragen zu entwickeln sowie diese exemplarisch zu untersuchen. dies kann individuell oder in kleingruppen geschehen. die erste praxisrunde dient der exploration des korpus und der entwicklung möglicher hypothesen. hierfür kommt das tool icarus zum einsatz, über das die teilnehmer*innen die verschiedenen annotationsebenen (u.a. morphosyntaktisch, phonetisch) sichten und komplexe suchanfragen an die texte modellieren können. auf grundlage der annotationen zur text- und lautgestalt können forschungsfragen entwickelt oder eine der vorgestellten fragestellungen aus der theoretischen einführung exploriert werden. nach einer zusammenschau der hypothesen dient die zweite praxisrunde dazu, ausgewählte fragestellungen probeweise zu validieren, indem die annahmen in das sprachsynthesemodell überführt werden. wenn beispielsweise die annahme besteht, dass die längung und die tonhöhe einen einfluss darauf haben, ob die “bedeutungsfreie” interjektion “ach” negativ oder positiv konnotiert ist, können ebendiese merkmale in der sprachsynthese gezielt modifiziert und die effekte dieser veränderungen getestet werden.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.4.3	p	die ziele des workshops bestehen folglich darin, die möglichkeiten des mixed-methods-ansatzes auszuschöpfen und lyrik in ihrer multimodalität erforschbar zu machen. dabei liegt ein besonderer schwerpunkt darauf, zu zeigen, wie fruchtbar das zusammenspiel von textlicher und klanglicher ebene sein kann. zwar können die zu behandelnden fragestellungen im rahmen des workshops nur ansatzweise durchgespielt werden, sie können dabei aber die potenziale des interdisziplinären ansatzes offenlegen.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.1	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">zeitplan</head><list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"ordered\"> <item>einführung und ablauf (15 min) </item> <item>theoretischer teil (30 min)<list type=\"ordered\"> <item>vorstellung der projektidee</item> <item>einführung in die use-cases</item> <item>einführung in die verwendeten tools (anschließende pause, 15 min) </item> </list> </item> <item>praktischer teil<list type=\"ordered\"> <item>erste praxisrunde: exploration der daten, entwicklung von hypothesen (45 min)</item> <item>sammeln der ergebnisse, vorstellung möglicher fragestellungen (15 min) (anschließende pause, 30 min) </item> <item>zweite praxisrunde: bearbeitung der fragestellungen, syntheseexperimente (45 min)</item> <item>sammeln der ergebnisse (15 min)</item> </list> </item> <item>abschlussdiskussion (30 min)</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.2	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.2.1	p	unser workshop ist für ca. 20 teilnehmer*innen geeignet und richtet sich an interessierte aus den digitalen geisteswissenschaften. bestimmte technische vorkenntnisse sind nicht erforderlich.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.3	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.3.1	p	die teilnehmenden arbeiten an ihren eigenen laptops. ausreichend steckdosen, stabiles wifi und ein beamer sollten vorhanden sein. installationshinweise werden im vorfeld an die teilnehmer*innen verschickt.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4	div2	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.1	p	nora ketschik (institut für maschinelle sprachverarbeitung (ims), universität stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:nora.ketschik@ims.uni-stuttgart.de\">nora.ketschik@ims.uni-stuttgart.de</ref>) ist wissenschaftliche mitarbeiterin an der universität stuttgart. sie promoviert zu netzwerkanalysen von mittelhochdeutschen romanen und setzt sich kritisch mit der verwendung computergestützter methoden für literaturwissenschaftliche analysezwecke auseinander.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.2	p	toni bernhart (institut für literaturwissenschaft, universität stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:toni.bernhart@ilw.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155cc)\">toni.bernhart@ilw.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist privatdozent für neuere deutsche literatur und wissenschaftlicher mitarbeiter der abteilung digital humanities an der universität stuttgart. seine forschungsschwerpunkte sind die imaginationsgeschichte von ‘volkspoesie’, auditivität und literatur, quantitative literaturwissenschaft und wissenschaftsgeschichte der digital humanities.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.3	p	markus gärtner (ims, universität stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:markus.gaertner@ims.uni-stuggart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155cc)\">markus.gaertner@ims.uni-stuggart.de</hi> </ref>) ist wissenschaftlicher mitarbeiter und doktorand an der universität stuttgart und regelmäßig in der technischen konzeption und umsetzung von infrastrukturell fokussierten projekten tätig.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.4	p	julia koch (ims, universität stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:julia.koch@ims.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155cc)\">julia.koch@ims.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist wissenschaftliche mitarbeiterin und doktorandin an der universität stuttgart. in ihrer promotion arbeitet sie an deep learning modellen für sprachsynthese mit besonderem fokus auf kontrollierbarkeit.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.5	p	nadja schauffler (ims, universität stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:nadja.schauffler@ims.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155cc)\">nadja.schauffler@ims.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist wissenschaftliche mitarbeiterin an den instituten für maschinelle sprachverarbeitung und linguistik an der universität stuttgart und postdoc im projekt »textklang«, wo sie sich vor allem mit prosodischer varianz beschäftigt.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:1.5.4.6	p	jonas kuhn (ims, universität stuttgart, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:jonas.kuhn@ims.uni-stuttgart.de\"> <hi rend=\"underline color(1155cc)\">jonas.kuhn@ims.uni-stuttgart.de</hi> </ref>) ist professor für computerlinguistik am institut für maschinelle sprachverarbeitung und seit vielen jahren an interdisziplinären projekten zur methodenentwicklung für die digital humanities beteiligt. er ist federführender projektleiter des bmbf-projekts »textklang«.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> rollen der beitragenden: nora ketschik (writing - original draft, investigation, methodology), toni bernhart (writing - review and editing), markus gärtner (software), julia koch (software), nadja schauffler (writing - original draft, investigation, methodology), jonas kuhn (conceptualization, methodology, supervision). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <ref target=\"https://textklang.org/\">https://textklang.org/</ref> (19.07.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> interaktive Übersicht des »textklang«-korpus: <ref target=\"https://clarin03.ims.uni-stuttgart.de/keshif/demo/textklang.html\">https://clarin03.ims.uni-stuttgart.de/keshif/demo/textklang.html</ref> (19.07.2022). die Übersicht ist auch unter “data” auf der projektseite ( <ref target=\"https://textklang.org/\">https://textklang.org/</ref>) abrufbar. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> icarus ist unter <ref target=\"https://github.com/icarus-tooling/icarus1-platform\"> <hi rend=\"color(1155cc)\">https://github.com/icarus-tooling/icarus1-platform</hi> </ref> (19.07.2022) bereits open source verfügbar und kann im voraus von teilnehmer*innen heruntergeladen werden. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <ref target=\"https://github.com/digitalphonetics/ims-toucan\">https://github.com/digitalphonetics/ims-toucan</ref> (19.07.2022). </note>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gärtner, markus, katrin schweitzer, kerstin eckart und jonas kuhn.</hi> 2015. “multi-modal visualization and search for text and prosody annotations.” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">proceedings of the 53rd annual meeting of the association for computational linguistics and the 7th international joint conference on natural language processing of the asian federation of natural language processing: system demonstrations</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">göttert, karl-heinz.</hi> 1998. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">geschichte der stimme</hi>. münchen: fink.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">koch, julia, florian lux, nadja schauffler, toni bernhart, felix dieterle, jonas kuhn, sandra richter, gabriel viehhauser und ngoc thang vu.</hi> 2022. “poetictts – controllable poetry reading for literary studies.” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">proceedings of interspeech 2022.</hi>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">liedtke, frank und lena rosenbaum.</hi> 2019. “interjektionen und kontextbezug. pragmatische 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</ref>\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.14	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">schauffler, nadja, toni bernhart, andré blessing, gunilla eschenbach, markus gärtner, kerstin jung, anna kinder, julia koch, sandra richter, gabriel viehhauser, thang vu, lorenz wesemann und jonas kuhn.</hi> 2022b. “»textklang« – towards a multi-modal exploration platform for german poetry.” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">proceedings of the 13th edition of the language resources and evaluation conference (lrec)</hi>, 5345-5355.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.15	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">schulz, miklas.</hi> 2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">hören als praxis. sinnliche wahrnehmungsweisen technisch <lb />(re-)produzierter sprache. </hi> wiesbaden: springer (auditive vergesellschaftungen hörsinn - audiotechnik - musikerleben). <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-19654-7\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19654-7</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.16	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">schwarz-friesel, monika. </hi>2013. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">sprache und emotion.</hi> 2. aufl. tübingen: narr francke attempto verlag.\nurn:cts:dhd:2023.ketschik_nora_textklang_ein_mixed_methods_workshop_zu_ly:2.2.1.17	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">schweitzer, katrin, kerstin eckart, markus gärtner, agnieszka falenska, arndt riester, ina rösiger, antje schweitzer, sabrina stehwien und jonas kuhn.</hi> 2018. “german radio interviews: the grain release of the sfb732 silver standard collection.” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> 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</ref>.'),('urn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:','urn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1.1	p	Woran erkennt man die Handschrift eines Malers? Was macht den Stil eines Künstlers aus? Diese Fragen beschäftigen die Klassisch Archäologie bezüglich antiker griechischer Vasenbilder seit über einem Jahrhundert. Im Projekt EGRAPHSEN<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn0\" /> wird die Methode der Malerzuweisung als Klassifikationsproblem mit Supervised Machine Learning Verfahren untersucht. Das Ziel ist es, einerseits neue Erkenntnisse über Maler und Ihre Stile zu gewinnen, andererseits über die Methode zu reflektieren und das Vorgehen eines neuronalen Netzes dem traditionellen menschlichen Zugang gegenüberzustellen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1.2	p	In der Klassischen Archäologie hat sich mit dem Vasenforscher John D. Beazley (* 13. September 1885; † 6. Mai 1970) eine Expertise und Kennerschaft ausgebildet, die ihm eine kaum anfechtbare Autorität verliehen hat. Er hat hunderttausenden Vasenbildern Maler zugewiesen, indem er sie insbesondere in ihren zeichnerischen Details verglichen hat (zu Beazley und seiner Methode s. Neer 1997, 7-16; Driscoll 2019, 106-110). Wenn auch die Methodenkritik und -reflexion in den letzten Jahren zugenommen hat (Graepler 2016, 18-21), so werden auch noch in aktuellen Publikationen Maler identifiziert und ihre Œuvre erweitert (z.B. Padgett 2017, 392-399). In den letzten Jahren fand mit dem Aufkommen des maschinellen Lernens in den Geisteswissenschaften jedoch auch ein Perspektivwechsel statt, und sowohl die Archäologie und Kunstgeschichte als auch die Informatik sind sehr am Erkenntnisgewinn und an der Methodenreflexion durch die Verwendung künstlicher neuronaler Netze in diesem Gebiet interessiert (Ma et al 2017, 1174-1176; Elgammal und Kang und DenLeeuw 2018, 42-49; Bell und Offert 2021, 4-9; Langmead 2021, 2-19). Das führt auch zu Veränderungen im Anspruch an die der Publikation von Forschungsergebnissen und -daten.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1.3	p	Beim Training eines Convolutional Neural Network (CNN) entstehen große Datenmengen: Annotationen, vorverarbeitete Bilder, Merkmalsvektoren, Meta- und Paradaten. In unserem Projekt streben wir an, diese Daten auf eine Art und Weise zu veröffentlichen, die einen forschungsorientierten und methodenkritischen Zugang erlauben. Das Konzept dieser Veröffentlichung in Form einer Datenbank soll im Zentrum dieses Beitrags stehen. Um das Problem zu verdeutlichen, soll zu Beginn der methodische Zugang kurz umrissen werden. Dann soll zunächst die Publikation der Bild- und Metadaten vor dem Hintergrund bestehender Tools der digitalen Kunstgeschichte erläutert werden. Schließlich wird auf die trainierten Modelle eingegangen und besprochen werden, inwiefern diese Verwendung in der Datenbank finden können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.1	p	Zunächst soll die Datengrundlage benannt werden: Welche Informationen werden dem CNN zugeführt, um es zu trainieren? Bei der traditionellen Methode der Malerzuweisung stehen sehr spezifische Details im Vordergrund. Wir möchten mit computergestützen Methoden untersuchen, welche Bildelemente und -eigenschaften tatsächlich die Handschrift eines Malers erkennen lassen. Allerdings sind nur wenige Vasenbilder tatsächlich mit einer Malersignatur versehen, und auf diese Weise ergibt sich keine kritische Menge für das Training eines CNN. Deswegen haben wir uns in EGRAPHSEN entschieden, zusätzlich zu signierten Vasen auch die Malerzuweisungen von John D. Beazley als Ground Truth für die Klassifikation zu verwenden.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.2	p	Da es um die Details im Bild gehen soll, nutzen wir außerdem nicht die gesamte Darstellung für das Training. Stattdessen trainieren wir mit unterschiedlichen Kombinationen von vordefinierten Bildausschnitten. Für diesen Zweck wurde eine kleinteilige Ontologie entwickelt, die die Körperteile der Figuren und die Bildbestandteile in ihren räumlichen Ausmaßen, Bezeichnungen und Bezügen zueinander klar festgelegt. So sind die Bildbestandteile nicht nur benannt, sondern meistens auch mit weiteren Informationen zu ihrer Darstellung angereichert. Sie sind außerdem in einem hierarchischen System strukturiert, sodass eine Figur auf unterschiedlichen Detailebenen betrachtet werden kann: Es könnte eine gesamte Figur für das Training verwendet werden, auf der nächsten hierarchischen Detailstufe lediglich der Arm, oder auf der nächsten hierarchischen Detailstufe auch nur die einzelnen Bestandteile des Armes (für eine ausführliche Beschreibung der Ontologie s. Kipke und Brinkmeyer, 2022, 3-5). Auf diese Weise kann man die Bilder ihrer Komplexität angemessen analysieren und mit unterschiedlichen Merkmalen auf verschiedenen Detailstufen experimentieren, ohne den Bildkontext vollständig zu verlieren.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.3	p	Nach diesem System wurden 4.188 einzelne Figuren und damit insgesamt über 200.000 kleinteiligen Einzelannotationen von 38 Malern vorgenommen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn1\" /> Damit liegt eine hohe Dichte an Informationen pro Vasenbild vor. Diese Einzelannotationen werden extrahiert, vorverarbeitet und dem CNN zugeführt. Der Nutzen der ausgeschnittenen Annotationen soll an dieser Stelle jedoch nicht enden. Im Gegenteil sollen diese der Klassischen Archäologie als weitere Hilfestellung bei der Malerzuweisungdienen und der unkontrollierbaren Abstraktion des CNN sowie der autoritätsgesteuerten Zuweisung einzelner Forscher:innen gegenüberstehen.Somit soll der Malerzuweisung eine visuelle Evidenz verschafft werden, die in einer Abwägung unterschiedlicher Methoden zu neuen Erkenntnissen führen soll.