INSERT INTO `workurntext` VALUES ('urn:cts:dhd:2022.burghardt_manuel_digital_environmental_humanities_zum_pote:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Spätestens seit dem Einsetzen der Industrialisierung erfährt unser Planet einen überdurchschnittlichen Rückgang der Biodiversität </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.5281/zenodo.3553579\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"IPBES\",\"given\":\"\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"editor\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Díaz\",\"given\":\"S.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Settele\",\"given\":\"J.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Brondízio\",\"given\":\"E. 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Diese Biodiversität liefert einen wichtigen Beitrag für unsere Gesellschaft, etwa durch die Bereitstellung von Ressourcen, die Regulierung globaler und lokaler Ökosystemprozesse aber auch auf immaterieller Ebene als Quelle von Inspiration, Bildung und Erholung </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.5281/zenodo.3553579\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"IPBES\",\"given\":\"\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"editor\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Díaz\",\"given\":\"S.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Settele\",\"given\":\"J.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Brondízio\",\"given\":\"E. 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Der Schutz der Biodiversität ist daher ein drängendes Zukunftsthema (The Global Risks Report, 2021; European Biodiversity Strategy for 2030, 2020), nicht nur in den Naturwissenschaften (Díaz et al. 2019), sondern auch in den kulturwissenschaftlichen Umweltstudien, den sogenannten </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Environmental Humanities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (Vidal & Dias, 2017), in denen sich der interdisziplinäre Ansatz des </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Ecocriticism</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> etabliert hat </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1007/978-3-476-05489-0\",\"ISBN\":\"978-3-476-02567-8\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Bühler\",\"given\":\"Benjamin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2016\",\"1\",\"1\"]]},\"publisher\":\"J.B. 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Eine Zusammenarbeit dieser beiden Forschungszugänge wird von beiden Seiten explizit gefordert (Gesing et al., 2019; Nadim, 2016; Díaz et. al., 2015; Borie & Hulme, 2015), konnte aber mangels operationalisierbarer Methoden bisher kaum realisiert werden, da nicht zuletzt im Gegensatz zu materiellen Beiträgen der Natur für die Gesellschaft (bspw. Nahrung oder Rohstoffe), immaterielle Beiträge (bspw. Erholung oder Inspiration) schwerer zu quantifizieren sind </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.4337/9781843765486\",\"ISBN\":\"9781843765486\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Martinez-Alier\",\"given\":\"Joan\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2002\",\"8\",\"26\"]]},\"publisher\":\"Edward Elgar Publishing\",\"publisher-place\":\"Cheltenham\",\"title\":\"The Environmentalism of the Poor\",\"type\":\"book\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=6bf6ba0f-59ec-4244-a27e-3263cd74eea1\"]},{\"id\":\"ITEM-2\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1126/science.289.5478.395\",\"ISSN\":\"00368075\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Daily\",\"given\":\"G. 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A selective review of work in landscape aesthetics, cultural heritage, outdoor recreation, and spiritual significance demonstrates opportunities for operationally defining cultural services in terms of socioecological models, consistent with the larger set of ES. Such models explicitly link ecological structures and functions with cultural values and benefits, facilitating communication between scientists and stakeholders and enabling economic, multicriterion, deliberative evaluation and other methods that can clarify tradeoffs and synergies involving cultural ES. Based on this approach, a common representation is offered that frames cultural services, along with all ES, by the relative contribution of relevant ecological structures and functions and by applicable social evaluation approaches. This perspective provides a foundation for merging ecological and social science epistemologies to define and integrate cultural services better within the broader ES framework.\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Daniel\",\"given\":\"Terry C.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Muhar\",\"given\":\"Andreas\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Arnberger\",\"given\":\"Arne\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Aznar\",\"given\":\"Olivier\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Boyd\",\"given\":\"James W.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Chan\",\"given\":\"Kai M. 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In diesem Beitrag schlagen wir die Digital Humanities (DH) als Intermediär vor, um eine Brücke zwischen natur- und kulturwissenschaftlichen Biodiversitätsforschungen zu bauen. Durch diese interdisziplinäre Vermittlung ergibt sich das neuartige Forschungsgebiet der „Digital Environmental Humanities“, welches die Methoden der DH nutzt, um einen quantitativen Zugang zu immateriellen Beiträgen der Natur durch die computergestützte Analyse von materialisierten Kulturartefakten, wie etwa Büchern, zu untersuchen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Der heute gebräuchliche Biodiversitätsbegriff wurde in den 1980er Jahren geprägt </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.17226/989\",\"abstract\":\"This important book for scientists and nonscientists alike calls attention to a most urgent global problem: the rapidly accelerating loss of plant and animal species to increasing human population pressure and the demands of economic development. Based on a major conference sponsored by the National Academy of Sciences and the Smithsonian Institution, Biodiversity creates a systematic framework for analyzing the problem and searching for possible solutions.\",\"editor\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Wilson\",\"given\":\"Edward O.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Peter\",\"given\":\"Frances M.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"1988\"]]},\"language\":\"English\",\"publisher\":\"The National Academies Press\",\"publisher-place\":\"Washington, DC\",\"title\":\"Biodiversity\",\"type\":\"book\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=381ec354-48c9-4d28-a700-e54856be1976\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Wilson & Peter, 1988)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Wilson & Peter, 1988)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Wilson & Peter, 1988)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1041_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(Wilson & Peter, 1988)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">. In der Konsequenz ergeben sich für historisch orientierte Untersuchungen (bspw. Literaturgeschichte der Biodiversität) Probleme mit der Anwendbarkeit des Begriffs, sodass man implizit mit einem Anachronismus, einer historischen Rückprojektion, arbeitet. Gleichzeitig hat das Konzept der Biodiversität in dieser Form eine starke wissenschaftliche und moralische Autorität (Toepfer, 2011:361). Biodiversität ist also nicht nur wissenschaftlich messbar, sondern hat auch Auswirkungen auf normatives Handeln und somit auf die Politik. Zusätzlich impliziert der Begriff der Biodiversität gemäß dem Motto „varietas delectat“ immer auch eine ästhetische Dimension (vgl. Abb. 1). </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Diese Begriffstrias spiegelt sich auch in der kurzen Geschichte des ‚Weltbiodiversitätsrats‘ (IPBES = </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Intergovernmental Platform for Biodiversity and Ecosystem Services</hi>) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">wider: Biodiversität soll demnach wissenschaftlich quantifiziert werden und die Erkenntnisse als Grundlage für politisches (normatives) Handeln herangezogen werden. Dementsprechend wird der hier zunächst gebrauchte, stark an ökonomischen Modellen ausgerichtete Begriff der „Ecosystem Services“ mittlerweile vom Konzept „Nature’s Contribution to People“ (Beiträge der Natur zur Gesellschaft) ersetzt, welches besser die engen Verflechtungen von Kultur und Natur inklusive ihrer immateriellen Komponenten zu berücksichtigen vermag.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Bisher leiden Methoden der Quantifizierung immaterieller Beiträge der Natur für die Gesellschaft an subjektiver Verzerrung (vgl. etwa Ainscough, </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1016/j.ecoser.2019.01.004\",\"ISSN\":\"22120416\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Ainscough\",\"given\":\"Jacob\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Vries Lentsch\",\"given\":\"Aster\",\"non-dropping-particle\":\"de\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Metzger\",\"given\":\"Marc\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Rounsevell\",\"given\":\"Mark\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Schröter\",\"given\":\"Matthias\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Delbaere\",\"given\":\"Ben\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Groot\",\"given\":\"Rudolf\",\"non-dropping-particle\":\"de\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Staes\",\"given\":\"Jan\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"Ecosystem Services\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2019\",\"4\"]]},\"title\":\"Navigating pluralism: Understanding perceptions of the ecosystem services concept\",\"type\":\"article-journal\",\"volume\":\"36\"},\"label\":\"chapter\",\"suppress-author\":1,\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=2c3a9228-4134-4cf7-8b90-bf921254201b\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(2019)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(2019)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(2019)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1132_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">2019)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> oder sind von überschaubarem Umfang (vgl. etwa. </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1002/fee.1324\",\"ISSN\":\"15409295\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Celis-Diez\",\"given\":\"Juan L.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Díaz-Forestier\",\"given\":\"Javiera\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Márquez-García\",\"given\":\"Marcela\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Lazzarino\",\"given\":\"Silvia\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Rozzi\",\"given\":\"Ricardo\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Armesto\",\"given\":\"Juan J.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"Frontiers in Ecology and the Environment\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issue\":\"8\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2016\",\"10\"]]},\"page\":\"408-410\",\"title\":\"Biodiversity knowledge loss in children\'s books and textbooks\",\"type\":\"article-journal\",\"volume\":\"14\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=b2edbd90-5456-3d81-974b-5cdd655a8304\"]},{\"id\":\"ITEM-2\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1177/1745691616662473\",\"ISBN\":\"1745-6916\",\"ISSN\":\"1745-6916\",\"PMID\":\"28346112\",\"abstract\":\"Human connection with nature is widely believed to be in decline even though empirical evidence is scarce on the magnitude and historical pattern of the change. Studying works of popular culture in English throughout the 20th century and later, we have documented a cultural shift away from nature that begins in the 1950s. Since then, references to nature have been decreasing steadily in fiction books, song lyrics, and film storylines, whereas references to the human-made environment have not. The observed temporal pattern is consistent with the explanatory role of increased virtual and indoors recreation options (e.g., television, video games) in the disconnect from nature, and it is inconsistent with a pure urbanization account. These findings are cause for concern, not only because they imply foregone physical and psychological benefits from engagement with nature, but also because cultural products are agents of socialization that can evoke curiosity, respect, and concern for the natural world.\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Kesebir\",\"given\":\"Selin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Kesebir\",\"given\":\"Pelin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"Perspectives on Psychological Science\",\"id\":\"ITEM-2\",\"issue\":\"2\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2017\",\"3\",\"27\"]]},\"page\":\"258-269\",\"title\":\"A growing disconnection from nature is evident in cultural products\",\"type\":\"article-journal\",\"volume\":\"12\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=6ef3e310-1ef6-43ad-971e-482e22e875a0\"]},{\"id\":\"ITEM-3\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1177/0963662513519042\",\"ISSN\":\"0963-6625\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Prévot-Julliard\",\"given\":\"Anne-Caroline\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Julliard\",\"given\":\"Romain\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Clayton\",\"given\":\"Susan\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"Public Understanding of Science\",\"id\":\"ITEM-3\",\"issue\":\"6\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2015\",\"8\",\"10\"]]},\"page\":\"672-680\",\"title\":\"Historical evidence for nature disconnection in a 70-year time series of Disney animated films\",\"type\":\"article-journal\",\"volume\":\"24\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=e495c89d-129e-4309-8f76-f61801da871f\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Celis-Diez et al., 2016; Kesebir & Kesebir, 2017; Prévot-Julliard et al., 2015)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Celis-Diez et al., 2016; Kesebir & Kesebir, 2017; Prévot-Julliard et al., 2015)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Celis-Diez et al., 2016; Kesebir & Kesebir, 2017; Prévot-Julliard et al., 2015)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1141_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">Celis-Diez et al., 2016; Kesebir & Kesebir, 2017; Prévot-Julliard et al., 2015)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">. Ein bislang kaum untersuchter immaterieller Beitrag der Natur ist deren Einfluss auf unsere Kommunikation. So wurden etwa die Nennungen von Lebewesen in unserer Sprache im Laufe der Zeit zu unterschiedlichen Zwecken genutzt, bspw. in Vergleichen („Augen wie ein Luchs“), Metaphern („Wurzel“ als Ursache/Ursprung), Redewendungen („auf den Busch klopfen“), Wortspielen („Katzen wohnen im Miezhaus“), Wortneuschöpfungen („Computermaus“) und </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">entity naming</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (Leipzig – „die Stadt im Lindenhain“). Wir gehen davon aus </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Langer\",\"given\":\"Lars\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Burghardt\",\"given\":\"Manuel\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Borgards\",\"given\":\"Roland\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Böhning-Gaese\",\"given\":\"Katrin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Seppelt\",\"given\":\"Ralf\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Wirth\",\"given\":\"Christian\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"People and Nature\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2021\"]]},\"title\":\"The rise and fall of biodiversity in literature: A comprehensive quantification of historical changes in the use of vernacular labels for biological taxa in Western creative literature\",\"type\":\"article-journal\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=340c79ec-c806-4425-9db0-5eda54440566\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1204_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(vgl. auch Langer et al., 2021)</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">dass Biodiversität in unserer Kommunikation als Indikator für das Bewusstsein des Menschen für seine Lebenswelt betrachtet werden kann </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.1163/9789401210720_002\",\"abstract\":\"The ways in which we represent animals say much about who we are, who we strive to be, and our often conflicting ideas about our relationships with nonhuman species. Whether the animal is seen as someone with whom we can relate and feel kinship or conceived of as the radical other, popular cultural descriptions of animals are often – if not always – indirect descriptions of ourselves.The contributions to this volume offer a unique panorama of academic and literary approaches, demonstrating that an analysis of cultural representations and constructions of animals is indispensable for a better understanding of the interface of human culture and the so-called animal world.\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Tüür\",\"given\":\"Kadri\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Tønnessen\",\"given\":\"Morten\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"The Semiotics of Animal Representations\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2014\",\"1\",\"1\"]]},\"page\":\"7-30\",\"publisher\":\"Brill | Rodopi\",\"title\":\"The semiotics of animal representations\",\"type\":\"chapter\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=8c08189e-b7d0-4cfe-baa0-3025d438cf21\"]},{\"id\":\"ITEM-2\",\"itemData\":{\"ISBN\":\"9780226520447\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Mesoudi\",\"given\":\"Alex\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"id\":\"ITEM-2\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2011\"]]},\"publisher\":\"University of Chicago Press\",\"title\":\"Cultural Evolution: How Darwinian Theory Can Explain Human Culture and Synthesize the Social Sciences\",\"type\":\"book\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=0e46fcb3-fe54-46d0-a008-66b3952655cf\"]},{\"id\":\"ITEM-3\",\"itemData\":{\"ISBN\":\"9781452954110\",\"abstract\":\"The eighteenth-century naturalist Erasmus Darwin (grandfather of Charles) argued that plants are animate, living beings and attributed them sensation, movement, and a certain degree of mental activity, emphasizing the continuity between humankind and plant existence. Two centuries later, the understanding of plants as active and communicative organisms has reemerged in such diverse fields as plant neurobiology, philosophical posthumanism, and ecocriticism. The Language of Plants brings together groundbreaking essays from across the disciplines to foster a dialogue between the biological sciences and the humanities and to reconsider our relation to the vegetal world in new ethical and political terms. Viewing plants as sophisticated information-processing organisms with complex communication strategies (they can sense and respond to environmental cues and play an active role in their own survival and reproduction through chemical languages) radically transforms our notion of plants as unresponsive beings, ready to be instrumentally appropriated. By providing multifaceted understandings of plants, informed by the latest developments in evolutionary ecology, the philosophy of biology, and ecocritical theory, The Language of Plants promotes the freedom of imagination necessary for a new ecological awareness and more sustainable interactions with diverse life forms. Contributors: Joni Adamson, Arizona State U; Nancy E. Baker, Sarah Lawrence College; Karen L. F. Houle, U of Guelph; Luce Irigaray, Centre National de la Recherche Scientifique, Paris; Erin James, U of Idaho; Richard Karban, U of California at Davis; André Kessler, Cornell U; Isabel Kranz, U of Vienna; Michael Marder, U of the Basque Country (UPV-EHU); Timothy Morton, Rice U; Christian Nansen, U of California at Davis; Robert A. Raguso, Cornell U; Catriona Sandilands, York U.\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Gagliano\",\"given\":\"Monica\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Ryan\",\"given\":\"John C.\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Vieira\",\"given\":\"Patrícia\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"The Language of Plants: Science, Philosophy, Literature\",\"id\":\"ITEM-3\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2017\"]]},\"publisher\":\"University of Minnesota Press\",\"title\":\"The language of plants: Science, philosophy, literature\",\"type\":\"book\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=a0c9040f-b2a3-4287-b621-6a60ee70f3f8\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Gagliano, Ryan, & Vieira, 2017; Mesoudi, 2011; Tüür & Tønnessen, 2014)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Gagliano, Ryan, & Vieira, 2017; Mesoudi, 2011; Tüür & Tønnessen, 2014)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Gagliano, Ryan, & Vieira, 2017; Mesoudi, 2011; Tüür & Tønnessen, 2014)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1220_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(Gagliano, Ryan, & Vieira, 2017; Mesoudi, 2011; Tüür & Tønnessen, 2014)</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">Als Teilbereich der Digital Environmental Humanities schlagen wir für die Untersuchung des Einflusses der Natur auf die literarische Kommunikation den neuartigen Ansatz der „Computational and Literary Biodiversity Studies“ (CoLiBiS) vor. Konkret soll dabei die Analyse der Biodiversität in textuellem Kulturgut durch die Verknüpfung von Methoden aus der Ökologie und den DH erfolgen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">In der Ökologie wird Biodiversität über Maßzahlen quantifiziert und bezieht sich auf eine bestimmte taxonomische Stufe, wobei entsprechende Vorkommen innerhalb eines vordefinierten Raumes erfasst werden. Ein Taxon ist eine Einheit in der biologischen Systematik der Lebewesen, das aufgrund gleicher Eigenschaften bestimmten Lebewesen zugeordnet wird (bspw. die Säugetiere als Gruppe aller säugenden Wirbeltiere). Die taxonomische Stufe kennzeichnet dabei die Höhe eines Taxons in der biologischen Systematik (bspw. sind die Säugetiere eine „Klasse“ und gehören zum „Unterstamm“ der Wirbeltiere). Die am häufigsten untersuchte Stufe in ökologischen Studien ist die „Art“ (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">species</hi>). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Übliche Maßzahlen für Biodiversität sind </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">richness</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (Anzahl verschiedener Arten), </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">abundance</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (Anzahl aller Individuen jeglicher Arten), Shannon-Diversität und Simpson-Diversität. Die Shannon-Diversität </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.2307/1948435\",\"ISSN\":\"00129615\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Whittaker\",\"given\":\"R H\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"Ecological Monographs\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issue\":\"4\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"1960\",\"2\",\"1\"]]},\"page\":\"407-407\",\"title\":\"Vegetation of the Siskiyou Mountains, Oregon and California\",\"type\":\"article-journal\",\"volume\":\"30\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=b56eaa2b-ac63-4d02-acc9-e111b755b35c\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Whittaker, 1960)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Whittaker, 1960)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Whittaker, 1960)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1291_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(Whittaker, 1960)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> quantifiziert die Unsicherheit der Vorhersage der Art eines zufällig gewählten Individuums im Untersuchungsraum. Die Simpson-Diversität quantifiziert hingegen die Wahrscheinlichkeit, dass zwei zufällig gewählte Individuen aus dem Untersuchungsraum der gleichen Art angehören. Üblicherweise wird hier der Kehrwert genommen, damit höhere Werte mit höherer Diversität korrelieren. Beide Maßzahlen sind abhängig von der Verteilung der Zahl der Individuen zwischen den Arten, so dass eine hohe Gleichverteilung (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">evenness</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">) höhere Werte erzeugt. Der Untersuchungsraum kann stark variieren und in Abstufungen betrachtet werden. So können bspw. verschiedene Plots (vordefinierte Teilabschnitte) einer Wiese als kleinste Stufe dienen, in der man die Shannon-Diversität von Grasarten bestimmt. Auf der niedrigsten räumlichen Stufe wird dann von <hi rend=\"math\">α</hi>-Diversität </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"ISBN\":\"978-0199580668\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Magurran\",\"given\":\"Anne E\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"McGill\",\"given\":\"Brian J\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2011\",\"11\",\"19\"]]},\"publisher\":\"Oxford University Press\",\"title\":\"Biological Diversity: Frontiers in Measurement and Assessment\",\"type\":\"book\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=37353c12-a5ae-4159-a982-b1bd29efe4fe\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Magurran & McGill, 2011)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Magurran & McGill, 2011)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Magurran & McGill, 2011)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1322_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(Magurran & McGill, 2011)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> geredet. Die nächste Stufe könnte nun die gesamte Region (also bspw. die gesamte Wiese) sein, in der man die <hi rend=\"math\">γ</hi>-Diversität bestimmt. Unterschiedliche Plots auf einer homogenen Wiese können möglicherweise die gleichen Arten beinhalten, wodurch <hi rend=\"math\">γ</hi> ähnlich hoch ist wie <hi rend=\"math\">α</hi>, während sie auf einer heterogenen Wiese verschiedene Arten beinhalten, wodurch <hi rend=\"math\">γ</hi> deutlich höher ist als <hi rend=\"math\">α</hi>. Um die Biodiversität zwischen Plots zu quantifizieren nutzt man bspw. den Quotienten von <hi rend=\"math\">γ</hi> geteilt durch <hi rend=\"math\">α</hi> und bezeichnet diesen als <hi rend=\"math\">β</hi>-Diversität. Wir möchten nun im Rahmen der CoLiBiS diese Indizes etablieren, um Biodiversität auch in der literarischen Kommunikation zu quantifizieren. In unserem Fall werden sodann nicht Wiesen und Plots, sondern Bücher und Kapitel untersucht. Die Vorgehensweise hierzu wird in den nachfolgenden Fallstudien näher erläutert.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Aus dem Bereich der DH kommen in den CoLiBiS vor allem Text Mining und NLP-Methoden zum Einsatz, um Lebewesen in großen Literaturkorpora automatisiert zu detektieren und damit einer Quantifizierung mithilfe der genannten Biodiversitätsindizes zugänglich zu machen. Zu den relevanten Methoden gehören grundlegende NLP-Verfahren zum </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">text preprocessing</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">, etwa Lemmatisierung, um Flexionsformen miterfassen zu können, aber auch </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">POS-Tagging und Named Entity Recognition</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> zur Disambiguierung von Naturbegriffen und anderen Begriffen (bspw. „to bear“ vs. „the bear“; „Rose“ als Name vs. „rose“ als Blume). Weiterhin kommen Methoden der Segmentierung zum Einsatz, um das Korpus in Plots und Regionen unterteilen zu können und so die Biodiversitätsindizes zuordnen zu können. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">In ersten Fallstudien wurde bereits das Potential des CoLiBiS-Ansatzes erfolgreich erprobt. Das konkrete Szenario war hier die Untersuchung der Vielfalt, die der Erwähnung von Lebewesen in belletristischer Literatur im Zeitraum von 1705 bis 1969 zugrunde liegt </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Langer\",\"given\":\"Lars\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Burghardt\",\"given\":\"Manuel\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Borgards\",\"given\":\"Roland\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Böhning-Gaese\",\"given\":\"Katrin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Seppelt\",\"given\":\"Ralf\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Wirth\",\"given\":\"Christian\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"People and Nature\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2021\"]]},\"title\":\"The rise and fall of biodiversity in literature: A comprehensive quantification of historical changes in the use of vernacular labels for biological taxa in Western creative literature\",\"type\":\"article-journal\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=340c79ec-c806-4425-9db0-5eda54440566\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1434_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(Langer et al., 2021)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">. Zu diesem Zweck analysierten wir ein englisches Sub-Korpus des </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Standardized Project Gutenberg Corpus</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (SPGC) </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"DOI\":\"10.3390/e22010126\",\"ISSN\":\"1099-4300\",\"abstract\":\"The use of Project Gutenberg (PG) as a text corpus has been extremely popular in statistical analysis of language for more than 25 years. However, in contrast to other major linguistic datasets of similar importance, no consensual full version of PG exists to date. In fact, most PG studies so far either consider only a small number of manually selected books, leading to potential biased subsets, or employ vastly different pre-processing strategies (often specified in insufficient details), raising concerns regarding the reproducibility of published results. In order to address these shortcomings, here we present the Standardized Project Gutenberg Corpus (SPGC), an open science approach to a curated version of the complete PG data containing more than 50,000 books and more than 3 × 10 9 word-tokens. Using different sources of annotated metadata, we not only provide a broad characterization of the content of PG, but also show different examples highlighting the potential of SPGC for investigating language variability across time, subjects, and authors. We publish our methodology in detail, the code to download and process the data, as well as the obtained corpus itself on three different levels of granularity (raw text, timeseries of word tokens, and counts of words). In this way, we provide a reproducible, pre-processed, full-size version of Project Gutenberg as a new scientific resource for corpus linguistics, natural language processing, and information retrieval.\",\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Gerlach\",\"given\":\"Martin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Font-Clos\",\"given\":\"Francesc\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"Entropy\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issue\":\"1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2020\",\"1\",\"20\"]]},\"page\":\"126\",\"title\":\"A Standardized Project Gutenberg Corpus for Statistical Analysis of Natural Language and Quantitative Linguistics\",\"type\":\"article-journal\",\"volume\":\"22\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=c0387f38-436f-4eff-b684-54dd2cd4e585\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Gerlach & Font-Clos, 2020)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Gerlach & Font-Clos, 2020)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Gerlach & Font-Clos, 2020)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1448_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(Gerlach & Font-Clos, 2020)</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">welches knapp 16.000 literarische Werke von etwa 4.000 Autoren enthält. Zu den bestehenden Metadaten, die im Wesentlichen Titel und Kategorisierung der Werke sowie Namen und Lebensdaten der Autoren beinhalten, wurden zahlreiche weitere Parameter, wie etwa Geschlecht und Herkunftsort der Autoren, manuell ergänzt und aufbereitet. Die Identifizierung der Lebewesen im Korpus realisieren wir durch den Abgleich mit einem großen Lexikon, welches über 240.000 englische Begriffe für Lebewesen enthält. Dieses Lexikon wurde aus Wikidata und Wikispecies (https://dumps.wikimedia.org) extrahiert.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">Alle Werke des eingangs erwähnten SPCG-Subkorpus wurden für die diachrone Analyse in Fünfjahresabschnitte eingeteilt und dann unter Verwendung des beschriebenen Lexikons englischer Bezeichnungen für Lebewesen und mit Hilfe von NLP-Methoden auf deren Biodiversität durchsucht. Insgesamt wurden so mehr als 4,4 Millionen Okkurrenzen von ca. 6.000 unterschiedlichen Bezeichnungen für Lebewesen gefunden (Beispielsatz: „We sat down on a rude bench, under a group of magnificent</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"underline\" style=\"font-size:10pt\">lime trees</hi>). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Zur Berechnung der Biodiversitätsindizes eines Werkes unterteilten wir jedes Werk in Abschnitte zu je 1.000 Wörtern (Plots), in denen wir die <hi rend=\"math\">α</hi>-Diversität bestimmten. Nach einer Größennormalisierung wurden bspw. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">richness</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> sowie <hi rend=\"math\">α</hi>-, <hi rend=\"math\">β</hi>- und <hi rend=\"math\">γ</hi>-Diversität bestimmt. Um die Entwicklung über die Zeit nachvollziehen zu können, wurden sämtliche Werke gemäß ihres Fünfjahresabschnitts mithilfe eines Bootstrapping-Ansatzes gemittelt. Alle größen-normalisierten Biodiversitätsindizes, wie bspw. die Shannon-Diversität pro Werk (<hi rend=\"math\">γ</hi>-Diversität), zeigen auf, dass nach einem anfänglichen Anstieg von Biodiversität in Literatur (BiL) in den 1830er Jahren ein Maximum erreicht wurde, und danach ein stetiger Abfall von BiL – auch relativ zum jeweiligen Gesamtvokabular – folgte (siehe Abb. 2). Die Ergebnisse der <hi rend=\"math\">β</hi>-Diversität weisen zudem darauf hin, dass nach diesem Höchstwert zusätzlich eine weniger spezifische Nennung von Lebewesen innerhalb von Werken stattfindet.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">Diese Ergebnisse interpretieren wir dahingehend, dass BiL bis zur Industrialisierung aufgrund mehrerer simultaner Einflüsse, wie etwa der Öffnung der fiktionalen Literatur, der Weiterentwicklung des Bildungssystems und einer möglichen Bewusstwerdung von Biodiversitätsverlust während der Romantik, zunimmt. Da diese Einflüsse andauerten und wir keine Hinweise auf weitere BiL-reduzierende Vorgänge fanden, wie bspw. Verschlankung biologischen Vokabulars durch Synonymbildung, vermuten wir, dass die darauffolgende Umkehrung der Entwicklung von BiL ab 1837 das Resultat menschlicher Entfremdung von der Natur infolge umfassender sozialer Veränderungen durch die Industrialisierung ist. Inwiefern an dieser Umkehr auch Prozesse beteiligt sind, die sich ausschließlich im literarischen Feld abspielen, wie z.B. epochenspezifische Funktionen von und Ansprüche an Literatur, also sich literaturhistorisch wandelnde poetologische Konzepte, entzieht sich bisher einer Quantifizierung.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">In einer weiteren, aktuell laufenden Fallstudie, soll untersucht werden, ob es autoren- oder genrespezifische Parameter gibt, die in unmittelbarem Zusammenhang mit einem erhöhten BiL-Wert und damit einer höheren Empfindsamkeit gegenüber der Natur stehen. Hierzu werden die eingangs erwähnten zusätzlichen Metadaten, die für jedes Werk und jeden Autor durch Daten aus Wikidata ergänzt wurden, herangezogen. Um einen Überblick zu relevanten Parametern zu bekommen, die mit der Wahrnehmung und Verarbeitung von Biodiversität korrelieren, bestimmten wir mit einer </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Random</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">-</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Forest</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">-Regression die Wichtigkeit und die gegenseitige Abhängigkeit</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">(partial dependency)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">einiger ausgewählter Parameter.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Partial dependencies</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> einer </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Random</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">-</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Forest</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">-Regression zeigen den isolierten Einfluss eines Parameters, d.h. unter der Annahme, dass alle anderen konstant gehalten werden. Die </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">partial dependencies</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> für den Parameter </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Hauptregion</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> des Autors (siehe Abb. 3) und die </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Literaturform</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> der Werke (siehe Abb. 4) weisen, gerade auch unter Betrachtung der Fehlerbalken, auf einen deutlichen Einfluss dieser Parameter auf die resultierende BiL hin. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Diese ersten Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Wahrnehmung eines Autors und die damit verbundene schriftliche Verarbeitung der umgebenden Biodiversität in starkem Zusammenhang mit seiner Hauptregion steht. Es liegt die Vermutung nahe, dass sich dies u.a. mit kulturellen Unterschieden, biogeographischen Eigentümlichkeiten der einzelnen Gegenden und regional verschiedenen Zuständen der Entfremdung von Natur zu tun hat. So können wir vermutlich davon ausgehen, dass im deutlich weniger erschlossenen Nordamerika des 19. Jahrhunderts naturnahe Themen eine höhere Alltagsrelevanz besaßen und Lebewesen eine stärkere Immersion der Wahrnehmung erwirkten als im dichter besiedelten Europa oder gar auf den Britischen Inseln, wo die Industrialisierung am frühesten begann und am stärksten vorangeschritten war (siehe Abb. 3). </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">Die Prädisposition eines Werks bezüglich BiL scheint zudem stark mit seiner Literaturform zu korrelieren, wobei vor allem für Lyrik ein stark erhöhter Wert zu beobachten ist (siehe Abb. 4)</hi> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk76991940\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">In diesem Beitrag schlagen wir mit den „Computational and Literary Biodiversity Studies“ einen interdisziplinären „Digital Environmental Humanities“-Ansatz zur Untersuchung von Biodiversität in der Literatur vor. Zur konkreten Umsetzung von CoLiBiS stellen wir einen Methodenmix aus ökologischen Maßzahlen und textanalytischen Verfahren der DH vor und illustrieren deren Potential anhand zweier Fallstudien. Wir hoffen damit einen Anreiz für weitere, vergleichbare Studien zu schaffen, die weitere Korpora (Weltliteratur vs. Nationalliteraturen) untersuchen und zur Kontextualisierung der Biodiversitätsmaße ggf. weitere Metadaten heranziehen. Weiterhin ist geplant, die bislang erarbeiteten Ressourcen für Folgeforschung frei zugänglich zu machen. Dies betrifft im Wesentlichen eine durchsuchbare Datenbank, welche sämtliche Sätze enthält, in denen mindestens ein Begriff für ein Lebewesen vorkommt. Die Datenbank soll eine Suche nach Keywords sowie auch eine Filterung nach den unterschiedlichen Metadaten erlauben. Weiterhin sollen die erweiterten und manuell redigierten Metadaten zu einem Subkorpus des SPCG als separater Datensatz veröffentlicht werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Weiteres Potential für weiterführende Ansätze ergibt sich zudem auf Ebene der DH-Methodik. So könnten künftig etwa </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">word embeddings</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> für eine verbesserte Erkennung von Begriffen für Lebewesen jenseits des aktuellen, statischen Lexikonansatzes eingesetzt werden. Dies scheint vor allem im Kontext literarischer Produktion vielversprechend, wo gehäufte, kreative Umschreibungen von Lebewesen („Isegrim“ als Wolf, „Mäusefresser“ als Katze, etc.) zu erwarten sind, die nicht Teil der Wikispecies-Begriffsliste sind. Weiterhin könnte mit LDA Topic Modeling der Kontext der Naturbegriffe erfasst (beispielhafte Kontexte: Stadt, Land, Traumszene, etc.) und mithilfe von Sentiment Analyse hinsichtlich der emotionalen Polarität erfasst werden (positive oder negative Naturdarstellung im Werk von Autor X).</hi> <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <hi rend=\"footnote_reference\"> </hi> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> Sämtliche Details der nachfolgenden Fallstudie werden ausführlich in </hi> <?biblio ADDIN CSL_CITATION {\"citationItems\":[{\"id\":\"ITEM-1\",\"itemData\":{\"author\":[{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Langer\",\"given\":\"Lars\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Burghardt\",\"given\":\"Manuel\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Borgards\",\"given\":\"Roland\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Böhning-Gaese\",\"given\":\"Katrin\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Seppelt\",\"given\":\"Ralf\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"},{\"dropping-particle\":\"\",\"family\":\"Wirth\",\"given\":\"Christian\",\"non-dropping-particle\":\"\",\"parse-names\":false,\"suffix\":\"\"}],\"container-title\":\"People and Nature\",\"id\":\"ITEM-1\",\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2021\"]]},\"title\":\"The rise and fall of biodiversity in literature: A comprehensive quantification of historical changes in the use of vernacular labels for biological taxa in Western creative literature\",\"type\":\"article-journal\"},\"uris\":[\"http://www.mendeley.com/documents/?uuid=340c79ec-c806-4425-9db0-5eda54440566\"]}],\"mendeley\":{\"formattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\",\"plainTextFormattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\",\"previouslyFormattedCitation\":\"(Langer et al., 2021)\"},\"properties\":{\"noteIndex\":0},\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?> <anchor xml:id=\"_Fieldmark__1487_777594497\" /> <hi style=\"font-size:9pt\">(Langer et al., 2021) beschrieben.</hi> </note> <?biblio ADDIN Mendeley Bibliography CSL_BIBLIOGRAPHY?> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"_Fieldmark__1818_777594497\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Ainscough, J., de Vries Lentsch, A., Metzger, M., Rounsevell, M., Schröter, M., Delbaere, B., … Staes, J.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2019): \"Navigating pluralism: Understanding perceptions of the ecosystem services concept\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Ecosystem Services</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">36</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">doi: 10.1016/j.ecoser.2019.01.004</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Borie, M., & Hulme, M. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">(2015): \"Framing global biodiversity: IPBES between mother earth and ecosystem services\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Environmental Science & Policy</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">54</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">487–496. doi: 10.1016/j.envsci.2015.05.009</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Bühler, B.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2016):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Ecocriticism</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">doi: 10.1007/978-3-476-05489-0</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Cardinale, B. 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Königshausen & Neumann.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Prévot-Julliard, A.-C., Julliard, R., & Clayton, S.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2015): \"Historical evidence for nature disconnection in a 70-year time series of Disney animated films\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Public Understanding of Science</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">24</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(6), 672–680. doi: 10.1177/0963662513519042</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Schmid, B., Balvanera, P., Cardinale, B., Godbold, J., Pfisterer, A., Raffaelli, D., … Srivastava, D. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">(2009): \"Consequences of species loss for ecosystem functioning: Meta-analyses of data from biodiversity experiments\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Biodiversity, Ecosystem Functioning, and Human Wellbeing</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">14–29. doi: 10.5167/uzh-25528</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">The Global Risks Report.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2021):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">The Global Risks Report</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">World Economic Forum, Geneva.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Toepfer, G.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2011): \"Diversität\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Historisches Wörterbuch der Biologie. Geschichte und Theorie der biologischen Grundbegriffe. Bd. 1.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Stuttgart, 351–365.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Tüür, K., & Tønnessen, M.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2014): \"The semiotics of animal representations\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">The Semiotics of Animal Representations</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (pp. 7–30). doi: 10.1163/9789401210720_002</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Vidal, F., & Dias, N. (Eds.).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (2017):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Endangerment, Biodiversity, and Culture</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Whittaker, R. H.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (1960): \"Vegetation of the Siskiyou Mountains, Oregon and California\"</hi>, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Ecological Monographs</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">30</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(4), 407–407. doi: 10.2307/1948435</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Wilson, E. O., & Peter, F. M. (Eds.).