('urn:cts:dhd:2023.neuber_frederike_open_jean_paul:','Jean Paul (1763–1825) zählt zu den bedeutendsten Schriftstellern der deutschen Literatur um 1800 und war ein überaus produktiver und geistreicher Briefeschreiber, der mit bekannten Persönlichkeiten wie Heinrich Jacobi, Caroline und Johann Gottfried Herder, Charlotte von Kalb und Rahel Levin Varnhagen korrespondierte. Die Briefe Jean Pauls erschienen bereits Mitte des 20. Jahrhunderts in der Historisch-kritischen Ausgabe (Berend 1952–1964); Anfang des 21. Jahrhunderts folgten die Briefe an Jean Paul (Begemann et al. 2003–2017), ebenfalls im Druck. Seit 2018 ist Jean Pauls Briefkosmos auf dem Weg in die digitale Welt: Die 5562 Von-Briefe, die zunächst buchzentriert retrodigitalisiert<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> und anschließend briefzentriert retrokonvertiert wurden,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> sind seitdem auf <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Jean Paul – Sämtliche Briefe digital</hi> verfügbar (Miller et al. 2018–2022). Daneben sind derzeit (Dezember 2022) bereits 1479 Dokumente des sich noch im Aufbau befindenden ‚born digital‘-Korpus der Umfeldbriefe erschienen,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> das die Korrespondenz von Familie, Freundinnen und Kolleginnen des Schriftstellers umfasst.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> Aus methodisch-technischer Perspektive, setzt die Edition mit der Verwendung von XML/TEI und dem Basisformat des Deutschen Textarchivs (DTA 2011–2020) sowie der Anreicherung mit Normdaten (GND, GeoNames) auf Standards. Im Zeichen von ‚Open Data‘ erscheinen die XML/TEI-Dokumente der Briefe unter Creative Commons-Lizenz (CC-BY-SA 4.0), und zwar in drei Publikationsmodi, die verschiedene Funktionen hinsichtlich ihrer Nutzung erfüllen: (1) Zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Datenlektüre</hi> bzw. zum Abgleich zwischen einem Brieftext in HTML und den zugrundeliegenden Daten kann man jedes Dokument innerhalb der digitalen Edition einzeln als XML/TEI herunterladen. Die editorische Arbeit bzw. das ‚Wissen‘ in den Daten wird so transparent, nachvollziehbar und vollumfänglich zugänglich gemacht, da die Komplexität der Kodierung, wie in den meisten digitalen Editionen, nicht vollständig im User Interface abgebildet wird (Neuber 2023). (2) Zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">maschinellen Interaktion</hi> über technische Schnittstellen (Witt 2018) bietet die digitale Edition derzeit verschiedene BEACON-APIs und eine CMIF-API, wodurch u. a. die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Deutsche Biographie</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">correspSearch</hi> (Dumont et al. 2021) Informationen der Edition aggregieren.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> Gleichzeitig bezieht die digitale Edition über die erfassten Normdaten auch selbst Informationen von Schnittstellen, beispielsweise Koordinaten von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">GeoNames</hi> zur Generierung von Karten und Bild-URLs mit Portraits von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wikimedia Commons</hi>. (3) Zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Nachnutzung bzw. Re-kontextualisierung </hi>der Datensätze stellt die Edition die Brieftexte als Paket auf GitHub und Zenodo bereit (Neuber 2022a), wodurch die Daten archiviert und versioniert sowie mit einer DOI zitierbar sind. Durch diese Art der Datenpublikation wurde das Korpus der Briefe von Jean Paul bereits mehrfach jenseits der Edition in anderen Kontexten nachgenutzt: im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digitalen Wörterbuch der Deutschen Sprache</hi> als historisches Korpus (2022), im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CorpusExplorer</hi> als korpuslinguistische Ressource<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" /> (Oliver 2018) und auf Twitter als Bot @jeanpaultoday<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn7\" /> (Neuber 2022b). So wird durch die offene Bereitstellung der Daten Forschung jenseits der Edition gefördert und die Brieftexte einem gänzlich neuen Publikum zur Verfügung gestellt. Der Beitrag, der die Publikationsmodi der Jean Paul Briefedition und ihre jeweilige Funktion illustriert, ist für die DHd-Konferenz höchst relevant, da ‚Open Data‘ im Editionskontext immer noch eher die Ausnahme als die Regel ist. Aus Greta Franzinis Editionenkatalog (2016–2022) geht hervor, dass von 320 digitalen Editionen lediglich ~27% CC-Lizenzen verwenden, ~23% TEI-Daten zum Download bereitstellen und ~5% APIs anbieten. Die Zahlen sind bedauerlich, da Daten das primäre Forschungsergebnis digitaler Editionen sind: Im Kontext der Jean Paul-Edition gelten die Daten den Herausgeberinnen als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Primärpublikation</hi>, die in der digitalen Edition im Web ihre Kernpräsentation, nicht aber ihre einzige (Re-)Präsentationsform finden müssen. Die Maßnahmen für offene Daten zielen daher auf ein Höchstmaß an Transparenz, Interoperabilität und Nachnutzbarkeit, um einer Nachnutzung durch Mensch und Maschine gerecht zu werden (Baillot und Busch 2021).<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn8\" /> <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Siehe für Band 1 der Briefe von Jean Paul im Deutschen Textarchiv https://www.deutschestextarchiv.de/jeanpaul_briefe01_1956 (zugegriffen: 26. Juli 2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Zum DFG-Projekt der Digitalisierung der Briefe von Jean Paul siehe <ref target=\"https://www.jeanpaul-edition.de/von-briefe-digital.html\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://www.jeanpaul-edition.de/von-briefe-digital.html</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Zum DFG-Projekt der Erschließung der Umfeldbriefe siehe <ref target=\"https://www.jeanpaul-edition.de/umfeldbriefe.html\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://www.jeanpaul-edition.de/umfeldbriefe.html</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Perspektivisch soll die digitale Edition um das noch zu retrokonvertierende Korpus der Briefe an Jean Paul ergänzt und damit vervollständigt werden. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> Für Informationen zu den Schnittstellen siehe <ref target=\"https://www.jeanpaul-edition.de/daten.html\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://www.jeanpaul-edition.de/daten.html</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> Siehe https://notes.jan-oliver-ruediger.de/korpora/ (zugegriffen: 26. Juli 2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn7\" n=\"7\"> Siehe <ref target=\"https://twitter.com/jeanpaultoday\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://twitter.com/jeanpaultoday</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn8\" n=\"8\"> Neben den genannten Aspekten wird das Poster die nächsten Schritte hinsichtlich der weiteren Pflege und Verbesserung der Daten und ihrer Publikation aufzeigen, die u.a. die XML-Schemata und die API betreffen. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baillot, Anne und Anna Busch.</hi> 2021. “Editing for Man and Machine. Digital Scholarly Editions and their Users” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Variants</hi> 15-16. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.4000/variants.1220\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://doi.org/10.4000/variants.1220</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Begemann, Christian, Markus Bernauer und Norbert Miller</hi>, Hg. 2003-2017 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">. Jean Pauls Sämtliche Werke. Vierte Abteilung: Briefe an Jean Paul.</hi> Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Berend, Eduard</hi>, Hg. 1952–1964 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">. Jean Pauls Sämtliche Werke. Vierte Abteilung: Briefe an Jean Paul.</hi> Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bernauer, Markus, Norbert Miller und Frederike Neuber</hi>, Hg. 2018–2022 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">. Jean Paul – Sämtliche Briefe digital.</hi> Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.jeanpaul-edition.de\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://www.jeanpaul-edition.de</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Deutsches Textarchiv</hi>, Hg. 2011–2020 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">. DTABf. Deutsches Textarchiv – Basisformat. </hi>Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://deutschestextarchiv.de/doku/basisformat\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">http://deutschestextarchiv.de/doku/basisformat</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache</hi>, Hg. 2022 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">. Jean Paul Briefe (Textkorpus).</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.dwds.de/d/korpora/jean_paul\">https://www.dwds.de/d/korpora/jean_paul</ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dumont, Stefan, Sascha Grabsch und Jonas Müller-Laackman.</hi> 2021. correspSearch – Briefeditionen vernetzen (2.0.0). Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://correspsearch.net\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://correspSearch.net</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Franzini, Greta.</hi> 2012—2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Catalogue of Digital Editions</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dig-ed-cat.acdh.oeaw.ac.at/\">https://dig-ed-cat.acdh.oeaw.ac.at/</ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Neuber, Frederike</hi>, Hg. 2022a. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">telota/jean_paul_briefe: Daten der Briefe von Jean Paul und der Briefe aus seinem Umfeld (v.6.0)</hi> [Zenodo-Repositorium]. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.6892400\">https://doi.org/10.5281/zenodo.6892400</ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Neuber, Frederike.</hi> 2022b. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">jeanpaultoday</hi> [GitHub-Repositorium]. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/FrederikeNeuber/jeanpaultoday\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://github.com/FrederikeNeuber/jeanpaultoday</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Neuber, Frederike.</hi> 2023 [im Erscheinen]. “Der digitale Editionstext. Technologische Schichten, ‘editorischer Kerntext’ und Rezeption 2.0.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Der Text und seine (Re-)Produktion (editio Beihefte), </hi>hg. von Niklas Fröhlich, Bastian Politycki, Dirk Schäfer, Annkathrin Sonder. Berlin/Boston: De Gruyter. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rüdiger, Jan Oliver.</hi> 2018. CorpusExplorer. Universität Kassel / Universität Siegen. http://www.CorpusExplorer.de (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Turska, Magdalena, James Cummings und Sebastian Rahtz. </hi>2017. “Challenging the Myth of Presentation in Digital Editions.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of the Text Encoding Initiative</hi> 9. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.4000/jtei.1453\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://doi.org/10.4000/jtei.1453</hi> </ref> (zugegriffen: 26. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Witt, Jeffrey C.</hi> 2018. “Digital Scholarly Editions and API Consuming Applications.” In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarly Editions as Interfaces 12</hi>, Hg. von Roman Bleier, Martina Bürgermeister, Helmut W. Klug, Frederike Neuber und Gerlinde Schneider, 219—247. Norderstedt: Books on Demand. '),('urn:cts:dhd:2023.niemann_klara_datenaufbereitung_und_kuration_im_spannungsfe:','Zu den Anstrengungen der Europäischen Union für die Umsetzung von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Open Sciences</hi> gehört auch eine Klärung und Förderung der Reproduzierbarkeit und der Sicherung von Integrität. Unter Reproduzierbarkeit wird dabei im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Scope Report</hi> der Europäischen Kommission die Wiederholbarkeit des Forschungsprozesses mit denselben Daten und Methoden verstanden (Directorate-General for Research and Innovation 2020). Für die Autor*innen des Reports stellt die Reproduzierbarkeit einen spezifischen Fall der Wiedernutzbarkeit (Re-Use) von Forschungsdaten dar. Aus unserer Sicht bilden jedoch die strikte Reproduzierbarkeit und eine offene Wiedernutzung Szenarien, die in der Praxis zu widersprüchlichen Anforderungen an die Kuration von Forschungsdaten sowie ihrer Ausgabe über graphische Nutzeroberflächen und APIs führen. Im Verhältnis mit der Datenintegrität entsteht dabei ein nicht vollständig aufzulösendes Dilemma, das Versuche der Aushandlung aber in eine produktive Spannung überführen können. Dies möchten wir verdeutlichen, indem wir einerseits unseren Gebrauch der Begriffe Re-Use, Neuausrichtung und Datenkuration präziseren, und die Problematik andererseits an einem Fallbeispiel aus der Forschungsarbeit des Deutschen Forums für Kunstgeschichte Paris (DFK Paris) veranschaulichen, für das wir nach Wegen gesucht haben, zwischen den Polen Reproduzierbarkeit und Re-Use zu vermitteln. Es handelt sich um die Aufbereitung und neue Präsentation einer 20 Jahre alten Datenbank zur wechselseitigen Rezeption des Kunstgeschehens in Texten der Kunstkritik aus Deutschland und Frankreich zwischen 1870 und 1960 (DFKV) (DFK Paris 2022b). Von 1999 bis 2005 wurden in drei aufeinanderfolgenden Förderungen Quellenanthologien, Aufsätze, eine Monografie und drei bibliographische Datenbanken zur deutsch-französischen Kunstrezeption erstellt (DFK Paris 2022c), die den Blickwinkel der in den 1990er und 2000er Jahren sehr einflussreichen Kulturtransferforschung einnahmen (Espagne & Werner 1988; Espagne 1999; Gaethgens 2009). Die Datenbanken waren technologisch und im Datenmodell einheitlich angelegt, während sich die Verschlagwortung jeweils spezifisch entwickelte. Insgesamt beinhalten sie knapp 6800 mehrheitlich kommentierte und verschlagwortete Hinweise auf Artikel, Meldungen und Notizen in 314 verschiedenen Reihen deutscher, beziehungsweise französischer Kunstzeitschriften und wenigen zeitgenössischen Buchpublikationen. Ziel war es, Kunsthistoriker*innen ein Hilfsmittel zur wissenschaftlichen Arbeit anzubieten. Ab Winter 2004/2005 standen sie offen online zur Verfügung und sind bis 2016 über die Webseite des DFK Paris auffindbar gewesen. 2019 erfolgte ein erster Relaunch der zwischenzeitlich in eine MySQL Datenbank migrierten Datenbanken. Von 2021 bis 2022 wurden die Daten umfangreich kuratiert und im Juni 2022 neu veröffentlicht (DFK Paris 2022a). Ausgangspunkt war die mangelhafte Nutzbarkeit der öffentlichen Datenpräsentation, die aus der mehrfachen Migration hervorgegangen war und das Verständnis für die Zusammensetzung und Bedeutung der Daten minderte. Das Webangebot führt heute ein einstiges Werkzeug fort, dessen zugrundeliegende Forschungsfrage des Kulturtransfers inzwischen aufgrund der Weiterentwicklung hin zur Untersuchung von Mobilität und Migration nicht mehr in gleicher Weise gestellt wird. Um die von uns verwendeten Begrifflichkeiten zu schärfen und Divergenzen zu anderen Definitionen vorzubeugen, sei eine Erläuterung des hier zugrunde gelegten Verständnisses der Begriffe <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Re-Use</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Neuausrichtung</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Datenkuration</hi> vorangestellt. Re-Use beschreibt die erneute, offen gedachte Nutzung von Daten in der Forschung zur Beantwortung einer neuen Fragestellung. Dies kann die Rekombination mit anderen Daten beinhalten und ist ein wesentliches Ziel der Bemühung um die Anwendung der FAIR Prinzipien (Huie et al. 2021). <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />Als Datenkuration möchten wir hier eine Gruppe von Aktivitäten verstehen, die an der Daten-haltenden Institution angesiedelt ist, und mit dem Ziel, eine verständige Nachnutzung durch Dritte zu ermöglichen, durchgeführt wird. Notwendige Voraussetzung sind dabei die Dokumentation und Kenntnis der Erzeugung, Prozessierung und Anzeige der Daten, wie es Flanders und Muñoz aus Perspektive der Geisteswissenschaften zusammengestellt haben (Flanders u. Muñoz 2015). Dabei weisen die von Kim und Koh (Kim u. Koh 2021) herausgegebenen Forschungen zur Geschichte von Digital Humanities-Projekten darauf hin, dass unter „Erzeugung“ wie „Prozessierung“ ein Zusammenspiel von theoretischer Ausrichtung, methodischer Vorgehensweise und organisatorischen wie institutionellen Faktoren zu betrachten ist. Die Dokumentation nach Flanders und Muñoz ist die Voraussetzung, um Daten überhaupt auf eine neue Verwendung hin aufzubereiten. Die Herausforderung liegt nach Woodall (2017) dann darin, die Eignung der Daten für diesen neuen Anwendungsfall bestimmen zu können und sie gezielt daraufhin zu entwickeln, um Fehlinterpretationen vorzubeugen. Im Idealfall sollte die Datenkuration darauf gerichtet sein, innovative Forschungen zu ermöglichen und die Daten entsprechend für möglichst viele Ansatzpunkte öffnen, beispielsweise durch Verknüpfung mit Normdaten. <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />Mit dem Begriff der Neuausrichtung schlagen wir eine spezifische Auslegung der Datenkuration vor, die sich diesen Herausforderungen auch auf Ebene der Benutzeroberfläche widmet, wie es die Medienwissenschaftlerin Drucker (2021, 78) für die Aufbereitung von Forschungsdaten in den Geisteswissenschaften angeregt hat. Wir erweitern das Verständnis von der Aufbereitung damit inhaltlich gegenüber dem vorher in den <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Data Sciences</hi> auf die Daten gerichteten Fokus (Woodall u. Wainman 2015) und nähern es dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Refashioning</hi> nach Bolter und Grusin (1999, 45 f.) an. Ziel ist es also, einen (alten) bestehenden Datensatz visuell und textuell so zu vermitteln, dass dessen Beschaffenheit für den Re-Use verständlich wird (bspw. durch eine entsprechende Suchmaske). Indem die Neuausrichtung durch ihre spezifische kuratorische Ordnung und Anreicherung der Daten jedoch bereits Beispiele der Weiternutzung, Interpretation und Verknüpfung anbietet, nimmt sie ein ambivalentes Verhältnis sowohl zur Maxime der weitmöglichsten Öffnung der Daten zum Re-Use als auch zur historischen Gewachsenheit der Daten ein. Diese gilt es wiederum zu kommunizieren. Als Maßnahmen der Datenkuration möchten wir aus unserem Fallbeispiel die semantische Anreicherung von Daten durch die Referenzierung mit Normdaten und die Einbeziehung von digitalen Surrogaten des Quellmaterials für Datenbanken der DFKV heranziehen. Auf diese Weise wurden von 9076 in den Datenbanken DFKV genannten Personen (Autor*innen, Künstler*innen, Kurator*innen und weitere) 4686 (52 %) mit Normdaten (Getty Union List of Artists Names (ULAN), Gemeinsame Normdatei (GND), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">notices d’autorité</hi> der Bibliotheque nationale de France (BnF)) oder Wikidata referenziert. Dies hat zur Entdeckung von insgesamt 603 Personennamen geführt, die entweder in mehr als einer der Datenbanken auftreten oder auch unbemerkt jeweils mit verschiedenen Namensvarianten eingetragen wurden. Diese Varianten sind meist in den Quellen angelegt, wenn etwa Vornamen und Adelstitel in Französisch oder Deutsch übersetzt wurden. Die Gewohnheit, in den Zeitschriften Namen zu übersetzen oder auch Umlaute und Akzente anzupassen, ist ein Hinweis zur ursprünglichen Rezeption. Dass diese verschiedenen Schreibweisen bei der Datenerfassung in den 2000er Jahren übernommen, aber nicht mit übereinstimmenden Personen assoziiert wurden, ist wiederum eine wichtige Information zur Einschätzung der Qualität der Daten. Darüber hinaus konnten einige Aliasnamen aufgedeckt werden, die den Erstbearbeiter*innen nicht bekannt waren.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> Zusammengefasst beträgt der Anteil an Dubletten damit rund 9 %. Für 2548 der 5735 in der Datenbank beschriebenen Zeitschriftenbeiträge (Zeitraum vor 1940) konnte eine Verlinkung auf ein Digitalisat in den Angeboten der Universitätsbibliothek Heidelberg oder der BnF erstellt werden. Wo ein Dateneintrag zusammenfassend auf mehrere verschiedene Zeitschriftenbeiträge verweist, musste die Datengrundlage erweitert werden, sodass die Gesamtanzahl bibliografischer Attribute in der Datenbank durch die Kuration von 5948 auf 6194 angestiegen ist. Im Sinne der Neuausrichtung sollten die Mehrfachnennungen der Personen zusammengefasst werden und die Qualität der Daten einschätzbar sein, aber zugleich die historisch bedingte Ambiguität erhalten bleiben. Dieses Dilemma zwischen der Neuausrichtung und dem Erhalt der ursprünglichen Datenbanken als Artefakt hat uns zur Frage geführt, was die historische Integrität dieser Daten ausmacht. Medienarchäologische Studien und Datenzentren haben von unterschiedlichen Ausgangspunkten ausgehend wahlweise die vollständige Emulation oder die Erhaltung der Präsentationsschichten bei einem Wechsel der zugrundeliegenden Technik vorgeschlagen (Waelder 2017; Steiner et al. 2022). Im Falle der Datenbanken der DFKV sind jedoch zum einen bereits unterschiedliche Softwares und Ansichten zur Dateneingabe und für die Ausgabe im Internet verwendet worden, sodass mehrere Versionen emuliert werden müssten. Zum anderen hat sich aus den Befragungen von ehemaligen Mitarbeiter*innen zum Gebrauch der Datenbanken in den 2000er Jahren ergeben, dass die Software als solche kaum wahrgenommen wurde und weder Funktionen zur Filterung noch des Exports später beschrieben werden konnten.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> In dieser Situation haben wir uns entschlossen, nicht die historische Integrität der Datenbanken als Ganzes zu betrachten, sondern auf die Ebene der einzelnen Datensätze zu gehen und sie abstrakter als einen definierten Zustand der Daten anzusehen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> Dadurch sind wir dazu gelangt, die Datenbanken orientiert an CIDOC CRM als Konvolute von Dokumenten (E31; Bekiari et al. 2022, 83 f.) zu verstehen, deren Erzeugung wie auch Anreicherung diskrete Ereignisse (E5; Bekiari et al. 2022, 63 f.) ihrer Objektgeschichte bilden. Mit den Ereignissen sind ein Zeitraum (1999–2004 und 2021–2022), die ausführenden Personen, die Art der Aktivitäten und damit die Zusätze und Streichungen beschreibbar. Ausgehend von der Idee, die Zustände und Anreicherungen der Daten selbst erfahrbar zu machen, haben wir das GUI gestaltet (Niemann 2021). Es ist in drei Funktionsbereiche aufgeteilt: die Übersichtsseite zur Suche und Auswahl der in verkürzter Ansicht gezeigten Dateneinträge, die vollständige Ansicht der einzelnen Dateneinträge und eine Merkliste mit individuell von den Nutzer*innen ausgewählten Einträgen. In der vollständigen Ansicht der einzelnen Dateneinträge wurde mit Farbhintergründen und Schichten gearbeitet, die die Inhalte den verschiedenen Phasen der Datenbanken und ihrer Bearbeitung zuordnen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> Auf neutralem Grund sind bibliografische Angaben und Textauszüge angelegt, die faktische Informationen zum aufgenommenen Quelltext liefern. Farbig hinterlegt sind die Schlagworte, Kommentierungen und weitere Anreicherungen der Datenerfassung und somit des ersten objektgeschichtlichen Ereignisses. Als Widgets können für die Autor*innen und die als genannte Personen angegebenen Namen die Referenzierungen auf Normdaten oder Wikidata und Hinweise auf weitere in der Datenbank vorhandene Schreibweisen aufgerufen werden. Sie bilden somit das Ereignis der Kuration ab. In gleicher Weise sind Informationen zur Zeitschrift bei der BnF oder der GND aufrufbar. Als Fly-in schiebt sich von rechts über die Grundebene ein Widget mit Erläuterungen zur Nutzung, die anhand von Symbolerklärungen die Hintergründe der objektgeschichtlichen Stationen und die Entscheidungen der Kuration transparent vermitteln. Als äußerste Schicht kann jeder Dateneintrag als JSON in einem weiteren Widget aufgerufen werden, um die Anreicherungen und Verknüpfungen der Informationen per IDs (als Spuren der ursprünglichen Erfassung in einer relationalen Datenbank) nachzuvollziehen. Insgesamt stellen diese Gestaltungsentscheidungen eine Reaktion auf den Anspruch der Nachvollziehbarkeit und damit der Reproduzierbarkeit dar. Die Suchfunktionen auf der Übersichtsseite sind hingegen auf den Re-Use ausgerichtet. Die verschiedenen Optionen, über die Datenbankzugehörigkeit, mit dynamischen Filtern in vorgegebenen Kategorien, dem interaktiven Zeitstrahl oder der Freitextsuche zu suchen, regen eine Entdeckungstour durch die Daten an, bei der die Nutzer*innen weniger über eine spezifische Suche als ein Schweifen in das Material einsteigen. Um dies zu fördern, kann man sich auf der bereits beschriebenen Vollanzeige der Dateneinträge außerdem horizontal per Klick von einem zum nächsten bewegen. Die digitalen Surrogate werden schließlich über ein Icon aufgerufen und öffnen sich in einem IIIF-Viewer, der sich in einem neuen Browsertab öffnet. Indem die Manifeste der Zeitschriftenbände verknüpft sind, können die referenzierten Artikel und Beiträge vollständig gelesen werden, in dem Band geblättert werden und weitere von den Bibliotheken erstellte Metadaten aufgerufen werden. Nicht implementiert haben wir eine vorerst prototypische Umsetzung dieser Schichtung in einem Datenmodell, das wir mit dem Linked Art Data Model erstellt haben (Klammt 2022). Das Linked Art Data Model (LADM) ist eine Anwendung des CIDOC CRM (Linked Art), das den Re-Use von Kulturdaten unterstützen möchte. Anders als LIDO XML geht es dabei nicht um ein Transferformat, mit dem Metadaten verschiedener Quellen zusammengeführt werden können, sondern darum, Kulturdaten zu einfach nutzbaren Linked Open Data zu machen. Dieser Fokus spiegelt sich auch in der Wahl von JSON als Dokumentformat. In einem ersten Prototyp haben wir die einzelnen Dateneinträge als Informationsobjekt modelliert, das auf meist einen Zeitschriftenbeitrag referenziert, dessen bibliografische Angaben mit dem LADM ausgedrückt werden können. Jeder Dateneintrag hat als Ereignisse seine Erstellung und die Kuration eingetragen, mit den Zeiträumen und den jeweils verantwortlichen Projektleitern. Über verschiedene definierte Eigenschaften sind die Verlinkung zum IIIF-Manifest, die Kommentierungen und Verschlagwortung genauso wie die Referenzierung auf Normdaten im Zuge der Neuausrichtung als LOD erklärt. Die Verwendung des Models für die Beschreibung von Forschungsdaten liegt außerhalb seiner ursprünglichen Intention. Sie erlaubt aber auf Datenebene transparent zu dokumentieren, welche Maßnahmen zur Ausrichtung der Daten auf den Re-Use ausgeführt wurden. Gleichzeitig können diese Veränderungen reversibel eingeschrieben werden. Im Prozess der Neuausrichtung der DFKV-Datenbanken durch verschiedene Anreicherungsprozesse und das Einbetten in ein neues GUI sahen wir uns in der Praxis mit der Aufgabe einer offen gedachten Reproduzierbarkeit gegenübergestellt. Reproduzierbarkeit ist dabei sowohl der Weiterverwendung als auch der Integrität der Daten verpflichtet. Wenn es darum geht, geisteswissenschaftliche Datenbanken langfristig zu erhalten, heißt das, diese auch jenseits der Langzeitarchivierung im Sinne der dynamischen Entwicklung der Forschungsfragen anschlussfähig an die wissenschaftliche Community zu halten. Entscheidungen der Datenkuration müssen in diesem Prozess individuell entsprechend des Einzelfalls, aber immer respektive der Geschichte und konkreten Beschaffenheit der Daten getroffen werden. Versteht man alle Eingriffe und Veränderungen als spezifische Ereignisse der Datenhistorie, gilt es, diese für den Re-Use transparent zu kommunizieren. Im Angesicht der ersten, nicht mehr abrufbaren Datenbanken aus den späten 1990ern und frühen 2000ern wird der Handlungsbedarf in diesem Bereich deutlich. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Ein Beispiel ist die Kunsthistorikerin Lina Boelsche, die unter dem männlichen Synonym Hermann Billung Zeitschriftenartikel veröffentlichte und dementsprechend unter diesem Namen in den Datenbanken geführt wurde. Die Verknüpfung mit Wikidata ( <ref target=\"https://www.wikidata.org/wiki/Q95196696\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://www.wikidata.org/wiki/Q95196696</hi> </ref>) ermöglichte die nachträgliche Identifikation. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Die Befragung per Interviews und Fragebögen wurde von Deborah Schlauch, DFK Paris, von Januar bis Mai 2022 durchgeführt. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Unbemerkt haben wir uns damit der Frage nach den „signifikanten Eigenschaften“ nach Giaretti et al. (2009) und Recker (2021) angenähert. Für den freundlichen Hinweis danken wir T. Staecker, Darmstadt. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Als Beispiel eines ausführlichen Datenbankeintrags siehe: <ref target=\"https://dfk-paris.org/de/page/deutsch-franzoesische-kunstvermittlung-1870_1940-und-1945_1960-datenbank-2391.html#/records/10720\">https://dfk-paris.org/de/page/deutsch-franzoesische-kunstvermittlung-1870_1940-und-1945_1960-datenbank-2391.html#/records/10720</ref>. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold color(262626)\" xml:space=\"preserve\">Bekiari, Chryssoula et al. </hi>2022. “Definition of the CIDOC Conceptual Reference Model Version 7.2.1. Volume A: Definition of the CIDOC Conceptual Reference Model. Version 7.2.1“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bolter, Jay David und Richard Grusin.</hi> 1999. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Remediation. Understanding New Media</hi>. Cambridge: MIT Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">DFK Paris.</hi> 2022. “Datenkuration am Beispiel der Datenbank Deutsch-Französische Kunstvermittlung 1870-1940 und 1945-1960”. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dfk-paris.org/de/research-project/datenkuration-am-beispiel-der-datenbank-deutsch-franz%C3%B6sische-kunstvermittlung-1871\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://dfk-paris.org/de/research-project/datenkuration-am-beispiel-der-datenbank-deutsch-franz%C3%B6sische-kunstvermittlung-1871</hi> </ref> (zugegriffen 2. August 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">DFK Paris.</hi> 2022. “Deutsch-Französische Kunstvermittlung 1870-1940 und 1945-1960”. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dfk-paris.org/de/page/deutsch-franzoesische_kunstvermittlung_1870%E2%80%931940_und_1945%E2%80%931960-2389.html\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://dfk-paris.org/de/page/deutsch-franzoesische_kunstvermittlung_1870%E2%80%931940_und_1945%E2%80%931960-2389.html</hi> </ref> (zugegriffen 2. August 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">DFK Paris.</hi> 2022. “Publikationen des Projekts ‘Deutsch-Französische Kunstvermittlung’.” <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dfk-paris.org/de/page/dfkv_publikationen-3307.html\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://dfk-paris.org/de/page/dfkv_publikationen-3307.html</hi> </ref> (zugegriffen 2. August 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Flanders, Julia, und Trevor Muñoz</hi>. 2015. „An Introduction to Humanities Data Curation | DH Curation Guide“. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://web.archive.org/web/20150822055930/http:/guide.dhcuration.org/contents/intro/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://web.archive.org/web/20150822055930/http://guide.dhcuration.org/contents/intro/</hi> </ref> (zugegriffen 2. August 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gaehtgens, Thomas W.</hi> 2009. “Introduction: De la réception de l’art moderne français en Allemagne entre 1870 et 1945”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Perspectives croisées. La critique d’art franco-allemande 1870–1945, hg. von Thomas W. Gaehtgens, Mathilde Arnoux und Friederike Kitschen, 3–26.</hi> Paris: Éd. de la Maison des sciences de l\'homme. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Huie, J. Russell et al.</hi> 2021. “FAIR Data Reuse in Traumatic Brain Injury: Exploring Inflammation and Age as Moderators of Recovery in the TRACK-TBI Pilot.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Frontiers in neurology</hi> 10.3389/fneur.2021.768735. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kim, Dorothy und Adeline Koh.</hi> 2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Alternative Historiographies of the Digital Humanities</hi>. punctum Books 10.53288/0274.1.00. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Klammt, Anne.</hi> 2022. “DFKV - Data Model”. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/archaeoklammt/DFKV_data_model\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/archaeoklammt/DFKV_data_model</hi> </ref> (zugegriffen 2. August 2022). Linked Art. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://linked.art/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://linked.art/</hi> </ref> (2. August 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Niemann, Klara.</hi> 2021. “Die Aufbereitung der Datenbank Deutsch-Französische Kunstvermittlung 1870–1940 und 1945–1960 und ihre zukünftigen Nutzungsmöglichkeiten”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Jahresbericht des DFK Paris 2020/2021</hi>, 110–111. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Steiner, Elisabeth, Gunter Vasold und Martina Scholger.</hi> 2022. “Repositorien als digitale Gedächtnisträger zwischen Evolution und Langzeitplanung”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DHd2022: Kulturen des digitalen Gedächtnisses</hi>, hg. von Michaela Geierhos et al. 10.5281/zenodo.6304590. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Waelder, Paul.</hi> 2017. “Summary: Media Archaeologies Evening. First December 2017, Barcelona“. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://catedratelefonica.uoc.edu/wp-content/uploads/2018/01/Media-Archeologies-BCN.pdf\">http://catedratelefonica.uoc.edu/wp-content/uploads/2018/01/Media-Archeologies-BCN.pdf</ref> (zugegriffen 2. August 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Woodall, Philipp.</hi> 2017. “The Data Repurposing Challenge: New Pressures from Data Analytics“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Data and Information Quality</hi> 8 10.1145/3022698. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Woodall, Philip, und Anthony Wainman.</hi> 2015. \"Data quality in analytics: key problems arising from the repurposing of manufacturing data\". In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceeding of the International Conference on Information Quality (ICIQ’15),</hi> 174–184. ');
INSERT INTO `workurntext` VALUES ('urn:cts:dhd:2023.noichl_maximilian_philroberta_ein_multilinguales_sprachmode:','Die wohl bedeutendste Struktur der zeitgenössischen akademischen Philosophie ist die Trennung zwischen kontinentaler und analytischer Philosophie. Obwohl wenig Einigkeit über die eigentliche Natur der Trennung besteht – ist es eine methodologische (vgl. Petrovich und Buonomo 2018), thematische, linguistische (vgl. Hobbs 2014), oder doch nur eine soziale? – spielt sie eine wichtige Rolle im philosophischen Berufsleben, und wird nicht nur informell verhandelt, sondern schlägt sich in den Aufnahmekriterien von Fachzeitschriften, in den Entscheidungen von Berufungskommissionen und im Aufbau zahlreicher professioneller Vereinigungen nieder. Klarheit über die Topologie dieser Trennung zu erreichen, ist dementsprechend von großem Interesse. Dennoch besteht in der Literatur eine ausgesprochene Uneinigkeit über eine Reihe von basalen Fragen: Wann hat die Spaltung ihren Anfang genommen (man vgl. die Darstellungen von e.g. Glock 2008; Critchley 1997; 2001)? Handelt es sich überhaupt um eine Trennung, oder eher um zwei Extreme am Rande eines Kontinuums? Hat sie überhaupt noch Bestand, oder hat sich die Kluft im einundzwanzigsten Jahrhundert weitestgehend geschlossen (Bieri 2007; Beckermann 2003; Hoche 2009)? <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/04968ee8f4d03889e47663a481f41fde.png\" /> <head>Zusammensetzung des gereinigten Datensatz über hundertzehn Jahre. Wir beobachten eine sich massiv verstärkende Dominanz des englischen Materials über das Jahrhundert hinweg, die Teils den Datenquellen geschuldet, zu einem großen Teil aber auch aus den Bedingungen des modernen wissenschaftlichen Publizierens erwachsen ist.</head> </figure> Diese Uneinigkeit ist nicht überraschend. Da die Konkretisierung der Trennung in eine Zeit exponentieller Zunahme des wissenschaftlichen Outputs seit den 1950er Jahren fiel (vgl. Bornmann und Mutz 2015, siehe auch Abb. 1), und zugleich von geografischen und sprachlichen Grenzen moderiert wurde, aber nicht mit diesen identifiziert werden kann, ist ihre Geschichtsschreibung mit außergewöhnlichen Herausforderungen konfrontiert, da sie sich nicht mit Hunderten, sondern eigentlich mit Hunderttausenden von heterogenen Quellen befassen muss, wenn sie Fragen nach der tatsächlichen disziplinären Meta-Struktur beantworten will, anstatt sich mit philosophischen Einzelschicksalen zu befassen. In der vorliegenden Arbeit schlagen wir eine Methode zur Beantwortung solcher grenzüberschreitenden, globalen Fragestellungen vor. Mithilfe eines multilingualen Sprachmodells (PhilroBERTa), welches wir auf philosophischen Texten fein-tunen generieren wir Textvektoren von 288.546 philosophischen Texten aus den vergangenen hundert Jahren. In dem derart aufgespannten Vektorraum identifizieren wir die Achse welche der kontinental-/-analytischen Unterscheidung entspricht. Indem wir die Positionierung der einzelnen Artikel auf dieser Achse erheben, können wir eine erste quantitative Einschätzungen der Topologie der analytisch/kontinentalen-Trennung vorschlagen. Eine scharfe Umgrenzung des Gebietes der Philosophie, insbesondere eine, welche einem ganzen Jahrhundert und mehreren nationalen Philosophiekulturen, verpflichtet ist, ist ausgesprochen schwierig. Dementsprechend ist für die vorgelegte Arbeit der zugrundeliegende Datensatz so expansiv wie möglich gewählt worden. Der Datensatz enthält alle Texte welche in der JStor Datenbank unter der Rubrik ‘Philosophy’ archiviert worden sind (437.703 Rohtexte), sowie alle Abstracts aus dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Web of Science (WOS)</hi>, welche in den Rubriken ‘Philosophy’ und ‘History and Philosophy of Science’ angesiedelt sind, oder aus in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">PhilPapers-</hi>Journal-Liste verzeichneten Publikationen stammen (188.794 Einträge). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Da die Qualität der Rohdaten mäßig ist und die Fehlerquellen äußerst heterogen sind, verwenden wir einen Bulk-Labelling-Ansatz, bei dem alle Texte nach einem BOW-Modell encodiert werden und mit UMAP (McInnes, Healy, und Melville 2018)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">kartographiert werden. Cluster verwendbarer Rohdaten werden in einem interaktiven Layout manuell selektiert. Dabei wurden Titeleien, publizierte Bibliographien, besonders ungenügendes OCR und nur partiell oder gar nicht erhaltene Artikel entfernt. JSTOR und WOS-Quellen wurden vereint und überschneidende Artikel angeglichen, was zu einem finalen Datensatz von 288.546 Artikeln führte.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Die Modellierung multilingualer Textcorpora stellt seit längerem ein Problem für zahlreiche Bereiche der Digital Humanities dar </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(Dombrowski 2020). Klassische Methoden, wie BOW-, Topic-, oder Wortvektormodelle stoßen hier an ihre Grenzen, da die von ihnen gelernten Repräsentationen hauptsächlich Unterschiede zwischen Sprachen als salienteste Muster erkennen, und das eigentliche übersprachliche Erkenntnisinteresse verdecken. Der aus diesen Problemen resultierende Fokus auf rein englischsprachiges Quellenmaterial ist unbefriedigend (Pitman und Taylor 2017; Galina Russell 2014). Multilinguale Sprachmodelle, wie z. B. xml-Roberta (Conneau u. a. 2020)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">sind zwar in der Lage, dieses Problem zu lösen, indem sie deckungsgleiche Vektorräume für verschiedene Sprachen bereitstellen. Ihre Anwendbarkeit auf spezifische Forschungskorpora ist allerdings begrenzt, da die notwendige Wissensrepräsentation über den spezifischen Textgehalt nicht gegeben ist. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Das fine-tuning solcher Modelle auf den Forschungsdaten stellt hier allerdings eine Herausforderung dar, weil die dafür zur Verfügung stehenden Architekturen dazu tendieren, in multilingualen Trainingskorpora hauptsächlich Sprachunterschiede zu lernen und damit die Einbettungen ‚auseinanderzubrechen‘.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Ein kürzlich vorgeschlagener Lösungsansatz, nämlich die automatische Übersetzung des gesamten Textcorpus (vgl. Malaterre und Lareau 2022; siehe auch Böhm, Alexander u. a. 2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ist vielversprechend für die Erforschung der thematischen Zusammensetzung von Korpora, aber </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">ungeeignet</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> für Anwendungen in denen die unterschiedlichen </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Konnotationen</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> von Wörtern in unterschiedlichen Sprachen und Kontexten eine Rolle spielen. Weiterhin ist die automatisierte Überführung von anderen Sprachen in eine einzige Basissprache – Englisch – mit Blick auf den Wunsch nach einer Wertschätzung verschiedener Sprachkulturen nicht ideal.</hi> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/4ac8a55ab9a573929fbe865495c1fcc1.png\" /> <head>Karte des verwendeten Datensatzes. Jeder der kleinen Datenpunkte entspricht einem von 288.546 Artikeln, angeordnet anhand der Cosinusähnlichkeit ihrer Textvektoren. Einzelne Cluster sind mit (aus Platzgründen) jeweils zwei zufällig ausgewählten Sprachen anhand von mit tfidf-ausgewählten Keywords gelabelt.</head> </figure> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">In dieser Einreichung folgen wir dementsprechend einem alternativem Ansatz: Wir beginnen damit, zwei zur Erhebung von Textähnlichkeiten geeignete Sprachmodelle – ein </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">englischsprachiges</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">paraphrase-distilroberta-base-v2</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">) und ein multilingual vortrainiertes Modell (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">xlm-roberta-base, beide bereitgestellt von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Reimers und Gurevych 2019)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">auf trainings-samplen aus unserem Beispielkorpus feinzutunen. Für das englischsprachige Modell greifen wir dabei auf GPL </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(Wang u. a. 2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">zurück, das multilinguale Modell tunen wir mit TSDAE </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(Wang, Reimers, und Gurevych 2021)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, da der für GPL benötigte query-generator nur auf Englisch verfügbar ist. Danach verwenden wir den Ansatz von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Reimers und Gurevych (2020</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">) bei dem das englischsprachige Modell als ‘Lehrer’ verwendet wird, um mithilfe eines Korpus von Übersetzungen, die unterschiedlichen Sprachen in dem multilingualen Modell zur Deckung zu bringen. Wie Abb. 2 zeigt, gelingt das tatsächlich: Eine durch </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">UMAP</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(McInnes, Healy, und Melville 2018)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">auf der Grundlage von Cosinus-Ähnlichkeiten zwischen Texteinbettungen erstellte Karte unseres Korpus weist keine separierten Cluster von Einzelsprachen auf. Gleichzeitig ist das TSDAE-pretraining über die Angleichung der Sprachen hinweg erhalten geblieben: In einem Philosophie-spezifischen triplet-evaluation task, bei dem das Modell mit drei Passagen aus der </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Stanford Encyclopedia of Philosophy </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">konfontiert war, in welchem zwei aus dem selben Artikel, die dritte jedoch aus einem der (mit einem einfachen BOW-Modell ermittelten) zwanzig thematisch ähnlichsten Artikel stammte, verbesserte sich die Fähigkeit, die zusammengehörenden Artikel zu ermitteln, um sieben Prozentpunkte.</hi> Um von unserem Sprachmodell zu Antworten auf unsere Fragen nach der Struktur der analytisch-kontinentalen Kluft zu kommen, encodieren wir zuerst alle Texte in unserem Sample mit dem multilingualen Sprachmodell. Die analytisch-Kontinentale Trennung wird in philosophiehistorischen Werken häufig über die Angabe von paradigmatischen ReferenzautorInnen eingeführt (e.g. \"Frege\", \"Russel\", \"Moore\", Quine, Strawson, … und \"Hegel\", \"Husserl\", \"Heidegger\",\"Adorno\",...). Wir sammeln solche Listen in der Literatur und wählen die am häufigsten genannten Autoren aus. Dann wählen wir zufällig 2000 Beispielartikel aus, welche Autoren aus der einen, aber nicht der anderen Gruppe zitieren, also tendenziell eher aus der analytischen, oder kontinentalen Ecke kommen. Das ist unsere \'seed\'-Stichprobe. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Einem von Waller und Anderson (2021)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">inspirierten Verfahren für die Modellierung von Polarisierung in Online-communities folgend, bilden wir den durchschnittlichen Differenzvektor zwischen den Einbettungen dieser \'seed\'-</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">A</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">rtikel. Anschließend suchen wir nach 500 Paaren von ähnlichen Artikeln, deren Vektordifferenz diesem Differenzvektor am ähnlichsten ist, d.h. Artikelpaaren, die ein ähnliches Thema behandeln, aber deren Grundeinstellung einmal analytisch, einmal kontinental ist. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Ein solches Paar bilden beispielsweise </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">der analytischere Text:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> \'¿Hay una Filosofia de la Ciencia en el ultimo Wittgenstein?\' (Moulines 1989), und die kontinentaler gelagerte Besprechung: \'Von Umgangskörpern, Vertikalspannungen, Responsivität und Musikphilosophie: Ludwig Wittgenstein im Spiegel neuerer Literatur\' (Kroß 2012). Auf diese Weise ‚bereinigen‘ wir die ursprünglichen Differenzvektoren von nur thematischen Ungleichgewichten. </hi> Durch die Berechnung der Cosinus-Ähnlichkeit aller Artikelvektoren in dem Datensatz zu den kontinentalen und analytischen Artikeln in den ermittelten Artikelpaaren können wir so einen themenunabhängigen einzigen \"Analytizität/Kontinentalität\"-Score für jeden Artikel entlang der kontinentalen/analytischen Achse ableiten. Die Dichte-Verteilung aller Artikel auf diesem Score ist in Abb. 3.b dargestellt. Für die Validierung dieser von dem Modell berechneten Scores, haben wir eine Web-Applikation entwickelt, in der NutzerInnen, in unserem Fall PhilosophInnen, den Titel eines Artikel aus unserem Datensatz angezeigt bekommen und entscheiden müssen, ob der Artikel aus der kontinentalen oder analytischen Philosophie stammt. Die Applikation ist sowohl auf Desktop-PCs als auch auf mobilen Endgeräten verfügbar. Die erstellte Applikation wird in den kommenden Monaten gezielt einem multilingualen Fachpublikum zugänglich gemacht werden, sodass die aus dem Sprachmodell generierten Scores empirisch validiert werden können. Um zu messen, wie sich die kontinentale/analytische Spaltung im Laufe der Zeit vergrößert/verkleinert hat, fitten wir eine Serie von verbundenen gaußschen Mischverteilungsmodellen auf den Datensatz. Unter der Annahme, dass der Datensatz tatsächlich durch die Wirkung zweier Prozesse, welche analytische und kontinentale Philosophie generieren, entstanden ist, geben uns diese Modelle die jeweilige zentrale Tendenz und Spannbreite dieser Prozesse an. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/f5b7869205ba6850fda47bce8d8fffda.png\" /> <head>Verteilung von Artikeln entlang des analytisch-Kontinentalen-Gradienten. (a) zeigt die Entwicklung des Gradienten im Verlauf der Zeit. Zentrale Tendenzen und Dezile sind einer Serie von verbundenen zwei-Komponenten Gaußschen Mischmodellen entnommen. Im ersten Drittel wäre allerdings ein ein-Komponenten-Modell vorzuziehen. Vier einzelne Philosophen-Karrieren sind anhand der fortschreitenden zentralen Tendenz der Werte ihrer Artikel auf dem Gradienten eingetragen. Man beachte insbesondere die Karriere Rortys von einem ursprünglich analytischen Philosophen, zu einem der wirkungsvollsten Proponenten kontinentaler Autoren im angloamerikanischen Raum. (b) Zufällig ausgewählte Beispiel-Titel entlang des analytisch-kontinentalen Gradienten, nebst Dichte-Verteilung über das gesamte Sample.</head> </figure> Die Ergebnisse dieser Modelle sind in Abb. 3.a wiedergegeben. Wir beobachten, dass sich die beiden Verteilungen bis in die späten 1940er Jahre nahezu parallel entwickeln – und in der Tat suggerieren die statistischen Kennzahlen der Modellwahl, dass eine einzige Gauß-Verteilung die Daten in diesem Bereich besser beschreiben würde. Von 1950 bis 1960 beobachten wir hingegen ein scharfes Ausschwenken der analytischen Verteilung, gemeinsam mit einer Verkleinerung der Breite der Verteilung – also eine Konzentration und Konsolidierung analytischer Tendenzen in unserem Korpus, verbunden mit einer asymmetrische Polarisierung, die bis heute weitestgehend konstant zu bestehen scheint. Diese Ergebnisse stehen im scharfen Kontrast zu früheren monolingualen Zitations-Studien, die eine Isoliertheit kontinentaler Philosophie identifiziert hatten (Noichl 2021). Die Erweiterung des Datensatzes um mehrere Sprachen und die damit einhergehende methodologische Komplexität stellt also in jedem Fall eine notwendige Grundlage für weitere Untersuchungen dar. Dabei hat der verwendete Datensatz noch nicht alle Möglichkeiten zu multilingualer Erweiterung ausgeschöpft: Die reichhaltige spanischsprachige OpenAccess-Kultur hat in unserer Untersuchung zum Beispiel noch nicht ausreichend Eingang gefunden. Wenn für die gestellte Fragestellung auch nicht zwingend notwendig, wäre eine Erweiterung über den europäischen Sprachraum hinweg wünschenswert. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beckermann, Ansgar. </hi>2003. „Muss die Philosophie noch analytischer werden? (Ist die Analytische Philosophie am Ende?)“. 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Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Musik wie auch die Kommunikation über Musik und musikalische Ideen ist in weiten Teilen der heutigen Musikkultur ohne eine Notenschrift nicht denkbar. Selbst die Interaktion zwischen Musizierenden und mit dem musikalischen Material findet vorrangig vermittels dieses Mediums statt. Dabei kann die Verschriftlichung von Musik unterschiedliche Formen annehmen, sei es die sogenannte Common Western Music Notation (CWMN), Notenschriften aus anderen Kulturen oder zeitlichen Epochen, die vielfältigen eher technischen Darstellungsformen in Software-Werkzeugen zur Musikproduktion oder die analytischen Visualisierungen aus dem Bereich des Music Information Retrieval (Khulusi 2020). Trotz dieser Vielfalt gilt die Interaktion mit Musiknotation aber noch immer primär als Domäne klassischer Notensatzprogramme<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> und wird jenseits dessen kaum tiefergehend thematisiert. Die Funktionen von Notensatzprogrammen umfassen in erster Linie die Eingabe und das Editieren von Notenmaterial nach der CWMN sowie das Platzieren im Layout für den Druck. Sie sind damit Textbearbeitungsprogrammen nicht unähnlich. Ihre Benutzeroberflächen folgen ähnlichen Gestaltungskonzepten, visualisieren das interaktive Notenblatt im Bildzentrum und umgeben es mit vielfältigen Werkzeugpaletten und Modusschaltern, z.B. um Noten zu schreiben, editieren und abzuspielen. Es sind klassische WYSIWYG<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" />-Desktopanwendungen, die für eine filigrane Maus- und Tastatursteuerung konzipiert sind. Diese etablierten Konventionen der Interaktion in einer Desktopumgebung stoßen bei den vielfältigen Anwendungsszenarien von Musiknotation jedoch an ihre Grenzen. Dies geht über das bloße Erstellen, Anzeigen und Ausdrucken der Noten hinaus. Der Abschnitt „Vielfalt der Anwendungsszenarien“ wird dieses Spektrum überblickshaft umreißen. Abschnitt 3 „Interaktion jenseits von Notensatz“ wird den Fokus entsprechend weiten und Interaktionskonzepte und Technologien aus angrenzenden Forschungs- und Anwendungsgebieten im Bereich Musik in den Blick nehmen. Leere Flecken auf der „Forschungslandkarte“ werden im Abschnitt „Bestimmung des Design Space“ herausgearbeitet und anhand von Beispielen verdeutlicht. Die heute etablierten graphischen Darstellungs- und Interaktionsformen für Musik möchten wir zunächst nach dem Anwendungsbezug wie folgt systematisieren und ihre jeweiligen Besonderheiten herausarbeiten: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Erstellung</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Musizieren</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Präsentation</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gaming</hi>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Erstellung:</hi> Neben der manuellen Noteneingabe spielt der Notenscan eine immer wichtigere Rolle. Solche Scans werden mittels Optical Music Recognition-Verfahren in editierbaren Notentext übersetzt (Calvo-Zaragoza 2020). In der historisch-kritischen Musikedition liegen der Erstellung meist mehrere Quellen zu Grunde, die nicht nur (digital) erfasst, sondern auch verglichen werden. Werkzeugen für vergleichende Ansichten kommt dabei eine zentrale Rolle zu (Kepper 2007, Waloschek 2019). Grundsätzlich fanden diese Arbeitsprozesse seitens der Interaktionsforschung bislang kaum Beachtung. Es ist vor allem aber die Kreativarbeit, welche von spontaneren und direkteren Eingabemöglichkeiten zur Erstellung profitieren würde. Beim Komponieren entstehen Skizzen nicht notwendigerweise nur am Schreibtisch oder Klavier, sondern in Alltagssituationen, in denen allenfalls ein Smartphone gerade zur Hand ist. Bei Größeren Werken geht oft eine Planung der Formteile und ihrer Proportionen voraus, die dann in beliebiger Reihenfolge oder auch parallel ausgearbeitet werden. Notensatzprogramme können solchen nichtlinearen, kreativen Prozessen aber kaum gerecht werden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Musizieren:</hi> Im Ensemble spielen die Musizierenden oft nicht aus der Partitur, sondern aus Einzelstimmen, und sehen damit nicht, was ihre Mitmusizierenden spielen. In der Bandmusik und in improvisatorischen Kontexten reduziert sich auch das eigene Notenmaterial weiter auf Lead Sheets oder nur mündliche Absprachen zu Akkordfolgen und Tempo. Die Kommunikation beim Ensemblespiel geschieht über den vermittelnden Dirigenten, Sichtkontakt, Bewegungsgesten und das eigene Gehör. Das Notenmaterial ist in dieser Konstellation allerdings kein starres Objekt, das nur noch gelesen wird. Das wird vor allem bei den zahlreichen Eintragungen der Musizierenden deutlich: Interpretationsanweisungen, Hinweise zur Kommunikation, Ergänzungen und Veränderungen von Noten. Bei vernetzten, digitalen Noten könnten diese auch mit den anderen geteilt werden. Maus und Tastatur sind in diesem Szenario nicht praktikabel. Für das Weiterblättern kommen daher Pedale und Taster zum Einsatz. Im Idealfall hört das Gerät sogar mit, führt ein Audio-to-Score Alignment aus und blättert vollautomatisch weiter. Auf der Seite der Musikproduktion werden Eintragungen in Partituren gezeichnet und dienen dazu, Takes im musikalischen Kontext zu verorten, gelungene oder weniger gelungene Stellen zu annotieren und den Schnittplan zu erstellen. Dabei interagieren die Noten mit den Aufnahmedaten in einer Digital Audio Workstation (DAW) (Waloschek 2017). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gaming</hi>: Visualisierungen sind oft stilisierte und abstrahierte Ableitungen klassischer Musiknotation. Diese können, ebenso wie die erklingende Musik, fest vorgegeben und unveränderlich sein, wobei sie dann Tempo und Rhythmus von Geschicklichkeitsübungen diktieren. Sie können aber auch interaktiv sein, sodass die Spielenden durch ihre Interaktion Einfluss auf die Musik nehmen, sie spielend erzeugen oder arrangieren (Berndt 2011). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Präsentation:</hi> Dies zielt vor allem darauf ab, neue Zugänge zum Verständnis der Musik zu schaffen. In den Anwendungsgebieten Musikwissenschaft, Music Information Retrieval und Musikvermittlung gilt die Interaktion daher vor allem der Annotation von Analyseergebnissen. In Videos werden Notentext und klingende Musik synchron dargestellt, um ein mitlesendes Hören zu ermöglichen. Einige YouTube-Kanäle inszenieren ihre Musikanalysen in Form aufwendig angefertigter, annotierter Partiturreduktionen<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" />. Im schulischen und akademischen Musikunterricht findet sich das Notenbild großformatig auf der (digitalen) Tafel wieder, wo kurze Notentexte verfasst, editiert, angehört und nachgespielt werden. Da meist klassische Notensatzprogramme an die Wand projiziert werden, fällt auf, dass hierfür immer wieder zu Maus und Tastatur gegriffen werden muss, also nicht mit dem Tafelbild direkt interagiert wird. In rein virtuellen und hybriden Unterrichtsformen betreiben die Beteiligten jeweils lokal ein Notensatzprogramm, können zwar Bild und Ton mit den anderen teilen, nicht aber gemeinsam am selben Notentext arbeiten. Hierfür lohnt ein Blick in Museen, wo musikbezogene Medien zumeist von mehreren Besuchern gleichzeitig erlebt und bedient werden können, sei es an großen Multitouch Displays, Tabletops, mittels Freihandgesteninteraktion (Berndt 2016) oder in raumgreifenden Klanginstallationen (Berndt 2019). Die meisten der hier aufgeführten Anwendungsszenarien erfordern aber mehr als nur neue Funktionen innerhalb der etablierten und durch ihre Konventionen geprägten Notensatzprogramme. Sie erfordern ein unverstelltes Neudenken von interaktiven Zugängen zum Medium Notentext. Interaktionen mit Musiknotation lassen sich nur schwer von ihren musikalischen Realisationen trennen. Daher überrascht es nicht, dass die Exploration von neuen Eingabemodalitäten vor allem in der künstlerischen Forschung geschieht. Hier sind meist die schnelle und unmittelbare Eingabe von Noten Hauptaspekt der Betrachtung. Der Fokus auf die künstlerische Forschung konnte vor allem durch eine Institutionalisierung der „New Interfaces for Musical Expression“ (NIME) geschehen. In einer Analyse der Texte der gleichnamigen Konferenzen der letzten 20 Jahre zeigt sich, dass diese vor allem neuartigen Musikinstrumenten, Aufführungen und elektronischen Kontrollmöglichkeiten gewidmet sind (Fasciani 2021). Viele dieser Controller, Software und Interaktionsformen sind jedoch meist schwer generalisierbar und werden nur durch ein Werk oder eine Menge an Werken desselben Künstlers exemplifiziert. Solche Formen sind etwa die Synthese von Noten durch Sensoren am Körper oder Objekte, wie etwa Taktstöcke. Dadurch können aus einer vorher festgelegten Geste Notationen entstehen, die dann von Maschine oder Musizierenden umgesetzt werden. Eine Geste wird übersetzt in musikalische Parameter, wie z.B. Tonhöhe, Dynamik etc., und ermöglichen abstraktere Interaktionen als Notensatzprogramme es erfordern. Es entstehen live notierte Abschnitte, welche als eine Reihe von musikalischen Gesten dargestellt werden. Dabei macht es keinen Unterschied, ob diese Notationen in Form von CWMN oder anderer graphischer Elemente dargestellt werden (Frame 2022). Darüber hinaus sind aktionsbasierte Notationen gestische Anweisungen, die so dargestellt werden, dass sie direkt und ohne Kenntnis von anderen Notationssystemen ausgeführt werden können. Sie werden im Voraus erstellt und ähneln in ihrem Mapping Tabulaturen, erweitern sie aber durch stilisierte Animationen von Hand- oder Körperbewegungen, welche den entsprechenden Klang erzeugen sollen (Clay 2010). Diese Bewegungen können elektronisch analysiert werden, um z.B. automatisch „weiterzublättern“ (Dori 2020). Als Erweiterung der sensorbedingten Interaktion kann man die Nutzung von Virtual Reality (VR) verstehen. Die Immersion der Nutzenden geschieht durch die Übertragung der körperlichen Bewegung in einen simulierten, dreidimensionalen Raum. Bewegungen können in den realen Raum abgebildet werden und können, z.B. als Nachzeichnungen dieser Bewegungen, Ausgang einer Notation für Musiker*innen sein (Santini 2022). Dafür benötigt es u.a. Controller, welche das Greifen und Zeigen ersetzen. Ebenso muss die Körperposition verfolgt werden können, um eine Beziehung zu den simulierten Objekten herzustellen. Solches Greifen wird auch in Anwendungen zu Lernszenarien mit haptischen und räumlichen Komponenten genutzt, in welchen Nutzer Noten oder Harmonieverläufe direkt vertikal und horizontal anordnen und so allein durch die Kopfbewegung einen direkten Überblick über das Geschaffene gewinnen können (Shvets 2022). Im Unterschied dazu wird in der Augmented Reality (AR) kein Raum simuliert, sondern Informationen im realen Raum ergänzt. Neben spezialisierten Geräten, wie der HoloLens,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> sind auch viele Smartphones in der Lage, das Livekamerabild zu analysieren und mit Augmentierungen anzureichern. Beispiele für die AR-Nutzung gibt es im Bereich der Instrumentallehre. Darstellung der Noten können als Pianorolle direkt über der Klaviatur dargestellt werden und ermöglicht so das gleichzeitige Beobachten von Notation, Fingern und Instrument (Kim-Boyle 2022). Jenseits vom Notensatz erhält die Notation also immer mehr räumliche Bedeutung. Durch Web-Technologien wird auch die Entfernung zwischen den Zusammenspielenden beliebig. So können etwa durch Interaktionen der Dirigierenden Notationen direkt auf Displays im Orchester verteilt werden (Andersen 2022), oder es ermöglicht den Musizierenden sich über verschiedene Geräte sowohl in Proben- als auch in Aufführungssituationen zu synchronisieren (Bell 2017, Bell 2021). Die realweltliche Interaktion mit dem Notenblatt auf dem Notenpult findet über Handgesten (z.B. Umblättern des Notenblattes, Zeigen) und Stift (z.B., Schreiben von Noten, Ergänzen von Vortragsanweisungen) statt. Vor diesem Hintergrund kommt auch der mittlerweile sehr umfangreichen Forschung zu Touch- und Stiftinteraktion - und im genannten Nutzungsszenario insbesondere auf Tablets - eine große Relevanz zu (Baró 2019). In den Besprechungen der NIMEs werden allerdings nichtkünstlerische Bereiche oft vernachlässigt. So werden z.B. in der Pädagogik musikbezogene Interfaces auch als Mittel genutzt, um das Lernen in anderen Domänen zu erleichtern. Das „Computational Music Thinking“ (Repenning 2019) ist ein Ansatz, um informatische und musikalische Konzepte zu verknüpfen und Wissen aus dem jeweils anderen Bereich zu übertragen. Grundlegend dafür ist die Überzeugung, dass musikalische und programmatische Muster ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Patterns</hi>) übersetzbar seien. Daraus entstehen Programmierumgebungen, die durch die Abstraktion der musikalischen Elemente eher visuellen Programmiersprachen, wie Max/MSP<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> ähneln. Die Interaktion ist hier aber klar auf Maus und Tastatur ausgerichtet. Als Ziel der Interaktionsforschung sticht also deutlich die künstlerische Aufführung hervor. Für deren Verwendung in Forschungsbereichen der Digital Humanities möchten wir sie in einem möglichen Design Space einbetten. Als Design Space verstehen wir den Raum, in dem die Elemente vorhanden sind, die für die Konstitution eines Forschungsbereiches herangezogen werden können. Der Raum sei hier aber nicht nur als Metapher verstanden. Als Instrument der Positionsbestimmung im Design Space kann die Kombination der Elemente als Vektor dargestellt werden. Abbildung 1 zeigt nur eine flache Darstellung der verschiedenen Dimensionen, welche in verschiedenen Farben kodiert sind. Die Auswahl der Elemente basiert auf der Analyse von Interaktionsformen mit musikalischer Notation. Die Dimensionen werden definiert durch die Objekte der Interaktion, der Granularität ihrer Interaktionsgegenstände, des musikalischen und sozialen Kontexts der Nutzung, sowie Fragen nach verschiedenen Darstellungsformen und Interaktionsgeräten. Diese Auflistung ist beileibe nicht vollständig, geben aber eine Orientierung und Klassifikation aktueller und zukünftiger Forschungsfelder. In klassischen Musiknotationsprogrammen interagieren die Nutzenden mit Notationszeichen auf der logischen Ebene nach der Klassifikation von Maxwell (Maxwell 1981): Es können nur syntaktisch wohlgeformte Notationen erstellt werden. Die kleinste Granularität der Interaktion ist hier also die Manipulation von Musikzeichen auf der logischen Ebene. In handgeschriebenen Notationen finden sich allerdings manchmal Verletzungen dieser „Logik“, zum Beispiel durch Auslassungen, abgekürzte Notationen oder absichtliche Überschreitungen. Daher erlaubt das bei digitalen historisch-kritischen Ausgaben häufig benutzte MEI-Format (Hankinson 2011) die Modellierung von Inhalten u.a. auf der grafischen Ebene, um damit auch Merkmale von Handschriften nachbilden zu können. Eine weitere Ebene tiefer kann es auch von Interesse sein, mit den grafischen Grundelementen des Notentextes als Vektorgrafik zu interagieren, um besondere gestalterische Ziele umzusetzen. Andererseits ist es auch sinnvoll mit Notentexten auf höheren Granularitätsstufen zu interagieren: Beispielsweise werden in digitalen Musikeditionen häufig verschiedenen Quellen taktweise verlinkt, um Ähnlichkeiten und Abweichungen zu erkennen. Interfaces sollten auf unterschiedlichen Stufen bedienbar sein, unter anderem um graphische Primitive, Musikzeichen auf der grafischen oder logischen Ebene, Takte, Stimmen, von Anwender*innen ausgewählte Teile bis hin zu Musiksammlungen zu manipulieren. Solche Interfaces werden auch in vielfältigen sozialen Kontexten verwendet, ob gemeinsam oder allein, beim Einstudieren eines Stückes, in einer Probe, bei der gemeinsamen Arbeit an einem Notentext oder im Musikunterricht. Auch der Musikstil hat einen Einfluss auf das Interface Design, insbesondere welche Darstellungsformen zum Einsatz kommen: Wenn improvisiert wird, könnten Lead Sheets zum Einsatz kommen. Bei Neuer Musik oder in NIME-Performances mit Controllern und Live-Elektronik, kommen meist grafische Partituren zum Einsatz. Piano Roll und auf Spektrogramm basierende Darstellungsformen können unabhängig von musikalischen Vorkenntnissen in verschiedenen Stilen genutzt werden. Zuletzt spielen auch die eingesetzten Interaktionsgeräte und -technologien eine Rolle. Noch vor WIMP<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" />-basierten Interfaces für PCs und Laptops, sind heute Touch-Interfaces für Smartphones und Tablets das wichtigste Medium für den Umgang mit Noten, während Interfaces für AR/VR sich noch in einem experimentellen Stadium befinden. Ein Beispiel: Die Elemente sind aus den jeweiligen Kategorien frei kombinierbar. So ließe sich z.B. ein Vektor erstellen, der alle fünf Kategorien umfasst: [AR, Sammlungen, Skizzenhaft, NIME, Lehre]. In diesem Fall könnte man sich eine AR-Anwendung (vielleicht auf einem Smartphone) vorstellen, welche auf vordefinierte Sammlungen angewandt werden könnte. Die Skizzen die daraus automatisiert erstellt werden, wären Grundlagen für Performances mit einem NIME, welche in einem Lehrkontext (im Musikunterreicht oder an einer Musikhochschule) besprochen werden. Beiträge dazu würden beispielsweise die kreative Aneignung von klassischer Musik durch AR erforschen. Verkleinert man den Vektor und lässt den sozialen Kontext „Lehre“ und das Interaktionsmedium „AR“ heraus, so hätte man eine Fokussierung auf Sammlung beispielsweise als Grundlage generativer Musik oder für die Nachmodellierung aktueller kompositorischer Prozesse. Bei der Aufführung bietet sich darüber hinaus eine Aufzeichnung als Forschungsgegenstand an, die selbst weiteren digitalen Analysen unterzogen werden kann. Mit diesem Paper haben wir die vielfältigen Perspektiven für Interaktionen mit Musiknotationen analysiert. Dabei haben wir auch gezeigt welches Innovationspotential hier noch offen liegt – ein lohnendes Feld für zukünftige Forschungen und Entwicklungen. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Zu den bekanntesten Vertretern zählen etwa MuseScore (Werner Schweer & The MuseScore developer community 2002), Dorico (Steinberg 2022), Sibelius (Avid Technology, Inc. 1993), Finale (MakeMusic, Inc. 1988) und Capella (capella-software AG 1992). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> What You See Is What You Get. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Z.B https://www.youtube.com/c/BigDaddyDave/videos (zugegriffen am 29. Juli 2022) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> https://www.microsoft.com/de-de/hololens (zugegriffen am 29. Juli 2022) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> https://cycling74.com/products/max (zugegriffen am 29. Juli 2022) </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> Windows, Icons, Menus, Pointer </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Andersen, Drake</hi>. 2021. „Indra: A Virtual Score Platform for Networked Musical Performance“. In Proceedings of the International Conference on Technologies for Music Notation and Representation – TENOR’20/21, hg. von Rama Gottfried, Georg Hajdu, Jacob Sello, Alessandro Anatrini und John MacCallum, 227–234. Hamburg, Germany: Hamburg University for Music / Theater. https://doi.org/10.5281/zenodo.4764757 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baró, Arnau, Pau Riba, Jorge Calvo-Zaragoza und Alicia Fornés.</hi> 2019. „From Optical Music Recognition to Handwritten Music Recognition: A Baseline“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Pattern Recognition Letters</hi> 123: 1–8. https://doi.org/10.1016/j.patrec.2019.02.029 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bell, Jonathan</hi>. 2021. „Distributed Notation in the Browser, an Overview“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the International Conference on Technologies for Music Notation and Representation – TENOR’20/21</hi>, hg. von Rama Gottfried, Georg Hajdu, Jacob Sello, Alessandro Anatrini und John MacCallum, 251–259. Hamburg, Germany: Hamburg University for Music / Theater. https://doi.org/10.5281/zenodo.4764764 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bell, Jonathan, und Benjamin Matuszewski</hi>. 2017. „SMARTVOX. A Web-Based Distributed Media Player as Notation Tool for Choral Practices“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the International Conference on Technologies for Music Notation and Representation – TENOR’17</hi>, hg. von Helena Lopez Palma, Mike Solomon, Emiliana Tucci und Carmen Lage, 99–104. A Coruna, Spain: Universidade da Coruna. https://doi.org/10.5281/zenodo.924143 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Berndt, Axel.</hi> 2011. „Diegetic Music: New Interactive Experiences“. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Game Sound Technology and Player Interaction: Concepts and Developments</hi>, hg. von M. Grimshaw, 60–76. 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Society for Music Information Retrieval. https://doi.org/10.5281/zenodo.3527760 '),('urn:cts:dhd:2023.petersen_frey_fynn_erweiterbare_interaktive_softwareplattfo:','In Wissenschaftsdisziplinen wie den digitalen Geistes- und Sozialwissenschaften „Digital Humanities“ (DH), besteht ein großes Interesse daran, umfangreiche Mengen von Text, z.B. aus historischen Zeitschriften (Purschwitz 2018, 109–142), sozialen Medien (Stier u. a. 2017, 1365–1388) oder Zeitungen, hinsichtlich verschiedener Fragestellungen auszuwerten. Dabei ist oft eine Kombination von qualitativen Analyseschritten mit quantitativen Auswertungen gefragt (Stulpe und Lemke 2016, 17–61). Eine ausschließlich manuelle Bearbeitung ist angesichts des Umfangs und des daraus resultierenden Aufwands oftmals ausgeschlossen. In diesen Fällen ermöglicht es eine (teil-)automatisierte computerlinguistische Verarbeitung dennoch Analyse und Auswertung durchzuführen. Ziel dieses Dissertationsvorhabens ist es daher geeignete Methoden zu entwickeln und in eine moderne Sprachtechnologieplattform zu integrieren, die es Wissenschaftlern aus den DH ermöglicht, selbstständig große Textkorpora mit Hilfe (teil-)automatischer Verarbeitungsschritte aus der CL vorzubereiten und hinsichtlich vielfältiger Fragestellungen auszuwerten. Dies umfasst lexikalische wie semantische Suchfunktionen, intuitive Annotationsfunktionen, AI- bzw. Human-in-the-Loop Funktionalitäten zur (teil-)automatischen Skalierung von Annotationen auf große Korpora, über klassische syntaktische Anreicherungen hinausgehende inhaltliche NLP-Methoden wie Koreferenzausflösung und Zitaterkennung sowie qualitative und quantitative Analysemöglichkeiten. Verwandte Software aus der Computerlinguistik wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">brat</hi> (Stenetorp u. a. 2012, 102–107), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">WebAnno</hi> (Eckart de Castilho u. a. 2016, 76–84), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">INCEpTION</hi> (Klie u. a. 2018, 5–9) oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">TextAnnotator</hi> (Abrami u. a. 2020, 891–900) sind vorrangig für linguistische Annotationen gedacht, um annotierte Korpora zu erstellen; weniger jedoch für die inhaltliche Bearbeitung einer DH-Forschungsfrage mittels Suche, Annotation, Aggregation und Analyse. Für spezifische Recherchezwecke existieren computerlinguistische Anwendungen wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">SiNLP</hi> (Crossley u. a. 2014, 511–534) zur Diskursanalyse, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ALCIDE</hi> (Moretti u. a. 2016, 100–112) zur Analyse von historischem und politischem Diskurs, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">new/s/leak</hi> (Wiedemann u. a. 2018, 313–322) zum Entdecken berichtenswerter Geschehnisse in großen Textkorpora sowie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">LawStats</hi> (Ruppert u. a. 2018, 212–222) zur Suche und Analyse von Revisionen des Bundesgerichtshofs. Diese Anwendungen sind jedoch weniger geeignet andere Fragestellungen zu bearbeiten. In den Sozialwissenschaften gängige qualitative Analysetools wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">MaxQDA</hi> oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">atlas.ti</hi> verfügen über Annotations- und qualitative Analysefunktionen, sind aber proprietär, erlauben kaum Kollaboration und bieten keine modernen NLP-Methoden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Recogito</hi> (Simon u. a. 2017, 111–132) und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CATMA</hi> (Gius u. a., 2022) sind intuitive Annotationsanwendungen für die DH mit Kollaborationsfunktionen. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Recogito </hi>setzt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">e</hi>inen Fokus auf Orte und Integration in eine Karte mittels automatischer Erkennung von Entitäten. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CATMA</hi> bietet konfigurierbare Annotationsschemata und vielfältige Analysefunktionen. Beide verfügen jedoch nur über eine bescheidene bzw. keine Suche, wenig Unterstützung für große Korpora und keine Möglichkeit zur Skalierung manueller Annotationen. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">WebLicht</hi> (Hinrichs u. a. 2010, 25–29) integriert enorm viele NLP-Module, die zu individuellen Pipelines zusammengefügt werden können. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Nopaque</hi> (Universität Bielefeld 2022) unterstützt historische Dokumente mittels OCR und syntaktische Analysen anhand Keyword-In-Context-Suche auf Basis <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> </hi>gängiger NLP-Modelle und individueller NLP-Pipelines. Beiden fehlen jedoch Annotationsmöglichkeiten, Kollaborationsfunktionen, Dokumentensuche sowie Möglichkeiten zur quantitativen Analyse großer Korpora. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ILCM</hi> (Niekler u. a. 2018, 1313–1319) ist eine Textmining-Umgebung für die datengetriebene Forschung auf der großen Textmengen mittels statistischer Analysen. Es fehlen jedoch moderne NLP-Modelle sowie interaktive Funktionalitäten wie Annotation oder Suche. Das Forschungsvorhaben steht unter der übergreifenden Forschungsfrage: Wie kann eine digitale Arbeitsumgebung entwickelt werden, welche undogmatisch die Anwendung von DH-Methoden durch moderne NLP-Methoden für Suche, Annotation, Skalierung, Aggregation und Analyse auf großen Korpora unterstützt? Das Ziel ist es geeignete Methoden für eine Sprachtechnologieplattform zu entwerfen, die intuitiv aus den DH genutzt werden kann, um manuelle Arbeit mit Textdokumenten automatisch auf große Korpora zu skalieren. Dies umfasst u. a. eine semantischen Suche um ähnliche Aussagen zu einer bestimmten Textpassage im gesamten Korpus zu finden, die Möglichkeit gefundenen Textpassagen qualitativ manuell zu analysieren oder automatisch zu aggregieren für quantitative Auswertungen. Im Zusammenspiel von Entity-Linking, Koreferenzauflösung, Zitaterkennung und Auffinden ähnlicher Textpassagen soll eine Skalierung manueller Annotation bzw. Kodierung von Textspannen auf den gesamten Korpus ermöglicht werden, indem Annotationen einzelner Textstellen auf passende Stellen gesamten Korpus angewandt wird. Wie können dem aktuellen Stand der Forschung entsprechende computerlinguistische Methoden undogmatisch und intuitiv für die Bearbeitung verschiedener DH-Fragestellungen nutzbar gemacht werden? Zum aktuellen Stand der Forschung zählen kontextualisierte Embeddings wie <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">BERT</hi> (Devlin u. a. 2019, 4171–4186), die jedem Wort und (Ab-)Satz eine Bedeutung in Abhängigkeit des Kontexts anhand der Position in einem hochdimensionalen Vektorraum zuordnen. Wie lässt sich auf dieser Basis eine semantische Ähnlichkeitssuche zum Auffinden verwandter Aussagen mit variierender Länge entwickeln? Dabei ist zu klären, welche Lösungen für die rechenintensiven Operationen bei der Ähnlichkeitssuche mit großen Korpora skalieren. Um diese NLP-Methoden nutzbar zu machen, werden sie in eine webbasierte Benutzeroberfläche integriert, die das Durchsuchen, Annotieren, Skalieren, Aggregieren und Auswerten großer Korpora mittels der zuvor beschriebenen computerlinguistischen Funktionalitäten unterstützt. Ferner wird geeignete Softwarearchitektur entworfen, welche die Integration bestehender und zukünftiger CL-Softwarebibliotheken ermöglicht. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Abrami, Giuseppe, Manuel Stoeckel und Alexander Mehler.</hi> 2020. “TextAnnotator: A UIMA Based Tool for the Simultaneous and Collaborative Annotation of Texts”. English. In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of The 12th Language Resources and Evaluation Conference</hi>. Marseille, France: European Language Resources Association, S. 891–900. isbn: 979-10-95546-34-4. url: https://www.aclweb.org/anthology/2020.lrec-1.112. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Crossley, Scott A., Laura K. Allen, Kristopher Kyle und Danielle S. McNamara.</hi> 2014. “Analyzing Discourse Processing Using a Simple Natural Language Processing Tool”. 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Osaka, Japan: The COLING 2016 Organizing Committee, S. 76–84. url: https://www.aclweb.org/anthology/W16-4011. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gius, Evelyn, Jan Christoph Meister, Malte Meister, Marco Petris, Christian Bruck, Janina Jacke, Mareike Schumacher, Dominik Gerstorfer, Marie Flüh, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">und</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> Jan Horstmann.</hi> 2022. “CATMA”. Zenodo, url: https://doi.org/10.5281/zenodo.6419805. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hinrichs, Erhard W., Marie Hinrichs and Thomas Zastrow.</hi> 2010. “WebLicht: Web-Based LRT Services for German”. In: Proceedings of the ACL 2010 System Demonstrations. 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Hrsg. von Steffen Staab, Olessia Koltsova und Dmitry I. Ignatov. Cham: Springer International Publishing, S. 313–322. isbn: 978-3-030-01159-8. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Universität Bielefeld.</hi> 2022. “nopaque”. https://nopaque.uni-bielefeld.de (zugegriffen 12. Dezember 2022) '),('urn:cts:dhd:2023.pichler_axel_urheberrechtlich_geschuetzte_texte_nachnutzen_:','Eines der Hindernisse, die der freien Weitergabe von Forschungsdaten im Sinne der Open-Science-Bewegung im Wege stehen, ist das Urheberrecht (UrhG). Dieses erschwert die Einhaltung der guten wissenschaftlichen Praxis und der FAIR-Prinzipien (Wilkinson et al. 2016) insbesondere bei Forschung zu zeitgenössischen Texten. Für urheberrechtlich geschützte Texte besteht bisher nur die Möglichkeit, sog. abgeleitete Textformate (Schöch et al. 2020) für „non-consumptive access“ (Organisciak und Downie 2021) zu veröffentlichen, etwa in Form von Frequenzlisten. Geisteswissenschaftliche Forschungsprojekte sind allerdings häufig auf die Verfügbarkeit von textuellem Kontext angewiesen, der erst eine angemessene Interpretation der Daten erlaubt. Um die Nachnutzbarkeit von Textdaten in dieser Hinsicht zu unterstützen, wurde im Projekt XSample<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> ein Workflow entwickelt, der auf das Recht zur Weitergabe von Textauszügen aufbaut, und dabei ermöglicht, die Auszüge auf das eigene Forschungsanliegen hin zu optimieren. Im deutschen UrhG unterliegen Texte bis 70 Jahre nach dem Tod der Autor*innen dem urheberrechtlichen Schutz, der die Vervielfältigung und die öffentliche Zugänglichmachung von Texten erheblich einschränkt. Hiervon sind vor allem zeitgenössische Texte betroffen, die aus diesem Grund womöglich gar nicht erst als Gegenstand von Forschungsprojekten in Erwägung gezogen werden. Seit 2018 ist zumindest die Verwendung von urheberrechtlich geschützten Texten zu Zwecken des Text- und Dataminings durch §60d UrhG legitimiert (vgl. Raue 2021). Die Nachnutzung der Daten nach Abschluss eines Projektes ist aber weiterhin nur unklar geregelt (vgl. Kleinkopf et al. 2021, Andresen et al. 2022). Der XSample-Workflow kombiniert den §60d UrhG mit § 60c Abs. 1 Nr. 1 UrhG, der es erlaubt, bis zu 15 Prozent von Werken und auch vollständige Werke geringen Umfangs zu Zwecken der nicht-kommerziellen wissenschaftlichen Forschung zu vervielfältigen und an bestimmt abgegrenzte Personenkreise für deren eigene wissenschaftliche Forschung weiterzugeben. Die Weitergabe von nur 15 Prozent eines Textes erscheint auf den ersten Blick nicht hinreichend. Um die Nützlichkeit dieser Textauszüge zu maximieren, wird im XSample-Workflow über eine Benutzeroberfläche eine gezielte Textauswahl unterstützt. So können Forschende die Textauswahl genau auf die eigenen Forschungsanliegen zuschneiden. Dafür werden auch im Korpus enthaltene Annotationen berücksichtigt, sodass bei Interesse an einem bestimmten Phänomen systematisch die mit den relevanten Kategorien annotierten Textstellen extrahiert werden können (vgl. Gärtner 2020). Die Möglichkeiten und Grenzen des Auszugskonzepts sind am Beispiel zweier Anwendungsfälle aus der Literaturwissenschaft und Linguistik erprobt worden (vgl. Andresen et al. 2022). Sie zeigen beispielsweise, dass viele Forschungsfragen davon profitieren, wenn abgeleitete Textformate, die quantitative Analysen auf dem Gesamtkorpus ermöglichen, und Auszüge, die die qualitative Interpretation erlauben, kombiniert werden. Abb. 1: Der XSample-Workflow im Überblick. Abbildung 1 fasst das Auszugskonzept zusammen: Forscher*innen übermitteln ihre (annotierten) Forschungsdaten an Forschungsinfrastruktureinrichtungen (z. B. wissenschaftliche Bibliotheken), die diese verwalten. Nachnutzer*innen können Zugriffsanfragen an die Infrastrukturbetreiber stellen, um Auszüge aus den Forschungsdaten zu erhalten. Der in Abbildung 1 beschriebene Workflow wurde im Rahmen des XSample-Projekts prototypisch in Form eines Webservices implementiert.