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.4	p	Denn während das Modell erfreuliche Ergebnisse bei Malern mit zahlreichen bekannten Werken und häufig verwendeten Labeln wie Augen und Händen liefert, werden auch die Grenzen und Gefahren schnell deutlich: Erstens bleibt der Mensch dem neuronalen Netz dort überlegen, wo nur wenige Werke bekannt oder wo diese sehr heterogen sind. Schließlich reichten John D. Beazley zuweilen nur zwei Vasenbilder, um einen Maler zu identifizieren (z.B. Beazley 1963, 21). Das ist eine Datenlage, auf der Supervised Machine Learning Verfahren aktuell noch keine befriedigenden Lösungen liefern können. Zweitens besteht noch Unklarheit darüber, ob nicht stärkere Eigenschaften des Bildes, wie etwa Zeit-, Gattungs-, oder Gefäßstil trotz Bildausschnitten zu einem unerwünschten Bias im Training führen und so den Erkenntnissen über den persönlichen Stil der Maler im Weg stehen könnten. Dies soll in unseren Daten mithilfe strukturierter Analysemöglichkeiten problematisiert werden können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.1	p	Wie kann eine Publikation der Annotationen nun bestmöglich diesen Zweck erfüllen? Der detaillierte Bildvergleich steht nicht nur im Zentrum der Meisterforschung und Malerzuweisung, sondern bildet den Kern aller Bildwissenschaften. So steht die digitale Kunstgeschichte bereits in einer Tradition von Bilddatenbanken, die ein assoziatives Vorgehen und Sortieren ermöglichen und sich dabei auf Aby Warburg und den Entstehungsprozess seines Bilderatlas (Hristova 2016, 117-120; Du Preez 2020) berufen. Ein Beispiel hierfür ist die Anwendung Meta-Image, die im Rahmen eines gleichnamigen, DFG geförderten Projekts in Köln und Lüneburg entwickelt wurde. Die Anwendung erlaubt das stetige Neuanordnen von Bildern in Netzwerke, was eine Nachvollziehbarkeit des Erkenntnisgewinns ermöglicht, und damit eine visuelle Evidenz für die Beantwortung ikonographischer oder gestaltungstechnischer Fragestellungen schafft (Dieckmann und Warnke 2018, 79-90). Die Anwendung simuliert den Leuchttisch von Kunsthistoriker:innen, jedoch ohne von seinen physischen Grenzen eingeschränkt zu sein. Dieser Ansatz scheint auch für den Detailvergleich einzelner Bildausschnitte sehr lohnend.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.2	p	Mehr Funktionalitäten im Analyseprozess und Unabhängigkeit zu Bilddatenbanken bietet das webbasierte Tool <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ARIES. </hi>Es wurde Team von Forschern aus Amerika (New York) und Brasilien (Rio de Janeiro) entwickelt (Projektwebsite: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://artimageexplorationspace.com/\" />). Dort können eigene Meta- und Bilddaten importiert und mithilfe unterschiedlicher Tools analysiert werden. So kann man beispielsweise unterschiedliche Formen des Überlagerns der Bilder (Crissaff 2017 1-8; Deutch 2021, 7-12) simulieren. Jedoch ist die Möglichkeit zur Verwendung der Metadaten in einem Umfang und einer Komplexität, wie sie in diesem Projekt vorliegen, nicht möglich. Um den bestmöglichen Nutzen in einer kontrollierten Umgebung zu gewährleisten, wird stattdessen die Entwicklung einer eigenen Benutzeroberfläche und Exportmöglichkeiten für die Weiterverwendung in anderen Anwendungen angestrebt.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.3	p	Eine solche Datenbank soll dabei nicht nur die annotierten Bildausschnitte zur Verfügung stellen, sondern auch Metadaten zu den Vasenbildern im Umfang des Beazley Archives (Smith 2005, 23-24; Kurtz 2009, 39-46) enthalten, die im Projekt um weitere Informationen wie beispielsweise eine kleinteilige Datierung der untersuchten Vasenbilder und Maße der Vasen ergänzt wurden. Zusätzlich zu den Metadaten soll das hierarchische Annotationssystem mit all seinen weiteren Informationsebenen als Grundlage für die Suchmaske dienen.Dabei soll die Suche nach drei Kategorien aufgefächert sein:\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.4	p	1. Annotationslabel: Es ist möglich, ein oder mehrere Labels (z. B. Hände, s. Fig. 1) auszuwählen, die für den Vergleich verwendet werden sollen. Dabei können auch bestimmte Zustände des Labels gewählt werden, die ebenfalls in der Annotation berücksichtigt wurden (z. B. nur Hände, die etwas halten oder Münder, die Flöte spielen, etc.).\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.5	p	2. Malerauswahl: Man kann einen oder mehrere Maler auswählen, die mit den gewählten Labels untersucht werden sollen. Dabei werden die Zuweisungen in vier Stufen von Zuordnungssicherheit geteilt: 1. Signierte Werke, 2. von Beazley zugeordnet, 3. von Œuvre-Forschern zugeordnet (z.B. J. H. Oakley beim Achilleus Maler (Oakley 1997)) und 4. von weiteren Vasenforscher:innen zugeordnet. Dies soll Transparenz und Nachvollziehbarkeit über die Sicherheit der Zuordnung gewährleisten.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.6	p	3. Externe Kriterien: Die Zuweisung selbst ist bereits ein subjektives Kriterium. Deswegen soll es auch möglich sein, die Labels nach übergeordneten Kriterien in unterschiedlichen Kombinationen zu suchen und sie so im Kontext ihrer Datierung, Gefäßform, Figurengröße und ihres Motivspektrums zu betrachten, um damit das Verhältnis von Zeit- und Gattungsstil zum persönlichen Stil des Malers beurteilen zu können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.7	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/1144b7470e1bd3d0cd2d75eccb106f2d.png\" /> <head>Abb. 1: Ein Vergleich der Hände lässt die \'Handschrift\' des Berliner Malers erkennen.</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.8	p	Schließlich können sowohl die Zuweisung als auch die externen Kriterien vernachlässigt und die Bilder unabhängig davon angezeigt werden. Diese facettierte Suche soll dazu beitragen, sich von der Malerzuweisung durch bestimmte Forscher:innen zu lösen und einen Erkenntnisgewinn aus den Bildern heraus zu ermöglichen. Das Ergebnis dieser Suche soll dann ebenfalls eine Leinwand sein, auf der die Bilder nach den bereits genannten Kriterien sortiert werden können. Weiterhin hat jede Einzelannotation einen Datenbankeintrag, in dem die Metadaten eingesehen werden können. Ein Export des Suchergebnisses soll es schließlich ermöglichen, die Bilder auch in anderen Anwendungen zu importieren um weitere Untersuchungen durchzuführen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.1	p	Diese Suchmaske basiert auf den Metadaten zur Vase und der Ontologie, die im Projekt entwickelt wurde. Die Merkmalsvektoren, Zuweisungen und Funktionalität des CNN sind darin noch nicht inbegriffen. Im Folgenden soll erörtert werden, inwiefern diese Daten nutzbar gemacht werden sollen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.2	p	Die keyword basierte Suche in EGRAPHSEN steht einem Trend entgegen, der eine gewisse Loslösung von Schlagworten in Bilddatenbanken anstrebt. Im Bereich des Content Based Image Retrieval suchen Forscher:innen nach bildimmanenten Eigenschaften, mit denen Deskriptoren für jedes einzelne Bild definiert werden können. Zwischen diesen Deskriptoren können Ähnlichkeitsbeziehungen berechnet und so Suchergebnisse generiert werden, die sowohl den Suchprozess erleichtern, als auch das Bild mit seinen Eigenschaften in den Mittelpunkt stellen (Tyagi 2017, 1-22). Dabei können neben einfach auslesbaren low-level-features wie Farben und Formen auch künstliche neuronale Netze verwendet werden, um Features zu extrahieren und für die Deskription der Bilder zu verwenden (Aasia und Sharma 2017, 1049; Hameed 2021, 21-32) Insbesondere Methoden der Computer Vision können bei komplexen und heterogenen Bildern, wie sie von den digitalen Geisteswissenschaften erforscht werden, den Umgang mit großen Bildkorpora erleichtern (Bell und Ommer 2016, 71-72; Bell und Ommer 2018, 67-72; Resig 2014).\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.3	p	Da es in EGRAPHSEN explizit um Stilanalyse geht, ist die Verwendung von low-level-features zu banal. Die Experimente im Projekt haben unterschiedliche trainierte Modelle ergeben, die genutzt werden können, um Features zu extrahieren und zu visualisieren. Diese Features könnten zwar auch für ein Content Based Image Retrieval verwendet werden, jedoch ist für EGRAPHSEN eine derartige Funktionalität aus verschiedenen Gründen nicht vorgesehen. Im Projekt ist das Ausmaß der experimentellen Abstraktion durch das CNN sehr deutlich geworden: Noch mehr als bei Zuweisungen durch Archäolog:innen ist die Nachvollziehbarkeit der Ergebnisse stark mit einer Interpretation dieser verbunden. Das führt zu spannenden Erkenntnissen über die Methode der Malerzuweisung und über die Funktion neuronaler Netze als solche, würde eine Datenbank in ihrer Funktionalität jedoch zu stark mit einer Subjektivität färben, die nicht mehr nachvollziehbar sein kann. Statt also die Ergebnisse der Experimente in der Datenbank funktional zu nutzen, soll sie ihnen gegenüberstehen und zur weiteren Forschung, Verifizierung und Vertiefung der methodischen Reflexionen dienen – insbesondere dort, wo die Verfahren des maschinellen Lernens derzeit an ihre Grenzen kommen. Auf der einen Seite steht also die Analyse der Maler und ihrer Beziehungen zueinander mithilfe eines CNNs, und auf der anderen Seite eine Anwendung zur Nachvollziehbarkeit dieser Ergebnisse und Vertiefung der Forschung durch menschliche Expert:innen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.4	p	Für den Kern der Datenbank – ihre Strukturierung und Funktionalität – ist also kein Einsatz von neuronalen Netzen vorgesehen. An zwei weiteren Stellen sollen aber die Ergebnisse der Experimente und Nebenprodukte des Vorgehens genutzt werden.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.5	p	So werden die vom CNN extrahierten Features, die Merkmalsvektoren und die Zuweisungen als reine Werte in der Datenbank enthalten sein, um die Nachvollziehbarkeit der Experimente nutzerfreundlich zu halten und in einer Domäne zu dokumentieren.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.6	p	Zudem sollen für das Wachstum und die Pflege der Datenbank Teile unseres semi-automatischen Annotations-Workflows nutzbar gemacht werden. Um auf eine kritische Datenmenge für das Training der Modelle zu kommen, wurde ein Annotationstool entwickelt, das auf einer Open Source Software Version des Tools LabelMe (Wada 2022) basiert und in EGRAPHSEN um eine Object Detection Komponente erweitert wurde. Der Workflow sieht vor, dass die Object Detection Vorschläge zur Annotation macht, die dann individuell angepasst werden können (Kipke und Brinkmeyer, 2022, 5-6). Da im Hintergrund von EGRAPHSEN unsere Projektdatenbank steht, liegen bereits Metadaten zu den Vasenbildern vor. Eine Datenpipeline mit Nutzung dieses Tools und der Pre-Processing Algorithmen soll es ermöglichen, weitere annotierte Ausschnitte aus Vasenbildern der Datenbank hinzuzufügen (vgl. Fig. 2). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/25a5eb4dbc5b037d45f9ebc93b12d052.png\" /> <head>Pipeline zur weiteren Anreicherung und Nutzung der Datenbank. <hi rend=\"italic\">Abb. 2: Blau betrifft die Datenbank, ihren Aufbau und Nutzung, orange den Anreicherungsprozess.</hi> </head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5.1	p	In EGRAPHSEN wurde die Malerzuweisung als traditionelle Methode untersucht und diese der Funktionsweise von CNNs gegenübergestellt. Obwohl beide Methoden spezifische Bilddetails in den Mittelpunkt stellen, lassen sich auf beiden Seiten Vorteile benennen: Das menschliche Auge hat die Fähigkeit, auch bei geringen Bildmengen komplexe Transferleistungen zu erbringen und die Bilder in ihrer Heterogenität sowie im Aufbau zu verstehen, während das CNN einen Blick auf die Bilder ermöglicht, der nicht durch spezifisch menschliche Expertenkenntnis, motivische Zusammenhänge und unterbewusste Annahmen gefärbt sein muss. Jedoch besteht auch stets die Gefahr, dass menschliche Expert:innen bereits in der Bildauswahl und im Training die Ergebnisse beeinflussen und das CNN durch fehlendes Bildverständnis andere Fehlannahmen, z. B. über die Bildqualität, aufweisen kann.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5.2	p	Deswegen wurde in EGRAPHSEN großer Wert darauf gelegt, dass die Kategorisierung der Bildausschnitte auf einer Ontologie basiert, die bewusst auf interpretative Aspekte verzichtet und die Bilder primär in ihrer Form beschreibt. Dadurch, dass die Bilder aus ihrem Kontext extrahiert und nach frei wählbaren, formalen Kriterien sortiert werden können, bekommt die Malerzuweisung ihrerseits eine Evidenz, wie sie häufig sonst nicht vorhanden ist. Denn sei es Mensch oder Maschine – viele, stärkere Bildmerkmale beeinflussen die Zuweisung häufig erheblich.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5.3	p	Es soll eine Anwendung geschaffen werden, in der der Einfluss solche Merkmale, wie etwa des Motivs oder der Vasenform, möglichst reduziert werden. Mithilfe unterschiedlicher dynamischer Kriterien können sich Expert:innen zwischen den reinen Bilddaten auf der einen Seite und experimenteller Abstraktion durch das CNN auf der anderen Seite positionieren. So entsteht eine Forschungsumgebung, in der das menschliche Auge und die hochkomplexen Transferleistungen ausgebildeter Bildwisseschaftler:innen im Wechselspiel mit der KI ihr Potential weiter entfalten können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn0\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">Gefördert durch das Niedersächsische Kultusministerium und SPRUNG (ehemals „Niedersächsisches Vorab“). In Kooperation mit dem Machine Learning Lab der Universität Hildesheim. Unter der Mitarbeit von Prof. Dr. Martin Langner, Prof. Dr. Lars Schmidt-Thieme und Lukas Brinkmeyer M. Sc.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"2\">Besonderer Dank gilt an dieser Stelle den studentischen Hilfskräften, die die Annotationen durchgeführt haben: Firmin Forster (B. A.), Manuel Janda (B. A.), Maja Leone (B. A.) und Max Maletzki (B. A.).</note>\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ali, Aasia und Sanjay Sharma.</hi> 2017. “Content based image retrieval using feature extraction with machine learning”. 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Von Piotr Kuroczyński, Peter Bell und Lisa Dieckmann, 61–75. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.c5769\" />.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bell, Peter und Fabian Offert.</hi> 2021. \"Reflections on connoisseurship and computer vision.\" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Art Historiography</hi> 24. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.48352/uobxjah.00003418\" />.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Crissaff, Lhaylla, Louisa Wood Ruby, Samantha Deutch, R. 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August 2022).','urn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1.1	p	woran erkennt man die handschrift eines malers? was macht den stil eines künstlers aus? diese fragen beschäftigen die klassisch archäologie bezüglich antiker griechischer vasenbilder seit über einem jahrhundert. im projekt egraphsen<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn0\" /> wird die methode der malerzuweisung als klassifikationsproblem mit supervised machine learning verfahren untersucht. das ziel ist es, einerseits neue erkenntnisse über maler und ihre stile zu gewinnen, andererseits über die methode zu reflektieren und das vorgehen eines neuronalen netzes dem traditionellen menschlichen zugang gegenüberzustellen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1.2	p	in der klassischen archäologie hat sich mit dem vasenforscher john d. beazley (* 13. september 1885; † 6. mai 1970) eine expertise und kennerschaft ausgebildet, die ihm eine kaum anfechtbare autorität verliehen hat. er hat hunderttausenden vasenbildern maler zugewiesen, indem er sie insbesondere in ihren zeichnerischen details verglichen hat (zu beazley und seiner methode s. neer 1997, 7-16; driscoll 2019, 106-110). wenn auch die methodenkritik und -reflexion in den letzten jahren zugenommen hat (graepler 2016, 18-21), so werden auch noch in aktuellen publikationen maler identifiziert und ihre Œuvre erweitert (z.b. padgett 2017, 392-399). in den letzten jahren fand mit dem aufkommen des maschinellen lernens in den geisteswissenschaften jedoch auch ein perspektivwechsel statt, und sowohl die archäologie und kunstgeschichte als auch die informatik sind sehr am erkenntnisgewinn und an der methodenreflexion durch die verwendung künstlicher neuronaler netze in diesem gebiet interessiert (ma et al 2017, 1174-1176; elgammal und kang und denleeuw 2018, 42-49; bell und offert 2021, 4-9; langmead 2021, 2-19). das führt auch zu veränderungen im anspruch an die der publikation von forschungsergebnissen und -daten.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.1.3	p	beim training eines convolutional neural network (cnn) entstehen große datenmengen: annotationen, vorverarbeitete bilder, merkmalsvektoren, meta- und paradaten. in unserem projekt streben wir an, diese daten auf eine art und weise zu veröffentlichen, die einen forschungsorientierten und methodenkritischen zugang erlauben. das konzept dieser veröffentlichung in form einer datenbank soll im zentrum dieses beitrags stehen. um das problem zu verdeutlichen, soll zu beginn der methodische zugang kurz umrissen werden. dann soll zunächst die publikation der bild- und metadaten vor dem hintergrund bestehender tools der digitalen kunstgeschichte erläutert werden. schließlich wird auf die trainierten modelle eingegangen und besprochen werden, inwiefern diese verwendung in der datenbank finden können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.1	p	zunächst soll die datengrundlage benannt werden: welche informationen werden dem cnn zugeführt, um es zu trainieren? bei der traditionellen methode der malerzuweisung stehen sehr spezifische details im vordergrund. wir möchten mit computergestützen methoden untersuchen, welche bildelemente und -eigenschaften tatsächlich die handschrift eines malers erkennen lassen. allerdings sind nur wenige vasenbilder tatsächlich mit einer malersignatur versehen, und auf diese weise ergibt sich keine kritische menge für das training eines cnn. deswegen haben wir uns in egraphsen entschieden, zusätzlich zu signierten vasen auch die malerzuweisungen von john d. beazley als ground truth für die klassifikation zu verwenden.