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">(1988):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Biodiversity</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">doi: 10.17226/989</hi> '),('urn:cts:dhd:2022.busch_anna_digitale_archive_fuer_literatur:','Die Reflexion der institutionellen Transformation von Literaturarchiven angesichts der Digitalisierung überschreitet die Einzelinstitutionen notwendig, gerade dort, wo es gemeinsame Praktiken, Routinen, Standards und Infrastrukturen zu entwickeln gilt. Das Panel greift diesen Bedarf durch seinen internationalen und interinstitutionellen Ansatz auf. Literaturarchive stehen durch die Digitalisierung vor einer Vielzahl an Herausforderungen: Begriff, Praxis und Materialität des Literaturarchivs befinden sich in einem Transformationsprozess, den die Institution ‘Literaturarchiv’ in dieser Grundsätzlichkeit seit ihrer konzeptionellen Erfindung im 19. Jahrhundert (Goethe 1823, Dilthey 1970 [1889], Thaller 2011) nicht durchlaufen hat. Die Anforderungen nach Partizipation (Theimer 2018), die Digitalisierung der Bestände und die Umsetzung von Open Access- und Data-Strategien (Szekely 2017), die Adressierung der Fragen, die born-digitals mit sich bringen, gehen in vielen Fällen einher mit einem Umbau von Routinen und Handlungsprogrammen wie mit einer Befragung und Neuerfindung der eigenen Identität als Institutionen (Cook 2013). Archivmitarbeiterinnen und -mitarbeiter werden mit immer größeren informatischen Herausforderungen und Aufgabenspektren betraut, immer öfter übernehmen Informatikerinnen und Informatiker entscheidende Rollen beim Sammlungszugang und bei der Überlieferungspräsentation. Digital- und Datenkompetenzen werden zum unverzichtbaren Handwerkszeug für moderne Literaturarchive, die sich zu Datendienstleistern wandeln – ein Prozess, mit dem sich Bibliotheken bereits seit längerer Zeit beschäftigen (exemplarisch Stäcker 2019). Es gilt folglich, über die Aufgaben und Herausforderungen, die die fortschreitende Digitalisierung des kulturellen Gedächtnisses speziell für Literaturarchive mit sich bringt, nachzudenken und Lösungsansätze zu entwickeln, wie ihnen zukünftig begegnet werden kann. Mit dem Panel soll ein in der Community der Literaturarchive – etwa im Netzwerk “KOOP-LITERA”, in der Schriftenreihe <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Literatur und Archiv </hi>(Dallinger / Kastberger 2017ff.) oder auf der Konferenz #LiteraturarchivederZukunft des Deutschen Literaturarchiv Marbach – seit einiger Zeit sich intensivierender Austausch entschieden in den Raum der Digital Humanities getragen werden. Das Panel forciert diesen Austausch durch einen strukturiert-systematischen Impuls, bei dem wir die digitale Transformation in Literaturarchiven auf drei Ebenen adressieren: Das Digitale, das allerorten vermeintliche ‘Archive’ hervorbringt, erweitert und stellt den gewachsenen Begriff des Archivs in Frage. Eine neue Phase der begrifflichen Reflexion setzt ein, in der auch Literaturarchive ihre Selbstbeschreibung überdenken. Digitale Werkzeuge und Infrastrukturen durchdringen die Praktiken heutiger ArchivarInnen, die beim Sammeln, Bewahren, Erschließen, Vermitteln immer häufiger zugleich Daten- und CodeexpertInnen sein müssen. Im Kontext der Digitalisierung ist ein neues Verständnis von Praktiken und Handlungsprogrammen der Tätigkeiten in Literaturarchiven zu entwickeln. Das Spektrum der Objekte, die von Literaturarchiven ‘prozessiert’ werden, wandelt und weitet sich. Literaturarchive befinden sich in einer Situation, in der sie die Materialität und Objekthaftigkeit ihrer Bestände und Sammlungen neu begreifen müssen. Das Panel versammelt VertreterInnen von bedeutenden Literaturarchiven aus dem DACH-Raum: Bernhard Fetz, (Literaturarchiv und Literaturmuseum der Österreichische Nationalbibliothek, Wien), Marcel Lepper (Goethe- und Schiller-Archiv Weimar), Sandra Richter (Deutsches Literaturarchiv Marbach) und Irmgard Wirtz Eybl (Schweizerisches Literaturarchiv, Bern). Die Moderation übernehmen Anna Busch und Peer Trilcke (Theodor-Fontane-Archiv, Potsdam). Mit theoretischem, konzeptionell-institutionellem und praxeologischem Blick sucht das Panel nach dem neuen Selbstverständnis der ‘Digitalen Archive für Literatur’. Um die Diskussion vorzubereiten, haben die vier VertreterInnen Positionierungen und Reflexionen zu den drei systematischen Ebenen ausformuliert. <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivbegriff</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Die digitale Kommunikation des Archivs könnte eine Bewegung auslösen, so die Utopie des Archivs, die die Objekte und deren HüterInnen zu MediatorInnen eines umfassenden Bildungsbegriffs werden lässt, eines Prozesses, der Traditionen, (nationale) kulturelle Repräsentationen und die Werke der ‘Großen’ fluide macht. Die ubiquitäre Verfügbarkeit der Archivalien geht mit Prozessen der Entkanonisierung einher. Die Hochkultur und das ‘Gipfelprinzip’ verlieren an Geltung, der Fokus verschiebt sich von einzelnen Werken zu den diversen Lebens- und Arbeitsspuren in digitalen Archiven und sozialen Netzwerken (zu Tage- und Notizbüchern, biografischen Projekten, zu Recherche als Form und Selbstvergewisserung).</p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivpraktiken</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Die ArchivarInnen als sichtende, selektierende, bewertende, bewahrende Instanzen mutieren zu den DatenkuratorInnen von morgen. Der Begriff des ‘data curators’ ist schillernd: Die digitalen KuratorInnen sind die HerrscherInnen über die Schnittstellen, sie sind aber auch SammlungsmanagerInnen, mehr oder weniger kuratorische Freigeister, abhängig vom institutionellen Selbstverständnis der Archive. Sie stellen Corpora zu bestimmten Themen in Labs oder auf Plattformen zusammen, bieten digitale Werkzeuge zu deren Nutzung an und richten die virtuellen Archivräume der Zukunft ein, in denen wir forschen, uns weiterbilden und ‘erleben’, in denen wir Teilhabe an Kultur erproben sollen.</p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivobjekte</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Die Archivzeugen in den Depots, wiedergeboren als digitale Objekte, multiplizieren deren kulturelle und soziale Erscheinungsformen – als visualisierte, transkribierte und kommentierte Handschriften im Rahmen eines digitalen Editionsprojektes, als Ausgangspunkt von Geschichten im analogen und virtuellen Museum, als Beweisstück aus dem Webportal in der öffentlichen Debatte, als Flaschenpost in den sozialen Medien, als im Kontext eines Nachlasses zu erschließendes Objekt in der Praxis des Archivs. Die digitalen Sammelobjekte der Zukunft – seien es E-Mails, Social Media-Beiträge, Netzliteratur oder Serien – transformieren den traditionellen Literaturbegriff.</p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivbegriff</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Die digitale Transformation, die gegenwärtig in den Wissenschafts- und Kultureinrichtungen zu gestalten ist, bringt ihre eigenen öffentlichen Irrtümer und ihre eigenen falschen Begriffe mit (Francis Bacon, <hi rend=\"italic\">Novum Organum</hi>). Zugleich verändert die Vorstellung vom ‘Netz’, das angeblich ‘nicht vergisst’, die Wahrnehmung der Rolle und Notwendigkeit öffentlich finanzierter Archive. Der Archivbegriff verschiebt sich: von der Herrschaftsinstitution zur Beglaubigungsinstitution. Dieser Begriffswandel muss gedacht und gelebt werden. </p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivpraktiken</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">In der öffentlichen Wahrnehmung kämpft hochgradig ausdifferenzierte Forschung – und nicht allein historische und philologische – aktuell gegen Erfahrbarkeitsdefizite. Archive haben in den vergangenen Jahren dazu beigetragen, den abstrakten sprachlichen Gegenstand erfahrbar und vorstellbar zu machen. Nicht die Wahl zwischen der Welt des Papiers und der Welt der Daten, sondern die erfindungsreiche Gestaltung von Anschaulichkeit und Erfahrung im digitalen Modus ist die Herausforderung, vor der Archive für Literatur gegenwärtig stehen.</p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivobjekte</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Flachware war lange die Krux der Literaturausstellungen. Wie arbeiten Archive im Zeitalter von 3D und 4D? Visualisierungspraktiken, die ein Manuskript nicht mehr als Pixelfläche, sondern als Datenkubus präsentieren, und digital erzeugte Objekte nicht mehr in genetisch-qualitativer, sondern in struktural-quantitativer Form, verändern das Grundverständnis vom Gegenstand der lesenden und schreibenden Fächer.</p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivbegriff</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Archive waren jahrhundertelang als räumliche Ordnungen gedacht: als Gebäude mit Gängen, Regalen, Schränken, in denen Schätze liegen, die jemand besitzt und die es aufgrund schwieriger konservatorischer Bedingungen am Ort zu untersuchen gilt. Zu den Versprechen des Digitalen gehört die virtuelle Verfügbarkeit, Durchsuchbarkeit und Erweiterbarkeit digitaler Daten, das Archiv als Literaturdatenzentrum. Damit löst sich, pointiert formuliert, der Begriff vom Archiv auf: Literaturdatenzentren kennen nurmehr virtuelle Räume, in denen existierende und künftige Daten überall zugänglich sind, sich teilen, verknüpfen und neu ordnen lassen. </p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivpraktiken</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Aus den Praktiken der Datenspender und -nutzer entstehen Korpora und andere Forschungsdaten, die sich durch ihre Qualität und Anschlussfähigkeit zur Nachnutzung empfehlen. Die Vision von einem solchen Literaturdatenzentrum erscheint jedoch in mindestens zweierlei Hinsicht als unrealistisch: Zum einen lässt sich die Datenqualität und -vergleichbarkeit auf Dauer nicht nur durch temporär diese Daten Spendende und Nutzende sicherstellen, und die Daten lassen sich auch nicht einfach erhalten, ergänzen, pflegen. </p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivobjekte</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Zum anderen sind die physischen Objekte, die derzeit in Archiven liegen oder dort künftig eingehen, erst in digitale Daten zu übertragen; außerdem werden Sammlungen von Forschungsdaten in einigen Jahren selbst Archivobjekte. Die Objektgruppen der Archive vervielfältigen sich durch das Digitale ein weiteres Mal, und ihre Entwicklung zu Literaturdatenzentren ist möglicherweise bloß ein weiteres historisches Stadium einer erstaunlich stabilen epistemologischen Ordnung.</p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivbegriff</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Literaturarchive sind mehr als Sammlungen ihrer Vor- und Nachlässe. Sie entwickeln und verwalten Wissen um die Erhaltung und die <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">mise en valeur </hi>der Sammlungen. Und sie wandeln sich mit ihren Sammlungen wie mit deren Nutzung im wissenschaftlichen oder öffentlichen Interesse. Am Ende des 20. Jahrhunderts haben sich Sammlungen der Literaturarchive ausdifferenziert und ausgeweitet: Neben physischen Objekten empfangen sie zunehmend auch digitale Datenträger mit Texten, Bildern und Tönen. Die Literaturarchive gestalten die Transformationsprozesse zwischen analoger und digitaler Überlieferung und gewährleisten die Lesbarkeit. </p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivpraktiken</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Derzeit befinden wir uns in einer langwierigen technischen Transformationsphase, einer <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">longue durée </hi>(Fernand Braudel), die unterschätzt ist, wenn sie als einfaches Entweder/Oder besprochen wird. Bereits seit drei Jahrzehnten und bis auf weiteres erhalten die Literaturarchive Nachlässe mit polymorphen Medien: Die AutorInnen arbeiten gleichzeitig mit Bleistift, Kugelschreiber, Schreibmaschine und PC. Die Literaturarchive stehen folglich vor der Bewältigung der Simultaneität der Schreibprozesse und deren Multimedialität. Die Herausforderung besteht darin, die individuell konfigurierten Datenträger (hard & soft) zu erhalten, zu erschließen und lesbar zu machen. Dabei praktizieren Literaturarchive weiterhin institutionell die Hoheit über die Auswahl, die Kassation und die Nutzerspuren in ihren Sammlungen. </p> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Archivobjekte</head> <p xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"text-align: left; \">Materielle Dokumente oder digitale Daten – das ist eine falsche Distinktion, auch digitale Daten haben materielle Träger. Daten lassen sich ablösen, unterscheiden sie sich darin vom Original? Wir stehen in einer Verunsicherung in Bezug auf das Original (nicht das Kunstwerk) und seine Reproduzierbarkeit (Walter Benjamin). Dabei ist das Sammeln digitaler Dokumente nicht zu verwechseln mit der Digitalisierung von Dokumenten: Diese setzt minimal beim Scan ein und geht maximal bis zur genetischen Edition. Eine andere Aufgabe der Literaturarchive ist das Sammeln und Aufbereiten digitaler Daten (digital born). Eine Herausforderung ist es, die technischen Zugänge und die Lesbarkeit der digitalen Datenträger aus den Anfängen des PC, der Mails und der fotografisch-/filmischen Selbstdokumentation zu gewährleisten. Wichtiger wird die Entwicklung der Standards & Normen, die Pflege und Sicherung der Metadaten und ihre intelligente Vernetzung. Erhalten (im doppelten Wortsinn) die Archive und verwalten sie künftig technisch und rechtliche aufbereitete Daten und dokumentieren deren Nutzung?</p> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Assmann, Aleida </hi>(1999): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Erinnerungsräume. Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses.</hi> München: C.H. Beck. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Cook, Terry </hi>(2013): “Evidence, memory, identity, and community: four shifting archival paradigms”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Arch Sci</hi> (2013) 13: 95–120 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/s10502-012-9180-7\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.1007/s10502-012-9180-7</hi> </ref> [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Dallinger, Petra-Maria / Kastberger, Klaus </hi>(2017ff.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Literatur und Archiv</hi>. Berlin, Boston: De Gruyter. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dilthey, Wilhelm</hi> (1970 [1889]): “Archive der Litteratur in ihrer Bedeutung für das Studium der Geschichte der Philosophie”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Archiv für Geschichte der Philosophie</hi> II,3: 343–367. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Goethe, Johann Wolfgang von </hi>(1999): “Archiv des Dichters und Schriftstellers”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Goethes Werke Band X. Autobiographische Schriften.</hi> Textkritisch durchgesehen von Liselotte Blumenthal und Waltraud Loos. München: C.H. Beck. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Lepper, Marcel / Raulff, Ulrich </hi>(2016): “Idee des Archivs”, in: Lepper, Marcel / Raulff, Ulrich (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Handbuch Archiv</hi>. Stuttgart: J.B. Metzler: 1–9 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-05388-6_1\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-05388-6_1</hi> </ref> [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Schöggl-Ernst, Elisabeth / Stockinger Thomas / Wührer Jakob </hi>(2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Zukunft der Vergangenheit in der Gegenwart. Archive als Leuchtfeuer im Informationszeitalter.</hi> Wien: Böhlau. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Stäcker, Thomas </hi>(2019): “Die Sammlung ist tot, es lebe die Sammlung! Die digitale Sammlung als Paradigma moderner Bibliotheksarbeit”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">BIBLIOTHEK – Forschung und Praxis </hi>43(2): 304–310 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/bfp-2019-2066\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.1515/bfp-2019-2066</hi> </ref> [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Szekely, Ivan </hi>(2017): “Do Archives Have a Future in the Digital Age?” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Contemporary Archival Studies</hi>, Vol. 4 , Article 1: 1–16 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://elischolar.library.yale.edu/jcas/vol4/iss2/1\"> <hi rend=\"\">http://elischolar.library.yale.edu/jcas/vol4/iss2/1</hi> </ref> [letzter Zugriff 15. 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Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Theimer, Kate </hi>(2018): “Partizipation als Zukunft der Archive”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ARCHIVAR</hi>, 71. Jahrgang, Heft 01: 6–12 <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://archive20.hypotheses.org/files/2018/03/Aufsatz-Theimer.pdf\"> <hi rend=\"\">https://archive20.hypotheses.org/files/2018/03/Aufsatz-Theimer.pdf</hi> </ref> [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. '),('urn:cts:dhd:2022.charvat_vera_maria_computational_literary_studies_data_lands:','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk77279491\" />Literarische Werke und deren digitale Repräsentationen stellen auch in den Fachbereichen der Computational Literary Studies (CLS) das Fundament für epistemische Auseinandersetzungen und Diskurse. Die unterschiedlichen Prozessierungen und Visualisierungen wie digitale Editionen (Sahle 2013) oder Netzwerkanalysen (Trilcke 2013) von literarischen Werken aller Gattungen (Epik, Drama, Lyrik) erzeugen eine Vielzahl an heterogenen Daten, die immer flexibler und umfassender miteinander in Interaktion treten und kommunizieren. Diese Entwicklung stellt die Frage der Interoperabilität der Daten in den Mittelpunkt, wobei Linked Open Data (LOD; Heath & Bizer 2011) eine zentrale Rolle spielen. Das übergeordnete Ziel von \"Computational Literary Studies Infrastructure\"<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> – ein von der EU finanziertes \"Integrating Activitie for Starting Communities (IASC)\"-Projekt – ist die Schaffung eines einheitlichen und einfachen Zugangs zu den besten europäischen und nationalen Infrastrukturen für die CLS-Community. In unserem Arbeitspaket <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Selection and Curation</hi> möchten wir Informationen über literarische Werke systematisch für die CLS-Community kompilieren, aufbereiten und konsolidieren, um die Zugangsparadigmen für literarische Daten signifikant zu rekonfigurieren und die Einhaltung der FAIR-Prinzipien (findable, accessible, interoperable, reusable; Wilkinson et al. 2016) erheblich zu verbessern. Um die Auffindbarkeit und den forschungsorientierten Zugang zu literarischen Daten für die CLS-Community zu ermöglichen, ist eine Inventarisierung der CLS-Datenlandschaft erforderlich, die forschungsrelevante Kriterien für die Datenauswahl sowie deren Erfassung und Beschreibung anwendet. Mit dieser Inventarisierung, die wir in Form einer <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Landscape Review</hi> durchführen, kann die vorhandene Datenlandschaft als digitales Erbe für CLS-Kontexte erst umfassend sichtbar und als Vorlage für weitere Forschungsvorhaben zugänglich gemacht werden. Dabei stellen wir uns unter anderem folgende Fragen: Welche Beschreibungsmerkmale sind für die Daten als Kollektion im Sinne einer eigenen epistemischen Einheit wesentlich? Welche Beschreibungsmerkmale sind in Bezug auf die literarischen Vorlagen und deren Aufbereitungen wichtig? Wie kann nach Kollektionen oder einzelnen Datensätzen im Sinne der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">programmable corpora</hi> (Fischer et al. 2019) recherchiert werden? Die Ergebnisse unserer <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Landscape Review</hi> werden wir als Posterpräsentation mit Fokus auf den technischen Bericht zur Kartierung und Kontextualisierung der CLS-Daten vorstellen. Aufbauend auf der Review werden die Ergebnisse in Form eines stetig wachsenden, interaktiven Online-Katalogs literarischer Corpora für die CLS-Community bereitgestellt. Dieser wird eine umfassende Übersicht über die verfügbaren Ressourcen inklusive ausführlicher beschreibender Metadaten liefern und die üblichen Abfrage- und Erschließungsmöglichkeiten mittels verschiedener Such- und Filtermechanismen bieten. Konzeptueller Ausgangspunkt für die strukturierte Sammlung der Informationen ist das Metamodell für Korpusmetadaten (MKM; Odebrecht 2018) – ein, generisches erweiterbares Beschreibungsmodell, für die zentralen Entitäten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Korpus</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Dokument</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Annotation</hi> sowie ihre Beziehungen untereinander. Während das Modell selbst abstrakt definiert ist, erarbeiten wir eine kongruente/entsprechende Ontologie im OWL-Format (OWL, 2012), welche eine Repräsentation der Daten in RDF (Resource Description Framework)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> ermöglicht. Die Formalisierung als OWL-Ontologie gestattet darüber hinaus auch, Äquivalenzen zu bereits bestehenden Ontologien und Schemata im Sinne des LOD-Paradigmas explizit zu machen. Hier sind insbesondere Ansätze zur Text- und Publikationseinordnung wie FRBR (IFLA, 1998) und Dublin Core (ISO standard 15836) zu nennen. Neben Äquivalenzen auf der Schema-Ebene wird der Datensatz um Verweise/Verlinkungen zu externen Referenzressourcen wie zum Beispiel die Normdateien GND (Gemeinsame Normdatei)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" />, VIAF (Virtual International Authority File)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" />, WikiData<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn5\" n=\"5\" /> und GeoNames<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn6\" n=\"6\" /> angereichert. Diese sind unabdingbar, um semantische Interoperabilität zwischen Datensätzen herzustellen. Die in RDF serialisierten Daten werden selbstverständlich regelmäßig als geschlossener Datensatz (\"Dump\"), sowie über einen SPARQL<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn7\" n=\"7\" />-Endpoint verfügbar gemacht. Die Ontologie sowie eine erste proof-of-concept Version des Online-Katalogs werden wir bei der Tagung präsentieren. Ebenso ist zu berücksichtigen, dass dieser Katalog Teil von einem komplexen Gefüge an Ressourcen, Providern und Disseminationskanälen bzw. Aggregatoren ist. Die Position des Katalogs in diesem Gefüge und seine Beziehung zu verwandten Aggregatoren wie CLARIN VLO (Virtual Language Observatory)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn8\" n=\"8\" />, Europeana<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn9\" n=\"9\" /> oder OpenAIRE (Open Access Infrastructure for Research in Europe)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn10\" n=\"10\" /> müssen noch im Detail erarbeitet werden. Der grundlegende Ansatz wird dabei aber sein, die Information über mehrere Kanäle möglichst breit zu streuen/disseminieren und dafür auch Mappings der Metadaten in die erforderlichen Metadaten-Formate, wie CMDI (Component Metadata Initiative)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn11\" n=\"11\" /> für VLO bzw. EDM (Europeana Data Model)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn12\" n=\"12\" /> für Europeana bereitzustellen. Die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Landscape Review</hi> und der Online-Katalog werden den Forschenden Zugriff zu einer breiten Palette an Ressourcen, die über mehrere europäische Anbieter distribuiert sind, ermöglichen und mit Beschreibungen und Informationen auch einen umfassenden, domänenspezifischen Überblick über diese Ressourcen bieten. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">Website des Projekts CLS INFRA (No. 101004984): </hi> <ref target=\"https://clsinfra.io/\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://clsinfra.io/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <hi style=\"font-size:9pt\">RDF W3C Recommendation: </hi> <ref target=\"https://www.w3.org/TR/rdf-primer/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https:/www.w3.org/TR/rdf-primer/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> <hi style=\"font-size:9pt\">GND: </hi> <ref target=\"https://gnd.network\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://gnd.network</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">VIAF: </hi> <ref target=\"http://viaf.org/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">http://viaf.org/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">Wikidata: </hi> <ref target=\"https://www.wikidata.org/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://www.wikidata.org/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">GeoNames: </hi> <ref target=\"http://www.geonames.org/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">http://www.geonames.org/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn7\" n=\"7\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">SPARQL steht für SPARQL Protocol and RDF Query Language; SPARQL W3C Recommendation: </hi> <ref target=\"https://www.w3.org/TR/sparql11-overview/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://www.w3.org/TR/sparql11-overview/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn8\" n=\"8\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">CLARIN VLO: </hi> <ref target=\"https://vlo.clarin.eu/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://vlo.clarin.eu/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn9\" n=\"9\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">Europeana: </hi> <ref target=\"https://www.europeana.eu/de\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://www.europeana.eu/de</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn10\" n=\"10\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">OpenAIRE: </hi> <ref target=\"https://www.openaire.eu/\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://www.openaire.eu/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn11\" n=\"11\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">CMDI: </hi> <ref target=\"https://www.clarin.eu/cmdi\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://www.clarin.eu/cmdi</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn12\" n=\"12\"> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">gesammelte Dokumentationen zum EDM: </hi> <ref target=\"https://pro.europeana.eu/page/edm-documentation\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:9pt\">https://pro.europeana.eu/page/edm-documentation</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\"> (letzter Zugriff 24.11.2021)</hi> </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Fischer, Frank / Börner, Ingo / Göbel, Mathias / Hechtl, Angelika / Kittel, Christopher / Milling, Carsten / Trilcke, Peer </hi>(2019): \"Programmable Corpora: Introducing DraCor, an Infrastructure for the Research on European Drama\", in: Fischer, Frank / Akimova, Marina / Orekhov, Boris (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities 2019. Conference Abstracts</hi>, Utrecht University, Moscow, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dev.clariah.nl/files/dh2019/boa/0268.html\"> <hi rend=\"\">https://dev.clariah.nl/files/dh2019/boa/0268.html</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Heath, Tom / Bizer, Christian </hi>(2011): \"Linked Data: Evolving the Web into a Global Data Space\", 1st edition, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synthesis Lectures on the Semantic Web: Theory and Technology</hi>, Vol. 1, No. 1 [San Rafael, Calif.]: Morgan & Claypool, S. 1-136, doi: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.2200/S00334ED1V01Y201102WBE001%20\" xml:space=\"preserve\">https://doi.org/10.2200/S00334ED1V01Y201102WBE001 </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">IFLA</hi> (1998): \"Functional Requirements for Bibliographic Records: Final Report\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IFLA Series on Bibliographic Control</hi> 19 (former UBCIM). München: K.G. Saur Verlag. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">ISO standard 15836</hi> (2017): \"The Dublin Core Metadata Element Set\" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Odebrecht, Carolin</hi> (2018): \"MKM – ein Metamodell für Korpusmetadaten. Dokumentation und Wiederverwendung historischer Korpora\", Dissertation. Humboldt-Universität zu Berlin, Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, Berlin. doi: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.18452/19407\">https://doi.org/10.18452/19407</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick</hi> (2013): \"Digitale Editionsformen, Zum Umgang mit der Überlieferung unter den Bedingungen des Medienwandels\", 3 Bände, Norderstedt: Books on Demand, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Schriften des Instituts für Dokumentologie und Editorik</hi>, Bände 7-9. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Trilcke, Peer</hi> (2013): \"Social Network Analysis (SNA) als Methode einer textempirischen Literaturwissenschaft\", in: Ajouri, Philip / Mellmann, Katja / Rauen, Christoph (eds): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Empirie in der Literaturwissenschaft</hi>. Paderborn: Mentis 201–247. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wilkinson, Mark D. / Dumontier, Michel / Aalbersberg, IJsbrand J. / et al.</hi> (2016): \"The FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship\". Sci Data 3, 160018. doi: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">W3C OWL Working Group</hi> (2012): Web Ontology Language (OWL), <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.w3.org/OWL/\"> <hi rend=\"\">https://www.w3.org/OWL/</hi> </ref> '),('urn:cts:dhd:2022.dennerlein_katrin_emotionen_im_kulturellen_ged_chtnis_bewahr:','Zwischen dem Ende des Dreißigjährigen Krieges und dem Anfang der Restaurationsepoche entwickelt sich das Drama rasant und wird im deutschsprachigen Gebiet zur publikumswirksamsten Gattung dieses Zeitraums (Baumann 1985; Jahn 1996; Krämer 1998; Urchueguía 2015; Meid 2009: 327-501). Es wird zu einer ‚Schule der Affekte’ ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">palaestra affectum, </hi>Rotermund 1972: 25), in der man lernen soll, gewünschte Emotionen zu empfinden und mit unerwünschten wie Angst, Neid oder Leid angemessen umzugehen (Schings 1971; Schings 1980; Wiegmann 1987; Meier 1993; Schulz 1988; Zeller 2005; Lukas 2005; Schonlau 2017). Heutige Konzepte von Emotionen bilden sich dabei erst nach und nach heraus, so dass sich einzelne Figurenaussagen und die Motivation der Handlung für Rezipient*innen der Gegenwart nicht immer unmittelbar erschließen. Die derzeitigen Bemühungen um eine digitale Konservierung von Dramentextbeständen und ihre Analyse müssen folglich um eine Erschließung der Emotionsstrukturen ergänzt werden, wenn dieser Teil des kulturellen Erbes so im kulturellen Gedächtnis konserviert werden soll, dass er auch verständlich bleibt (vgl. zum Begriff des kulturellen Erbes Tauschek 2013). Gemeint ist dabei nicht ein Alltagsverständnis von Gedächtnis im Sinne dessen, „was das Bewußtsein bewußt erinnert\" (Luhmann 1999: 44). Es geht vielmehr um das Gedächtnis sozialer Systeme, das durch Kommunikation in der aktuellen Gegenwart benutzt und reproduziert wird. Plädiert wird vorwiegend dafür, die Emotionen in Dramen des Untersuchungszeitraumes im Speichergedächtnis zu bewahren (vgl. Assmann 2003: 133 ff.). Für das Funktionsgedächtnis, das nur das aktuell Anschlussfähige und Zukunftsorienterte verfügbar hält, sind jedoch zumindest diejenigen Emotionsverteilungen und -verläufe von Interesse, die auch heute noch die Dramaturgie von Dialogformaten bestimmen. Literaturwissenschaftler haben bisher schwerpunktmäßig wenige Texte einzelner Gattungen hinsichtlich der Frage untersucht, welche emotionale und rationale Wirkung durch sie erreicht werden soll (Pikulik 1965; Sauder 1974-1980; Schings 1971; Nolting 1986).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Nur wenige Wissenschaftler*innen erforschen Emotionen der Figuren selbst (Anz 2011; Schulz 1988; Mönch 1993, 344–350; Schonlau 2017). Das führt dazu, dass sehr wenig darüber bekannt ist, welche Figurenemotionen in Dramen dargestellt werden und wann sie im Handlungsverlauf zum Einsatz kommen. Obwohl die Untersuchung von Gefühlen und Emotionen in den letzten Jahren in der computergestützten Literaturwissenschaft für zahlreiche Textgenres an Bedeutung gewonnen hat (siehe Mohammad 2011; Nalisnick/Baird 2013; Reagan et al. 2016; Zehe et al. 2016; Schmidt/Burghardt 2018; Mc Hardy/Adel/Klinger 2019, Kim/Klinger 2019; Jacobs 2019; Pianzola/Rebora/Lauer 2020), wurden speziell emotionale Aspekte in Dramentexten bisher nur vereinzelt untersucht. Der Fokus lag dabei auf der Analyse von Valenz oder Polarität, d.h. der positiven respektive negativen Konnotation von Sätzen und Textteilen, und zumeist auch auf einzelnen Autoren bzw. Werken (Mohammad 2011; Nalisnick/Baird 2013; Schmidt/Burghardt 2018; Schmidt/Burghardt/Dennerlein 2018a; 2018b; Schmidt/Burghardt/Wolff 2019; Schmidt/Burghardt/Dennerlein/Wolff 2019a; 2019b). Die Untersuchung von Emotionsverteilungen und -verläufen in einzelnen Texten, in verschiedenen Genres und Epochen ist das Ziel des Projekts „Emotions in Drama“, das seit April 2020 Emotionen in Dramen dieses Zeitraums in einem kombinierten Verfahren aus händischer Annotation und ihrer Vorhersage mittels Deep Learning-basierter Sprachmodelle erforscht.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> Im Folgenden sollen konzeptionelle Überlegungen und erste Ergebnisse dieses Projekts vorgestellt werden. Im Anschluss an Schwarz-Friesel verstehen wir Emotionen als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">[...] mehrdimensionale, intern repräsentierte und subjektiv erfahrbare Syndromkategorien, die sich vom Individuum ichbezogen und introspektiv-geistig sowie körperlich registrieren lassen, deren Erfahrungswerte an eine positive oder negative Bewertung gekoppelt sind und die für andere in wahrnehmbaren Ausdrucksvarianten realisiert werden (können). </hi>(Schwarz-Friesel 2007: 55). Der Ausdruck von Emotionen kann sich physiologisch, sprachlich oder im Verhalten zeigen. Wir annotieren die von der Figur gemeinte eigene oder zugeschriebene Emotion und nicht diejenigen Emotionen, die Produzenten haben oder die bei Rezipienten ausgelöst werden sollen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" /> Diese gemeinten Emotionen können von den explizit in der Sprache repräsentierten abweichen, so dass bei der Annotation oftmals mehrstufige Schlussprozesse und kontextabhängige Interpretationen nötig sind. Im Untersuchungszeitraum gibt es mehrere historische Kategoriensysteme, die oftmals eine Mischung aus Tugenden und Affekten aufweisen (Zeller 2005; Grimm 2010). Um die Veränderung in der Gewichtung von Emotionen im Untersuchungszeitraum fassen zu können, ist es nötig, solchermaßen von diesen Konzepten zu abstrahieren, dass sie sowohl für den gesamten Zeitraum anwendbar sind als auch Umgewichtungen und Entwicklungen abbilden können.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" /> Deshalb haben wir uns dafür entschieden, die Oberkategorien <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Angst</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Leid</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Freude</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zuneigung</hi> zu verwenden und diese auszudifferenzieren. Die Notwendigkeit der Ausdifferenzierung sei an einigen Beispielen kurz erläutert: Die Kategorie des Leids, die zweifellos zentral für das gesamte europäische Drama ist, ist um die neu aufkommende Kategorie des Mitleids zu ergänzen, die mit Lessing ab der Mitte des 18. Jahrhunderts zur Zentralkategorie wird (Schings 1980). Ähnlich verhält es sich mit Liebe, die um zwei Kategorien zu ergänzen ist. Einerseits die der Lust, die bspw. im Barockdrama oder später im Drama des Sturm und Drang eine zentrale Rolle bei der Abwertung von Figuren spielt. Andererseits ist hier eine Oberkategorie nötig, die mit ‚Zuneigung‘ betitelt ist, um auch Freundschaft einbeziehen zu können. Diese Emotion ist zentral für die Anthropologie der Aufklärung und zusammen mit Mitleid und der Abwesenheit von Lust vermutlich charakteristisch für den Epochenumbruch vom barocken zum aufklärerischen Drama (Sauder 1974-1980; Lukas 2005). Hinzugekommen sind zudem eine Kategorie der Ablehnung, die Ärger und Wut/Abscheu beinhaltet, weil sie zentral für ein grundlegendes Verständnis der Handlung ist. Die Kategorie der ‚emotionalen Bewegtheit’ schließlich erscheint zusätzlich nötig, um starke gefühlsmäßige Bewegtheit, die aber inhaltlich nicht genauer spezifiziert wird, auszeichnen zu können. Ab und an wissen die Figuren selbst nicht, was sie fühlen (sollen) und/oder schwanken zwischen mehreren Gefühlen. Diese Kategorien entsprechen, mit leicht abweichenden Benennungen, auch anderen Emotionstaxonomien, die in der Linguistik und in der Literaturwissenschaft verwendet werden (Schwarz-Friesel 2007; Flüh 2020). Die meisten Emotionsrepräsentationen im Natural Language Processing (NLP) folgen Kategoriensystemen der Psychologie, zumeist den Basisemotionen von Plutchik (Plutchik 1980; Wood et al. 2018a; 2018b). Basal sind hier bspw. Angst, Wut, Freude und Trauer, die wir auch verwenden, aber auch einige andere, die wir nicht als Hauptemotionsbezeichnungen übernommen haben, wie ‚Vertrauen‘, ‚Vorfreude‘, Überraschung‘ und ‚Ekel‘. Diese Emotionen können in unserem Schema ebenfalls annotiert werden, sind jedoch in andere Konzepte integriert. Die ‚Vorfreude‘ ist der ‚Freude‘ eingemeindet, ‚Überraschung‘ der ‚emotionalen Bewegtheit‘, ‚Ekel‘ ist in der Form von Abscheu im Sinne starker Ablehnung berücksichtigt. Das Annotationsset setzt sich nach jetzigem Stand wie folgt zusammen (+/-: Polarität):<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn5\" n=\"5\" /> Bisher wurden in den folgenden 11 Dramen aus dem GerDracor-Korpus (Fischer et al. 2019) und aus einem Korpus von im deutschsprachigen Gebiet sehr erfolgreichen Werken des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Leopoldstädter Theaters</hi> in Wien (Kasperl-Stücke) Emotionen ausgezeichnet.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn6\" n=\"6\" /> Diese Dramen sind repräsentativ für das noch weitgehend kanonische Gesamtkorpus, enthalten jedoch mit dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Mandolettikrämer</hi> und dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Postzug</hi> auch bereits zwei Werke außerhalb des Kanons: Insgesamt haben wir bislang 12.364 Annotationen mit einer durchschnittlichen Länge von ca. 25 Tokens gesammelt. Jeweils zwei Annotator*innen haben diese Dramen mit Emotionsinformationen angereichert. Die Übereinstimmung der Annotator*innen ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Inter-Annotator Agreements</hi>) entsprechen Kappa-Werten auf der Ebene der Einzelemotionen zwischen 0,3 und 0,4 je nach Drama, was einer schwachen bis moderaten Übereinstimmung entspricht (Landis/Koch 1977). Für die Polaritätsklasse erhöhen sich die Werte auf 0,4-0,6. Diese vergleichsweise geringen Übereinstimmungswerte sind üblich für die Annotation historischer und literarischer Texte (Alm/Sproat 2005; Sprugnoli et al. 2016; Schmidt/Burghardt/Dennerlein 2018b; Schmidt/Burghardt/Dennerlein/Wolff 2019b; Schmidt et al. 2019). Es ist geplant, die Werte durch kontinuierliche Verbesserung der Annotationsanleitung und Schulung der Annotator*innen noch weiter zu verbessern. Ausgezeichnet werden Textabschnitte von variabler Größe, die von einem Wort bis zu mehreren Sätzen reichen, weil sich der Ausdruck von Emotionen auf unterschiedlich lange Textabschnitte beziehen kann. Neben Emotionen werden auch Quell- und Zielinformationen annotiert. Weiterführende Informationen zur Annotation finden sich bei Schmidt/Dennerlein/Wolff (2021b; 2021c). Die am häufigsten annotierte Einzelemotion ist Leid (vgl. Abb. 1). Dies erscheint zunächst verwunderlich, weil das Verhältnis von Tragödien zu Komödien im annotierten Korpus mit fünf zu sechs eine positivere Emotion als Hauptemotion erwarten lässt. Zu bedenken ist jedoch, dass Komödien vor dem obligatorischen guten Ende (Kraft 2011) oftmals beträchtliche Hindernisse enthalten, so dass negative Emotionen eben doch eine zentrale Rolle spielen. Für Verlaufsanalysen der Emotionsannotationen wird jedes Drama nach der Zeichenzahl in fünf gleiche Teile (Quintile) geteilt und die Zahl an Emotionsannotationen pro Kategorie und pro Quintil berechnet. Das Verfahren der Aufteilung in Quintile wird in Anlehnung an eine fünfaktige Struktur gewählt, die zahlreiche Dramen, aber eben nicht alle aufweisen. Es ermöglicht normalisierte Vergleiche von Trends in Dramen, die unterschiedliche viele Szenen und Akte haben. Zum Vergleich der Genres (Tragödien vs. Komödien) wird pro Quintil der Durchschnitt aus den jeweiligen Annotationen aller Dramen eines Genres gebildet. Wirft man nun einen Blick auf die Verteilung der Emotion ‚Leid‘ im Handlungsverlauf der Dramen, so sieht man, dass diese Emotion in Tragödien durchschnittlich genau doppelt so häufig annotiert wurde wie in Komödien, wie an der y-Achse der Abb. 2 abzulesen ist (durchschnittlich 27-32 Textstellen mit Leid in der Komödie, 45-60 in der Tragödie): Zudem kann man in Abb. 2 sehen, dass Leid zu Beginn und am Ende von Tragödien gehäuft auftritt. In der Mitte der Dramen besteht jedoch offensichtlich Hoffnung auf eine Verbesserung der Situation und die Figuren empfinden weniger Leid. In Komödien erkennen wir hingegen nach einer kurzen Abnahme von Leid einen leidvollen Höhepunkt, der jedoch zugleich der Wendepunkt zum Besseren, weniger leidvollen Geschehen ist. Die Tatsache, dass Leid auch in Komödien die wichtigste Emotion ist, hat sicher auch damit zu tun, dass es sich bei den von uns annotierten Komödien vorwiegend um rührende und satirische Komödien handelt, in denen Zustände und Verhaltensweisen kritisiert und auch einige Tränen über leidvolle Ereignisse vergossen werden. Erst zum Schluss hin fügt sich alles zu einem unverfhofft freudigen Ausgang. Diese Thesen über den Handlungsverlauf in der Komödie lassen sich auch durch die Verlaufskurve der Emotion ‚Freude‘ belegen. In Komödien ist in der Mitte der Handlung, wenn sich die Verwirrungen und Probleme häufen, Freude am wenigsten annotiert, zum Schluss hin steigen die Werte wieder fast auf das Niveau des Anfangs (vgl. Abb. 3). In Tragödien finden sich hingegen kurz vor der Mitte der Handlung die meisten freudigen Aussagen von Figuren (vgl. Abb. 3). Dieser Befund des plötzlichen Abfalls von Freude korreliert mit dem dramaturgischen Konzept der Peripetie, dem Glückswechsel. Nach der idealtypischen aristotelischen Definition führt der Handlungsumschwung unvermeidlich zum schlechten Ausgang. Die Ergebnisse unserer Annotationsanalyse zeigen eine dazu passende stetige Abnahme von Freude in der Tragödie: Die bisherigen Ergebnisse sind vielversprechend, was die Erkennung emotionaler Schlüsselstellen betrifft. Poetologisch lassen sie sich gut mit dem erklären, was wir über die kanonischen Dramen wissen, allerdings wurden bisher nur elf ausgewählte Dramen mit Emotionen ausgezeichnet. Ziel ist es einerseits, alle 300 bisher digitalisierten Dramen zu analysieren und neue Erkenntnisse über die Verteilung von Emotionen zu gewinnen. Andererseits soll auch geprüft werden, wie sich die Emotionsverteilung verändert, wenn im größeren Umfang nicht-kanonische Dramen einbezogen werden. Zu diesem Zweck erweitern wir das Korpus um ausgewählte Dramen der Wanderbühne, um Dramen des Schultheaterautors Christian Weise und um Libretti der Hamburger Oper.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn7\" n=\"7\" /> Methodisch gehen wir so vor, dass mithilfe der annotierten Textstellen transformerbasierte Sprachmodelle mit Architekturen wie BERT oder ELECTRA auf die Erkennung von Emotionsklassen trainiert werden (Schmidt/Dennerlein/Wolff 2021b; 2021c). Hier gibt es durch die Entwicklungen der letzten Jahre vielversprechende kontextsensitive Verfahren. Während bisherige Verfahren aus dem traditionellen maschinellen Lernen oder für statische Sprachmodelle Wörter meist ohne Beachtung des Kontextes (also der Wortumgebung) repräsentieren, haben Wörter und Ausdrücke in dynamischen Sprachmodellen je nach Kontext eine andere Repräsentation. Auch können die Modelle besser als bisherige Verfahren mit Wörtern und Phrasen umgehen, die nicht im Vokabular enthalten sind. Diese Modelle sind jedoch zumeist mit zeitgenössischem Sprachmaterial trainiert (z. B. mit Web-Texte wie der Wikipedia oder News-Texten, vgl. Chan/Schweter/Möller 2020). Deshalb planen wir, die bestehenden Sprachmodelle auf historische und fiktionale Sprache, später dann auf dramenspezifische Sprache zu trainieren. Erste vielversprechende Projekte konnten auf diese Weise im Kontext deutschsprachiger und historischer Texte erfolgreiche Prädiktionsleistungen erreichen (Labusch et al. 2019; Schweter/Baiter 2019; Brunner et al. 2020a; Schweter/März 2020). Bisher haben wir die Leistung verschiedener transformerbasierter Modelle evaluiert, die auf zeitgenössischer Sprache vortrainiert sind (unter anderem von Chan/Schweter/Möller 2020) und solche, die mit historischen und/oder literarischen Texten nachtrainiert wurden (unter anderem Schweter 2020, Brunner et al. 2020), sowie das Fine-Tuning von BERT-Modellen mithilfe unserer eigenen Korpora und Theaterstücke untersucht. Ein erstes Zwischenergebnis ist, dass die Vorhersagen mit <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">gbert-large</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">gelectra-large </hi>von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> deepset</hi> (Chan/Schweter/Möller 2020) mit 83% Prädiktionsgenauigkeit die besten sind. Diese Zahl bezieht sich auf die Einstufung einer Textstelle als positiv oder negativ. Soll vorausgesagt werden, ob eine Textstelle zu einer unserer Emotionsoberklasse gehört, beträgt die Genauigkeit 57%, für die Vorhersage einer der 13 Einzelemotionen beträgt sie 47%.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn8\" n=\"8\" /> Weitere Details und Informationen zu ersten Ergebnissen der Emotionsklassifikation auf dem annotierten Korpus findet man bei Schmidt/Dennerlein/Wolff (2021a; 2021c). Hier ist noch ein erheblicher Aufwand nötig, um Sprachmodelle mit Texten unseres Untersuchungszeitraumes und mit Dramen nachzutrainieren. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Während ‚Gattung‘ im Anschluss an Fricke als literaturwissenschaftlicher Ordnungsbegriff verwendet wird, soll im Folgenden der Begriff ‚Genre‘ für alle gruppenförmigen Erscheinungen von Dramen gebraucht werden, die durch historisch identifizierbare „ge- und bewußte[] Normen [bestimmt sind, die] die Produktion und Rezeption von Texten bestimmen“. (Fricke 1981: 132).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Das Projekt wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) für drei Jahre im Rahmen des Schwerpunktprogramms <hi rend=\"italic\">Computational Literary Studies</hi> (SPP 2207/1) gefördert <ref target=\"https://dfg-spp-cls.github.io/projects_en/2020/01/24/TP-Emotions_in_Drama/\">https://dfg-spp-cls.github.io/projects_en/2020/01/24/TP-Emotions_in_Drama/</ref> (Projektnummer 424207618 , Sachbeihilfen DE 2188/3-1 und WO 835/4-1). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> In der literaturwissenschaftlichen Emotionsforschung lassen produktions-, rezeptions-, text- und kontextbezogene Ansätze unterscheiden (Winko 2003). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Das Annotationsschema wurde zu Projektbeginn iterativ bei der Annotation erprobt und mehrfach angepasst, wie es für die Geisteswissenschaften üblich und empfohlen ist (Reiter 2020).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> Die Bewertung erfolgt ausgehend von der empfindenden Figur. Schadenfreude ist hier folglich deshalb als positive Emotion ausgewiesen, weil sie für die Figur, die sie empfindet, eine freudig-positive Empfindung ist.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> <ref target=\"http://lithes.uni-graz.at/maezene/maezene_startseite.html\">http://lithes.uni-graz.at/maezene/maezene_startseite.html</ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn7\" n=\"7\"> Die Ergänzungskorpora müssen teilweise aufwändig volltextdigitalisiert und alle noch mit TEI ausgezeichnet werden. Vgl. z.B. <ref target=\"https://www.germanistik.uni-wuerzburg.de/lehrstuehle/computerphilologie/mitarbeiter/dennerlein/digitalisierung-von-libretti-der-hamburger-gaensemarktoper-von-1678-1730/\">https://www.germanistik.uni-wuerzburg.de/lehrstuehle/computerphilologie/mitarbeiter/dennerlein/digitalisierung-von-libretti-der-hamburger-gaensemarktoper-von-1678-1730/</ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn8\" n=\"8\"> Die Zuordnung einzelner Emotionen zu Oberklassen funktioniert hier noch leicht abweichend. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Alm, Cecilia Ovesdotter / Sproat, Richard</hi> (2005): “Emotional sequencing and development in fairy tales.”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Conference on Affective Computing and Intelligent Interaction</hi>. 