<note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="2" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn2">Vgl. <ref target="http://www.dh-curricula.org/index.php?id=1">http://www.dh-curricula.org/index.php?id=1</ref> [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="3" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn3"> Die Projektlaufzeit beträgt zwei Jahre. Das Vorhaben ist Teil eines Förderprogramms, welches das Bayerische Wissenschaftsministerium aufgelegt hat. Vgl. <ref target="https://www.km.bayern.de/pressemitteilung/9340/.html">https://www.km.bayern.de/pressemitteilung/9340/.html</ref> [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="4" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn4"> Vgl. die Übersicht unter <ref target="http://www.itg.lmu.de/projekte">www.itg.lmu.de/projekte</ref> [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="5" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn5"> Vgl. <ref target="http://dhmuc.hypotheses.org/uber">http://dhmuc.hypotheses.org/uber</ref> [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="6" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn6"> Für die Dokumentation der technischen Infrastruktur vgl. <hi rend="Hyperlink">http://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/index.php/Category:</hi><ref target="http://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/index.php/Category:Architektur">Architektur</ref> [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="7" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn7"> Derzeit stehen in der virtuellen Umgebung u.a. folgende Software und Programme zur Verfügung: LibreOffice-Paket, OCRFeeder und Ocrad (Texterkennung), Python (PyCharm), RStudio (Statistik), Gephi (Visualisierung), epcEdit (XML-Editor), AntConc und TreeTagger (Korpuslinguistik).</note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="8" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn8"> Vgl. die Zusammenstellung auf der Projektseite: <ref target="http://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/index.php/Das_DHVLab_im_Einsatz">http://dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/index.php/Das_DHVLab_im_Einsatz</ref> [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="9" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn9"> Vgl. insbesondere die Angebote in Köln ( <ref target="http://www.itzertifikat.uni-koeln.de/">http://www.itzertifikat.uni-koeln.de/</ref>), Passau ( <ref target="http://www.phil.uni-passau.de/zertifikat-dh/">http://www.phil.uni-passau.de/zertifikat-dh/</ref>) und Stuttgart („Das digitale Archiv“, <ref target="http://www.uni-stuttgart.de/dda">http://www.uni-stuttgart.de/dda</ref>), letztgenanntes als Vorläufer eines DH-Masterstudienganges [letzter Zugriff: 30. November 2016]. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" n="10" rend="footnote text" xml:id="poster-SCHUJftn10"> Vor diesem Hintergrund erscheinen grundständige <hi rend="italic">eLearning</hi>-Angebote wie „The Programming Historian“ ( <ref target="http://programminghistorian.org/">http://programminghistorian.org/</ref>) für einen autodidaktischen Einstieg begrüßenswert. Die Initiatoren des DHVLab sind jedoch der Auffassung, dass eine umfassende Präsenzausbildung nicht ersetzt werden kann. </note>