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.2	p	da es um die details im bild gehen soll, nutzen wir außerdem nicht die gesamte darstellung für das training. stattdessen trainieren wir mit unterschiedlichen kombinationen von vordefinierten bildausschnitten. für diesen zweck wurde eine kleinteilige ontologie entwickelt, die die körperteile der figuren und die bildbestandteile in ihren räumlichen ausmaßen, bezeichnungen und bezügen zueinander klar festgelegt. so sind die bildbestandteile nicht nur benannt, sondern meistens auch mit weiteren informationen zu ihrer darstellung angereichert. sie sind außerdem in einem hierarchischen system strukturiert, sodass eine figur auf unterschiedlichen detailebenen betrachtet werden kann: es könnte eine gesamte figur für das training verwendet werden, auf der nächsten hierarchischen detailstufe lediglich der arm, oder auf der nächsten hierarchischen detailstufe auch nur die einzelnen bestandteile des armes (für eine ausführliche beschreibung der ontologie s. kipke und brinkmeyer, 2022, 3-5). auf diese weise kann man die bilder ihrer komplexität angemessen analysieren und mit unterschiedlichen merkmalen auf verschiedenen detailstufen experimentieren, ohne den bildkontext vollständig zu verlieren.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.3	p	nach diesem system wurden 4.188 einzelne figuren und damit insgesamt über 200.000 kleinteiligen einzelannotationen von 38 malern vorgenommen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn1\" /> damit liegt eine hohe dichte an informationen pro vasenbild vor. diese einzelannotationen werden extrahiert, vorverarbeitet und dem cnn zugeführt. der nutzen der ausgeschnittenen annotationen soll an dieser stelle jedoch nicht enden. im gegenteil sollen diese der klassischen archäologie als weitere hilfestellung bei der malerzuweisungdienen und der unkontrollierbaren abstraktion des cnn sowie der autoritätsgesteuerten zuweisung einzelner forscher:innen gegenüberstehen.somit soll der malerzuweisung eine visuelle evidenz verschafft werden, die in einer abwägung unterschiedlicher methoden zu neuen erkenntnissen führen soll.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.2.4	p	denn während das modell erfreuliche ergebnisse bei malern mit zahlreichen bekannten werken und häufig verwendeten labeln wie augen und händen liefert, werden auch die grenzen und gefahren schnell deutlich: erstens bleibt der mensch dem neuronalen netz dort überlegen, wo nur wenige werke bekannt oder wo diese sehr heterogen sind. schließlich reichten john d. beazley zuweilen nur zwei vasenbilder, um einen maler zu identifizieren (z.b. beazley 1963, 21). das ist eine datenlage, auf der supervised machine learning verfahren aktuell noch keine befriedigenden lösungen liefern können. zweitens besteht noch unklarheit darüber, ob nicht stärkere eigenschaften des bildes, wie etwa zeit-, gattungs-, oder gefäßstil trotz bildausschnitten zu einem unerwünschten bias im training führen und so den erkenntnissen über den persönlichen stil der maler im weg stehen könnten. dies soll in unseren daten mithilfe strukturierter analysemöglichkeiten problematisiert werden können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.1	p	wie kann eine publikation der annotationen nun bestmöglich diesen zweck erfüllen? der detaillierte bildvergleich steht nicht nur im zentrum der meisterforschung und malerzuweisung, sondern bildet den kern aller bildwissenschaften. so steht die digitale kunstgeschichte bereits in einer tradition von bilddatenbanken, die ein assoziatives vorgehen und sortieren ermöglichen und sich dabei auf aby warburg und den entstehungsprozess seines bilderatlas (hristova 2016, 117-120; du preez 2020) berufen. ein beispiel hierfür ist die anwendung meta-image, die im rahmen eines gleichnamigen, dfg geförderten projekts in köln und lüneburg entwickelt wurde. die anwendung erlaubt das stetige neuanordnen von bildern in netzwerke, was eine nachvollziehbarkeit des erkenntnisgewinns ermöglicht, und damit eine visuelle evidenz für die beantwortung ikonographischer oder gestaltungstechnischer fragestellungen schafft (dieckmann und warnke 2018, 79-90). die anwendung simuliert den leuchttisch von kunsthistoriker:innen, jedoch ohne von seinen physischen grenzen eingeschränkt zu sein. dieser ansatz scheint auch für den detailvergleich einzelner bildausschnitte sehr lohnend.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.2	p	mehr funktionalitäten im analyseprozess und unabhängigkeit zu bilddatenbanken bietet das webbasierte tool <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">aries. </hi>es wurde team von forschern aus amerika (new york) und brasilien (rio de janeiro) entwickelt (projektwebsite: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://artimageexplorationspace.com/\" />). dort können eigene meta- und bilddaten importiert und mithilfe unterschiedlicher tools analysiert werden. so kann man beispielsweise unterschiedliche formen des Überlagerns der bilder (crissaff 2017 1-8; deutch 2021, 7-12) simulieren. jedoch ist die möglichkeit zur verwendung der metadaten in einem umfang und einer komplexität, wie sie in diesem projekt vorliegen, nicht möglich. um den bestmöglichen nutzen in einer kontrollierten umgebung zu gewährleisten, wird stattdessen die entwicklung einer eigenen benutzeroberfläche und exportmöglichkeiten für die weiterverwendung in anderen anwendungen angestrebt.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.3	p	eine solche datenbank soll dabei nicht nur die annotierten bildausschnitte zur verfügung stellen, sondern auch metadaten zu den vasenbildern im umfang des beazley archives (smith 2005, 23-24; kurtz 2009, 39-46) enthalten, die im projekt um weitere informationen wie beispielsweise eine kleinteilige datierung der untersuchten vasenbilder und maße der vasen ergänzt wurden. zusätzlich zu den metadaten soll das hierarchische annotationssystem mit all seinen weiteren informationsebenen als grundlage für die suchmaske dienen.dabei soll die suche nach drei kategorien aufgefächert sein:\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.4	p	1. annotationslabel: es ist möglich, ein oder mehrere labels (z. b. hände, s. fig. 1) auszuwählen, die für den vergleich verwendet werden sollen. dabei können auch bestimmte zustände des labels gewählt werden, die ebenfalls in der annotation berücksichtigt wurden (z. b. nur hände, die etwas halten oder münder, die flöte spielen, etc.).\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.5	p	2. malerauswahl: man kann einen oder mehrere maler auswählen, die mit den gewählten labels untersucht werden sollen. dabei werden die zuweisungen in vier stufen von zuordnungssicherheit geteilt: 1. signierte werke, 2. von beazley zugeordnet, 3. von Œuvre-forschern zugeordnet (z.b. j. h. oakley beim achilleus maler (oakley 1997)) und 4. von weiteren vasenforscher:innen zugeordnet. dies soll transparenz und nachvollziehbarkeit über die sicherheit der zuordnung gewährleisten.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.6	p	3. externe kriterien: die zuweisung selbst ist bereits ein subjektives kriterium. deswegen soll es auch möglich sein, die labels nach übergeordneten kriterien in unterschiedlichen kombinationen zu suchen und sie so im kontext ihrer datierung, gefäßform, figurengröße und ihres motivspektrums zu betrachten, um damit das verhältnis von zeit- und gattungsstil zum persönlichen stil des malers beurteilen zu können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.7	p	<figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/1144b7470e1bd3d0cd2d75eccb106f2d.png\" /> <head>abb. 1: ein vergleich der hände lässt die \'handschrift\' des berliner malers erkennen.</head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.3.8	p	schließlich können sowohl die zuweisung als auch die externen kriterien vernachlässigt und die bilder unabhängig davon angezeigt werden. diese facettierte suche soll dazu beitragen, sich von der malerzuweisung durch bestimmte forscher:innen zu lösen und einen erkenntnisgewinn aus den bildern heraus zu ermöglichen. das ergebnis dieser suche soll dann ebenfalls eine leinwand sein, auf der die bilder nach den bereits genannten kriterien sortiert werden können. weiterhin hat jede einzelannotation einen datenbankeintrag, in dem die metadaten eingesehen werden können. ein export des suchergebnisses soll es schließlich ermöglichen, die bilder auch in anderen anwendungen zu importieren um weitere untersuchungen durchzuführen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.1	p	diese suchmaske basiert auf den metadaten zur vase und der ontologie, die im projekt entwickelt wurde. die merkmalsvektoren, zuweisungen und funktionalität des cnn sind darin noch nicht inbegriffen. im folgenden soll erörtert werden, inwiefern diese daten nutzbar gemacht werden sollen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.2	p	die keyword basierte suche in egraphsen steht einem trend entgegen, der eine gewisse loslösung von schlagworten in bilddatenbanken anstrebt. im bereich des content based image retrieval suchen forscher:innen nach bildimmanenten eigenschaften, mit denen deskriptoren für jedes einzelne bild definiert werden können. zwischen diesen deskriptoren können Ähnlichkeitsbeziehungen berechnet und so suchergebnisse generiert werden, die sowohl den suchprozess erleichtern, als auch das bild mit seinen eigenschaften in den mittelpunkt stellen (tyagi 2017, 1-22). dabei können neben einfach auslesbaren low-level-features wie farben und formen auch künstliche neuronale netze verwendet werden, um features zu extrahieren und für die deskription der bilder zu verwenden (aasia und sharma 2017, 1049; hameed 2021, 21-32) insbesondere methoden der computer vision können bei komplexen und heterogenen bildern, wie sie von den digitalen geisteswissenschaften erforscht werden, den umgang mit großen bildkorpora erleichtern (bell und ommer 2016, 71-72; bell und ommer 2018, 67-72; resig 2014).\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.3	p	da es in egraphsen explizit um stilanalyse geht, ist die verwendung von low-level-features zu banal. die experimente im projekt haben unterschiedliche trainierte modelle ergeben, die genutzt werden können, um features zu extrahieren und zu visualisieren. diese features könnten zwar auch für ein content based image retrieval verwendet werden, jedoch ist für egraphsen eine derartige funktionalität aus verschiedenen gründen nicht vorgesehen. im projekt ist das ausmaß der experimentellen abstraktion durch das cnn sehr deutlich geworden: noch mehr als bei zuweisungen durch archäolog:innen ist die nachvollziehbarkeit der ergebnisse stark mit einer interpretation dieser verbunden. das führt zu spannenden erkenntnissen über die methode der malerzuweisung und über die funktion neuronaler netze als solche, würde eine datenbank in ihrer funktionalität jedoch zu stark mit einer subjektivität färben, die nicht mehr nachvollziehbar sein kann. statt also die ergebnisse der experimente in der datenbank funktional zu nutzen, soll sie ihnen gegenüberstehen und zur weiteren forschung, verifizierung und vertiefung der methodischen reflexionen dienen – insbesondere dort, wo die verfahren des maschinellen lernens derzeit an ihre grenzen kommen. auf der einen seite steht also die analyse der maler und ihrer beziehungen zueinander mithilfe eines cnns, und auf der anderen seite eine anwendung zur nachvollziehbarkeit dieser ergebnisse und vertiefung der forschung durch menschliche expert:innen.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.4	p	für den kern der datenbank – ihre strukturierung und funktionalität – ist also kein einsatz von neuronalen netzen vorgesehen. an zwei weiteren stellen sollen aber die ergebnisse der experimente und nebenprodukte des vorgehens genutzt werden.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.5	p	so werden die vom cnn extrahierten features, die merkmalsvektoren und die zuweisungen als reine werte in der datenbank enthalten sein, um die nachvollziehbarkeit der experimente nutzerfreundlich zu halten und in einer domäne zu dokumentieren.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.4.6	p	zudem sollen für das wachstum und die pflege der datenbank teile unseres semi-automatischen annotations-workflows nutzbar gemacht werden. um auf eine kritische datenmenge für das training der modelle zu kommen, wurde ein annotationstool entwickelt, das auf einer open source software version des tools labelme (wada 2022) basiert und in egraphsen um eine object detection komponente erweitert wurde. der workflow sieht vor, dass die object detection vorschläge zur annotation macht, die dann individuell angepasst werden können (kipke und brinkmeyer, 2022, 5-6). da im hintergrund von egraphsen unsere projektdatenbank steht, liegen bereits metadaten zu den vasenbildern vor. eine datenpipeline mit nutzung dieses tools und der pre-processing algorithmen soll es ermöglichen, weitere annotierte ausschnitte aus vasenbildern der datenbank hinzuzufügen (vgl. fig. 2). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"pictures/25a5eb4dbc5b037d45f9ebc93b12d052.png\" /> <head>pipeline zur weiteren anreicherung und nutzung der datenbank. <hi rend=\"italic\">abb. 2: blau betrifft die datenbank, ihren aufbau und nutzung, orange den anreicherungsprozess.</hi> </head> </figure>\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5.1	p	in egraphsen wurde die malerzuweisung als traditionelle methode untersucht und diese der funktionsweise von cnns gegenübergestellt. obwohl beide methoden spezifische bilddetails in den mittelpunkt stellen, lassen sich auf beiden seiten vorteile benennen: das menschliche auge hat die fähigkeit, auch bei geringen bildmengen komplexe transferleistungen zu erbringen und die bilder in ihrer heterogenität sowie im aufbau zu verstehen, während das cnn einen blick auf die bilder ermöglicht, der nicht durch spezifisch menschliche expertenkenntnis, motivische zusammenhänge und unterbewusste annahmen gefärbt sein muss. jedoch besteht auch stets die gefahr, dass menschliche expert:innen bereits in der bildauswahl und im training die ergebnisse beeinflussen und das cnn durch fehlendes bildverständnis andere fehlannahmen, z. b. über die bildqualität, aufweisen kann.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5.2	p	deswegen wurde in egraphsen großer wert darauf gelegt, dass die kategorisierung der bildausschnitte auf einer ontologie basiert, die bewusst auf interpretative aspekte verzichtet und die bilder primär in ihrer form beschreibt. dadurch, dass die bilder aus ihrem kontext extrahiert und nach frei wählbaren, formalen kriterien sortiert werden können, bekommt die malerzuweisung ihrerseits eine evidenz, wie sie häufig sonst nicht vorhanden ist. denn sei es mensch oder maschine – viele, stärkere bildmerkmale beeinflussen die zuweisung häufig erheblich.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:1.5.3	p	es soll eine anwendung geschaffen werden, in der der einfluss solche merkmale, wie etwa des motivs oder der vasenform, möglichst reduziert werden. mithilfe unterschiedlicher dynamischer kriterien können sich expert:innen zwischen den reinen bilddaten auf der einen seite und experimenteller abstraktion durch das cnn auf der anderen seite positionieren. so entsteht eine forschungsumgebung, in der das menschliche auge und die hochkomplexen transferleistungen ausgebildeter bildwisseschaftler:innen im wechselspiel mit der ki ihr potential weiter entfalten können.\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn0\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">gefördert durch das niedersächsische kultusministerium und sprung (ehemals „niedersächsisches vorab“). in kooperation mit dem machine learning lab der universität hildesheim. unter der mitarbeit von prof. dr. martin langner, prof. dr. lars schmidt-thieme und lukas brinkmeyer m. sc.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"2\">besonderer dank gilt an dieser stelle den studentischen hilfskräften, die die annotationen durchgeführt haben: firmin forster (b. a.), manuel janda (b. a.), maja leone (b. a.) und max maletzki (b. a.).</note>\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.kipke_marta_egraphsen_von_einem_nebenprodukt_des_supervised:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">ali, aasia und sanjay sharma.