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In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Passion, Affekt und Leidenschaft in der Frühen Neuzeit</hi>, herausgegeben von Johann Anselm Steiger, Harrassowitz, Bd. II: 691–704. '),('urn:cts:dhd:2022.de_guenther_sabine_digitale_kontextualisierung_und_visualisie:','Kleidung, Tracht und Mode kommunizieren die Vorstellung des Trägers von Schönheit, Status, Alter, Geschlecht, Körper, Form, sozialen Hierarchien und religiösen Unterschieden, kurz: die Identität des Trägers. Sie kennzeichnet den Träger auch als Teil einer gesellschaftlichen Schicht (Simmel 1905: 8-9). Das Aussenden von Zeichen und Botschaften wirkt als Orientierungsmechanismus in sozialen Interaktionen. Diese geben sowohl Formen als auch Normen vor, die durch Ökonomie, technischen Fortschritt und Sittengesetze reguliert werden. Die Kommunikation durch Kleidung auf der visuellen Ebene, dem \"viscourse\" (Cetina 1999, 245-263), ist gekoppelt mit der kulturellen Bedeutung von Zeichen und Symbolen, einer kodierten Sprache, die der Epoche und ihrem kulturellen Kontext immanent ist. Darüber hinaus wirkt der stets räumliche Aspekt der Kleidung als visueller Code. In ihrer Dreidimensionalität fungiert die Kleidung als \"meaningful marker of space\" (Höpflinger 2014: 177). Überlieferte Quellen zur Kleidung, Tracht und Mode finden sich in bildlichen Darstellungen, Schriftquellen, wie beispielsweise Luxusgesetzen, Nachlassinventaren oder Spottschriften, und überlieferten textilen Artefakten, wie beispielsweise Grabfunden. Jeder Quellentypus liefert Einzelinformationen, die interpretiert und in Verbindung mit weiteren Quellen quergelesen werden müssen, um eine Aussage über die Zeichenhaftigkeit von Kleidung treffen zu können (de Günther/Zitzlsperger 2018: 1-6). Die Darstellung von Kleidung in Porträts, Genredarstellungen, Modegrafik oder Karikaturen liefert eine Reihe von Informationen über den oder die TrägerIn, über Identifikationsmuster, den kulturellen Kontext oder die Intention des Malers oder der Malerin. Oft genug wird jedoch hybride oder unauthentische Kleidung abgebildet und verwässert so die Sprache der Kleidung im Bild (Zitzlsperger 2015). Darüber hinaus erschwert die fehlende Mehransichtigkeit der dargestellten Kleidung die Identifizierung der dargestellten Person, ihrer Gewandung und die zeitliche oder geographische Einordnung. Eine Interpretation und Kontextualisierung von Gewand- und Schmuckelementen im Bild ist notwendig, das Hinterfragen und Querlesen des Bildes als Informationsquelle ratsam. Während visuelle und textuelle Quellen eine Reihe von Informationen liefern, sind es die materiellen Objekte selbst, die für das Verständnis der Kleidergeschichte entscheidend sind. Textile Artefakte geben Auskunft über Schnitt, Konstruktion, Farbe, Volumen, Änderungen und textile Fertigungstechniken - kurz: über den materiellen Aspekt des Kleidungsstücks. Jene Materialität gibt Auskunft über den Wohlstand des Trägers, über Schnitt und Konstruktion, über textile Schichten, Verarbeitungsweisen und rückseitige Ausformungen. Diese Details liefern Informationen für disziplinenspezifische Fragestellungen; so etwa für Forschende der Material Cultures, als auch für Forscher*innen aus den Bereichen der visuellen Studien, der Sprach- und der Kulturwissenschaften. In dem interdisziplinären Forschungs- und Digitalisierungsprojekt „Restaging Fashion. Digitale Kontextualisierung vestimentärer Quellen“, angesiedelt am UCLAB der Fachhochschule Potsdam<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> in Kooperation mit den Staatlichen Museen zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz und dem Germanischen Nationalmuseum Nürnberg wird die Quellen-Trias Bild-Text-Realie mit unterschiedlichen bildgebenden Verfahren digitalisiert, die Daten werden modelliert, semantisch angereichert, annotierbar gemacht und in unterschiedlichen Granularitäten visualisiert. Die digitale Verzahnung verschiedener vestimentärer Quellen ist in der Forschung ein methodisches Desiderat. Der wissenschaftliche Ansatz liegt demnach in der inhaltlichen Kontextualisierung der Quellen und darüber hinaus in dem Angebot zu disziplinenübergreifenden und kollaborativen Forschungsmöglichkeiten. Den Ausgangspunkt für das Projekt „Restaging Fashion“ bildet die im späten 19. Jahrhundert zusammengetragene Gemäldesammlung des Berliner Verlegerehepaares Franz und Frieda von Lipperheide, welche sich heute im Besitz der Kunstbibliothek Berlin – Staatliche Museen zu Berlin befindet. Das Konvolut umfasst über 600 Darstellungen, die Mode und Gewandung, Kostüm und Tracht aus dem 15. bis in das 19. Jahrhundert dokumentieren. Seit 1934 war dieser Sammlungsbestand nicht mehr zugänglich, eine Zusammenführung der nach dem 2. Weltkrieg in beide Landesteile verstreuten Gemälde erfolgte erst wieder 1997 am Berliner Kulturforum. Auch dort ist die Gemäldesammlung weder dokumentiert noch zugänglich. Im Kontext von „Restaging Fashion“ wurden in Zusammenarbeit mit der Restauratorin Thuja Seidel und dem Fotografen Dietmar Katz 270 Gemälde auf ihre Transportfähigkeit hin untersucht, wenn nötig gefestigt, entstaubt und auf einem Cruse-Tischscanner hochauflösend digitalisiert. Die Gemäldesammlung war ursprünglich integraler Bestandteil der 1899 von Franz und Frieda von Lipperheide getätigten Schenkung an den Staat: diese enthielt neben den genannten Bildwerken einen großen Bestand an Textquellen, weitere grafische Quellen, darunter frühneuzeitliche Kostüm- und Reisebücher, Journale, Kalender und Almanache, Fotografien und Druckgrafiken, Handzeichnungen und eine große Zahl an Modezeitungen. Für das Projekt „Restaging Fashion“ werden inhaltlich und formal relevante Handzeichnungen und Druckgrafiken aus dem Bestand ausgewählt, digitalisiert und mit den Gemälden und Miniaturen der Lipperheideschen Sammlung verknüpft. In einer webbasierten Forschungsinfrastruktur werden die digitalen Bilder eingebunden, die Werke inhaltlich tief erschlossen und mit Normdaten und Thesauri beschrieben. Die Sammlungskonvolute werden damit erstmals digital verfügbar gemacht. Hinzu kommen Textquellen, die in Open Access verfügbar sind, sowie eine Auswahl an erhaltenen historischen Kleidungsstücken aus der Textilsammlung des Germanischen Nationalmuseums in Nürnberg. Diese exemplarisch ausgewählten Ensembles stehen in einem inhaltlichen oder formalen Zusammenhang zu den bildlichen Quellen und werden in ihrer Dreidimensionalität erfasst. Zusammengeführt werden somit Objekte, ihre Metadaten und Schriftquellen aus Archiven, Bibliotheken und Museen. Der Fokus richtet sich dabei zunächst auf die historische und geografische Verortung von dargestellter Kleidung und darüber hinaus auf ihre Funktion als Kommunikationsmittel, als Distinktionsmittel sowie als Bildargumentation. Am Beispiel der genannten webbasierten Forschungsinfrastruktur werden die Möglichkeiten der Digitalisierung, der inhaltlichen Erschließung, der Visualisierung und deren Funktion als Erkenntnismittel aufgezeigt. Die Forschungsinfrastruktur beschreibt und dokumentiert nicht nur dieses Konvolut, sondern auch den Kontext zu weiteren Daten, die als LOD verfügbar sind. Ein besonderer Schwerpunkt in „Restaging Fashion“ liegt auf der prototypischen 3D-Digitalisierung historischer Kleidung. Die \"Inszenierung\" von Kleidern in Online-Sammlungen lehnt sich bisher weitestgehend an den Darstellungen in Print-Katalogen an: die vorherrschende Dokumentation umfasst eine Schauseite und Detailaufnahmen (Rijksmuseum 2017: 13 ff.). Die digitale Bilderfassung und photogrammetrische Verarbeitung dagegen wurde bisher vorrangig in Bereichen wie topographische Kartierung, Architektur und Ingenieurwesen und erst seit kurzem für 3D-Museumsobjekte wie Skulpturen oder Reliefbilder eingesetzt. Für die Erfassung der historischen Kleiderensembles steht in dem Projekt „Restaging Fashion“ die Erprobung eines objekt- und materialangemessenen 3D-Digitalisierungprozesses<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> nach dem Prinzip der Photogrammetrie sowie eine webbasierte dreidimensionale Präsentation im Vordergrund. In diesem Projekt wird sowohl das einzelne Objekt in seiner Materialität und seinen Eigenschaften verfügbar gemacht als auch abstrakte Dimensionen und der größere Kontext der Sammlung aufgezeigt. In der Photogrammmetrie wird die exakte Lage und Form eines Objektes durch Einzelbilder oder Sensortechnik gemessen, wobei 3D-Koordinaten die Positionen von Objekten in einem Raum definieren. Jede der vier Variablen, d.h. äußere Orientierung, innere Orientierung, Bildkoordinaten und weitere zusätzliche Punkte definieren die Parameter des Abbildungsprozesses und des Modells. Textilien stellen ein interessantes Fallbeispiel für die digitale Dokumentation dar; sie sind zerbrechlich, detailreich und sind oft schwierig zu stabilisieren (z.B. Federn, leichte Textilien). Photogrammmetrie erfordert zum einen eine Stabilisierung des Objekts während des Dokumentationsprozesses und zudem eine gleichmäßige Beleuchtung, um ein gutes Datenergebnis zu zeitigen. Die detaillierte fotografische 3D-Reproduktion soll über die reine Präsentation hinaus mit einem Annotationswerkzeug erweitert werden. In einem weiteren Schritt kann eine Animation der 3D-Digitalisierung verwendet werden, um verblasste Farben, fehlende Kleiderelemente, realistische Bewegung, Dichte, Steifheit oder Bewegtheit des historischen Kleidungsstücks zu simulieren. Das Ziel ist es, einen Workflow zu erproben, um die Vorzüge und Grenzen der 3D-Reproduktionstechnologie für die Kleiderforschung zu untersuchen. Eine ausführliche inhaltliche Beschreibung der Objekte bildet die Basis der semantischen Kontextualisierung. Die Objekte werden auf Metadaten-Ebene strukturell und inhaltlich erschlossen sowie semantisch angereichert. Als Wissensorganisationssystem fungiert eine technische Infrastruktur, erstellt in Omeka-S und hauptsächlich strukturiert in der erweiterbaren Ontologie CIDOC-CRM (Conceptual Reference Model)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" />. Durch die Verknüpfung von Entitäten (Entities) durch Eigenschaften (properties) können in CIDOC präzise Aussagen über die Objekte getroffen werden, die unendlich erweiterbar sind. Die Modellierung von Ereignissen (Events) ermöglicht zudem komplexe Sachverhalte wie kunsthistorische Diskurse zu den Werken auszudrücken, raumzeitlich zu verorten und strukturiert zu vermitteln. So entstehen Wissensmorphologien, auf die unter anderem mittels Schlagwortsuche und kontrollierter Vokabulare zugegriffen werden kann. Diese detailliert beschriebenen Daten bilden die Basis für die Visualisierungen. Die Fachterminologie für historische Kleidung, Mode und Tracht stellt dabei eine Herausforderung dar, weil sie regionen- und zeitspezifische, teils unpräzise Bezeichnungen beinhaltet, die nicht angemessen mit bestehenden Kleider-Thesauri oder Iconclass<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" /> beschrieben werden können. Hinzu kommt die Problematik einer relativ „flachen“ Erschließungsmöglichkeit von dargestellter Kleidung. Eine detailgetreue Beschreibung jedoch stellt die Basis für die Interpretation der Zeichen- und Symbolhaftigkeit der dargestellten Kleidung dar. Visualisierung fungiert als epistemisches Werkzeug, welches sowohl Aussagen über die Sammlungen und als auch ihre Einzelwerke ermöglichen und fördern soll. Indem die Objekte und ihre Relationen sichtbar gemacht werden, werden Wissensmorphologien anschaulich. In ihrer Funktion als Analysewerkzeug und Erkenntnismittel erlaubt die Visualisierung dabei einen strukturierten Zugriff, auch auf große Datenmengen, wie auch einen dynamischen Zugriff auf vielfältige Dimensionen und Inhalte. Nach von Windhager et. al. (Windhager et. al. 2018: 2316-2317) existieren in der Visualisierung von Kulturerbe-Daten vier Modi der visuellen Granularität. Shneidermans „Visual Information Seeking Mantra: Overview first, zoom and filter, then details-on-demand“ (Shneiderman 1996: 337) folgend werden für das Projekt „Restaging Fashion“ die Daten in verschiedenen visuellen Granularitäten präsentiert. Sowohl Überblicke, multiple Dimensionen also auch das Heranzoomen auf Einzelobjekte sollen in dynamischen und interaktiven Visualisierungen angeboten werden. Zurückgegriffen wird dabei auf den VIKUS-Viewer, einen übertragbaren Prototypen, der von Forschenden des UCLABs für die Visualisierung von kulturellen Sammlungen entwickelt wurde.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn5\" n=\"5\" /> Im Ergebnis des Projekts steht eine webbasierte Verfügbarkeit von drei Sammlungskonvoluten durch Digitalisierung, inhaltlicher Erschließung und Interface-Design. Ein wesentlicher Teil des Projektes beinhaltet dabei die Erforschung von Bildquellen, die Modellierung der Daten und die Verknüpfung dieser Quellen. Das Projekt soll zudem übertragbare Arbeitsprozesse und Szenarien für den Umgang mit 3D-Objekten, hier historischen Kleidungsstücken, deren digitale Erfassung, Datenverarbeitung und Visualisierung im Web liefern. Den Innovationsgrad dieses Projektes stellt einerseits die Integration ausgewählter textiler Objekte wie auch die gleichwertige visuelle Präsentation der verschiedenen Quellen- und Materialarten dar. Ziel ist es die Quellentrias Bild-Text-Realie zusammenzuführen. Dabei steht die Methode der Visualisierung im Fokus, die nicht als bloße Präsentationsform der Objekte aufgefasst wird, sondern als Forschungsinstrument durch semantische Arrangements und interaktive Zugriffsmöglichkeiten die Grundlage für neue Erkenntnisse bildet. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> https://uclab.fh-potsdam.de/projects/restaging-fashion/.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Hier wird die Methode SFL (Structure from Light) verwendet. Softwarepakete, die dabei zum Einsatz für die Betrachtung, Verarbeitung und Modellierung der Daten kommen, sind PhotoScan Pro (http://www.agisoft.com), MeshLab (http://www.meshlabjs.net), SketchUp (https://www.sketchup.com) und CloudCompare (https://www.cloudcompare.org). Mit den Bildbearbeitungszeugen wie Zbrush (http://www.pixologic.com) können die Modelle weiterbearbeitet werden.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> http://www.cidoc-crm.org/.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> http://www.iconclass.org/.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> https://uclab.fh-potsdam.de/projects/vikus-viewer/.</note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">de Günther, Sabine / Zitzlsperger, Phillip (eds.) 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Zur bildlichen Repräsentation unauthentischer Kleidung“., in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Medialität der Mode: Kleidung als kulturelle Praxis: Perspektiven für eine Modewissenschaft</hi>, 89-107, Bielefeld. '),('urn:cts:dhd:2022.doering_marten_grenz_berschreitendes_textmining_von_historisc:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">impresso. Media Monitoring of the Past</hi> ist ein interdisziplinäres Forschungsprojekt, in dem Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen aus der Computerlinguistik, Design und den Geschichtswissenschaften an der Anreicherung eines Korpus aus schweizerischen und luxemburgischen Zeitungen arbeiten. Ziel ist es, die Qualität von Textmining-Werkzeugen für historische Zeitungstexte zu verbessern, letztere mit zusätzlichen Informationen anzureichern und schließlich mit Hilfe einer neu entwickelten Benutzeroberfläche in den historischen Forschungsprozess zu integrieren. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">impresso</hi> adressiert die Herausforderungen, die große Sammlungen von digitalisierten und mit Daten angereicherten Zeitungen mit sich bringen. Diese lassen sich in fünf Kategorien zusammenfassen: 1. Dokumenten-Silos: Portale für digitalisierte Zeitungen bieten aufgrund rechtlicher Restriktionen und digitalisierungspolitischer Zwänge zwangsläufig unvollständige, nicht repräsentative Sammlungen, die einer automatisierten Verarbeitung in unterschiedlicher Qualität unterzogen wurden. 2. Große Mengen, großes Wirrwarr: Zeitungsdigitalisate sind durch Unvollständigkeit, Inkonsistenzen und Duplikate gekennzeichnet. 3. Textrauschen: Unvollkommene OCR, fehlerhafte Artikelsegmentierung und das Fehlen geeigneter linguistischer Ressourcen beeinträchtigen die Robustheit von Bild- und Text-Mining-Algorithmen erheblich. 4. Generosity (Whitelaw 2015): Suche und Auffinden relevanter Inhalte in solch großen und heterogenen Korpora. 5. Transparenz: Kritische Beurteilung der inhärenten Verzerrungen in digitalisierten Quellen und den daraus extrahierten Daten. Parallel zu <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">impresso</hi>, haben in jüngster Zeit eine Reihe von ähnlich gelagerten Forschungsprojekten computergestützte Methoden für die Analyse digitalisierter historischer Zeitungen angewandt (Ridge et al. 2019). In diesem Beitrag präsentieren wir unseren Ansatz, den obigen Herausforderungen mit Hilfe eines interdisziplinären Teams und eines Co-Design-Ansatzes gerecht zu werden (Allen and Sieczkiewicz 2010; Atanassova 2014; Hechl et al. 2021; Ehrmann 2019). Im Folgenden geben wir einen Überblick über die wesentlichen Schritte der Dokumenten- und Textverarbeitung und deren Repräsentation innerhalb des Interfaces. Für jeden Schritt werden wir dessen Mehrwert, überwundene Schwierigkeiten und zukünftige Zielsetzungen darlegen. Ein Beispiel soll aber zunächst den Mehrwert des multilingualen, schweizerisch-luxemburgischen Korpus, der semantischen Anreicherungen und der Benutzeroberfläche illustrieren: Eine einfache Stichwortsuche nach Artikeln, die über die Schlacht um Arnheim seit dem Jahr 1944 berichten stößt in diesem Korpus schnell an ihre Grenzen: Die Stichwörter “arnheim” (deutsche Schreibweise) oder “arnhem” (niederländisch, englisch, französisch) liefern eine Vielzahl von irrelevanten Treffern verursacht durch den dortigen Fußball-Club Vitesse Arnhem, Werbeanzeigen und OCR-Fehler. Im Vergleich zu anderen Benutzeroberflächen für historische Zeitungen kann eine solche Suche in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">impresso</hi>-App erheblich präziser formuliert und erweitert werden. Im Folgenden werden die wesentlichen Arbeitsschritte (Siehe auch Abb. 1) und Komponenten vorgestellt und, wo sinnvoll, durch das obige Beispiel illustriert. Digitalisierte Zeitungen sind in “Silos” über viele Institutionen mit unterschiedlichen Zugriffsrichtlinien und Einrichtungen verstreut. Aus rechtlicher und administrativer Perspektive werden wir auf unsere Strategien zur Akquise und Inventarisierung digitaler Zeitungssammlungen eingehen und über unsere Vereinbarungen mit Datenanbietern berichten. Aus technischer Perspektive werden wir die Workflows skizzieren, die für den Umgang mit heterogenen Bild- und OCR-Formaten (Optical Character Recognition) entwickelt wurden, ebenso wie unsere Bemühungen um deren Standardisierung. Unser Ausgangspunkt sind – im Idealfall – Texte und Textblöcke, wie sie von OCR und OLR (Optical Layout Recognition) ausgegeben werden. Aufgrund der bereits erwähnten Heterogenität sind Texte und Layoutelemente jedoch meist “verrauscht” und müssen sorgfältig bewertet, korrigiert und zuweilen mittels OCR neu erfasst werden. Während des Projekts haben wir deshalb eine mehrsprachige OCR-Qualitätsbeurteilung, HTR-basierte Systeme für die Erkennung von Frakturschrift (Ströbel 2019) und die semantische Segmentierung von Zeitungen unter Verwendung textueller und visueller Merkmale (Barman 2019) getestet. Nach der Texterkennung, bestand der nächste Schritt im Aufbau des impresso-Korpus in der Anwendung einer Reihe von linguistischen Vorarbeiten, einschließlich Sprachidentifikation, Tokenisierung, Normalisierung der historischen Rechtschreibung und Lemmatisierung. Historischer Sprachwandel und die Mehrsprachigkeit unseres Zeitungskorpus (französisch, deutsch, luxemburgisch) haben diese Aufgaben verkompliziert. Als ergänzende Ressourcen sind diese Vorarbeiten aber für nachfolgende Textverarbeitungsaufgaben nützlich. Desweiteren haben wir verteilte Repräsentationen von Wörtern (word embeddings) für jede Sprache im Korpus berechnet. N-Gram-Visualisierungen spiegeln die Veränderungen im Wortgebrauch in unserem Korpus im Laufe der Zeit wider; korpusspezifische word embeddings ermöglichen es dem Benutzer, verwandte Wörter zu finden und auch über verschiedene Sprachen hinweg zu vergleichen. Innerhalb des Interfaces dienen word embeddings zur Anzeige von Vorschlägen für die Schlagwortsuche und für N-gram-Analysen, indem sie synonyme oder verwandte Begriffe anzeigen (“arnheim”, “arnhem”), aber auch auf historische Schreibvarianten und häufige OCR-Fehler (“arnehm”) hinweisen. Die Benutzeroberfläche ermöglicht ebenfalls den Vergleich mehrerer N-grams in Kombination mit Suchanfragen oder innerhalb einzelner Artikel-Sammlungen, beispielsweise um die Präsenz der Schlacht von Arnheim mit jener von anderen Schlachten zu vergleichen. Benannte Einheiten wie Namen von Personen, Orten und Organisationen liegen der Semantik von Texten zugrunde und sind von entscheidender Bedeutung bei deren Interpretation. Ihre automatische Erkennung und Disambiguierung unterstützt das information retrieval und die Exploration großer Textsammlungen erheblich. Sie zeigen die wechselnden Kontexte auf, in denen Personen, Institutionen und Orte über Sprachen, Zeit und Zeitungen hinweg erscheinen. Durch die Verknüpfung werden beispielsweise die Entitäten “Michail Gorbatschow” und “Mikhail Gorbachev” derselben Person zugeordnet und durch kontextualisierende Informationen wie Lebensdaten angereichert. Innerhalb des Interfaces kann die Verteilung der Entitäten innerhalb des Korpus, auch über Sprachgrenzen hinweg verfolgt werden. Wir ermitteln sprachspezifisch, welche \"Themen\" in unserem Zeitungskorpus vorkommen, um daraus eine Thematik für den Benutzer abzuleiten. Zu diesem Zweck werden mehrere topic models (über das gesamte Korpus, pro Zeitung, pro Zeitraum) berechnet und die Themen den Zeitungsartikeln zugeordnet. Topics erlauben es, überwältigende Ergebnismengen zu reduzieren, bestimmte Themenaspekte wie “Sport”, “Militär” oder “Kunst” ein- bzw. auszuschließen. Im obigen Beispiel würden also sport-basierte Themen aus- und militär-basierte Themen eingeschlossen. Innerhalb des Interfaces visualisiert eine Graph-Visualisierung Überschneidungen zwischen Topics. Knoten repräsentieren Topics, eine Kante zwischen zwei Knoten ist gewichtet und basiert auf der Zahl der Artikel, in denen beide Topics erkannt wurden. Text reuse erkennt und vergleicht ähnliche Textpassagen und liefert Cluster von wiederverwendeten Text-Passagen, die sich in großen Sammlungen von Dokumenten auffinden lassen. Innerhalb des impresso-Projekts haben wir passim (Romanello 2018; Smith et al. 2014) verwendet. Das Interface zeigt Text reuse Passagen innerhalb von Artikeln an und eine eigene Komponente erlaubt die Stichwortsuche in allen Text reuse Clustern mit diversen Filter-Möglichkeiten um beispielsweise die Zirkulation von Agenturberichten über die Schlacht von Arnheim in der Presselandschaft zu rekonstruieren. Eine auf (Seguin 2018) basierende visuelle Suchmaschine ergänzt die Textsuche und erlaubt es, Kopien und einander ähnliche visuelle Elemente, wie z.B. Anzeigen, Fotos, Zeichnungen und Karten zu suchen. Die Bildähnlichkeitssuche erlaubt drei Formen der Interaktion: ausgehend von einem Bild können ähnliche Bilder gefunden werden, Bilder können über eine Stichwortsuche im umgebenden Text gefunden werden, externe Bilder können hochgeladen werden um zu prüfen, ob ähnliche Bilder im Korpus vorhanden sind. Text- und Bildverarbeitungskomponenten müssen in eine modulare Systemarchitektur integriert werden, die auch eine API, ein middle layer und ein front end umfasst. Wir haben eine technische Dokumentation veröffentlicht, die Informationen zu allen Schritten in der Aufbereitung und Anreicherung unseres Korpus und einer API enthält. Die Benutzeroberfläche wurde mit dem Ziel entwickelt, quellen- und datenkritisches Textmining für die breite Masse von historisch arbeitenden WissenschaftlerInnen anzubieten und neue Arbeitsabläufe für die Exploration historischer Zeitungen zu ermöglichen. Um eine hohe Anschlussfähigkeit an gängige Forschungspraxis zu gewährleisten, haben wir den Schwerpunkt auf das Auffinden von relevanten Inhalten gelegt. Inspiriert wurde die Gestaltung der Benutzeroberfläche durch die Prinzipien der Generosity, einem sinnbildlichen sich-öffnen des Korpus und der Transparenz, die eine informierte Nutzung und kritische Einordnung der gemachten Beobachtungen ermöglichen soll. Weiter angeregt durch die Gestaltung durch das in mehreren Workshops gesammelte Benutzerfeedback und durch das übergreifende Ziel, nahtlos zwischen close und distant reading Perspektiven zu wechseln. Um eine möglichst breite Anwendbarkeit und unterschiedlichste Workflows zu gewährleisten, wurde die Benutzeroberfläche so gestaltet, dass sie NutzerInnen im Rahmen des technisch möglichen die freie Kombination aller obenstehenden semantischen Anreicherungen und den auf ihnen basierenden Komponenten erlaubt. Dies wird ermöglicht durch eine Reihe von Komponenten, die innerhalb der gesamten Benutzeroberfläche verfügbar sind. Suchoperationen gehören zu den am häufigsten genutzten Interaktionen mit digitalisierten Quellen. Innerhalb der Benutzeroberfläche wurden deshalb Merkmale der klassischen “erweiterten” Suche mit semantischen Anreicherungen verknüpft um im Sinne der Generosity unterschiedliche Zugänge in das Material zu ermöglichen. Neben klassischen UND/ODER/NICHT Interaktionen, schlägt die Suche verwandte oder synonyme Suchbegriffe auf Basis des Korpus vor ebenso wie relevante Entitäten und Topics. In Kombination mit Filtern, die sowohl auf Bestandsmetadaten und semantischen Anreicherungen basieren, ermöglicht es die Suche in einem iterativen Prozess hochkomplexe Suchanfragen zu formulieren. Ermöglichen den manuellen oder Suchabfragen-basierten Aufbau themenspezifischer Sammlungen mit bis zu 10.000 Artikeln, die als eigene Objekte ebenfalls durchsucht und gefiltert werden können. Inspect&Compare erlaubt den Vergleich von Suchanfragen und Sammlungen hinsichtlich ihrer Überlappungen und Differenzen mit Hilfe von Zeitleisten und Balkendiagrammen. Beispielsweise ließen sich eine Sammlung von Artikeln zu Arnheim mit einer Sammlung über die Schlacht von El-Alamein hinsichtlich ihrer Präsenz in der Medienberichterstattung vergleichen. Ebenso eignet sich die Komponente für den iterative Aufbau von Sammlungen durch experimentelle Variationen von Suchanfragen und dem Vergleich ihrer Ergebnisse. Figure X zeigt beispielsweise an, dass die angelegte Sammlung in (A) 182 Artikel mit dem Begriff „vitesse arnhem“ enthält. Zu jedem Objekt innerhalb der Benutzeroberfläche, wie z.B. genannten Entitäten, Topics oder Zeitungen erlaubt ein korrespondierendes Überblicks-Fenster deren Präsenz innerhalb der laufenden Suche bzw. des Korpus zu prüfen und weitere Informationen, wie z.B. Metadaten abzurufen. Artikelsammlungen können mit allen semantischen Anreicherungen für die weitere Analyse außerhalb des Interfaces als .csv Dateien exportiert werden, je nach Rechtssituation auch inklusive des Artikel-Volltextes. Such- und Filteroperationen dienen dazu, relevante Inhalte innerhalb des Korpus zu identifizieren und neue Facetten auf das Quellenmaterial zu erhalten. Ein automatisiertes Empfehlungssystem hilft dabei, relevante Inhalte zu finden, die außerhalb des Suchbereichs der NutzerInnen liegen. Artikelempfehlungen basieren auf topics, zeitlicher Distanz, benannten Entitäten und text reuse, die voneinander unabhängig gewichtet werden können. Dies könnten Artikel sein, die zwar die Schlacht von Arnheim thematisieren und ähnliche benannte Entitäten erwähnen, aber nicht einem militär-basierten Topic zugeordnet wurden und deshalb aus den vorigen Ergebnislisten ausgeschlossen wurden. Visualisierung des Gesamtbestandes inklusive aller Bibliotheks-Metadaten, die auch Lücken, Verzerrungen im Korpus einschließt. Die Gestaltung der Benutzeroberfläche hat sich an den durchschnittlichen technischen Kompetenzen der historisch arbeitenden GeisteswissenschaftlerInnen orientiert, mit dem Ziel, NutzerInnen zu fordern ohne sie zu überfordern. Gleichzeitig, dem Anspruch der Transparenz folgend, sollten möglichst alle relevanten Methoden und Entscheidungen im Einreichungsprozess erklärt und dokumentiert werden. Diesen Zwecke erfüllen eine Reihe von FAQs, Blogartikeln, Tutorials und Videos, die das Projekt und die Funktionalitäten der Benutzeroberfläche dokumentieren. Die Kombination aus semantischer Anreicherung, Design und historischen Forschungsinteressen hat - wie wir hier illustriert haben – zu einer Vielzahl von neuen Interaktionsmöglichkeiten mit historischen Zeitungen geführt. In Kombination tragen diese dazu bei, relevante Inhalte besser zu finden, close und distant reading zu integrieren und Vergleichsperspektiven einzunehmen. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Allen, Robert, and Robert Sieczkiewicz.</hi> 2010. “How Historians Use Historical Newspapers.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Proceedings of the American Society for Information Science and Technology </hi>47. https://doi.org/10.1002/meet.14504701131. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Atanassova, Rossitza.</hi> 2014. “Improving the Discovery of European Historic Newspapers.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IFLA WLIC 2014 - Lyon - Libraries, Citizens, Societies: Confluence for Knowledge</hi>. Lyon, France. http://library.ifla.org/1038/. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barman, Raphaël.</hi> 2019. “Historical Newspaper Semantic Segmentation Using Visual and Textual Features.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ehrmann, Maud.</hi> 2019. “Historical Newspaper User Interfaces: A Review.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IFLA 85</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic superscript\">th</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">.</hi> Athens, Greece: IFLA. http://library.ifla.org/2578/. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hechl, Stefan, Pierre-Carl Langlais, Jani Marjanen, Sarah Oberbichler, and Eva Pfanzelter.</hi> 2021. “Digital Interfaces of Historical Newspapers: Opportunities, Restrictions and Recommendations.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Data Mining & Digital Humanities</hi> HistoInformatics (January). https://doi.org/10.46298/jdmdh.6121. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ridge, Mia, Giovanni Colavizza, Laurel Brake, Maud Ehrmann, Jean-Phillipe Moreux, and Andrew Prescott, eds.</hi> 2019. “The Past, Present and Future of Digital Scholarship with Newspaper Collections.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DH 2019 Book of Abstracts</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Romanello, Matteo.</hi> 2018. “Detecting Text Reuse in Newspapers Data with Passim.” Presented at the Hacking the News Workshop in conjunction with DHN 2018, Helsinki. http://dig-hum-nord.eu/. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Seguin, Benoît Laurent Auguste.</hi> 2018. “Making Large Art Historical Photo Archives Searchable.” Lausanne: EPFL. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Smith, David A., Ryan Cordel, Elizabeth Maddock Dillon, Nick Stramp, and John Wilkerson.</hi> 2014. “Detecting and Modeling Local Text Reuse.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IEEE/ACM Joint Conference on Digital Libraries</hi>, 183–92. https://doi.org/10.1109/JCDL.2014.6970166. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ströbel, Phillip</hi>. 2019. “Improving OCR of Black Letter in Historical Newspapers: The Unreasonable Effectiveness of HTR Models on Low-Resolution Images.” Presented at the <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Digital Humanities 2019: Complexities, Utrecht, December 7. </hi>https://www.conftool.pro/dh2019/index.php?page=brows%20eSessions&path=adminSessions&print=export&ismobile=%20false&form_session=481&presentations=show. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Whitelaw, Mitchell.</hi> 2015. “Generous Interfaces for Digital Cultural Collections” 9 (1). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/9/1/000205/000205.html. '),('urn:cts:dhd:2022.dogunke_swantje_peer_to_peer_workshop_zum_projekt_management:','Interdisziplinäre Wissensproduktion innerhalb der digitalen geistes- und kulturwissenschaftlichen Forschung benötigt verschiedene Planungs-, Koordinierungs- und Steuerungselemente, um eine erfolgreiche Zusammenarbeit zu ermöglichen. Dabei müssen unterschiedliche Aufgaben koordiniert, Wissen, Herausforderungen und Fortschritte kommuniziert und eine übergreifende Forschungsvision akzeptiert und umgesetzt werden, damit ein Projekt gelingt (Neubert 2020). Das Zusammenführen verschiedener Stakeholder, wie die Mitarbeitenden in Archiven, Bibliotheken, Infrastruktureinrichtungen, Museen oder Stiftungen mit Forschenden in Geisteswissenschaften und Informatik erfordert daher grundlegendes Wissen über Praktiken und Gegenstände und setzt Kenntnisse über die jeweiligen Vorgehensweisen voraus. Unterschiedliche Konzepte, Werkzeuge sowie ein Verständnis von Projektmanagement sind hier unabdingbare Voraussetzungen, um erfolgreich zusammenzuarbeiten und zu interessanten sowie innovativen Ergebnissen zu gelangen (Komprecht und Röwenstrunk 2016). Gerade wenn es also auch um die „Kulturen des digitalen Gedächtnisses“ geht, trägt die sorgfältige Planung und Koordination von Projekten dazu bei, besser mit Möglichkeiten und Konsequenzen der digitalen Gedächtnisarbeit umzugehen. Dazu gehören neben effektivem Zeit- und Beziehungsmanagement auch die theoretische wie praktische Auseinandersetzung im Umgang mit verschiedenen Gruppen, Zeitschienen und Kulturen. Welche Chancen ergeben sich für die digitale geisteswissenschaftliche Gedächtnisarbeit durch gutes Projektmanagement? Welche Planungs- und Koordinierungselemente sind besonders wichtig und können in (digitalen) interdisziplinären Teams hilfreich sein? Wie können Potenziale erkannt und Risiken in solchen Projekten minimiert werden? Neben den methodischen Fragestellungen beeinflussen auch die individuellen, strukturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen die Projektarbeit in den DH. Welche Fähigkeiten und Kompetenzen sind für das Projektmanagement in den DH entscheidend und wie werden diese erlernt oder erfahren? Welche Rollen und welches Rollenverständnis bilden Grundlage für die Zusammenarbeit? Wie lässt im Wissenschaftssystem aus Aufgaben im Projektmanagement Anerkennung und Reputation gewinnen? In unserem Peer-to-Peer-Workshop wollen wir im Rahmen eines World Cafés diesen und anderen Fragen nachgehen und mit allen interessierten Forscher:innen und Projektmanager:innen diskutieren und dabei einen Raum schaffen, sich über methodische Fragen und persönliche Erfahrungen mit Projektplanung, Projektmanagement und Koordinierungsaufgaben in der digitalen interdisziplinären Wissensproduktion auszutauschen. Die Vermittlung von Fähigkeiten und Methoden im Projektmanagement ist bisher kein weit verbreiteter Teil der Curricula in den DH-Studiengängen - Ausnahmen sind hier DH-Studiengänge in München oder Graz -, oder Gegenstand der verfügbaren Handbücher im deutschsprachigen Raum (vgl. Cremer 2019). Während in englischsprachigen DH Summer Schools regelmäßig Einführungen in das Projektmanagement stattfinden, steht dies in der DHd-Community noch aus. Jenseits dieses Desiderats fehlt es darüber hinaus auch an Möglichkeiten eines grundsätzlichen Wissensaustauschs über die Forschungspraxis und den Einsatz von Projektmanagementmethoden in den DH im deutschsprachigem Raum.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://pad.gwdg.de/rlrfoPvASduU1iwv1ib7JQ#fn1\"> <hi rend=\"superscript color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">[1]</hi> </ref> Es existiert eine Vielzahl an Digital Humanists, die sich die Fähigkeiten oft durch die „school of hard learned experience“ (Siemens 2016) aneignen mussten. Die Personen, die häufig als „Intermediaries“ (Edmond 2005) in DH-Projekten das Projektmanagement übernehmen (teilweise ohne Auftrag), finden jedoch nur wenig Austauschmöglichkeiten, weil sie im Projektkontext und auch in den Organisationen oft die einzigen Personen mit dieser Rolle und damit „strukturell isoliert“ sind (Cremer et al. 2018). Ein Konzeptionstreffen zu einer Interviewreihe zu Projektmanagement im Rahmen den vDHd2021 (Cremer et al. 2021) hat eine Vielzahl der Akteur:innen zusammengebracht, die hierbei den Bedarf nach einem Austauschformat und einer Netzwerkbildung festgestellt haben. Weiter wurden hier mehrere Themenkomplexe identifiziert, die sich für einen Erfahrungsaustausch und inhaltliche Auseinandersetzung eignen. Der hier vorgeschlagene Workshop bietet den Teilgebenden Möglichkeiten der Auseinandersetzung und Weiterentwicklung der spezifischen Themen im Bereich des DH-Projektmanagements. Der hierfür notwendige Grad an Partizipation wird bereits im Vorfeld durch Beteiligung an der Programmgestaltung im Rahmen eines ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> <hi rend=\"color(333333)\" style=\"font-family:Segoe UI\" xml:space=\"preserve\">Call for </hi> <hi rend=\"color(333333)\" style=\"font-family:Segoe UI\">Ideas</hi> </hi>) ermöglicht. Die konkrete Bearbeitung der aufgeworfenen Fragen und Ideen erfolgt gemeinsam in der Gruppe in einem Peer-to-peer-Format im Rahmen eines World Café (Brown und Isaacs 2001). Die Prinzipien der Partizipation und Multiperspektivität sowie der gemeinsamen Ergebnissicherung und Dokumentation im World Café ermöglichen Wissensaustausch und Erkenntnisgewinn. Das World Café ist in der DHd-Community bereits als erfolgreiches Austausch- und Entwicklungsformat etabliert (vgl. Roeder et al. 2020 sowie Geiger und Pfeiffer 2020). Zugleich wird mit der Durchführung und wissenschaftlichen Begleitung dieser Veranstaltung die Sensibilisierung für Projektmanagement in den DH erhöht. Ähnliche Effekte lassen sich bereits durch vorhergehende Veranstaltungen der DHd-Tagungen beobachten, wo insbesondere auch Studierende mit diesem Themenkomplex erstmals in Berührung gekommen sind. Der hier vorgeschlagene Workshop knüpft an diese Entwicklungen in der DHd-Community an, dazu gehören die Erfahrungen im Projektmanagement als Teil der Koordination von DH-Aktivitäten (Cremer et al. 2019 und Roeder et. al 2020) sowie die Interviewreihe zu Projektmanagement in den Digital Humanities auf der vDHd 2021 (Cremer et al. 2021). Die Dokumentation der an den Tischen entwickelten Ideen und die spätere Aufbereitung durch die Workshop-Veranstaltenden in Form von sowohl Blog- als auch wissenschaftlichen Beiträgen können eine hilfreiche Grundlage für eine methodische Weiterentwicklung und organisatorische Strukturbildung sein. Der strukturierte „Peer-to-Peer“-Austausch bietet neben dem Wissensaustausch und konzeptionellen Lösungsentwicklungen auch die Möglichkeit, weitergehende individuelle Formate (Bildung einer eigenen Peer Group etwa über eine Mailing-Liste) oder institutionelle Strukturen (Bildung eines Netzwerkes oder Arbeitsgruppe innerhalb des DHd-Verbandes) zu entwickeln, die über das sporadische und unregelmäßige Zusammenkommen hinausgehen. Hier soll der Workshop ergebnisoffen sowohl Impulse zur Entwicklung von Ideen geben, gemeinsame Interessen identifizieren und auch Raum für die Bildung der individuellen Netzwerke geben. Die Verortung dieser Teil-Community und die Gestaltung der Kommunikationsstrukturen kann sich im Rahmen des Workshops herauskristallisieren. Über einen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> <hi rend=\"color(333333)\" style=\"font-family:Segoe UI\" xml:space=\"preserve\">Call for </hi> <hi rend=\"color(333333)\" style=\"font-family:Segoe UI\">Ideas</hi> </hi> möchten wir die Fragestellungen und Konzepte aus der Community bezüglich des weitgefächerten Themenkomplexes abfragen. Die eingegangenen Vorschläge werden von den Workshop-Veranstaltenden ausgewertet, ggf. zusammengefasst und ausgewählt, so dass in der Überarbeitungsphase dieses Beitrages die Themen bereits festgelegt sind. Der offene Call stellt sicher, dass die diskutierten Themen den Bedürfnissen der Community der Projektmanager:innen in den DH entsprechen. Die Rolle der Workshopleitung wird darin liegen, die eingereichten Themen zu strukturieren, die Moderation der Veranstaltung zu übernehmen und die Ergebnissicherung zu begleiten. Die folgenden Themen wurden aus der Community in vorhergehenden Veranstaltungen erarbeitet und geben einen Eindruck in das zu erwartende Programm ohne das diese Themen als gesetzt oder notwendig anzusehen sind: <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Roadmap</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>November 2021: Call for Ideas</item> <item>Dezember 2021: Redaktion der Themen</item> <item>Januar 2022: Endfassung des Abstracts mit allen Themen und Beitragenden</item> <item>März 2022: World Café auf der DHd 2022</item> <item>Juni 2022: Veröffentlichung der Dokumentation</item> </list> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Ablauf der Veranstaltung</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"ordered\"> <item>Intro (15 min) <list type=\"ordered\"> <item>Themeneinführung</item> <item>Erläuterung des Formats World Café</item> </list> </item> <item>World Café Qualifying (25 min) <list type=\"ordered\"> <item>Vorstellung der Thementische</item> <item>Gruppenbildung und informeller Austausch</item> </list> </item> <item>World Café Runden (4-5 Runden) (4-5 x 20 min + je 5 min Pause) <list type=\"ordered\"> <item>Diskussion und Dokumentation</item> <item>Rotation der Gruppen und Tische</item> </list> </item> <item>World Café Endrunde (30 min + 15 min Pause) <list type=\"ordered\"> <item>Präsentation der Tischplakate</item> <item>Zusammenfassung der Ergebnisse</item> </list> </item> <item>Outro (25 min) <list type=\"ordered\"> <item>Fortführung und Verstetigung des Austauschs</item> <item>Verabschiedung</item> </list> </item> </list> Zielpublikum: alle Interessierten, Vorerfahrung im Projektmanagement wünschenswert, aber keine Voraussetzung Zahl der möglichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer: bis 30 (bis zu 5 Themen/Tische à 20 min mit je 4-7 Diskutant:innen) Benötigte technische Ausstattung: 5 Tischgruppen, A0-Papierbögen, Moderationskarten, dicke Filzstifte, Aufhängung für die Papierbögen (Wand oder Stellwand) Forschungsinteressen: Forschungsdatenmanagement, Digitale Transformation und Arbeitsteilung im Forschungsprozess, Soziale Forschungsinfrastrukturen Forschungsinteressen: Partizipativer Aufbau von Infrastruktur und Services in den DH, digitale Editionen, Modellierung Forschungsinteressen: Digitalisierung der Wissenschaften, Projektmanagement, Forschungsförderung, Wissenschaftspolitik Forschungsinteressen: Digitale Kunstgeschichte, Wissensrepräsentation, Forschungsinfrastrukturen, Offene Forschungsdaten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Cremer, Fabian</hi>. 2019. „Gottes Werk und Teufels Beitrag: Ein Essay zu Digital Humanities und Projektmanagement“. Blog. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd-Blog</hi> (blog). 19. März 2019. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dhd-blog.org/?p=11283\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://dhd-blog.org/?p=11283</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Cremer, Fabian, Swantje Dogunke, und Thorsten Wübbena</hi>. 2021. „Unfrequently Asked Questions: Interviewreihe zu Projektmanagement in den Digital Humanities“. Gehalten auf der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">vDHd 2021 – Experimente</hi>, Januar 28. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://vdhd2021.hypotheses.org/187\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://vdhd2021.hypotheses.org/187</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Edmond, Jennifer</hi>. 2005. „The Role of the Professional Intermediary in Expanding the Humanities Computing Base“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Literary and Linguistic Computing</hi> 20 (3): 367–80. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqi036\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://doi.org/10.1093/llc/fqi036 </hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Geiger, Jonathan, und Jasmin Pfeiffer</hi>. 2020. „Spielplätze der Theoriebildung in den Digital Humanities“. Gehalten auf der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd 2020 Spielräume: Digital Humanities zwischen Modellierung und Interpretation</hi>. 7. Tagung des Verbands „Digital Humanities im deutschsprachigen Raum“ (DHd 2020), Paderborn, Februar 20. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4621980\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4621980 </hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Komprecht, Anna Maria, und Daniel Röwenstrunk</hi>. 2016. „Projektmanagement in digitalen Forschungsprojekten. Ein Leitfaden für interdisziplinäre und kooperative Drittmittelprojekte im Umfeld Digitaler Editionen“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">„Ei, dem alten Herrn zoll’ ich Achtung gern’“. Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://pub.uni-bielefeld.de/record/2912214\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://pub.uni-bielefeld.de/record/2912214</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Neubert, Anna Maria</hi>. 2020. „Navigating Disciplinary Differences in (Digital) Research Projects Through Project Management“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Methods in the Humanities</hi>, herausgegeben von Silke Schwandt, 59–86. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14361/9783839454190-003\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://doi.org/10.14361/9783839454190-003 </hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Roeder, Torsten, Fabian Cremer, Swantje Dogunke, Frederik Elwert, Harald Lordick, Katrin Ott, Sibylle Söring, und Thorsten Wübbena</hi>. 2020. „Digital Humanities from Scratch 2020“. Gehalten auf der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd 2020 Spielräume: Digital Humanities zwischen Modellierung und Interpretation</hi>. 7. Tagung des Verbands „Digital Humanities im deutschsprachigen Raum“ (DHd 2020), Paderborn, März 2. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4621848\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4621848 </hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Siemens, Lynne</hi>. 2016. „Project Management and the digital humanist“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Doing digital humanities: practice, training, research</hi>. New York. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Steyer, Timo, Fabian Cremer, Swantje Dogunke, Corinna Mayer, Katrin Neumann, und Thorsten Wübbena</hi>. 2018. „Peer-To-Peer statt Client-Server: Der Mehrwert Kollegialer Beratung und agiler DH-Treffen“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd2018: Kritik der digitalen Vernunft</hi>. Köln. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.1186594\"> <hi rend=\"color(337AB7)\" style=\"font-family:Segoe UI\">https://doi.org/10.5281/zenodo.1186594</hi> </ref> '),('urn:cts:dhd:2022.drach_sviatoslav_semi_automatische_erschliessung_von_rechnung:','Historische Rechnungsbücher stellen eine reichhaltige Quelle für geschichtswissenschaftliche Fragestellungen dar. Sie geben einen detaillierten Einblick in die Alltagsgeschichte, indem sie offenlegen, was in welchem Zeitraum gehandelt wurde und von wem.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> So können bspw. Überschüsse und Mängel im Warenverkehr rekonstruiert, Handelsbeziehungen nachgezeichnet oder auch Rückschlüsse auf die Lebensumstände in bestimmten Zeiten gezogen werden. Z.B. lassen sich aus klösterlichen Rechnungsbüchern Informationen über die Besitzungen eines Klosters gewinnen, etwa wie viele Hörige das Kloster zu einer bestimmten Zeit hatte und welche Abgaben diese zu leisten hatten (siehe z.B. Bruch 2013, Lübbers 2009). Vergleicht man dann die verzeichneten Abgabemengen über Zeiträume hinweg, können so bspw. reiche Ernten oder Missernten identifiziert werden (Gleba 2016: 53ff). In unserem Beitrag präsentieren wir einen Prototyp zur semi-automatischen Erschließung einer großen Sammlung von Rechnungsbüchern des Stadtarchivs Leuven, den wir derzeit im Kontext des Projekts “Itinera Nova” entwickeln.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> Im Rahmen des Projekts, das sich seit 2009 der Erschließung der im Stadtarchiv der belgischen Stadt Leuven gesammelten 1127 Schöffenregister aus den Jahren 1362-1795 mit einem Umfang von ca. 1.000.000 Seiten widmet, wurden seit 2019 auch die dort ebenfalls vorliegenden 457 Rechnungsbücher digitalisiert. Die Erschließung der Schöffenregister wird derzeit von einer Community mit rund 50 Freiwilligen betrieben und von Archiv-MitarbeiterInnen gemanagt. Das Cologne Center for eHumanities (CCeH) stellt dabei u.a. eine spezifisch für das Projekt entwickelte Web-Plattform für die kollaborative manuelle Erschließung der Schöffenregister bereit, die Rechnungsbücher hingegen sind bislang noch nicht erschlossen. Um mit den in Rechnungsbüchern enthaltenen Informationen auch quantitativ arbeiten zu können, müssen sie in strukturierter Form erfasst werden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" /> Dabei müssen die enthaltenen Kennzahlen nicht nur transkribiert, sondern auch nach ihrem jeweiligen Typ unterschieden werden, etwa nach verschiedenen Ausgabe- und Einnahmearten, etc. Nicht zuletzt aufgrund des sehr großen Umfangs von mehreren hunderttausend Seiten ist eine vollständige manuelle Transkription kaum zu leisten. Jedoch können Methoden der Digital Humanities hier eine starke Unterstützung bieten. Dabei lässt sich der Umstand nutzen, dass Rechnungsbücher im Vergleich zu anderen historischen Quellen über einen relativ hohen Grad an Strukturierung verfügen (Pollin 2020: 5ff), insbesondere bei Kostenaufstellungen, die in Form von Tabellen festgehalten sind. Hierbei denkt man in der Regel zuerst an vorgedruckte bzw. vorgezeichnete Tabellen mit sichtbaren Linien. Neben diesen gibt es aber auch Rechnungsbücher, die rein konzeptionelle Tabellen ohne diese Linien beinhalten - so auch die Rechnungsbücher des Stadtarchivs Leuven. Ein Workflow zur Informationsextraktion aus Rechnungsbüchern muss demnach neben der Digitalisierung und Transkription auch eine Erkennung der Tabellen und eine anschließende Entity Recognition beinhalten. Für die Transkription existieren schon diverse etablierte Services wie beispielsweise Transkribus.