<note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn1" n="1"> Eine erste Auslegung des Begriffs, wie er in dieser Arbeit verwendet werden soll, lehnt sich an Rheinbergers Definition des "epistemischen Dings" an (Rheinberger 1992). Wie in (Thaut 2012, 7) erläutert, verwendet er den Begriff synonym zu "Erkenntnisding" und dem in dieser Arbeit hauptsächlich genutzten "Wissensding". Müller bietet eine gute Übersicht zur Entwicklung des Begriffs (Müller 2020, 17). </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn2" n="2"> Zur Begründung, weshalb diese Übertragung gerechtfertigt ist, vgl. Sahles Äußerung zum Geltungsbereich Digitaler Editionen: "Grundsätzlich ist aber alles edierbar, was einer kritischen Aufbereitung bedarf. Theoretisch also z. B. auch Bildwerke für die kunsthistorische Forschung oder ganz allgemein museale physische Objekte der Kulturgeschichte." (Sahle 2017, 239). </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn3" n="3"> "Während diese genetischen Zusammenhänge in den Künstlerhäusern von Moreau und Rodin unmittelbar ins Auge springen, ist es noch heute Gegenstand der Diskussion, wie diese Dynamik im Fall der Textgenese in eine Edition zu transportieren ist – Thomas Mann hat dies anschaulich einen "Bohrungsprozeß" genannt." (Plachta 2016, 31). In diesem Zusammenhang wird im Folgenden auch von Arbeitspraktiken gesprochen, im Sinn der "Praktiken der Wissensvermittlung und -generierung", wie sie von Müller (Müller 2020, 18) definiert werden. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn4" n="4"> Plachta 2016, 33. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn5" n="5"> Während RNA und RNAB den Begriff des Werks allein als Sammelbezeichnung für bestimmte Dokumentarten und zur Abgrenzung von anderen Archiv-Bestandteilen verwenden, formuliert FRBR ihn zwar als theoretische Entität, allerdings nur bezogen auf in Bibliotheken vorkommende und damit veröffentlichte Schriften. Vgl. <ref target="https://kalliope-verbund.info/de/standards/regelwerke.html">https://kalliope-verbund.info/de/standards/regelwerke.html</ref> (abgerufen am 27.05.22) und <ref target="https://www.ifla.org/de/references/best-practice-for-national-bibliographic-agencies-in-a-digital-age/resource-description-and-standards/bibliographic-control/functional-requirements-the-frbr-family-of-models/functional-requirements-for-bibliographic-records-frbr/"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://www.ifla.org/de/references/best-practice-for-national-bibliographic-agencies-in-a-digital-age/resource-description-and-standards/bibliographic-control/functional-requirements-the-frbr-family-of-models/functional-requirements-for-bibliographic-records-frbr/</hi> </ref> (abgerufen am 27.05.22). Auch neuere Ansätze entstammen entweder ebenfalls dem bibliothekarisch-archivarischen Bereich, etwa Records in Context (vgl. <ref target="https://www.ica.org/en/records-in-contexts-conceptual-model"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://www.ica.org/en/records-in-contexts-conceptual-model</hi> </ref>, abgerufen am 12.12.22), Library Reference Model (Llanes-Padrón & Pastor-Sánchez 2017, Riva et al. 2018) oder RDA (Tillet 2011), und weisen einen entsprechenden Fokus auf oder sind auf eine Domäne zugeschnitten, in der der Werk-Begriff keine Rolle spielt (hier sei insbesondere auf die inzwischen zahlreich existierenden Erweiterungen des CIDOC-CRM hingewiesen, vgl. z.B. <ref target="https://ontome.net/project"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://ontome.net/project</hi> </ref>, abgerufen am 12.12.22). </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn6" n="6"> "Man kann deshalb sagen, dass der eigentliche Wandel in der Editorik nicht so sehr in einem Wechsel der Medien liegt, als in ihrer Transmedialisierung: Bei Editionen geht es nicht nur um ihre mediale Erscheinung, sondern vor allem um das als Daten gefasste akkumulierte Wissen und das ihnen zugrundeliegende Modell als