</hi> 2017. “content based image retrieval using feature extraction with machine learning”. in <hi 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2022).'),('urn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:','urn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.1	p	GEI-Digital startete als Digitalisierungsprojekt im Jahr 2009 und bietet Zugang zu digitalisierten Schulbüchern zahlreicher Fächer, Epochen und Regionen. Das Schulbuchkorpus umfasst die Themengebiete Geschichte, Geographie und Politik sowie Fibeln, Atlanten, Realien- und Lesebücher („GEI-Digital“ unter <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gei-digital.gei.de/viewer/index/\">https://gei-digital.gei.de/viewer/index/</ref>).\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.2	p	Der Digitalisierungsprozess umfasst dabei die Herstellung hochauflösender digitaler Images, die Erzeugung von Meta- und Strukturdaten, die Volltexterfassung, die Präsentation der Digitalisate auf der GEI-Digital-Website und Maßnahmen zur Langzeitsicherung. Gegenwärtig liegt der Fokus von GEI-Digital auf deutschsprachigen Werken, die in der Zeit zwischen dem ersten Aufkommen des Schulbuches im 16. Jahrhundert bis zum Ende des Kaiserreiches im Jahre 1918 erschienen sind.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.3	p	Die aktuell verfügbaren Sammlungen bzw. Teilkorpora auf GEI-Digital stellen eine Auswahl an historischen Schulbüchern dar, die als repräsentativ für das jeweilige Fach, die einzelnen Schulstufen und -formen und regional unterschiedlichen Ausgaben gelten kann. Im Hinblick auf die hohe Schulbuchproduktion im Deutschen Reich und die Bedeutung der Epoche für die Konstruktion einer nationalen Identität wird das digitale Korpus fachspezifisch und zeitlich in separaten Kollektionen auf GEI-Digital präsentiert. Internationale historische Schulbücher sind punktuell vorhanden und werden perspektivisch weiter ausgebaut (Hertling und Klaes 2018a, 21-44 und Hertling und Klaes 2018b 45-68).\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.4	p	Digitalisiert und unter einer Public Domain-Lizenz zur freien Nachnutzung zur Verfügung gestellt, werden nach dem geltenden Urheberrechtsgesetz (UrhG) bislang nur Werke, deren Autoren seit mehr als 70 Jahren verstorben sind. Derzeit beinhaltet GEI-Digital circa 7.400 Schulbücher mit über 1,8 Millionen Seiten. Davon konnten bereits 1,4 Millionen einer Volltexterkennung zugeführt werden. Zu den nicht im Volltext vorliegenden Beständen zählen aufgrund der überwiegend grafischen Darstellungen, Atlanten, sog. Schreiblesefibeln, und Bestände in Frakturschrift mit einem Erscheinungsjahr vor 1800. Die Implementierung einer Volltexterkennung insbesondere für ältere Frakturschriften bei mittelgroßen Sammlungen ist Gegenstand eines von der DFG geförderten Verbundprojekts „OCR-D OCR4all-libraries“ (Engl et.al. 2020 und „DFG – GEPRIS“ o.J.). Dabei wird in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Philologie und Digitalität (ZPD) der Universität Würzburg das Open-Source-Werkzeug OCR4all (Reul et. al. 2019) so erweitert und angepasst, dass es von Bibliotheken und Archiven bei der Digitalisierung größerer Mengen eigensetzt werden kann.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.5	p	In den letzten 10 Jahren haben sich die Anforderungen an das Design und Präsentation digitaler Inhalte massiv geändert. Vor dem Hintergrund hat sich das GEI entschieden den Web-Auftritt von GEI-Digital grundlegend zu erneuern und zu optimieren. Die Präsentation der Inhalte erfolgte bisher auf Basis des von der Firma Intranda und unter der Open Source-Lizenz stehenden Softwarelösung „Goobi Workflow“ und „Goobi Viewer“, die am GEI seit 2012 unverändert eingesetzt wird (Hankiewicz 2019, 77-88).\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.2.1	p	Bereits 2014 wurde eine umfangreiche Nutzer:innenbefragung durchgeführt, die wichtige Bedarfe sichtbar machte. In der Folge wurden gezielte Feedbackrunden mit Forschenden in den Digital Humanities etabliert, um die sichtbaren Bedarfe zu konkretisieren. Unter Berücksichtigung dieser Ausgangslage begann am GEI eine interdisziplinäre Arbeitsgruppe aus den forschenden Abteilungen und der Forschungsbibliothek einen Katalog mit Optimierungsanforderungen zusammen zu stellen. Dabei kristallisierten sich Volltextverfügbarkeit, Sammlungsverwaltung und Schnittstellen für die Datenbereitstellung als zukünftige Kernbedarfe dieser Zielgruppe heraus.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.2.2	p	Allerdings erforderte die 2020 veraltete Softwareinfrastruktur des Goobi Viewers als Fundament für die Realisierung der Kernbedarfe ein umfassendes Upgrade. Um aber den weiterentwickelten Goobi Viewer auch für andere Anwenderinstitutionen möglichst einfach nachnutzen zu können, hat das GEI zusammen mit dem Entwicklerteam von Intranda entschieden, diese Software in Form einer unter Open Source laufenden Containervirtualisierung, auch Docker genannt, zur Verfügung zu stellen. Docker erlaubt eine vereinfachte Bereitstellung von Software-Anwendung, da alle relevanten Softwarepakete enthalten und somit schnell für eine Installation bereitstehen. Die gesamte Goobi Viewer-Software steht jetzt als Docker-Anwendung unter GitHub zur Nachnutzung bereit (Goobi-Viewer-Docker o.J.). Eng verbunden mit dem Implementierungsprozess war auch eine starke Fokussierung auf die Lokalisierung, Eingrenzung und Behebung von Problemen und Fehlern. Die interdisziplinäre Arbeitsgruppe konnte gerade im Sinne eines agilen Vorgehens schnell und effektiv Herausforderungen angehen und Lösungsansätze erarbeiten.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.3.1	p	Das abgestufte Vorgehen mit einer Nutzer:innenbefragung, gezielten Feedbackrunden mit Forschenden und einer interdisziplinären Arbeitsgruppe erwies sich in dem hier vorliegenden Szenario als gewinnbringend. Mit Abschluss der Phase eines ersten technischen Upgrades und einer umfassenden Erneuerung der Software-Infrastruktur steht die digitale Schulbuchbibliothek GEI-Digital in einem neuen Outfit für die Nutzer:innen in den Digital Humanities zur Verfügung. Gerade die interdisziplinäre Zusammenarbeit von Akteur:innen aus den Forschungsinfrastrukturen und den wissenschaftlichen Anwender:innen konnte einen erfolgreichen Neustart sicherstellen und die nachhaltige Grundlage für weitere Optimierungen legen.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.3.2	p	Der kontinuierliche Betrieb einer digitalen Bibliothek und deren Optimierung sollte als eine Daueraufgabe verstanden werden. Vor dem Hintergrund ist vorgesehen, die Nutzungsmöglichkeiten von GEI-Digital für die vielfältigen Bedarfe weiter zu verbessern. Zu den nächsten Schritten zählen die Bereitstellung nachnutzbarer Datenformate nach aktuellen Standards und die Persistenz der Daten im Hinblick auf z.B. die verschiedenen Volltextversionen bei Anwendung verschiedener OCR-Engines im Kontext von Forschungsdaten.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">„DFG - GEPRIS - OCR4all-libraries – Volltexterkennung historischer Sammlungen“.</hi> o. J. Zugegriffen 14. Dezember 2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/460665940?context=projekt&task=showDetail&id=460665940&\">https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/460665940?context=projekt&task=showDetail&id=460665940&</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Engl, Elisabeth, Konstantin Baierer, Matthias Boenig, Volker Hartmann, und Clemens Neudecker. </hi>2020. „Volltexte – die Zukunft alter Drucke: Bericht zum Abschlussworkshop des OCR-D-Projekts“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB</hi> 7 (2): 1–4. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5282/o-bib/5600\">https://doi.org/10.5282/o-bib/5600</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">„GEI-Digital“.</hi> 2022. Zugegriffen 10. Dezember 2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gei-digital.gei.de/viewer/index/\">https://gei-digital.gei.de/viewer/index/</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Goobi-Viewer-Docker</hi>. (2022), Abgerufen 3. 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In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung</hi>, Volume 9:21–44. Eckert. Expertise, Volume 9. V&R unipress. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14220/9783737009539.21\">https://doi.org/10.14220/9783737009539.21</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hertling, Anke, und Sebastian Klaes.</hi> 2018b. „»GEI-Digital«als Grundlage für Digital-Humanities-Projekte: Erschließung und Datenaufbereitung“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung</hi>, Volume 9:45–68. Eckert. Expertise, Volume 9. V&R unipress. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14220/9783737009539.45\">https://doi.org/10.14220/9783737009539.45</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Reul, Christian, Dennis Christ, Alexander Hartelt, Nico Balbach, Maximilian Wehner, Uwe Springmann, Christoph Wick, Christine Grundig, Andreas Büttner, und Frank Puppe. </hi>2019. „OCR4all—An Open-Source Tool Providing a (Semi-)Automatic OCR Workflow for Historical Printings“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Applied Sciences</hi> 9 (22): 4853. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" 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digitalisierungsprozess umfasst dabei die herstellung hochauflösender digitaler images, die erzeugung von meta- und strukturdaten, die volltexterfassung, die präsentation der digitalisate auf der gei-digital-website und maßnahmen zur langzeitsicherung. gegenwärtig liegt der fokus von gei-digital auf deutschsprachigen werken, die in der zeit zwischen dem ersten aufkommen des schulbuches im 16. jahrhundert bis zum ende des kaiserreiches im jahre 1918 erschienen sind.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.3	p	die aktuell verfügbaren sammlungen bzw. teilkorpora auf gei-digital stellen eine auswahl an historischen schulbüchern dar, die als repräsentativ für das jeweilige fach, die einzelnen schulstufen und -formen und regional unterschiedlichen ausgaben gelten kann. im hinblick auf die hohe schulbuchproduktion im deutschen reich und die bedeutung der epoche für die konstruktion einer nationalen identität wird das digitale korpus fachspezifisch und zeitlich in separaten kollektionen auf gei-digital präsentiert. internationale historische schulbücher sind punktuell vorhanden und werden perspektivisch weiter ausgebaut (hertling und klaes 2018a, 21-44 und hertling und klaes 2018b 45-68).\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.4	p	digitalisiert und unter einer public domain-lizenz zur freien nachnutzung zur verfügung gestellt, werden nach dem geltenden urheberrechtsgesetz (urhg) bislang nur werke, deren autoren seit mehr als 70 jahren verstorben sind. derzeit beinhaltet gei-digital circa 7.400 schulbücher mit über 1,8 millionen seiten. davon konnten bereits 1,4 millionen einer volltexterkennung zugeführt werden. zu den nicht im volltext vorliegenden beständen zählen aufgrund der überwiegend grafischen darstellungen, atlanten, sog. schreiblesefibeln, und bestände in frakturschrift mit einem erscheinungsjahr vor 1800. die implementierung einer volltexterkennung insbesondere für ältere frakturschriften bei mittelgroßen sammlungen ist gegenstand eines von der dfg geförderten verbundprojekts „ocr-d ocr4all-libraries“ (engl et.al. 2020 und „dfg – gepris“ o.j.). dabei wird in zusammenarbeit mit dem zentrum für philologie und digitalität (zpd) der universität würzburg das open-source-werkzeug ocr4all (reul et. al. 2019) so erweitert und angepasst, dass es von bibliotheken und archiven bei der digitalisierung größerer mengen eigensetzt werden kann.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.1.5	p	in den letzten 10 jahren haben sich die anforderungen an das design und präsentation digitaler inhalte massiv geändert. vor dem hintergrund hat sich das gei entschieden den web-auftritt von gei-digital grundlegend zu erneuern und zu optimieren. die präsentation der inhalte erfolgte bisher auf basis des von der firma intranda und unter der open source-lizenz stehenden softwarelösung „goobi workflow“ und „goobi viewer“, die am gei seit 2012 unverändert eingesetzt wird (hankiewicz 2019, 77-88).\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.2	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.2.1	p	bereits 2014 wurde eine umfangreiche nutzer:innenbefragung durchgeführt, die wichtige bedarfe sichtbar machte. in der folge wurden gezielte feedbackrunden mit forschenden in den digital humanities etabliert, um die sichtbaren bedarfe zu konkretisieren. unter berücksichtigung dieser ausgangslage begann am gei eine interdisziplinäre arbeitsgruppe aus den forschenden abteilungen und der forschungsbibliothek einen katalog mit optimierungsanforderungen zusammen zu stellen. dabei kristallisierten sich volltextverfügbarkeit, sammlungsverwaltung und schnittstellen für die datenbereitstellung als zukünftige kernbedarfe dieser zielgruppe heraus.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.2.2	p	allerdings erforderte die 2020 veraltete softwareinfrastruktur des goobi viewers als fundament für die realisierung der kernbedarfe ein umfassendes upgrade. um aber den weiterentwickelten goobi viewer auch für andere anwenderinstitutionen möglichst einfach nachnutzen zu können, hat das gei zusammen mit dem entwicklerteam von intranda entschieden, diese software in form einer unter open source laufenden containervirtualisierung, auch docker genannt, zur verfügung zu stellen. docker erlaubt eine vereinfachte bereitstellung von software-anwendung, da alle relevanten softwarepakete enthalten und somit schnell für eine installation bereitstehen. die gesamte goobi viewer-software steht jetzt als docker-anwendung unter github zur nachnutzung bereit (goobi-viewer-docker o.j.). eng verbunden mit dem implementierungsprozess war auch eine starke fokussierung auf die lokalisierung, eingrenzung und behebung von problemen und fehlern. die interdisziplinäre arbeitsgruppe konnte gerade im sinne eines agilen vorgehens schnell und effektiv herausforderungen angehen und lösungsansätze erarbeiten.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.3.1	p	das abgestufte vorgehen mit einer nutzer:innenbefragung, gezielten feedbackrunden mit forschenden und einer interdisziplinären arbeitsgruppe erwies sich in dem hier vorliegenden szenario als gewinnbringend. mit abschluss der phase eines ersten technischen upgrades und einer umfassenden erneuerung der software-infrastruktur steht die digitale schulbuchbibliothek gei-digital in einem neuen outfit für die nutzer:innen in den digital humanities zur verfügung. gerade die interdisziplinäre zusammenarbeit von akteur:innen aus den forschungsinfrastrukturen und den wissenschaftlichen anwender:innen konnte einen erfolgreichen neustart sicherstellen und die nachhaltige grundlage für weitere optimierungen legen.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:1.3.2	p	der kontinuierliche betrieb einer digitalen bibliothek und deren optimierung sollte als eine daueraufgabe verstanden werden. vor dem hintergrund ist vorgesehen, die nutzungsmöglichkeiten von gei-digital für die vielfältigen bedarfe weiter zu verbessern. zu den nächsten schritten zählen die bereitstellung nachnutzbarer datenformate nach aktuellen standards und die persistenz der daten im hinblick auf z.b. die verschiedenen volltextversionen bei anwendung verschiedener ocr-engines im kontext von forschungsdaten.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">„dfg - gepris - ocr4all-libraries – volltexterkennung historischer sammlungen“.</hi> o. j. zugegriffen 14. dezember 2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/460665940?context=projekt&task=showdetail&id=460665940&\">https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/460665940?context=projekt&task=showdetail&id=460665940&</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">engl, elisabeth, konstantin baierer, matthias boenig, volker hartmann, und clemens neudecker. </hi>2020. „volltexte – die zukunft alter drucke: bericht zum abschlussworkshop des ocr-d-projekts“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">o-bib. das offene bibliotheksjournal / herausgeber vdb</hi> 7 (2): 1–4. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5282/o-bib/5600\">https://doi.org/10.5282/o-bib/5600</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">„gei-digital“.</hi> 2022. zugegriffen 10. dezember 2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gei-digital.gei.de/viewer/index/\">https://gei-digital.gei.de/viewer/index/</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">goobi-viewer-docker</hi>. (2022), abgerufen 3. august 2022, von https://github.com/intranda/goobi-viewer-docker\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">hankiewicz, steffen.</hi> 2018. „goobi entwickeln – eine open-source software zur verwaltung von workflows in digitalisierungsprojekten“. in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digitalisierung in bibliotheken</hi>, herausgegeben von gregor neuböck, 77–88. de gruyter. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/9783110501094-006\">https://doi.org/10.1515/9783110501094-006</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">hertling, anke, und sebastian klaes. </hi>2018a. „historische schulbücher als digitales korpus für die forschung: auswahl und aufbau einer digitalen schulbuchbibliothek“. in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities in der internationalen schulbuchforschung</hi>, volume 9:21–44. eckert. expertise, volume 9. v&r unipress. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14220/9783737009539.21\">https://doi.org/10.14220/9783737009539.21</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">hertling, anke, und sebastian klaes.</hi> 2018b. „»gei-digital«als grundlage für digital-humanities-projekte: erschließung und datenaufbereitung“. in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities in der internationalen schulbuchforschung</hi>, volume 9:45–68. eckert. expertise, volume 9. v&r unipress. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14220/9783737009539.45\">https://doi.org/10.14220/9783737009539.45</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.klaes_jan_sebastian_die_digitale_schulbuch_bibliothek_gei_di:2.1.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">reul, christian, dennis christ, alexander hartelt, nico balbach, maximilian wehner, uwe springmann, christoph wick, christine grundig, andreas büttner, und frank puppe. </hi>2019. „ocr4all—an open-source tool providing a (semi-)automatic ocr workflow for historical printings“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">applied sciences</hi> 9 (22): 4853. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.3390/app9224853\">https://doi.org/10.3390/app9224853</ref>.'),('urn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:','urn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.1	p	Der Workshop adressiert eine signifikante Lücke in den Praktiken und Formaten der digitalen Geisteswissenschaften als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Open Humanities</hi>: die bisher noch untergeordnete Rolle von Softwarerezensionen von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forschungssoftware</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.2	p	Wissenschaftliche Rezensionen von Forschungssoftware schätzen deren Beitrag zur Lösung einer Aufgabe im Forschungsprozess, ihre Anwendbarkeit und Zielgruppe, sowie ihre handwerkliche Qualität und Nachhaltigkeit ein. Softwarerezensionen wären daher ein wesentlicher Bestandteil einer Wissenschaftspraxis, die ihre Methoden offenlegt und kritisch reflektiert. Bislang aber erscheinen noch wenige Rezensionen und das, obwohl es mittlerweile in den Geisteswissenschaften im deutschsprachigen Raum erste Zeitschriften zu ihrer Veröffentlichung gibt. Es finden sich jedoch noch kaum Autor*innen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> Der Workshop soll Interessierten einen Einstieg bieten und somit zur Verbreitung und Anerkennung dieses wichtigen wissenschaftlichen Formats beitragen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.3	p	Gemeinschaftlich mit den Teilnehmer*innen möchten wir am Beispiel kleiner, überschaubarer Tools alle Arbeitsschritte einer Rezension von Forschungssoftware am praktischen Beispiel durchführen. Im Mittelpunkt steht das Kennenlernen und Anwenden von Aspekten, mit denen eine Software besprochen werden kann. Die Beurteilung von Forschungssoftware muss ihre Aufgabe in der Forschung, ihre Nutzbarkeit aus Anwender*innsicht und ihre Nachhaltigkeit aus technischer Sicht umfassen. Damit fragen Rezensionen von Software ganz unterschiedliche Kompetenzen ab und sind daher besonders gut und effizient als Team zu bearbeiten. Im Idealfall entsteht während des Workshops genug Material, um unterstützt von den Workshopanbieter*innen ohne umfangreiche Nacharbeiten eine Rezension beim Journal CKIT oder den Archäologischen Informationen einzureichen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.4	p	Forschungssoftware ist ein wesentlicher Bestandteil (digitaler) geisteswissenschaftlicher Forschung. Sie ermöglicht und steuert oft den gesamten Forschungsprozess (Katerbow u. Feulner 2018; Schmidt u. Marwick 2020). Dieser Einfluss reicht von der Auswahl und Strukturierung der Daten, über die angewandten rechnerischen Verfahren bis hin zu den Ausgabeformaten. Entsprechend können fehlerhaft implementierte Algorithmen, irreführende Nutzeroberflächen und unvollständige Dokumentationen die Forschung erschweren oder sogar zum Scheitern von Forschungsprozessen führen. Auch bei einem positiven Verlauf schreiben sich die Tools so tief in die Ergebnisse ein, dass eine digitale Quellenkritik immer wieder auch die Betrachtung der vorhergehenden Prozessierung und somit der Tools einbezieht. Dokumentierte, quelloffene Software ermöglicht schließlich, sie gezielt für spezifische Bedarfe weiterzuentwickeln oder ihre grundlegende Idee und Konzeption in Softwareprojekten mit aktuellen Bibliotheken erneut umzusetzen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.5	p	Aus unterschiedlichen Gesichtspunkten ist somit die kritische Betrachtung und Würdigung von Software, die in spezifischer Weise in der Forschung eingesetzt wird, sehr wünschenswert. Bislang wird der Bedarf, verstreut und über verschiedene Nutzergruppen verteilt, oft durch Erfahrungsberichte, Tutorials und zitierfähige Publikationen der Software etwa über Github oder Zenodo bedient. Insbesondere Erfahrungsberichte enthalten vielfach bereits Informationen, die Auswahlkriterien für die Nutzer*innen sind. Dies betrifft nicht alleine Anmerkungen zur Form und Verständlichkeit der Interaktion mit dem Programm oder die Import- und Exportfunktionen, sondern die Berichte zeigen zudem, wie die Software für die Bearbeitung einer geisteswissenschaftlichen Forschungsfrage eingesetzt wird. Allerdings finden Merkmale zur Beurteilung der Stabilität der Programme, zu ihrer Erweiterbarkeit oder auch ihrem Einsatz in anderen technischen Setups kaum Berücksichtigung. Tutorials, oft von den Entwickler*innen selbst verfasst, geben meist ebenfalls umfassend Einblick in die Funktionen, bewerten diese aber nicht. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Benchmark papers</hi> und Softwarepublikationen richten sich schließlich nur an Entwickler*innen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.6	p	Nach der Bestimmung von Zielen und Blickwinkeln für Softwarerezensionen in der geisteswissenschaftlichen Forschung stellt sich die Frage nach den Kriterien, der Vorgehensweise und spezifischen Anforderungen. Die Zeitschrift Archäologische Informationen hat 2021 einen Vorschlag veröffentlicht (Homburg et al. 2021), der gemeinsam von Fachwissenschaftlerinnen und Informatiker*innen unterschiedlicher Schwerpunktsetzungen verfasst, und inzwischen kommentiert wurde (Carloni 2021; High-Steskal 2021). Der Text war eine wichtige Grundlage für die Ausformulierung der von den Herausgeber*innen der Zeitschrift CKIT formulierten Leitfragen, an denen sich die erwünschten Beiträge ausrichten sollen (CKIT 2021). Sie sind im Expert*innenforum der Task Area 3 “Research tools and data services” von NFDI4Culture 2022 diskutiert und angenommen worden, so dass sie heute in einer inhaltlichen und funktionalen Verbindung mit der entstehenden Software Registry stehen. Sie sind damit ein Anfang, um Gewohnheiten und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">best practices</hi> in der Forschungsgemeinschaft zu entwickeln. Entsprechend werden sie auch von den Workshopanbieter*innen als Orientierung verwendet.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.7	div1	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Gemeinsame Ziele</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Erwerb der Kenntnis von wesentlichen Parametern zur Beurteilung einer Software im Forschungskontext</item> <item>Sammeln von Erfahrungen in der Zusammenstellung von spezifischen Nutzeranforderungen an eine Software</item> <item>Erwerb der Kenntnis von Vorgehensweisen, um Informationen zur handwerklichen Qualität von Software zu sammeln</item> <item>Sammeln von Erfahrungen im Einschätzen eigener Kompetenzen zur Beurteilung von Software</item> <item>Sammeln von Erfahrungen im (gemeinsamen) Verfassen einer Softwarerezension im Forschungskontext</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.8	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.8.1	p	Ziel des Workshops ist es, auf Grundlage der genannten Handreichung (CKIT 2021) gemeinsam die Funktionalität und handwerklichen Qualität einer Software zu beschreiben sowie ihre Nutzbarkeit im Zuge der Bearbeitung einer geisteswissenschaftlichen Frage zu beurteilen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.8.2	p	Im Idealfall soll daraus eine gemeinsam verfasste Rezension entstehen, die bei der Zeitschrift CKIT oder den Archäologischen Informationen zur Veröffentlichung eingereicht wird.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.1	p	1. SPARQLing Unicorn QGIS Plugin\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.2	p	Beschreibung: QGIS-Plugin (noch kein <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">stable release</hi>, experimental), das eine einfache Integration von Geodaten aus Wikidata und anderen Linked Open Data SPARQL Endpoints ermöglicht. (Plugin: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plugins.qgis.org/plugins/sparqlunicorn/\" />; Github: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/sparqlunicorn/sparqlunicornGoesGIS\" />)\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.3	p	2. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/YaleDHLab/pix-plot\">PixPlot</ref>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.4	p	Beschreibung: WebApp / eigenständige Software zum Clustern und anschließender Visualisierung von Bildern auf Grundlage von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">neural network features</hi>. (Projekt: https://dhlab.yale.edu/projects/pixplot/ ; Github: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/YaleDHLab/pix-plot\" />)\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.5	p	3. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://minicomp.github.io/wax/\">Wax</ref>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.6	p	Beschreibung: Eine Software-Lösung, um einfach digitale Ausstellungen mit IIIF-Technologien zu realisieren. Die Software verfolgt einen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">minimal computing</hi>-Ansatz. (Projekt: https://minicomp.github.io/wax/ ; Github: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/minicomp/wax\" />)\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.1	p	Der Workshop wird in fünf Schritten durchgeführt. Dabei übernehmen die Workshopanbieter*innen die Funktion als Lotsen und geben zu jedem Schritt einen inhaltlichen Input. Anschließend wird gemeinsam von den Teilnehmer*innen die Untersuchung der Software auf die zuvor festgelegten Kriterien vorgenommen und die Ergebnisse von ihnen dokumentiert. Als Arbeitsumgebung wird ein GitHub-Repositorium genutzt. Der Fokus liegt auf der Evaluierung der Software in der Gruppe und dem Austausch über die Anwendbarkeit und Bedeutung der verschiedenen Kriterien zur Beschreibung der ausgewählten Software. Der Workshop schließt mit einer gemeinsamen Reflexion zum Verlauf des Workshops ab.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2	div2	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2.1	div3	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Vorfeld</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Schritt 1 (im Vorfeld der DHd) </p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Im Vorfeld des Workshops installieren die Teilnehmer*innen die Software und benutzen sie in einem vorgegebenen <hi rend=\"italic\">use </hi> <hi rend=\"italic\">c</hi> <hi rend=\"italic\">ase</hi> mit einem Testdatensatz. Sie notieren dabei, unterstützt durch einige Leitfragen, für sich ihre Erfahrungen. </item> <item>In einer gemeinsamen Tabelle geben sie anonym Kennwerte zu ihrem technischen Setup an. Arbeitsumfang: etwa 120 min.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2.2	div3	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Workshop (0,5 Tage)</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Kennenlernen</item> <item>Erste Eindrücke zur Software sammeln</item> </list> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Schritt 2 - Forschungskontext der Software und grundlegende Funktionen</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Impuls 1 (5-10 min.): <hi rend=\"italic\">Vorstellung des Anwendungsbereichs der Software in der geisteswissenschaftlichen Forschung</hi> </item> <item>Gemeinsame Auswahl und Anwendung von Kriterien, um die generelle Funktion der Software zu beschreiben und zu beurteilen.</item> <item>Beurteilung der Software nach diesen Kriterien (Gruppenarbeit)</item> </list> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Schritt 3 - Perspektive Anwender*innen</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Impuls 2 (5-10 min.): <hi rend=\"italic\">Den Wald vor </hi> <hi rend=\"italic\">lauter </hi> <hi rend=\"italic\">Bäumen nicht </hi> <hi rend=\"italic\">sehen</hi> <hi rend=\"italic\"> - Schwerpunkte in der Beschreibung aus Anwender*innensicht setzen</hi> </item> <item>Gemeinsame Auswahl von Kriterien </item> <item>Einbeziehung subjektiver Aspekte (Kompetenzen, Forschungsinteresse, Gewohnheiten)</item> <item>Beurteilung der Software nach diesen Kriterien (Gruppenarbeit)</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2.3	div3	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Workshop (0,5 Tage)</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Schritt 4 - Perspektive Entwickler*innen</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Impuls 3 (5-10 min.): <hi rend=\"italic\">Finden, was für Entwickler*innen interessant ist</hi> </item> <item>Gemeinsame Auswahl und Anwendung von Kriterien, um die Software mit Blick auf ihre handwerkliche Qualität, Nachhaltigkeit und Entwicklungsfähigkeit zu beschreiben</item> <item>Zwischenbilanz : Einschätzung der Software</item> </list> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Schritt 5 - Bilanz und Ausblick</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Zusammenführung der ausgewerteten Kriterien und der Zwischenbilanzen</item> <item>Gemeinsame Verständigung, ob eine Fortführung als Publikationsprojekt möglich, sinnvoll und machbar ist</item> <item>Feedback zum Workshop</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.3	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Vorkenntnisse und Kompetenzen</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Es sind keine spezifischen Vorkenntnisse erforderlich. Wesentlich ist ein allgemeines Interesse an Software und die Motivation zum offenen Arbeiten im Team.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.4	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Technisches Setup</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Die Teilnehmer*innen bringen ihren eigenen Rechner mit. Vor Ort wird ein Bildschirm benötigt.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.5	div2	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.5.1	p	Max. 15\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.11	div1	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Anbieter*innen Workshop</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Timo Homburg ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am i3mainz Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik der Hochschule Mainz. Er erforscht Anwendungen im Bereich (Geospatial) Semantic Web, Computerlinguistik und den Digital Humanities. Seit 2019 ist er auch aktiver Wegbereiter für neue Geodatenstandards in der Standardisierungsgruppe zu GeoSPARQL, der OGC.</item> <item>Anne Klammt ist zum Zeitpunkt der Einreichung als Forschungsleiterin am Deutschen Forum für Kunstgeschichte Paris verantwortlich für die Digital Humanities. Seit 2020 publiziert sie zur Frage, wie Forschungssoftware und Datendienste wissenschaftlich rezensiert werden können.</item> <item>Fabian Offert ist Assistant Professor for the History and Theory of the Digital Humanities an der University of California in Santa Barbara. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift CKIT und forscht zur Nutzung von neuesten Praktiken des maschinellen Lernens in den digitalen Geisteswissenschaften, mit einem Schwerpunkt im Bereich digitale Kunstgeschichte.</item> <item>Florian Thiery ist Research Software Engineer im “Arbeitsbereich Wissenschaftliche IT, digitale Plattformen und Tools” des Römisch-Germanischen Zentralmuseums und forscht dort und entwickelt Forschungssoftware im Sonderforschungsgebiet “Explorative Forschung, Theorien- und Methodenentwicklung” im Handlungsfeld “Semantic Modelling and Knowledge Graphs”. Seit 2020 ist er Mitglied des Vorstands der Gesellschaft für Forschungssoftware (de-RSE e.V.), Mitentwickler des SPARQLing Unicorn QGIS Plugin und forscht im Bereich semantischer Modellierung und Linked Open Data und Wikidata zu Irischen Ogham Steinen, was im Rahmen des Wikimedia Deutschland Fellow-Programms Freies Wissen gefördert wurde.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">Nach eigenen Erfahrungen der Workshopanbieter*innen und Rückmeldungen der Redaktion der Zeitschrift Archäologischen Informationen, die seit 2019 eine eigene Rubrik für Softwarerezensionen bereitstellen. </note>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.1	bibl	«Construction KIT: a review journal for research tools and data services in the humanities». Zugegriffen 26. Juli 2022. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/ckit/index\" />.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">High-Steskal, Nicole.</hi> 2021. «Contribution to the discussion: Handreichung zur Rezension von Forschungssoftware in der Archäologie und den Altertumswissenschaften: (Homburg, Klammt, Mara et al., 2020)». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Archäologische Informationen</hi> 44: 257–59. https://doi.org/10.11588/ai.2021.1.89200.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Homburg, Timo, Anne Klammt, Hubert Mara, Clemens Schmid, Sophie C. Schmidt, Florian Thiery, und Martina Trognitz.</hi> 2021. «Diskussionsbeitrag: Handreichung zur Rezension von Forschungssoftware in der Archäologie und den Altertumswissenschaften.». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Archäologische Informationen</hi> 43: 357–72.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Katerbow, Mathhias und Feulner, Georg.</hi> 2018. «Handreichung zum Umgang mit Forschungssoftware». Zenodo, 27.2.2018. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.1172970\" />.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Carloni, Massimiliano.</hi> 2021. «Einige Anmerkungen zur ‚Handreichung zur Rezension von Forschungssoftware‘ : (Homburg, Klammt, Mara et al., 2020)». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Archäologische Informationen</hi> 44: 253–56. https://doi.org/10.11588/ai.2021.1.89199.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schmidt, Sophie. C. und Ben Marwick.</hi> 2020. «Tool-Driven Revolutions in Archaeological Science». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Computer Applications in Archaeology</hi> 3: 18-32. https://doi.org/10.5334/jcaa.29.','urn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.1	p	der workshop adressiert eine signifikante lücke in den praktiken und formaten der digitalen geisteswissenschaften als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">open humanities</hi>: die bisher noch untergeordnete rolle von softwarerezensionen von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">forschungssoftware</hi>.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.2	p	wissenschaftliche rezensionen von forschungssoftware schätzen deren beitrag zur lösung einer aufgabe im forschungsprozess, ihre anwendbarkeit und zielgruppe, sowie ihre handwerkliche qualität und nachhaltigkeit ein. softwarerezensionen wären daher ein wesentlicher bestandteil einer wissenschaftspraxis, die ihre methoden offenlegt und kritisch reflektiert. bislang aber erscheinen noch wenige rezensionen und das, obwohl es mittlerweile in den geisteswissenschaften im deutschsprachigen raum erste zeitschriften zu ihrer veröffentlichung gibt. es finden sich jedoch noch kaum autor*innen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> der workshop soll interessierten einen einstieg bieten und somit zur verbreitung und anerkennung dieses wichtigen wissenschaftlichen formats beitragen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.3	p	gemeinschaftlich mit den teilnehmer*innen möchten wir am beispiel kleiner, überschaubarer tools alle arbeitsschritte einer rezension von forschungssoftware am praktischen beispiel durchführen. im mittelpunkt steht das kennenlernen und anwenden von aspekten, mit denen eine software besprochen werden kann. die beurteilung von forschungssoftware muss ihre aufgabe in der forschung, ihre nutzbarkeit aus anwender*innsicht und ihre nachhaltigkeit aus technischer sicht umfassen. damit fragen rezensionen von software ganz unterschiedliche kompetenzen ab und sind daher besonders gut und effizient als team zu bearbeiten. im idealfall entsteht während des workshops genug material, um unterstützt von den workshopanbieter*innen ohne umfangreiche nacharbeiten eine rezension beim journal ckit oder den archäologischen informationen einzureichen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.4	p	forschungssoftware ist ein wesentlicher bestandteil (digitaler) geisteswissenschaftlicher forschung. sie ermöglicht und steuert oft den gesamten forschungsprozess (katerbow u. feulner 2018; schmidt u. marwick 2020). dieser einfluss reicht von der auswahl und strukturierung der daten, über die angewandten rechnerischen verfahren bis hin zu den ausgabeformaten. entsprechend können fehlerhaft implementierte algorithmen, irreführende nutzeroberflächen und unvollständige dokumentationen die forschung erschweren oder sogar zum scheitern von forschungsprozessen führen. auch bei einem positiven verlauf schreiben sich die tools so tief in die ergebnisse ein, dass eine digitale quellenkritik immer wieder auch die betrachtung der vorhergehenden prozessierung und somit der tools einbezieht. dokumentierte, quelloffene software ermöglicht schließlich, sie gezielt für spezifische bedarfe weiterzuentwickeln oder ihre grundlegende idee und konzeption in softwareprojekten mit aktuellen bibliotheken erneut umzusetzen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.5	p	aus unterschiedlichen gesichtspunkten ist somit die kritische betrachtung und würdigung von software, die in spezifischer weise in der forschung eingesetzt wird, sehr wünschenswert. bislang wird der bedarf, verstreut und über verschiedene nutzergruppen verteilt, oft durch erfahrungsberichte, tutorials und zitierfähige publikationen der software etwa über github oder zenodo bedient. insbesondere erfahrungsberichte enthalten vielfach bereits informationen, die auswahlkriterien für die nutzer*innen sind. dies betrifft nicht alleine anmerkungen zur form und verständlichkeit der interaktion mit dem programm oder die import- und exportfunktionen, sondern die berichte zeigen zudem, wie die software für die bearbeitung einer geisteswissenschaftlichen forschungsfrage eingesetzt wird. allerdings finden merkmale zur beurteilung der stabilität der programme, zu ihrer erweiterbarkeit oder auch ihrem einsatz in anderen technischen setups kaum berücksichtigung. tutorials, oft von den entwickler*innen selbst verfasst, geben meist ebenfalls umfassend einblick in die funktionen, bewerten diese aber nicht. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">benchmark papers</hi> und softwarepublikationen richten sich schließlich nur an entwickler*innen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.6	p	nach der bestimmung von zielen und blickwinkeln für softwarerezensionen in der geisteswissenschaftlichen forschung stellt sich die frage nach den kriterien, der vorgehensweise und spezifischen anforderungen. die zeitschrift archäologische informationen hat 2021 einen vorschlag veröffentlicht (homburg et al. 2021), der gemeinsam von fachwissenschaftlerinnen und informatiker*innen unterschiedlicher schwerpunktsetzungen verfasst, und inzwischen kommentiert wurde (carloni 2021; high-steskal 2021). der text war eine wichtige grundlage für die ausformulierung der von den herausgeber*innen der zeitschrift ckit formulierten leitfragen, an denen sich die erwünschten beiträge ausrichten sollen (ckit 2021). sie sind im expert*innenforum der task area 3 “research tools and data services” von nfdi4culture 2022 diskutiert und angenommen worden, so dass sie heute in einer inhaltlichen und funktionalen verbindung mit der entstehenden software registry stehen. sie sind damit ein anfang, um gewohnheiten und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">best practices</hi> in der forschungsgemeinschaft zu entwickeln. entsprechend werden sie auch von den workshopanbieter*innen als orientierung verwendet.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.7	div1	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">gemeinsame ziele</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>erwerb der kenntnis von wesentlichen parametern zur beurteilung einer software im forschungskontext</item> <item>sammeln von erfahrungen in der zusammenstellung von spezifischen nutzeranforderungen an eine software</item> <item>erwerb der kenntnis von vorgehensweisen, um informationen zur handwerklichen qualität von software zu sammeln</item> <item>sammeln von erfahrungen im einschätzen eigener kompetenzen zur beurteilung von software</item> <item>sammeln von erfahrungen im (gemeinsamen) verfassen einer softwarerezension im forschungskontext</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.8	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.8.1	p	ziel des workshops ist es, auf grundlage der genannten handreichung (ckit 2021) gemeinsam die funktionalität und handwerklichen qualität einer software zu beschreiben sowie ihre nutzbarkeit im zuge der bearbeitung einer geisteswissenschaftlichen frage zu beurteilen.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.8.2	p	im idealfall soll daraus eine gemeinsam verfasste rezension entstehen, die bei der zeitschrift ckit oder den archäologischen informationen zur veröffentlichung eingereicht wird.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.1	p	1. sparqling unicorn qgis plugin\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.2	p	beschreibung: qgis-plugin (noch kein <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">stable release</hi>, experimental), das eine einfache integration von geodaten aus wikidata und anderen linked open data sparql endpoints ermöglicht. (plugin: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://plugins.qgis.org/plugins/sparqlunicorn/\" />; github: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/sparqlunicorn/sparqlunicorngoesgis\" />)\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.3	p	2. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/yaledhlab/pix-plot\">pixplot</ref>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.4	p	beschreibung: webapp / eigenständige software zum clustern und anschließender visualisierung von bildern auf grundlage von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">neural network features</hi>. (projekt: https://dhlab.yale.edu/projects/pixplot/ ; github: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/yaledhlab/pix-plot\" />)\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.5	p	3. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://minicomp.github.io/wax/\">wax</ref>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.9.6	p	beschreibung: eine software-lösung, um einfach digitale ausstellungen mit iiif-technologien zu realisieren. die software verfolgt einen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">minimal computing</hi>-ansatz. (projekt: https://minicomp.github.io/wax/ ; github: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/minicomp/wax\" />)\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10	div1	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.1	p	der workshop wird in fünf schritten durchgeführt. dabei übernehmen die workshopanbieter*innen die funktion als lotsen und geben zu jedem schritt einen inhaltlichen input. anschließend wird gemeinsam von den teilnehmer*innen die untersuchung der software auf die zuvor festgelegten kriterien vorgenommen und die ergebnisse von ihnen dokumentiert. als arbeitsumgebung wird ein github-repositorium genutzt. der fokus liegt auf der evaluierung der software in der gruppe und dem austausch über die anwendbarkeit und bedeutung der verschiedenen kriterien zur beschreibung der ausgewählten software. der workshop schließt mit einer gemeinsamen reflexion zum verlauf des workshops ab.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2	div2	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2.1	div3	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">vorfeld</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">schritt 1 (im vorfeld der dhd) </p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>im vorfeld des workshops installieren die teilnehmer*innen die software und benutzen sie in einem vorgegebenen <hi rend=\"italic\">use </hi> <hi rend=\"italic\">c</hi> <hi rend=\"italic\">ase</hi> mit einem testdatensatz. sie notieren dabei, unterstützt durch einige leitfragen, für sich ihre erfahrungen. </item> <item>in einer gemeinsamen tabelle geben sie anonym kennwerte zu ihrem technischen setup an. arbeitsumfang: etwa 120 min.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2.2	div3	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">workshop (0,5 tage)</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>kennenlernen</item> <item>erste eindrücke zur software sammeln</item> </list> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">schritt 2 - forschungskontext der software und grundlegende funktionen</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>impuls 1 (5-10 min.): <hi rend=\"italic\">vorstellung des anwendungsbereichs der software in der geisteswissenschaftlichen forschung</hi> </item> <item>gemeinsame auswahl und anwendung von kriterien, um die generelle funktion der software zu beschreiben und zu beurteilen.</item> <item>beurteilung der software nach diesen kriterien (gruppenarbeit)</item> </list> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">schritt 3 - perspektive anwender*innen</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>impuls 2 (5-10 min.): <hi rend=\"italic\">den wald vor </hi> <hi rend=\"italic\">lauter </hi> <hi rend=\"italic\">bäumen nicht </hi> <hi rend=\"italic\">sehen</hi> <hi rend=\"italic\"> - schwerpunkte in der beschreibung aus anwender*innensicht setzen</hi> </item> <item>gemeinsame auswahl von kriterien </item> <item>einbeziehung subjektiver aspekte (kompetenzen, forschungsinteresse, gewohnheiten)</item> <item>beurteilung der software nach diesen kriterien (gruppenarbeit)</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.2.3	div3	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">workshop (0,5 tage)</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">schritt 4 - perspektive entwickler*innen</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>impuls 3 (5-10 min.): <hi rend=\"italic\">finden, was für entwickler*innen interessant ist</hi> </item> <item>gemeinsame auswahl und anwendung von kriterien, um die software mit blick auf ihre handwerkliche qualität, nachhaltigkeit und entwicklungsfähigkeit zu beschreiben</item> <item>zwischenbilanz : einschätzung der software</item> </list> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">schritt 5 - bilanz und ausblick</p> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>zusammenführung der ausgewerteten kriterien und der zwischenbilanzen</item> <item>gemeinsame verständigung, ob eine fortführung als publikationsprojekt möglich, sinnvoll und machbar ist</item> <item>feedback zum workshop</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.3	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">vorkenntnisse und kompetenzen</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>es sind keine spezifischen vorkenntnisse erforderlich. wesentlich ist ein allgemeines interesse an software und die motivation zum offenen arbeiten im team.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.4	div2	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">technisches setup</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>die teilnehmer*innen bringen ihren eigenen rechner mit. vor ort wird ein bildschirm benötigt.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.5	div2	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.10.5.1	p	max. 15\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:1.11	div1	<head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">anbieter*innen workshop</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>timo homburg ist wissenschaftlicher mitarbeiter am i3mainz institut für raumbezogene informations- und messtechnik der hochschule mainz. er erforscht anwendungen im bereich (geospatial) semantic web, computerlinguistik und den digital humanities. seit 2019 ist er auch aktiver wegbereiter für neue geodatenstandards in der standardisierungsgruppe zu geosparql, der ogc.</item> <item>anne klammt ist zum zeitpunkt der einreichung als forschungsleiterin am deutschen forum für kunstgeschichte paris verantwortlich für die digital humanities. seit 2020 publiziert sie zur frage, wie forschungssoftware und datendienste wissenschaftlich rezensiert werden können.</item> <item>fabian offert ist assistant professor for the history and theory of the digital humanities an der university of california in santa barbara. er ist mitherausgeber der zeitschrift ckit und forscht zur nutzung von neuesten praktiken des maschinellen lernens in den digitalen geisteswissenschaften, mit einem schwerpunkt im bereich digitale kunstgeschichte.</item> <item>florian thiery ist research software engineer im “arbeitsbereich wissenschaftliche it, digitale plattformen und tools” des römisch-germanischen zentralmuseums und forscht dort und entwickelt forschungssoftware im sonderforschungsgebiet “explorative forschung, theorien- und methodenentwicklung” im handlungsfeld “semantic modelling and knowledge graphs”. seit 2020 ist er mitglied des vorstands der gesellschaft für forschungssoftware (de-rse e.v.), mitentwickler des sparqling unicorn qgis plugin und forscht im bereich semantischer modellierung und linked open data und wikidata zu irischen ogham steinen, was im rahmen des wikimedia deutschland fellow-programms freies wissen gefördert wurde.