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" /> Diese bieten teilweise auch bereits Lösungen zur Layouterkennung, die auf Tabellen mit Linien ausgerichtet sind. Rein konzeptionelle Tabellen können dagegen nicht effektiv mit diesen Tools erkannt werden. Für diese Problematik wurde von uns ein Prototyp entwickelt, mit dem auch konzeptionelle Tabellen automatisch erfasst werden können. Genutzt werden hierfür die Koordinaten der einzelnen Zeilen, wie sie auch für die automatische Texterkennung erfasst werden müssen. Die Koordinaten müssen hierbei in XML im PAGE-Schema<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn5\" n=\"5\" /> vorliegen. Erzeugt werden können diese Daten zum Beispiel durch eine Layoutanalyse mit dem Tool P2PaLA.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn6\" n=\"6\" /> Bei den Tabellenzeilen wird davon ausgegangen, dass sie mindestens zweispaltig sind und dass die Spalten einen messbaren Abstand zueinander haben. Daher wird zur Erkennung der einzelnen Zeilen ein speziell trainiertes P2PaLA Modell genutzt, das die zwei Spalten einer Tabellenzeile als zwei einzelne Zeilen erkennt. Das Tool vergleicht hierfür sämtliche benachbarten Textzeilen miteinander. Zuerst werden die Positionen der Textzeilen auf der y-Achse miteinander verglichen. Unterschreitet die Distanz der Textzeilen einen bestimmten Wert, wird davon ausgegangen, dass die Textzeilen auf der gleichen Zeile stehen. Als nächstes werden nun die Positionen der Textzeilen auf der x-Achse miteinander verglichen. Wird hier eine festgelegte Differenz überschritten, ist dies ein Zeichen dafür, dass es sich bei den Textzeilen um zwei Spalten einer Tabelle handelt. Wiederholt sich dieses Phänomen, ist dies ein starker Hinweis darauf, dass es sich bei den Textzeilen um Zeilen einer Tabelle handelt. Dieses Vorgehen stellt eine robuste Methode dar, um rein konzeptionelle Tabellen eines Rechnungsbuches zu erkennen. Durch das Anpassen der Regeln ist dieses Vorgehen nicht nur auf Rechnungsbücher aus einer Quelle beschränkt, sondern kann leicht an die Gegebenheiten anderer Rechnungsbücher angepasst werden. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Unter anderem beschreibt Paul Kirn in seiner Einführung in die Geschichtswissenschaften Quellen zur Wirtschaftsgeschichte als typisch mittelalterliche Quellenart (Kirn 2019: 33).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Das Projekt Itinera Nova ist über den Link <ref target=\"https://www.itineranova.be/in/home\"> <hi rend=\"\">https://www.itineranova.be</hi> </ref> zu erreichen. Dort können auch die bereits digitalisierten Objekte eingesehen werden. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> <hi style=\"font-size:10pt\"> Vgl. dazu v.a. auch die Überlegungen von Georg Vogeler (2015) zu digitalen Rechnungsbüchern.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Siehe <ref target=\"https://readcoop.eu/transkribus/?sc=Transkribus\"> <hi rend=\"\">https://readcoop.eu/transkribus</hi> </ref> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <hi style=\"font-size:10pt\"> PAGE steht für “Page Analysis and Ground-Truth Elements” (Pletschacher/Antonacopoulos 2010).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> <hi style=\"font-size:10pt\"> P2PaLA steht für “Page to PAGE Layout Analysis”, siehe</hi> <ref target=\"https://github.com/lquirosd/P2PaLA\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:10pt\">https://github.com/lquirosd/P2PaLA</hi> </ref> <hi style=\"font-size:10pt\">. Eine Dokumentation findet sich bei Quiròs (2018).</hi> </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Bruch, Julia </hi>(2013): Die Zisterze Kaisheim und ihre Tochterklöster. Studien zur Organisation und zum Wirtschaften spätmittelalterlicher Frauenklöster mit einer Edition des Kaisheimer Rechnungsbuches. Berlin. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Gleba, Gudrun </hi>(2016): Rechnen. Wirtschaften. Aufschreiben. Vernetzte Schriftlichkeit - Wirtschaft und Rechnungsbücher als Quellen klösterlicher Alltagsgeschichte. In: Pätzold, Stefan und Stumpf, Marcus (Hg.): Mittelalterliche und frühneuzeitliche Rechnungen als Quellen der landesgeschichtlichen Forschung. Münster. S. 51-64. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Kirn, Paul / Leuschner, Joachim </hi>(2019): Einführung in die Geschichtswissenschaften. Berlin / Boston: De Gruyter. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lübbers, Bernhard</hi> (2009): Die Ältesten Rechnungen des Klosters Alderbach (1291 - 1373/1409). Analyse und Edition. In: Quellen und Erörterungen zur bayerischen Geschichte: NF 47.3. München: Beck. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pletschacher S. / Antonacopoulos A.</hi> (2010): The PAGE (Page Analysis and Ground-truth elements) Format Framework”, in: ICPR2010, Istanbul. S. 257-260. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pollin, Christopher</hi> (2020): Digitale, formale Methoden und Modelle in den Geschichtswissenschaften. Am Beispiel digital editierter historischer Rechnungsbücher. https://chpollin.github.io/paper/Pollin_MA_2020_Geschichte.pdf [letzter Zugriff 14. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Quiròs, Lorenzo</hi> (2018): Multi-Task Handwritten Layout Analysis https://arxiv.org/pdf/1806.08852.pdf [letzter Zugriff 14. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Vogeler, Georg</hi> (2015): Warum werden mittelalterliche und frühneuzeitliche Rechnungsbücher eigentlich nicht digital ediert? In: Grenzen und Möglichkeiten der Digital Humanities. Hg. von Constanze Baum / Thomas Stäcker (Sonderband der Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 1). DOI: 10.17175/sb001_007. '),('urn:cts:dhd:2022.du_keli_evaluating_hyperparameter_alpha_of_lda_topic_modelin:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">As a quantitative text analysis method, Latent Dirichlet Allocation (LDA), also often referred to as topic modeling (Blei 2012), has been widely used in Digital Humanities in recent years to explore numerous unstructured text data. When topic modeling is used, one has to deal with many parameters that could influence the result, such as the hyperparameter Alpha and Beta, the topic number, document length, or the number of iterations when updating the model. To understand the impact of these parameters, they must be systematically evaluated. In the last few years, there have been several studies evaluating LDA topic modeling in Digital Humanities or Computational Literary Studies (e.g., Jockers 2013; Schöch 2017; Du 2020; Uglanova & Gius 2020) and the presented paper focuses on evaluating the impact of hyperparameter Alpha on LDA topic models.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Hyperparameter Alpha can refer to two different types of parameters in the context of LDA topic modeling: LDA model parameter and inference algorithm parameter. As a parameter of the LDA model, Alpha determines the properties of a Dirichlet distribution, which is the prior probability distribution of the topic-document distribution. Together, the hyperparameter Alpha and the prior probability distribution determine which topics we expect to occur more frequently in the corpus and how confident we are about them. In practice, when we employ Gibbs Sampling to train our topic model, Alpha is the parameter, which has the smoothing effect on the topic-document distribution and ensures that the probability of each topic in each document is not 0 throughout the entire inference procedure. More importantly, Alpha represents the assumption about the data on how topics are distributed in documents before inferencing the topic model. In other words, the hyperparameter Alpha affects how often each topic occurs in each document. When the alpha value of a topic is set larger in a document, it means that the topic has a greater chance of appearing in that document. And vice versa. For this reason, the setting of Alpha can affect the quality of the inferenced topic model. Therefore, this paper focuses on evaluating the impact of inference algorithm parameter alpha systematically.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">According to Griffiths & Steyvers (2004), the topic model has the best quality when the sum of Alphas of all topics is equal to 50. This is probably the reason that in MALLET 2.0.7, the default value of the sum of Alphas was set to 50, while in MALLET 2.0.8, the value is reduced to 5. According to the supervisor of MALLET, David Mimno: “The general experience was that 50 was too large, and that 5 is a better default.”</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Since there are different opinions on this issue, it is interesting to test how Alpha affects LDA topic modeling, especially on different types of text collections that are not in English. Therefore, this paper presents a study on evaluating Alpha on two German text collections and aims to understand the influence of hyperparameter Alpha from two perspectives: topic modeling based single-label document classification and topic coherence, representing the quality of the topic model and the quality of the topics, respectively.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Two collections of German texts were built for the study. The first corpus is a collection of 2000 newspaper articles published between 2001 and 2014. The articles belong to ten different thematic classes, and each class contains 200 articles. The ten classes are “Digital”, “Society”, “Career”, “Culture”, “Lifestyle”, “Politics”, “Travel”, “Sports”, “Study” and “Economy”. The corpus contains over 3.4 million words in total, and the average text length is about 1800 words. The second corpus consists of 439 dime novels published between 1961 and 2016, and they belong to five subgenres, namely 100 fantasy novels, 51 horror novels, 88 crime novels, 100 romance novels, and 100 science fiction stories. The corpus contains about 13.4 million words, and the average text length is about 30,000 words. All texts are lemmatized. Since the average document length of the newspaper articles is 1800 words, the novels are also split into 1800 words segments. Thus, the document length is no longer a confounding factor when comparing the test results on the newspaper corpus with the results on the novel corpus.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">The goal of the following tests is to explore the influence of the hyperparameter Alpha. While training topic models, the setting is varied by the value of Alpha</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\">∈ {</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">0.01, 0.05, 0.1, 0.5, 1, 5, 10, 20, 30, 40, 50, 100} and number of topics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Cambria Math\">∈ {</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 200, 300, 400, 500}. For all other parameter settings, the default values of the topic modeling software were taken. All models were trained without applying hyperparameter optimization, which means that if Alpha is set to 0.1, the Alpha value for each topic is set to 0.1 during the whole training process. Common stop words were removed from both corpora. For technical reasons, namely random initialization in the topic assignment and Gibbs sampling, two topic models from one corpus are not completely identical even if the parameter settings during training are the same. Therefore, ten models were trained for each setting to balance the randomness from the technical side. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">The topic models were trained using MALLET (McCallum 2002). As a result, a topic-document distribution and the topics are obtained for each topic model. In a topic-document distribution, each document is represented by an </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic bold\" style=\"font-size:12pt\">N</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">-dimensional vector, while </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic bold\" style=\"font-size:12pt\">N</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> is the number of topics of the topic model. Based on the topic-document distribution, the document classification was performed, and the classification was done as a 10-fold cross-validation with a linear SVM classifier. For the newspaper corpus, the articles were classified according to their thematic classes. For the novel corpus, the novel segments were classified according to their subgenre. The topic coherence was automatically calculated by the Java program Palmetto (Röder et al. 2015), and the first ten most important words of each topic were taken for the calculation. The reference corpus for the calculation of the topic coherence is the lemmatized German Wikipedia. Several topic coherence measures have been implemented in Palmetto. For this work, the Normalized Pointwise Mutual Information (NPMI) based coherence measure proposed in Aletras & Stevenson (2013) was taken. The theoretical range of NPMI based coherence measure is between -1 and 1. The higher the score, the better the topic.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">By performing Bag-of-Words (BoW) model-based classification, a baseline of document classification has been defined for both corpora. The tests were also done as a 10-fold cross-validation with a linear SVM classifier. The F1(macro) score for the newspaper articles and for the novel segments was 0.758 and 0.993, respectively. A baseline of the NPMI value was also defined for each corpus. With only one iteration, 14 topic models were first trained on each corpus, containing 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 200, 300, 400, 500 topics, respectively. In this way, 1,950 “topics before topic modeling” have been trained for each corpus. The NPMI scores of these topics were then calculated, and the average NPMI score is the NPMI baseline, which is -0.0619 for the newspaper corpus and -0.1153 for the novel corpus. A black line represents the baselines in Figure 3 and Figure 4.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Document classification</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">: Figure 1 and Figure 2 show the classification results based on topic models of newspaper articles and novel segments, respectively. It can be seen in both figures that the classification results gradually become worse with the increase of the setting of Alpha, regardless of how many topics have been trained. Especially if Alpha is set to greater than 1, the classification results based on topic models with more topics (the blue lines) show a stronger decreasing trend than the results based on topic models with fewer topics (the red lines). In comparison, most F1 scores change less when Alpha is set to a value smaller than 1. However, we can still see that the blue lines start to decrease when the Alpha is raised from 0.5 to 1. The highest F1-score of classifying newspaper articles and novel segments in this test are 0.752 and 0.998, respectively, which do not differ much from the pre-defined baseline based on BoW-model.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Topic coherence</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">: Compared to the classification results, the evaluation from the perspective of topic coherence shows some differences between the two corpora. Firstly, it can be observed in Figure 3 that the maximum of the NPMI-score distributions decreases with the increase of Alpha from almost 0.3 to about 0.12. In addition, the median of the distributions also shows a decreasing trend. At Alpha = 0.01, the median is lower than the NPMI baseline if the number of topics is set higher than 100. However, at Alpha = 100, the median is already lower than the NPMI baseline if the number of topics is set to 70. Apart from that, we can observe that the topic models with a higher number of topics contain more topics with low NPMI scores, regardless of the setting of Alpha. Compared to the test on the newspaper corpus, the test results on the novel corpus are slightly different. When Alpha is set smaller than 1, the NPMI-score distributions do not show an evident change as Alpha increases, and the range of distribution is often broader when the number of topics is set between 60 and 300. Starting from Alpha being raised to greater than 1, the distributions of the NPMI-scores clearly change, and the results then are similar to the previous test on the newspaper corpus: the maximum of the NPMI-score distributions decreases with the increase of the Alpha, and topic models with a higher number of topics contain more topics with low NPMI scores.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">The presented research evaluates the influence of hyperparameter Alpha in topic modeling on a German newspaper corpus and a German literary text corpus from two perspectives, single-label document classification, and topic coherence. Based on the results of the presented investigation, it can be stated that one should avoid training topic models with a setting of the Alpha of each topic to greater than 1 in order to ensure better topic modeling based document classification results and to get more coherent topics. In addition to that, LDA topic models with many topics are more vulnerable to changes in Alpha. Therefore, with the result of the presented investigations in this study, one can confirm the explanation of Mimno mentioned earlier that a smaller Alpha is better suitable for LDA Topic Modeling.</hi> <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <ref target=\"https://stackoverflow.com/questions/45162186/mallet-topic-modeling-topic-keys-output-parameter\">https://stackoverflow.com/questions/45162186/mallet-topic-modeling-topic-keys-output-parameter</ref> (15.07.2021) </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Aletras, Nikolaos / Stevenson, Mark</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2013): “Evaluating topic coherence using distributional semantics”. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Proceedings of the 10th International Conference on Computational Semantics (IWCS 2013) – Long Papers</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (pp. 13-22).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Blei, David M.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2012): “Probabilistic topic models”, in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Communications of the ACM</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">, 55(4), 77-84.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Du, Keli</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2020): „Der Spielraum zwischen \"zu wenig\" und \"zu viel\"“. Presented at the DHd 2020 Spielräume: Digital Humanities zwischen Modellierung und Interpretation. 7. Tagung des Verbands \"Digital Humanities im deutschsprachigen Raum\" (DHd 2020), Paderborn: Zenodo. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://doi.org/10.5281/zenodo.4621770\"> <hi style=\"font-size:12pt\">http://doi.org/10.5281/zenodo.4621770</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Griffiths, Thomas L. / Steyvers, Mark</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2004): “Finding scientific topics”, in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Proceedings of the National Academy of Sciences, 101</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">(Supplement 1), 5228–5235. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1073/pnas.0307752101\"> <hi style=\"font-size:12pt\">https://doi.org/10.1073/pnas.0307752101</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Jockers, Matthew L.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2013):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Macroanalysis: Digital methods and literary history</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">. University of Illinois Press.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">McCallum, Andrew K.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2002): <hi rend=\"italic\">MALLET: A Machine Learning for Language Toolkit.</hi></hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://mallet.cs.umass.edu\"> <hi style=\"font-size:12pt\">http://mallet.cs.umass.edu</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Röder, Michael / Both, Andreas / Hinneburg, Alexander</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2015): “Exploring the space of topic coherence measures”, in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Proceedings of the eighth ACM international conference on Web search and data mining</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">, 399–408.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Schöch, Christof</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">(2017): “Topic Modeling Genre: An Exploration of French Classical and Enlightenment Drama.”, in:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Digital Humanities Quarterly</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> 11, no. 2. §1-53. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/11/2/000291/000291.html\"> <hi style=\"font-size:12pt\">http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/11/2/000291/000291.html</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:12pt\">Uglanova, Inna / Gius, Evelyn</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (2020): “The Order of Things. A Study on Topic Modelling of Literary Texts”, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Online Workshop on Computational Humanities Research, Proceedings</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://ceur-ws.org/Vol-2723/long7.pdf\"> <hi style=\"font-size:12pt\">http://ceur-ws.org/Vol-2723/long7.pdf</hi> </ref>. '),('urn:cts:dhd:2022.du_keli_kontrastive_textanalyse_mit_pydistinto_ein_python_:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">Viele Wissenschaftsbereiche, die sich mit der quantitativen Textanalyse beschäftigen, wie die Korpuslinguistik oder die Computational Literary Studies (CLS) setzen verschiedene statistische Distinktivitätsmaße ein, um Elemente (z.B. Wortformen oder Wortarten) zu bestimmen, die charakteristisch für eine Textgruppe im Vergleich mit einer anderen Textgruppe sind. Tools wie z.B. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">WordSmith</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (Scott 2020) oder </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">AntConc</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> (Anthony 2005), die solche Analysen ermöglichen, sind weit verbreitet, haben jedoch einige Nachteile: Die meisten bieten nur häufigkeitsbasierte Maße (z.B. Log-Likelihood-Ratio Test oder Chi-Squared Test) an, die in vielen Fällen Ergebnisse produzieren, die für die kontrastive (explorative) Textanalyse nicht hilfreich sind (siehe u.a. Baker 2004 und Johnson and Ensslin 2006). Dispersionsmaße wie z.B. DP (Gries 2008) oder dispersionsbasierte Distinktivitätsmaße wie z.B. Zeta (Burrows 2007), die besser interpretierbaren Ergebnisse liefern (siehe Gries 2021; Schöch 2018), werden dagegen nicht implementiert. Eine Ausnahme bildet </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">stylo</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">, das Zeta implementiert (Eder et al. 2016). Ein weiterer Nachteil ist, dass bei den meisten Tools nur ein oder zwei Maße für die Analyse ausgewählt werden können, was einen Vergleich der unterschiedlichen Maße erschwert. Gerade wenn Nutzende ihre Analysen anpassen und eigene Parametereinstellungen vornehmen oder verschiedene Datenformate nutzen wollen, erweisen sich die meisten Tools als ungeeignet.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" style=\"font-size:10.5pt\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">Um den Einsatz relevanter Maße für die kontrastive Textanalyse zu erleichtern und das Bewusstsein für die Vielfalt der Maße zu schärfen, entwickeln wir im Rahmen des Projekts „Zeta and Company“ ein Python-Paket mit dem Namen </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">pydistinto</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">.</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> Ziel unseres Projekts ist es, zu einem tieferen Verständnis der verschiedenen Distinktivitätsmaße zu gelangen und Verbesserungen für deren Implementierung und Anwendung vorzuschlagen. Mithilfe von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">pydistinto</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">können zwei Textkorpora mit unterschiedlichen Maßen verglichen werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">Hierfür haben wir zunächst ein konzeptionelles Framework erstellt, auf dessen Basis die Maße in </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">pydistinto</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">implementiert werden (Du et al. 2021a). Das Framework definiert die Bereiche Preprocessing, Berechnung von Häufigkeiten, Korpusaufteilung sowie der eigentlichen Berechnung der Distinktivitätswerte, Visualisierung sowie quantitative und qualitative Evaluation der Ergebnisse. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">In der Implementierung umfasst das Preprocessing die Tokenisierung, Lemmatisierung und das POS-Tagging der Texte. Danach werden die Texte je nach Parameter entweder segmentiert (dies wird bei der Berechnung von dispersionsbasierten Maßen empfohlen) oder als ganze Dokumente belassen. Die (absoluten, binären, relativen usw.) Worthäufigkeiten in den Segmenten bzw. Dokumenten werden in einer Matrix zusammengefasst. Als Nächstes werden die Segmente bzw. Dokumente in zwei Gruppen, ein Ziel- und ein Vergleichskorpus, aufgeteilt. Anschließend werden die Distinktivitätswerte auf Basis der Worthäufigkeits-Matrizen berechnet und die distinktiven Wörter für das Zielkorpus visualisiert. Die Implementierung des Moduls zur quantitativen Evaluation steht noch aus. Geplant ist hier, die statistischen Eigenschaften der Wortlisten zu analysieren und die Korrelation verschiedener Maße zu untersuchen (siehe, für Zwischenergebnisse, Du et al. 2021c). Bei der qualitativen Evaluation werden die ausgegebenen Wörter manuell interpretiert und ihre Relevanz für das Zielkorpus wird beurteilt. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Das Python-Paket wird auf Github veröffentlicht und steht somit zur freien Nutzung, eigenen Anpassung und weiteren Entwicklung zur Verfügung (Du et al. 2021b). Im pydistinto sind derzeit folgende Distinktivitätsmaße implementiert: Zeta, Ratio of Relative Frequencies, Gris’ Deviation of Proportions based measure (Eta, siehe Du et al. 2021c), Welch\'s T-test, Wilcoxon Rank-sum Test, Kullback-Leibler Divergence, Chi-Squared Test, Log-Likelihood-Ratio</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> Test, TF-IDF. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Ein besonderer Vorteil des Pakets ist, dass es in einem Beginner-Modus und einem Profi-Modus genutzt werden kann. Im Beginner-Modus können auch weniger erfahrene Nutzende mit geringen Programmier- und Statistikkenntnissen Textkorpora vergleichen. Ziel- und Vergleichskorpus müssen hierfür lediglich als ‘plain text’ vorbereitet und einige Parameter wie z. B. Segmentlänge, Feature-Typen oder Anzahl der Top-Features eingestellt werden. Die Analyse wird dann automatisch durchgeführt und eine Visualisierung angeboten. Wer sich für die statistischen Eigenschaften der unterschiedlichen Maße interessiert und diese vergleichen möchte, kann den Profi-Modus verwenden. Die Nutzenden können dann selbst darüber bestimmen, welche Maße und statistischen Eigenschaften der Features (z.B. absolute Häufigkeit, relative Häufigkeit, Dispersion) für die Berechnung der Distinktivität kombiniert werden sollen. Es gibt in diesem Modus außerdem zusätzliche Möglichkeiten, die Daten zu visualisieren: so kann die Abhängigkeitsstruktur zweier statistischer Merkmale (z.B. Zeta-Wert und absolute Häufigkeiten der Features) auch durch ein Streudiagramm dargestellt werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Durch die Entwicklung des Pakets möchten wir auf der einen Seite eine reflektierte Nutzung statistischer Distinktivitätsmaße für die kontrastive Textanalyse erleichtern. Auf der anderen Seite soll das Paket ermöglichen, die Eigenschaften und Leistungsfähigkeit der Maße empirisch zu ermitteln und systematisch zu vergleichen.</hi> <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Das Projekt gehört zum DFG-geförderten Schwerpunktprogramm “Computational Literary Studies” (SPP 2207) und läuft von 2020-2023. Weitere Informationen unter <ref target=\"https://zeta-project.eu/de/\">https://zeta-project.eu/de/</ref>. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baker, Paul</hi> (2004): \"Querying keywords: questions in difference, frequency, and sense in keyword analysis\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of English Linguistics</hi> 32 (4), pp. 346–59 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Du, Keli / Dudar, Julia / Rok, Cora / Schöch, Christof</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2021a): Implementation framework of measures of distinctiveness. Zenodo. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://doi.org/10.5281/zenodo.5092328\">http://doi.org/10.5281/zenodo.5092328</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Du, Keli / Dudar, Julia / Schöch, Christof</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2021b): pydistinto. Version 0.1.0. Verfügbar unter: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/Zeta-and-Company/pydistinto\">https://github.com/Zeta-and-Company/pydistinto</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\">. DOI: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.5094346\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.5281/zenodo.5094346</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Du, Keli / Dudar, Julia / Rok, Cora / Schöch, Christof</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2021c):</hi> \" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Zeta & Eta: An Exploration and Evaluation of Two Dispersion-based Measures of Distinctiveness</hi>\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CHR 2021: Computational Humanities Research Conference</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\">, November 17–19, 2021, Amsterdam, The Netherlands, </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://2021.computational-humanities-research.org/conference/\"> <hi rend=\"\">https://2021.computational-humanities-research.org/conference/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Eder, Maciej / Rybicki, Jan / Kestemont, Mike</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2016):</hi> \" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Stylometry with R: a package for computational text analysis</hi>\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">R Journal</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\">, 8(1): 107-21. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://journal.r-project.org/archive/2016/RJ-2016-007/index.html\"> <hi rend=\"\">https://journal.r-project.org/archive/2016/RJ-2016-007/index.htm</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">l </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gries, Stephan</hi> (2008): \"Dispersions and adjusted frequencies in corpora\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Journal of Corpus Linguistics, Volume</hi> 13(4): 403–437. DOI: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1075/ijcl.13.4.02gri\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.1075/ijcl.13.4.02gri</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gries, Stephan</hi> (2021): \"A New Approach to (Key) Keywords Analysis: Using Frequency, and Now Also Dispersion\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Research in Corpus Linguistics</hi>, 9, 1–33. DOI: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.32714/ricl.09.02.02\"> <hi rend=\"\">https://doi.org/10.32714/ricl.09.02.02</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Johnson, Sally / Ensslin, Astrid</hi> (2006): \"Language in the news: some reflections on keyword analysis using WordSmith Tools and the BNC\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Leeds Working Papers in Linguistics and Phonetics</hi> 11, pp. 96–109. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.latl.leeds.ac.uk/wp-content/uploads/sites/49/2019/05/Johnson-Ensslin_2006.pdf\"> <hi rend=\"\">https://www.latl.leeds.ac.uk/wp-content/uploads/sites/49/2019/05/Johnson-Ensslin_2006.pdf</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Laurence, Anthony</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2005):</hi> \" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">AntConc: A learner and classroom friendly, multi-platform corpus analysis toolkit</hi>\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of IWLeL 2004: An Interactive Workshop on Language e-Learning</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. 7–13.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schöch, Christof</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2018):</hi> \" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Zeta für die kontrastive Analyse literarischer Texte. Theorie, Implementierung, Fallstudie</hi>\", <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> in: Bernhart, T., et al. (eds.), Quantitative Ansätze in der Literatur- und Geisteswissenschaften. Berlin: de Gruyter, 77</hi>– <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\">94. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/479792\"> <hi rend=\"\">https://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/479792</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Scott, Mike</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\" xml:space=\"preserve\"> (2020): WordSmith Tools, Version 8, Stroud: Lexical Analysis Software.</hi> '),('urn:cts:dhd:2022.elwert_frederik_bruecken_bauen_fuer_buddha:','Das Projekt „Digitalisierung Gandharischer Artefakte“ (DiGA) digitalisiert und erschließt ein Korpus von 1.791 buddhistischen Skulpturen, die derzeit im Dir Museum in Chakdara und im Missionshaus der Missione Archeologica Italiana in Pakistan (MAIP) in Saidu Sharif (Provinz Khyber-Pakhtunkhwa, Pakistan) aufbewahrt werden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Dabei handelt es sich um Statuen des Buddha, der Bodhisattvas, der Schutzgottheiten und der Stifter sowie um narrative Reliefs, die Ereignisse aus den vorherigen und dem letzten Leben des Buddha Siddh<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">ā</hi>rtha Gautama darstellen. Diese Sammlungen sind außergewöhnlich, weil der archäologische Kontext der Objekte dokumentiert ist. Damit unterscheiden sie sich von vielen anderen Sammlungen buddhistischer Kunst aus Gandhara, deren Provenienz häufig unklar ist. Die in Chakdara und Saidu Sharif aufbewahrten Artefakte stammen von 13 alten buddhistischen Stätten, die sich im Gebiet des Flusses Swat befinden. Die Objekte, die DiGA digitalisiert, wurden bei wissenschaftlichen Ausgrabungen entdeckt, die von der pakistanischen Regierung, der Universität Peshawar und dem MAIP Ende der 1960er und in den 1990er Jahren durchgeführt wurden. Die Objekte werden von allen Seiten mittels Digitalfotografie dokumentiert. Ausgewählte Objekte, die aufgrund ihrer Charakteristika oder ihrer Repräsentativität von einer räumlichen Erfassung besonders profitieren, werden zudem mittels Fotogrammetrie in 3D digitalisiert. Die Digitalisate und ihre Metadaten werden im Rahmen einer Kooperation mit dem FID Südasien in der Mediendatenbank heidICON der Universitätsbibliothek Heidelberg erfasst und für die Nachnutzung bereitgestellt. Das Metadatenschema von heidICON folgt dabei dem LIDO-Standard, was den Export und die Einspeisung in nationale und internationale Nachweisportale erleichtert. Die Digitalisierung dieser Sammlungen ist nicht nur eine technische und logistische Herausforderung. Um sicherzustellen, dass die entstehende digitale Sammlung kein isoliertes Silo darstellt, betrachten wir das Vorhaben ebenso als soziale Herausforderung, die die Einbeziehung möglichst vieler relevanter Akteure schon in der Konzeptionsphase erfordert. Daher haben wir parallel zur Erstellung des Digitalisierungskonzeptes eine Working Group im Rahmen des Pelagios-Netzwerkes initiiert, die relevante Stakeholder aus der internationalen Forschungscommunity umfasst und gemeinsam Leitlinien erarbeitet hat, die eine zukünftige Vernetzung der heterogenen Bestände bestehender und geplanter Projekte erleichtern soll (Elwert/Pons 2020). Das im Februar 2021 gestartete DiGA-Projekt folgt diesen Leitlinien und will mit der Digitalisierung und Erschließung der Sammlungen zugleich in mehrfacher Hinsicht Brücken bauen: Inhaltlich ist das Projekt an der Schnittstelle von südasiatischer Kunstgeschichte, Buddhismuskunde und dem spezialisierten Feld der Gandhara-Studien angesiedelt. Im Vergleich zu den relevanten Feldern der Digital Humanities, insbesondere der digitalen Kunstgeschichte, fällt eine doppelte Leerstelle auf: Die fachwissenschaftliche Forschung hat zwar für ihre Zwecke extensive Systematiken zur Beschreibung Gandharischer Kunst entwickelt (etwa Faccenna/Filigenzi 2007), diese sind aber nicht als nachnutzbare digitale Ressourcen verfügbar. Auf der anderen Seite weisen digitale Ressourcen wie der Getty Arts and Architecture Thesaurus (AAT) oder IconClass eklatante Lücken im Bereich der außereuropäischen Kunst und Ikonografie auf. Das DiGA-Projekt setzt hier an, indem es die gewachsenen Fachstandards als Linked-Data-Ressourcen verfügbar macht und zugleich ihre Vernetzung mit den etablierten digitalen Ressourcen vorantreibt. Als erstes Ergebnis dieser Bemühungen wird ein digitaler Thesaurus zur Beschreibung buddhistischer Kunst im SKOS-Format sowie ein Gazetteer archäologischer Grabungsstätten der Gandhara-Region vorgestellt. Im Sinne der Linked-Open-Data-Vision vernetzter Datenbestände will das Projekt nicht bei der Erstellung digitaler Thesauri für den eigenen Gebrauch stehen bleiben. Die eigene Sammlung dient vielmehr als Experimentierfeld für die Etablierung von best-practice-Ansätzen, die einerseits bestehende Konzepte aufgreifen<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> und andererseits als Leitbild für zukünftige Vorhaben dienen kann. Wir gehen dabei nicht davon aus, dass die Etablierung von Standards einseitig erfolgen kann. Vielmehr sehen wir dies als sozialen Prozess an. Die im Rahmen des Pelagios Networks gegründete Arbeitsgruppe „Linked Data Methodologies in Gandharan Buddhist Art and Texts“ dient dabei als Plattform für den Austausch zwischen verschiedenen Projekten mit dem Ziel, sich auf gemeinsame Beschreibungsstandards zu einigen und ihre Implementierung zu unterstützen. Die Gandhara-Forschung ist ein internationales Feld, mit wichtigen Zentren in Italien, Frankreich, Großbritannien und Pakistan. Die Umsetzung des Digitalisierungsvorhabens kann sich daher nicht allein an deutschen Beschreibungsstandards (etwa GND) beschränken. Zugleich laufen Digitalisierungsprojekte unter europäischer Leitung Gefahr, Teil einer neo-kolonialen Wissensextraktion aus Ländern des globalen Südens zu werden, die lokale Ressourcen nur als Rohstoff für die (akademische wie finanzielle) Wertschöpfung in den Ländern des globalen Nordens begreifen (Rojas Castro 2020). Das DiGA-Projekt wird in enger Partnerschaft mit dem Direktorat für Archäologie und Museen der Provinz Khyber Pakhtunkhwa durchgeführt und berücksichtigt dabei auch die Rechte und Interessen der lokalen Akteure, etwa in Bezug auf die Speicherung der Digitalisate in lokalen Repositorien, die Wissensvermittlung und den Aufbau eigener Infrastrukturen. Das Poster präsentiert das DiGA-Projekt, die Pelagios Working Group und die Ergebnisse der ersten Digitalisierungsphase: Die erstellten Vokabulare und Gazetteers sowie den Stand der Digitalisierungs- und Erschließungsarbeiten. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" place=\"foot\" n=\"1\"> Das Vorhaben wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01UG2048X gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei der Autorin/beim Autor.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" place=\"foot\" n=\"2\"> Der Abschlussbericht der Pelagios Working Group (Elwert/Pons 2020) listet eine Reihe von Vorhaben, an denen sich das DiGA-Projekt orientiert, etwa BUDA für die Buddhismuskunde (Roux 2018) oder perspektivisch ONAMA für die Modellierung von Narrativen (Zeppezauer-Wachauer et al. 2021).</note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Elwert, Frederik/Pons, Jessie</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Linked Data Methodologies in Gandh<hi rend=\"math\">ā</hi>ran Buddhist Art and Texts: Pelagios Working Group Final Report.</hi> Bochum: Ruhr-Universität Bochum. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Faccenna, Domenico/Filigenzi, Anna</hi> (2007): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Repertorio terminologico per la schedatura delle sculture dell’arte gandharica – Sulla base dei materiali provenienti dagli scavi della Missione Archeologica Italiana dell’IsIAO nello Swat, Pakistan.</hi> Rome: IsIAO. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rojas Castro, Antonio</hi> (2020): „#FAIR enough? Building DH Resources in an Unequal World.“ In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proyecto Humboldt Digital</hi> (ProHD). <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://habanaberlin.hypotheses.org/1730\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Roux, Elie</hi> (2018): „The BUDA platform. LOD platform and model for Buddhist Studies: Bibliography, Prosopography, Geography.“ Präsentation auf der Linked Pasts IV, Mainz. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.17613/kqrz-hp97\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zeppezauer-Wachauer, Katharina et al.</hi> (2021): „Needful Things. Die Relationen der Dinge in einer Ontologie mittelalterlicher Narrative.“ In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Medieval and Early Modern Material Culture Online</hi> 8. '),('urn:cts:dhd:2022.feldmueller_tim_das_framing_von_extremismusvarianten_im_media:','Das Dissertationsvorhaben widmet sich der linguistischen, korpusbasierten Analyse des bundesdeutschen Extremismusdiskurses der Jahre 1999 – 2021. Unter inhaltlichem Gesichtspunkt untersucht das Projekt, wie Extremismus(-varianten)-Frames in Deutschland auf der medialen und politischen Diskursebene verhandelt werden. Aus einer linguistisch-kulturwissenschaftlichen Perspektive ist dabei insbesondere von Interesse, wie einzelne epistemologische Entitäten (Frames) von den Diskursteilnehmenden sprachlich (re-)produziert und variiert (geframet) werden. Dabei soll durch einen Abgleich des Framings auf zwei unterschiedlichen Diskursebenen (Medien, Politik), zu unterschiedlichen Zeitpunkten im Analysezeitraum sowie zwischen einzelnen Akteur:innen innerhalb der Diskursebenen (Parteien, Zeitungen) sprachliches Handeln in Bereichen sichtbar werden, die von zentraler Bedeutung für gesellschaftliche Meinungsbildungsprozesse sind und für die bereits strategische Neuausrichtungen des Extremismusbegriffs beschrieben worden sind <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"8jnYwdPx\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Ackermann et al., 2015)\",\"plainCitation\":\"(Ackermann et al., 2015)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":717,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/GKLTCI99\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/GKLTCI99\"],\"itemData\":{\"id\":717,\"type\":\"book\",\"abstract\":\"In den gegenwärtigen Debatten um den politischen Extremismusbegriff fehlte bis heute eine historische und vor allem empirisch abgesicherte Perspektive. Dieses Buch setzt sich erstmalig historisch-empirisch mit der konkreten Wechselseitigkeit politischer Umstände, der Funktion und dem Wandel des umstrittenen Begriffes auseinander. 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Für die Untersuchung wurde ein Korpus erstellt, das den medialen Diskurs durch den Online-Artikelbestand der Zeitungen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Welt</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Spiegel</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Taz</hi> des Zeitraumes 1999 – 08/2021 abbildet (pro Zeitung ca. 425 Mio. Token), während die politische Diskursebene in Form von Parlamentsdebatten des gleichen Zeitraums (Blaette 2020, Deutscher Bundestag 2021) repräsentiert ist. Als Deutungsrahmen ermöglichen Frames eine sinnstiftende Einordnung sprachlicher Daten. Semantische Frames im Sinne Busses (2012) sind – u.a. Fillmore, Minsky und Barsalou folgend – in einer Slot-Filler-Struktur organisiert. Ein Extremismus-Frame könnte etwa Slots für Akteur:innen, Handlungen oder Ziele der Handlungen aufweisen. Bei jeder Instanziierung des Frames können diese mit Werten gefüllt werden, um z.B. ein konkretes extremistisches Gewaltereignis zu beschreiben. Die damit einhergehende potenziell strategische Auswahl der im Text realisierten Slots und Filler fasse ich in Anlehnung an Klein (2018) und Ziem et al. (2018) als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Framing</hi>. In methodischer Hinsicht entwickelt das Projekt erstens ein Verfahren zur korpusbasierten Frame-Identifizierung und versucht zweitens, zwei scheinbar widersprüchliche Paradigmen der korpusbasierten Diskursforschung zu verbinden: die Analyse thematischer Diskurse und die datengeleitete, d.h. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">corpus driven</hi> <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"BRAElO40\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Tognini-Bonelli, 2001)\",\"plainCitation\":\"(Tognini-Bonelli, 2001)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1333,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/TA5KHYA5\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/TA5KHYA5\"],\"itemData\":{\"id\":1333,\"type\":\"book\",\"collection-title\":\"Studies in Corpus Linguistics\",\"event-place\":\"Amsterdam\",\"ISBN\":\"978-90-272-2276-3\",\"language\":\"en\",\"note\":\"DOI: 10.1075/scl.6\",\"publisher\":\"John Benjamins\",\"publisher-place\":\"Amsterdam\",\"source\":\"DOI.org (Crossref)\",\"title\":\"Corpus Linguistics at Work\",\"URL\":\"http://www.jbe-platform.com/content/books/9789027285447\",\"volume\":\"6\",\"author\":[{\"family\":\"Tognini-Bonelli\",\"given\":\"Elena\"}],\"accessed\":{\"date-parts\":[[\"2021\",6,16]]},\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2001\",4,11]]}}}],\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?>(Tognini-Bonelli 2001), Diskursanalyse. Letztere reklamiert für sich ein hohes Maß an Unvoreingenommenheit, steht einer Fokussierung auf thematisch definierte Diskurskorpora jedoch eher ablehnend gegenüber <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"fvRrkDi7\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Bubenhofer, 2009, S. 36; Scharloth et al., 2013)\",\"plainCitation\":\"(Bubenhofer, 2009, S. 36; Scharloth et al., 2013)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":566,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/DKQFS23T\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/DKQFS23T\"],\"itemData\":{\"id\":566,\"type\":\"book\",\"abstract\":\"Discourse and ways of thinking are mirrored in typical language usage. With corpus linguistic methods it is possible to expose recurring formula and patterns of language usage and their variations. This book demonstrates how inductive theories for cultural studies analyses can be derived from large bodies of text. The methods are illustrated with a detailed analysis of a sample of about 45,000 articles from the \'Neuen Zürcher Zeitung,\' from between 1995 and 2005. 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Linguistische Diskursanalyse und Data-driven Turn\",\"URL\":\"http://link.springer.com/10.1007/978-3-531-18910-9_11\",\"editor\":[{\"family\":\"Busse\",\"given\":\"Dietrich\"},{\"family\":\"Teubert\",\"given\":\"Wolfgang\"}],\"author\":[{\"family\":\"Scharloth\",\"given\":\"Joachim\"},{\"family\":\"Eugster\",\"given\":\"David\"},{\"family\":\"Bubenhofer\",\"given\":\"Noah\"}],\"accessed\":{\"date-parts\":[[\"2020\",11,30]]},\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2013\"]]}}}],\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?