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> Die urheberrechtlich geschützten Korpusdaten liegen hierbei sicher in einem Dataverse<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" />-Repositorium. Öffentlich auffindbare Metadaten ermöglichen Nutzer*innen den Einstieg in den XSample-Workflow und leiten auf einen gesonderten Server weiter, wo die eigentliche Auszugserstellung stattfindet. Hierfür stehen verschiedene Verfahren zur Auswahl, die dabei helfen können, die Nützlichkeit der Auszugsdaten für die eigenen Bedarfe zu erhöhen. Für die anfragebasierte Auszugserzeugung setzt unsere Implementierung auf ein Java-Framework für Korpusanfragen (Gärtner 2020), wodurch gezielt nach bestimmten annotierten Phänomenen gesucht werden kann, die dann als Grundlage für die individuelle Auswahl der Auszüge dienen. Während des gesamten Prozesses haben Nutzer*innen keinen direkten Zugriff auf die geschützten Daten und erhalten vor dem Download ihres individuellen Auszugs lediglich grafische Veranschaulichungen der Auszugskomposition basierend auf dem gewählten Verfahren und/oder den Suchergebnissen (vgl. Andresen et al. 2022). „Open Access“ ist und bleibt die Zielvorstellung für offene und reproduzierbare Forschung auch in den digitalen Geisteswissenschaften. Das hier vorgestellte Auszugskonzept stellt demgegenüber eine „Behelfslösung“ dar, um die Nachnutzung urheberrechtlich geschützter Daten zu ermöglichen und der Tendenz entgegenzuwirken, diese Texte per se aus Forschungsprojekten auszuschließen (vgl. Gärtner et al. 2021). Die Lösung ist an der Forschungspraxis der digitalen Literatur- bzw. Geisteswissenschaften ausgerichtet, für die andere „verfremdende“ Verfahren wie abgeleitete Textformate (Schöch et al. 2020, Organisciak und Downie 2021) nur eingeschränkt nachnutzbar sind. Das Auszugskonzept ermöglicht hingegen eine größere Nähe zum Text, indem die ursprüngliche Textgestalt beibehalten wird, die für die Interpretation der Daten häufig unabdingbar ist. Darüber hinaus wird der rechtliche Rahmen durch die individuelle Auszugsgenerierung optimal ausgeschöpft und den individuellen Forschungsinteressen angepasst. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <ref target=\"https://www.izus.uni-stuttgart.de/fokus/fdm-projekte/xsample/\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://www.izus.uni-stuttgart.de/fokus/fdm-projekte/xsample/</hi> </ref> (Stand: 14.12.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Langfristig soll dieser Dienst an der Universitätsbibliothek Stuttgart angeboten werden. Die Software für den Prototypen ist unter <ref target=\"https://github.com/ICARUS-tooling/xsample-server\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://github.com/ICARUS-tooling/xsample-server</hi> </ref> open-source verfügbar und kann somit auch von anderen Einrichtungen genutzt werden, um eine eigene Instanz des XSample-Servers zu betreiben. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Dataverse ist eine weit verbreitete Open-Source-Repositoriumssoftware, die über eine für XSample notwendige feingranulare Rechteverwaltung verfügt und eine simple Schnittstelle zur Integration externer Services in die Benutzeroberfläche bietet. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Andresen, Melanie, Markus Gärtner, Sybille Hermann, Janina Jacke, Nora Ketschik, Felicitas Kleinkopf, Jonas Kuhn und Axel Pichler.</hi> 2022. “Vorzüge von Auszügen – Urheberrechtlich geschützte Texte in den digitalen Geisteswissenschaften (nach-)nutzen.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.17175/2022_007\">https://doi.org/10.17175/2022_007</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Arial Unicode MS\" xml:space=\"preserve\" rend=\"bold\">Gärtner, Markus.</hi> 2020. “The Corpus Query Middleware of Tomorrow − A Proposal for a Hybrid Corpus Query Architecture.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Proceedings of the 8th Workshop on Challenges in the Management of Large Corpora, </hi>31–39. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.aclweb.org/anthology/2020.cmlc-1.5\" xml:space=\"preserve\"> DOI: </ref> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.aclweb.org/anthology/2020.cmlc-1.5\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://www.aclweb.org/anthology/2020.cmlc-1.5</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gärtner, Markus, Felicitas Kleinkopf, Melanie Andresen, Sybille Hermann.</hi> 2021. “Corpus Reusability and Copyright – Challenges and Opportunities.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the Workshop on Challenges in the Management of Large Corpora,</hi> 10–19. 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DOI: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18</hi> </ref> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://zfdg.de/sb003_012\">.</ref> '),('urn:cts:dhd:2023.piel_pattrick_wie_die_operas_projekte_prism_und_triple_open_:','OPERAS<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" />, Open Scholarly Communication in the European Research Area for Social Sciences and Humanities, ist eine verteilte europäische Forschungsinfrastruktur für die offene wissenschaftliche Kommunikation in den Sozial- und Geisteswissenschaften und arbeitet an innovativen, auf Nutzer:innen oder Institutionen zugeschnittenen Services. (Maryl et al. 2020) Als solche begleitet OPERAS die Entwicklung dieser Angebote sowohl auf den nationalen Ebenen der sogenannten Core-Mitglieder in Gestalt der National Nodes, die den Kontakt zum eigenen nationalen Bezugsrahmen herstellen, als auch auf der europäischen Ebene über die OPERAS eingegliederten Special Interest Groups (SIGs)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" />, in denen sich die OPERAS-Community über zentrale Aspekte wie Best Practices im Bereich Open Access und Fragen von Multilingualism für OPERAS austauschen kann. Das BMBF-Projekt OPERAS-GER hat unter dem Dach der Max Weber Stiftung die Rolle eines National Node für Deutschland inne und trägt somit als nationales Projekt zur Vernetzung von OPERAS mit der deutschen Wissenschaftslandschaft bei. Durch den Aufbau der nationalen Kontaktstelle wird ein Beitrag zur nachhaltigen Verknüpfung europäischer und nationaler Forschungsinfrastrukturen geleistet. Als europäische Infrastruktur ist OPERAS als Ganzes seit 2021 Teil der ESFRI Roadmap.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> (Hrušák et al. 2021, 189) Die Services und der Aufbau von OPERAS richten sich zum einen nach den Bedarfen des akademischen Umfeldes, zum anderen nach den Problemen und Hindernissen bei der Umsetzung einer offenen Wissenschaftskultur in den Sozial- und Geisteswissenschaften. Zwei wesentliche Probleme sind dabei die Fragen nach der Qualitätssicherung von Publikationen, die Open Access publiziert werden und die Problematik der Auffindbarkeit bzw. des Zugriffs auf Open-Access-Publikationen über disziplinäre und sprachliche Grenzen hinweg (Bennett, 2013, 169; Guédon 2019, 30-33). Diese Herausforderungen werden von OPERAS angenommen und durch die Entwicklung der Services GoTriple<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" />, im Projekt TRIPLE, Transforming Research through Innovative Practices for Linked Interdisciplinary Exploration und PRISM<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" />, Peer Review Information Service for Monographs, beide von OPERAS entwickelt, zugleich als Chance zur Innovation begriffen (Balula and Leão 2021, 96). PRISM, basierend auf DOAB<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" />, Directory of Open Access Books, bietet Zugang zu Peer-Reviews von Open-Access-Publikationen. GoTriple, der innovative Discovery-Service von OPERAS, soll die Sichtbarkeit von Forschenden und Open-Access-Literatur verbessern. Außerdem entwickelt OPERAS drei weitere Services, wie den Metrik-Service, der Statistiken über die Nutzung von Publikationen aus dem Open Access, zunächst basierend auf DOAB, bietet<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn7\" />. Das Publikationsservice-Portal wiederum soll zukünftig unterschiedliche Publikationsmodelle von OPERAS-Partnern für User übersichtlich aufführen. Schließlich unterstützt COESO<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn8\" />, Collaborative Engagement on Societal Issues, die Etablierung von Citizen Science in den Sozial- und Geisteswissenschaften mit der Entwicklung von 10 Pilotprojekten und der VERA-Plattform<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"9\" target=\"ftn9\" />, Virtual Ecosystem for Research Activation. Die OPERAS-Services PRISM und GoTriple nehmen das Problem der Qualitätssicherung und der Auffindbarkeit ins Visier. Für die Wissenschaft ist insbesondere das Vertrauen in die Zertifizierung von Forschungen von zentraler Bedeutung, Open-Access-Publikationen haben in diesem Zusammenhang den Nachteil, dass manchen Forschenden die Hürden zur Publikation zu niedrig erscheinen und zugleich die Peer-Review-Verfahren bei Open-Access-Publikationen nicht transparent erschienen. Zudem werden Open-Access-Formate noch immer nicht als Standard von manchen Herausgebern und Verlagen begriffen. Zur Sicherstellung von Peer-Review-Standards für Open-Access-Monographien wird daher PRISM entwickelt und über DOAB bereitgestellt. Der Release einer ersten Vollversion ist für Herbst 2022 vorgesehen und wird zukünftig über DOAB und die European Open Science Cloud verfügbar werden. Damit werden Peer-Reviews von Open-Access-Monographien für Nutzer zentral zugänglich gemacht werden, um so die notwendige Transparenz über die Ergebnisse der Evaluation von Publikationen herzustellen, wobei Einsicht in die durchlaufenen Peer-Reviews gewährt werden kann. PRISM bietet eine leichte Integration in Bibliothekskataloge und unterstützt Metadatenformate wie MARC21, MARCXML, CSV, RIS und ONIX XML mit OAI-PMH Harvesting. Die Peer-Reviews sind dabei direkt Teil der Metadaten und frei verfügbar. GoTriple als ein weiterer Service bietet eine ganze Reihe nützlicher Features zur Arbeit mit Open-Access-Publikationen an und stellt sich dabei dem Problem, dass die Auffindbarkeit von Open-Access-Veröffentlichungen durch die institutionellen und sprachlichen Grenzen und durch die Pluralität von Plattformen negativ beeinflusst werden kann. Daher wird die Plattform GoTriple als gebündelter Zugriffspunkt auf Publikationen und Daten zu Forschungen entwickelt. Als Discovery Service verfügt GoTriple über eine gleichzeitige mehrsprachige Suchfunktion in 11 europäischen Sprachen - Englisch, Französisch, Spanisch, Portugiesisch, Deutsch, Italienisch, Polnisch, Griechisch und Kroatisch, sowie Slowenisch und Ukrainisch. Auf diese wird bei einer Suchanfrage zu einem Thema direkt der gesamte unterstützte Raum, über die unterschiedlichen Sprachen hinweg, erfasst. Die Plattform wird von Huma-Num<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"10\" target=\"ftn10\" /> bereitgestellt, eine Vollversion soll 2023 erscheinen. Neben der multilingualen Suche bietet GoTriple weitere integrierte Features an, die den Discovery Service ergänzen: So können auch Daten, die Profile von Forschenden (es gibt hier die Möglichkeit eigene Nutzerprofile anzulegen, sowie über das Trustbuilding System zu vernetzen) und Projekte gesucht werden. Diese Möglichkeiten der Vernetzung mit anderen Forscher:innen und Projekten über GoTriple werden durch das Annotationstool Pundit zur gemeinsamen Ergebnissicherung und ein Crowdfunding-Angebot über die Webseite WeMakeIt ergänzt. Zum aktuellen Zeitpunkt speist sich GoTriple aus den folgenden Repositorien und Datenquellen: DOAJ (Directory of Open Access Journals), EKT (Greek National Documentation Centre), OpenAire (Open Access Infrastructure for Research in Europe)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"11\" target=\"ftn11\" />, Isidore und CORDIS (Operational Potential of Ecosystem Research Applications). <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> OPERAS - Open Scholarly Communication in the European Research Area for Social Sciences and Humanities: Eine der bedeutenden europäischen Forschungsinfrastrukturen für die Geistes- und Sozialwissenschaften, denn auf europäischer Ebene sind, auf Geistes- und Sozialwissenschaften spezialisierte Infrastrukturen noch immer eine Seltenheit und zugleich auch eine besondere Herausforderung, wegen der institutionellen und sprachlichen Fragmentierung der vielen eigenen Forschungstraditionen, Institutionen und Kommunikationswege. Die <ref target=\"https://research-and-innovation.ec.europa.eu/strategy/strategy-2020-2024/our-digital-future/european-research-infrastructures_en#:~:text=What%20are%20Research%20Infrastructures%3F%201%20major%20scientific%20equipment,unique%20nature%20which%20is%20open%20to%20external%20users\">Europäische Kommission definiert Forschungsinfrastrukturen als Einrichtungen</ref>, die Dienste und Instrumente anbieten, die der Community der Forschenden für ihre wissenschaftliche Arbeit zur Verfügung gestellt werden können. Diese Einrichtungen können dabei virtuell, alleinstehend oder verteilt aufgebaut sein. Die <ref target=\"https://www.esfri.eu/esfri-roadmap\">ESFRI Roadmap (2021)</ref> <hi rend=\"Hyperlink\" xml:space=\"preserve\"> weist unter Anderem OPERAS als eine der wenigen wichtigen Forschungs-infrastrukturen in diesem Bereich aus.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> OPERAS Mitglieder sind in diesen Special Interest Groups aktiv und wirken dabei an der Umsetzung und dem Konzept von OPERAS und den entwickelten Services mit. Die <ref target=\"https://www.operas-eu.org/special-interest-groups/\">Special Interest Groups</ref> in OPERAS sind: Advocacy, Best Practices, Common Standards and FAIR Principles, Multilingualism, Open Access Business Models, Open Access Books Network und Tools and Platforms. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Die regelmäßig aktualisierte <ref target=\"https://www.esfri.eu/esfri-roadmap\">ESFRI Roadmap</ref> dient dem Ausbau bzw. der Umsetzung europäischer Forschungsinfrastrukturen und soll so den Forschungsstandort Europa stärken. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> Die Plattform, <ref target=\"https://www.gotriple.eu/\">https://www.gotriple.eu/</ref>, des Projektes Triple - Transforming Research through Innovative Practices for Linked Interdisciplinary Exploration, bietet Forschenden und Nutzer:innen die Möglichkeit wissenschaftliche Open-Access-Publikationen zu suchen und zu finden. Ferner bietet es Einrichtungen </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <ref target=\"https://www.doabooks.org/en/librarians/prism\">Peer Review Information Service for Monographs</ref>: Dient der Qualitätssicherung von Open-Access-Monographien, indem Informationen zu dem Peer Reviews der Bücher sichtbar und zusammen mit den Metadaten über <ref target=\"https://www.doabooks.org/\">DOAB</ref>, das Directory of Open Access Books, weltweit abrufbar gemacht werden. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> Das <ref target=\"https://www.doabooks.org/\">Directory of Open Access Books</ref> bietet einen indexierten Zugang zu Open-Access-Büchern. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn7\" n=\"7\"> Dieser Metrics Service ist, wie auch PRISM, ein Angebot das auch jenseits von DOAB nutzbar und integrierbar ist. Es richtet sich zugleich an bibliothekarische Einrichtungen, sowie Verlage und implizit auch an Forschende. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn8\" n=\"8\"> <ref target=\"https://coeso.hypotheses.org/\">Collaborative Engagement on Societal Issues</ref> ist ein Teilprojekt von OPERAS und konzentriert sich auf die Unterstützung von Citizen Science in den Geistes- und Sozialwissenschaften. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn9\" n=\"9\"> <ref target=\"https://coeso.hypotheses.org/2673\">Virtual Ecosystem for Research Activation</ref> ist eine von COESO entwickelte Plattform, die den Austauscht zwischen Forschenden und Bürger:innen für partizipative Wissenschaft in den Geistes- und Sozialwissenschaften ermöglichen soll, so können Nichtwissenschaftler:innen hier beispielsweise nach möglichen akademischen Partnern für die Realisierung von Projekten suchen. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn10\" n=\"10\"> Huma-num, bietet Lösungen für Daten in den Geistes- und Sozialwissenschaften an. Es ist ein wichtiger Akteur im Bereich der Infrastrukturen in Europa und an den französischen Anteilen der beiden ERICs DARIAH und CLARIN beteiligt. Huma-num ist wie OPERAS ebenfalls in die Landschaft der europäischen Forschungsinfrastrukturen über die ESFRI Roadmap eingebunden: <ref target=\"https://www.huma-num.fr/\">https://www.huma-num.fr/</ref> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn11\" n=\"11\"> Ein europäisches Forschungsinformationssystem für die Verknüpfung von Forschungsergebnissen (Metadaten aus Repositorien, Journals und Infrastrukturen). </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Balula, Ana und Delfim Leão.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> 2021. „Multilingualism within Scholarly Communication in SSH – a literature review.” In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">JLIS.it.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> 12(2): 88-98. https://jlis.it/index.php/jlis/article/view/6 (zugegriffen: 03. August 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Bennett, Karen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">2013. „English as a Lingua Franca in Academia Combating Epistemicide through Translator Training.” In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">Interpreter and Translator Trainer</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> 7: 169–93.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Guédon, Jean-Claude, Michael Jubb, Bianca Kramer, Mikael Laakso, Birgit Schmidt, Elena Šimukovič, Jennifer Hansen, Robert Kiley, Anne Kitson, Wim van der Stelt, Kamilla Markram, und Mark Patterson. European Commission, Directorate-General for Research and Innovation. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">2019. “Future of Scholarly Publishing and Scholarly Communication. Report of the Expert Group to the European Commission.” </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://data.europa.eu/doi/10.2777/836532\"> <hi style=\"font-size:10pt\">https://data.europa.eu/doi/10.2777/836532</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (zugegriffen: 03. August 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">Hrušák, Jan, Maddalena Donzelli, Marina Carpineti und Petra Dell’Arme. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">2021. “Roadmap 2021. Strategy Report on Research Infrastructures.” https://roadmap2021.esfri.eu/media/1295/esfri-roadmap-2021.pdf (zugegriffen: 03. August 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Maryl, Maciej, Marta Błaszczyńska, Agnieszka Szulińska und Paweł Rams.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> 2020. “The case for an inclusive scholarly communication infrastructure for social sciences and humanities” In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:10pt\">F1000Research</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">9:1265. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://f1000research.com/articles/9-1265/v1\"> <hi style=\"font-size:10pt\">https://f1000research.com/articles/9-1265/v1#</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> (zugegriffen: 03. August 2022)</hi> '),('urn:cts:dhd:2023.pittroff_sarah_bilder_im_kontext_die_entwicklung_des_corpus:','Die großen geisteswissenschaftlichen Langzeitvorhaben im deutschen Akademienprogramm umfassen auf Jahrzehnte angelegte Forschungsprojekte, die in der Vergangenheit analog konzipiert wurden und in der Gegenwart vor der Herausforderung stehen, nicht nur ihre Methoden sondern auch ihre Forschungsergebnisse und Publikationsformen einer digitalen Transformation zu unterziehen. Als ursprünglich analoges Langzeitvorhaben, mit nachträglich ergänzter digitaler Komponente, ist das Corpus Vitrearum Medii Aevi (CVMA) Deutschland ein Paradebeispiel für die kontinuierliche Entwicklung von der Buchreihe über das ergänzende digitale Bildarchiv bis hin zum Aufbau von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">born-digital</hi> Publikationen. Unter dem Namen ‘Glasmalereien im Kontext’ verlinken Mitarbeitende des Forschungsvorhabens entkontextualisierte Einzelfotografien von Kirchenfenstern, machen die Fenster in ihrem räumlichen Kontext digital erfahrbar und reichern sie mit Linked Open Data an. Der vorliegende Beitrag soll das Vorgehen bei der Entwicklung des Formats aufzeigen und argumentiert darüber hinaus, dass solche offenen digitalen Publikationsformen ein zentraler Beitrag der Digital Humanities zur Weiterentwicklung traditioneller Vorhaben und zukunftsgerichtete Anbindung ihrer Forschungsergebnisse sein können. Das CVMA Deutschland ist ein interakademisches Forschungsvorhaben mit Arbeitsstellen in Freiburg (Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz) sowie Potsdam (Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften). Die Aufgabe des Corpus ist die Erfassung, Dokumentation und Katalogisierung von Glasmalereien des Mittelalters und der Frühen Neuzeit (bis etwa 1550) in Deutschland. Das CVMA Deutschland ist Mitglied des 1952 gegründeten Internationalen Corpus Vitrearum, welches sich aufgrund der erheblichen Verluste durch die beiden Weltkriege zum Ziel gesetzt hat, die Glasmalereien des Mittelalters vollständig fotografisch zu erfassen und nach festen Richtlinien zu dokumentieren. Die Forschungsergebnisse werden auf Grundlage der auf internationaler Ebene vereinbarten Richtlinien (Comité international d’histoire de l’art und Union académique internationale 2016) als Katalogtexte in den Corpusbänden publiziert. Dabei entsteht neben einem umfassenden schriftlichen Werk ein umfangreiches kuratiertes Bildarchiv, welches in Deutschland seit 2015 über eine gemeinsame Plattform strukturiert online verfügbar gemacht wird (CVMA Deutschland o. J. a). Mit Metadaten angereicherte Bilddaten dienen als nachnutzbares digitales Instrument für die wissenschaftliche Arbeit. Die Rolle des Bildes als Repräsentation des Kunstwerkes ist je nach Publikationsform unterschiedlich. Im gedruckten Corpusband präsentiert sich die Abbildung als visuelle Argumentation mittels Gegenüberstellungen und vergleichenden Anbringungen inhaltlich gleichberechtigt zum Text. Beide Kommunikationsformen ergänzen sich zu einer umfassenden Darlegung der wissenschaftlichen Erkenntnisse. Digitale Bildarchive stehen im Vergleich zu klassischen Bucheditionen vor Herausforderungen auf zwei Ebenen: der des potentiellen Nutzer:innenkreises eines über das Internet frei zugänglichen und vernetzten Bildarchivs, der im Gegensatz zu dem oft engen und bildungsbürgerlichen Nutzer:innenkreis der gedruckten Corpusbände steht, wo traditionell Kontextwissen durch die Gesamtschau innerhalb eines Bandes abgedeckt wird. Online-Bildarchive sprechen in der Regel breitere Zielgruppen an, Webseiten bedienen veränderte Lese- und Betrachtungsmethoden (cf. Hyman, Moser und Segala 2014, 37). Herausforderungen stellen sich genauso auf der Ebene der nun vom Werk- als auch vom Textkontext entfremdeten Abbildung, die ihre ästhetische wie wissenschaftliche Bedeutung im Online-Bildarchiv neu manifestieren muss. Das Online-Bildarchiv des CVMA Deutschland (CVMA Deutschland o. J. a) versammelt bereits mehr als 7.000 Abbildungen aus der Buchreihe sowie zusätzliches, bisher unveröffentlichtes Material und wird von den beiden Arbeitsstellen konstant um weitere Bestände erweitert. Dabei stehen Detailaufnahmen einzelner Scheiben, zugehörige Fensterdarstellungen oder Montagen komplexer Bilderzählungen nicht zwangsläufig nebeneinander. Die Sortierung der Galerieansicht orientiert sich zunächst an einer Datenlogik, nicht an ihrem Inhalt. Über diesen Zugang fehlen übergreifende Informationen zum Nachvollziehen der Zusammenhänge zwischen Einzelbildern und ihrer wissenschaftlichen Einordnung. Der Workflow einer Veröffentlichung über das Online-Bildarchiv lässt die Möglichkeit, Abbildungen semantisch zu Objekten zu gruppieren und sie innerhalb der Architektur bzw. der Räume zu verorten, in denen sie sich befinden, als Desiderat zurück. Grundlage für die Erweiterung und Weiterentwicklung des Online-Bildarchivs auf ein <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">born-digital</hi> Publikationsformat ist die einheitliche Anlage von Metadaten entlang internationaler Standards. Die Grundsätze des nachhaltigen und interoperablen Metadatenmanagements müssen nach der Langzeitverfügbarkeit der Daten und damit auch nach der sie zugänglich machenden Soft- und Hardware fragen. Die Antwort zielt dabei auf Standards, die von vielen geteilt, verstanden und weiterentwickelt werden. Auch eine interoperable und nachhaltige Datenmodellierung, die unabhängig von ausführenden und alternden Softwarelösungen lesbar bleiben möchte, basiert auf standardisierten Ausdrücken und generischen Ansätzen der Formulierung von Beziehungen. Die Integration von Metadaten in die Bilddateien ist ein maßgeblicher Bestandteil der Strategie ihrer Langzeitarchivierung und Auffindbarkeit. Das CVMA orientiert sich dabei am Standard für PDF-Dokumente, der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Extensible Metadata Platform</hi> (XMP), seit 2012 ISO Standard ISO 16684-1 (ISO 2019). Die Metadaten werden hierbei in den Header der Bilddateien geschrieben, so dass die digitale Ressource und ihre Metadaten eine Einheit bilden. Die CVMA-XMP-Metadatenspezifikation (CVMA Deutschland 2016)vereint administrative, beschreibende und technische Metadaten. Sie nutzt weit verbreitete Standards nach, z. B. Dublin Core, IPTC und wurde um einen CVMA-spezifischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">namespace </hi>erweitert, mit dem die genuin glasmalereispezifischen Informationen erfasst werden. Die Bilddateien enthalten auf diese Weise ihre relevante Metadaten und können durch Dritte heruntergeladen werden, wobei die Einheit der digitalen Fotografie und ihrer Metadaten eine umfassende Nachnutzbarkeit über die visuelle Information hinaus gewährleistet. Die Auszeichnung der Abbildungen mit Normdaten nutzt nicht nur der Verlinkung von Informationen mit außenstehenden Repositorien, sondern dient auch der internen Strukturierung des Bildarchivs. So werden prospektiv alle Normdateneinträge, zur Zeit zumindest die IconClass Notationen sowie die Personendaten, neben den eigentlichen Bilddateien als Ressourcen des Archivs betrachtet und prozessiert. Jede Ressource erhält durch die automatisierte Vergabe von Uniform Ressource Identifiern (URI) eine CVMA-interne ID. Diese erlaubt eine eindeutige Referenzierung innerhalb des Bildarchivs und auch nach außen. Über unterschiedliche Serialisierungen können diese Ressourcen für verschiedene Bedarfe ausgegeben werden. JSON-, RDF- und TTL-Formate erlauben eine Einbindung der Ressourcen in weitere Datenkontexte, die HTML-Serialisierung dient in erster Linie einer visuellen Erfassung der Ressourcen über den Browser. Für die Bilddaten ist dies die Einzelansicht der Abbildung im Online-Bildarchiv mit einer Auswahl an relevanten Metadaten, die über Kartenansicht und begleitender Textanzeige ein grundlegendes Informationsset zum dargestellten Werk bietet. Für Iconclass-Notationen umfasst dies die Darstellung aller Bildressourcen aus dem Online-Bildarchiv, die mit jener spezifischen Notation ausgezeichnet sind. Das Ziel der Strukturierung des Bildarchivs lautet aber nicht, weitere Sammlungen zu erzeugen, sondern die Daten durch eine komplexere semantische Verknüpfung zu modellieren. Dafür kommt das an der Digitalen Akademie in Mainz entwickelte Cultural Heritage Framework, kurz CHF, zum Einsatz (Schrade 2017). Das Framework dient unterschiedlichen Projekten, die mit Objekterfassung im Bereich des kulturellen Erbes befasst sind, dazu, Digitalisate unterschiedlicher Provenienz zu einem Kulturerbeobjekt zu verknüpfen, mit (wissenschaftlichen) Texten anzureichern und als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">born-digital</hi> Onlinepublikation zu veröffentlichen. Das Datenmodell besteht aus mehreren Komponenten, die