</item> </list>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\">nach eigenen erfahrungen der workshopanbieter*innen und rückmeldungen der redaktion der zeitschrift archäologischen informationen, die seit 2019 eine eigene rubrik für softwarerezensionen bereitstellen. </note>\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.1	bibl	«construction kit: a review journal for research tools and data services in the humanities». zugegriffen 26. juli 2022. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/ckit/index\" />.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">high-steskal, nicole.</hi> 2021. «contribution to the discussion: handreichung zur rezension von forschungssoftware in der archäologie und den altertumswissenschaften: (homburg, klammt, mara et al., 2020)». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">archäologische informationen</hi> 44: 257–59. https://doi.org/10.11588/ai.2021.1.89200.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">homburg, timo, anne klammt, hubert mara, clemens schmid, sophie c. schmidt, florian thiery, und martina trognitz.</hi> 2021. «diskussionsbeitrag: handreichung zur rezension von forschungssoftware in der archäologie und den altertumswissenschaften.». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">archäologische informationen</hi> 43: 357–72.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">katerbow, mathhias und feulner, georg.</hi> 2018. «handreichung zum umgang mit forschungssoftware». zenodo, 27.2.2018. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.1172970\" />.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">carloni, massimiliano.</hi> 2021. «einige anmerkungen zur ‚handreichung zur rezension von forschungssoftware‘ : (homburg, klammt, mara et al., 2020)». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">archäologische informationen</hi> 44: 253–56. https://doi.org/10.11588/ai.2021.1.89199.\nurn:cts:dhd:2023.klammt_anne_forschungssoftware_rezensieren_konzeption_dur:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">schmidt, sophie. c. und ben marwick.</hi> 2020. «tool-driven revolutions in archaeological science». <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">journal of computer applications in archaeology</hi> 3: 18-32. https://doi.org/10.5334/jcaa.29.'),('urn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:','urn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.1	p	Die leichte Zugänglichkeit von Publikationsmedien wie Blogs ermöglicht es Forschenden seit der Jahrtausendwende, selbst zu entscheiden, wann, wo und was sie veröffentlichen. Diese selbstbestimmte Aneignung eines wissenschaftlichen Publikationsraums war ein durchaus spektakulärer Schritt (König 2015, 58). Durch die zunehmende Verbreitung von Wissenschaftsblogs und Angebote von qualitätsgestützten Plattformen speziell für die Geisteswissenschaften wie hypotheses<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" />, die persistente URLs genauso bieten wie eine Archivierung der Inhalte und einen Beratungsservice für Bloggende, hat diese Form der Kommunikations- und Publikationspraktik in der Wissenschaft zwischenzeitlich viel von ihrem revolutionären Charakter verloren. Vielmehr ist sie selbst in den Geisteswissenschaften in der Mitte der Disziplinen angekommen, wie beispielhaft der stetig wachsende Katalog der Blogplattform hypotheses zeigt, der gegenwärtig 4326 Wissenschaftsblogs umfasst<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" />. Wissenschaftsblogs – so aktuelle Resümees - sind aus der wissenschaftlichen Publikations- und Kommunikationslandschaft nicht mehr wegzudenken <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk110003401\" />(Baillot 2022, 105; Wuttke und Gebert 2021, 428-431; Gebert und van Beek 2019, 274–276).\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.2	p	Damit erübrigt sich aber das Thema Wissenschaftsblogs oder ein Workshop dazu keineswegs, im Gegenteil: Vielmehr hat Wissenschaftskommunikation seit einigen Jahren Konjunktur angesichts einer spürbaren Polarisierung der Gesellschaft, einem Glaubwürdigkeitsverlust der Wissenschaft eingeheizt in der Pandemiekrise und einem Bedürfnis von Forschenden, die Transformation der verlagszentrierten wissenschaftlichen Publikationslandschaft mitzugestalten. Aktiv Wissenschaftskommunikation zu betreiben, über Projekte früh im Forschungsprozess zu kommunizieren, sich in hochschulpolitische sowie gesellschaftliche Debatten einzumischen und Open Access zu publizieren, sind die Gebote der Stunde, wie sich auch in Leitlinien und Debatten der Wissenschaftsinstitutionen zeigt<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" />. Die Nachfrage bei der deutschsprachigen Blogplattform für die Geisteswissenschaften de.hypotheses nach einführenden Workshops hat zudem seit Beginn der Pandemie stark zugenommen. Dies gibt zusammen mit der wahrnehmbaren Professionalisierung Anlass genug, im geplanten halbtägigen Workshop inhaltliche, technische und gestalterische Unterstützung rund um das Thema Wissenschaftsblogs speziell in den Geisteswissenschaften zu geben und aufzuzeigen, wie sich das Wissenschaftsbloggen als Teil des eigenen Publikations- und Lehrportfolios und als Vernetzungsbaustein kompetent und strategisch verwenden lässt.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3.1	p	Wissenschaftliche Blogs sind ein Ort für die Veröffentlichung und Diskussion laufender Forschungsarbeiten, ein Kanal für die Selbstdarstellung und Vernetzung von Forschenden. Sie zeigen Wissenschaft im Entstehen und sorgen für Reichweite und Sichtbarkeit der eigenen Forschung. Blogs wirken im Vergleich zu statischen Websites sehr viel dynamischer, zumal es über die Kommentarfunktion einfach ist, Diskussionen anzustoßen (Wuttke und Gebert 2021, 429). Der wissenschaftliche Austausch über Blogeinträge, Kommentare und Links ist interaktiv, schnell und direkt, auch wenn sich Bloggende gerade in den Geisteswissenschaften häufig eine höhere Anzahl an Kommentaren wünschen (vgl. die Umfrage bei de.hypotheses, König 2019, 12-14). Studien über die Nutzung von soziale Medien in den Wissenschaften weisen ein breites Spektrum unterschiedlicher Verwendungszwecke, Ziele und Motive wissenschaftlicher Bloggenden auf (Mahrt und Puschmann 2014), die von der Plattform, dem akademischen Rang und dem Status der Forschenden, Alter und Geschlecht ebenso abhängig sind wie von der jeweiligen Disziplin und vom Herkunftsort der oder des Bloggenden (Sugimoto et al. 2017, 2039, 2046). Die meisten Plattformen erlauben eine sehr breite Palette an Nutzungsszenarien, was sich insbesondere beim Wissenschaftsbloggen zeigt: Es gibt keine Vorgaben, Richtlinien oder Beschränkungen im Hinblick auf Umfang und Länge der Beiträge, auf die Häufigkeit der Publikation, auf den verwendeten Stil. Neben Text können ohne Kosten genauso Abbildungen, Podcasts, Videos, animierte Karten etc. eingebunden werden. Wissenschaftsbloggen erleben viele Forschende daher als Befreiung, auch wenn die völlige Offenheit im Blog ein Phantasma sein mag (König 2015, 66) und nicht zuletzt die Wahl der Sprache Auswirkungen auf die Ausdrucksmöglichkeiten hat (Baillot 2022). Zugleich mag diese Freiheit gerade beginnende Bloggerinnen und Blogger einschüchtern und in der kreativen Nutzung ihres Blogs begrenzen. Durch das Aufzeigen von Beispielen sollen im Workshop genau dieses Spannungsverhältnis adressiert und Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt werden.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3.2	p	Gleichzeitig haben sich Blogs als ein Ort erwiesen, an dem in traditionellen Zeitschriften veröffentlichte Artikel kritisiert und korrigiert werden (Sugimoto et al. 2017, 2045-2046). Neuere Projekte zeigen außerdem Wege auf, um Wissenschaftsblogs an Fachzeitschriften heranzuführen, indem etwa wie beim Mittelalterblog<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> eine Redaktion Auswahl und Lektorat von Beiträgen übernimmt, diese in Repositorys hinterlegt und in Kooperationen mit Bibliotheken für die Katalogisierung sorgt (Döring & Gebert 2022, 93–97). Andere Nutzungen zielen in Richtung „kleine Editionen“ für das Edieren von Texten im Blog und mit Wikisource (Bemme 2022).\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3.3	p	Wissenschaftliches Bloggen gehört in praktischer wie in theoretischer Hinsicht zum Gegenstandsbereich der DH: Es ist ein zentrales Mittel der Community Building, hat Berührungspunkte zum weiten Feld des digitalen Publizierens und ist ein Baustein im Medien-Portfolio von Open Science (Wuttke und Gebert 2021). In der Lehre finden Blogs Einsatz als Schreib- und Übungsblog für Studierende wie als Gegenstand, um vielfältige Themenbereiche wie Publikation, Open Science, ethische und rechtliche Fragen etc. zu diskutieren (Tantner 2015).\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.1	p	Im Workshop sollen grundlegende inhaltliche und technische Kenntnisse des Bloggens mit Wordpress vermittelt und Ansätze für das Entwickeln einer Blogstrategie diskutiert werden. Workshopteilnehmende sollen hinterher in der Lage sein, ein Blog einzurichten und zu führen (ob bei hypotheses oder anderswo), Inhalte dafür zu produzieren, sichtbar zu machen und zu lizenzieren sowie verschiedene Blogpraktiken zu kennen.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.2	p	Der halbtägige Workshop (4h) ist didaktisch als Hands-On-Workshop aufgebaut und gliedert sich in drei Teile: In einem ersten Teil (1,5h) werden grundlegende Fragen zum Wissenschaftsbloggen thematisiert. Die Vermittlung von Inhalten erfolgt nach einem kurzen Input in Form eines Gesprächs dreier erfahrener Wissenschaftsbloggerinnen (Anne Baillot, Mareike König, Ulrike Stockhausen) über Best Practice-Beispiele entlang der Fragen: Wie sieht ein guter wissenschaftlicher Blogbeitrag aus? Wie funktioniert die Interaktion mit den Leser:innen? Welche Sprache, welcher Stil ist bei wissenschaftlichen Blogs angemessen? Wann ist ein Blog erfolgreich? Wie geht man mit unsachlichen Kommentaren oder gar mit Shitstorms um? Wie lassen sich Blogs in der Lehre fruchtbar einsetzen?\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.3	p	Der zweite und dritte Teil (je 1h) sind als praktische Übungseinheiten mit inhaltlichen Vertiefungen konzipiert, bei denen die Teilnehmenden die Schritte in Schulungsblogs von de.hypotheses sofort umsetzen können. Geübt werden grundlegende technische und grafische Einstellungen eines Blogs, das Anlegen eines Artikels, das Verschlagworten und Zuordnen von Kategorien. Die Übungen werden ergänzt durch eine Vertiefung der Diskussionen über Themenfindung, Aufbau und Gliederung von Beiträgen sowie sachliche Erschließung von Webinhalten.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.4	p	Im dritten Teil wird das Einbinden von multimedialen Elementen geübt, kombiniert mit Exkursen zu Bildrechten, zu Anbietern von OA-Inhalten (Audio, Video), zu CC-Lizenzen, Impressum und zur DSGVO. Ebenso werden Hinweise zur Suchmaschinenoptimierung und zur Erhöhung der Sichtbarkeit von Bloginhalten diskutiert. Abschließend werden Tipps für die Anfangsphase eines Wissenschaftsblogs sowie zu Diskussionen über Kommentare gegeben. Die Schulungsblogs stehen den Teilnehmenden auch nach dem Workshop zur Verfügung, so dass sie Inhalte daraus in ihr zukünftiges Blog übernehmen können.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.5	p	Max. 20 Teilnehmende\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dr. Mareike König</hi> ist stellvertretende Direktorin am Deutschen Historischen Institut und leitet das Blogportal de.hypotheses. Zu ihren Forschungsinteressen gehören: Digitale Geschichtswissenschaft, Wissenschaftskommunikation mit sozialen Medien, Wissenschaftliches Bloggen, Open Access.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.2	p	Deutsches Historisches Institut Paris, 8, rue du Parc Royal, 75003 Paris, Frankreich, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:mkoenig@dhi-paris.fr\">mkoenig@dhi-paris.fr</ref>\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.3	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Prof. Dr. Anne Baillot</hi> ist Professorin für Germanistik an der Universität Le Mans. Zu ihren Forschungsinteressen gehören Digitale Editionen, Open Access, Archive, Wissenschaftsbloggen, Greening DH.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.4	p	Faculté des Lettres, Langues & Sciences Humaines. Avenue Olivier Messiaen, 72085 LE MANS Cedex 09, France, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:anne.baillot@univ-lemans.fr\">anne.baillot @ univ-lemans.fr</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.5	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dr. Ulrike Stockhausen</hi> ist Community Managerin bei de.hypotheses.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.6	p	Max Weber Stiftung, Rheinallee 6, 53173 Bonn, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:stockhausen@maxweberstiftung.de\">stockhausen@maxweberstiftung.de</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Blogplattform für die Geistes- und Sozialwissenschaften, hypotheses: <ref target=\"https://hypotheses.org\">https://hypotheses.org</ref>, zugegriffen am 30.7.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Katalog von hypotheses, <ref target=\"https://www.openedition.org/catalogue-notebooks?page=catalogue&pubtype=carnet&lang=en\">https://www.openedition.org/catalogue-notebooks?page=catalogue&pubtype=carnet&lang=en</ref>, zugegriffen am 29.7.2022. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Im DFG-Kodex zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis werden Blogs als akzeptiertes Format dezidiert aufgeführt, <ref target=\"https://zenodo.org/record/6472827#.YueOaITP2Uk\">https://zenodo.org/record/6472827#.YueOaITP2Uk</ref>. Zur Wissenschaftskommunikation generell siehe die Diskussion rund um das WÖM 2-Papier der Akademien der Wissenschaften von 2017 unter: <ref target=\"https://www.wissenschaftskommunikation.de/themen/woem/\">https://www.wissenschaftskommunikation.de/themen/woem/</ref>, zugegriffen am 30.7.2022. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Mittelalterblog, <ref target=\"https://mittelalter.hypotheses.org\">https://mittelalter.hypotheses.org</ref>, zugriffen am 29.7.2022. </note>\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baillot. Anne</hi>. 2022. “Chacun.e ses langues. Retour sur une espérience de blogging scientifique en anglais dans un contexte de recherche franco-allemand.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Traverse</hi> 1: 104-107.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bemme, Jens</hi>. 2022. “Kleine Editionen für Digital Humanities.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Public Humanities</hi> 15. Juli. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://publicdh.hypotheses.org/476\">https://publicdh.hypotheses.org/476</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Döring, Karoline und Björn Gebert</hi>. 2022. “Digital, offen, dynamisch: Erfahrungen und Perspektiven aus 10 Jahren Mittelalterblog“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Traverse</hi> 1: 93–99.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gebert, Björn und Lena van Beek</hi>. 2019. “Wissenschaftsblogs als zeitgemäße Publikationsmedien: Das Beispiel Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes</hi> 66/2: 273–281.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">König, Mareike</hi>. 2015. “Herausforderung für unsere Wissenschaftskultur: Weblogs in den Geisteswissenschaften.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities. Praktiken der Digitalisierung, der Dissemination und der Selbstreflexivität</hi>, hg. v. Wolfgang Schmale, 57-74. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">König, Mareike</hi>. 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geisteswissenschaftliches Bloggen bei de.hypotheses. Erste Ergebnisse der Umfrage zu Motivationen, Praktiken und Routinen. Datenreport</hi>. Paris: Deutsches Historisches Institut. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02150327v2\">https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02150327v2</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mahrt, Merja und Cornelius Puschmann</hi>. 2014. “Science Blogging: an Exploratory Study of Motives, Styles, and Audience Reactions.“ Journal of Science Communication 13/3. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://jcom.sissa.it/archive/13/03/JCOM_1303_2014_A05/\">http://jcom.sissa.it/archive/13/03/JCOM_1303_2014_A05/</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sugimoto, Cassidy R. et al</hi>. 2017. “Scholarly Use of Social Media and Altmetrics: A Review of the Literature.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of the Association for Information Science and Technology</hi> 68/9: 2037–2062. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1002/asi.23833\">https://doi.org/10.1002/asi.23833</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tantner, Anton</hi>. “Wikipedia und Weblogs in der universitären Lehre.