>(Bubenhofer 2009: 36; Scharloth et al. 2013). Eine Vereinbarung der beiden Paradigmen kann m.E. gelingen, indem der Prozess der Korpuszusammenstellung von einer Auswahl relevanter Texte durch die Forschungsperson <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"HNhQB8Su\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Busse & Teubert, 1994)\",\"plainCitation\":\"(Busse & Teubert, 1994)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":839,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/AIHBVE96\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/AIHBVE96\"],\"itemData\":{\"id\":839,\"type\":\"chapter\",\"abstract\":\"Der Band versammelt Arbeiten zur historischen Semantik, die sich einordnen in einen Forschungs- und Diskussionszusammenhang, der über die Grenzen der traditionellen Wortgeschichte hinausführen soll. Systematische semantische Beziehungen im Wortschatz des öffentlichen und politischen Sprachgebrauchs werden ebenso untersucht wie Phänomene des Wandels zentraler Konzepte anderer sprachlich-semantischer Bereiche, wie etwa des Gefühlswortschatzes.Die Arbeiten stellen Beiträge zur Untersuchung größerer semantischer Beziehungsnetze dar, welche die Grenzen der Einzelwort- oder Begriffsgeschichte überschreiten sollen, eine solche Untersuchungsform wird heute auch als Diskursgeschichte bezeichnet. Ein Ziel der in den empirischen Fallstudien ebenso wie in den eher grundsätzliche Fragen anschneidenden Aufsätzen enthaltenen methodologischen Überlegungen zur diachronen Semantik ist es, Möglichkeiten zur linguistischen Beschreibung und Untersuchung des Wandels ganzer semantischer Netze und impliziter, tiefensemantischer Phänomene zu erkunden, die von der traditionellen Bedeutungsgeschichte meist vernachlässigt wurden. 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Der analytische Zugang zum Diskurs ist dabei keineswegs frei von Vorprägungen durch die Forschungsperson – sei es bei der Korpus- oder Methodenwahl. Er kann jedoch auf ungleich größere und somit eher repräsentative Diskurskorpora erweitert werden. Die thematische Reduktion des Korpus trägt einerseits der semantischen Kontextgebundenheit einzelner Wortformen Rechnung – so bedeuten etwa ‚links‘ und ‚rechts‘ in der Sportberichterstattung etwas anderes als im Extremismusdiskurs – andererseits werden datengeleitete Zugänge wie Keyword-Analysen so erst ermöglicht. Einzelne Lösungsansätze liegen hier bereits vor; so wird als Kriterium für die Reduktion eines themenübergreifenden Korpus auf ein thematisches Diskurskorpus häufig das Vorkommen eines oder mehrerer repräsentativer Schlagwörter in den Texten angesetzt <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"seWTcYxz\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(vgl. aus dem Bereich der Frame-Forschung etwa Baker et al., 2020; Storjohann & Schr//uc0//u246{}ter, 2011; Ziem et al., 2018)\",\"plainCitation\":\"(vgl. aus dem Bereich der Frame-Forschung etwa Baker et al., 2020; Storjohann & Schröter, 2011; Ziem et al., 2018)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1305,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/5U9DXGI9\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/5U9DXGI9\"],\"itemData\":{\"id\":1305,\"type\":\"article-journal\",\"abstract\":\"Obesity is a persistently newsworthy topic for the UK press and in recent years levels of coverage have increased. In this study, we examine the ways in which obesity has been framed by the press over a ten-year period (2008–2017), focussing both on areas of stability and change. The analysis is based on a ~36 million-word database of all UK newspaper articles mentioning the words ‘obese’ or ‘obesity’ published within this time frame and draws upon techniques from corpus linguistics – a collection of computational methods for examining recurrent linguistic patterns in large bodies of language data. Our analysis shows that, over time, obesity is represented increasingly as a biomedical problem that is both caused and should be prevented by individual action. Meanwhile, focus on wider environmental determinants of health, including the role of Government and the food industry, decreases over time. In the paper, we situate these trends within the wider context of UK society and argue that they both represent the increasing dominance of neoliberal models of health but also have the potential to contribute to weight stigma and the blaming of individuals. Accordingly, it is argued that the press should seek greater balance in its reporting of the potential causes of and solutions to obesity, as well as closer alignment with scientific evidence. 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Dass eine Vielzahl sprachlicher Muster einzelne Deutungsrahmen aufrufen und perspektivieren, ist jedoch eine Kernannahme der linguistischen Frame-Theorie <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"XFCDvz2G\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Ruppenhofer et al., 2016)\",\"plainCitation\":\"(Ruppenhofer et al., 2016)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1281,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/4Q2AJ3UX\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/4Q2AJ3UX\"],\"itemData\":{\"id\":1281,\"type\":\"book\",\"edition\":\"Revised November 1, 2016\",\"title\":\"FrameNet II: Extended Theory and Practice\",\"URL\":\"https://framenet2.icsi.berkeley.edu/docs/r1.7/book.pdf\",\"author\":[{\"family\":\"Ruppenhofer\",\"given\":\"Josef\"},{\"family\":\"Ellsworth\",\"given\":\"Michael\"},{\"family\":\"Petruck\",\"given\":\"Miriam R. 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Während einzelne Arbeiten auch dies berücksichtigen, indem erst ganze Begriffsfelder empirisch ermittelt und dann in einem nicht-thematischen Korpus abgefragt werden <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"Zj0KnGCQ\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Czulo et al., 2020)\",\"plainCitation\":\"(Czulo et al., 2020)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1051,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/9LB4PSPB\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/9LB4PSPB\"],\"itemData\":{\"id\":1051,\"type\":\"article-journal\",\"abstract\":\"In diesem Beitrag untersuchen wir die Darstellung von Rechtsextremismus, Linksextremismus und Islamismus im medialen Diskurs am Beispiel von SPIEGEL Online, einem der deutschen Leitmedien. Wir leiten vier zentrale Dimensionen für die Konzeptualisierung von Extremismen ab: Ideologie und Organisation, Herkunft der Akteure, Stellung zur Gesellschaft und Typische Handlungen. Wir beobachten die Entwicklung der Darstellung der drei Extremismen an möglichen Bruchpunkten: Wir untersuchen das assoziative Framing der drei Extremismen vor und nach prominenten extremismusbezogenen Gewaltereignissen, namentlich die Anschläge des 11. September, die Veröffentlichung des NSU-Skandals und linksextremistische Aktivitäten während des G20-Gipfels in Hamburg. Mittels einer Kollokationsanalyse identifizieren wir mit den Extremismen assoziierte Aspekte und ordnen diese den Konzeptualisierungsdimensionen zu. Wir beobachten Veränderungen im Framing, die durch die ausgewählten Ereignisse bedingt sind, und vergleichen das resultierende Framing mit den Kerndefinitionen des Verfassungsschutzes aus dem Bericht des Jahres 2017, um mögliche Unterschiede in der Konzeptualisierung von Extremismen mit möglicherweise unterschiedlichen Handlungslogiken als Resultat divergierender Konzeptualisierungen herauszuarbeiten.\",\"container-title\":\"Journal für Medienlinguistik\",\"DOI\":\"10.21248/JFML.2020.11.2\",\"issue\":\"1\",\"language\":\"de\",\"note\":\"dimensions: 14-45 Seiten/npublisher: Journal für Medienlinguistik\",\"page\":\"14-45\",\"source\":\"DOI.org (Datacite)\",\"title\":\"Der Einfluss extremistischer Gewaltereignisse auf das Framing von Extremismen auf SPIEGEL Online\",\"volume\":\"3\",\"author\":[{\"family\":\"Czulo\",\"given\":\"Oliver\"},{\"family\":\"Nyhuis\",\"given\":\"Dominic\"},{\"family\":\"Weyell\",\"given\":\"Adam\"}],\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2020\",10,20]]}}}],\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?>(Czulo et al. 2020), bleiben die diskursanalytischen Potenziale neuerer Verfahren des N <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">atural Language Processing</hi> weitgehend ungenutzt. Hier können insbesondere unüberwachte Algorithmen wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Topic Modeling</hi> <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"hKHotXm4\",\"properties\":{\"unsorted\":true,\"formattedCitation\":\"(vgl. zu Potenzialen f//uc0//u252{}r die Diskursanalyse Murakami et al., 2017; kritisch Brookes & McEnery, 2019)\",\"plainCitation\":\"(vgl. zu Potenzialen für die Diskursanalyse Murakami et al., 2017; kritisch Brookes & McEnery, 2019)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1165,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/EHWVUHFK\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/EHWVUHFK\"],\"itemData\":{\"id\":1165,\"type\":\"article-journal\",\"abstract\":\"This paper introduces topic modelling, a machine learning technique that automatically identifies ‘topics’ in a given corpus. 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Auf vorliegende Forschung zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Semantic Frame Induction</hi> <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"8o14uRep\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(vgl. etwa die im Kontext von QasemiZadeh et al., 2019 ver//uc0//u246{}ffentlichten Konferenzbeitr//uc0//u228{}ge)\",\"plainCitation\":\"(vgl. etwa die im Kontext von QasemiZadeh et al., 2019 veröffentlichten Konferenzbeiträge)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1352,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/DADITD46\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/5390315/items/DADITD46\"],\"itemData\":{\"id\":1352,\"type\":\"paper-conference\",\"abstract\":\"This paper presents Unsupervised Lexical Frame Induction, Task 2 of the International Workshop on Semantic Evaluation in 2019. Given a set of prespecified syntactic forms in context, the task requires that verbs and their arguments be clustered to resemble semantic frame structures. Results are useful in identifying polysemous words, i.e., those whose frame structures are not easily distinguished, as well as discerning semantic relations of the arguments. Evaluation of unsupervised frame induction methods fell into two tracks: Task A) Verb Clustering based on FrameNet 1.7; and B) Argument Clustering, with B.1) based on FrameNet\'s core frame elements, and B.2) on VerbNet 3.2 semantic roles. The shared task attracted nine teams, of whom three reported promising results. This paper describes the task and its data, reports on methods and resources that these systems used, and offers a comparison to human annotation.\",\"container-title\":\"Proceedings of the 13th International Workshop on Semantic Evaluation\",\"DOI\":\"10.18653/v1/S19-2003\",\"event\":\"SemEval 2019\",\"event-place\":\"Minneapolis, Minnesota, USA\",\"page\":\"16–30\",\"publisher\":\"Association for Computational Linguistics\",\"publisher-place\":\"Minneapolis, Minnesota, USA\",\"source\":\"ACLWeb\",\"title\":\"SemEval-2019 Task 2: Unsupervised Lexical Frame Induction\",\"title-short\":\"SemEval-2019 Task 2\",\"URL\":\"https://www.aclweb.org/anthology/S19-2003\",\"author\":[{\"family\":\"QasemiZadeh\",\"given\":\"Behrang\"},{\"family\":\"Petruck\",\"given\":\"Miriam R. 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Einzelne als Frames modellierte Wissensbestände dieses Diskurses werden – einschließlich der sprachlichen Praktiken, die sie formen – sichtbar. Die methodische Verankerung in den Digital Humanities ermöglicht dabei neben einer unvoreingenommeneren und besonders repräsentativen Modellierung des Forschungsgegenstandes auch einen völlig neuen Blick auf die „complex geometry of culture“ (Kozlowski et al. 2019: 931). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ackermann, Jan / Behne, Katharina / Buchta, Felix / Drobot, Marc / Knopp, Philipp</hi> (2015): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Metamorphosen des Extremismusbegriffes</hi>. Diskursanalytische Untersuchungen zur Dynamik einer funktionalen Unzulänglichkeit. Wiesbaden: Springer VS. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baker, Paul / Brookes, Gavin / Atanasova, Dimitrinka / Flint, Stuart W.</hi> (2020): \"Changing frames of obesity in the UK press 2008–2017\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Social Science & Medicine</hi> 264. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blaette, Andreas</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">GermaParl</hi>. Linguistically Annotated and Indexed Corpus of Plenary Protocols of the German Bundestag. CWB corpus version 1.0.6. https://doi.org/10.5281/zenodo.3735141. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brookes, Gavin / McEnery, Tony</hi> (2019): \"The utility of topic modelling for discourse studies: A critical evaluation\", in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Discourse Studies</hi> 21 (1): 3-21. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bubenhofer, Noah</hi> (2009): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Sprachgebrauchsmuster</hi>. Korpuslinguistik als Methode der Diskurs- und Kulturanalyse. 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Diese Tool-Directorys \"are frequently referred to as an important component of digital humanities infrastructure\" (Dombrowski 2020). Auf der Ebene einzelner Organisationen, die Übersichten ihrer eigenen und für ihre Stakeholder relevanten Tools anbieten, funktioniert das auch problemlos: DARIAH-DE etwa listet eigene Werkzeuge und Dienste auf (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://de.dariah.eu/en/dienste-und-werkzeuge\" />), CLARIN-NL bietet einen Überblick über Werkzeuge der CLARIN-Infrastruktur (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.clarin.nl/node/404\" />), DH Austria unterhält eine fokussierte, aber vielfältigere Liste (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dha.acdh.oeaw.ac.at/en/know-more\" />), es gibt eine französische Liste von Werkzeugen zur Korpusexploration (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://explorationdecorpus.corpusecrits.huma-num.fr/\" />) und die Special Interest Group (SIG) der ADHO zu Digital Literary Stylistics betreibt einen einfachen Google-Spreadsheet, zu dem alle und jede*r beitragen können (<ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dls.hypotheses.org/774\" />). Bei Projekten, die darauf abzielen, die gesamte Tool-Landschaft zu kartieren, ist es mit Listen nicht mehr getan. Datenbanken kommen zum Einsatz, womit auch die Kosten und der Wartungsaufwand steigen. Als Beispiele dienen das kanadische TAPoR (Text Analysis Portal for Research), das DiRT Directory (Digital Research Tools, vgl. Dombrowski 2014) oder TERESAH (Tools E-Registry for E-Social science, Arts and Humanities). Während es einen Konsens darüber gibt, dass diese Directorys von Nutzen sind, sind fast alle diese Projekte an einem Punkt gescheitert: am fehlenden Nachhaltigkeitskonzept, das sicherstellen würde, dass eine Plattform auch nach dem Auslaufen eines finanzierten Projekts weiter existieren kann und dafür Ressourcen bereitstehen (vgl. Barbot et al. 2020). Diese Diskrepanz zwischen mehr oder weniger erwiesener Nützlichkeit und langfristiger Unwartbarkeit hat Quinn Dombrowski das \"Directory Paradox\" genannt (Dombrowski 2021). Im Rahmen des Horizon-2020-geförderten Projekts \"Social Sciences & Humanities Open Cloud\" (SSHOC), das eine Laufzeit von Januar 2019 bis April 2022 hat, wird der SSH Open Marketplace entwickelt, der einen Überblick nicht nur über digitale Tools und Services bietet, sondern auch über Trainingsmaterialien, Publikationen, Datensets und Workflows. Dabei werden diese untereinander kontextualisiert: Der Eintrag zu einem Tool verlinkt etwa Forschungspaper, die mithilfe dieses Tools entstanden sind, desweiteren passende Trainingseinheiten, zum Beispiel aus dem \"Programming Historian\", und, falls vorhanden, Forschungsdaten in einem für das Tool geeigneten Format. Die \"Werkbänke der Digital Humanities\" (Fischer et al. 2021) erscheinen auf diese Weise breit kontextualisiert. Das flexible Datenmodell und das Exponieren einer offenen API ermöglichen es, das gesammelte Praxiswissen für die Digital Humanities nutz- und erforschbar zu machen und eine neue, sich aktiv weiterentwickelnde Datenbasis dafür zu schaffen. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Der SSH Open Marketplace ist unter </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://marketplace.sshopencloud.eu/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">seit Januar 2022 als stabile Version verfügbar. Um den Inhalt der Plattform aktuell zu halten, gibt es ein Kurationskonzept, das die Community mit einschließt, sowie ein eigenes Arbeitspaket, welches eine nachhaltige Governance-Struktur für dieses Projekt erarbeitet, in deren Mittelpunkt die europäischen Forschungsinfrastrukturen DARIAH, CLARIN und CESSDA stehen. Der Marketplace soll nicht nur als praktische Hilfe im Forschungsalltag dienen, sondern auch helfen die Frage zu beantworten, welche Rolle Tools in der DH-Community eigentlich spielen, im Sinne einer \"Tool Science\" (vgl. Wolff 2015). Auch Lücken in der Softwareversorgung sollen so sichtbar werden. Alle Daten sind frei nachnutzbar, der Code steht unter einer Open-Source-Lizenz.</hi> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-bedfefba-7fff-e20c-d569-af6b96a30f4c\" />Dem SSH Open Marketplace liegt ein umfassendes, aber pragmatisches Datenmodell zugrunde, das auf generische Konzepte baut (vgl. Barbot et al. 2019b). Zu den grundlegenden Eigenschaften des Modells gehören (siehe auch Abb. 1): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Eine der zentralen dynamischen Eigenschaften des Datenmodells ist “activity”. Diese Eigenschaft klassifiziert die Einträge danach, in welcher Aktivität im Rahmen des Forschungsdaten-Lebenszyklus sie relevant sind. Die erlaubten Werte entsprechen dabei den Konzepten der TaDiRAH-Taxonomie (</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://vocabs.dariah.eu/tadirah/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">), wie z.B. \"Scanning\" oder \"POS-Tagging\". Weitere Beispiele für dynamische Properties sind den bibliografischen Angaben entlehnte Attribute für Publications (\"conference\", \"journal\", \"year\").</hi> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/2c972c2229187154d513a95370ae07a8.png\" /> <head>Abb. 1: Das Datenmodell des SSH Open Marketplace.</head> </figure> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-9a8dfd12-7fff-23cb-8911-a29539eb95f8\" />Die im Marketplace vorhandenen Daten werden über die API bereitgestellt, die online mithilfe von Swagger dokumentiert ist. Bis zum Projektende sollen die Daten auch im Sinne des LOD-Paradigmas im RDF-Format ausgeliefert werden. Als Target-Ontologie kommen die SSHOC Reference Ontology, Wikidata und Schema.org infrage, Mehrfachmappings sind denkbar und sinnvoll. Die Daten werden auch über einen SPARQL-Endpunkt abfragbar sein. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-f68d8c69-7fff-5aa1-f0a7-85d243a23688\" />Bisher (November 2021) haben über 5.000 Einträge ihren Weg in die Datenbank gefunden, die sich wie folgt auf die fünf Kategorien aufteilen: Anders als die Vorgängerprojekte, die oft von vorn angefangen haben, setzt der Marketplace darauf, bereits vorhandene Daten wiederzuverwenden, zu aktualisieren und anzureichern. Die häufigsten Quellen für die bezogenen Daten sind bisher: Dank unserer flexiblen Ingestion-Pipeline können zukünftig weitere Quellen eingespeist werden, geplant sind DARIAH Campus, die CLARIN Resource Families, das SSH Training Discovery Toolkit und SSHOC Training Material, die CESSDA Training Resources, Methodi.ca sowie die Daten nicht mehr gepflegter Projekte wie TERESAH. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-133c35be-7fff-c148-d57b-5670253af6b7\" />Wie im vorangegangenen Kapitel beschrieben, speist sich der Marketplace aus verschiedenen Katalogen, deren Inhalte auf das Datenmodell gemappt und in die Kurationspipeline geschoben werden. Daneben werden aus dem Volltext wissenschaftlicher Publikationen und Übungsmaterialien erwähnte Tools extrahiert, um diese besser kontextualisieren zu können (Tool <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> mentionedIn <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> Publication). Forschungspapiere geben oft explizit Aufschluss über die Verwendung spezifischer Tools, Methoden und Datensätze, bieten daher Erfahrungswerte aus dem Forschungsalltag. Die Systemarchitektur beinhaltet eine eigene \"extraction\"-Komponente, die in Volltexten von Publikationen Tools und Services identifiziert und mit entsprechenden Einträgen im Marketplace zusammenbringt und entsprechende Relationen anlegt. Den Anfang bildete ein Experiment: die exemplarische Extraktion von Tools, die in den Beiträgen der jährlichen ADHO-Konferenzen erwähnt werden. Dafür wurde ein eigenes Kommandozeilenwerkzeug namens ToolXtractor entwickelt, das auf dem Erkennen von Zeichenketten basiert, die einer Positivliste entnommen werden (vgl. Barbot et al. 2019a und Fischer/Moranville 2020). Basierend auf der Tool-Liste des TAPoR-Projekts wurden in den Proceedings der Konferenzjahre 2015–2019 insgesamt 1.498 Erwähnungen gezählt, die auf 238 individuelle Tools zurückgingen. Die 15 am häufigsten genannten Tools im gewählten Korpus waren Gephi, Omeka, stylo, MALLET, Excel, D3.js, NLTK, WordPress, Drupal, TextGrid, CollateX, GeoNames, TXM, Solr und die Voyant Tools. Nach diesen ersten Einblicken in die Trends der Tool-Nutzung innerhalb der DH-Forschung haben wir unseren Ansatz erweitert, um auch bisher noch nicht katalogisierte Tools zu finden. Wir haben dafür einen Datensatz geistes- und sozialwissenschaftlicher Publikationen entsprechend annotiert und mittels Transfer-Learning ein eigenes NER-Modell (Named Entity Recognition) trainiert, das Ergebnisse mit hoher Präzision und hohem Recall liefert. Innerhalb der Extraktionspipeline (Abb. 2) werden über die API des SSH Open Marketplaces zunächst die bereits erfassten Publikationen abgerufen. Das erwähnte NER-Modell wird dann auf jeden Satz der entsprechenden Volltexte angewendet und liefert eine Liste möglicher Tools zurück. Es wird überprüft, ob es für diese Tools bereits Einträge im Marketplace gibt; in diesem Fall wird eine Relation zwischen dem Tool und der Publikation hinzugefügt. Alle anderen extrahierten potenziellen Tools, die noch keinen Eintrag im Marketplace haben, werden in die Kurationspipeline eingespeist, wo sie entsprechend der Richtlinien bearbeitet werden. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/7187846071c438fa2b3a8a09fecd1b76.png\" /> <head>Abb. 2: Extraktionspipeline.</head> </figure> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-983acf6a-7fff-1d0a-a427-c76a3c919e80\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Eine Herausforderung bei der Datenextraktion stellen die verschiedenen Datenformate von DH-Publikationen dar. Je nach Konferenz bzw. Publikationsorgan und Jahr der Veröffentlichung findet sich ein bunter Mix aus PDF-, TEI- und HTML-Dateien. Teils sind Dateien aus bestimmten Konferenzjahren gar nicht mehr in zitierbarem Zustand verfügbar (etwa die Paper der DH2015 in Sydney), ein Missstand auch im Sinne des Konferenzmottos \"Kulturen des digitalen Gedächtnisses\". Ein weiteres Problem stellen Journale mit beschränktem Zugriff dar, etwa </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarship in the Humanities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (DSH).</hi> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-6e4cd20b-7fff-72c2-ee13-de044f93ad03\" />Der SSH Open Marketplace baut auf den Erfahrungen vieler Vorgängerprojekte auf. Durch Nutzerbefragungen und frühes Community Engagement haben wir versucht, eine inklusive Plattform zu schaffen. Die Daten sind aber auch maschinenlesbar und mit anderen Linked-Data-Projekten verknüpft, sodass der Marketplace Teil eines größeren Ökosystems ist, aus dem neue Impulse und Daten kommen. Es wird in Zukunft darauf ankommen, die Entwicklungen im Feld der Digital Humanities genau zu beobachten und zusätzliche relevante Quellen in die Ingestion-Pipeline aufzunehmen, die das Fach disziplinär weiter begreifen (vgl. dazu den Aufsatz von Luhmann/Burghardt 2021). Der Marketplace kann und soll nicht andere Arten von Repositorien ersetzen, etwa OpenAIRE oder Dataverse, es ist keine Hosting-Plattform für Daten oder Forschungspaper. Der Fokus liegt auf der Kontextualisierung: Es werden Inhalte bevorzugt, die eine wertige Relation zwischen Tools & Services, Training Materials, Publications, Datasets und Workflows herstellen. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Im Idealfall kann der Marketplace dabei helfen, die Rolle dieser Hauptentitäten zu verdeutlichen und zu stärken. Die Bedeutung offen zugänglicher Datensets etwa, die den FAIR-Prinzipien genügen, ist innerhalb der Digital Humanities immer noch gering, was sich unter anderem darin zeigt, dass die einzige dedizierte Sammlung von DH-relevanten Datensets das Privatprojekt eines einzelnen Forschers ist (Humanities Data, </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://humanitiesdata.com/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">).</hi> Der SSH Open Marketplace wird vom Europäischen Forschungsrat (ERC) im Rahmen des Forschungs- und Innovationsprogramms Horizon 2020 (Fördervereinbarung Nr. 823782) entwickelt. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-31929201-7fff-cf04-07af-e2966e28ae4e\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbot, Laure / Fischer, Frank / Moranville, Yoann / Pozdniakov, Ivan</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (2019a): \"Which DH Tools Are Actually Used in Research?\" In: <hi rend=\"italic\">weltliteratur.net</hi>, 6. Dezember 2019. (URL:</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-used-in-research/\"> </ref> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-used-in-research/\" />) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbot, Laure / Moranville, Yoann / Fischer, Frank / Petitfils, Clara / <hi rend=\"math\">Ď</hi>ur<hi rend=\"math\">č</hi>o, Matej / Illmayer, Klaus / Parkoła, Tomasz / Wieder, Philipp / Karampatakis, Sotiris</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2019b): <hi rend=\"italic\">SSHOC D7.1 System Specification – SSH Open Marketplace</hi> (Version 1.0). Zenodo.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbot, Laure / Dombrowski, Quinn / Fischer, Frank / Rockwell, Geoffrey / Spiro, Lisa</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> (2020): \"Who Needs Tool Directories? A Forum on Sustaining Discovery Portals Large and Small.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DH2020: »carrefours/intersections«. 22–24. Juli 2020. Book of Abstracts</hi>. University of Ottawa. (URL:<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dh2020.adho.org/wp-content/uploads/2020/07/126_WhoneedstooldirectoriesAforumonsustainingdiscoveryportalslargeandsmall.html\" /> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dh2020.adho.org/wp-content/uploads/2020/07/126_WhoneedstooldirectoriesAforumonsustainingdiscoveryportalslargeandsmall.html\" />) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dombrowski, Quinn</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2014): \"What Ever Happened to Project Bamboo?\" In: <hi rend=\"italic\">Literary and Linguistic Computing</hi>, Vol. 29, Issue 3, September 2014, S. 326–339,</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqu026\"> <hi rend=\"\"> </hi> </ref> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqu026\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.1093/llc/fqu026</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dombrowski, Quinn</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2021): \"The Directory Paradox.\" In: Anne McGrail et al. (Hg.): <hi rend=\"italic\">Debates in the Digital Humanities: Institutions, Infrastructures at the Interstices</hi>. University of Minnesota Press (erscheint demnächst).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fischer, Frank / Moranville, Yoann</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2020): \"DH Tools Mentioned in \'The Programming Historian\'.\" In: <hi rend=\"italic\">weltliteratur.net</hi>, 17. Jan</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">uar</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> 2020. (URL:</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-programming-historian/\"> <hi rend=\"\"> </hi> </ref> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://weltliteratur.net/dh-tools-programming-historian/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fischer, Frank / Burghardt, Manuel / Luhmann, Jan / Barbot, Laure / Moranville, Yoann / Zarei, Alireza</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> (2021): \"Die Werkbänke der Digital Humanities: Zur Rolle von Tools und Software für die Forschungsarbeit.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">vDHd2021: \"Experimente\"</hi>, Zenodo, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4639228\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.5281/zenodo.4639228</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Luhmann, Jan / Burghardt, Manuel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> (2021): \"Digital humanities – A discipline in its own right? 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Taking Software Engineering and Software Engineering Education beyond the Confinements of Traditional Software Development Contexts.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)</hi>, Tallinn, pp. 932–938, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1109/EDUCON.2015.7096085\"> </ref> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1109/EDUCON.2015.7096085\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.1109/EDUCON.2015.7096085</hi> </ref>. '),('urn:cts:dhd:2022.fischer_frank_dramatische_metadaten_die_datenbank_deutschs:','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-ce49a149-7fff-321f-45be-3f69c90da607\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Das Hauptinteresse der digitalen Literaturwissenschaft gilt noch immer Volltexten und entsprechenden Korpora. Diese bilden denn auch die Grundlage für die entwickelten Methoden und Praktiken. Allerdings sind in jüngster Zeit Zugänge zu Metadaten wichtiger geworden, nicht nur durch die Initiativen von GLAM-Institutionen wie der Deutschen Nationalbibliothek oder des DLA Marbach (Barnet et al. 2021), die immer mehr Informationen über Schnittstellen verfügbar machen. Der Rückgriff auf Standards und offene Daten führt langfristig zu einem digitalen Ökosystem, in dem jedes Projekt von seiner Umgebung profitiert und auch selbst Daten in die Umgebung einspeisen kann. In diesem Kontext ist die </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Datenbank deutschsprachiger Einakter 1740–1850</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> angesiedelt, die seit Juni 2020 unter der Adresse </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://einakter.dracor.org/\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">zugänglich ist.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Die Einakter-Datenbank stellt Metadaten für tendenziell alle zwischen 1740 und 1850 recherchierbaren deutschsprachigen Einakter des Sprechtheaters zur Verfügung. Das Datenmodell orientiert sich dabei an Reinhart Meyers </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliographia Dramatica et Dramaticorum </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Meyer 1986</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">–</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">2011), wurde aber für die digitale Nutzung angepasst. Meyers opulentes Verzeichnis, das seit 1986 alle im 18. Jahrhundert im ehemaligen deutschen Reichsgebiet gedruckten, als Manuskript erhaltenen und gespielten Theaterstücke bibliografiert – schätzungsweise etwa 50.000 Texte bzw. Inszenierungen – hat von Anfang an »das erschreckende Desinteresse einer Wissenschaft an ihren ›Gegenständen‹« belegt, wie es in einer Rezension hieß (Krämer 1998). Denn die literatur- und theaterwissenschaftliche Forschung gründet ihre Aussagen auf eine</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">n</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> verschwindend geringen Bruchteil überlieferter Texte: »Die Folge der literaturwissenschaftlichen Selektion ist, daß etwa 90% der dramatischen Produktion des letzten Drittels des 18. Jahrhunderts aus dem Gesichtsfeld der Germanisten entschwand.« (Meyer 2012: 341; ähnliche Zahlen vgl. Brandt-Schwarze/Oellers 2000: 7) Auch die hier behandelten Einakter, die im Untersuchungszeitraum durchaus populär waren, sind durch keinen Kanon gesichert – früh als »Niederungen der Poesie« (Meyer 1920: 4) betitelt, wurden sie größtenteils aus dem kulturellen Gedächtnis verdrängt.</hi> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-ffcc8adf-7fff-8437-92e5-e6b093561772\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Nachdem vorangegangene Untersuchungen zum Einakter bereits die »spezifische Eigenständigkeit« dieser Form herausgearbeitet haben (Pazarkaya 1973: 1), möchte unsere </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Datenbank die Erforschung des deutschsprachigen Einakters auf eine neue, breitere, inklusivere und vor allem digitale Basis stellen. Dabei musste zunächst der Terminus ›Einakter‹ (der erst im ausgehenden 19. Jahrhundert gebräuchlich wird) operationalisiert werden, da er selbst in der Forschungsliteratur meist eher unbestimmt gebraucht wird. So kann er sich auf nicht näher bezeichnete Kurzdramen ebenso beziehen wie auf abendfüllende Dramen ohne Akte bzw. Akteinteilung. Ohne eine Arbeitsdefinition droht die Zusammenstellung eines Einakterkorpus willkürlich zu werden. Für die Einakter-Datenbank haben wir uns hauptsächlich auf die explizite Einaktermarkierung (im Peri- oder Epitext) konzentriert. Denn der aktive Gebrauch von Etiketts wie »in einem Akt«, »in einem Aufzug« usw. – oft von Autor*innen oder Herausgeber*innen selbst hinzugefügt – bildet eine sinnvolle, einfach zu beschreibende Gemeinsamkeit dieser Dramen und grenzt das Korpus nach außen ab. Solche Untertitel sind für das deutschsprachige Drama erst ab der Mitte des 18. Jahrhunderts üblich. Die meisten Stücke in unserem Korpus bringen diese Markierung im Untertitel mit. Für Dramen wie Lessings </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Philotas </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Erstdruck 1759), das nur mit dem Untertitel »Ein Trauerspiel« publiziert wurde, ist dann die explizite Bezeichnung als Einakter auf zeitgenössischen Theaterzetteln sowie in der Forschungsliteratur ausschlaggebend. In unserer Datenbank wird jeweils auch auf derlei wechselnde Untertitel, sofern ermittelt, verwiesen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Für den fokalen Zeitraum von 1740–1850 haben wir momentan 2.305 Einakter verzeichnet und entsprechend unseres Datenmodells mit Titel-, Veröffentlichungs- und Aufführungsdaten, Personenverzeichnissen und Links zu benachbarten digitalen Projekten versammelt. Als Beispieleintrag diene Christian Leberecht Heynes Einakter </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die beiden Billets</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Abb. 1).</hi> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/807f196f772306e1207e87bdc2891c4f.png\" /> <head>Abb. 1: Ansicht eines einzelnen Einakters.</head> </figure> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-d3ad0a52-7fff-d3cf-f898-4bece12ebcd3\" />In einer der wenigen größeren Arbeiten zum deutschen Einakter zählte der schon zitierte Yüksel Pazarkaya für das 18. Jahrhundert um die 500 Stücke (vgl. ebd.: 67), von denen er etwa 200 bis 300 ausgewertet hat (vgl. ebd.: 163 u. passim). Unsere Datenbank geht eine ganze Größenordnung nach oben (wobei unser Untersuchungszeitraum um ein halbes Jahrhundert verschoben wurde, insgesamt aber auch ca. ein Jahrhundert abdeckt). Die Analyse der Gattung wird also auf eine viel breitere Basis gestellt, indem hunderte Stücke in den Blick gelangen, die bisher für die Forschung schlicht nicht sichtbar waren. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-4b3f91bb-7fff-0d45-e8e1-3a72138687b1\" />Durch die systematische Durchforstung der verfügbaren Quellen und dank des enormen Digitalisierungsfortschritts in den letzten zwanzig Jahren kommen wir erstmals der Grundgesamtheit der gedruckten und gespielten Einakter (die oft nur als Erstdruck oder Manuskript überliefert sind) im genannten Zeitraum nahe. Auch wenn die Datenbank laufend ergänzt wird, wird sich an der Größenordnung nicht mehr viel ändern. Daher beschreiben die quantitativen Aussagen, die wir nun treffen können, den deutschsprachigen Einakter im ausgewählten Untersuchungszeitraum auf Basis nahezu des gesamten überlieferten Materials. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-c737d83e-7fff-4e10-8d77-4f4020b92541\" />Gemäß der vergebenen Untertiteln sind etwa zwei Drittel aller Einakter Lustspiele, Komödien oder Possen. Weniger Anteile verfallen auf neutralere Bezeichungen wie Schauspiel, Nachspiel oder Drama. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Auffällig ist, dass nur ca. 2,5% der Einakter zu den Tragödien bzw. Trauerspielen gehören (d.h. im Titel als solche bezeichnet werden oder tragisch ausgehen), was vor allem formale Gründe hat. Pazarkaya etwa spricht von der »Unmöglichkeit der Tragödie in einem Akt« (ebd.: 129), da sich eine tragische Handlung nur mühsam und defizitär in die Kürze eines Aktes zwängen lasse. Prozentual mag der gemessene Anteil gering ausfallen, allerdings zeigt unsere Datenbank doch, dass es wesentlich mehr einaktige Tragödien gibt als in der Forschung bisher angenommen wurde. Diese können nun als Phänomen erstmals zusammen präsentiert werden. Unter diesen tragischen Stücken befinden sich neben mehreren Schicksalsdramen von unter anderem Zacharias Werner, Adolph Müllner und Ernst von Houwald auch Trauerspiele ohne tragischen Ausgang, etwa Gustav Freytags Einakter </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der Gelehrte</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1848).</hi> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-a675b5ef-7fff-93da-42e5-497bdb78510b\" />Zu den produktivsten Autor*innen im Korpus zählen August von Kotzebue (ca. 90 Einakter), Ignaz Franz Castelli (über 70) und Franz August von Kurländer (über 60). Vielschreiber*innen sind in jener Zeit insgesamt keine Seltenheit (vgl. Schonlau 2014). Kotzebue, der etwa 260 Dramen geschrieben hat, »rühmte sich […], ein Stück in drei Tagen fertig schreiben zu können« (Wiese 1972: 8). Daneben haben sich vor allem auch – damals wie heute fast gänzlich unbekannte – Laienautor*innen in der dramatischen Kurzform versucht. Zirka 10% der Einakter wurden anonym veröffentlicht, allerdings konnten einige Anonymate durch die Arbeit von Reinhart Meyer und anderen inzwischen aufgelöst werden. Der Einakter galt zu jener Zeit auch als Einübungsform und hat viele Erstlingswerke hervorgebracht, beispielhaft seien die später mit umfangreicheren Werken äußerst erfolgreich gewordenen Dramatiker Gotthold Ephraim Lessing oder Adolph Müllner genannt. Die Datenbank macht auch den Anteil von Autorinnen an der Dramenproduktion sichtbarer (dank der Verknüpfung der Autor*innen mit ihren Wikidata-Einträgen können die Informationen zum Geschlecht automatisch bezogen werden; eine Statistik dazu befindet sich auf unserer Website). Zwar sind nur knapp 5% der erfassten Einakterautor*innen weiblich, allerdings treten so neben bekannteren Vertreterinnen wie Luise Adelgunde Victorie Gottsched und produktiven Theaterautorinnen wie Johanna Franul von Weißenthurn oder Charlotte Birch-Pfeiffer auch unbekanntere Verfasserinnen von Einaktern zutage. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-55c143c3-7fff-e6cd-e0f0-969c1a71fa82\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Als erster deutschsprachiger Einakter wird mitunter Johann Ulrich von Königs allegorisches Stück </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die verkehrte Welt </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1725) angeführt. Allerdings prangt der explizite Hinweis auf dessen Einaktigkeit erstmals nachträglich in einer Ausgabe von 1749 (»Ein Lust-Spiel von einem Aufzuge«). In Frankreich gab es den Untertitelzusatz »en un acte« mindestens 20 Jahre bevor er auch im Deutschen eingeführt wurde. Das erste gedruckte deutschsprachige Drama mit einem Einakterhinweis ist wahrscheinlich </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Widersprecherinn,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> das 1741/42 in Gottscheds Dramenanthologie </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Deutsche Schaubühne </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">abgedruckt wurde.</hi> Der Hinweis auf Frankreich ist auch deshalb wichtig, weil ein knappes Drittel der Einakter nachweislich aus Übersetzungen oder Adaptionen besteht, und zwar in großer Mehrzahl (über 90%) aus dem Französischen; andere Sprachen spielen kaum eine Rolle. Die Vorlagen für diese Übersetzungen oder Bearbeitungen haben wir ebenfalls in der Datenbank erfasst, inklusive Metadaten zu Werken und Autor*innen. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Der hohe Anteil an Übersetzungen hatte zwei Reaktionen zur Folge: Entweder man beschwerte sich über ihre Massenhaftigkeit oder man fand diese berechtigt, da es so wenige gute deutsche Einakter gebe. Castelli, einer der produktivsten Autoren im Korpus, ist gleichzeitig ein Vielübersetzer – Vielschreiberei galt im Untersuchungszeitraum allerdings oft als verwerflich, über Castelli liest man das Folgende: »Auch bei ihm also hat die Quantität der Qualität geschadet, Castelli hat zu viel geschrieben, um Bedeutendes geschrieben zu haben.« (Anonym 1854: 14) In Frankreich erfolgreiche Stücke wurden teils auch mehrfach übersetzt, Molières Einakter </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Les précieuses ridicules</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">ist dabei ein Extrembeispiel im Korpus, mit mindestens sieben individuellen einaktigen Übersetzungen zwischen 1752 und 1824.</hi> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-39f4589b-7fff-e15d-7ae4-927008631bfd\" />Unter dem Personenverzeichnis eines Dramas werden typischerweise Ort und Zeit der nachfolgenden Handlung vermerkt. In mehraktigen Stücken kann sich der Ort im Verlauf des Stücks mehrfach verlagern, bei Einaktern ist das normalerweise nicht der Fall. In unserer Datenbank sind geeignete Ortsangaben via Wikidata kodiert (zu den nicht kodierbaren Informationen gehören fiktive Orte wie »Krähwinkel«, unbestimmte Angaben wie »Eine große Stadt in Deutschland« oder allzu allgemeine Lokalisierungen à la »Die Handlung geht vor in Amerika«). Über Wikidata werden dann auch die Geokoordinaten bezogen und mit der JavaScript-Bibliothek Leaflet auf eine Weltkarte gemappt, die ebenfalls auf der Website zu finden ist. Dadurch wird auch ein geodatenbasierter Zugang zum Korpus möglich. Auf besagter Karte wird deutlich, dass sich die Handlung deutschsprachiger Einakter für den von uns beobachteten Zeitraum vor allem in den Grenzen des Alten Reichs entfaltet. Neben Berlin und Wien ist allerdings Paris die mit Abstand häufigste Ortsangabe, was freilich an der Vielzahl von Übersetzungen liegt. Einakter, die in der Neuen Welt, im Nahen, Mittleren oder Fernen Osten spielen, bilden die absolute Ausnahme. Durch unseren exhaustiven Ansatz bei der Korpuszusammenstellung lassen sich diese Ausnahmen aber zum ersten Mal systematisch erfassen. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-b94371c0-7fff-0fc5-0b8b-f998c1063da4\" />Ein Einakter entspricht formal und inhaltlich nicht einfach nur einem einzelnen Akt eines mehraktigen Dramas. Im Schnitt hat ein genuiner Einakter mehr Auftritte als die Einzelakte umfangreicherer Dramen. Abb. 2 zeigt die Anzahl von Szenen pro Einakter in chronologischer Verteilung. Der Durchschnitt liegt bei 14 Szenen. Für die Mehrzahl der Stücke ist die Szenenanzahl zwischen 7 und 20 angesiedelt, wie man im dunklen Innern der Datenwolke erkennen kann. Als Vergleich seien die 131 zwischen 1740 und 1850 publizierten fünfaktigen deutschsprachigen Dramen des GerDraCor-Korpus (vgl. Fischer et al. 2019) herangezogen, deren durchschnittliche Aktlänge bei knapp unter 7 Szenen liegt. Die Spieldauer für die Einakter beträgt typischerweise zwischen 15 Minuten und einer Stunde (teils ist diese explizit mit angegeben). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/48a8aa47ca7a0320a7f345031ea246ae.png\" /> <head>Abb. 2: Anzahl von Szenen pro Einakter (chronologisch).</head> </figure> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-d086162e-7fff-d468-519e-02fa839fc7f6\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Zu den Eigenschaften des Einakters gehört neben der </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">insgesamt </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">geringen Anzahl an Szenen auch eine reduzierte Anzahl an Figuren. Folge davon ist auch eine potenziell weniger komplexe Handlung. Goethe spricht im Bezug auf Michael Beers Einakter </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der Paria. Trauerspiel in einem Aufzuge</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> (Erstaufführung 1823) lobend von einer »bewiesenen großen Oekonomie«: »Ohne Zwang sind alle jene tragischen Motive in einen einzigen Akt zusammengebracht, die Handlung entwickelt sich an einem einzigen Ort und der handelnden Person sind nur drey.« (Goethe 1824: 107)</hi> Die Figurenanzahl der Einakter liegt durchschnittlich bei 7, wobei die Mehrzahl der Stücke zwischen 5 und 7 Personen bzw. Sprechinstanzen im Personenverzeichnis auflistet (Abb. 3). Um wieder mit GerDraCor zu vergleichen: Dort liegt die durchschnittliche Anzahl der Figuren für die 131 Fünfakter des Zeitraum 1740–1850 bei 29. Das Verhältnis zwischen weiblichen und männlichen Figuren liegt für dieselben Fünfakter bei 23:100; hingegen in der Einakter-Datenbank (momentan 2305 Stücke) bei 46:100. Der höhere Anteil weiblicher Figuren in einaktigen Stücken lässt sich unter anderem mit bestimmten Handlungsschwerpunkten erklären (viele einaktige Eheanbahnungskomödien bei nur wenigen Tragödien und historischen Dramen). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/91b5c60c5aef53e830b2b1329fe890da.png\" /> <head>Abb. 3: Anzahl von Figuren pro Einakter (chronologisch).</head> </figure> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-650d2f01-7fff-592b-5d04-f6308e581368\" />Unser Datenmodell ist zugeschnitten auf den konkreten Anwendungsfall und im Projekt-Wiki dokumentiert. Die Daten selbst werden im YAML-Format erfasst, die Versionierung erfolgt per Git. Die entstandene Software steht unter der MIT-Lizenz, die Daten unter einer CC-BY-Lizenz. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Übliche bibliografische Metadaten zu den gesammelten Einaktern werden kombiniert mit Links in die Umgebung </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">– </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">darunter DraCor, Wikidata und Projekte wie die Carl-Maria-von-Weber-Gesamtausgabe, aber auch analoge literaturwissenschaftliche Nachschlagewerke wie Meyers </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliographia </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Meyer 1986</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">–</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">2011), das </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Dramenlexikon des 18. Jahrhunderts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Hollmer/Meier 2000) oder die im Wehrhahn Verlag erschienenen Kotzebue- und Iffland-Lexika (Birgfeld et al. 2011 und Dehrmann/Košenina 2009).</hi> Die hier präsentierten Ergebnisse können jeweils auf dem aktuellen Stand der Datenbank überprüft werden. Vorgehaltene und errechnete Daten werden über leicht zugängliche Endpunkte exponiert, die unsere Daten im CSV- und JSON-Format anbieten. Die Daten können entweder für die Nutzung in Tabellenkalkulationen wie Microsoft Excel oder LibreOffice Calc heruntergeladen oder direkt über eine Programmiersprache bezogen werden. Beispiele für die Verwendung in R gibt es auf der Website des Projekts. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"id_docs-internal-guid-a4b7e858-7fff-9e6f-9e80-1b5998ade482\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Anonym </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1854): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ignaz Franz Castelli. Mit Portrait</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Cassel: Balde.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barnet, Arno / Dietrich, Elisabeth / Kolbe, Ines / Schmidgall, Karin </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2021): »Vom Nutzen vernetzter Werke. Das Kooperationsprojekt ›Werktitel als Wissensraum‹ des Deutschen </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">Literaturarchivs Marbach und der Herzogin Anna Amalia Bibliothek Weimar«, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">68/3: 138–151. (</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.3196/186429502068327\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.3196/186429502068327</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Birgfeld, Johannes / Bohnengel, Julia / Košenina, Alexander </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Hg.) (2011):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Kotzebues Dramen. Ein Lexikon</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Hannover: Wehrhahn.