Explikation der editorischen Methode." (Sahle 2017, 241). </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn7" n="7"> "Klassische archivarische und bibliothekarische Erschließungsmaßnahmen bilden die beste Grundlage für das Auffinden und Erforschen von Nachlassdokumenten. Sie haben aber ihre Grenzen, wenn es darum geht, die komplexen Verbindungen von Einzeldokumenten und Nachlassteilen untereinander und nach außen aufzuzeigen und das (Kontext-)Wissen der Bearbeiter*innen zu den Originalen zu formalisieren." (Zangerl & Pollin 2020, 125). </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn8" n="8"> Insbesondere die "Records in Context"-Ontologie ist für das Vorhaben von Bedeutung, vgl. Llanes-Padrón Dunia & Pastor-Sánchez 2017, 387–405. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn9" n="9"> Die einzige, der Autorin derzeit bekannte, Untersuchung in diesem Zusammenhang widmet sich der Entwicklung einer domänenspezifischen Nachlass-Ontologie im Rahmen des Projekts "Stefan Zweig digital" (Zangerl & Pollin 2020). Diese Untersuchung kann dem Vorhaben aber nur bis zu dem Punkt als Orientierung dienen, ab dem eine explizite Modellierung der Domäne vorgenommen wird. Es muss differenziert werden zwischen der Domäne des Schriftsteller- und des wissenschaftlichen (Soziologen-)Nachlasses. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn10" n="10"> Das Langzeitprojekt "Niklas Luhmann – Theorie als Passion. Wissenschaftliche Erschließung und Edition des Nachlasses" (Laufzeit 2015-2030, gefördert durch die Nordrhein-Westfälischen Akademie der Wissenschaften und der Künste) beschäftigt sich mit der Erschließung des wissenschaftlichen Nachlasses Luhmanns. Webpräsenz und Edition sind zu finden unter <ref target="https://niklas-luhmann-archiv.de/"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://niklas-luhmann-archiv.de/</hi> </ref> . </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn11" n="11"> Die aktuelle Version ist zu finden unter <ref target="https://cidoc-crm.org/"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://cidoc-crm.org/</hi> </ref>. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn12" n="12"> "The idea that both the library and museum communities might benefit from harmonising the two models" <ref target="https://cidoc-crm.org/frbroo/short-intro-frbroo"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://cidoc-crm.org/frbroo/short-intro-frbroo</hi> </ref> ; <ref target="https://www.cidoc-crm.org/frbroo/Issue/ID-360-lrmoo"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://www.cidoc-crm.org/frbroo/Issue/ID-360-lrmoo</hi> </ref> . </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn13" n="13"> Bspw. Citation Typing Ontology (CiTO), Intertextual Relationships Ontology for literary studies (INTRO) oder CRMtex (Spadini & Tomais 2021, 1f.). Frühe Beispiele für Editionen mit einem semantischen Ansatz sind die "Semantic Scholarly Digital Edition" des Projekts "Paolo Bufalini’s Notebook" ( <ref target="http://projects.dharc.unibo.it/bufalini-notebook/"> <hi rend="underline color(1155CC)">http://projects.dharc.unibo.it/bufalini-notebook/</hi> </ref>), die Edition der Korrespondenz Jakob Burckhardts" ( <ref target="https://burckhardtsource.org/"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://burckhardtsource.org/</hi> </ref>) und Old Bailey Online" ( <ref target="https://www.oldbaileyonline.org/"> <hi rend="underline color(1155CC)">https://www.oldbaileyonline.org/</hi> </ref>). </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn14" n="14"> Coyle 2022. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn15" n="15"> Angelehnt an den u. a. von Eide beschriebenen "purpose of learning new things through the modeling activity”, vgl. Eide 2014, 5. </note><note xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="footnote text" xml:id="ftn16" n="16"> Erwähnt sei hier auch die Sahle’sche Auslegung von "Text als Inhalt", vgl. Sahle 2013 III, 45ff. </note>