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities. Praktiken der Digitalisierung, der Dissemination und der Selbstreflexivität</hi>, hg. v. Wolfgang Schmale, 45-56. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wuttke, Ulrike und Björn Gebert</hi>. 2021. “How to Make Your Medieval Research More Visible with Open Scholarship Methods and Tools.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Imago temporis: medium Aevum</hi> 15: 415–450. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.21001/itma.2021.15.14\">https://doi.org/10.21001/itma.2021.15.14</ref>.','urn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:	edition	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1	body	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.1	p	die leichte zugänglichkeit von publikationsmedien wie blogs ermöglicht es forschenden seit der jahrtausendwende, selbst zu entscheiden, wann, wo und was sie veröffentlichen. diese selbstbestimmte aneignung eines wissenschaftlichen publikationsraums war ein durchaus spektakulärer schritt (könig 2015, 58). durch die zunehmende verbreitung von wissenschaftsblogs und angebote von qualitätsgestützten plattformen speziell für die geisteswissenschaften wie hypotheses<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" />, die persistente urls genauso bieten wie eine archivierung der inhalte und einen beratungsservice für bloggende, hat diese form der kommunikations- und publikationspraktik in der wissenschaft zwischenzeitlich viel von ihrem revolutionären charakter verloren. vielmehr ist sie selbst in den geisteswissenschaften in der mitte der disziplinen angekommen, wie beispielhaft der stetig wachsende katalog der blogplattform hypotheses zeigt, der gegenwärtig 4326 wissenschaftsblogs umfasst<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" />. wissenschaftsblogs – so aktuelle resümees - sind aus der wissenschaftlichen publikations- und kommunikationslandschaft nicht mehr wegzudenken <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"hlk110003401\" />(baillot 2022, 105; wuttke und gebert 2021, 428-431; gebert und van beek 2019, 274–276).\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.2	p	damit erübrigt sich aber das thema wissenschaftsblogs oder ein workshop dazu keineswegs, im gegenteil: vielmehr hat wissenschaftskommunikation seit einigen jahren konjunktur angesichts einer spürbaren polarisierung der gesellschaft, einem glaubwürdigkeitsverlust der wissenschaft eingeheizt in der pandemiekrise und einem bedürfnis von forschenden, die transformation der verlagszentrierten wissenschaftlichen publikationslandschaft mitzugestalten. aktiv wissenschaftskommunikation zu betreiben, über projekte früh im forschungsprozess zu kommunizieren, sich in hochschulpolitische sowie gesellschaftliche debatten einzumischen und open access zu publizieren, sind die gebote der stunde, wie sich auch in leitlinien und debatten der wissenschaftsinstitutionen zeigt<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" />. die nachfrage bei der deutschsprachigen blogplattform für die geisteswissenschaften de.hypotheses nach einführenden workshops hat zudem seit beginn der pandemie stark zugenommen. dies gibt zusammen mit der wahrnehmbaren professionalisierung anlass genug, im geplanten halbtägigen workshop inhaltliche, technische und gestalterische unterstützung rund um das thema wissenschaftsblogs speziell in den geisteswissenschaften zu geben und aufzuzeigen, wie sich das wissenschaftsbloggen als teil des eigenen publikations- und lehrportfolios und als vernetzungsbaustein kompetent und strategisch verwenden lässt.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3	div1	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3.1	p	wissenschaftliche blogs sind ein ort für die veröffentlichung und diskussion laufender forschungsarbeiten, ein kanal für die selbstdarstellung und vernetzung von forschenden. sie zeigen wissenschaft im entstehen und sorgen für reichweite und sichtbarkeit der eigenen forschung. blogs wirken im vergleich zu statischen websites sehr viel dynamischer, zumal es über die kommentarfunktion einfach ist, diskussionen anzustoßen (wuttke und gebert 2021, 429). der wissenschaftliche austausch über blogeinträge, kommentare und links ist interaktiv, schnell und direkt, auch wenn sich bloggende gerade in den geisteswissenschaften häufig eine höhere anzahl an kommentaren wünschen (vgl. die umfrage bei de.hypotheses, könig 2019, 12-14). studien über die nutzung von soziale medien in den wissenschaften weisen ein breites spektrum unterschiedlicher verwendungszwecke, ziele und motive wissenschaftlicher bloggenden auf (mahrt und puschmann 2014), die von der plattform, dem akademischen rang und dem status der forschenden, alter und geschlecht ebenso abhängig sind wie von der jeweiligen disziplin und vom herkunftsort der oder des bloggenden (sugimoto et al. 2017, 2039, 2046). die meisten plattformen erlauben eine sehr breite palette an nutzungsszenarien, was sich insbesondere beim wissenschaftsbloggen zeigt: es gibt keine vorgaben, richtlinien oder beschränkungen im hinblick auf umfang und länge der beiträge, auf die häufigkeit der publikation, auf den verwendeten stil. neben text können ohne kosten genauso abbildungen, podcasts, videos, animierte karten etc. eingebunden werden. wissenschaftsbloggen erleben viele forschende daher als befreiung, auch wenn die völlige offenheit im blog ein phantasma sein mag (könig 2015, 66) und nicht zuletzt die wahl der sprache auswirkungen auf die ausdrucksmöglichkeiten hat (baillot 2022). zugleich mag diese freiheit gerade beginnende bloggerinnen und blogger einschüchtern und in der kreativen nutzung ihres blogs begrenzen. durch das aufzeigen von beispielen sollen im workshop genau dieses spannungsverhältnis adressiert und lösungsmöglichkeiten aufgezeigt werden.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3.2	p	gleichzeitig haben sich blogs als ein ort erwiesen, an dem in traditionellen zeitschriften veröffentlichte artikel kritisiert und korrigiert werden (sugimoto et al. 2017, 2045-2046). neuere projekte zeigen außerdem wege auf, um wissenschaftsblogs an fachzeitschriften heranzuführen, indem etwa wie beim mittelalterblog<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> eine redaktion auswahl und lektorat von beiträgen übernimmt, diese in repositorys hinterlegt und in kooperationen mit bibliotheken für die katalogisierung sorgt (döring & gebert 2022, 93–97). andere nutzungen zielen in richtung „kleine editionen“ für das edieren von texten im blog und mit wikisource (bemme 2022).\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.3.3	p	wissenschaftliches bloggen gehört in praktischer wie in theoretischer hinsicht zum gegenstandsbereich der dh: es ist ein zentrales mittel der community building, hat berührungspunkte zum weiten feld des digitalen publizierens und ist ein baustein im medien-portfolio von open science (wuttke und gebert 2021). in der lehre finden blogs einsatz als schreib- und Übungsblog für studierende wie als gegenstand, um vielfältige themenbereiche wie publikation, open science, ethische und rechtliche fragen etc. zu diskutieren (tantner 2015).\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4	div1	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.1	p	im workshop sollen grundlegende inhaltliche und technische kenntnisse des bloggens mit wordpress vermittelt und ansätze für das entwickeln einer blogstrategie diskutiert werden. workshopteilnehmende sollen hinterher in der lage sein, ein blog einzurichten und zu führen (ob bei hypotheses oder anderswo), inhalte dafür zu produzieren, sichtbar zu machen und zu lizenzieren sowie verschiedene blogpraktiken zu kennen.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.2	p	der halbtägige workshop (4h) ist didaktisch als hands-on-workshop aufgebaut und gliedert sich in drei teile: in einem ersten teil (1,5h) werden grundlegende fragen zum wissenschaftsbloggen thematisiert. die vermittlung von inhalten erfolgt nach einem kurzen input in form eines gesprächs dreier erfahrener wissenschaftsbloggerinnen (anne baillot, mareike könig, ulrike stockhausen) über best practice-beispiele entlang der fragen: wie sieht ein guter wissenschaftlicher blogbeitrag aus? wie funktioniert die interaktion mit den leser:innen? welche sprache, welcher stil ist bei wissenschaftlichen blogs angemessen? wann ist ein blog erfolgreich? wie geht man mit unsachlichen kommentaren oder gar mit shitstorms um? wie lassen sich blogs in der lehre fruchtbar einsetzen?\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.3	p	der zweite und dritte teil (je 1h) sind als praktische Übungseinheiten mit inhaltlichen vertiefungen konzipiert, bei denen die teilnehmenden die schritte in schulungsblogs von de.hypotheses sofort umsetzen können. geübt werden grundlegende technische und grafische einstellungen eines blogs, das anlegen eines artikels, das verschlagworten und zuordnen von kategorien. die Übungen werden ergänzt durch eine vertiefung der diskussionen über themenfindung, aufbau und gliederung von beiträgen sowie sachliche erschließung von webinhalten.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.4	p	im dritten teil wird das einbinden von multimedialen elementen geübt, kombiniert mit exkursen zu bildrechten, zu anbietern von oa-inhalten (audio, video), zu cc-lizenzen, impressum und zur dsgvo. ebenso werden hinweise zur suchmaschinenoptimierung und zur erhöhung der sichtbarkeit von bloginhalten diskutiert. abschließend werden tipps für die anfangsphase eines wissenschaftsblogs sowie zu diskussionen über kommentare gegeben. die schulungsblogs stehen den teilnehmenden auch nach dem workshop zur verfügung, so dass sie inhalte daraus in ihr zukünftiges blog übernehmen können.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.4.5	p	max. 20 teilnehmende\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5	div1	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.1	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">dr. mareike könig</hi> ist stellvertretende direktorin am deutschen historischen institut und leitet das blogportal de.hypotheses. zu ihren forschungsinteressen gehören: digitale geschichtswissenschaft, wissenschaftskommunikation mit sozialen medien, wissenschaftliches bloggen, open access.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.2	p	deutsches historisches institut paris, 8, rue du parc royal, 75003 paris, frankreich, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:mkoenig@dhi-paris.fr\">mkoenig@dhi-paris.fr</ref>\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.3	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">prof. dr. anne baillot</hi> ist professorin für germanistik an der universität le mans. zu ihren forschungsinteressen gehören digitale editionen, open access, archive, wissenschaftsbloggen, greening dh.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.4	p	faculté des lettres, langues & sciences humaines. avenue olivier messiaen, 72085 le mans cedex 09, france, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:anne.baillot@univ-lemans.fr\">anne.baillot @ univ-lemans.fr</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.5	p	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">dr. ulrike stockhausen</hi> ist community managerin bei de.hypotheses.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:1.5.6	p	max weber stiftung, rheinallee 6, 53173 bonn, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"mailto:stockhausen@maxweberstiftung.de\">stockhausen@maxweberstiftung.de</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2	back	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.1	notes	<note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> blogplattform für die geistes- und sozialwissenschaften, hypotheses: <ref target=\"https://hypotheses.org\">https://hypotheses.org</ref>, zugegriffen am 30.7.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> katalog von hypotheses, <ref target=\"https://www.openedition.org/catalogue-notebooks?page=catalogue&pubtype=carnet&lang=en\">https://www.openedition.org/catalogue-notebooks?page=catalogue&pubtype=carnet&lang=en</ref>, zugegriffen am 29.7.2022. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> im dfg-kodex zur sicherung guter wissenschaftlicher praxis werden blogs als akzeptiertes format dezidiert aufgeführt, <ref target=\"https://zenodo.org/record/6472827#.yueoaitp2uk\">https://zenodo.org/record/6472827#.yueoaitp2uk</ref>. zur wissenschaftskommunikation generell siehe die diskussion rund um das wÖm 2-papier der akademien der wissenschaften von 2017 unter: <ref target=\"https://www.wissenschaftskommunikation.de/themen/woem/\">https://www.wissenschaftskommunikation.de/themen/woem/</ref>, zugegriffen am 30.7.2022. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> mittelalterblog, <ref target=\"https://mittelalter.hypotheses.org\">https://mittelalter.hypotheses.org</ref>, zugriffen am 29.7.2022. </note>\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2	bibliogr	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1	listBibl	\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.1	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">baillot. anne</hi>. 2022. “chacun.e ses langues. retour sur une espérience de blogging scientifique en anglais dans un contexte de recherche franco-allemand.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">traverse</hi> 1: 104-107.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.2	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">bemme, jens</hi>. 2022. “kleine editionen für digital humanities.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">public humanities</hi> 15. juli. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://publicdh.hypotheses.org/476\">https://publicdh.hypotheses.org/476</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.3	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">döring, karoline und björn gebert</hi>. 2022. “digital, offen, dynamisch: erfahrungen und perspektiven aus 10 jahren mittelalterblog“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">traverse</hi> 1: 93–99.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.4	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">gebert, björn und lena van beek</hi>. 2019. “wissenschaftsblogs als zeitgemäße publikationsmedien: das beispiel mittelalter. interdisziplinäre forschung und rezeptionsgeschichte.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mitteilungen des deutschen germanistenverbandes</hi> 66/2: 273–281.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.5	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">könig, mareike</hi>. 2015. “herausforderung für unsere wissenschaftskultur: weblogs in den geisteswissenschaften.“ in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities. praktiken der digitalisierung, der dissemination und der selbstreflexivität</hi>, hg. v. wolfgang schmale, 57-74. stuttgart: franz steiner verlag.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.6	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">könig, mareike</hi>. 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">geisteswissenschaftliches bloggen bei de.hypotheses. erste ergebnisse der umfrage zu motivationen, praktiken und routinen. datenreport</hi>. paris: deutsches historisches institut. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02150327v2\">https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02150327v2</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.7	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">mahrt, merja und cornelius puschmann</hi>. 2014. “science blogging: an exploratory study of motives, styles, and audience reactions.“ journal of science communication 13/3. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://jcom.sissa.it/archive/13/03/jcom_1303_2014_a05/\">http://jcom.sissa.it/archive/13/03/jcom_1303_2014_a05/</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.8	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">sugimoto, cassidy r. et al</hi>. 2017. “scholarly use of social media and altmetrics: a review of the literature.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">journal of the association for information science and technology</hi> 68/9: 2037–2062. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1002/asi.23833\">https://doi.org/10.1002/asi.23833</ref>.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.9	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">tantner, anton</hi>. “wikipedia und weblogs in der universitären lehre.“ in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital humanities. praktiken der digitalisierung, der dissemination und der selbstreflexivität</hi>, hg. v. wolfgang schmale, 45-56. stuttgart: franz steiner verlag.\nurn:cts:dhd:2023.koenig_mareike_hands_on_workshop_wissenschaftsbloggen_mit_de_:2.2.1.10	bibl	<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">wuttke, ulrike und björn gebert</hi>. 2021. “how to make your medieval research more visible with open scholarship methods and tools.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">imago temporis: medium aevum</hi> 15: 415–450. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.21001/itma.2021.15.14\">https://doi.org/10.21001/itma.2021.15.14</ref>.'),