Die vier von mir beschriebenen Dimensionen des <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">scalable reading</hi> können helfen, Möglichkeiten und Grenzen der Skalierung mit Bezug auf spezifische Forschungsfragen oder das methodische Vorgehen auszuloten. Wie meine Ausführungen gezeigt haben, sind die Textgrundlage, die Größe des Untersuchungsgegenstandes, die Analyseeinheiten und die eingesetzten Methoden nicht als voneinander unabhängige Variablen zu denken. So ist es einerseits nicht selbstverständlich, dass Kopräsenznetzwerke für die typische literaturwissenschaftliche Meso-Skala produktiv gemacht werden können. Bei der Höherskalierung des Untersuchungsgegenstandes ist es andererseits wichtig, die Werte der Netzwerkmetriken zu kontextualisieren und zu reflektieren, da die Analyseeinheiten als stark abstrahierte Datenwerte repräsentiert werden. Die immer wieder als zentral erachtete Verbindung von Einzeltextlektüren mit der Analyse größerer Textsammlungen (vgl. Weitin 2017, 1) steht somit nicht nur vor der Herausforderung, qualitative und quantitative Methoden zu kombinieren. In Abhängigkeit davon müssten zeitgleich unterschiedliche Textgrundlagen, unterschiedlich skalierte Untersuchungsgegenstände und unterschiedliche Analyseeinheiten gewinnbringend zusammengeführt werden.