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brandt-Schwarze, Ulrike / Oellers, Norbert</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2000): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Dramen der Fürstlichen Bibliothek Corvey 1805–1832</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. München: Fink. (</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:12-bsb00040797-1\"> <hi rend=\"underline\">urn:nbn:de:bvb:12-bsb00040797-1</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dehrmann, Mark-Georg / Košenina, Alexander</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Hg.) (2009): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ifflands Dramen. Ein Lexikon</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Hannover: Wehrhahn.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fischer, Frank et al. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2019): »Programmable Corpora: Introducing DraCor, an Infrastructure for the Research on European Drama«, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of DH2019: Complexities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">, Utrecht University. (</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4284002\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.5281/zenodo.4284002</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Goethe, Johann Wolfgang</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1824): »Die drey Paria«, in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ueber Kunst und Alterthum. Fünften Bandes erstes Heft</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Stuttgart: Cotta, 101–108.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hollmer, Heide / Meier, Albert </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(Hg.) (2001): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Dramenlexikon des 18. Jahrhunderts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. München: C.H. Beck</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Krämer, Jörg</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1998): »Reinhart Meyer, Bibliographia Dramatica et Dramaticorum. Kommentierte Bibliographie der im ehemaligen deutschen Reichsgebiet gedruckten und gespielten Dramen des 18. Jahrhunderts nebst deren Bearbeitungen und Übersetzungen und ihrer Rezeption bis in die Gegenwart. 2. Abteilung: Einzeltitel. 6 Bde. 1993–1996« [Rezension], in: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Arbitrium</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">16/2: 131–134. (</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/arbi.1998.16.2.131\"> <hi rend=\"underline\">doi:10.1515/arbi.1998.16.2.131</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer, Elise Marie</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1920): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der Einakter in der deutschen Dichtung des achtzehnten Jahrhunderts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Leipzig.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer, Reinhart </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1986–2009): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliographia dramatica et dramaticorum. Kommentierte Bibliographie der im ehemaligen deutschen Reichsgebiet gedruckten und gespielten Dramen des 18. Jahrhunderts nebst deren Bearbeitungen und Übersetzungen und ihrer Rezeption bis in die Gegenwart</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. 1.–2. Abteilung, 1.–30. Band. Tübingen: Niemeyer.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer, Reinhart </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2010–2011): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliographia dramatica et dramaticorum. Kommentierte Bibliographie der im ehemaligen deutschen Reichsgebiet gedruckten und gespielten Dramen des 18. Jahrhunderts nebst deren Bearbeitungen und Übersetzungen und ihrer Rezeption bis in die Gegenwart</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. 2. Abteilung, 31.–34. Band Berlin / New York: De Gruyter.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meyer, Reinhart</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(2012): »Der Anteil des Singspiels und der Oper am Repertoire der deutschen Bühnen in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts« [1981], in: Matthias J. Pernerstorfer (Hg.): Ders.: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Schriften zur Theater- und Kulturgeschichte des 18. Jahrhunderts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Wien: Hollitzer, 341–400.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pazarkaya, Yüksel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1973): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Dramaturgie des Einakters. Der Einakter als eine besondere Erscheinungsform im deutschen Drama des 18. Jahrhunderts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Göppingen: Kümmerle.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schonlau, Anja: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">»Es war nicht immer Kotzebue. Eine Revision der Kanonisierung des populären Theaterstücks um 1800«, in: Ina Karg / Barbara Jessen (Hg.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Kanon und Literaturgeschichte. Facetten einer Diskussion</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Frankfurt/M.: Peter Lang 2014, 259–282.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wiese, Benno</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">(1972): »Einführung«, in: Jürg Mathes (Hg.): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">August von Kotzebue: Schauspiele</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"\">. Frankfurt/M.: Athenäum, 7–42.</hi> '),('urn:cts:dhd:2022.fischer_nebmaier_wladimir_the_digitized_minutes_of_the_habsb:','Dieses Poster beschreibt den Stand der Hybridedition „Edition der Ministerratsprotokolle Österreichs und der Österreich-Ungarischen Monarchie 1848-1918“, die ein traditionsreiches Editionsprojekt ins Web gebracht hat. 1) Die Ausgangslage Die Habsburgermonarchie hatte von 1848 bis 1918 vier verschiedene Regierungsinstitutionen, drei davon existierten parallel ab dem Jahr 1867. Davor gab es eine Regierung, den österreichischen Ministerrat (ÖMR), danach gab es einen ungarischen Ministerrat (UMR) und einen Ministerrat für die restlichen Länder (CMR), sowie einen gemeinsamen Ministerrat (GMR). Große Teile der Textgrundlage des CMR sind Brandakten und nur teilweise überliefert (Justizpalastbrand 1927). Das erklärt einen Teil der Komplexität des Unterfangens, die Ministerratsprotokolle der Habsburgermonarchie nach 1848 edieren zu wollen. Hinzu kommt, dass die Dokumente dieser Regierungen seit den späten 1960er Jahren von verschiedenen Institutionen historisch-kritisch ediert wurden und werden: von der ungarischen Akademie der Wissenschaften und von einem österreichischen Institut, das in unterschiedlichen Rechtsformen existierte und inzwischen im Bereich Digitale Historiographie und Editionen des Institute for Habsburg and Balkan Studies der Österreichischen Akademie der Wissenschaften integriert ist. Daraus ergaben sich drei unterschiedliche Textbasen, die sich in drei verschiedenen Zuständen befanden, als die TEI-Digitalisierung begonnen wurde: a) Die Printeditionen der ÖMR 1848–1867 und der GMR 1867–1918 lagen in Form von PDF-Digitalisaten vor, die Worddateien dazu waren nur noch teilweise vorhanden, der Rest wurde extern transkribiert, sodass die Textbasis schließlich minder zuverlässiges XML war. b) die CMR 1867–1918 sind derzeit im Entstehen begriffen. Deshalb kann dieser Teil laufend als born-digital TEI-Edition erscheinen (Band I bis III befinden sich in unterschiedlichen Übergangsstadien). d) nachträglich kam durch Kooperation mit der Ungarischen Akademie der Wissenschaften noch deren Publikation navigierbarer Images der Originalprotokolle auf Ungarisch hinzu, die kurzerhand mit in das Projekt einbezogen wurden. 2) Die Digitaledition: Stand der Dinge Die digitale Edition ist in einer web-app auf <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://mrp.oeaw.ac.at\">mrp.oeaw.ac.at</ref> verfügbar. Sie umfasst derzeit 36 Bände, sie enthalten 2816 Protokolle mit 11825 Tagesordnungspunkten aus 61 Regierungsjahren. 2.1) Alles an einem Ort Als Prinzip sind alle Protokolle über dieselben Logiken gleichberechtigt zugänglich. Jedes Protokoll ist über sein Datum im Kalender ansteuerbar. Mit Ausnahme der Images der UMR ist die Grundeinheit der Tagesordnungspunkt. Auf den Tagesordnungspunkten beruhen alle Abfragen und Darstellungen (Protokollansicht, Bandansicht, Suchergebnisse etc.). Um Lesegewohnheiten entgegenzukommen, sind alle Protokolle auch als Bände wie in der Printedition darstellbar. Soweit vorhanden ist jedes XML-Protokoll seitenweise mit einem PDF der Print-Edition verlinkt. Da einige Bände der UMR-Edition erschienen sind, wird auf diese zumindest verwiesen. Die Edition zeichnet sich durch einen ausführlichen Kommentar und instruktive historische historische Einleitungen aus. Diese werden durch eigene Verlinkungen in allen Protokollansichten präsent und zugänglich gemacht. 2.2) Angereicherte Daten Alle Texte werden je nach Zustand mit strukturierten Daten angereichert. Das aus den Print-Bänden generierte TEI-XML verfügt über Fußnoten und editorische Anmerkungen zu Textbereichen, Querverweise zu anderen Tagesordnungspunkten mit Mouse-over-Vorschau, strukturierte bibliografische und archivalische Einheiten (tei:bibl), jene Zeitungszitate, zu denen es Digitalisate auf anno.onb.ac.at gibt, sind dorthin verlinkt, alle Kalenderdaten sind mit ISO-Daten vorbereitet. Das born digital TEI-XML wird darüber hinaus mit Links zu existierenden und vom Projekt oder dessen Partnern betreuten eigenen Online-Datenbanken verlinkt. Named entities werden mit <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://mpr.acdh.oeaw.ac.at\">mpr.acdh.oeaw.ac.at</ref> verbunden, wobei Personennamen mit GND-IDs und geographische Bezeichnungen mit Georeferenzen über geonames.org referenziert sind, Institutioneneinträge verweisen großteils auf Digitalisate von Einträgen im Staatshandbuch der Österreichisch-Ungarischen Monarchie 1917 auf <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://alex.onb.ac.at\">alex.onb.ac.at</ref>, wo auch deren Mitarbeiter und verbundene Institutionen verzeichnet sind. Bibliographische Einheiten, inklusive Gesetzblätter, sind in einer offenen Zotero-group library erfasst. Diese Anreicherungen sollen erweitert (Beispiel Parlamentsprotokolle auf ALEX) und sukzessive auch auf die retrodigitalsierten TEI-XML ausgeweitet werden. Sämtliche Daten werden begleitend auf Zenodo zugänglich gemacht. 2.3) Workflow: pragmatische Lösungen Die Digitalisierung hat den ohnehin schon komplexen Workflows der Edition eine neue Dimension der Komplexität verliehen und zwingt zur Reflexion derselben. Besonders das Erstellen, Betreuen und Einbinden der peripheren Datenbanken erfordert zusätzliche Arbeitskraft und Planung. Die Originaldokumente werden fotografiert und (automatisch oder händisch) transkribiert und in MS Word kollationiert sowie wissenschaftlich kommentiert. Parallel dazu wird der Text mit Links und Formatvorlagen angereichert. Das angereicherte Worddokument wird dann über eine XSL-T-Pipeline in TEI-XML umgewandelt und über die parallel betriebene Datenbank der Auxiliardaten mit tei:listEvent/Org/Person/Place/Bibl-Elementen angereichert. Die Motivation des Workflow ist, a) den Geboten einer historisch-kritischen Edition gerecht zu werden (Übertragung der Originaldokumente und kritischer Kommentar), b) den Arbeitsgewohnheiten der Editoren entgegenzukommen (Bearbeiten und Kollationieren in MS-Word), c) den Standards offener Online-Editionen zu entsprechen (XML-TEI, Auxiliardaten), d) große Textmengen gleichzeitig und auch retrospektiv für Print und online formatieren zu können (XSLT). 2.4) Hybridedition: ein exploratives Feld Da aus dem TEI-XML nicht nur die Webversion generiert wird, sondern auch eine Druckvorlage, die der Editionstradition möglichst folgen soll, muss aus den angereicherten Elementen auch der Apparat (Liste der Teilnehmenden, Abkürzungen, Bibliografie, Register etc.) erstellt werden. Hier überschneiden sich teilweise Logiken, was zu Problemen führen kann. Die Arbeit an der Lösung solcher Probleme zwingt zur Ausformulierung bisher implizit gebliebener Editionslogiken. Da es nicht viele Hybrideditionen dieser Art und in diesem Umfang gibt, bietet dieses Ausformulieren Gelegenheit, Einblick sowohl in mediumsbedingt unterschiedliche Möglichkeiten der zwei Publikationsarten zu nehmen und Editionsprinzipien zu überdenken. Bspw. scheint ein Problem aber auch ein Vorteil des traditionellen Edierens zu sein, inkonsequent sein zu können. Die Herkunft der Textgrundlagen war bisher relativ einheitlich und daher ergaben sich kaum Fragen dazu. Mit Edition der Brandakten ergeben sich neue Fragen der Textgrundlage, welche das digitale Editionsmodell immer wieder zur Anpassung zwingen. 3) Zusammenfassung/Ausblick Eine umfangreiche Ressource zur politischen, aber auch sozialen, wirtschaftlichen und rechtlichen Geschichte nicht nur der Habsburger Monarchie, die in über 40 Bänden in Print verfügbar sein wird, ist weltweit zugänglich und auf ganz neue Art verwendbar für mehr Fachrichtungen und Usergruppen als bisher. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kurz, Stephan / Fischer-Nebmaier, Wladimir / Kampkaspar, Dario / u. a.</hi> (2019): “Die Edition der Ministerratsprotokolle 1848–1918 digital: Workflows, Möglichkeiten, Grenzen” in: Zeppezauer-Wachauer, Katharina / Hinkelmanns, Peter / Ernst, Marlene (eds.), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">5. digital humanities austria konferenz DHA 2018 conference proceedings</hi>, Salzburg 86–93. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">O. A.</hi> (2019): “Durch Krisen zum Sozialstaat” in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">scilog</hi>, [online] <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://scilog.fwf.ac.at/kultur-gesellschaft/8985/durch-krisen-zum-sozialstaat\">https://scilog.fwf.ac.at/kultur-gesellschaft/8985/durch-krisen-zum-sozialstaat</ref> [10.11.2020]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rumpler, Helmut</hi> (1970): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Einleitungsband. Ministerrat und Ministerratsprotokolle 1848–1867. Behördengeschichtliche und aktenkundliche Analyse</hi>, Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (Die Protokolle des österreichischen Ministerrates 1848–1867). '),('urn:cts:dhd:2022.fleischmann_florian_doctoral_consortium_florian_fleischmann:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">Empirische Sprachwissenschaft erarbeitet Erkenntnisse auf Basis sprachlichen Original-Materials. Für Untersuchungen über Unterschiede zwischen verschiedenen diachronen Stufen oder dialektalen Varietäten einer Sprache muss sprachliches Material aus diversen Quellen miteinander verglichen werden. Textsorte, Inhalt und Art der Quellen addieren hierbei weitere Variablen zur Untersuchung. Eine Möglichkeit, diesem Umstand zu begegnen, bieten Parallelkorpora. Sie haben den Vorteil, dass hier nur ein einziger Text in verschiedenen Sprachstufen bzw. -varietäten verglichen wird. Varianz in der Textsorte scheidet so als Erklärung für etwaige beobachtete linguistische Unterschiede aus. Um ein umfassendes Parallelkorpus zu erstellen, muss der untersuchte Text in möglichst vielen diachronen und/oder dialektalen Fassungen vorliegen. Einen Text, für den dies zutrifft, stellt die Bibel dar. Bibelübersetzungen ins Deutsche existieren bereits seit dem Althochdeutschen (z.B. Evangelienharmonie des Tatian, ca. 830 (Sievers 1872)) und sind lückenlos bis zum Neuhochdeutschen überliefert. Auch dialektal besitzen sie synchron eine weite Verbreitung. Es existieren bspw. (Teil-)Übersetzungen ins Hessische (Mieth 2011), Kärntnerische (Bünker 2007), Niederdeutsche (Jessen 1984), Pennsylvania Dutch (o. A. 2002), Schwäbische (Paul 1997), Walliserdeutsche (Theler 2011) oder Zürichdeutsche (Weber 2011). Ein weiterer Vorteil der Bibel liegt darin, dass hier eine möglichst textgetreue Wiedergabe im Sinne des Übersetzers liegt. Anpassungen an die individuelle Varietät erfolgen möglichst behutsam und konservativ, insbesondere was Syntax und Lexik angehen. Das Erstellen eines derartigen Parallelkorpus ist Kern meiner Promotionsschrift.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">Besonderes Augenmerk liegt dabei auf einer nachhaltigen Aufbereitung der zugrundeliegenden Daten im Sinne der FAIR-Prinzipien. In einem ersten Schritt müssen die Bibeln digitalisiert werden. In vielen Fällen ist dies bereits durch Bibliotheken geschehen, meistens jedoch nur als Bild-PDFs. Zur weiteren Verarbeitung werden diese mittels automatischer Texterkennung (OCR) in maschinenlesbare Form gebracht. Bei älteren Texten stellt dies aufgrund der verwendeten gebrochenen Schriftarten (wie Fraktur) ein Problem dar. Vortrainierte Texterkennungsmodelle versagen hier oft (Baierer 2020, Springmann 2017: 3), so dass selbstständig neuronale Netze zur Erkennung trainiert werden müssen. Mit OCR4all (</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.ocr4all.org\">https://www.ocr4all.org</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">) steht ein leistungsfähiges Software-Paket hierfür zur Verfügung. OCR4all basiert auf dem OCRopus-Derivat Calamari, das im Vergleich zu anderen OCR-Lösungen wie OCRopy. Tesseract oder OCRopus die besten Erkennungsraten zeigt (Wick 2020). OCR4all vereint weiterhin die Schritte von Pre-Processing, Character Recognition und Post-Processing in einem Tool und sorgt so für einen effizienten Arbeitsablauf. Bei Pilotversuchen ließen sich für ausgewählte historische Bibeln Erkennungsraten von 98 % und mehr erzielen. Mit OCR-D ist eine vergleichbare Lösung in Entwicklung, zumindest momentan liegen dessen Erkennungsraten jedoch noch niedriger (Baierer 2020).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\"> </hi>Die Ausgabe liegt zunächst als reiner Text vor. Diese werden in eine SQL-Datenbank importiert und nach ihren Bibelversen annotiert. Auf diese Weise lässt sich in einem späteren Schritt eine einfache Weboberfläche entwerfen, die eine alignierte Darstellung von Bibelversen zulässt. Dadurch können auch Forschungszweige außerhalb der Sprachwissenschaften (im Rahmen von UrhG § 60d) auf das Parallelkorpus zugreifen. Im Kern soll das Parallelkorpus als Grundlage für linguistische Fragestellungen dienen. Hierfür sind weitere Verarbeitungsschritte notwendig, um die Daten entsprechend aufzubereiten. Es ist angezeigt, die Annotation der Texte um POS-Tags zu erweitern. Für Nicht-Standard Varietäten muss hierfür wieder auf das Training eigenständiger Tagger durch neuronale Netze zurückgegriffen werden. Obwohl diese sich im NLP bewährt haben, sind die Voraussetzungen für einen erfolgreichen Einsatz im linguistischen Kontext nicht vollständig klar. Im Rahmen dieser Arbeit sollen Einflussvariablen identifiziert und deren Auswirkung auf die Arbeit mit neuronalen Netzen vermessen werden. Ziel der Untersuchung ist es deshalb weiterhin, Verfahren zu verbessern und Parameter einzugrenzen, wie Neuronale Netze optimal zur Erkennung sprachlicher Strukturen genutzt werden können. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">Ein möglicher beispielhafter Untersuchungsgegenstand ist die Possession, eine grundlegende, sprachübergreifende Kategorie, um Besitzverhältnisse auszudrücken. Possession kann durch unterschiedliche Konstruktionen realisiert werden. Diese können in Konkurrenz stehen oder parallel existieren. Eine Unterkategorie dieser Möglichkeiten bilden die adnominalen Konstruktionen. Im Deutschen umfassen diese (vgl. Kasper 2017: 300): </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle21\" xml:space=\"preserve\">• </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">possessiver Genitiv: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle31\">Marias Kind, das Kind Marias</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">.</hi> <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle21\" xml:space=\"preserve\">• </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">possessiver Dativ: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle31\">Maria ihr Kind</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">.</hi> <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle21\" xml:space=\"preserve\">• </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle31\">von</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">-Konstruktion: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle31\">das Kind von Maria</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">.</hi> <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle21\" xml:space=\"preserve\">• </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">Possessivpronomen: </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle31\">ihr Kind</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">Es liegen zahlreiche Arbeiten zur Possession allgemein (Seiler 1983; Heine 1997; Stolz et al. 2008; McGregor 2009; Börjars et al. 2013) oder zu Teilaspekten vor: ihre Verwendung in einzelnen Dialekten des Deutschen (z.B. für Hessen: Kasper 2017), die Konkurrenz zwischen Genitiv und </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle31\">von</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\" xml:space=\"preserve\">-Konstruktionen in Abhängigkeit der Textsorte (Lang 2018), den frühkindlichen Erwerb possessiver Phrasen (Eisenbeiß et al. 2009) oder Possession im Sprachvergleich – beispielsweise Deutsch und Koreanisch (Shin 2004). Nicht vorhanden ist hingegen eine longitudinale Studie, die die gesamte deutsche Sprachgeschichte abdeckt. Und obwohl für Einzeldialekte Untersuchungen zur Possession existieren, fehlt eine umfassende empirische Studie, die eine größere Anzahl an dialektalen Varietäten des Deutschen abdeckt. Die adnominale Possession eignet sich deshalb besonders, um anhand des geschaffenen Parallelkorpus hinsichtlich ihrer diachronen Entwicklung und der Realisierung in dialektalen Varietäten untersucht zu werden. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Baierer, Konstantin et al. </hi>(2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\">“</hi>OCR-D kompakt: Ergebnisse und Stand der Forschung in der Förderinitiative“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Bibliothek Forschung und Praxis</hi> 44/2: 218-230. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Börjars, Kersti / Denison, David / Scott, Alan</hi>, (eds.) (2013): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Morphosyntactic Categories and the Expression of Possession</hi>. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\"> <hi rend=\"bold\">Bünker</hi> <hi rend=\"bold\">,</hi> <hi rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\"> Michael / Lagger</hi> <hi rend=\"bold\">,</hi> <hi rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\"> Sepp</hi> (Übers.) (2007): <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Es wead ana kemmen. </hi>Das Markusevangelium auf Kärntnerisch. Übersetzt von Michael Bünker und Sepp Lagger. Klagenfurt: Heyn. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Eisenbeiß, Sonja / Matsuo, Ayumi / Sonnenstuhl, Ingrid</hi> (2009): „Learning to encode possession“. In: McGregor, William (ed.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The expression of possession</hi>. Berlin [u.a.]: de Gruyter, S. 143–213. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Heine, Bernd</hi> (1997): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Possession. 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München: Iudicium. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">McGregor, William</hi> (2009): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The expression of possession</hi>. Berlin [u.a.]: de Gruyter. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\"> <hi rend=\"bold\">Mieth, Klemens</hi> (Übers.) (2011): <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Das Neue Testament uff Hessisch. </hi>Übersetzt von Klemens Mieth. Norderstedt: Books on Demand GmbH. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\"> <hi rend=\"bold\">o. A.</hi> (2002): <hi rend=\"italic\">Es Nei Teshtament. Mitt Di Psaltah un Shpricha</hi>. 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Zürich: Jordan. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"fontstyle01\"> <hi rend=\"bold\">Wick, Christoph / Reul, Christian / Puppe, Frank</hi> (2020): “Calamari - A High-Performance Tensorflow-based Deep Learning Package for Optical Character Recognition”, in: <hi rend=\"italic\">Digital Humanities Quarterly</hi> 14/2. </hi> '),('urn:cts:dhd:2022.flueh_marie_jung_wild_emotional_rollen_und_emotionen_jugen:','Im literatur- und kulturwissenschaftlich ausgerichteten Projekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">m*w</hi> untersuchen wir den Zusammenhang von Genderaspekten und Emotionen in deutschsprachigen literarischen Texten (Schumacher und Flüh 2020). Um bestehende Einzelfallstudien und Erkenntnisse über Genderrollen (vgl. Beauvoir 2018, Bourdieu 2010, Butler 2016, Connell 1996, 2015 Heilman 2003) und Emotionen (vgl. Winko 2003, 2020) in einen größeren Kontext setzen zu können, fragen wir nach Gelingensbedingungen und konkreten Umsetzungsmöglichkeiten einer reflektierten, digitalen Textanalyse. Gleichzeitig geht es darum, die Interdependenz zwischen Gender und Emotionen auf der einen Seite und Textsorte, Genre und zeitlichem Kontext auf der anderen Seite herauszustellen. Dieser Beitrag zielt darauf ab, das für phantastische Literatur als genrekonstitutiv geltende, aber recht allgemein beschriebene “Klima des Grauens” (Caillois 1974: 56), das Unheimliche (Todorov 2018), auszudifferenzieren. Darüber hinaus betrachten wir die für phantastische Literatur als spezifisch herausgestellten Emotionstypen in Abhängigkeit zu den Genderrollen, die den Emotionssender:innen zugeschrieben werden. Dabei rücken wir die – ebenfalls für das betrachtete Genre typischen – jugendlichen Hauptfiguren in den Fokus. Der Beitrag widmet sich drei eng miteinander verknüpften Forschungsfragen: Welche Genderrollen werden den Protagonist:innen in Fantasyromanen zugeschrieben? Welche Emotionstypen bestimmen das Korpus und wie sehen die Rollen- und Emotionsprofile der Protaginist:innen aus? Fallen genderstereotype, statische Muster auf? Unser Beitrag knüpft direkt an eine allgemeinere Fallstudie zum Thema Genderrollen in zeitgenössischer Jugend-Fantasy-Literatur an (Flüh, Horstmann und Schumacher, im Erscheinen) und vertieft die gewonnenen Einsichten. Grundlage der bereits abgeschlossenen Fallstudie stellen 28 deutschsprachige kontemporäre (im Zeitraum zwischen 2015 und 2020 publizierte) Fantasy-Romane für Jugendliche dar. Hierbei haben wir im Rahmen eines Mixed-Methods-Ansatzes Emotionen in Abhängigkeit zu Genderkategorien (männlich, weiblich, neutral) betrachtet, indem ein eigens trainierter Gender-Classifier (Schumacher 2021), der auf Conditional-Random-Fields-Algorithmen (vgl. Sutton und McCallum 2010) basiert und mit dem Stanford Named Entity Recognizer (vgl. Finkel et al. 2005) kompatibel ist, zur automatischen Annotation von Genderrollen mit der digitalen manuellen Annotation von Emotionsinformationen kombiniert wurde. Das Korpus wurde zunächst mit dem Gender-Classifier annotiert, der in allen Texten männliche, weibliche und neutrale Figurenrollen markiert. Die Erkennungsgenauigkeit der genutzten Version erreicht über alle Kategorien hinweg bei gattungsspezifischem Testmaterial einen F1-Score von rund 72% (vgl. Schumacher 2021). Auf die automatische Vorannotation aufbauend, wurde in 25 Romanen mit dem Textanalysetool CATMA (Gius et al. 2021) eine taxonomiebasierte Emotionsanalyse durchgeführt. Die digitale manuelle Annotation funktioniert auf Grundlage eines für die Emotionsanalyse in literarischen Texten entworfenen Tagsets und hierfür entworfenen Guidelines (vgl. Flüh 2020). Die Emotionsanalyse bezog sich auf die Textstellen, an denen vom Gender-Classifier besonders zahlreiche Genderannotationen gemacht wurden. An diesen Gender-Peaks wurde jeweils das semantische Umfeld der Gender-Annotationen nach Emotionsinformationen untersucht. Wir fokussieren also das unmittelbare Textumfeld der Figurenreferenzen und bestimmen, ob und welche emotionstragenden Textstrukturen zu finden sind. Unabhängig von Genderrollen zeigt sich, dass im Korpus Basisemotionen mit negativer Qualität romanübergreifend die Erzählwelten bestimmen. Im gesamten Korpus etabliert sich ein Emotionsprofil, das sich mit abnehmender Häufigkeit zusammensetzt aus: Ein Klima des Grauens etabliert sich deutlich über die besonders häufig vorkommenden Angst-Emotionen. Ein genauer Blick auf die Vertreter dieser Kategorie zeigt ein facettenreiches Emotionsprofil, das unterschiedliche Angstzustände und Spielarten der Angst beinhaltet (s. Tabelle 1). Die Annotation der Romane zeigt darüber hinaus, dass gerade die beiden bewusst bedeutungsoffen gestalteten Annotationskategorien “UNCATEGORIZABLE” (797 Annotationen) und “PROBLEMFÄLLE” (813 Annotationen) quantitativ ins Gewicht fallen. Während in die Kategorie “Problemfälle” Emotionstypen fallen, die u.a. mehrere polare Gegensätze vereinen, also nicht eindeutig als positiv oder negativ kategorisiert werden können, versammelt die Oberkategorie “Uncategorizable” Emotionen, die nicht einer der Basisemotionen zugeordnet werden können, die aber in ihrer Polarität durchaus eindeutig sind. Viele Textpassagen lassen sich auf Grundlage der strukturorientierten Typologisierung, die sich an der Einteilung von Basisemotionen orientiert (Ekman 1972, Schwarz-Friesel 2007), nicht adäquat beschreiben. In diesen Fällen wurden weitere Emotionstypen definiert; besonders ins Gewicht fallen dabei: Die häufigsten Vertreter dieser Kategorien nuancieren das Emotionsprofil. Scham, Aggression und Bedauern weisen eine negative Qualität auf, während Interesse und Erstaunen eher in die Kategorie positiver Emotionstypen fallen. Auffällig ist, dass alle hier vertretenen Emotionstypen im Diskurs über Sprache und Emotionen als strittige Emotionstypen verhandelt werden. Scham, eine eher intrasubjektiv empfundene Emotion, wird häufig mit ähnlichen Emotionskategorien wie Schuld, Reue oder Bedauern in Verbindung gebracht. Unklar ist hierbei, ob Scham eine eigene Kategorie darstellt oder nicht. Deutlich explosiver und als Selbst- oder Fremdschädigung auftretende Aggressionen lassen sich als Trieb oder als Emotion beschreiben. Fraglich ist auch, ob Erstaunen und Interesse als Emotion klassifiziert werden sollen (Schwarz-Friesel 2007). Hier offenbart sich ein facettenreiches negatives Emotionsprofil, das neben recht eindeutig bestimmbaren negativen Basisemotionen auch eher nach innen gerichtete und Verbundemotionen wie Scham beinhaltet. Da im Annotationsprozess für jede Emotionsannotation die Values männlich, weiblich oder neutral festgelegt wurden, lässt sich nachvollziehen, welche Emotionen mit männlichen Figuren und welche mit weiblichen Figuren in Verbindung stehen. Innerhalb der untersuchten Textpassagen konnten weiblichen Figuren 2200 Mal eine emotionale Reaktion zugeordnet werden, männliche Figuren lediglich 1474 Mal. Es zeigt sich, dass Angst im untersuchten Korpus die zentrale Emotion für beide Gender darstellt. Charaktere beider Geschlechter bilden ein negativ geprägtes Emotionsprofil aus, das unterschiedliche Angstzustände beschreibt: Besorgnis, Erschrecken und Panik bestimmen das Korpus. Nach diesem übergeordneten Blick auf das Korpus, stellt sich nun die Frage, welche Genderrollen für die jungen Protagonist:innen besonders häufig sind, ob diese spezifisch für einzelne Erzähltexte sind, oder ob sich im gesamten Korpus romanübergreifende Muster bilden. Um herauszufinden, welche Genderrollen für die jungen Protagonist:innen besonders häufig sind, ob diese spezifisch für einzelne Erzähltexte sind, oder ob sich im gesamten Korpus romanübergreifende Muster bilden, haben wir für alle Protagonist:innen in einer relationalen Graphdatenbank mithilfe der Webapplikation Graphcommons (vgl. Arıkan et al., o.J.) Rollenprofile angelegt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Genderrollen definieren wir nach einem theoretischen Modell, in dem verschiedene in Gender und Masculinity Studies skizzierte Geschlechterrollen in übergeordnete Kategorien zusammengefasst wurden (vgl. Schumacher und Flüh 2020). Rollen wie “Knabe”, “Kind” oder “Mutter” können einer dieser Genderkategorien zugeordnet werden (Mann, Genderneutral, Frau), sind also Genderrollen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> Die vom Classifier annotierten Genderrollen wurden durch eine Kollokationsanalyse mit den Protagonist:innen in Verbindung gebracht. Dabei haben wir nach den Gendertags gesucht, in deren Wortumfeld (fünf Wörter davor und danach) der Name der Hauptfigur steht. Anschließend wurde der Annotationskontext daraufhin überprüft, ob mit der annotierten Genderrolle die Hauptfigur bezeichnet wird. Wenn dies der Fall war, wurde die Rolle im Graph mit der Figur verknüpft. Da unser Korpus auch Romanreihen beinhaltet und einige der Hauptfiguren in mehr als einem Roman als Protagonist:in auftreten – was die Vermutung nahelegt, dass die Protagonist:innen von Reihen aufgrund der größeren Textmenge auch mit mehr Rollen bezeichnet werden könnten – wurden die Texte ebenfalls als Knoten im Graphen angelegt und die Hauptfiguren mit den jeweiligen Texten verknüpft. Auf diese Weise entstand im ersten Schritt ein komplexer Graph mit drei Ebenen von Knoten: Texte, Hauptfiguren und Rollen (vgl. Abb. 1). In einem weiteren Schritt wurden Emotionen als vierter Knotentyp hinzugefügt. Betrachtet man die Rollenstruktur des Fantasy-Korpus, fallen mehrere Eigenheiten auf. Zunächst einmal beinhalten die Romane mehr Protagonistinnen als Protagonisten. Elf weibliche Hauptfiguren der Romane und Romanzyklen stehen vier männlichen gegenüber. Zwei der vier männlichen Protagonisten fallen durch besonders vielfältige Rollenprofile auf, während die weiblichen Hauptfiguren insgesamt weniger vielfältige Rollenprofile ausbilden. Die einzelnen Rollen sind dabei häufig stereotyp angelegt, männlichen Protagonisten werden hauptsächlich männlich stereotype Genderrollen zugeschrieben und Protagonistinnen hauptsächlich weibliche. In seltenen Fällen weisen die Protagonist:innen zusätzlich zu ihren binär gegenderten Rollen auch genderneutrale Rollen auf wie “Kind”, “Findelkind”, “Mensch” und “guter Mensch”. Die meisten Hauptfiguren bilden im Rollennetzwerk Cluster<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" /> aus, wobei die Rollen häufig text- oder reihenspezifisch sind. Ein Beispiel für eine sehr romanspezifische Rolle ist die “Traumhändlerin” in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Stadt der gläsernen Träume</hi> und auch die Magierinnen-Rollen von Robin aus <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Burning Magic I-III </hi>sind sehr an die erzählte Welt dieser Trilogie gebunden. Die Rolle der Tochter bildet dagegen ein eigenes Cluster (vgl. Abb. 2), was zeigt, dass die familiäre Struktur im gesamten Korpus von herausragender Bedeutung ist. Darüber hinaus sind die Genderrollen der “Freundin” und des “Mädchens” romanübergreifend bedeutsam; sie sind jeweils mit sieben Protagonistinnen verknüpft. Die Hauptfiguren in dieser Stichprobe deutschsprachiger Jugend-Fantasy-Romane sind also meist Mädchen, für die einerseits das familiäre und andererseits das freundschaftliche Umfeld eine wichtige Bedeutung haben. Zwei der Hauptfiguren fallen dadurch auf, dass sie nur mit einer einzigen Rolle verbunden sind. Es handelt sich dabei um Edda aus der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Silbermeer</hi> Saga und Mingus aus dem gleichnamigen Roman. Tatsächlich werden Edda und ihr Bruder als Findelkinder vorgestellt, deren familiäre Herkunft unbekannt ist und deren wichtigste Verbindung die zueinander ist. Mingus ist ein künstlich erzeugtes Wesen, eine Chimäre aus Mensch und Tier. Es verwundert darum kaum, dass hier die (stereotypen) Genderrollen, die der Classifier erkennt, selten sind. Die einzige Genderrolle, mit der Mingus referenziert wird, ist die des Freundes. Dieser Befund ist für Anschlussuntersuchungen besonders interessant. Da der Gender-Classifier stereotype Genderrollen am besten erkennt, könnte es sein, dass den Protaginist:innen dieser Texte zwar noch mehr Rollen zugeschrieben werden, dass diese aber die hier betrachteten Genderkategorien sprengen und nicht in das zugrundeliegende Kategoriensystem passen. Eine genauere Betrachtung liegt zwar außerhalb des Fokus dieses Beitrags, könnte aber im Rahmen einer Close-Reading-Analyse darauf aufbauen. Die Analyse des Rollennetzwerkes zeigt also insgesamt bereits erste Hinweise auf die Ausgestaltung der Hauptfiguren unseres Korpus. Ein genaueres Bild ergibt sich, wenn die Emotionen, die den Protagonist:innen zugeschrieben werden, mit einbezogen werden. Um zu erproben, wie das Zusammenspiel von Genderrollen und Emotionen gemeinsam betrachtet werden kann, haben wir zunächst Emotionen in einem kompletten Roman manuell annotiert. Dabei handelt es sich um einen Text mit einer Protagonistin – Ana aus der Trilogie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der verwaiste Thron</hi> von Claudia Kern (Abb. 3). Ana ist die Heldin einer Trilogie (manuell annotiert wurde allerdings nur der erste Teil) und wird stark über Emotionen charakterisiert. Fünf Rollen stehen hier vierzig Emotionen gegenüber. Zwar wurden die Genderrollen automatisch und die Emotionen manuell annotiert, dennoch ist die Differenz hier signifikant. Im gesamten Korpus wurden 68 Emotionen und 83 Genderrollen ausgemacht, die sich auf Protagonist:innen beziehen. Zwar erreicht der Classifier nur eine Erkennnungsgenauigkeit von 72% und annotiert somit höchstwahrscheinlich nicht alle Genderrollen, die mit einer Figur verbunden sind. Auf der anderen Seite handelt es sich aber um eine kontextsensitive automatische Annotation, d.h. die Anzahl der Genderrollen, die erkannt werden kann, ist potentiell unendlich. Die Protagonistin tritt als “Herrin”, “Erbin” und “Fürstin” in Erscheinung, gleichzeitig nimmt sie auch die im Korpus insgesamt sehr bedeutsame familiäre Rolle der Tochter ein. Dass Ana eine Protagonistin ist, die vergleichsweise stark über Emotionen charakterisiert wird, zeigt eine Gegenüberstellung mit den anderen Hauptfiguren im Korpus (vgl. Abb. 4). Die in Abb. 4 in Pink dargestellten Emotionsrelationen überwiegen die dunkelblauen Genderrollenzuschreibungen deutlich; stärker als dies bei anderen Protagonist:innen der Fall ist. Neben unterschiedlichen positiven Emotionen (Erheiterung, Dankbarkeit, Vertrauen, Zufriedenheit, Zuneigung, Verlangen, Zuversicht und Gelassenheit) steht eine deutlich höhere Anzahl negativer Emotionen (Abneigung, Trübsal, Leid, Schrecken, Kummer, Nervosität, Wut, Bedauern, Bestürzung, Verzweiflung, Widerwille, Scham, Panik, Ratlosigkeit, Aversion, Entsetzen, Verärgerung und Melancholie), die diese Figur charakterisieren und dem negativen genrespezifischen Emotionsprofil entsprechen. Um zu prüfen, ob es sich hierbei um ein genderspezifisches Muster handelt, haben wir abschließend die anderen Romane im Korpus betrachtet. Um die größere Stichprobe analysieren zu können, haben wir die Romane nicht im Close-Reading-Verfahren annotiert, sondern lediglich Gender-Peaks – Passagen, in denen der Gender-Classifier besonders viele Annotationen hinzugefügt hat – und ein Fenster von sechs Sätzen pro Genderzuschreibung betrachtet (drei vor der Erwähnung einer Genderrolle innerhalb eines Peak-Abschnitts und drei danach). Um anschließend diejenigen Emotionsannotationen ausfindig zu machen, die Emotionen markieren, die den Protagonist:innen zugeschrieben wurden, haben wir erneut Kollokationsabfragen durchgeführt, die ausschließlich Emotionsannotationen im Wortumfeld von namentlichen Erwähnungen der Hauptfigur aufzeigen. Der Graph in Abb. 5 zeigt ein interessantes Bild: Nur eine männliche und zwei weibliche Hauptfiguren werden stärker über Rollen als über Emotionen charakterisiert. Bei drei Hauptfiguren sind die Rollen- und Emotionsprofile relativ ausgeglichen. Sechs Protagonistinnen zeigen ein eindeutig stärker über Emotionen als über Rollen definiertes Profil. Es zeigt sich also eine leichte Tendenz zu einer stärkeren Rollenprofilierung der männlichen Hauptfiguren. Die Mehrzahl der Protagonistinnen wird stärker über Emotionen als über Rollen ausgestaltet. An dieser Stelle sind zwei methodenkritische Aspekte zu berücksichtigen: Erstens findet der hier vorgestellte Classifier nicht alle relevanten Entitäten; hier zeigt sich eine grundsätzliche Schwäche von NLP-Ansätzen zur Analyse von (literarischen) Texten. Zweitens führt der vorgestellte Mixed-Methods-Ansatz automatische, d.h. weniger zuverlässige, Annotationen mit manuellen zusammen. Da der Gender-Classifier mit einer Quote von 72% F1-Score nicht alle Vorkommnisse von Genderrollen annotiert, ist es möglich, dass die Figuren eigentlich mehr Genderrollen zugeschrieben bekommen, als hier gezeigt. Die Kontextsensitivität des Tools gewährleistet allerdings, dass sehr viele unterschiedliche Genderrollen automatisch annotiert werden, davon aber nicht immer unbedingt alle Vorkommnisse. Wir gehen darum davon aus, dass die Mehrheit der vorhandenen Genderrollen berücksichtigt werden konnte und der Gender-Classifier eine valide Tendenz der Verteilung aufzeigt. Auch ist bei der hier vorliegenden vergleichenden Analyse vor allem die Balance zu den anderen Texten bedeutsam. Interessant ist auch, welche Emotionen mit den meisten weiblichen Hauptfiguren verknüpft sind. Erstaunen ist mit allen acht Protagonistinnen der Stichprobe verbunden. Besorgnis empfinden sechs der acht weiblichen Hauptfiguren. Bedauern ist bei fünf Charakteren zu finden und Neugier und Zuneigung bei jeweils vier von ihnen. Von diesen fünf am meisten verknüpften Emotionen ist nur eine der Basisemotion der Angst zuzuordnen, nämlich die Besorgnis. Dabei handelt es sich allerdings um eine relativ schwache Form von Angst. Das Klima des Grauens, das für das Genre der Phantastischen Literatur postuliert wurde und das die Gesamtbetrachtung der Emotionen in unserem Korpus bestätigen konnte, geht also nicht wesentlich von den überwiegend weiblichen Hauptfiguren aus. Diese wirken dem eher besorgt, mitfühlend und auch neugierig entgegen. Bis hierhin erweist sich das geschilderte Verfahren als sinnvoll, um das Zusammenspiel von Emotionen und Genderrollen zu analysieren. Es eignet sich, um häufig vorkommende Genderrollen und Emotionsprofile zu ermitteln. Genderstereotype Muster zeichnen sich zwar in dieser Fallstudie schon ab, müssten aber durch die Analyse eines größeren Korpus noch bestätigt oder revidiert werden. Der beispielhafte Vergleich mit einem ebenfalls zunächst im Close-Reading betrachteten männlichen Hauptcharakter steht noch aus. Die Betrachtung des Gesamtkorpus gibt einen vorläufigen Hinweis darauf, dass männliche Hauptfiguren etwas weniger stark durch Emotionen und eher durch stereotype Rollenbilder charakterisiert werden. Um diese Tendenz weiter zu untersuchen, müsste allerdings in einer Anschlussstudie die Stichprobe erweitert werden, um mehr Protagonisten in die Untersuchung einbeziehen zu können. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Der Graph kann hier eingesehen, durchsucht und analysiert werden: <ref target=\"https://graphcommons.com/graphs/6f285a83-15eb-4edd-830c-cd26f48b493b\">https://graphcommons.com/graphs/6f285a83-15eb-4edd-830c-cd26f48b493b</ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Zusätzlich zur Automatisierung der Erkennung solch eher stereotyper Genderrollen ist es ein Desiderat im Projekt m*w auch Genderrollen einzubeziehen, die weniger stereotyp sind und sich darum der Klassifizierung in eine dieser drei Kategorien entziehen. Ein entscheidender Schritt in Richtung dieses Desiderats ist es aber erst einmal erfassen zu können, wie stereotype Genderzuschreibungen in literarischen Texten eigentlich beschaffen sind.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Zum Clustering wird die in Graph Commons implementierte Louvain-Modularity-Methodik genutzt, die Knoten mit hoher Relationsdichte in den Fokus rückt (vgl. Graph Commons 2017).</note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beauvoir, Simone de</hi> (2018): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Das Andere Geschlecht.</hi> Reinbek: Rowohlt. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Arıkan, Burak / Üstün, Zeyno / Kızılay, Ahmed / Badur, Aybars / Erikli, Fatih / Zıinkıl, Özlem / Gilikoğlu, Dara / Aldatmaz, Ayca / Dölec, Genk:</hi> Graph Commons (o.J.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Graph Commons</hi>. URL: https://graphcommons.com [letzter Zugriff 29 November 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bourdieu, Pierre</hi> (2010): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Männliche Herrschaft.</hi> Frankfurt am Main: Suhrkamp. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Butler, Judith</hi> (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Das Unbehagen Der Geschlechter</hi>. Frankfurt am Main: Suhrkamp. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Connell, Raewyn</hi> (1996). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gender and Power.</hi> Cambridge: Polity Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Connell, Raewyn</hi> (2015). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der Gemachte Mann</hi>. 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Zu einer Poetik der Emotionen in lyrischen und poetologischen Texten um 1900.</hi> Berlin: Erich Schmidt. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Winko, Simone</hi> (2020): „Literaturwissenschaftliche Emotionsforschung“ in: Kappelhoff, Hermann / Bakels, Jan-Hendrik / Lehmann, Hauke / Schmitt, Christina (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Emotionen. Ein interdisziplinäres Handbuch.</hi> Stuttgart: Metzler 397–407. '),('urn:cts:dhd:2022.franken_lina_erweiterungen_der_digital_humanities_durch_kult:','Die Digital Humanities haben sich zu einer interdisziplinären „Transformationswissenschaft“ (Jannidis/Kohle/Rehbein 2017: XI) entwickelt, die aus zahlreichen Richtungen diskutiert und deren Perspektive immer wieder auch durch neue Herkunftsdisziplinen bereichert wird, die sich hin zur DH öffnen. Bisher fehlt allerdings die kulturwissenschaftliche Perspektive weitestgehend. Der vorliegende Beitrag möchte diese Leerstelle beleuchten und fragt danach, warum die Kulturwissenschaften in den Digital Humanities aktuell noch kaum vertreten sind. Er geht außerdem der Frage nach, welche Spezifika die Kulturwissenschaften in die DH einbringen und wie die entstehende Transformationswissenschaft im Sinne einer „Big Digital Humanites“ (Svensson 2016) durch eben jene Perspektiven bereichert werden kann. Kulturwissenschaften im Allgemeinen, und die Empirische oder Vergleichende Kulturwissenschaft im Speziellen, fragen nach Bedeutungen von kulturellen Äußerungen, wobei Kultur mit einem weiten Begriff als Alltagskultur oder als „whole way of life“ (Williams 1960) verstanden wird. Dabei gibt es vor allem aus methodischer Perspektive ein Alleinstellungsmerkmal im Vergleich zu anderen Disziplinen, die sich den DH bereits geöffnet haben: In den Kulturwissenschaften werden Daten bearbeitet, die zum Teil im Forschungsprozess entstehen und ihre Relevanz erst während der Analyse zeigen. Damit ist die Datenauswahl und -erhebung grundsätzlich anders gestaltet als in Bereichen der DH, die bestehende Korpora auswählen, aufbereiten und analysieren. Literaturwissenschaftliche, geschichtswissenschaftliche oder kunsthistorische Korpora etwa liegen bei Entwicklung der jeweiligen Fragestellung bereits vor und müssen zwar ausgewählt, nicht aber erst erzeugt werden. Kulturwissenschaftliche Korpora sind flexibler, sie entstehen insbesondere durch empirische Erhebungen und werden in der Analyse beständig erweitert und gefiltert (Koch/Franken 2019). Über den konkreten Forschungsgegenstand ist im Vorfeld in der Regel verhältnismäßig wenig bekannt, die Expertise steigt im Laufe der Erhebung und durch die Beschäftigung mit den oft emergenten Phänomenen in ihren Kontexten. Damit steigt auch das Wissen darum, welche Teilkorpora für die weitere Analyse relevant sind oder doch sein könnten, iterativ. Selbstverständlich ist dies auch für andere an den DH beteiligte Disziplinen zu konstatieren, finden sich doch auch hier relevante Ausschnitte aus den Korpora erst in der Auseinandersetzung mit eben diesen. In empirischen Zugängen zu Welt, etwa auf Grundlage von Methodologien wie der Grounded Theory (Glaser/Strauss 1967) und im feldforscherischen oder ethnografischen Zugriff (Hess/Schwertl 2013; Faubion 2009) mit einem weiten Kulturbegriff (Reckwitz 2000; Geertz 1983) arbeitend, wird das jeweilige kulturwissenschaftliche Forschungsfeld erst in der Analyse näher erschlossen. Hier wird immer wieder auch neu entschieden, einzelne Daten mit einzubeziehen, da sie für die präzisierte Fragestellung interessant werden. Datenmaterial wird dabei sowohl forschungsinduziert erzeugt als auch in Form von prozessproduzierten Daten nachgenutzt (zur Unterscheidung Baur/Graeff 2020). Damit einher geht eine komplexe Datengrundlage, die vielfältig geschachtelt ist: stehen etwa am Anfang einzelne Texte oder erste Interviews in ihren Transkriptionen im Mittelpunkt, so kann je nach Zuschnitt der Fragestellung später der Fokus auf Text-Bild-Kompositionen, eigenen Beobachtungen und deren Verschriftlichung, auf Dokumentationen mit Fotos oder Videos liegen oder sich im Bereich der digitalen Ethnographie hin zu Äußerungen in den sozialen Medien oder in Blogs erweitern (zur letzteren jüngsten Methodenentwicklung Hine 2015; Pink et al. 2016). Eben weil Erkenntnisse aufeinander aufbauen, werden Datensätze erst im Laufe der Erhebung und Analyse als relevant identifiziert und iterativ ergänzt. Viele andere DH-Forschungen hingegen betrachten das eigene Korpus relativ zu Beginn des Forschungsprozesses als abgeschlossen und nehmen nur noch in Ausnahmefällen weiteres Quellenmaterial hinzu. Die Kulturwissenschaften bringen damit eine spezifisch multimodale Datengrundlage in die Digital Humanities ein, die nicht nur verschiedene Standards je nach Datentyp notwendig macht, sondern auch die Kombination von unterschiedlichen analytischen Ansätzen. Denn das jeweils individuell wachsende Datenmaterial richtet sich nicht nach Datentypen oder möglichen Verfahren, sondern nach den mit diesen ermöglichten Erkenntnissen. Damit multiplizieren sich auch die Ansprüche an Forschende, die sich aus den Kulturwissenschaften kommend in die DH einbringen wollen: eine ganze Vielfalt an Möglichkeiten eröffnet sich, gleichzeitig sind nicht alle Ansätze für die spezifischen Korpora dabei gewinnbringend und sie müssen stets kombiniert werden, um dem Datenmaterial gerecht zu werden. Erst in einigen wenigen Ansätzen werden die dargestellten kulturwissenschaftlichen Forschungsperspektiven bisher mit den Digital Humanities in Verbindung gebracht. So entwickelten Hoffmeister, Marguin und Schendzielorz (2018) einen Ansatz der Aufbereitung von Feldnotizen für digitale Analysen, der bisher jedoch nicht in ein nutzbares Tool übersetzt wurde. Auch konzeptionelle Überlegungen zum Umgang mit der spezifischen multimodalen Datengrundlage bestehen (etwa Wiedemann 2016), wurden jedoch bisher erst selten in Forschungspraxis umgesetzt. Vorarbeiten der Autorin bleiben bisher ebenfalls auf der konzeptionellen Ebene (Franken 2020a) sowie ersten Auslotungen von Möglichkeiten (etwa Adelmann et al. 2019; Adelmann/Franken 2020) und arbeiteten in einer empirischen Untersuchung heraus, dass kulturwissenschaftliche Forschende aktuell vor allem generische Tools verwenden und wenig mit den Verfahren der DH in Berührung kommen (Franken 2020b). International sind die Anschlüsse bereits deutlicher konturiert, insbesondere im Bereich der Cultural Analytics (Manovich 2020) und auch in den Digital Folkloristics (Tolbert/Johnson 2019), folgen jedoch nicht immer dem ethnografischen Paradigma innerhalb der Kulturwissenschaften, sondern sind wiederum stärker an historischen und auch medienwissenschaftlichen Perspektiven orientiert. Gleichzeitig bilden diese in den kulturwissenschaftlichen Forschungen aktuell eine absolute Ausnahme, wie es in so vielen Disziplinen zu Beginn der Etablierung von DH-Ansätzen war und ist. Durch ihre spezifische Perspektive und das empirische Vorgehen in eigener Forschung stehen die Kulturwissenschaften an der Schnittstelle zu den Computational Social Sciences (CSS), die ihren Fokus eindeutig auf die Gegenwart legen, in vielen Bereichen vor allem Daten aus den sozialen Medien analysieren sowie Simulationen und Modelle erstellen sowie deutlich aus der quantitativen Sozialforschung heraus argumentieren (Salganik 2018; Stützer/Welker/Egger 2018). Doch kulturwissenschaftliche Forschung arbeitet einerseits qualitativ, andererseits versteht sie Gegenwart als geworden und fragt in ihrer Perspektive immer auch nach historischen Dimensionen (Lipp 2013; Hirschfelder 2012). Gerade die Verbindung von gegenwartsbezogenen und historischen Perspektiven prägt ihre Forschungen: Es besteht hier ein Dazwischen, welches die (empirische) Kulturwissenschaft zwischen gegenwartsbezogen und historisch arbeitenden Disziplinen vertritt. Je nach Forschungsfrage spielt für die Analyse der Gegenwart die historische Genese eine große Rolle: warum etwa heutiges immaterielles Kulturerbe vom Brot bis zum Oktoberfest in seinen Ausdrucksformen gestaltet und gelebt wird (Kirschenblatt-Gimblett 2014; Bendix 2007; Tauschek 2013), ist ohne Geschichte nicht zu erklären – aber auch noch ohne Gegenwart. Kulturwissenschaften sind in ihren Fragestellungen und in ihren Datengrundlagen in der Summe deutlicher den DH als den CSS zuzuordnen, steht jedoch an der Grenze. Denn forschungsinduzierte Quellen legen zwar den CSS-Bezug nahe, dort wird die DH-spezifische historische Dimensionierung jedoch ausgeblendet. Mehr noch: Kulturwissenschaften können zentral dazu beitragen, die zahlreichen vorhandenen Bezüge zu stärken, die zwischen CSS und DH bestehen, aktuell jedoch kaum als Synergien genutzt werden. Die DH könnten damit einmal mehr als „Brückenfach“ (Sahle 2016) verstanden werden, um die bestehenden Entwicklungen zusammen zu bringen. Als Schnittstelle zwischen beiden Ansätzen bieten sich die Kulturwissenschaften an, um Gemeinsamkeiten zu identifizieren und seitens der DH in einen längst fälligen engeren Dialog mit den empirisch arbeitenden Disziplinen zu treten, die sich unter dem Dach der CSS sammeln: Beispielsweise die Politik- und Medienwissenschaften, aber auch die Geographie und Soziologie steigen jüngst in die Nutzung und Weiterentwicklung von digitalen Verfahren ein, etablieren entsprechende Studiengänge und Professuren. Der Austausch gerade innerhalb der deutschsprachigen Community der Geistes- und Sozialwissenschaften hin zur Nutzung von Informationstechnologien ist durch die Scharnierfunktionen der Kulturwissenschaften deutlich zu stärken. Schließlich haben die Kulturwissenschaften die Entwicklungen selbst zum Forschungsgegenstand, welche DH und CSS erst ermöglichen: die digitale Durchdringung unserer Alltage und damit auch Forschungsalltage. Diese nicht nur zu beschreiben, sondern mit kritischen Perspektiven und Reflexionen zu begleiten, ist zentrale Aufgabe der Kulturwissenschaften (Fortun et al. 2014; Beck 2019). Insbesondere die Critical Code Studies (Marino 2020; Introna 2016) ebenso wie die Critical Data Studies (Kitchin/Lauriault 2018; boyd/Crawford 2012) werden in den DH bisher kaum wahrgenommen. Daten werden hier als kontextabhängig und prozesshaft verstanden, als nicht neutral, sondern „broken“ oder „messy“ (Pink et al. 2018). Sie sind nie roh, es gibt keine unbearbeiteten Daten (Bowker 2014). Computercode und Algorithmen werden als eingebunden in Handlungsweisen verstanden und sind immer in Standards und Konventionen eingebunden, damit als kulturelles Artefakt zu interpretieren (Mackenzie 2005). Diese Perspektiven sind gewinnbringend für die Reflexion dessen, wie sich Forschungsprozesse verändern, wenn sie digital erweitert werden. Kulturwissenschaftliche Forschungen stellen entsprechende Fragen in den Mittelpunkt und können damit das konkrete Nutzen von DH-Zugängen mit deren Infragestellung verbinden. Eine epistemologische Weiterentwicklung der DH kann somit noch einmal ganz anders dimensioniert werden: Welche Rolle spielen die verwendeten Skripte und Tools für unsere Forschungsprozesse? Wie sind Codestrukturen und Datensätze in ihren materiellen wie immateriellen Dimensionen mit Forschenden verstrickt und wo bestehen wechselseitige Abhängigkeiten? Technik, und damit eben auch Daten und Code, muss eine eigene Handlungsmacht zugeschrieben werden: Sie ist nicht passiv durch menschliche Akteure verwendet, sondern prägt Handlungen, ermöglicht und begrenzt sie. Es reicht also nicht aus, nur die Technik selbst, in unserem Fall die Tools und Verfahren, anzuschauen, sondern diese muss in soziale Relationen eingeordnet verstanden werden. Durch eine stärkere Verankerung der Kulturwissenschaften in den DH können sich DH und Kulturwissenschaften wechselseitig gewinnbringend erweitern. Eine entsprechende Etablierung rückt näher: In den deutschsprachigen ethnologischen Fachverbänden hat die Diskussion von und Bezugnahme auf die Digital Humanities in den letzten Jahren ebenso zugenommen wie die Referenz auf Prinzipien der Open Science, die Digitalisierung und Erschließung von Archivmaterialien oder die Hinwendung zu digitalen Plattformen zur Analyse und Veröffentlichung von Forschungsergebnissen. Es ist anzunehmen, dass sich in naher Zukunft weitere Fachwissenschaftler:innen gerade auch der Nachwuchsgeneration hin zu den DH öffnen und ihre Expertise, aber auch ihre spezifischen Bedürfnisse und Problematisierungen einbringen. Konkrete methodische Perspektiven der DH sind nicht immer auf diese ausgerichtet, die Lücke von Struktur und Bedeutung ist oft noch sehr groß. Deshalb bieten digitale Methoden aktuell insbesondere als Vorarbeit für die eigentliche Interpretationsleistung Potential. Das computationelle Vorgehen führt zu granularen Perspektiven, die zusammengefügt werden müssen. Das Kontextwissen der Forschenden wächst damit in seiner Bedeutung ebenso wie das Wissen um die Begrenztheit der computationellen Verfahren, die mit anderen Zugängen zum Datenmaterial ergänzt werden müssen. Für die DH ist dies eine Chance nicht nur für eine weitere Öffnung hin zu multimodalen Datengrundlagen und kombinierenden Verfahren, sondern auch für eine stärkere Verzahnung mit den CSS und damit einer Bündelung der Kompetenzen. Die Herausforderungen und Chancen sind hier vergleichbar: es wird in beiden Bereichen herausgearbeitet, welche neuen und alten Quellengattungen mit welchen neuen, digitalen Verfahren bearbeitet werden können. Dabei liegt ein besonderes Potential der kulturwissenschaftlichen Perspektive in der stärkeren Einbindung auch qualitativer Forschungsmethoden, die sich mit quantitativen Ansätzen ganz im Sinne klassischer Mixed-Methods-Ansätze (Kelle 2019) digital erweitert hin zu neuen Zugriffen auf Welt entwickeln können. Zudem kann die Erweiterung der Digital Humanities um kulturwissenschaftliche Perspektiven in der Zukunft ein noch stärkeres Reflexionsbewusstsein in der Community schaffen, das neben dem konkreten Anwenden und Weiterentwickeln von Verfahren zentral für die wissenschaftstheoretische ebenso wie die wissenschaftspolitische Verankerung der Transformationswissenschaft DH ist und bleibt. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Adelmann, Benedikt; Franken, Lina</hi> (2020): \"Thematic Web Crawling and Scraping as a Way to form Focussed Web Archives\". In: Sharon Healy, Michael Kurzmeier, Helena La Pina und Patricia Duffe (Hg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Book of Abstracts: #EWAVirtual 2020</hi>, S. 35–37. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Adelmann, Benedikt; Franken, Lina; Gius, Evelyn; Krüger, Katharina; Vauth, Michael</hi> (2019): \"Die Generierung von Wortfeldern und ihre Nutzung als Findeheuristik. Ein Erfahrungsbericht zum Wortfeld \'medizinisches Personal\'\". In: Patrick Sahle (Hg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">6. Tagung des Verbands Digital Humanities im deutschsprachigen Raum e.V. (DHd 2019). Digital Humanities: multimedial & multimodal.</hi> Universitäten zu Mainz und Frankfurt 25. bis 29. März 2019. Book of Abstracts. Frankfurt a.M., S. 114–116. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baur, Nina; Graeff, Peter</hi> (2020): \"Datenqualität und Selektivitäten digitaler Daten. Alte und neue digitale und analoge Datensorten im Vergleich.\" Unveröffentlichter Vortrag im Rahmen des 40. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beck, Stefan</hi> (2019 [2015]): \"Von Praxistheorie 1.0 zu 3.0. Oder: wie analoge und digitale Praxen relationiert werden sollten\". In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Berliner Blätter. Ethnographische und ethnologische Beiträge (81)</hi>, S. 9–27. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bendix, Regina</hi> (2007): \"Kulturelles Erbe zwischen Wirtschaft und Politik. Ein Ausblick\". In: Dorothee Hemme, Markus Tauschek und Regina Bendix (Hg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Prädikat Heritage. Wertschöpfung aus kulturellen Ressourcen</hi>. Berlin, S. 337–356. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bowker, Geoffrey C.</hi> (2013): \"Data Flakes. 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Frankfurt a.M., S. 89–91. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lipp, Carola</hi> (2013): \"Perspektiven der historischen Forschung und Probleme der kulturhistorischen Hermeneutik\". In: Sabine Hess, Johannes Moser und Maria Schwertl (Hg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Europäisch-ethnologisches Forschen. Neue Methoden und Konzepte</hi>. Berlin, S. 205–246. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mackenzie, Adrian</hi> (2005): \"The Performativity of Code. Software and Cultures of Circulation\". In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Theory, Culture & Society 22 (1)</hi>, S. 71–92. DOI: 10.1177/0263276405048436. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Manovich, Lev</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Cultural Analytics</hi>. 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Köln. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Svensson, Patrik</hi> (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Big Digital Humanities</hi>. Michigan. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tauschek, Markus</hi> (2013): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Kulturerbe. Eine Einführung</hi>. Berlin. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tolbert, Jeffrey A.; Johnson, Eric D. M.</hi> (2019): \"Digital Folkloristics\". In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Western Folklore 78</hi>, S. 327–356. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wiedemann, Gregor</hi> (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Text Mining for Qualitative Data Analysis in the Social Sciences. A Study on Democratic Discourse in Germany</hi>. Wiesbaden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Williams, Raymond</hi> (1960): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Culture and Society 1780–1950</hi>. New York. '),('urn:cts:dhd:2022.frank_markus_projektmanagement_fuer_die_digital_humanities:','Unter 30% aller IT-Projekte werden erfolgreich abgeschlossen, mehr als 50% enden mit geringem Erfolg, und etwa 20% scheitern vollständig. Zu diesem Ergebnis kommt der viel beachtete CHAOS Report 2015, der in den Jahren 2011 bis 2015 über 25.000 Software-Projekte auf ihren Erfolg bzw. Misserfolg hin untersucht hat (siehe Standish Group/IKTM 2015). Erfolg wird im Report daran bemessen, ob ein Projekt den versprochenen Funktionsumfang liefert, sich im Budgetrahmen bewegt, und ob die geplante Bearbeitungszeit eingehalten wurde. Erfolgreiche IT-Projekte erfüllen oder übererfüllen alle Anforderungen, wenig erfolgreiche IT-Projekte liefern unvollständige Funktionalität oder benötigen zusätzliches Geld bzw. Zeit, und gescheiterte Projekte liefern keine Funktionalität ab. Es ist davon auszugehen, dass der Report keine IT-Projekte aus dem Bereich der Digital Humanities beinhaltet<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" />, und dennoch dürften die Gründe, die häufig für mangelnden Projekterfolg herangeführt werden, aus vielen DH-Projekten bekannt sein (vgl. Tiemeyer 2018: 2): IT-Projekte scheitern häufig an „weichen Faktoren“. Kommunikation zwischen den Projektteilen ist der Schlüsselfaktor für Erfolg, ebenso wie Transparenz und der professionelle Umgang mit Risiken, Unsicherheiten und Spannungen. Gerade das Verhalten der Projektleitung wirkt sich wesentlich auf den Erfolg aus, da sie die Rahmenbedingungen für erfolgreiche Projektabwicklung schaffen muss, wozu die IT-Strategie des Projektes, klare Rollen aber auch eine angemessene Ressourcenausstattung zählt. Je größer Projekte werden, je komplexer und interdisziplinärer, umso wichtiger wird die Wahl angemessener Arbeitsorganisationsformen und von Planungsstrukturen, die über die Erstellung eines Arbeitsplanes in der Projektantragsphase hinausgehen. Was den Erfolg eines Projektes behindert, sind in vielen Fällen nicht die „harten technischen Leistungsfaktoren“, sondern ein fehlendes Projektmanagement, welches die Rahmenbedingungen für den Projekterfolg schafft (vgl. Tiemeyer 2018: 2). Professionelles Projektmanagement spielt in den DH bis zum heutigen Zeitpunkt quasi keine Rolle, weder in den Projekten selbst, noch in der Ausbildung (siehe hierzu Cremer 2019). Standard in der Ausbildung von Geisteswissenschaftlern ist auch heute noch die Einzelarbeit (vgl. Siemens 2009: 225) und nicht die Kollaboration in inter- oder multidisziplinären Teams: „ […] humanists do not necessarily come to DH with the necessary skills and mindset for collaboration“ (Siemens 2016: 344). Obwohl die Thematik langsam an Bedeutung zu gewinnen scheint<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" />, taucht sie in den Anträgen auf Fördermittel bislang allenfalls peripher auf, es existieren kaum explizite Projektmanagement-Positionen in DH-Projekten<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" />. Dedizierte Weiterbildungsangebote für das Projektmanagement in den DH oder ein Eingang dieser Themenbereiche in die Curricula der DH-Studiengänge sind bis zum heutigen Tag so selten, dass sich an Sharon Leons Feststellung aus dem Jahr 2011 über den Mangel an Absolventen und Nachwuchswissenschaftlern mit Vorbereitung auf die Zusammenarbeit in interdisziplinären Projekten bis heute kaum etwas geändert haben dürfte (siehe Leon 2011). Tatsächliche neue Arbeitsmodelle, die speziell für die DH entworfen wurden, sind ebenfalls kaum auffindbar (siehe als Ausnahmebeispiel Tabak 2017). Grundsätzlich gilt: Je größer und komplexer ein IT-Projekt wird, je mehr Disziplinen zusammenarbeiten, umso größer wird die Wahrscheinlichkeit von Misserfolg (vgl. Standish Group/IKTM 2015: 3) und umso stärker steigt der Bedarf an Planung und Ablaufsteuerung. Werden die Projekte so groß, dass sie aus mehreren Teilprojekten bestehen, treten immer größere Koordinationsprobleme auf, die bis zum Auseinanderbrechen bzw. Abbruch der Projekte führen können (siehe hierzu ausführlich DFG 2008). Was also kann modernes Projektmanagement in einem Forschungsprojekt der DH bewirken? Projektmanagement dient dazu, das Ineinandergreifen von Ressourcen sowie die Abläufe im Projekt zu optimieren und Engpässe zu vermeiden. Es soll produktive Kommunikation über fachliche Domänen hinweg sicherstellen, Meilensteine definieren und über deren Einhaltung wachen. Es soll Konfliktpotentiale im Team reduzieren und bei der Konfliktlösung helfen. Zusammengefasst soll es dazu beitragen, dass Projekte erfolgreich abgeschlossen werden, die Ziele erfüllt oder übererfüllt werden, und dass die Arbeitskraft der Mitarbeiter geschont wird<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn4\" n=\"4\" />. Gerade im Wettbewerb um Forschungsgelder kann ein professionelles Projektmanagement einen klaren Vorteil bei der Zielerreichung bedeuten, im Gegensatz zu Projekten ohne entsprechendes Management. Woran können sich die DH orientieren, wenn sie nach Management-Ansätzen für ihre Projekte sucht? Obwohl DH-Projekte einige Besonderheiten aufweisen, welche durch die Zusammenarbeit von Geisteswissenschaftlern und IT-Spezialisten entstehen, handelt es sich am Ende doch meistens um IT-Projekte, mit der zentralen Herausforderung, die Kommunikation zwischen den fachwissenschaftlichen Elementen und den IT-Elementen zu überbrücken. Kommunikation und interdisziplinäre Konflikte spielen eine bedeutende Rolle, im Kern benötigen die komplexen Softwareprojekte aber primär eine umfangreiche Planung und zugleich Organisationsformen, die flexibel auf Veränderungen reagieren können. Klassische sequenzielle Vorgehensmodelle (siehe Timinger 2017: 38-41) sind für IT-Projekte oft nicht zielführend, es braucht vielmehr iterative und inkrementelle Vorgehensmodelle (siehe Timinger 2017: 43-46) oder agile Methoden (siehe Timinger 2017: 161-240), die mit hoher Geschwindigkeit auf sich verändernde Rahmenbedingungen und neue methodische und fachwissenschaftliche Erkenntnisse reagieren können. Der Workshop soll an diesem Bedarf ansetzen, und soll eine erste Einführung in zentrale Bereiche des Projektmanagement im IT-Sektor geben, die an den Bedürfnissen der DH ausgerichtet sind. Dabei liegt ein besonderes Augenmerk darauf, den Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, auf Basis ihrer eigenen Projekterfahrungen die Methoden zu reflektieren und exemplarisch anzuwenden. Ein erster Teil des Workshops befasst sich mit der Projektplanung (siehe hierzu Tiemeyer 2018, Timinger 2017, Jakoby 2015): Es lässt sich wohl generell konstatieren, dass in DH-Forschungsprojekten zu wenig geplant wird, da zumeist eine Orientierung am groben Arbeitskonzept erfolgt, welches im Projektantrag skizziert wurde. Im Workshop werden Werkzeuge präsentiert, die aufbauend auf dem Projektantrag zur detaillierteren Planung komplexer Projekte eingesetzt werden können. Wie formuliert man Arbeitspakete, welche Abhängigkeiten zwischen Kernelementen existieren, wie evaluiert man Durchlaufzeiten und stellt Engpässe fest? Wie vermeidet man Zielantinomien? Der zweite Teil befasst sich mit klassischem Projektmanagement: Welche Vorgehensmodelle existieren, und welche sind für DH-Projekte sinnvoll? Welche Instrumente hält das klassische Projektmanagement bereit, um die Arbeit zu steuern (Ist-Soll-Vergleiche etc.)? Der dritte Teil führt in den Bereich des agilen Projektmanagements ein: Agilität ist ein zentrales Paradigma modernen F&E-Arbeit im Software-Segment (siehe Beck et al. 2001). Gezeigt werden grundlegende Konzepte von Scrum und Kanban (siehe z.B. Schwaber & Sutherland 2020). Welche Elemente daraus sind einsetzbar im Projektalltag und unter den Determinanten universitärer Organisationsverfassung? Im letzten Teil des Workshops wird es um „Projektkatastrophen“ gehen: Wie kommt es zu sogenannten Death-March-Projekten (siehe Yourdon 1997), und wie vermeidet man, dass sich das eigene Projekt dazu entwickelt? <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Lernziele</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Die Teilnehmenden kennen gängige Ablauf- und Planungsstrukturen von Projekten, Grundlagen klassischer Managementansätze für IT-Projekte, agile Methoden der Projektrealisierung (SCRUM, KANBAN) sowie gängige Gefahren und zentrale Determinanten der Projektrealisierung in den Digital Humanities.</item> <item>Sie können passende Vorgehensmodelle auswählen, Projektziele formulieren und definieren, Zielhierarchien erstellen und operationalisieren, Risiken erfassen und einfache Projektstrukturpläne anfertigen. Darüber hinaus können sie Vorgangsknoten-Netzpläne (DIN 69900) lesen, in einfacher Form erstellen und Ressourcenplanung vornehmen.</item> </list> Tag 1 (4 Stunden): Tag 2 (4 Stunden): Der Workshop richtet primär an Personen, die als Geisteswissenschaftler oder IT-Spezialisten in DH-Forschungsprojekten arbeiten und/oder mit der Koordination bzw. Leitung von DH-Forschungsprojekten betraut sind. Sie sollten einige Erfahrungen in der Projektarbeit mitbringen, da die im Workshop vermittelten Instrumente auf konkrete Management- und Planungsfragen der Projekte angewendet werden sollen. Es wird keine besondere technische Ausstattung benötigt. Dr. Markus Frank (Ludwig-Maximilians-Universität, IT-Gruppe Geisteswissenschaften, Geschwister-Scholl-Platz 1, 80539 München) Markus Frank ist an der IT-Gruppe Geisteswissenschaften im Bereich der Konzeption und Koordination von Digital Humanities Projekten tätig, zudem betreut er den Studiengang <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities - Sprachwissenschaften</hi>, in dem er zu geisteswissenschaftlichen, informatischen als auch zu Projektmanagement-Themen lehrt. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der Korpuslinguistik, der Data Science und dem Scientific Programming. Seit einigen Jahren beschäftigt er sich mit dem Themenbereich professionelles Projektmanagement für Forschungsprojekte in den Digital Humanities. Nach der Promotion hat er berufsbegleitend <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wissenschaftsmanagement</hi> im Master an der Deutschen Universität für Verwaltungswissenschaften in Speyer studiert. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Der Schwerpunkt des Reports liegt auf privatwirtschaftlichen IT-Projekten, wobei die Softwareprojekte der Klassifikation „Government“ besonders schlecht abschneiden (21% Erfolg, 55% geringer Erfolg, 24% Scheitern, siehe Standish Group/IKTM 2015: 4).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Siehe hierzu beispielsweise die <hi rend=\"italic\">Interviewreihe zu Projektmanagement in den Digital Humanities</hi> der VDHD2021 (https://vdhd2021.hypotheses.org/187, aufgerufen am 27.05.2021) oder den Beitrag von Rodgers et al. 2016. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Aus Ausnahme kann hier das Projekt Verba Alpina an der LMU München gelten, welches über eine dedizierte Projektmanagement-Position verfügt (siehe Krefeld & Lücke 2014).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Für eine Studie zu den Überstunden im Arbeitsalltag des akademischen Mittelbaus siehe Ambrasat (2019).</note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ambrasat, Jens</hi> (2019): \"Bezahlt oder unbezahlt? Überstunden im akademischen Mittelbau.\" In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forschung & Lehre</hi> 19 (2). 152–154. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beck, Kent / Grenning, James / Martin, Robert</hi> et al. (2001): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Manifesto for Agile Software Development</hi>. http://agilemanifesto.org/ [zuletzt aufgerufen am 27.05.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Cremer, Fabian</hi> (2019): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gottes Werk und Teufels Beitrag: Ein Essay zu Digital Humanities und Projektmanagement</hi>. DHdBlog. https://dhd-blog.org/?p=11283 [zuletzt aufgerufen am 27.05.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">DFG</hi> (2008): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Management von Forschungsverbünden - Möglichkeiten der Professionalisierung und Unterstützung</hi>. Wiley-VCH. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Jakoby, Walter</hi> (2015 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"superscript\">3</hi>): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Projektmanagement für Ingenieure</hi>. Springer Vieweg. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Krefeld, Thomas / Lücke, Stephan</hi> (2014): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">VerbaAlpina. Der alpine Kulturraum im Spiegel seiner Mehrsprachigkeit</hi>. https://dx.doi.org/10.5282/verba-alpina [zuletzt aufgerufen am 27.05.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Leon, Sharon</hi> (2011): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Project Management for Humanists</hi>. http://mediacommons.org/alt-ac/pieces/preparing-future-primary-investigators-project-management-humanists [zuletzt aufgerufen am 27.05.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rodgers, Stephanie</hi> et al. (2016): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Project Management for the Digital Humanities</hi>. https://scholarblogs.emory.edu/pm4dh/ [zuletzt aufgerufen am 05.11.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schwaber, Ken / Sutherland, Jeff</hi> (2020): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Scrum Guide</hi>. https://scrumguides.org/docs/scrumguide/v2020/2020-Scrum-Guide-US.pdf [zuletzt aufgerufen am 27.05.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Siemens, Lynne</hi> (2009): \"‘It´s a team if you use \'reply all\'’: An exploration of research teams in digital humanities environments\". In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Literary and Linguistic Computin</hi> 24 (2). 225–233. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Siemens, Lynne</hi> (2016): \"Project management and the digital humanist\". In: Crompton, Constance / Lane, Richard / Siemens, Ray (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Doing Digital Humanities. Practice, Training, Research</hi>. Routledge. 343–357. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Standish Group/IKMT</hi> (2015): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Chaos Report 2015</hi>. https://www.standishgroup.com/sample_research_files/CHAOSReport2015-Final.pdf [zuletzt aufgerufen am 27.05.2021] <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tabak, Edin</hi> (2017): \"A Hybrid Model for Managing DH Projects\". In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities Quarterly</hi> 11 (1). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tiemeyer, Ernst</hi> (2018): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Handbuch IT-Projektmanagement</hi>. Hanser. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Timinger, Holger</hi> (2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Modernes Projektmanagement</hi>. Wiley. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Yourdon, Edward</hi> (1997): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Death March. The Complete Software Developer´s Guide to Surviving “Mission Impossible” Projects</hi>. Prentice Hall PTR. '),('urn:cts:dhd:2022.fritze_christiane_manifest_fuer_digitale_editionen:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Das Institut für Dokumentologie und Editorik sieht aus langjähriger Erfahrung mit vielen Editionsprojekten heraus einen drängenden Bedarf, die besonderen Rahmenbedingungen für digitale Editionen und einige gegenwärtig unbefriedigende Aspekte der wissenschaftlichen Arbeit bei allen Stakeholdern deutlicher zu machen um eine Verbesserung der Situation zu bewirken. Es sieht dafür die Form eines Manifests vor, das im Rahmen eines DHd-Workshops erarbeitet werden soll.</hi> Digitale wissenschaftliche Editionen werden in der heutigen Zeit gewöhnlich in Form von Projekten von interdisziplinären Teams realisiert, die mit Drittmitteln gefördert werden. Den Anforderungen der Fördergeber hinsichtlich Nachhaltigkeit, Langzeitarchivierung und Berücksichtigung der FAIR-Prinzipien muss ebenso entsprochen werden wie den gestiegenen Bedürfnissen der Nutzer*innen. Die gegenwärtige Praxis des Edierens impliziert mehrere Probleme, die in den Projekten regelmäßig adressiert werden müssen und Gegenstand des Manifests sind. Das Manifest richtet sich sowohl an Fördergeber, an Forschungseinrichtungen und das kulturelle Erbe bewahrende Infrastruktureinrichtungen als auch an Editionswissenschaftler*innen. Zeitlichkeit und Nachhaltigkeit Projekte sind per definitionem zeitlich begrenzte Unternehmungen. Eine digitale Edition ist mit ihrer Publikation aber nicht abgeschlossen, sondern hat ein vielfältiges Nachleben. Grundsätzlich sind Editionen darauf angelegt, ihre Ergebnisse langfristig nutzbar zu halten, im Idealfall sollen Editionen aber auch kontinuierlich weiterentwickelt werden: Daten müssen dauerhaft erreichbar sein, neue Erkenntnisse und Benutzer sollen einbezogen werden, digitale Systeme und Publikationen müssen kontinuierlich gewartet werden. Es bedarf also auch nach der Erstellung der digitalen Edition einer Infrastruktur, die die digitale Edition langfristig bewahrt und zur Nachnutzung verfügbar hält. Voraussetzung ist jedoch eine saubere Trennung zwischen Editionsdaten, die für sich genommen die Forschungsergebnisse der Editor*innen enthalten müssen, und der “Dissemination” (im Sinne des OAIS-Referenzmodells), die die Benutzerinteraktion mit der Edition realisiert. Konsequenterweise sollten sowohl die Editionsdaten als auch die genutzte Forschungssoftware nach den FAIR-Prinzipien aufbereitet, archiviert und zugänglich gemacht werden. Dies schließt auch die Erstellung der die Edition begleitenden Metadaten und eine persistente Identifikation mit ein. Die Zeitlichkeit der Edition schließt aber den verantwortungsbewussten Umgang mit Änderungen mit ein: Die digitale Edition braucht eine konsistente Versionierung (z.B. nach dem Modell des Semantic Versioning, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://semver.org\"> <hi rend=\"\">https://semver.org</hi> </ref>). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Aus den FAIR-Prinzipien folgen Ansprüche an die Übernahme der digitalen Edition in Nachweissysteme (“Findable”), an die genaue Deklaration der Nutzungsrechte (“Accessible”), an die technische Verfügbarkeit z.B. über etablierte APIs (“Interoperable”) und die Realisierung der Daten nach in der Community geläufigen Standards (“Reusable”). Standards müssen dabei so angewendet werden, dass sie konsistent innerhalb des Projektes und zur Community verwendet werden, sowie dass alle Abweichungen ausreichend dokumentiert sind.</hi> Die FAIR-Prinzipien sind aber nur ein Mindeststandard. Erst eine Kapselung der Funktionalitäten in Containerformaten, eine kontinuierliche Betreuung oder eine Migration der Applikation erlaubt bei digitalen Editionen eine Benutzererfahrung, die den Erfahrungen mit der Zeitlichkeit des Mediums Buch gleichkommt. Es sollte sich auch von selbst verstehen, dass bestimmte Mindeststandards eingehalten und Best Practices des digitalen Edierens angewendet werden. Dazu gehört zuvorderst, dass das digitale Paradigma von allen an der digitalen Edition Beteiligten verstanden und ernst genommen wird. Erst dann kann eine alle Aspekte umfassende Diskussion zur Datenmodellierung mit allen Beteiligten erfolgen, die Grundlage für die Erstellung der Edition und möglichen sich anschließenden Nutzungsszenarien und Auswertungen ist. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Treiber für digitale Editionen sind in der Regel Fachwissenschaftler*innen, die den Bedarf sehen, bestimmte wissenschaftlich relevante Quellen für die Nutzung durch die Fachcommunity aufzuschließen. Die Komplexität digitaler Editionen erfordert aber die Einbindung weiterer Akteure, vor allem aus dem methodischen, gestalterischen und technischen Bereich. Dabei entsteht häufig dadurch eine Schieflage, dass die zuletzt genannten Partner oft lapidar als “Techniker” bezeichnet, und nicht als Wissenschaftler*innen auf Augenhöhe akzeptiert werden. Um eine kritische Edition digital zu entwickeln, produzieren und zu präsentieren, bedarf es einer umfassenden Analyse des zu edierenden Materials hinsichtlich der Modellierung und Verdatung. Digitale Workflows müssen konzipiert werden, für die zu erschließenden Quellen muss ein passendes Datenmodell, das gängigen Standards zu entsprechen hat, erarbeitet werden, dieses Modell muss spätere Analysen, Präsentationen und noch nicht bekannte Nutzungsszenarien erlauben. Werkzeuge und ggf. “research software” müssen entwickelt und sachadäquate Präsentationsformen entworfen werden. Zudem ist der Produktlebenszyklus von Software und Online-Gegebenheiten im Allgemeinen kurz, so dass ein zusätzlicher Aufwand darin liegt, auf aktuelle Entwicklungen zu reagieren und immer wieder neue Lösungen zu finden.</hi> Bei der Arbeit an komplexen digitalen Forschungsvorhaben treffen nicht nur distinkte Kompetenzbereiche, sondern auch unterschiedliche Arbeitsmethoden und Kommunikationskulturen aufeinander: Software-Entwickler*innen arbeiten derzeit häufig in agilen Settings mit streng getakteten Sprints, die keine Unterbrechungen dulden, Fachwissenschaftler*innen benötigen kurzfristig auf Zuruf Unterstützung. Es ist notwendig Kenntnis von und Verständnis für die jeweils andere Arbeitskultur zu haben und aufzubringen, um sie in das eigene Vorgehen ohne Reibungsverluste integrieren zu können. Nicht zuletzt müssen auch ausgeprägte Projektmanagementkompetenzen im Team vorhanden sein, um das Editionsvorhaben erfolgreich durchführen zu können. Schließlich müssen digitale Editionen sich auch frühzeitig mit den Personen in Verbindung setzen, die die Infrastrukturen für die Langzeitverfügbarkeit und den Nachweis betreuen (Repositorymanager*innen, Web-Hosts, Bibliothekar*innen etc.). Die verschiedenen oben angerissenen Aspekte werden in einzelnen Abschnitten des Manifests in Kleingruppen erarbeitet. Als zu diskutierender Vorschlag wären in einer Gliederung dabei zu unterscheiden: Präambel, Rahmenbedingungen digitaler Arbeit, sachliche Dimension (Mindestanforderungen an digitale Ressourcen), soziale Dimension (Rollen und Rollenverständnisse) und organisatorische Dimension (Editionen als Unternehmen). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Die Organisator*innen des Workshops werden zunächst in die Thematik einführen und für die aufgezeigten Probleme sensibilisieren. Anschließend wird das Konzept des Manifesto vorgestellt werden. Vor der Einteilung in Kleingruppen wird Raum gegeben, eigene Erfahrungsberichte beizusteuern. Jede Kleingruppe wird in einem Etherpad einen Abschnitt des Manifests bearbeiten. Um den Schreibprozess zu verkürzen sind die die Etherpads mit Thesen und Statements vom IDE e.V. vorbereitet, die zur Diskussion und Weiterentwicklung angeboten werden. Parallel zur Formulierung der Forderungen im Manifest können entsprechende praktische Hinweise und Umsetzungsvorschläge entstehen, die am Ende in einem gesonderten Handreichungsdokument zusammengefasst werden. Nach der Gruppenarbeit werden die entstandenen Formulierungen im Plenum diskutiert, gegebenenfalls reformuliert, sodass sie von allen Teilnehmer*innen und dann Autor*innen des Manifests mitgetragen werden. Das Manifest soll inhaltlich einen Zustand erreichen, in dem es zu Konferenzende in einer Alpha-Version zur Veröffentlichung unter der Lizenz CC BY bereit steht. Nach dem Workshop wird es eine redaktionelle Überarbeitungsschleife geben, um den Gesamttext formal zu harmonisieren. Gegebenenfalls werden unfertige Abschnitte in einer virtuellen Session zu Ende geführt. Die Veröffentlichung wird in einem Forschungsdatenrepositorium erfolgen. Die Abschlussdiskussion wird vornehmlich darin bestehen, wie das Outreach zum Manifest aussehen kann und wie die virtuelle Zusammenarbeit für die Fertigstellung der zugehörigen praktischen Handreichungen organisiert wird.</hi> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Organisation/Format</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Umfang: halbtägiger Workshop</item> <item>Anzahl Teilnehmende: max. 30</item> <item>Zielgruppe: Editionswissenschaftler*innen, Digital Humanists. Kein Vorwissen notwendig. </item> <item>Ausstattung: Steckdosen, Internetzugang via WLAN</item> <item>Gruppenarbeit, jede Gruppe erarbeitet einen Aspekt</item> <item>ggf. Einbezug von anderen Akteuren via Social Media</item> <item>synchrones Schreiben / Gesamtredaktion</item> </list> <head xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\">Output des Workshops / Ergebnisverwertung</head> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>Manifesto als Open Access Dokument mit grafisch ansprechendem Layout, in Web- und Printformat </item> <item>ebenfalls als offene, versionierte (z.B. Git) Dokumente: Handreichungen für Digitale Editionen, welche die Grundsätze des Manifestos in konkrete Handlungsempfehlungen übersetzt </item> </list> <list xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" type=\"unordered\"> <item>perspektivisch: Übersetzung des Manifestos in mehrere Sprachen für die internationale Community und um dem Aspekt der barrierearmen Zugänglichkeit gerecht zu werden.</item> </list> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Morgan, Megan</hi> (2021): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">How To Write a Manifesto.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.wikihow.com/Write-a-Manifesto\"> <hi rend=\"\" style=\"font-size:11pt\">https://www.wikihow.com/Write-a-Manifesto</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Deutsche Forschungsgemeinschaft</hi> (2015): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Förderkriterien für wissenschaftliche Editionen in der Literaturwissenschaft.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.dfg.de/download/pdf/foerderung/grundlagen_dfg_foerderung/informationen_fachwissenschaften/geisteswissenschaften/foerderkriterien_editionen_literaturwissenschaft.pdf\"> <hi style=\"font-size:11pt\">https://www.dfg.de/download/pdf/foerderung/grundlagen_dfg_foerderung/informationen_fachwissenschaften/geisteswissenschaften/foerderkriterien_editionen_literaturwissenschaft.pdf</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hong, N. P. C., Katz, D. S., Barker, M., Lamprecht, A.-L., Martinez, C., Psomopoulos, F. E., Harrow, J., Castro, L. J., Gruenpeter, M., Martinez, P. A., & Honeyman, T.</hi> (2021). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">FAIR Principles for Research Software (FAIR4RS Principles)</hi>. Research Data Alliance. DOI: 10.15497/RDA00065 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wilkinson, Mark D., Michel Dumontier, IJsbrand Jan Aalbersberg, Gabrielle Appleton, Myles Axton, Arie Baak, Niklas Blomberg</hi>, u. a. (2016): \"The FAIR Guiding Principles for Scientific Data Management and Stewardship\". In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Scientific Data</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">3 (1): 160018.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18\"> <hi style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18</hi> </ref> '),('urn:cts:dhd:2022.gebhard_henning_fidus_writer_als_alternative_zum_dh_convalid:','Kollaborative Autorschaft, digitales Publizieren und Langzeitarchivierung sind Themen, die in den Digital Humanities viel diskutiert werden (Ernst 2015; DHd-AG Digitales Publizieren 2016; Neuroth et al. 2010). XML-TEI hat sich als für diese Zwecke angemessenes Dateiformat etabliert und wird unter Anderem für den Einreichungsprozess der Abstracts für die Jahrestagungen des DHd-Verbands und die internationale Digital Humanities-Konferenz, aber u.a. auch beim <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of the Text Encoding Initiative</hi> verwendet (vgl. Branden und Holmes 2014; Blanke et al. 2014). XML-TEI ist zwar ein offenes, sehr expressives und damit für \"semantisches Publizieren\" (Shotton 2009, Schöch 2020) und Langzeitarchivierung geeignetes Format, das zudem in den Digital Humanities weit verbreitet ist. Es ist jedoch auch vergleichsweise unhandlich und für viele daher nicht das Format der Wahl beim Verfassen ihrer Texte. Der aktuelle Lösungsansatz – die Nutzung eines DH ConValidator genannten Online-Tools zur Umwandlung von Office-Dokumenten in XML-TEI – ist fehleranfällig und unbequem sowohl für die Einreichenden als auch für diejenigen, die das Book of Abtracts erstellen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> Vor diesem Hintergrund wurde im Rahmen einer Masterarbeit der Prototyp einer möglichen Alternative zum Einsatz des DH ConValidators entwickelt (Gebhard 2021). Diese Alternative besteht in der Verwendung eines webbasierten WYSIWYG Editors für das nahtlose Verfassen und die Einreichung des Abstracts. Im Rahmen der Masterarbeit wurde ein solcher Prototyp auf Grundlage von \"Fidus Writer\" entwickelt, einem Open Source Editor mit starkem Fokus auf wissenschaftliches Schreiben.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> Dieser ist in Python/Django implementiert und kann als Web-basierter Editor zur Verfügung gestellt werden. Er erlaubt nicht nur das kollaborative Verfassen von Texten inklusive Abbildungen und Formelsatz, sondern auch die Eingabe relevanter Metadaten und die Verwaltung der Literaturangaben. User:innen können unterschiedliche Rollen mit angepassten Berechtigungen zugeteilt werden, um den Review-Prozess zu unterstützen. Die gewünschte Dokumentstruktur kann über Templates auf die Bedürfnisse von Konferenzen zugeschnitten werden. Wie eine ausführliche Anforderungsanalyse (u.a. mit leitfadengestützten Interviews mit verschiedenen Stakeholdern) gezeigt hat, fehlt für die Eignung zur Benutzung im Rahmen von DH-Konferenzen allerdings u.a. die Anbindung an TEI-basierte Workflows. Daher wurde ein Exporter neu entwickelt, mit dem Fidus Writer Dokumente im TEI Format gespeichert werden können, entweder für Archivzwecke oder für die weitere Verwendung in üblichen Publikationspipelines. Statt des bisherigen Einreichungsverfahrens mit den Word-Processor-Templates und dem DH ConValidator könnte bei Verwendung des erweiterten Fidus Writer der Schreib- und Einreichungsprozess folgendermaßen ablaufen: Die Konferenz-Organisator:innen setzen eine FidusWriter-Instanz auf und hinterlegen ein geeignetes Dokument-Template. Die Autor:innen legen dort einen Account und ein neues Dokument an. Sie schreiben online gemeinsam ihren Text und binden die Literatur über Zotero und/oder die Literaturverwaltung von Fidus Writer ein. Wenn der Text fertig ist, exportieren die Autor:innen ihren Beitrag (als ZIP-Datei mit XML-TEI, der BibTex-Datei und den Abbildungen). Diese Datei reichen Sie in ConfTool ein. Die Konferenz-Organisator:innen erhalten XML-TEI, das nach einem recht strikten Schema valide ist (siehe unten) und können daraus HTML und PDF generieren. Die XML-TEI-Datei kann archiviert werden. Ein angenehmer Nebeneffekt dieser Arbeit war die Notwendigkeit, ein striktes, weitgehend auf jTEI beruhendes Schema für das Exportformat zu definieren. Dieses erlaubt nicht nur die Überprüfung des Exporters selbst. Es könnte auch in Schritt in die Richtung sein, dass der gesamte Einreichungsprozess unabhängiger von einzelnen Tools und im Idealfall völlig plattformagnostisch wird. Überdies stellt dieses Schema ein verlässliches Development Target für weitere Programme dar, die für die Publikation oder sonstige Nachnutzung entwickelt werden und unterstützt damit deren Wiederverwendbarkeit (vgl. Schreibman 2009). Mit dem Pilotprojekt zum Fidus Writer soll nicht nur eine Alternative zum Einreichungsprozess mit dem DH ConValidator entwickelt werden. Der Ansatz hat auch zum Ziel, einen nutzungsfreundlichen und zeitgemäßen Schreib- und Einreichungsprozess mit einem hohen Anspruch an die Datenqualität und die Nutzung offener Formate und Standards für die Digital Humanities-Community zu verbinden. Nächste Schritte in diesem Prozess sollen nun der testweise Einsatz bei einer kleineren Konferenz sein, bevor der Einsatz auch bei der Jahrestagung des DHd-Verbands angedacht wird. Für das Poster ist geplant, die für eine Einreichung bei der DHd-Konferenz wesentlichen Schritte und ihre Unterstützung durch den im Rahmen der Masterarbeit erweiterten Fidus Writer zu illustrieren. Sofern vor Ort möglich, könnte der Fidus Writer auch an einem Laptop im Einsatz demonstriert und durch die Konferenzteilnehmer:innen getestet werden. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" place=\"foot\" n=\"1\"> Der DH ConValidator wurde ursprünglich im Kontext der DH2012 in Hamburg von Marco Petris entwickelt und wird seitdem bei der internationalen DH-Konferenz und der DHd-Jahrestagung eingesetzt. Er interagiert mit ConfTool und verwendet OxGarage für die Formattransformation. Siehe: https://github.com/ADHO/dhconvalidator.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" place=\"foot\" n=\"2\"> Fidus Writer wird maßgeblich von Johannes Wilm entwickelt. Siehe: https://www.fiduswriter.org/.</note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blanke, Tobias / Pierazzo, Elena / Stokes, Peter A.</hi> (2014): „Digital Publishing Seen from the Digital Humanities“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Logos</hi> 25 (2): 16–27. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1163/1878-4712-11112041\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Branden, Ron van den / Holmes, Martin</hi> (2014): “Journal of the Text-Encoding Initiative Article Schema. 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Hg. von Constanze Baum / Thomas Stäcker. 2015 (= Sonderband der Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 1). DOI: 10.17175/sb001_021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gebhard, Henning </hi>(2021): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Building a TEI-driven online tool for authoring, submitting and publishing of conference abstracts based on Fidus Writer</hi>. 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DOI: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11588/arthistoricum.663.c9210\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Shotton, David</hi> (2009): „Semantic Publishing: The Coming Revolution in Scientific Journal Publishing“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Learned Publishing</hi> 22 (2): 85–94. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1087/2009202\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schreibman, Susan</hi> (2009): “The Text Encoding Initiative: An Interchange Format Once Again.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Jahrbuch Für Computerphilologie 10</hi>, 12–24. Mentis Verlag, 2009. '),('urn:cts:dhd:2022.gerstenberg_annette_die_sprache_der_erinnerung_analysieren:','Die Motivation des Workshops ist es, die interdisziplinären Potentiale der Anwendung korpuslinguistischer Tools auszuloten, ohne die Spezifik und Sensibilität von Oral-History-Interviews aus dem Blick zu verlieren. Oral-History-Interviews sind narrative, meist lebensgeschichtliche Erinnerungsinterviews, die in der zeithistorischen Forschung, aber auch in den Sozial- und Kulturwissenschaften als Quellen bzw. Datengrundlage genutzt werden. Als Teil des kulturellen Erbes werden sie an verschiedenen Forschungs- und Gedächtniseinrichtungen gesammelt und für Sekundäranalysen aufbereitet. Interview-Archive sind Gedächtnisinstitution in zweifacher Hinsicht: einmal in der Bewahrung und Vermittlung von Wissensbeständen, die in ihrer Gesamtheit das kulturelle Gedächtnis einer Gemeinschaft bilden. Zusätzlich aber auch in einem unmittelbaren Sinn, insofern die hier archivierten Wissensbestände selbst Erinnerungen, also Gedächtnisinhalte, sind, und gehören als solche zum digitalen Gedächtnis Und da die Audio- oder Videoaufzeichnung sowie die Transkripte vielfach in elektronischer Form vorliegen, gehören Interview-Archive zum digitalen Gedächtnis. Als maschinenlesbare Daten sind Oral-History-Interviews nicht nur für die Humanities, sondern auch für Linguistik und Informatik interessante multimodale, freilich wenig strukturierte Daten. In den historischen Wissenschaften werden Oral-History-Interviews in intensiver hermeneutischer Arbeit analysiert und interpretiert, wobei sich die Fragestellung im Spannungsfeld persönlicher und kollektiver Relevanz situiert. Die digitale Erschließung dieser Quellen eröffnet die Möglichkeit, gerade auch überindividuelle Muster der Erinnerung und ihrer sprachlichen Verfasstheit mit Hilfe von korpuslinguistischen Tools zu erschließen. Auf Basis von Praxisbeispielen wird im Workshop die Frage nach dem Mehrwert dieser technikgetriebenen Analysen diskutiert. Können solche Tools das hermeneutische Verstehen unterstützen oder gar bereichern, oder besteht die Gefahr, die Subjektivität der Erzählung und die individuelle Entstehungssituation der Quellen aus dem Blick zu verlieren? Sind die digital erkannten Muster am Ende Artefakte oder können sie Schlüssel zum tieferen Verstehen sein? Die Motivation des Workshops ist es, die interdisziplinären Potentiale der Anwendung korpuslinguistischer Tools auszuloten, ohne die Spezifik und Sensibilität von Oral-History-Interviews aus dem Blick zu verlieren. Im ersten Block des Workshops widmen sich drei Impulsreferate diesen Koordinaten des Themas. Zuerst wird thesenartig entwickelt, welche Implikationen die Digitalisierung für die Auswertung des Quellentyps Oral-History-Interviews hat (Almut Leh). Daran anschließend wird das Projekt Oral-History.Digital vorgestellt, das verschiedene Interviewbestände in einer webbasierten Erschließungs- und Forschungsumgebung verbindet und damit sammlungsübergreifende und vergleichende Zugänge ermöglicht (Cord Pagenstecher). Mit dem Interesse, die sprachliche Konstruktion der Erinnerung auszuloten, werden darauf aufbauend linguistische Fragerichtungen der Pragmatik und Semantik entwickelt, die sich auf Oral-History-Interviews anwenden lassen (Annette Gerstenberg). Im zweiten Block werden anhand eines vorbereiteten Arbeitskorpus ausgewählter Oral-History-Interviews drei Anwendungsszenarien vorgestellt. Sie zeigen, wie die in den Impulsreferaten entwickelten Fragestellungen konkret bearbeitet werden können. Zur Einordnung wird zunächst das ausgewählte Arbeitskorpus vorgestellt: im Hinblick auf thematischen Schwerpunkt, Entstehungskontext und sprachliche Spezifika der enthaltenen Teiltexte. Mit sprachstatistischen Basisdaten und automatisch ermittelten „Schlüsselwörtern“ werden Unterschiede der verwendeten Teiltexte des Arbeitskorpus erläutert und visualisiert. Geplant sind darauf aufbauend drei Arbeitseinheiten, in denen jeweils eine in der Oral-History bisher wenig genutzte Analysemöglichkeiten im Mittelpunkt steht. In jeder Arbeitseinheit wird die Analyse demonstriert und zugleich die Möglichkeit gegeben, jeden Schritt selbst nachzuvollziehen. (1) Auf Basis des lemmatisierten und nach Wortarten ausgezeichneten Datensatzes werden Häufigkeiten, von Wortarten und Grundwörtern untersucht. Als aufschlussreich hat sich zum Beispiel der Vergleich der Vorkommen von Pronomina ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">ich </hi>vs. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">wir</hi>) erwiesen (Knowles et al. 2021). Weiterhin werden die häufigsten Verben semantisch kategorisiert, wobei Verben des Erinnerns und des Sagens besonders berücksichtigt werden. (2) Ausgehend von der Analyse häufig vorkommender Wortfolgen (n-grams) werden Instanzen formelhaften Sprechens ermittelt. Gerade im Vergleich verschiedener Interviews erweisen sich solche als „Floskeln“ unterschätzte Redewendungen als charakteristisch und aussagekräftig für eine distanzierende oder aktualisierende Rahmung der erzählten Erinnerungen. Häufig verwendete und in der Analyse meist übersehene Wendungen wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">das ist alles lange her</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">das werde ich nie vergessen</hi> oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">das hat uns geprägt</hi> helfen dabei zu beobachten, wie das Erinnerte eingeordnet wird. (3) Die Themen des Arbeitskorpus werden mit einer vorbereiteten Topic Modeling-Analyse, bei der lexikalische Cluster herausgearbeitet und visualisiert werden, vorgestellt. Dieser statistische Zugriff auf den Wortschatz wird in Kollokations-Analysen fortgesetzt und durch Kontextanalysen ergänzt. Dabei werden statistisch relevante gemeinsame Vorkommen ermittelt, aus denen deutlich wird, wie typische Erlebnisse sprachlich kodiert werden – wenn zum Beispiel das Kollokat von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Krieg </hi>der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Schützengraben </hi>ist oder zu <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Gefangenen </hi>häufig die Herkunft ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">französische</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">russische</hi>) angegeben wird. Jedes Szenario wird mit einer technischen Anleitung zum Mitmachen verbunden. Auf diese Weise können wir zielgerichtet und konkret mit den Sprachdaten arbeiten und davon ausgehend weiterdenken. In der Diskussion wird es darum gehen, welche Aussagekraft wir den Ergebnissen zumessen und ob die unterschiedlichen Sichtweisen auf den gleichen Datenbestand neue Fragestellungen aufwerfen oder bekannte Interessen neu akzentuieren. Helfen uns die digitalen Werkzeuge, den Interviews besser zuzuhören und die Sprache der Erinnerung besser zu verstehen? Als Ergebnis des Workshops versprechen wir uns Antworten auf diese Fragen der Erkenntnismöglichkeiten von Oral-History mit dem Werkzeugkasten der Korpuslinguistik. Halbtägiger Workshop, 7.3.2022 Arbeitsform: 1. Phase: Impulsreferate mit Diskussion, 2. Phase: Anwendungsszenarien von Korpustools mit vorbereiteten Datensamples und Anleitung zur eigenen Datenexploration, 3. Phase: Diskussion der Ergebnisse und ihrer Forschungsrelevanz. Der Workshop gibt Gelegenheit zur eigenen Datenexploration, wofür ein eigener Laptop notwendig ist. Die verwendeten Tools sind einfach zu installieren. Vor dem Workshop werden Datensätze zur Verfügung gestellt und Hinweise zu Tools gegeben, die installiert werden sollten, die verwendeten Werkzeuge sind sicher und gut handhabbar. Interessensbekundungen können mit spezifischen Fragen an Oral-History-Daten eingereicht werden, ggf. auch in Verbindung mit der Beschreibung eigener Datenbestände, die dann in die Workshoparbeit einbezogen werden können. Am Workshop kann auch ohne eigene Datenarbeit teilgenommen werden. Die Vorbereitung der Texte wird thematisiert und mit Hilfe von Screenshots nachvollziehbar gemacht (Bereinigung aus der Datenbank extrahierter Daten; Erstellen der Nur-Text-Version; Tokenisierung, POS-Tagging, Lemmatisierung mit WebLicht und TreeTagger). Die gemeinsame Arbeit im Workshop nutzt diese vorbereiteten Dateien. Für die Analyse von Verbformen, Pronomina (1) und n-grams (2) werden robuste Werkzeuge (AntConc, TextPad) verwendet. Es werden Frequenzen ermittelt und Vorkommen im Kontext überprüft und für unterschiedliche Oral History-Quellen verglichen; in der Diskussion werden die in den Eröffnungsreferaten aufgemachten Perspektiven auf die Ergebnisse bezogen. Das Topic Modeling (3) wird mit Python auf Jupyter-Konsolen in einem Google Colab durchgeführt, Datengrundlage werden die Transkriptionen lebensgeschichtlicher Interviews sein, als Topic Modeling-Engines kommen Gensim und dessen Mallet-Implementation zum Einsatz Wir laden Interessierte aus allen Disziplinen ein, die mit großen Textkorpora arbeiten und daran interessiert sind, die Anwendbarkeit computerlinguistischer Verfahren auf hermeneutische Probleme zu diskutieren. Es gibt die Möglichkeit, die Analyse mitzumachen oder nur zu verfolgen und die Relevanz der Ergebnisse auszuleuchten. Für den Workshop ist ein interdisziplinär zusammengesetztes Plenum aus den Digital Humanities sowie aus relevanten Themenfeldern wie Geschichtswissenschaften, Kulturwissenschaften, Literaturwissenschaft, Linguistik, Soziologie willkommen. Interesse an Oral-History bzw. interviewbasierter Forschung in anderen Disziplinen und / oder an Anwendungsszenarien korpuslinguistischer Tools wird vorausgesetzt. 10–30 Teilnehmerinnen und Teilnehmer Der Raum sollte mit Projektor und W-LAN ausgestattet sein. Eigene Laptops werden nach Verfügbarkeit mitgebracht. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Apel, Linde / Almut Leh / Cord Pagenstecher</hi> (in print), “Oral History im digitalen Wandel. Interviews als Forschungsdaten“, in: Linde Apel (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Erinnern, erzählen, Geschichte schreiben. Oral History im 21. Jahrhundert</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fechner, Martin / Andreas Weiß</hi> (2017): “Einsatz von Topic Modeling in den Geschichtswissenschaften: Wissensbestände des 19. Jahrhunderts“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> 2. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://doi.org/10.17175/2017_005\"> <hi style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">http://doi.org/10.17175/2017_005. </hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gerstenberg, Annette</hi> (2017): “A Difficult Term in Context: The Case of French STO“, in: Erich Kasten / Katja Roller / Joshua Wilbur (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Oral History Meets Linguistics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">. Fürstenberg: Kulturstiftung Sibirien: 159-184.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Graham, Shawn / Ian Milligan / Scott Weingart</hi> (2014): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Exploring Big Historical Data: The Historian\'s Macroscope</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">London.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Knowles, Anne Kelly / Paul B. Jaskot / Tim Cole / Alberto Giordano</hi> (2021): “Mind the Gap: Reading across the Holocaust Testimonial Archive“, in: Tim Cole / Simone Gigliotti (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">The Holocaust in the 21st Century: Relevance and Challenges in the Digital Age</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">United States: Northwestern University Press: 216-241.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Leh, Almut / Joachim Köhler / Michael Gref / Nikolaus P. 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Towards an Interactional Understanding of Oral History Interviews“, in: Erich Kasten / Katja Roller / Joshua Wilbur (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Oral History Meets Linguistics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">. Fürstenberg: Kulturstiftung Sibirien: 185-207.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pagenstecher, Cord / Doris Tausendfreund</hi> (2013): “Das Online-Archiv \'Zwangsarbeit 1939–1945\'“, in: Nicolas Apostolopoulos / Cord Pagenstecher (Hrsg.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Erinnern an Zwangsarbeit. Zeitzeugen-Interviews in der digitalen Welt</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Berlin: Metropol: 71-96.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Philipps, Axel</hi> (2018): “Text Mining-Verfahren als Herausforderung für die rekonstruktive Sozialforschung“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">Sozialer Sinn</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> 19/2, S. 367-388.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Salman, Munir / Felix Engel / Almut Leh / Matthias Hemmje</hi> (2019): “Digital Humanities und biographische Forschung“, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\">BIOS</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Segoe UI;font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\"> 30/1-2/2017: 92-100.</hi> '),('urn:cts:dhd:2022.gerstorfer_dominik_kategorientheoretische_ontologieentwicklu:','Formale Modellierung von Wissen spielt in den Digital Humanities eine nicht zu unterschätzende Rolle. Daten müssen organisiert, kategorisiert, gespeichert, abgerufen und verarbeitet werden. Hierzu werden häufig Datenbank- und Ontologiesprachen wie SQL und RDF/OWL oder auch semantische Netzwerke eingesetzt, die als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">informatische</hi> Systeme robust und etabliert sind. Ihre Verwendung setzt zumeist nach der eigentlichen geisteswissenschaftlichen Arbeit an, d.h. erst, wenn die konzeptuelle Arbeit abgeschlossen ist, werden die so gewonnenen Ergebnisse formalisiert. Dieses Vorgehen birgt das Risiko, dass sich die, im ersten Arbeitsschritt gewonnenen Ergebnisse nicht ohne Weiteres formalisieren lassen. Die Gründe hierfür sind vielfältig und reichen von unzureichender Rigidität der informellen Analyse bis zur mangelnden Expressivität des verwendeten Formalismus. Hinzu kommt, dass bestehende Formalismen die kreative Beschäftigung mit den Inhalten erschweren und die Beherrschung der technischen Systeme erfordert häufig eine steile Lernkurve.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> In diesem Beitrag werden <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ontology logs (ologs)</hi> als Framework für konzeptuelle Arbeit und Wissensmodellierung in den Digital Humanities vorgestellt. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ologs</hi> sind im Bereich der angewandten mathematischen Kategorientheorie als Framework entwickelt worden, mit dem Ziel ein gleichermaßen mächtiges wie benutzerfreundliches Modell zur Wissensrepräsentation bereitzustellen, das in der Lage ist, die geisteswissenschaftliche Forschung zu unterstützen und leichter an mathematisch-informatische Theorien und Techniken anschlussfähig zu machen. Die mathematische Kategorientheorie wurde in den 1940er-Jahren von Saunders Mac Lane und Samuel Eilenberg entwickelt, um verschiedene mathematische Felder und Theorien zu vergleichen. Die grundlegende Einsicht hinter der Kategorientheorie formuliert Mac Lane (1998: 1) wie folgt: “Category theory starts with the observation that many properties of mathematical systems can be unified and simplified by a presentation with diagrams of arrows.” Eine Kategorie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">C</hi> besteht aus einer Sammlung von Objekten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ob(C)</hi> und Pfeilen (<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi>) zwischen Objektpaaren A,B <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">∈</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ob(C)</hi>, sodass <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">f : A </hi><hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> B</hi>. Des Weiteren existieren Pfeile zwischen zwei Kategorien <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">C</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">D</hi>, sodass <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">C </hi><hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> D</hi> eine strukturerhaltende Abbildung ist, die Funktor genannt wird. Diese einfache Systematik und die Möglichkeit, Pfeile zu kombinieren eröffnen weitgehende Abstraktionsmöglichkeiten, die so weit gehen, große Teile der Mathematik (Algebra, Topologie, Mengentheorie, Grafentheorie, Gruppentheorie, etc.) zu fundieren. In der Regel wird die Kategorientheorie in der Mathematik verwendet, um Theorien zu analysieren und weiter zu verallgemeinern. Man könnte auch davon sprechen, dass es sich um Metamathematik handelt, die Mathematik als Anwendungsgegenstand hat. Und obwohl die Kategorientheorie als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">allgemeine Theorie mathematischer Strukturen</hi> ihren Anfang nahm, beschränken sich ihre Anwendungsmöglichkeiten nicht auf die Mathematik, sie kann auf viele weitere Gegenstandsbereiche appliziert werden, zu denen nun auch die Digital Humanities gehören. Die angewandte Kategorientheorie oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">applied category theory (ACT)</hi> ist eine neuere Entwicklung,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn2\" n=\"2\" /> mit dem Ziel kategorientheoretische Ideen aus der Mathematik in andere wissenschaftliche Disziplinen zu übertragen. So heißt es programmatisch auf der ACT-Website im Proposal zu einem Workshop mit dem klingende Titel „Towards An Integrative Science“: Dies ist unter anderem in der Physik (Abramsky / Coecke 2007; Baez / Stay 2010), Linguistik (Coecke et al. 2010), den Neurowissenschaften (Brown / Porter 2008), Informatik (Ehrig et al. 2001) und der Philosophie (Landry 2017) geschehen. Gerade in der Informatik spielt die Kategorientheorie eine ausgezeichnete Rolle, da formale Logik und Mengentheorie in der theoretischen Informatik und funktionale Programmiersprachen wie Haskell oder Module wie Catlab.jl für Julia in der angewandten Informatik durch sie verbunden sind. In den oben genannten Fällen hat sich gezeigt, dass die angewandte Kategorientheorie einige für die Digital Humanities attraktive Eigenschaften aufweist: Der hohe Abstraktionsgrad und der Umstand, dass nur Objekte und Pfeile in einer Kategorie vorkommen, erlauben einen leichten Einstieg in kategorienthoretische Modellierung und der Einsatz von kommutativen Diagrammen zur Analyse macht die Verwendung benutzerfreundlich. Gleichzeitig können Modellierungen aufgrund der Modularität und Kompositionalität der Theorie auch sehr komplexe Sachverhalte repräsentieren, ohne selbst unüberschaubar zu werden. Darüber hinaus bietet die Kategorientheorie vielfältige Anschlussmöglichkeiten an andere mathematische Bereiche. Sollte sich herausstellen, dass formale Logik oder Grafentheorie benötigt wird, ist es ein Leichtes die nötigen Übergänge herzustellen. In diesem Sinne kann die Kategorientheorie in den Digital Humanities als leichtgewichtiges Modellierungstool eingesetzt werden, das nach Bedarf erweitert und skaliert werden kann. Dies soll nun anhand der von Spivak und Kent (2012) entwickelten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ontology Logs</hi> illustriert werden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ologs</hi> sind eine konkrete Anwendung der Kategorientheorie zur Wissensmodellierung. Der Ausgangspunkt ist natürliche Sprache, darum ist dieses Modell besonders für die textbasierten Digital Humanities geeignet. Ein <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">olog</hi> besteht zunächst nur aus einer Sammlung gelabelter Objekte und Pfeile, die funktionale Relationen zwischen den Objekten ausdrücken. Diese einfachen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> können bei Bedarf um einfache und komplexe <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Typen</hi> erweitert werden, d.h. um die Charakterisierung einer Menge, in der das Objekt Element ist. Ebenso können die Pfeile weiter spezifiziert werden als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Aspekte</hi> oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Attribute</hi>. Zu beachten ist, dass <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> immer perspektivisch an einen bestimmten Standpunkt gebunden sind, d.h. ausgehend von einer individuellen Lesart wird eine Konzeption entwickelt und Schritt für Schritt mit mehr Informationen angereichert, bzw. in Zusammenarbeit mit anderen Lesarten abgeglichen. Die Konstruktion von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> stellt sicher, dass das Ergebnis strukturell valide ist und nicht faktisch korrekt. Dies ermöglicht es, im Modell mit Diskrepanzen umzugehen und Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen Modellierungen mit den, durch die Kategorientheorie bereitgestellten mathematischen Werkzeugen zu bearbeiten. Die Darstellung als kommutative Diagramme erleichtern die Kommunikation über unterschiedliche Interpretationen des Untersuchungsgegenstandes und unterstützen den geisteswissenschaftlichen Reflexionsprozess. Da es jederzeit möglich ist ein bestehendes <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">olog</hi> um weiter Pfeile und Objekte zu erweitern, können neue Informationen – wie zusätzliche Aspekte und Attribute – hinzugefügt werden, ohne das bereits entwickelte Schema von neuem aufbauen zu müssen. Da <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> von Grund auf modular sind, können genaue Schnittstellen durch Funktoren spezifiziert werden, die kollaboratives Arbeiten erleichtern. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ologs</hi> können klar getrennte Abstraktionsebenen enthalten, die tief miteinander verlinkt sind, ebenso können mehrere <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> miteinander verbunden werden, um unterschiedliche Facetten des Untersuchungsgegenstands oder Sichtweisen auf ihn zu integrieren. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ologs</hi> sind eng verwandt mit anderen Wissensrepräsentationen wie RDF/OWL, Datenbanken und semantischen Netzen, unterscheiden sich von ihnen jedoch in einigen wichtigen Punkten: Im Vergleich zu RDF/OWL zeichnen sich <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> durch eine höhere Expressivität aus, da in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> Kommutativität ausgedrückt werden kann. Aussagen der Art “Die Schwester meines Vaters ist meine Tante” können also ausgedrückt werden, da die Äquivalenz der beiden Pfade <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> ich <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> Tante <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> ich <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> Vater <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">→</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> Schwester <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> spezifiziert werden können, sodass <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Helvetica\">Tante</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Helvetica\" xml:space=\"preserve\"> und </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌜</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Helvetica\">Schwester</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"math\">⌝</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Helvetica\" xml:space=\"preserve\"> Label des gleichen Objekts (Entität) sind.</hi> Im Vergleich mit Datenbanken zeichnen sich <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> durch höhere Flexibilität aus, sie sind einfacher zu lesen, weniger präskriptiv und lassen sich leichter um neue Informationen erweitern. Dennoch lassen sich <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> direkt als Datenbanken implementieren, indem Objekte und Pfeile den Reihen und Spalten von Tabellen zugewiesen werden. Semantische Netze und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> sind sich sehr ähnlich, unterscheiden sich jedoch hinsichtlich der Robustheit: In semantischen Netzen müssen bei Veränderungen oft viele Links synchronisiert werden, was zu Fehlern führen kann, während bei <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> neue Pfade ohne Veränderung des bestehenden kreiert werden können. Der Vortrag ist zweigeteilt: Im ersten Teil werden <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> mit den zugehörigen Formalismen und Diagrammen eingeführt und das Potential der kategorientheoretischen Ontologieentwicklung und Wissensmodellierung für die Digital Humanities herausgearbeitet. Besonderes Gewicht wird hierbei auf der präzisen Formulierung perspektivisch gebundener Sichtweisen auf Untersuchungsgegenstände, flexible Erweiter- und Kombinierbarkeit von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> und den kollaborativen Möglichkeiten der Modellierung liegen. Darüber hinaus wird die Unterstützung des geisteswissenschaftlichen Denkens durch <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> und damit verbundene <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">rules of good practice</hi> untersucht werden. Im zweiten Teil werden dann die im ersten Teil gewonnen Einsichten anhand von Beispielen erläutert und gezeigt, wie die Wissensmodellierung durch <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ologs</hi> in den Workflow textbasierter Digital Humanities Projekte – wie zum Beispiel CATMA<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn3\" n=\"3\" /> – integriert werden kann. Das übergreifende Ziel des Vortrags ist es zu zeigen, dass eine mathematisch-theoretische Fundierung der Ontologieentwickung und Wissensmodellierung sowohl das geisteswissenschaftliche Denken und Arbeiten unterstützen kann, als auch die technische Entwicklung und informatische Implementation treiben kann. Die Kategorientheorie hat in der Mathematik und Informatik sowie in Naturwissenschaften wie Physik, Chemie und Genetik bereits erfolgreich unter Beweis gestellt, ein geeignetes Denkwerkzeug zu sein. Der größte Nutzen in diesen Feldern ist durch Systematisierung und Vergleichbarkeit mit bzw. Anschlussfähigkeit an andere Forschungsgebiete entstanden. Diese Effekte gilt es auch für die <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"OLE_LINK1\" />Digital Humanities nutzbar zu machen. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Ein kurzer Blick in “Ontology Development 101: A Guide to Creating Your First Ontology” (https://protege.stanford.edu/publications/ontology_development/ontology101.pdf) vermag das zu bestätigen.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Wenngleich Kategorientheorie schon immer auch angewendet wurde, so hat sich in den letzten Jahren eine lebhafte <hi rend=\"italic\">scientific community</hi> gebildet (vgl. https://www.appliedcategorytheory.org und https://golem.ph.utexas.edu/category/), seit 2018 gibt es auch ein OpenAccess Journal (https://compositionality-journal.org) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> CATMA <hi style=\"font-family:Courier New\"></hi> – Computer Assisted Text Markup and Analysis (https://www.catma.de) </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">ACT2018</hi> (2018): “Towards An Integrative Science”, http://www.appliedcategorytheory.org/workshops/ [letzter Zugriff 15.Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Abramsky, Samson / Coecke, Bob</hi> (2007): “A categorical semantics of quantum protocols”, https://arxiv.org/pdf/quant-ph/0402130.pdf [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baez, John C. / Stay, Mike</hi> (2010): “Physics, Topology, Logic and Computation: A Rosetta Stone”, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://arxiv.org/pdf/0903.0340.pdf\">https://arxiv.org/pdf/0903.0340.pdf</ref> [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brown, Ronald / Porter, Timothy</hi> (2008): “Category Theory and Higher Dimensional Algebra: potential descriptive tools in neuroscience”, https://arxiv.org/pdf/math/0306223.pdf [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Coecke, Bob / Sadrzadeh, Mehrnoosh / Clark, Stephen</hi> (2010): “Mathematical Foundations for a Compositional Distributional Model of Meaning”, https://arxiv.org/pdf/1003.4394.pdf [letzter Zugriff 15. Juli 2021]. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ehrig, Hartmut / Mahr, Bernd / Große-Rhode, Martin / Cornelius, Felix / Zeitz, Philip</hi> (2001): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Mathematisch-strukturelle Grundlagen der Informatik.</hi> Berlin: Springer. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Landry, Elaine M. </hi>(2017): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Categories for the working philosopher</hi>. Oxford: Oxford University Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mac Lane, Saunders</hi> (1998): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Categories for the working mathematician</hi>. New York: Springer. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Spivak, David I. / Kent, Robert E.</hi> (2012): “Ologs: A Categorical Framework for Knowledge Representation”, in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">PLoS ONE</hi> 7(1): e24274. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0024274 '),('urn:cts:dhd:2022.glawion_anastasia_praktiken_der_digitalen_erinnerung_an_den_:','Die digitale Erinnerung ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">digital memory</hi>) ist ein zentraler Begriff in der Erinnerungsforschung, welcher sich vor allem durch die Arbeiten von Andrew Hoskins etabliert hat (z.B. Hoskins 2018a). Hoskins beobachtet die Veränderungen der Erinnerungskultur, die durch digitale Medien initiiert werden, und beschreibt Prozesse, die als Abkehr von dem traditionellen Begriff der kollektiven Erinnerung verstanden werden können (Hoskins 2018b: 85–86). Im digitalen Rahmen, so Hoskins, würde eine andere Art der sozialen Formationen zustande kommen, die er <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">multitudes</hi> genannt hat (Hoskins 2018b: 86). Im Kontrast zu der klassischen Assmann’schen Dichotomie des kulturellen und des kommunikativen Gedächtnisses (Assmann 2005), die ein abstraktes Kollektiv als Träger des Gedächtnisses voraussetzt, bilden <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">multitudes</hi> Strukturen der digitalen Erinnerung ab, die aus Formationen von Nutzenden bestehen und auf einer Ebene zwischen Individuum und Kollektiv angesiedelt sind. Ähnliche Ansätze waren in vielen Studien der Internet Studies präsent, wo durch die Anwendung der Netzwerkanalyse homophile Cluster auf verschiedensten Online-Plattformen entdeckt wurden (z. B. Wojcieszak/Mutz 2009; Himelboim et al. 2016; Barnett/Benefield 2017; Bond/Sweitzer 2018). Es fehlten allerdings Anwendungsbeispiele aus dem Bereich der Memory Studies, die Daten von gedächtnisrelevanten Online-Communities theoriegeleitet analysieren würden, und somit eine Brücke zwischen dem theoretischen Konzept der digitalen Erinnerung und der netzwerkbasierten Online-Forschung schlagen würden. Inspiriert von dieser Leerstelle und darüber hinaus von Jeffrey Olicks und Joyce Robbins‘ Idee, den Fokus der empirischen Erinnerungsforschung auf Praktiken der Erinnerung zu legen (Olick/Robbins 1998), interpretierte ich in meiner im Sommer 2021 verteidigten Dissertation „Practices of transnational Memory – A Mixed Methods Approach to the Study of a historical online Forum“ die Interaktionen innerhalb geschichtlicher Foren als Praktiken transnationaler Erinnerung. Der Begriff „transnational“ betonte dabei den Übergang der Gedächtnisproduktion von nationalen Instituten zu anderen „Trägern der Transnationalität“, zu denen man unter anderem digitale Medien zählt (Assmann/Conrad 2010: 2-4). Die Kulturen des digitalen Gedächtnisses wurden somit über unterschiedliche Praktiken auf dem militärhistorischen Axis History Forum (AHF) operationalisiert. Das Forum umfasst ein großes Datenmassiv,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"ftn1\" n=\"1\" /> das sich organisch über einen Zeitraum von fast 20 Jahren angesammelt hat. Das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">too big to read</hi>-Argument, welches die Verwendung von computergestützten Methoden in der Literaturwissenschaft motivierte, gilt in dem Fall auch für nicht-literarische Texte. Im Rahmen meiner Dissertation entwarf ich einen methodischen Zugang zu diesem Datenmassiv, in dessen Kern ein Dreischritt aus Netzwerkmodellierungen liegt. Der aktuelle Beitrag fasst das Vorgehen der Dissertation zusammen, und zeigt an diesem Beispiel, wie der netzwerkanalytische Dreischritt an entscheidenden Stellen gut begründete Informationsreduktion ermöglicht. Im Rahmen der Dissertation wurden drei Forschungsfragen beantwortet: 1. Wie positioniert sich AHF zu anderen Online-Ressourcen, die innerhalb der Militärgeschichtscommunity populär sind? <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />2. Welche Gruppen bilden Nutzer:innen durch ihre Interaktionen auf dem Forum und welche Themen sind in den Diskussionen dieser Gruppen repräsentiert? <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />3. Welche Arten von Diskussionen führen Nutzer:innen dieser Gruppen? Um die erste Forschungsfrage zu beantworten, wurden die Entstehungsgeschichte des Forums, die Forums- und Moderationsregeln, die Links auf statischen Elementen der Webseite und die Veränderung der von den Moderator:innen eingeführten Unterforumstruktur seit 2002 ausgewertet. Dieser Zugang zu AHF als einem Internet-Artefakt bot viele interessante Einblicke in die Selbstinszenierung des Forums als Gemeinschaft „seriöser“ Forscher mit einem Fokus auf die Geschichte der Achsenmächte. Es stellte sich heraus, dass AHF unter anderem mit Hilfe der visuellen Elemente eine breite Nutzerschaft anspricht, die von professionellen Militärhistoriker:innen bishin zu Nationalsozialismussympathisant:innen reicht. In den Forumsregeln hingegen sind strikte Bedingungen für die Diskussionen festgehalten (bspw. Verbot der Glorifizierung von Nationalsozialismus, Verbot der Holocaustleugnung usw.), die durch die Lösch- und Banmöglichkeiten für Moderator:innen verstärkt werden. Diese Strategie führt dazu, dass stetig Interaktionen auf dem Forum stattfinden, aber auch, dass einige Fragen repetitiv behandelt werden. Um die anderen beiden Forschungsfragen zu beantworten, wurde ein formalisierter Ansatz gewählt, der die Anwendung der Netzwerkanalyse voraussetzt. Dafür mussten Postinhalte, Postmetadaten und Nutzer:inneninformationen von der Webseite extrahiert werden, wozu das rvest-Package von R Studio verwendet wurde (Wickham 2016). Anschließend wurde eine Adjazenzmatrix der Nutzer:innenbeziehungen erstellt, in der eine Verbindung zwischen zwei Knoten dann eingezeichnet wurde, wenn die durch die Knoten repräsentierten Nutzer:innen Kommentare in derselben Diskussion hinterlassen hatten. Dieses Netzwerk beinhaltete über 25,000 Knoten und über 2 Millionen Kanten. Um besonders dichte Untergruppen zu finden, wurden Kanten mit dem Wert 1 rausgefiltert, und anschließend ein Modularitätsclustering angewendet, mit dem Clusterstrukturen innerhalb großer Netzwerke besonders gut erkannt werden (Clauset/Newman/Moore 2004). Dieser Algorithmus teilte die Knoten in 10 vergleichbar große Cluster, innerhalb derer die Nutzer:innen besonders viel miteinander diskutiert hatten. Das Modularitätsclustering führte zu einer Aufteilung in dichte Untergruppen, wobei die Gründe für das Clustering vorerst unklar waren. Zunächst wurde davon ausgegangen, dass die Cluster um unterschiedliche thematische Schwerpunkte entstanden sind. Um das zu überprüfen, eignete sich die Methode des Topic Modeling sehr gut. Die Clustercorpora wurden mit Hilfe von LDA-basiertem Topic Modeling in Mallet untersucht (McCallum 2002), nachdem das Korpus lemmatisiert und die englischen Stoppwörter entfernt wurden. Anstatt die Topics eines Modells nur zu kategorisieren, wurden die Begriffsüberschneidungen zwischen Topics als ein Netzwerkmodell dargestellt (s. Abbildung 2 unten). Das Modell in Abbildung 2 wurde mit einem Simmelian-Backbone-Algorithmus gefiltert, welcher nur die Kanten behält, die Teil von einer besonders hohen Anzahl an Dreiecken sind. Mit Hilfe dieser Darstellung sieht man, dass einige Cluster eine höhere thematische Kohärenz haben: Diskussionen der Nutzer:innen von dem grünen Cluster 2 beinhalten viele deutsche Wörter, das daneben liegende Cluster 8 (rosa) zeigt einige Verweise auf die Pazifische Front. In der Mitte sieht man eine dichte Untergruppe von Diskussionen über Kriegsverbrechen (Cluster 3, lila). Darüber befinden sich viele Topics, die Wörter beinhalten, die ich „Militärsprech“ bezeichnet habe: man merkt, dass die Diskussionen Kriegsepisoden referenzieren, aber es gibt keine konkreten Verweise zu Orten oder Schlachten. Cluster 4 ist eine Ausnahme: neben Militärsprech schließt es geografische Referenzen zu Finland mit ein. In der rechten unteren Ecke befinden sich Topics, die die materielle Ausstattung der Armeen thematisieren: große und kleine Artillerie, Waffen und Bunkerbauten (Cluster 6 und 5). Die Topic-Modeling-Ergebnisse lieferten einen ersten Einblick in den Inhalt der Clusterkorpora, doch eine genauere Betrachtung der Forumsdiskussionen war notwendig. Im letzten Schritt wurde ein Sample aus 50 Diskussionen aus jedem Cluster gewählt, gelesen und in Kategorien unterteilt. Zusätzlich zum Lesen der insgesamt 500 Diskussionen wurde für jedes der 10 Cluster eine bimodales Netzwerkmodell der Nutzer:innen und der Diskussionen erstellt, was eine bessere Einschätzung der Position der 50 gelesenen Diskussionen ermöglichte. Darüber hinaus bekam man mit Hilfe des Netzwerkmodells Zugang zu strukturell äquivalenten Diskussionsgruppen: besonders große strukturell äquivalente Diskussionsgruppen wurden gesichtet, um anschließend die Kategorienunterteilung des Samples zu bewerten. Mit Hilfe der bimodalen Netzwerkdarstellung konnte bspw. herausgefunden werden, ob es zu einer Diskussion strukturell äquivalente Diskussionen gibt, und somit – ob eine Diskussion typisch für ein Cluster ist. Bei mehreren Clustern konnte festgestellt werden, dass große Teile des Diskussionssamples ähnlich sind: beispielsweise waren 25 von 50 Diskussionen im Sample von Cluster 0 Anfragen zur Preiseinschätzung von Artefakten aus dem Zweiten Weltkrieg. Durch den Einsatz des bimodalen Netzwerks konnte diese Feststellung durch weitere Belege von strukturell äquivalenten Diskussionsgruppen der gleichen Art verfestigt werden. Neben zusätzlicher Evidenz erleichterte diese Netzwerkdarstellung Urteile über ein Cluster zu fällen. Cluster 5 in Abbildung 3 ist hierfür ein Beispiel. Anhand des Diskussionssamples war es uneindeutig, ob das Cluster sich mit der Biografie Hitlers auseinandersetzt, oder einen besonderen Wert auf Orte legt, die im Kontext der Geschichte des Dritten Reiches wichtig waren. Die Hervorhebung von den zehn Diskussionen mit der höchsten Zentralität zeigt, wie stark der Fokus auf den Erinnerungsorten liegt. Die zusätzliche Betrachtung von strukturell äquivalenten Diskussionen deutete ebenfalls darauf hin. Das Topic Model zeigte bereits, dass einige Cluster eine höhere thematische Kohärenz aufgezeigt hatten als andere. Aufbauend auf der Klassifizierung der Diskussionen kam ich zu der folgenden Klassifizierung der Erinnerungspraktiken auf AHF (Abb. 4). Vier Cluster wurden in die Gruppe der empirischen Erinnerungspraktiken aufgenommen, davon zwei, die sich mit Artefakten aus dem Zweiten Weltkrieg auseinandersetzten, und zwei die eine besondere Aufmerksamkeit Plätzen der Erinnerung geschenkt haben. Interessierte an Bunkern (Cluster 6) behandelten diese wie austauschbare Erinnerungsräume, während Nutzer:innen von Cluster 5 Erinnerungsorte im geschichtlichen Kontext betrachteten und ihnen eine spezifische Bedeutung zuschrieben. Nutzer:innen, die an diesen Erinnerungspraktiken interessiert waren, nannten oft persönliche Erfahrungen mit Artefakten oder Orten als Ursprung ihres Interesses am Zweiten Weltkrieg. Erlebnisse und ihre körperliche Ebene spielten eine große Rolle in diesen Diskussionen: das galt sowohl für Nutzer:innen, die Orte besucht haben, als auch für die Verhandlungen in Cluster 7 und Cluster 0, wo unterschiedliche Arten des Artefaktentausches kommuniziert wurden. Die zweite Gruppe der Erinnerungspraktiken umfasste ebenfalls 4 Cluster, von den sich das größte, Cluster 3, akademisch geprägten Diskussionen über den Holocaust und Kriegsepisoden widmete. Cluster 9 beschäftigte sich mit den Details von Hinrichtungen in Deutschland der Nachkriegszeit. Das dritte Cluster beinhaltete polemische Diskussionen und Themen, die den Zweiten Weltkrieg viel seltener referenzierten, als es in anderen Clustern der Fall war. Cluster 1 demonstrierte darüber hinaus einen klare Dominanz von den USA als Nutzer:innenlocation. Es wurde daher als multidirektionell (Rothberg 2009, 2014) interpretiert, weil die US-Referenzen und die Postingmetadaten deutlich im Kontext der 9-11 Attacken platziert werden konnten. Michael Rothbergs Theorie der multidirektionellen Erinnerung geht auf Verbindungen zwischen unterschiedlichen Erinnerungsnarrativen und Gedenkkulturen ein, die er am Beispiel von Kolonialgeschichte und Holocaust schildert. Studien zeigen, dass die Bush-Administration in dem Framing des Afghanistankrieges diskursive Verbindungen und Assoziationen zum „good war“-Narrativ herstellte <?biblio ADDIN ZOTERO_ITEM CSL_CITATION {\"citationID\":\"xGhoh41l\",\"properties\":{\"formattedCitation\":\"(Bond 2014)\",\"plainCitation\":\"(Bond 2014)\",\"noteIndex\":0},\"citationItems\":[{\"id\":1179,\"uris\":[\"http://zotero.org/users/1975399/items/YGJ333AC\"],\"uri\":[\"http://zotero.org/users/1975399/items/YGJ333AC\"],\"itemData\":{\"id\":1179,\"type\":\"chapter\",\"container-title\":\"The transcultural turn: interrogating memory between and beyond borders\",\"event-place\":\"Berlin, München, Boston\",\"ISBN\":\"978-3-11-033752-5\",\"page\":\"61-80\",\"publisher\":\"De Gruyter\",\"publisher-place\":\"Berlin, München, Boston\",\"title\":\"Types of Transculturality: Narrative Frameworks and the Commemoration of 9/11\",\"URL\":\"http://d-nb.info/1036807622/04\",\"volume\":\"15\",\"editor\":[{\"family\":\"Bond\",\"given\":\"Lucy\"},{\"family\":\"Rapson\",\"given\":\"Jessica\"}],\"author\":[{\"family\":\"Bond\",\"given\":\"Lucy\"}],\"issued\":{\"date-parts\":[[\"2014\"]]}}}],\"schema\":\"https://github.com/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json\"}?>(z.B. Bond 2014). Cluster 1 könnte ein Beweis für die Wirksamkeit dieser Strategie sein. Schließlich konnte Cluster 4, das eine hohe Anzahl an finnischen Nutzer:innen als besonders dem Winter- und Fortsetzungskrieg zugewandt interpretiert werden. Arbeiten der finnischen Historikerin Tiina Kinnunen demonstrieren, dass das Interesse in dieser Ausprägung im Kontext der neo-patriotischen Bewegung in der finnischen Erinnerungskultur betrachtet werden muss (z. B. Kinnunen/Jokisipilä 2012). Die Anordnung der Cluster innerhalb dieser Gruppe ist nicht zufällig, sondern bildet die steigende Valenz der Diskussionen ab. Diskussionen von Cluster 3 und 9 waren weniger emotional, innerhalb des polemischen Cluster 1 kam es öfter zu hitzigen Debatten, während die konfliktreiche Interpretation des Winterkrieges innerhalb von Cluster 4 oft auch von Nutzer:innen als besonders emotional wahrgenommen wurde. Diese Cluster beschäftigten sich häufig mit Details der Militärgeschichte, mit Stereotypen und Sekundärquellen unterschiedlicher Qualität. Die Interaktionen der letzten beiden Cluster wurden als konservierende, aufbewahrende Praktiken interpretiert. Diskussionen waren hierbei selten, vielmehr bestanden Interaktionen aus Anfragen und Antworten. Dabei übernahmen einige Nutzer:innen Brokerrollen in der Wissensvermittlung: bei Cluster 8 handelte es sich um Anfragen zu Übersetzungen von Archivmaterial aus dem japanischen oder chinesischen. Cluster 2 beinhaltete eine große Anzahl von Anfragen von biographischen Informationen über SS-Funktionäre, während andere Nutzer:innen diese Infos aus früheren Recherchen bereitstellten. Über die Gründe solcher Recherchen sollte noch weiter geforscht werden. Abbildung 5 fasst die Netzwerkanwendungen der Dissertation noch ein Mal zusammen: 1. Netzwerkmodell der Nutzer:innenpraktiken, das mit einem modularitätsbasierten Clustering die Nutzer:innen in Gruppen unterteilt; 2. die Darstellung der Begriffsüberschneidungen in einem Topic Model der Clusterkorpora; 3. die Kontextualisierung der Diskussionssamples mit Hilfe von einem bimodalen Netzwerkmodell unter spezieller Beachtung der strukturellen Äquivalenz und der Zentralitätsmaße von Diskussionen. Somit konnte ein Zugang entworfen werden, der dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">too big to read</hi>-Argument entgegenwirkt und den Gegenstand greifbar und untersuchbar macht. Dieser netzwerkanalytische Dreischritt kann auf Nutzer:innennetzwerke jeder Art angewendet werden – im Rahmen des nächsten Papers wird eine Anwendung auf Fanfictionnetzwerke vorbereitet. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" place=\"foot\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Auf AHF sind über 80,000 Nutzer:innen registriert, von denen weniger als die Hälfte etwas auf dem Forum geschrieben hat. Seit März 2002 haben die Nutzer:innen an über 200,000 Diskussionen mit über 2 Mio. Posts teilgenommen. Das dazugehörige Korpus umfasst über 150 Mio. Tokens. Das untersuchte Korpus beinhaltet Kommentare aus dem Zeitraum März 2002-Dezember 2018. Die Hauptsprache des Forums ist Englisch, worauf in den Forumsregeln hingewiesen wird. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Assmann, Jan</hi> (2005): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Das kulturelle Gedächtnis: Schrift, Erinnerung und politische Identität in frühen Hochkulturen.</hi> München: Beck. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Assmann, Aleida / Conrad, Sebastian</hi> (2010): „Introduction“ in: Assmann, Aleida / Conrad, Sebastian (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Memory in a Global Age: Discourses, Practices and Trajectories.</hi> Basingstoke: Palgrave Macmillan 1–16. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barnett, George A. / Benefield, Grace A.</hi> (2017): „Predicting international Facebook ties through cultural homophily and other factors“ in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">New Media & Society</hi> 19: 217–239. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Bond, Lucy </hi>(2014): „Types of Transculturality: Narrative Frameworks and the Commemoration of 9/11“ in: Bond, Lucy / Rapson, Jessica (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The transcultural turn: interrogating memory between and beyond borders</hi>. Berlin, München, Boston: De Gruyter 61–80. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bond, Robert M. / Sweitzer, Matthew D.</hi> (2018): „Political Homophily in a Large-Scale Online Communication Network“ in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Communication Research</hi> 1–23. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brandes, Ulrik / Wagner, Dorothea</hi> (2013): „Visone: – Analysis and Visualization of Social Networks“ in: Jünger, Michael / Mutzel, Petra (eds.): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Graph drawing software</hi>. Berlin: Springer 321-340. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Clauset, Aaron / Newman, M. E. J. / Moore, Cristopher</hi> (2004): „Finding community structure in very large networks“ in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Physical Review E</hi> 70, 066111. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Himelboim, Itai / Sweetser, Kaye / Tinkham, Spencer F. / Cameron, Kristen / Danelo, Matthew / West, Kate</hi> (2016): „Valence-based homophily on Twitter: Network Analysis of Emotions and Political Talk in the 2012 Presidential Election“ in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">New Media & Society</hi> 18, 1382–1400. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hoskins, Andrew</hi> (ed.) 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(= History of warfare volume 69). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">McCallum, Andrew Kachites</hi> (2002): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Mallet: A Machine Learning for Language Toolkit</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Nick, Bobo / Lee, Conrad / Cunningham, Pádraig / Brandes, Ulrik </hi>(2013): „Simmelian Backbones: Amplifying Hidden Homophily in Facebook Networks“ in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 2013 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining.</hi> The Association for Computing Machinery. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Olick, Jeffrey K. / Robbins, Joyce</hi> (1998) „Social Memory Studies: From ‚Collective Memory‘ to the Historical Sociology of Mnemonic Practices“ in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Annual Review of Sociology</hi> 24, 105–140. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rothberg, Michael</hi> (2009): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Multidirectional Memory. 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