auf den jeweiligen Erfassungsbedarf des Projektes angepasst werden: ‘Artefakte’, ‘Entitäten’, ‘Ereignisse’, ‘Personen’ und ‘Orte’. Artefakte können dabei mit den digitalen institutionellen Sammlungen, zum Beispiel Ressourcen aus dem CVMA Online-Bildarchiv, verknüpft werden. Datierungen, geographische Angaben wie Koordinaten, Ortsangaben oder <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geonames Identifier</hi> und Stichwörter werden zwischen den entsprechenden Datenbanken, die diese Informationen speichern, sowie dem Datenmodell ausgetauscht. Es organisiert textuelle und nicht-textuelle Forschungsdaten. Für das CVMA wurde hieraus das auf der Webseite verfügbar gemachte Modul “Glasmalerei im Kontext” entwickelt. Das Publikationsmodell kann aus drei Perspektiven betrachtet werden. Aus der Sicht des Datenmodells strukturiert es Forschungsdaten zu Bauwerken, meist Kirchen, hierarchisch: vom Standort zum Gebäude, zum Gebäudeteil, zum Fenster, zur Einzelscheibe bzw. Montage. Spezielle Entitäten können mit weiteren spezifischen Ressourcen verknüpft werden. Die oberste Hierarchieebene sieht die Einbindung eines Grundrisses vor, während die unterste Hierarchieebene eine direkte Verlinkung zu den Bildressourcen des Online-Bildarchivs erlaubt. Auf allen Ebenen der Fenster- und Scheibendarstellungen wird eine Gegenüberstellung der Glasmalereien und ihrer Erhaltungsschemata ermöglicht, um mittelalterlich erhaltene Bestandteile und die Anteile möglicher Restaurierungsmaßnahmen visuell nachzuvollziehen. Damit wird das Publikationsformat zu einem wertvollen Forschungsinstrument. Aus der Sicht der Abbildungen bietet das Modul ‘Glasmalereien im Kontext’ die Möglichkeit zur semantischen Strukturierung und kontextualisierten Darstellung der im Online-Bildarchiv publizierten Bildressourcen. So bietet sich dem Nutzer des Bildarchivs bei jeder über das Modul verlinkten Ressource automatisch der Weg in die Standortdarstellung. Eine Datenmodellierung über das Content Management System und dem dort aufgesetzten CHF wirkt sich also strukturierend auf das Online-Bildarchiv aus. Aus der Sicht der Nutzenden schließlich eröffnet sich ein niedrigschwelliger Zugang nicht nur zu einzelnen Forschungsressourcen, wie im Bildarchiv, sondern auch zu den Forschungsergebnissen, die in Form von Bildmaterial und kurzen Texten als Microsites veröffentlicht sind. Hier gibt es in übersichtlichen Schritten immer tiefergehende Informationen von der Baugeschichte des Kirchenstandortes bis zu den Vorbildern einzelner in den Glasmalereien dargestellter Szenen. ‘Glasmalereien im Kontext’ ist eine Kombination aus semantischer Datenmodellierung und deren Ausspielung als digitale Publikationsform (CVMA Deutschland o. J. b). Aufgeschlüsselt nach Standorten können Nutzer:innen hier Kirchenräume und ihren mittelalterlichen Glasmalereibestand über Text- und Bildmaterial erkunden. Die Notwendigkeit, Struktur in die entkontextualisiert vorliegende Bildsammlung zu bringen, hat im Ergebnis eigenständige <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">born-digital</hi> Publikationen aus vormals gedruckten Corpusbänden entstehen lassen, die sich in konservativer Modellierung an der Struktur der Printpublikationen orientieren und darüber hinaus auch innovative Modellierungen zulassen, die als niedrigschwellige aber hochwertige, aktualisierte und non-lineare Ergänzungen zu den gedruckten Werken veröffentlicht werden. Für die nah am Corpusband formulierte Modellierung werden ausgewählte Standorte mit überarbeiteten und reduzierten Katalogtexten zu den jeweiligen Gesamtfenstern, Szenen und Einzelscheiben angeboten. Eine Kirche wird in Objektgruppen untergliedert, bei denen es sich um Gebäudeteile wie Chor oder Langhaus handelt. Die darunter liegenden Ebenen bilden die dort enthaltenen Objekte. Dies sind die Buntglasfenster, die in ihrer Gesamtdarstellung als Bildmontagen und im Detail als Einzelscheiben dargestellt sind. Beide Entitäten sind im Objekt enthaltene Objektteile. Während eines mehrere Jahrzehnte umspannenden Forschungszeitraums ergeben sich unter Umständen für bereits bearbeitete Objekte neue Erkenntnisse oder Forschungsmeinungen, die der Revision bedürfen. Das born-digital Format ‘Glasmalereien im Kontext’ bietet die Möglichkeit, bereits gedruckte Katalogtexte und -abbildungen in den Corpusbänden zu ergänzen und zu erweitern, auf die vorangegangenen Texte bezug zu nehmen oder von ihnen Abstand zu gewinnen. So können bspw. neue Erkenntnisse zu bereits vor geraumer Zeit publizierten Forschungen einfließen und neu aufgefundene Standorte veröffentlicht werden. Hier zeigt sich die einzigartige Möglichkeit, aktuelle Forschungen zitierfähig und nachnutzbar zu publizieren. Darüber hinaus bietet das generische Datenmodell aber auch die Möglichkeit, alternative Rekonstruktionsvorschläge für einen architektonischen Teilraum, einer Objektgruppe im CHF, vorzulegen. Hier werden Abbildungen nicht in ihrer aktuellen Anbringung im Kirchenraum kontextualisiert, sondern ihre vermutete Anbringungen zu unterschiedlichen Zeitpunkten in der Vergangenheit für einen Ort modelliert. Diese Nebeneinanderstellung unterschiedlicher Zustände bzw. Rekonstruktionen stellt einen innovativen Ansatz in der Forschung der mittelalterlichen Glasmalerei dar, der insbesondere in der universitären Lehre in Seminaren Anwendung findet. Dabei ist das CHF in seiner Form als ‘Glasmalereien im Kontext’ zugleich Modellierungsumgebung und semantisches Tool und wird mit der Verfügbarmachung der Ergebnisse über das Internet als digitale Publikationsform sofort zur Open Educational Resource. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Comité international d’histoire de l’art und Union académique internationale. </hi>2016. „Corpus Vitrearum: Richtlinien“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CVMA Freiburg</hi>. Vers. 4. Troyes. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://cvi.cvma-freiburg.de/documents/CVRichtlinienEdition.pdf\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">CVMA Deutschland. </hi>2016. „XMP Metadatenspezifikation“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">CVMA Deutschland.</hi> Vers. 1.1, 8. Juni 2016. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://corpusvitrearum.de/cvma-digital/spezifikationen/cvma-xmp/11.html\" />. ———. o. J. a. „Bildarchiv“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">CVMA Deutschland.</hi> Letzter Zugriff am 2. August 2022. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://corpusvitrearum.de/bildarchiv\" />. ———. o. J. b. „Mittelalterliche Glasmalereien im Kontext“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">CVMA Deutschland.</hi> Letzter Zugriff am 2. August 2022. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://corpusvitrearum.de/glasmalerei-im-kontext\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hyman, Jack A., Mary T. Moser und Laura N. Segala. </hi>2014. „Electronic Reading and Digital Library Technologies: Understanding Learner Expectation and Usage Intent for Mobile Learning“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Educational Technology Research and Development</hi> 62 (1): 35–52. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/s11423-013-9330-5\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">https://doi.org/10.1007/s11423-013-9330-5</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">IconClass. </hi>o. J. „IconClass Illustrated Edition“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IconClass</hi>. Letzter Zugriff am 2. August 2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://iconclass.org/\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">https://iconclass.org</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">ISO (International Organization for Standardization). </hi>2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Graphic Technology — Extensible Metadata Platform (XMP) — Part 1: Data Model, Serialization and Core Properties.</hi> ISO 16684-1:2019, 2, April 2019. Paris: ISO. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.iso.org/standard/75163.html\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schrade, Torsten. </hi>2017. „Sammlungs- und Editionsportale mit dem Cultural Heritage Framework der Digitalen Akademie: Ein Werkstattbericht“. Vortrag beim Workshop <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Editionsportale</hi>, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 3. August 2017. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://digicademy.github.io/2017-editionsportale-jena\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">The Getty. </hi>2017. „Art & Architecture Thesaurus“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Getty Research Institute</hi>. 7. März 2017. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.getty.edu/research/tools/vocabularies/aat/\" />. '),('urn:cts:dhd:2023.pollin_christopher_digedtnt_digital_edition_creation_pipel:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Digitale Editionen sind ein Kernbereich der Digital Humanities; sie machen historische Quellen zugänglich. Dabei werden computergestützte Methoden zur Umsetzung, Verbreitung und Erforschung von wissenschaftlich fundierten Quellenveröffentlichungen herangezogen. Digitale Editionen umfassen dabei textuelle, visuelle und ggf. auch quantitative Daten und erfordern oft spezielle Benutzeroberflächen, um domänenspezifische Forschungsfragen zu bearbeiten. Obwohl jedes Editionsprojekt seine eigenen spezifischen Anforderungen hat, lassen sich einzelne Schritte identifizieren, die für Editionsvorhaben generell notwendig sind. Das ist im weitesten Sinne die Digitalisierung der Quelle mit der Verwaltung von Bildern und Text, die Transkription, die Modellierung relevanter Textphänomene mittels adäquater Auszeichnungssprachen, die Annotation semantischer Informationen und Named Entities, die Erstellung von Indizes, sowie eine den FAIR-Kriterien entsprechende Publikation über das Web. In den letzten Jahren wurde eine Vielzahl an Tools entwickelt, die für all diese Schritte eingesetzt werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Editionen bauen in der Regel auf Bilddigitalisaten der Quelle auf, deren Erstellung und Zurverfügungstellung im Aufgabenbereich von Bibliotheken und Archiven liegt. Ein Zugriff darauf ist im Idealfall mittels iiif möglich.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Die Transkription von Texten kann manuell, über Crowdsourcing (z. B. FromThePage) oder automatisiert (z. B. Transkribus) durchgeführt werden. Relevant dabei ist, dass unabhängig vom Werkzeug die Umwandlung des transkribierten Textes in XML/TEI möglich ist. Im bereits modellierten XML/TEI werden schließlich weitere Annotationen durchgeführt. Auch hier gibt es wieder eine breite Auswahl an Werkzeugen, deren Verwendung von projektspezifischen Anforderungen und Benutzergruppen abhängig ist. Einige sind für spezielle Forschungsbereiche konzipiert, wie z. B. LaKomp, andere bieten eine grafische Oberfläche für Editor*innen ohne tiefgreifende XML/TEI-Kenntnisse (CATMA). Wieder andere kombinieren eine Benutzeroberfläche mit bestimmten Funktionalitäten, wie z. B. einer Registerfunktion (ediarum). In einigen Anwendungsfällen bietet es sich darüber hinaus an, reines XML/TEI im Oxygen XML Editor zu schreiben. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Digitale Editionen produzieren Forschungsdaten und machen diese im Idealfall unter Einhaltung der FAIR-Prinzipien zugänglich. Dies erfordert die Einbindung von Normdaten oder kontrollierten Vokabularen. Werkzeuge hierfür können OpenRefine zur halbautomatischen Verknüpfung von Entitäten sein, oder Tools wie ba[sic]; stärker datenzentrierte Projekte verwenden Tools wie Fast Cat.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Die Veröffentlichung und Langzeitarchivierung kann schlussendlich über Repositories und Tools wie GAMS, ARCHE, teiPublisher oder ediarum.Web erfolgen. Für manchen Editionsvorhaben ist es sinnvoll, domänenspezifische Werkzeuge oder APIs, wie z. B correspSearch für Korrespondenzen, zu verwenden. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\">Ziel des Projekts </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Digital Edition Creation Pipelines: Tools and Transitions (DigEdTnT)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\" xml:space=\"preserve\"> ist es, Best-Practice-Pipelines und Tutorials für ausgewählte Tools und deren Übergänge (=Transitions) zu erstellen, die bei der Wahl der Tools und der Arbeit mit Tools zur Erstellung digitaler Editionen helfen sollen. Denn an den Übergängen ergeben sich mitunter besondere Herausforderungen, wenn beispielsweise Ergebnisse aus Transkribus nach ediarum zur weiteren Annotation überführt werden sollen. Das Projekt setzt dabei insbesondere auf eine Community-basierte Auseinandersetzung mit vorhandenen Tools. Daher sollen in zwei Workshops Nutzer*innen und Entwickler*innen zusammengeführt werden, um Anwendungsfälle und Feedback gemeinsam zu diskutieren. Wie die Übergänge zwischen einzelnen Tools abgewickelt werden können, wird letztlich in Tutorials und Guidelines sowie in Code Snippets beschrieben, die wiederum in einschlägigen Kontexten (KONDE Weißbuch, DARIAH Campus, etc.) zugänglich gemacht werden. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">Das eingereichte Poster soll zum Projektstart von DigEdTnT die Diskussion zu diesem Thema eröffnen und interessierte Kolleg*innen sowie auch Toolentwickler*innen adressieren.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fafalios, Pavlos and Kostas Petrakis, Georgios Samaritakis, et. al.</hi> “FAST CAT: Collaborative Data Entry and Curation for Semantic Interoperability in Digital Humanities”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal on Computing and Cultural Heritage (JOCCH)</hi>. 14, 4, Article 45 (2021), 1-20. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1145/3461460\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://doi.org/10.1145/3461460</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fechner, Martin.</hi> \"Eine nachhaltige Präsentationsschicht für digitale Editionen.\" DHd, (2018). <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:b4-opus4-33277\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">urn:nbn:de:kobv:b4-opus4-33277</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fritze, Christiane. </hi>“Wohin mit der digitalen Edition?”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Bibliothek Forschung und Praxis </hi>edited by Achim Bonte et. al., <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">43</hi>(3), (2019), 432-440. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Holstein, T., Störl, U.</hi> “Towards Supporting Tools for Editors of Digital Scholarly Editions for Correspondences”. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">HCI International 2020 – Late Breaking Posters HCII 2020. Communications in Computer and Information Science </hi>edited by C. Stephanidis, M. Antona, S. Ntoa., vol 1293. Springer, Cham. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-030-60700-5_25\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://doi.org/10.1007/978-3-030-60700-5_25</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"Hyperlink\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">.</hi> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Horstmann, Jan. </hi>\"Undogmatic Literary Annotation with CATMA\" In Annotations in Scholarly Editions and Research: Functions, Differentiation, Systematization edited by Julia Nantke and Frederik Schlupkothen, 157-176. Berlin, Boston: De Gruyter, 2020. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/9783110689112-008\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://doi.org/10.1515/9783110689112-008</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Klug, Helmut W. and Selina Galka and Elisabeth Steiner.</hi> “KONDE Weißbuch im HRSM Projekt ‘Kompetenznetzwerk Digitale Edition’\". <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.digitale-edition.at\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://www.digitale-edition.at</hi> </ref>. <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />RIDE – A review journal for digital editions and resources, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://ride.i-d-e.de\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://ride.i-d-e.de</hi> </ref>, 20.6.2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick.</hi> Digitale Editionsformen. Zum Umgang mit der Überlieferung unter den Bedingungen des Medienwandels. Teil 2: Befunde, Theorie und Methodik. Schriften des Instituts für Dokumentologie, 2013. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://kups.ub.uni-koeln.de/5352/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://kups.ub.uni-koeln.de/5352</hi> </ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Söring, Sibylle. </hi>Technische und infrastrukturelle Lösungen für digitale Editionen: DARIAH-DE und TextGrid. In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Bibliothek Forschung und Praxis </hi>edited by Achim Bonte et. al. 40(2), (2016), 207-212. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1515/bfp-2016-0040\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://doi.org/10.1515/bfp-2016-0040</hi> </ref>. '),('urn:cts:dhd:2023.radisch_erik_buddhist_murals_of_kucha_on_the_northern_silk_r:','Die buddhistischen Höhlenkomplexe in der Region Kucha an der nördlichen Seidenstraße (Uigurisches Autonomes Gebiet Xinjiang, VR China) beherbergen beeindruckende Wandmalereien, die etwa aus dem 5. bis 10. Jhd. stammen. Die ersten Hinweise auf eine frühere buddhistische Kultur wurden zu Beginn des 20. Jahrhunderts entdeckt, woraufhin mehrere Länder Expeditionen in das Gebiet schickten, um die einst in der Region vorherrschende Religion zu erforschen. Es war eine Sensation, als verschiedene buddhistische Höhlenkomplexe entdeckt wurden. Damals wurden auch die ersten Fotografien vom Ist-Zustand der Höhlen angefertigt und Teile der Malereien aus den Höhlen entnommen und in die jeweiligen Nationalmuseen gebracht. Heute sind Fragmente der Wandmalereien über die ganze Welt verstreut, was eine Zuordnung zu den einzelnen Ursprungshöhlen sehr schwierig macht (Weitere Informationen: Yaldiz 1987; Popova 2008; Dreyer 2015). Das hier vorgestellte Projekt hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Wandmalereien in situ und die weltweit vorhandenen Einzelstücke zu dokumentieren, zu beschreiben und mit Hilfe von historischen Fotografien wieder in ihren ursprünglichen Kontext zu bringen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> Das Projekt bedient sich moderner Möglichkeiten der Digital Humanities, indem nicht nur eine umfangreiche textliche Beschreibung einzelner Szenen erfolgt, sondern auch die Bildinhalte der sich wiederholenden Darstellungen erfasst und mit digitalen Methoden angereichert werden. Zu diesem Zweck wird das digitale Bildannotationstool Annotorious<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> (siehe Abbildung 1) genutzt, um die Inhalte direkt mit einer rund 1.000 Einträge umfassenden Taxonomie zu annotieren. Die erarbeiteten Forschungsdaten stehen online frei zur Verfügung.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/8f400e17cb83c6ae4e748a13ed8c2e8d.png\" /> <head>Abbildung 1: Annotatieren mit Annotorious</head> </figure>Die Annotation von Objekten im Bild ermöglicht zwar eine wissenschaftliche Nachvollziehbarkeit der identifizierten Objekte, ist aber auch eine sehr umfangreiche und zeitaufwändige Aufgabe. Viele Bildinhalte wiederholen sich häufig in unterschiedlichen Zusammenhängen. Außerdem liegen manchmal mehrere Bilder eines Objekts aus verschiedenen Perspektiven vor oder es gibt Bilder aus der Zeit der Expeditionen, auf denen abgetrennte Teile noch in ihrem ursprünglichen Kontext zu sehen sind. Es besteht also die Notwendigkeit, manchmal sehr ähnliche oder gleiche Objekte mehrfach zu annotieren. Die Übertragung von Annotationen ist jedoch schwierig. Selbst wenn Fotos von denselben Objekten vorhanden sind, können unterschiedliche Blickwinkel und verschiedene Objektive dazu führen, dass die Bilder verzerrt sind. Es ist kaum möglich, diese Aufgabe mit herkömmlichen Computer-Vision-Methoden automatisch durchzuführen. Aus diesem Grund wird im Rahmen des Projekts derzeit versucht, mit den bereits vorgenommenen Annotationen Region Based Convolutional Neural Networks (RCNNs)<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> zu trainieren, um in Zukunft zumindest Teile der Annotation halbautomatisch (die Annotierenden werden die Möglichkeit haben, die gefundenen Regionen des RCNNs einzusehen und diese anzunehmen oder gegebenenfalls zu verbessern) durchführen zu können. Bislang wurden RCNNs in den Digital Humanities vor allem zur Identifizierung, Lokalisierung und Ordnung von Objekten in Bildern eingesetzt (siehe z.B.: Howanitz et al. 2019; Arnold/Tilton 2019; Duhaime 2019; Duhaime 2019; Helm et al. 2021). Ihre Verwendung für eine halbautomatische Annotation ist zumindest zur Kenntnis des Autors dieses Posterproposals noch nicht umgesetzt worden. Da die Ränder automatisch erkannten Annotationen oft ausfransen oder nicht das gesamte Objekt erkannt wird,mag es auch gewagt sein, einen solchen Versuch zu starten. Die Voraussetzungen des Kucha-Projekts sind sehr gut. Es existieren bereits über 9.000 Polygone, die in insgesamt etwa 12.000 Annotationen verwendet wurden (ein Polygon kann mit mehreren Elementen der Taxonomie verknüpft sein). Einige Objekte wurden mehre hundert Mal annotiert. Es gibt jedoch auch einige Probleme, die zu berücksichtigen sind. So gibt es beispielsweise zwei grundlegend verschiedene Arten von Bildern im Korpus: zum einen Fotografien (historische und moderne), zum anderen Zeichnungen der Malereien. Die Erkennung auf Fotografien dürfte deutlich schwieriger sein, da hier die Malereien oft in sehr schlechtem Zustand sind und selbst von einem geübten Auge nur schwer zu identifizieren sind. Es wurden verschiedene Experimente durchgeführt, die die prinzipielle Nutzbarkeit von RCNNs für eine semi-automatisierte Annotation testen sollten. Diese werden im Poster näher präsentiert. In einem ersten Experiment wurden alle Trainingsdaten zusammen trainiert (mAP <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sub\">IoU =0.75</hi> = 5.85<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" />). Ein zweites Experiment teilte die Daten nach Bildarten auf (mAP <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sub\">IoU =0.75</hi> = 3.40 für Fotos und mAP <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sub\">IoU =0.75</hi> = 4.04 bei Zeichnungen). Es war dabei auffällig, dass die Zeichnungen bessere Resultate erzielten, die aber niedriger als die Resultate des ersten Experimentes waren. Die folgenden beiden Experimenten wurden deswegen vorerst auf Zeichnungen beschränkt. Das dritte Experiment konzentrierte sich auf Klassen mit mehr als 50 Annotationen, was zwar den Großteil der Klassen außen vor ließ, aber vielversprechende Ergebnisse erzeugte ( mAP <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sub\">IoU =0.75 </hi>= 23.06). Deswegen wurden in einem vierten Experiment alle Klassen von menschlichen Abbildungen zu einer Metaklasse zusammengelegt. Dieses letzte Experiment funktionierte besonders vielversprechend (mAP <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"sub\">IoU =0.75</hi> = 59.99; ein Beispiel kann in Abbildung 2 eingesehen werden). Zur Bewertung der Experimente kann der Output der Testbilder online eingesehen werden.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" /> Bis zur DHd im nächsten Jahr sollen einige weitere Experimente durchgeführt werden und ein erster Prototyp zur Anwendung kommen und im Rahmen des Posters präsentiert werden. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/2aa0930e41f18fd8a4b028eb59bec23c.png\" /> <head>Abbildung 2: Beispiel-Output für Experiment 4</head> </figure> <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn1\" rend=\"footnote text\" n=\"1\"> Wissenschaftliche Bearbeitung der buddhistischen Hoehlenmalereien in der Kucha-Region der nördlichen Seidenstrasse (SAW-Leipzig). Datenbank: <ref target=\"https://kucha.saw-leipzig.de/\">https://kucha.saw-leipzig.de</ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn2\" rend=\"footnote text\" n=\"2\"> <ref target=\"https://recogito.github.io/annotorious/\">https://recogito.github.io/annotorious/</ref>. Das Projekt hat seine eigene Reihe «Leipzig Kucha Studies». Erster Band: Konczak-Nagel/Zin 2020 </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn3\" rend=\"footnote text\" n=\"3\"> <ref target=\"https://kuchatest.saw-leipzig.de/\">https://kuchatest.saw-leipzig.de/</ref> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn4\" rend=\"footnote text\" n=\"4\"> Das Projekt nutzt hierfür detectron2 (Wu et al. 2019).</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn5\" rend=\"footnote text\" n=\"5\"> Die Maßeinheit gibt die Mean Average Precision bei einer Mindestübereinstimmung einer Region mit dem Goldstandard von 75% an.</note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"ftn6\" rend=\"footnote text\" n=\"6\"><ref target=\"https://github.com/erikradisch/examplePics\">https://github.com/erikradisch/examplePics</ref> </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Arnold, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">T. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">and</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Tilton, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">L</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">. </hi>2019. “Distant viewing: analyzing large visual corpora.” In Digital Scholarship in the Humanities 36(1), DOI: <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqz013\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dreyer, C.</hi> 2015. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Abenteuer Seidenstraße: Die Berliner Turfan-Expeditionen 1902–1914</hi>.” Leipzig: Seemann. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Duhaime, D. </hi>2019. “PixPlot.” <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/YaleDHLab/pix-plot\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Helm, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">W., </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schmideler, S., </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">I</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">m, C., Mandl, T., Kollmann, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">S. and </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Müller, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">L.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> </hi>2021. “Wie sich die Bilder ähneln. Vom Zufallsfund zur systematischen Forschung im Bereich der automatisierten Bildähnlichkeitssuche.” In Fabrikation von Erkenntnis: Experimente in den Digital Humanities, ed. Burghardt, M., Dieckmann, L., Steyer, T., Trilcke, P., Walkowski, N.-O., Weis, J. and Wuttke, U. ZfdG (Sonderband 5). DOI: 10.26298/melusina.8f8w-y749-wsdb. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Howanitz, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">G., </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bermeitinger, B., Radisch, E., Gassner, S., Rehbein, M. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">and</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\"> Handschuh, S. </hi>2019. July 11. “Deep Watching - Towards New Methods of Analyzing Visual Media in Cultural Studies.” Digital Humanities 2019 (DH2019), Utrecht, Netherlands. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://zenodo.org/record/3326470#.Y5uLSKfMIYw\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Konczak-Nagel, I. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">a</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">nd </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Zin, M. </hi>2020. “Essays and Studies in the Art of Kucha” (Leipzig Kucha Studies 1). New Delhi: Dev Publishers. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Popova, I. F. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">(ed.)</hi>. 2008. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Russian Expeditions to Central Asia at the Turn of the 20th Century: Collected Articles</hi>.” St Petersburg: Slavia Publishers. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wu, Y., Kirillov, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">A., </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Massa, F., </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lo, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">W. and </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Girshick, R. </hi>2019. “Detectron2.” <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/facebookresearch/detectron2\" />. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Yaldiz, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">M.</hi> 1987. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Archäologie und Kunstgeschichte Chinesisch-Zentralasiens (Xinjiang)</hi>.” Handbuch der Orientalistik, Abteilung 7, Kunst und Archäologie, Band 3, Innerasien. Leiden: Brill. '),('urn:cts:dhd:2023.rastinger_nina_c_listen_in_historischen_zeitungen_herausfo:','<anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk110441707\" />Listen begegnen uns im Alltagsleben in vielfältiger Form und ihre Erstellung und Nutzung kann als fundamentale Kulturtechnik erachtet werden (Adelmann 2021, 26). Gleichzeitig ist es ebendiese Fundamentalität von Listen, die sie für wissenschaftliche Untersuchungen lange Zeit irrelevant erscheinen hat lassen: „Listen werden zumeist unterschätzt, weil sie uns so einfach und selbstverständlich vorkommen“, halten Schaffrick und Werber (2017, 303) fest und fassen damit den Forschungsstand zusammen: Wenn auch einzelne Erscheinungsformen von Listen – nämlich jene in der Literatur (u.a. Mainberger 2003, Belknap 2004, Barton et al. 2022) und modernen digitalen Kontexten (u.a. Esposito 2017, Bubenhofer 2020) – zunehmend in den Fokus der Forschung rücken, ist die Textform von den meisten Disziplinen, wie der (historischen) Linguistik, trotz ihrer hohen Frequenz bislang nur in Ausnahmefällen thematisiert worden (z.B. Doležalová 2009, Waldispühl 2019). Dieses ‚Übersehen‘ im doppelten Sinne betrifft insbesondere die Erforschung frühneuzeitlicher Presseprodukte: Obwohl sich in einer Vielzahl historischer Zeitungen (periodisch publizierte) Listen finden, wie die „Anzeige der hier angekommenen Personen“ in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Münchner Zeitung</hi>, die „Lista aller Getaufften“ im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wien[n]erischen Diarium</hi> oder das „Verzeichnis der Verstorbenen“ in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Preßburger Zeitung</hi>, wurden Texte dieser Art im Gegensatz zu Nachrichtenartikeln (z.B. Pfefferkorn, Riecke und Schuster 2017) oder Inseraten (z.B. Bendel 1998) bislang weder theoretisch systematisiert noch korpusbasiert auf ihre textuellen Eigenschaften hin untersucht – und dies obwohl sie für frühneuzeitliche Zeitungsherausgeber einen zentralen Bestandteil ihrer Produkte darstellen. So kündigt beispielsweise Johann Baptist Schönwetter die diversen Listen des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> Diariums</hi> bereits im Titelkopf von dessen erster Ausgabe als einen „besondern Anhang / Daß auch alle die jenige Persohnen / welche wochentlich allhier gestorben / hingegen was von Vornehmen gebohren / dann copuliret worden / ferner anhero und von dannen verreiset / darinnen befindlich“ (WD 08.08.1703, 1) an und auch Johann Michael Landerer verspricht im Avertissement zur <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Preßburger Zeitung</hi>, sie „wird allezeit die Verstorbenen richtig anzeigen“ (PZ 14.07.1764, 5). Dass Listen in historischen Zeitungen derart prominent Erwähnung finden, deutet auf ihren besonderen Wert für das damalige Lesepublikum hin – und damit auf ihre hohe Forschungsrelevanz. Hinzu kommt, dass gerade sogenannte ‚kleine Texte‘ sich oftmals als semiotisch hochkomplex erweisen und von „kommunikativer (formaler wie inhaltlicher) Prägnanz“ gekennzeichnet sind (Klug 2021, 219). Mit ebendiesem Potenzial von Listen (und listenartigen<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> Texten) setzt sich die Dissertation auseinander, indem sie diese innerhalb von Zeitungen zwischen 1600 und 1850 empirisch verfolgt. Praktisch umgesetzt wird dies über Methoden einer multimodalen Korpuslinguistik sowie der Digital Humanities: Indem etwa in bereits bestehenden digitalen Zeitungskorpora (z.B. ANNO, DiFMOE, DIGITARIUM, DTA, impresso, Teßmann digital) nach spezifischen sprachlichen Ausdrücken im Volltext (z.B. „List(e|a)“, „Vert?z(a|e)ichni(s|ß)“) sowie strukturellen Annotationen (z.B. TEI-Elemente &lt;list&gt;, &lt;item&gt;) gesucht werden kann, lässt sich über ein effizientes Distant Reading eine erste ‚Liste von Listen‘ erstellen, welche die Zeitungstextsorte für diverse Disziplinen überschaubar und damit nutzbar machen soll. Überdies wird das identifizierte Material – im Sinne eines Close bzw. Scalable Readings (Mueller 2020) – mithilfe digitaler Textanalyse-Tools, wie Voyant Tools oder CATMA, sowohl zeitungsspezifisch als auch -übergreifend auf rekurrente textuelle Muster verschiedener Ebenen befragt: Zudem sollen durch Case Studies zu ausgewählten Textzeugen insbesondere die spezifischen Herausforderungen und Potenziale der historischen Zeitungstextsorte ‚Liste‘ für die Digital Humanities herausgearbeitet werden. Einen ersten Schritt in diese Richtung stellt das von der Stadt Wien geförderte Projekt „Zu Gast in Wien – digitale Ansätze zur (semi-)automatischen Auswertung der Ankunftslisten des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wien[n]erischen Diariums</hi>“ (PI: Nina C. Rastinger, 2022–2023) dar. Hierin werden für die zwischen 1703 und 1725 zweimal wöchentlich in der historischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wiener Zeitung</hi> erschienenen Listen zur „Ankunfft derer Hoch= und niederen Stands=Personen“ zuerst über Transkribus hochqualitative Volltexte erstellt und diese dann auf sprachliche Muster hin analysiert, welche wiederum als Basis für eine (semi-)automatische Named Entity Recognition und Visualisierung der Daten auf historischen Stadtplänen Wiens dienen können: Abbildung 1: Faksimile, annotierter Volltext und Karten-Darstellung eines exemplarischen Ankunftslisteneintrags des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wien[n]erischen Diariums</hi> Erste Ergebnisse dieser Fallstudie demonstrieren, dass Listen in frühneuzeitlichen Zeitungen aufgrund ihrer makrotypographischen Gestaltung (u.a. vermehrte Zwischenüberschriften, Einrückungen) zwar eine Herausforderung für automatische Layoutanalysen bilden, ihnen durch ihre starke Strukturiertheit, ihren diachron konsistenten Aufbau und ihre hohe semantische Dichte aber ein besonderes Potenzial für (semi-)automatische Informationsextraktionsprozesse innewohnt – wodurch ihre Volltextdigitalisierung und korpuslinguistische Untersuchung letztlich auch auf dieser Ebene einen hohen Erkenntnisgewinn verspricht. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Man denke etwa an verwandte Formen wie Tabellen, die es erst korpusbasiert abzugrenzen gilt. </note> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk110441736\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Adelmann, Ralf</hi>. 2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Listen und Rankings. Über Taxonomien des Populären</hi>. Bielefeld: transcript. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barton, Roman Alexander, Julia Böckling, Sarah Link und Anne Rüggemeier</hi>, Hrsg. 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Forms of List-Making: Epistemic, Literary, and Visual Enumeration</hi>. Cham: Springer Nature. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Belknap, Robert E.</hi> 2004. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The List: The Uses and Pleasures of Cataloguing</hi>. New Haven: Yale University Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bendel, Sylvia</hi>. 1998. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Werbeanzeigen von 1622–1798. Entstehung und Entwicklung einer Textsorte</hi>. 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Berlin: Peter Lang. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Landesbibliothek Dr. Friedrich Teßmann</hi>, Hrsg. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Teßmann digital</hi>. https://digital.tessmann.it (zugegriffen: 01.08.2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mainberger, Sabine</hi> (2003): <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Die Kunst des Aufzählens: Elemente zu einer Poetik des Enumerativen. </hi>Berlin: De Gruyter. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mueller, Martin</hi>. 2020. Scalable Reading. https://scalablereading.northwestern.edu/ (zugegriffen: 01.08.2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Österreichische Nationalbibliothek</hi>, Hrsg. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">AustriaN Newspapers Online (ANNO).</hi> https://anno.onb.ac.at (zugegriffen: 01.08.2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pfefferkorn, Oliver, Jörg Riecke und Britt-Marie Schuster</hi>, Hrsg. 2017. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Zeitung als Medium in der neueren Sprachgeschichte. Korpora – Analyse – Wirkung</hi>. Berlin, Boston: De Gruyter. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">READ-COOP</hi>, Hrsg. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Transkribus</hi>. https://readcoop.eu/de/transkribus (zugegriffen: 01.08.2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Resch, Claudia und Dario Kampkaspar</hi>, Hrsg. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wienerisches DIGITARIUM</hi>. https://digitarium.acdh.oeaw.ac.at (zugegriffen: 01.08.2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sinclair, Stéfan und Geoffrey Rockwell</hi>, Hrsg. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Voyant Tools</hi>. https://voyant-tools.org (zugegriffen: 01.08.2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Waldispühl, M</hi>. (2019): Die Liste als Ordnungsmedium im mittelalterlichen Libri vitae. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">LiLi, Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik</hi> 49(2): 197–218. '),('urn:cts:dhd:2023.rensinghoff_berenike_3d_und_4d_modellierung_in_den_digital_:','Der zweitägige Workshop bietet eine Einführung in die 3D-Bearbeitungssoftware Blender (Blender 3.3 LTS). Blender ist eine freie, offen zugängliche und kostenlose 3D-Grafiksoftware, die ursprünglich vor allem in der Videospielbranche reüssieren konnte. Doch mit dem Erstarken der digitalen dreidimensionalen (3D) Modellierung und Rekonstruktion im Bereich der Denkmalwissenschaften, Kulturwissenschaften, Geschichte und ähnlicher Disziplinen, findet sich zunehmend Befürwortung auch aus dem wissenschaftlichen Umfeld. Mit der 3D-Rekonstruktion werden Forschungsgegenstände und -ergebnisse räumlich greifbar und nachvollziehbar. Das Modell wird förmlich zum digitalen Wissensspeicher. Der Workshop soll eine Plattform für ein interessiertes Publikum bilden, das einen umfassenden Einblick in die Funktionsweise von Blender und die daraus resultierenden Workflows erhalten möchte. Vorkenntnisse in der 3D-Modellierung oder mit der Modellierungssoftware sind nicht erforderlich. Fachwissenschaftlich sind für die Einführung keine Grenzen gesetzt, da jede Disziplin und unterschiedliche Forschungsfelder der Digital Humanities eigene Aspekte mit einbringen können und die 3D-Softwarelösung Blender äußerst flexibel einsetzbar ist. Durch Erweiterungen und Zusatzkomponenten kann diese an das eigene, spezifische Arbeitsumfeld angepasst werden. Die Teilnehmer*innen des Workshops erwartet ein umfassender Einstieg in die Thematik der 3D-Rekonstruktion, der 4D-Komponente und den aus den digitalen Technologien resultierenden Möglichkeiten für Forschung, Lehre und Kunst- und Kulturvermittlung. Durch die Erweiterung um die vierte Dimension lassen sich Veränderungen und Prozesse, z.B. zeitliche Abfolgen, darstellen. Neben einer an Praxisbeispielen orientierten Einführung in die 3D-Software Blender wird auch eine kritische Diskussion über die Grenzen und Möglichkeiten von 3D-/4D-Rekonstruktionen und -Modellierungen mit den Teilnehmer*innen geführt. Am Ende der Veranstaltung soll jede*r Teilnehmer*in reflektiert mit der Thematik der digitalen 3D- und 4D-Modellierung umgehen können, die Grundfunktionen der Software Blender beherrschen und eine Vorstellung von dem Spektrum möglicher Forschungsfragen haben. Zu den Ergebnissen des Workshops gehören unterschiedliche Modelle, die den Teilnehmer*innen auch im Nachhinein zur weiteren Bearbeitung zur Verfügung stehen. Methoden, die eine räumliche Visualisierung, eine Rekonstruktion von Orten oder die Darstellung historischer Verläufe und sukzessive Reihenfolgen in der Zeit ermöglichen, können für sämtliche historische Fragestellungen relevant werden. Über die Fragen der Rekonstruktion und Vermittlung von vergangenen Zuständen hinaus ist auch die grundsätzliche Frage nach dem epistemologischen Stellenwert von 3D- und 4D-Methoden betroffen: Welche Aspekte und Zusammenhänge fallen rein durch Visualisierung in den Fokus der Wissenschaft? Über eine genehme Hilfestellung für die Anschaulichkeit oder die Illustration bereits formulierter Thesen hinaus werden 3D- und 4D-Prozesse für bestimmte Konstellationen zum Mittelpunkt der Forschung selbst. Etwa, wenn historische Kausal-, Raum- und Größenverhältnisse erst durch die Anschauung ihre Prägnanz erhalten. Inwiefern wären die Drei- und Vierdimensionalität jedoch „Science Fiction“, so dass die Maximen der wissenschaftlichen Objektivität und der Quellenkritik berührt würden? Könnten die Ergebnisse von Modellierungssoftware unser Erkenntnisinteresse irritieren oder fehlleiten? Im Workshop werden an den jeweiligen Stellen im Rahmen der Lehr-Module diese, die Theorie der Wissenschaftlichkeit der digitalen Modellierung betreffenden, Themen diskutiert. Virtuelle Modelle sind zunehmend Teil des Arbeitsprozesses für Forschungsfragen in den Digital Humanities. Es existieren unterschiedliche Methoden, die wiederum abhängig vom Gegenstand und Ziel des Modells sind. Neben Laserscans und photogrammetrischen Aufnahmen sind auch digitale Modellierungen eine Option. Im Gegensatz zum Scan und zur Photogrammetrie, bei denen nur existierende Objekte innerhalb eines Zustandes aufgenommen werden können, kann mit Hilfe der Modellierung ein Objekt gleichsam von Null auf erstellt oder ein bestehendes Modell ergänzt werden. Diese Methode kann zum Beispiel dann zum Einsatz gelangen, wenn ein nicht mehr bestehender Gebäudezustand dargestellt werden soll. Diese digitale 3D-Modellierung hilft bei der Visualisierung von Vergangenem. Wenn neben den optischen Gesichtspunkten der Modellierung auch zeitliche Komponenten wissenschaftlich betrachtet werden sollen, vermag sich die Dreidimensionalität um die vierte Dimension der Zeit zu erweitern. Im Vorfeld einer jeden Modellierung sollte ein kritischer wissenschaftlicher Diskurs stehen, um dem Modell so viele Informationen wie möglich geben zu können, jedoch nicht die Grenze zur freien Interpretation zu überschreiten. Grundbegriffe der Theorie und Systematik der wissenschaftlichen Datenmodellierung, wie das System des „Level of Detail“ (LOD), werden ebenfalls in der Veranstaltung erklärt. Die fünf Detaillierungsgrade stufen die Genauigkeit des digitalen 3D-Modells ein: von LOD 0 mit dem sog. Geländemodell bis hin zu LOD 4, einer detaillierten Nachbildung von Innen- und Außenräumen eines Gebäudes (Münster 2019, 53). Durch diese Abstufungen wird die Datenökonomie, als Strategie im Datenlebenszyklus, gewährleistet. So kann beispielsweise eine Gebäuderekonstruktion unmittelbar in einen urbanen Kontext eingebunden werden, ohne eine umfassende Modellierung der Nachbarschaftsbebauung vorzunehmen. Weitere Gebäude werden entsprechend einer vereinfachten Kubatur in LOD 1 oder 2 modelliert. Die durch die Software Blender ermöglichte Technologie kann als Baustein im Repertoire weiterer bestehender Technologien zur digitalen 3D- und 4D-Modellierung und -Rekonstruktion gelten. Die Beherrschung der im Workshop vorgestellten Technologien und die Kenntnis der vermittelten exemplarischen Workflows sollen als Erweiterung des Instrumentariums zur Forschungspraxis in den Digital Humanities zu verstehen sein. Blender entwickelte sich in den letzten Jahren immer mehr zu einer vielseitig einsetzbaren 3D-Softwarelösung. Heute führt an dieser freien und plattformunabhängigen Software für 3D-Modellierungen kaum ein Weg vorbei. Mit ihrem offenen Quellcode und der großen weltweiten Community, durch die Weiterentwicklung und Updates gesichert sind, erweist sie sich daher für den Bereich der Digital Humanities als empfehlenswert. Mit einer beständig wachsenden Community mit zahlreichen Online-Tutorials, Materialien oder gar ganzen Modellen, die vermehrt kostenlos genutzt werden können, wird die Hürde am Anfang auch für den ersten Einstieg niedrig gehalten. Auch fortgeschrittene Nutzer*innen profitieren von den zahlreichen Funktionen und Erweiterungen. Zudem wird Blender als Werkzeug für die Bearbeitung und Erstellung von 3D-Modellen von weiteren Programmen, wie Game Engines oder CAD-Software, unterstützt und erlaubt so einen vereinfachten Datenaustausch zwischen diesen Programmen. Für die wissenschaftliche Modellierung und Rekonstruktion liegen Funktionen wie der Import von Scan-Modellen oder 2D-Grundrissen die Verwendung nahe. Der Workshop findet an zwei Tagen mit jeweils vier Stunden Dauer statt. Im Workshop sollen Kenntnisse über die Grundfunktionen der 3D-Software Blender erlangt werden. Der erste Tag ist der Einführung in die Software gewidmet, am zweiten Tag folgen, aufbauend auf den vorangegangenen Modulen, weitere, fortgeschrittenere Übungen zu den Funktionen der Software. Am ersten Workshop-Tag werden, nach einer allgemeinen, überblickshaften Einführung in Chancen, Methoden und Forschungsfelder mit Bezug zu 3D-Software, erste Schritte der 3D-Modellierung vorgeführt und in die Grundlagen von Blender eingeleitet. Im anschließenden Modul liegt der Schwerpunkt auf den Grundprinzipien und Techniken einfacher Modellierung: Grundgeometrien, erste Kolorierung, Speichern, Darstellung und Rendering. Im anschließenden Modul werden Use Cases für 3D-Rekonstruktionen präsentiert. Der erste Workshop-Tag schließt mit einer Einführung in einen Workflow für den Forschungsprozess, Modul „Workflow I“: 2D-/3D-Pläne bzw. -Karten, Skalierung und Georeferenzierung. Am zweiten Workshop-Tag erfolgt, nach einer kurzen Rekapitulation der vorangegangenen Module, der zweite Teil der Einführung in den Workflow innerhalb von Blender, das Modul „Workflow II“: Modellierung von Architektur, Texturierung, das Mapping von Bildern, das Thema Beleuchtungssituation sowie Rendern, Animation und Speichern/Export von Dateien. Schließlich werden die 3D-Fragestellungen um die vierte Dimension erweitert. Abschließend findet eine Schlussdiskussion statt. Grundsätzlich sollen die Teilnehmer*innen befähigt werden, ein Verständnis für mögliche Forschungsfragen aus dem 3D-/4D-Bereich zu entwickeln. An beiden Tagen finden Diskussionen und kritische Reflektionen der Potentiale und Grenzen der erlernten Technologien für Forschungsfragen der Digital Humanities statt. Max. Teilnehmer*innenzahl: 15 Teilnehmer*innen benötigen einen eigenen Laptop mit Internetzugang und vorab installierter Blender-Software, Version 3.3 LTS (Download: Blender 2022a, Handbuch: Blender 2022b). Die Systemanforderungen können über die Blender-Webseite abgefragt werden (Blender 2022d). Für die Bedienung der Software wird zudem eine Maus mit integriertem Mausrad benötigt. Der Workshop findet an zwei Tagen mit je vier Stunden Dauer statt. Technische Ausstattung vor Ort: Beamer und WLAN. Die Referent*innen stellen im Vorfeld des Workshops ein digitales Dossier mit Informationsmaterial und Daten auf GitHub ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/manuelhunziker/blendergoesdhd\">https://github.com/manuelhunziker/blendergoesdhd</ref>) zur Verfügung. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Manuel Hunziker</hi> (manuel.hunziker@lmu.de) (ORCID: 0000-0002-4684-938X) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Dozent für Digitale Archäologie am Department für Kulturwissenschaften und Altertumskunde der Ludwig-Maximilians-Universität München. Als Kulturinformatiker setzt er zudem für das Museum für Abgüsse Klassischer Bildwerke in München digitale Strategien zur barrierefreien Vermittlung und zur musealen Inszenierung um. Er studierte Angewandte Informatik sowie Klassische Archäologie an der Universität Heidelberg und Denkmalpflege an der Universität Bamberg. Sein aktueller Forschungsschwerpunkt liegt in der Anwendung und Entwicklung computergestützter Verfahren zur dreidimensionalen Dokumentation, Visualisierung und virtuellen Rekonstruktion in den archäologischen Wissenschaften. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Waltraud von Pippich</hi> (waltraud.v.pippich@kunstgeschichte.org) (ORCID: 0000-0002-4555-2816) Forschungsprojekt zur 3D-Visualisierung von Farbräumen, Fraunhofer-Institut für Graphische Datenverarbeitung IGD Darmstadt, Forschungsprojekt „Rot rechnen“ zur digitalen Farbanalyse, Schwerpunkte in der Theorie der Digital Humanities, digitale Bild- und Farbanalyse, Methoden der Stilometrie von Bild und Text, Methoden der Visualisierung, Rechtsfragen in Forschung und Entwicklung, politische Ikonographie, digitale Kunstgeschichte. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Berenike Rensinghoff</hi> (berenike.rensinghoff@hotmail.de) (ORCID: 0000-0002-2717-3409) arbeitet als Trainee an der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz in der Abteilung Digitale Akademie für das Akademienvorhaben Corpus Vitrearum Medii Aevi (CVMA) Deutschland. Sie ist ebenfalls Mitorganisatorin des 3D Hackathons 2022 Creating New Dimensions. Im Rahmen der Masterarbeit im Studiengang Digitale Denkmaltechnologien an der Universität Bamberg und der Hochschule Coburg erstellte sie digitale 3D-Modelle und -Rekonstruktionen des Badezimmers des Palais Beauharnais in Paris. Aktuell modelliert sie für das CVMA Deutschland Glasmalereien mit Blender. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk121940094\" /><hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blender. </hi>2022a. „Blender 3.3 LTS.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">blender.org</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.blender.org/download/lts/3-3/\">https://www.blender.org/download/lts/3-3/</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blender.</hi> 2022b. „Blender 3.3 Reference Manual.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Blender Documentation</hi>: User Manual. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://docs.blender.org/manual/en/3.3/\">https://docs.blender.org/manual/en/3.3/</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blender.</hi> 2022c. „Home of the Blender project.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">blender.org</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.blender.org/\">https://www.blender.org/</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blender. </hi>2022d. „Requirements.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">blender.org</hi>: Download. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.blender.org/download/requirements/\">https://www.blender.org/download/requirements/</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Denard, Hugh (Hrsg.).</hi> 2009. London Charter. For the Computer-based Visualisation of Cultural Heritage. Draft 2.1. 7 February 2009. London. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.londoncharter.org/\">http://www.londoncharter.org/</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kohle, Hubertus. </hi>2017. „Digitale Rekonstruktion und Simulation.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities. Eine Einführung</hi>, hg. von Fotis Jannidis, Hubertus Kohle, Malte Rehbein, 315–327. Stuttgart: J.B. Metzler. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-05446-3_22\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-05446-3_22</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Münster, Sander.</hi> 2019. „Die Begrifflichkeiten der 3D-Rekonstruktion.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der Modelle Tugend 2.0: Digitale 3D-Rekonstruktion als virtueller Raum der architekturhistorischen Forschung</hi>, hg. von Piotr Kuroczyński, Mieke Pfarr-Harfst und Sander Münster, 38–57. Computing in Art and Architecture 2. Heidelberg: arthistoricum.net. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11588/arthistoricum.515.c7444\">https://doi.org/10.11588/arthistoricum.515.c7444</ref>. '),('urn:cts:dhd:2023.reul_christian_synoptische_interfaces_digitaler_editionen:','Digitale Editionen stehen häufig vor der Herausforderung, verschiedene Zustände eines Dokuments oder auch Varianten eines Textes in einer gegenüberstellenden Ansicht, also synchron anzeigen zu wollen. Das erstere Szenario ist dokumentenbezogen und kann beispielsweise dem Vergleich von Digitalisat, diplomatischer Transkription, Lesetext, XML-Text oder Plaintext dienen (Abb. 1), während das andere Szenario textbezogen ist und der Vermittlung von unterschiedlichen Überlieferungszuständen oder textgenetischen Verwandtschaften dient (Abb. 2). Dem jeweiligen Dokument oder Text können ferner Kommentare, Annotationen, Apparate und Metadaten anbeigestellt werden. Abb. 1: Dokumentbezogene synoptische Darstellung. Exemplarischer Screenshot: Theodor Fontane, \"Notizbuch A1\". <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\"> Theodor Fontane: Notizbücher. Digitale genetisch-kritische und kommentierte Edition.</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://fontane-nb.dariah.eu/edition.html?id=/xml/data/1zzdk.xml&page=outer_front_cover\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). Abb. 2: Textbezogene synoptische Darstellung mit flexiblen Spaltenmanagement. Exemplarischer Screenshot: Märchen \"Rumpelstilzchen\" (nach den <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Kinder- und Hausmärchen</hi> der Gebrüder Grimm). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">LERA – Locate, Explore, Retrace and Apprehend complex text variants.</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://lera.uzi.uni-halle.de/editions/3?lang=de\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). Interfaces digitaler Editionen adressieren diese Herausforderungen fast immer mithilfe eines mehrspaltigen Layouts. Die sogenannte Synopse (abgeleitet von griech. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">syn-optikós</hi> \"das Ganze zusammensehend\") ist eine klassische Darstellungsform, bei der zueinander in Beziehung stehende Dokumente oder Texte in zwei oder mehr Spalten nebeneinander angezeigt werden (vgl. das Konzept der \"Composite Design Patterns\", dazu z. B. Javed/Elmqvist 2012). Die Beziehung zwischen den gegenübergestellten Ressourcen drückt sich in dem jeweiligen Punkt der Synchronisierung aus: Diese kann beispielsweise an Seiten, Absätzen oder auch an einzelnen Zeilen vorgenommen werden. Das Layout erzeugt aus diesen Synchronisations-Punkten die \'ersichtliche\' Verbindung zwischen den abgebildeten Ressourcen (zum Prinzip der \"Juxtaposition\" und die Kombination mit anderen Abbildungsmethoden vgl. Gleicher et al. 2011). Hingegen ist in den Daten diese visualisierte Verbindung nicht immer explizit abgelegt, sondern kann auch in einem \'soften\' Konstrukt bestehen, beispielsweise indem regulär aufgebaute IDs und konsekutive Nummerierung verwendet werden, um Digitalisat und XML-Dateien abzugleichen. Denkbar ist zudem, dass zwei nebeneinanderstehende Texte aus ein und demselben Dokument generiert werden, wie etwa eine diplomatische Umschrift mit einem aufgeschlüsselten Lesetext daneben, oder auch zwei Textfassungen auf der Grundlage eines textkritischen Inline-Apparats. Synoptische Ansichten werden aktuell fast ausschließlich individuell für die jeweiligen Editionsprojekte konzipiert und programmiert. Eine Ursache dafür ist darin zu sehen, dass die jeweils gegenüberzustellenden Inhalte von Projekt zu Projekt extrem unterschiedlich ausfallen können, sowohl in der Art ihrer Beziehung zueinander, als auch in der eigenen Ausprägung. Dokumentenzentrierte Ansätze wie z. B. im <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Deutschen Textarchiv</hi> (Abb. 3) und in <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DiScholEd</hi> (Abb. 4) stellen einzelnen Digitalisaten verschiedene Derivate der dazugehörigen XML-Codierung gegenüber. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/13ce8538d5052d505eae2bd1f9517ada.png\" /> <head><p>Abb. 3: Dokumentenzentrierter Ansatz. Exemplarischer Screenshot: Gottfried Keller, \"Der grüne Heinrich\", <hi rend=\"italic\">Deutsches Textarchiv</hi>. <ptr target=\"https://www.deutschestextarchiv.de/book/view/keller_heinrich01_1854?p=9\" /> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/a413a29653633309b701e3674188f2a6.png\" /> <head><p>Abb. 4: Dokumentenzentrierter Ansatz mit nutzerseitiger Auswahl der Spalteninhalte. Exemplarischer Screenshot: E. T. A. Hoffmann, \"Der Sandmann\", hg. von Anna Busch. <hi rend=\"italic\">Briefe und Texte aus dem intellektuellen Berlin um 1800</hi>, hg. von Anne Baillot. <ptr target=\"https://discholed.huma-num.fr/exist/apps/discholed/bi/corpus/Sandmann.xml?root=3.4.2.2.24\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> Projekte mit Fokus auf Textgenese stellen indessen mehrere Textdokumente gegenüber und setzen diese in der Regel nach Strukturabschnitten (Kapitel, Absätze, Zeilen) in Beziehung – was einen völlig anderen Präsentationsansatz darstellt. In diesem Fall gehen die Ansätze zudem in divergente Richtungen, deren Pole einerseits durch eine platzintensive Rasterdarstellung wie z. B. in LERA (Abb. 2) und andererseits durch ein auf eine Spalte (!) verdichtetes Konzept wie z. B. in der \"spinal edition\" des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Frankenstein Variorums</hi> (Abb. 5) gebildet werden. Es besteht somit der Bedarf an einem allgemeinen Modell synoptischer Präsentationskonzepte, welches die Grundlage eines generischen Interface-Frameworks für Digitale Editionen bilden könnte. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/0b07dc3aaee3cf582f2ed9324e45605a.png\" /> <head><p>Abb. 5: Verdichtung der Synopse auf eine einzelne Spalte. Exemplarischer Screenshot: <hi rend=\"italic\">Frankenstein Variorum</hi>, hg. von Elisa Beshero-Bondar, Rikk Mulligan und Raffaele Viglianti. <ptr target=\"https://frankensteinvariorum.github.io/viewer/viewer\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> Des Weiteren erlauben bestehende Ansätze bereits die nutzerseitige Auswahl der Spalteninhalte wie bei DTA (Abb. 3) und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">DiScholEd</hi> (Abb. 4), teils sogar mit der zusätzlichen Möglichkeit des Spaltenmanagements wie bei den <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Fontane Notizbüchern</hi> (Abb. 1) und im generischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">EVT Viewer</hi> (Abb. 6). Dies ist insbesondere mit steigender Zahl der Spalten notwendig (vgl. LERA, Abb. 2). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/f899253f8dd891a4f813c56cbc1695e6.png\" /> <head><p>Abb. 6: Synoptische Darstellung mit flexiblen Spaltenmanagement, hier im EVT Viewer [Abk. für Edition Visualization Technology]. Exemplarischer Screenshot: <hi rend=\"italic\">Codice Pelavicino</hi>, hg. von Enrica Salvatori und Edilio Riccardini. <ptr target=\"http://pelavicino.labcd.unipi.it/evt\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> Als nicht nur technische, sondern vor allem auch konzeptionelle Herausforderung kommt noch Responsivität hinzu. Das Nutzungskonzept der Edition muss sich an unterschiedliche Endgeräte – und damit an die mögliche Zahl der sichtbaren (!) Spalten – anpassen können. Letzteres hat einen unmittelbaren Einfluss auf die Zugänglichkeit und Nutzbarkeit der Ressourcen. Dies hat außerdem zur Folge, dass die oben genannten divergierenden Präsentationskonzepte für die Gegenüberstellung verschiedener Textvarianten behandelt werden müssen, was schließlich auf ein Konzept hinausläuft, welches grundsätzlich von einer variablen Spaltenzahl ausgeht. Einen weiteren Aspekt bringt das Projekt TAPAS (Abb. 7) ein, welches dem Nutzer die Auswahl der dem Layout zugrundeliegenden XML-Renderingskripte erlaubt, die zudem jeweils responsiv agieren. Dies verdeutlicht nicht nur, dass die Grundlage für anpassbare Lösungen in der Trennung zwischen Daten- und Präsentationsschicht besteht, sondern gerade auch, dass dieser Umstand prinzipiell für Interfaces nutzbar ist, sofern die spezifische Abbildungslogik einmal formalisiert wurde. Der hier aufgezeigte Weg ist z. B. mithilfe von XSLT und ggf. ODD vollständig innerhalb des X-Technologiestacks umsetzbar (näheres bei Flanders/Hamlin 2013). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/e8cf7c70c04255840b711b85e09c9ea7.png\" /> <head><p>Abb. 7: Synoptische Präsentation von TAPAS. Exemplarischer Screenshot: François-Joseph Bérardier de Bataut, \"Sixième entretien. Narration historique\", <hi rend=\"italic\">Essai sur le récit</hi>, hg. von Christof Schöch. TAPAS. <ref target=\"http://www.tapasproject.org/berardier/files/sixième-entretien-narration-historique\">http://www.tapasproject.org/berardier/files/sixi%C3%A8me-entretien-narration-historique</ref>(zugegriffen am 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> Das Software-Entwicklungsprojekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> (vgl. Herbst 2022, auf GitHub verfügbar) verfolgt das Ziel, die typischen Anforderungen spaltenorientierter Interfaces digitaler Editionen in einer generischen Lösung zusammenzufassen, so dass es perspektivisch in bestehende Webseiten digitaler Editionen mit geringem Aufwand eingebunden werden kann. Auch die Einbindung in Editions-Frameworks wird verfolgt: So ist Synopticon bereits mit der modularen Architektur von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ediarum</hi> (Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften 2022), das ebenfalls auf einen X-Technologiestack aufbaut, kombinierbar. Um den unterschiedlichen Ansprüchen verschiedener Editions-Nutzungs-Konzepte zu entsprechen, können in der individuellen Konfiguration von Synopticon Beschreibungen der Text- und Dokumentenrelationen abgelegt werden. Dabei wird zwischen Textansichten (bspw. diplomatische Ansichten, konstitutive Lesetexte, Textvarianten etc.) und Zusatzinformationen (bspw. kritischer Apparat, Informationen zum Textumfeld etc.) unterschieden. Das Projekt ging hervor aus der Bachelor-Arbeit von Yannik Herbst (2021), die am Zentrum für Philologie und Digitalität (ZPD) der Universität Würzburg bereut wurde. Im Jahr 2022 erhielt das Projekt eine Förderung vom Universitätsbund Würzburg und bildet inzwischen eine Basiskomponente im Portfolio des ZPD. Eine allgemeine Herausforderung stellt zunächst die Synchronisierung der Ansichten in Abhängigkeit von verschiedenen User-Interaktionen dar (Blättern, Scrollen etc.). Diese müssen projektspezifisch und in Abhängigkeit von dem jeweiligen Editionskonzept konfigurierbar sein, bilden also einen Teil der generischen Synopticon-Konfiguration. Zudem müssen dort weitere User-Interaktionen einbezogen werden, die ebenfalls eine Veränderung des Spalteninhalts hervorrufen oder sogar eine Resegmentierung des Textes zur Folge haben können (ähnlich LERA, vgl. Pöckelmann et al. 2022). Eine weitere Herausforderung besteht in den Konfigurationsmöglichkeiten der Spalten in Abhängigkeit von dem allgemeinen Nutzungskonzept der digitalen Edition. Daran knüpft sich zugleich die responsiv bedingte Variierbarkeit der sichtbaren Spalten und die jeweiligen Anpassungen des Nutzungskonzepts. Diese zahlreichen teils nutzer- teils projektspezifischen Anpassungen, die ermöglicht werden sollen, werfen Fragen der Referenzierbarkeit auf. Im Kontext von digitalen Editionen müssen Ansichten derselben reproduzierbar und zitierfähig sein. Für Frontend und Backend von Synopticon kommen unterschiedliche Open-Source-Frameworks zum Einsatz (Abb. 8). Im Frontend sorgt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Vue.js</hi> für die Organisation der verschiedenen Informationen und Strukturen. Auf Benutzerwunsch (bspw. Auswahl einer Textvariante) werden Anfragen an die von ediarum.Web gestellte Schnittstelle geschickt. Diese liefert als Antwort entweder HTML-Bruchstücke oder JSON, wobei die HTML Bruchstücke durch XSLT Transformationen (\"Views\") der zugrunde liegenden XML Dateien erzeugt werden. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/d91e5238bc4baa7228be209f4a42b392.png\" /> <head><p>Abb. 8: Makrostruktur einer mittels Synopticon umgesetzten digitalen Editions-Webapplikation. Grafik: Yannik Herbst.</p></head> </figure> Das Frontend wurde mit dem JavaScript-Framework <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Vue.js</hi> (You 2022) realisiert. Um zu ermöglichen, dass das Frontend in viele unterschiedliche Projekte aufgenommen werden kann, wurde es als Single-Page-Anwendung konzipiert, welche mittels einer JavaScript-, einer CSS- und einer Konfigurations-Datei in bestehende Webseiten eingebunden wird. Der modulare und auf wiederverwertbaren Komponenten aufbauende Ansatz von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Vue.js</hi> sowie die Konfiguration von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> ermöglicht es, projektspezifische Anforderungen mithilfe bereits bestehender Konfigurations- und Softwarekomponenten aus anderen Projekten zu realisieren. Somit wird der Weg für ein nachhaltiges und nachnutzbares Softwaredesign geebnet. Als Framework kommt aktuell <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ediarum.WEB</hi> (Fechner 2022) zum Einsatz, das im Bereich der digitalen Editionen bereits verbreitet ist. Dieses dient der Kommunikation zwischen Frontend und der XML-Datenbank <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">eXist</hi> (Meier 2022) des Backends und enthält die dazu notwendigen Schnittstellen und Konfigurationsmöglichkeiten. Außerdem beinhaltet es notwendige Konsistenzchecks und Error-Handling. Das Ökosystem von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ediarum</hi> (.BASE.edit, .REGISTER.edit, .WEB, .DB) bietet außerdem die Möglichkeit, den gesamten Workflow von Datenakquise bis hin zur Präsentation zu integrieren. Dieser Workflow, inklusive der Präsentation mittels Synopticon, wird derzeit in verschiedenen am ZPD betreuten Projekten erprobt. Drei aktuelle Usecases decken diverse Synchronisations-Beziehungen ab. Ein Beispiel ist das DFG-geförderte Projekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Narragonia </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">L</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">atina</hi> (Baier/Hamm 2021), in dessen BMBF-Vorgängerprojekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Narragonien </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">D</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">igital</hi> (Burrichter/Hamm 2021) eine projektspezifische Synopse entwickelt wurde, die als Ausgangspunkt bzw. als Inspiration für die Entwicklung der generischen Lösung <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> diente. Das Projekt erarbeitet eine kommentierte zweisprachige Hybridedition der beiden lateinischen \"Narrenschiffe\" von Jakob Locher (1497) und Jodocus Badius (1505), die verschiedene Druckausgaben, insbesondere Übersetzungen desselben Originalwerkes gegenüberstellt (Abb. 9) und die beiden \"Narrenschiffe\" mittels eines digitalen Kapitel-Kommentars interdisziplinär und vergleichend erläutert. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/5a7acb661a7df5142319ec4551b26d81.png\" /> <head><p>Abb. 9: Synoptische Vergleichsansicht zweier Ausgaben desselben Originalwerkes im Projekt <hi rend=\"italic\">Narragonien digital</hi> (Burrichter/Hamm 2021). Exemplarischer Screenshot: \"Das Narren Schyff / La nef des folz du monde\", <ptr target=\"https://www.narragonien-digital.de/exist/synopsis.html?book1=GW5041&chap1=GW5041n2&book2=GW5065&chap2=GW5065n1\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> Ein weiteres Beispiel ist das interdisziplinär ausgerichtete Akademieprojekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Richard Wagner Schriften</hi>, dessen Ziel es ist, erstmals die gesamte Hinterlassenschaft der rund 230 Texte Richard Wagners mit ca. 5.000 Seiten Umfang auf Basis aller überlieferter historischer Textzeugen philologisch zu erschließen und in einer vollständigen, historisch-kritischen Edition der Schriften mit umfassendem Kommentar zu bündeln. Dabei werden einem Text sowohl sein Apparat, sein Textumfeld und ggf. vorhandene Digitalisate gegenübergestellt (Abb.10). <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/d2e410fbafd77ae96fb0d7901cd2645f.png\" /> <head><p>Abb.10: Projektspezifische Anpassung der durch Synopticon zur Verfügung gestellten Funktionalität für die Gegenüberstellung von Text mit einem dazugehörigen textkritischen Apparat. Exemplarischer Screenshot: Richard Wagner, \"Le Freischutz\". In <hi rend=\"italic\">Richard Wagner Schriften</hi>. <ref target=\"https://wagner-schriften.de/\">https://wagner-schriften.de</ref>(zugegriffen: 14. Dezember 2022). </p></head> </figure> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> bündelt mehrere verschiedene konzeptionelle Anforderungen spaltenorientierter Layouts digitaler Editionen. Vor dem Hintergrund zahlreicher Beispiele aus bereits bestehenden, projektspezifischen Lösungen betont der vorliegende Ansatz die Notwendigkeit einer verallgemeinerten Formalisierung von Interfaces bezüglich deren Layouts und deren Funktionalitäten. Hinsichtlich der Nachhaltigkeit der Infrastrukturen für digitale Editionen und deren Interfaces kann in einem solchen Modell eine Schlüsselfunktion bestehen. Seitens des ZPDs wird <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> bereits als Standardinstrument für synoptische Interfaces digitaler Editionen genutzt und kontinuierlich weiterentwickelt. Es wird angestrebt, im Rahmen zukünftiger Editionsprojekte sowohl die Funktionalität als auch die Interoperabilität von Synopticon zu erweitern: Perspektivisch soll <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> zunächst modular kompatibel zur Editionssoftware <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ediarum</hi> werden, bevor die Kombinierbarkeit mit anderen Frameworks weiter ausgelotet wird. Als weiterer konzeptioneller Bestandteil wird die generische Einbindung von Digitalisaten durch das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Image Interoperability Framework</hi> (IIIF) angestrebt. Des Weiteren zeigten Jänicke et al. (2017) bereits auf, dass synoptische Ansichten nicht nur Nutzungsszenarien des klassischen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">close reading</hi> bedienen, sondern durchaus auch in der Lage sind, auch Distant Reading oder kombinierte Methoden zu befördern, so dass mit hinzukommenden Kooperationsprojekten eine weitere Flexibilisierung von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Synopticon</hi> in Aussicht steht. Ferner könnten zukünftig auch Schnittstellen zu Textanalyse-Tools (z. B. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Voyant</hi>, LERA, etc.) und nach den Richtlinien der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Text Encoding Initiative</hi> (TEI) ausgezeichnete Textkorpora (ggf. via NFDI Text+) eingebunden werden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Baier, Thomas; Hamm, Joachim.</hi> 2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Narragonia latina: Kommentierte zweisprachige Hybridedition der lateinischen Narrenschiffe von J. Locher und J. Badius (1497/1505).</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.narragonia-latina.de/\">https://www.narragonia-latina.de</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Burrichter, Brigitte; Hamm, Joachim. </hi>2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Narragonien digital. Digitale Textausgaben von europäischen \'Narrenschiffen\' des 15. Jahrhunderts.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://narragonien-digital.de/\">https://narragonien-digital.de</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.</hi> 2022. ediarum - Digitale Editionen erstellen und publizieren. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.ediarum.org/\">https://www.ediarum.org</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Fechner, Martin.</hi> 2022. ediarum.WEB Version 1.13.4. Zenodo, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.5940545\">10.5281/zenodo.5940545</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Flanders, Julia; Hamlin, Scott.</hi> 2013. \"TAPAS: Building a TEI Publishing and Repository Service\". In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of the Text Encoding Initiative</hi> 5, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.4000/jtei.788\">10.4000/jtei.788</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gleicher, Michael; Albers, Danielle; Walker, Rick; Jusufi, Ilir; Hansen, Charles D.; Roberts, Jonathan C.</hi> 2011. \"Visual comparison for information visualization.\" In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Information Visualization</hi> 10(4): 289–309, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://dx.doi.org/10.1177/1473871611416549\">10.1177/1473871611416549</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Herbst, Yannik.</hi> 2021. \"Implementierung eines generischen Frameworks zur Visualisierung synoptischer Ansichten in digitalen Editionen\". Bachelor-Thesis, Julius-Maximilians-Universität Würzburg (unveröffentlicht). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Herbst, Yannik.</hi> 2022. Synopticon. <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/zpd-digital-editions/Synopticon\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Jänicke, Stefan; Franzini, Greta; Cheema, Muhammad F.; Scheuermann, Gerik. </hi>2017. \"Visual text analysis in digital humanities.\" In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Computer Graphics Forum</hi> 36(6): 226-250, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1111/cgf.12873\">10.1111/cgf.12873</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Javed, Waqas; Elmqvist, Niklas.</hi> 2012. \"Exploring the design space of composite visualization.\" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">2012 </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">IEEE P</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">acific </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">V</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">isualization </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">S</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ymposium</hi>, 1-8, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1109/PacificVis.2012.6183556\">10.1109/PacificVis.2012.6183556</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Meier, Wolfgang.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">eXist-db.</hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://exist-db.org/\" />(zugegriffen: 14. Dezember 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pöckelmann, Marcus; Medek, André; Ritter, Jörg; Molitor, Paul. </hi>2022. \"LERA—an interactive platform for synoptical representations of multiple text witnesses\". In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarship in the Humanities</hi>, 30. Juni. Oxford University Press, <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqac021\">10.1093/llc/fqac021</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">You, Evan. </hi>2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Vue.js.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://vuejs.org/\">https://vuejs.org</ref> (zugegriffen: 14. Dezember 2022). '),('urn:cts:dhd:2023.roeder_torsten_greening_dh_individuelle_handlungsspielraeume:','Die AG “Greening DH” wurde 2021 ins Leben gerufen mit dem Ziel, das Bewusstsein der Verbandsmitglieder für ökologische Aspekte von Aktivitäten im Bereich der Digital Humanities (Forschung, Lehre, Projektmanagement, Softwareentwicklung etc.) zu schärfen. Neben konkreten Handlungsanalysen und -empfehlungen geht es der AG darum, die grundlegenden Veränderungen, die sich daraus für das Fach ergeben, epistemologisch zu begleiten. Der angedachte Workshop auf der DHd 2023 möchte beide Aspekte adressieren: Der erste Halbtag ist der Handlungsanalyse und Vermittlung von Best Practices auf individueller Ebene gewidmet, der zweite Halbtag geht institutionellen Handlungsspielräumen nach. Während Forschende einerseits die aktuellen klimatologischen Entwicklungen als “Krise” begreifen und sich über den dringenden Handlungsbedarf einig sind (vgl. Leal Filho et al. 2021), hat zum anderen die Ausübung wissenschaftlicher Tätigkeit eine direkte und mutmaßlich weitreichende Auswirkung auf die Umwelt. Die Diskrepanz zwischen individuellen Überzeugungen und systemischen Anforderungen in Bezug auf die Wichtigkeit ökologischer Perspektiven beeinflusst alle Arbeitsschritte eines Projektes und wird häufig als Konfliktsituation wahrgenommen. Insbesondere in den DH gilt es kritisch zu hinterfragen, ob fachspezifische Technologien, die arbeitsökonomisch nachhaltig sein sollen, auch ökologisch nachhaltig sind und ob jeder wissenschaftliche Erkenntnisgewinn den damit verbundenen Energieverbrauch aufwiegt. Dieser Fragenkomplex stand in den DH bislang nicht im Fokus fachspezifischer Reflexionen und wird in der laufenden Diskussion um Sustainability (FAIR, CARE) allenfalls marginal berücksichtigt. In der Forschungsliteratur wird die Thematik der ökologisch nachhaltigen Digitalisierung bereits seit einigen Jahren behandelt (dazu ausführlich Lange/Santarius 2018). So haben sich im Bibliotheksbereich Akteurs-Netzwerke wie Libraries4Future und Netzwerk Grüne Bibliothek formiert (dazu Hauke et al. 2013). Ein weiterer Diskursstrang behandelt das Gebiet der ökologisch nachhaltigen Softwareentwicklung (z.B. Gröger/Köhn 2014; Eder/Gallagher 2017; Höfner/Frick 2018). Daneben liegen Untersuchungen zum Energiebedarf von Datenzentren (exemplarisch: Schomaker et al. 2014) und Methoden zu umweltverträglicher Langzeitarchivierung (exemplarisch: Pendergrass et al. 2019) vor. Letzteres gilt es im Zusammenhang mit Minimal Computing und insbesondere Minimal Publishing (hierzu Holmes/Takeda 2019) zu betrachten, die in den DH steigende Beachtung erfahren. Für die fachübergreifende Thematik der umweltverträglichen Konferenzorganisation liegen spätestens seit dem “Zoom-Jahr” 2020 zahlreiche Untersuchungen vor (Stroud/Feeley 2015, Klöwer et al. 2020; Faber 2021; Glausiusz 2021). Ferner entstanden Frameworks zur Evaluierung der Nachhaltigkeit von Forschungseinrichtungen (Ferreboeuf et al. 2019; Mariette et al. 2021). Für den Bereich der DH sind aus dem Kontext der Digital Humanities Climate Coalition inzwischen erste Beiträge erschienen, die sich konkret mit dem ökologischen Impact der DH auseinandersetzen und konkrete Handlungsempfehlungen zusammenstellen (DHCC Information, Measurement and Practice Action Group und DHCC Toolkit Action Group 2022). Auch bei Open Science kann man sich fragen, inwiefern das Streben nach universellem Zugang zu hochqualitativen Informationen (etwa Scans, Scripts) mit den ökologischen Verhältnissen auf Dauer kompatibel sind. Die Fragen der ökologischen Nachhaltigkeit in den DH muss auch im Kontext globaler sozial-ökonomisch ungleicher Ressourcenverteilung betrachtet werden, die insbesondere Fragen der Zugänglichkeit betreffen und neue Perspektiven auf die FAIR-Kriterien eröffnen: Sind Bereitstellungsangebote, die hohe Bandbreiten und leistungsstarke Servers und Clients erfordern, unter globalen und ökologischen Gesichtspunkten überhaupt als “fair” bewertbar? Welche Tugenden der Offenheit sind noch vertretbar, wenn die Bedingungen des Zugangs das Klima für einen wachsenden Teil der Weltbevölkerung unerträglich machen? Der erste Halbtag fokussiert auf die Forschungspraxis der Teilnehmenden hinsichtlich ihres ökologischen Fußabdrucks. Die Teilnehmenden werden eingeladen, ihre Forschungstätigkeit einer kritischen Analyse zu unterziehen. Sie reflektieren, an welchen Stellen in ihrem Arbeitsablauf Handlungsspielräume bestehen, die eine Reduktion des ökologischen Fußabdrucks ihrer Arbeit ermöglichen. Nach diesem Einstieg werden drei einschlägige DH-Themen detaillierter betrachtet, zu denen bereits eine Handreichung der Digital Humanities Climate Coalition (s.o.) vorliegt, an welcher die Workshop-Veranstaltenden mitgearbeitet haben. Die Handreichung führt einschlägige Informationen zu ökologischen Aspekten digitaler Arbeitsprozesse zusammen. Das erste Thema beschäftigt sich mit der Projektorganisation und fragt, welche Aspekte zur Reduktion des ökologischen Fußabdrucks im Projektmanagement berücksichtigt werden sollten. Der zweite Themenblock nimmt die Nutzung von großer Rechenkapazität und Large Language Models in den Blick, auf denen Digital-Humanities-Forschung oft basiert. Als drittes Thema vertiefen die Teilnehmenden die Potentiale des Minimal Computings. Dieser Themenblock thematisiert grundlegend die Verwendung von sparsamen technologischen Lösungen, die teils als konträrer Ansatz zu den erwähnten großen Rechenkapazitäten zu verstehen sind, insbesondere aber auf den Bereich der Bereitstellung abzielen. Zu allen drei Themen werden Lösungsansätze auf Grundlage der DHCC-Handreichung durch die Teilnehmenden erarbeitet. Anschließend werden die anfangs identifizierten Handlungsspielräume unter Berücksichtigung der erarbeiteten Szenarien gemeinsam diskutiert. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/cf47cf019631708c47c7ee9f5cd26a7a.png\" /> </figure> <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic url=\"Pictures/64c3c7f0a506a9e60febc2ba1aa21bed.png\" /> <head><p>Abbildungen: Labos 1point5, Infografiken zu CO2-Belastung durch Reisen zu Workshops und Konferenzen, Verkehrsmittel und Entfernungen im Vergleich. Quelle: <ptr target=\"https://labos1point5.org/les-infographies/poster-ecoinfo\" /> – Lizenz: CC BY. </p></head> </figure> Der zweite Halbtag beginnt mit einer Podiumsdiskussion, die die DH-Community und angrenzende Felder zusammenführt. Diskutiert werden soll die Umsetzung einer grünen Agenda auf zwei Ebenen: zum einen institutionell auf Ebene der Infrastruktureinrichtungen, die für DH-Forschung unerlässlich sind, zum anderen durch Vertretende anderer geistes- und sozialwissenschaftlicher Fächer bzw. Bereiche, die in der ökologischen Diskussion weiter sind als die Digital Humanities. Die Diskussion der Panelistinnen untereinander und mit den Workshop-Teilnehmenden soll dazu beitragen, institutionelle Spielräume zu identifizieren, in denen ein Paradigmenwechsel in der Praxis angestoßen werden kann. Es soll hier besonders der Frage nachgegangen werden, an welcher Stelle die DH-Community eigene Lenkungsmechanismen einsetzen könnte, um einen strukturellen Systemwandel in die Wege zu leiten: Was können die einschlägigen DH-Verbände (DHd, EADH, ADHO) und zukünftigen Konferenzausrichtende beitragen? Wie können Förderinstitutionen als Unterstützung erreicht werden? An welchen Stellen können Infrastrukturen ansetzen? Eingeladene Panelistinnen: Diese Diskussionsrunde möchte einen Impuls für eine ganzheitlich nachhaltige DH-Praxis geben und weitere Aktivitäten auf diesem Gebiet anstoßen. Die eingeladenen Expertinnen sind bewusst nicht ausschließlich aus den engeren Kreisen der DH-Community gewählt, sondern auch aus angrenzenden strategischen Feldern, um einen umfassenderen Austausch anzuregen sowie potentielle Synergien auszuloten. Außerdem ist vorgesehen, das Panel aufzunehmen und im Nachgang als Podcast auszustrahlen. Im Anschluss an diese Podiumsdiskussion wird ein Rollenspiel den Teilnehmenden die Gelegenheit geben, eine Perspektive der in einem Projekt involvierten Akteurinnen und Akteure einzunehmen. Den Teilnehmenden wird eine Funktion zugeteilt (Personal aus Universitätsleitung, DH-Forschung, DH-Studium, IT, etc.) und sie sollen sich im Gespräch mit den anderen einer Herausforderung stellen. Für jede Rolle werden Profil und Ziele vorgegeben. Es sind drei Rollenspiel-Runden (jeweils ca. 20 min) geplant, wobei die Rollen jedes Mal unter den Teilnehmenden neu gemischt werden. So sind die zu lösenden Aufgaben jedes Mal neu und die Teilnehmenden werden dazu angeregt, sich die jeweiligen Argumente aus verschiedenen Perspektiven anzuschauen und sich in verschiedene Handlungsspielräume hineinzudenken. Die drei angedachten Szenarien sind: Abschließend werden die gewonnenen Perspektiven, Fragen und Lösungsideen in einer gemeinsamen, moderierten Diskussion zusammengetragen. Individuelle und institutionelle Handlungsspielräume werden gegenübergestellt, passende Optionen für die Nachverwertung der Workshop-Resultate und zukünftige Perspektiven der “Green DH” erörtert. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bender, Emily M.; Gebru, Timnit; McMillan-Major, Angelina; Shmitchell, Shmargaret. </hi>2021. “On the Dangers of Stochastic Parrots: Can Language Models Be Too Big?” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">FAccT 21: Proceedings of the 2021 ACM Conference on Fairness, Accountability, and Transparency</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1145/3442188.3445922\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.1145/3442188.3445922</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">DHCC Information, Measurement and Practice Action Group. </hi>2022. “A Researcher Guide to Writing a Climate Justice Oriented Data Management Plan.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Digital Humanities Climate Coalition</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#0563c1)underline\">10.5281/zenodo.6451499</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">DHCC Toolkit Action Group.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2022. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Toolkit</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#0563c1)underline\">https://sas-dhrh.github.io/dhcc-toolkit/</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 15. Dezember 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Eder, Kerstin; Gallagher, John P.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2017.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> “</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">Energy-Aware Software Engineering.” </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">ICT – Energy Concepts for Energy Efficiency and Sustainability</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5772/62522\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.5772/62522</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Faber, Grant</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">. 2021. “A Framework to Estimate Emissions from Virtual Conferences.” In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">International Journal of Environmental Studies</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">78: 608-623 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1080/00207233.2020.1864190\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.1080/00207233.2020.1864190</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ferreboeuf, Hugues; Efoui-Hess, Maxime; Kahraman, Zeynep. </hi>2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Lean ICT: Towards Digital Sobriety</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, The Shift Project </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2019/03/Lean-ICT-Report_The-Shift-Project_2019.pdf\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 15. Dezember 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Glausiusz, Josie.</hi> 2021. “Rethinking travel in a post-pandemic world.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Nature</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">15.01. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.nature.com/articles/d41586-020-03649-8\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 14. Juli 2021).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gröger, Jens; Köhn, Marina.</hi> 2014. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Dokumentation des Fachgesprächs “Nachhaltige Software” am 28.11.2014</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, Umweltbundesamt </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.umweltbundesamt.de/publikationen/nachhaltige-software\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 15. Dezember 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hauke, Petra; Latimer, Karen; Werner, Klaus Ulrich (eds.).</hi> 2013. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">The Green Library – Die grüne Bibliothek</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, De Gruyter / Saur.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Höfner, Anja / Frick, Vivian (eds.). </hi>2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Was Bits und Bäume verbindet. Digitalisierung nachhaltig gestalten</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, Oekom </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.oekom.de/buch/was-bits-und-baeume-verbindet-9783962381493\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 15. Dezember 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Holmes, Martin; Takeda , Joseph.</hi> 2019. “The Prefabricated Website: Who Needs a Server Anyway?” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">TEI 2019. What is text, really? TEI and beyond</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://gams.uni-graz.at/o:tei2019.116\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">gams.uni-graz.at/o:tei2019.116</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Klöwer, Milan; Hopkins, Debbie; Allen, Myles; Higham, James.</hi> 2020. “An analysis of ways to decarbonize conference travel after COVID-19.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Nature</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">15.07. </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.nature.com/articles/d41586-020-02057-2\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 14. Juli 2021).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lange, Steffen; Santarius, Tilman.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2018. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Smarte Grüne Welt? Digitalisierung zwischen Überwachung, Konsum und Nachhaltigkeit</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, Oekom </hi> <ptr xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.oekom.de/buch/smarte-gruene-welt-9783962380205\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">(zugegriffen: 15. Dezember 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Leal Filho, Walter; Sima, Mihaela; Sharifi, Ayyoob et al.</hi> 2021. “Handling climate change education at universities: an overview.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Environmental Sciences Europe</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">33,109 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1186/s12302-021-00552-5\"> <hi rend=\"color(#0563c1)underline\">10.1186/s12302-021-00552-5</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mariette, Jérôme; Blanchard, Odile; Berné, Olivier; Ben-Ari, Tamara.</hi> 2021. “An open-source tool to assess the carbon footprint of research.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">bioRxiv</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">16.01. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1101/2021.01.14.426384\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.1101/2021.01.14.426384</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pendergrass, Keith L.; Sampson, Walker; Walsh, Tim; Alagna, Laura.</hi> 2019. “Toward Environmentally Sustainable Digital Preservation.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">The American Archivist</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">82:165–206 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.17723/0360-9081-82.1.165\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.17723/0360-9081-82.1.165</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schomaker, Gunnar; Janacek, Stefan; Schlitt, Daniel.</hi> 2014. “The Energy Demand of Data Centers.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">ICT Innovations for Sustainability</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">, 113-124 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-319-09228-7_6\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.1007/978-3-319-09228-7_6</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Stroud, James T.; Feeley, Kenneth J.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">2015. “Responsible academia: optimizing conference locations to minimize greenhouse gas emissions.” In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)italic\">Ecography</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\"> </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">38:402–404 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1111/ecog.01366\"> <hi rend=\"color(#1155cc)underline\">10.1111/ecog.01366</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(#000000)\">.</hi> '),('urn:cts:dhd:2023.rosenthal_maximilian_musikgeschichte_im_distant_reading_prae:','Das DFG-geförderte Projekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschmacksbildung und Verlagspolitik</hi>, eine Kooperation der Hochschule für Musik und Theater (HMT) Leipzig und der Sächsischen Landesbibliothek (SLUB) Dresden, erfasst die Geschäftsdaten von Leipziger Musikverlagen des 19. Jahrhunderts (Hofmeister, C. F. Peters, Rieter-Biedermann) in der eigens dafür gebauten Musikverlagsdatenbank ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi>, https://musikverlage.slub-dresden.de). Zielsetzung des Projekts ist es, den Einfluss von Musikverlagen auf Musikgeschichte im weiteren bzw. auf Geschmacksbildungs- und Kanonisierungsprozesse im engeren Sinne zu verstehen. In vorliegendem Papier sollen zunächst Methoden und Zielsetzung des Projekts kurz erläutert werden. Abschnitte 2 und 3 werden dann die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> genau vorstellen, die das digitale Herzstück des Vorhabens bildet. Es werden sowohl ihre wesentlichen Funktionen erläutert, als auch die dafür nötigen Lösungen einiger typischer Probleme von Geisteswissenschaften im digitalen Medium vorgestellt. Als Ausblick werden abschließend einige erste Ergebnisse aus der Auswertung der Forschungsdaten präsentiert. Der Transfer der Musikwissenschaft ins Digitale ist unbestreitbar auf dem Vormarsch.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> Damit öffnen sich zwar neue wissenschaftliche Handlungsspielräume, diese müssen aber nun auch mit geeigneten Fragestellungen ausgefüllt werden. In der ‚verspäteten Disziplin‘ (Gerhard 2000), der „eine größere Widerständigkeit eigen“ ist (Unseld 2019, 172) gegenüber interdisziplinären Transfers, setzt sich in jüngerer Zeit vermehrt ein Bewusstsein dafür durch, dass Musikgeschichte losgelöst von den sozial-, wirtschafts- und kulturgeschichtlichen Kontexten ihrer Entstehung kaum noch hinreichend ist. Für das 19. Jahrhundert hat sich dies z.B. in Publikationen zu Verlags-, Salon-, und Repertoiregeschichte niedergeschlagen (Ballstaedt/Widmaer 1989, Beer 2000, Keym/Schmitz (Hg.) 2016, Gerber 2016, Beer 2020). Größere Repertoiregeschichtliche Forschungsvorhaben gibt es erst wenige (etwa Widmaier 1998, Hartmann-Enke 2022, auch https://performance.musiconn.de/). Das liegt unter anderem daran, dass hier einerseits geeignete Quellen vorliegen müssen, andererseits Datenmengen bearbeitet werden, die sich nur durch digitale Methoden hinreichend bewältigen lassen. Neben digitalen Musik- und Korpusanalysen (Neuwirth/Rohrmeier 2016) und digitalen Editionen besteht darin eines der großen Potentiale der Digital Musicology. Schon Helmut Loos hat darauf hingewiesen, dass es „im vordringlichen Interesse der Musikforschung [liegt], das bereitstehende innovative technische Potential der Gegenwart gewinnbringend zu nutzen und in die Erforschung eines bislang beinahe undurchdringlichen Gebiets [= Repertoireforschung, die Autoren] einzubringen“ (Loos 2010, 158). Oder in Worten von Laurent Pugin: „There are at least two key areas in which digital technology is transforming research: access and scale.“ (Pugin 2015, 1) Hier knüpft das Projekt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Geschmacksbildung und Verlagspolitik</hi> an, indem es aus Geschäftsunterlagen die Verlagsprogramme dreier Musikverlage inklusive ihrer Wirtschaftsdaten erfasst. Aus ca. 20.000 Verlagsnummern lassen sich dann im Zeitraum von 1807 bis ca. 1945 Bewegungen des Musikalienmarkts als ‚distant reading‘ (Moretti 2016) der Geschmacksentwicklung rekonstruieren und sowohl zu den Agenden von Musikverlegern und Musikjournalisten als auch dem musikalischen ‚Kanon‘ in Beziehung setzen. ‚Distant reading‘ ist hier adaptiert zu verstehen und meint nicht die ursprüngliche korpusanalytische Konzeption nach Moretti, denn das Projekt arbeitet nicht mit Werk-Texten. Stattdessen wird das Repertoire anhand bibliographischer und verlegerischer Metadaten analysiert. Die Prämissen sind jedoch dieselben, weshalb die Begriffswahl adäquat erscheint: Im Kontrast zu bisherigen Perspektiven auf die Musikgeschichtsschreibung, die sich entlang einer vergleichsweise überschaubaren Zahl von (kanonischen) ‚close reading‘ Beispielen bewegt, wird hier ein weiter Blickwinkel eingenommen, der aufgrund des Verfahrens mehr Kompositionen erfasst, als eine Einzelperson je lesen könnte. Methodisch stellt sich das als ‚mixed methods‘-Zirkel dar: Deskriptive Statistiken erzeugen eine neue Lesart von musikgeschichtlichem Verlauf, erzeugen aber auch Erklärungsbedarfe, für die traditionelle Textquellen herangezogen werden. Andererseits lassen sich Annahmen über Musikgeschichte als Hypothesen statistisch am Material prüfen. Multivariate Statistiken sind ebenfalls möglich. Beispiele in Form erster Ergebnisse dafür werden am Schluss dieses Papiers vorgestellt. Abbildung 1: Startseite mvdb Die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> ist „Herzstück“ des Projekts, weil sie einerseits der Datenerfassung und –organisation dient, andererseits aber auch die Plattform ist, auf der die Verlagsdaten der Forschungscommunity zur Verfügung gestellt werden. Technisch gesehen ist die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> eine Erweiterung des PHP-basierten Content Management Frameworks TYPO3 (Version 9.5). Es bietet eine umfangreiche Programmierschnittstelle für Extensions, die solche Funktionen realisieren. Die Entwicklung von TYPO3-Extensions wird darüber hinaus durch Tools der TYPO3-Community wie den Extensionbuilder (Version 9.10) unterstützt. So konnten wir in verhältnismäßig kurzer Zeit einen Prototyp für unsere Forschungsumgebung realisieren. Sie besteht aus vier Komponenten (Abb. 2): (1) zur Normdatenverwaltung, (2) zur Terminologieverwaltung, (3) zur Errechnung von Infografiken und (4) einer Core-Komponente. Die Komponenten für Normdaten und Terminologie versorgen die Core-Komponente mit wesentlichen Metadaten. Letztere selbst dient der Erfassung und Präsentation der durch das Projekt erfassten Wirtschaftsdaten. Sie enthält ein Backendmodul mit grundlegenden Funktionalitäten zur Dateneingabe und Qualitätssicherung und mehrere Plugins, die verschiedene Teile des Frontends der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> steuern. Dazu zählen u. a. ein Plugin, das die API bereitstellt, und ein Recherche-Plugin. Während die Core-Komponente projektspezifisch gestaltet ist, lassen sich die übrigen auch für ähnliche Projekte fortnutzen. Deshalb wird die komplette Code-Basis des Projekts frei zur Verfügung gestellt. Abbildung 2: Die vier aktuellen Komponenten der mvdb (i. Uhrzeigersinn von links oben: API, Core, Terminologieverwaltung, Infografiken) Im Projekt werden in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> aus den Geschäftsbüchern der Verlage Hofmeister (1807 bis ca. 1939), Rieter-Biedermann (1856 bis 1917) und Peters (1867 bis ca. 1940) vier Hauptinformationen händisch erfasst: 1) Verlagsnummer und 2) Titel der Ausgabe sowie 3) das Auflagedatum und 4) die Höhe der Auflage. Stand August 2022 sind etwa 30% der rund 20.000 Verlagsnummern erreicht. Händische Erfassung ist nötig, da OCR an den komplizierten handschriftlichen Quellen scheitert (vgl. unten Abb. 4). Außerdem bedürfen manche Unregelmäßigkeiten noch einer Interpretationsleistung durch die Bearbeitenden. Um die Daten für statistische und datenbasierte Verfahren anzureichern, wird jeder Verlagsartikel durch bibliographische Daten der Gemeinsamen Normdatei (GND, s. Behrens 2011) der Deutschen Nationalbibliothek ergänzt. Das bietet gegenüber eigener Auszeichnungen drei Vorteile: 1) Effizienz: Obwohl viele Datensätze von Bibliothekar*innen der SLUB für das Projekt neu angelegt werden müssen, sind etliche tausend Werkdatensätze bereits vorhanden. 2) Qualität: Für die GND gelten fundierte und erprobte Erfassungsstandards, zudem sind sie untereinander bereits reichhaltig vernetzt. 3) Gute wissenschaftliche Praxis: Aufgrund ihrer Standards gewährleisten die GND-Daten Interoperabilität und Nachnutzbarkeit. Dass dabei die Übertragung nicht immer reibungslos möglich ist, wird weiter unten nochmals thematisiert. Für die musikwissenschaftliche Forschung leistet die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> insbesondere drei Dinge: Bei der Erstellung der verlinkten GND-Werk- und Personennormdatensätze werden die Informationen bibliothekarisch qualifiziert anhand von biographischen und bibliographischen Quellen, sodass die aus den sporadischen Geschäftsbucheinträgen hervorgehenden Verlagsartikel eindeutig identifiziert und kontextualisiert sind. Sofern es die Projektressourcen noch zulassen, ist auch geplant, die entsprechenden Quellendigitalisate und relevante Kontextquellen abzulegen. Nur am Rande sei erwähnt, dass die durch die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> erfassten Daten von der SLUB unbefristet vorgehalten und archiviert werden. Über unser Frontend werden die Daten für die Community nutz- und nachschlagbar, sodass die Geschäftsdaten der Musikverlage einfach sichtbar und navigierbar sind. Die Recherche ist über das Recherche-Plugin auf der Datenbank katalogisch oder über eine Suchfunktion möglich. Im einfachsten denkbaren Fall kann die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> über einfache philologische Fragen zur Identität einer Ausgabe wie z.B. Ersterscheinungsdatum oder Zahl der Titelauflagen beantworten. Zu den bibliographischen Mehrinformationen zu Werk und Personen lässt sich von jedem Verlagsartikeldatensatz einfach navigieren. Auch einige weitergehende ‚on-board‘-Visualisierungen zur Datenauswertung sind eingebaut, so werden beispielsweise in der Verlagsartikel- und der Personenansicht summarische Grafiken angeboten, die einen schnellen Überblick über die Konjunktur der Ausgabe bzw. aller Werke eine*r Komponist*in zulassen (Abb. 3). Abbildung 3: Personengrafik Brahms mit einzelnen Werken und aufaddierter Gesamtkurve (Fünf-Jahres-Mittel, Screenshot mvdb) Die Daten lassen sich über das API-Plugin mit Lizenz CC-BY ungefiltert für eigene Forschung exportieren. Sie können im JSON-Format mithilfe der Elasticsearch-Query-DSL abgefragt werden, wozu Clientmodule in allen gängigen Programmier- und Statistiksprachen existieren, von R und Python für eigene statistische Auswertungen bis zu PHP und Javascript zum dynamischen Einbinden in projektfremde Kontexte. Außerdem wird es der Community möglich sein, Daten aus ähnlichen Quellen zu ergänzen, sodass die Bildung einer weiteren Digitalen Inselressource verhindert wird. So kann die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> perspektivisch ein digitaler Hub für musikwissenschaftliche Wirtschaftsdaten und bibliographische Informationen zu Verlagsausgaben des 19. Jahrhunderts werden. Bei einer vergleichsweise jungen Disziplin wie den digitalen Geisteswissenschaften gehören auch Lösungsansätze für methodische Probleme, wie sie nachfolgend vorgestellt werden, zu den wichtigen Ergebnissen. Dass geisteswissenschaftliche Gegenstände gelegentlich Unschärfen aufweisen, die sich in den rigiden Strukturen des Digitalen nicht recht abbilden lassen, ist keine Neuheit (z.B. Kuczera u.a. 2019) und gilt auch für das musikalische Werk (Pugin 2015, 2). Bei der Einrichtung der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> standen wir insbesondere vor dem Problem, dass ‚die Ausgabe‘ in der Verlagspraxis des 19. Jahrhunderts keine homogene Einheit darstellt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> Aus dem losen Zusammenhang der Druckplatten ließen sich beliebig ganze Bände oder separat publizierte Einzelnummern drucken, die oft simultan erschienen. Häufig lässt sich beobachten, dass erfolgreiche Einzelnummern eines Bandes nach einigen Jahren als Ableger separat gedruckt wurden, weil diese von geringerem Umfang und damit günstiger und besser verkäuflich waren. Außerdem wurden etliche Werke in Einzelstimmen gedruckt, von denen die Stimmen einzeln und unterschiedlich oft verkauft wurden. Damit zerfällt ‚das Werk‘ in ein Konglomerat von losen Publikationsmodulen, die aber trotzdem kognitiv eine eindeutige Sinn- und Werkeinheit darstellen. Abbildung 4: Nr. 1370 des Verlags Hofmeister, H. Marschner, Ouvertüre zum „Vampyr“ in Ausgaben für Orchester sowie Quartett einzeln, mit jeweils einzelnen Nachauflagen verschiedener Stimmen, D-LEsta 21072 F. Hofmeister, Nr. 43. Dem haben wir bei der Einrichtung des Datenmodells Rechnung getragen, indem jede Ausgabe als flexibler Zusammenhang von übergeordnetem Verlagsartikel (= „Makro“) und untergeordneten Teilartikeln (= „Mikros“) verstanden wird, die nur zusammen eine Ausgabe abbilden können. Was diese Aufteilung für die Auflagestatistiken bedeutet, loten wir durch verschiedene Bereinigungsverfahren noch aus, aber klar ist, dass sich Auflagezahlen einzelner Orchesterstimmen oder Nummern nur unter Vorbehalt zu einem ‚Gesamterfolg‘ einer Ausgabe aufaddieren lassen. Auch solcherlei Modellierungen erachten wir bereits als wichtige Ergebnisse, denn daraus lassen sich gleich mehrere Konsequenzen für die Digital Humanities und die Musikwissenschaft ziehen. Inhaltlich nämlich, dass die musikwissenschaftliche Auffassung des Werkbegriffs anhand dieser Erkenntnisse zu revidieren wäre. Damit wird die modulare Modellierung womöglich auch für andere Forschungsprojekte und insbesondere digitale Editionsvorhaben relevant. Formal bedeutet eine solche, von bisherigen Konzepten abweichende Modellierung wahrscheinlich auch, dass statistische und datenbezogene Kompetenz vermehrt Teil des fachlichen Methodenkanons werden müssen, um die richtige Interpretation der so abgelegten Daten zu gewährleisten. Abbildung 5: Auszug Datenmodell mvdb, Abbildung Makro-Mikro-Struktur Das Potential von Normdaten als musikwissenschaftlichen Forschungsdaten wurde bereits elaboriert (Wiermann 2018, Bicher/Wiermann 2018), und auch deren Probleme benannt: Dateninkonsistenzen, Dubletten, Fehlende Datensätze, variable Tiefenerschließung und heterogene Differenzierungsgrade der Informationen (Wiermann 2018, 347–8). Selbst wenn sich die Fehlermagnitude durch die projektinterne Normdatenerfassung verringern lässt, sind GND-Daten auch in Bezug auf das Begriffssystem selbst problematisch. Eigentlich sollen dessen vertikale Ober- und Unterbegriffsrelationen in die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> übernommen werden. Unter anderem stellte sich aber heraus, dass aufgrund der nicht eindeutig festgelegten Relationstypen grundsätzlich mehrere Oberbegriffe angegeben werden können – was eine begriffstheoretisch wünschenswerte Informationsablage in einer Baumstruktur verhindert. Daneben finden sich je nach Begriffsbereich sehr unterschiedliche Granularitäten, die bei unreflektierter Übernahme und ohne spezielle Maßnahmen quantitative Untersuchungen verzerren können. Ähnliche Probleme entstehen im Bereich der Instrumente, wo Besetzungen und Einzelinstrumente gleichberechtigt in Werkdatensätzen abgelegt werden dürfen. Schließlich werden Alternativbesetzungen in der Form ‚Klavier alternativ für Orchester‘ angegeben. Die tatsächliche Alternativbesetzung kann so nur intellektuell im Kontext der Hauptbesetzung erschlossen werden. Um diese Probleme zu bearbeiten, hat die mvdb ein eigenes Sachbegriffsmodul, das baumartig strukturierte Systeme von GND-IDs erfasst und Normdaten zur Benennung der Einzelknoten aus der Normdatei abfragt (s. Abb. 2). Diese Begriffssysteme können einheitlich granular strukturiert werden. Besetzungsknoten können einheitlich ausgezeichnet werden. Alternativbesetzungen werden automatisch erschlossen und sauber mit vollständiger Instrumentierung abgelegt. Auch dass es keine Versionierung der GND-Daten gibt, ist nicht unproblematisch bei der Vernetzung der Daten. Hier hoffen wir ebenfalls, dass unsere Lösungen einen gewissen Modellcharakter erhalten können: das Sachbegriffsmodul zur Anpassung von GND-Normdaten werden wir der Community als open source Repositorium zur Verfügung stellen. Da die Datenerfassung noch in vollem Gang ist, müssen erste Ergebnisse als Einblick genügen. Diese Ergebnisse sind zwar endgültig, aber in Bezug auf die Tiefe der Datenanalyse und Interpretation noch nicht repräsentativ für die Ambitionen des Projekts. Bereits abgeschlossen ist die Erfassung des vergleichsweise kleinen Programms von Rieter-Biedermann (ca. 2900 Nummern) von 1856 bis 1917. Eindeutig ist an der beinahe linear wachsenden jährlichen Gesamtproduktion (Abb. 6) erkennbar, dass der Verlag weder vom Auftreten der günstigen ‚Klassikerausgaben‘ nach 1867 ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Collection Litolff</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Edition Peters</hi>) beeinträchtigt wurde, noch von Konkurrenztechnologien mechanischer Musikinstrumente, die um 1900 aufkamen (vgl. Heise 2022). Deutlich dagegen wird sichtbar, wie Kriege und Krisen den Absatz von Kulturgütern hemmten (s. etwa die Kriege 1870/71, 1914-1918). Abbildung 6: Gesamtproduktion Rieter-Biedermann jährlich Vergleicht man dies mit der Zahl der produzierten (Neu-)Ausgaben pro Jahr (Abb. 7) wird wiederum deutlich, dass Rieter-Biedermann etwa ab den 1890ern immer weniger einzelne Verlagsartikel pro Jahr, diese dafür aber in höheren Auflagen auf den Markt bringt. Ähnlich verhält es sich mit den Komponisten, die der Verlag jährlich neu ins Programm aufnimmt (Abb. 8). Anfangs nimmt der Verlag bis zu 37 neue Komponisten in einem Jahr auf, die Zahl reduziert sich aber bald drastisch. Neuaufnahmen erfolgen dann in immer kleiner werdenden Wellen, der Gesamttrend ist abnehmend. Es eröffnet sich also eine Schere zwischen Produktpalette und Produktionsmenge, die man – noch ohne die Identität des Verlegten genauer zu hinterfragen – als Selektionsprozesse erfolgreicher Werke deuten kann. Womöglich wird dadurch hier bereits die ‚invisible hand‘ (Winko 2002) der Kanonisierung ein stückweit sichtbar. Abbildung 7: Ausgaben Rieter-Biedermann jährlich Abbildung 8: Neu ins Verlagsprogramm von Rieter-Biedermann aufgenommene Komponisten pro Jahr Diese Tendenz steht wahrscheinlich auch in Zusammenhang mit dem Höhenflug von Johannes Brahms. Brahms ist im Gesamtvergleich der mit Abstand meistgedruckte Komponist im Verlagsprogramm von Rieter-Biedermann (Abb. 9), und das obwohl sein Hauptverleger eigentlich Simrock war. Brahms’ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Deutsches Requiem</hi> op. 45 ist wiederum mit einem guten Viertel aller Brahms-Drucke der ‚erfolgreichste‘ Verlagsartikel aus Rieter-Biedermanns Programm gewesen (Abb. 10), was das Werk wahrscheinlich nicht zu geringem Anteil den kriegerischen und nationalistischen Tendenzen des Kaiserreichs zu verdanken hat (s. Zunahme ab den 1890ern in Abb. 3). Das wiederum ist freilich bemerkenswert, da es die Erwartung unterläuft, die die Rangplätze 2 bis 10 bestätigen: dass die erfolgreichsten Verlagsartikel allgemein eigentlich Klavierstücke und Lieder für den häuslichen Gebrauch waren. Die Beispiele veranschaulichen, auf welche Weise die <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> und das Projekt ermöglichen, das Repertoire des 19. Jahrhunderts ‚aus der Distanz‘ zu entschlüsseln und im Lichte des Verlagshandelns neu zu beleuchten. Weitere solche Ergebnisse wären zu zeigen, würden aber den Rahmen sprengen. Der Fortschritt des Projekts kann stattdessen auf dem Portal der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">mvdb</hi> transparent nachverfolgt werden. Abbildung 9: Jährliche Produktion der sechs meistgedruckten Komponisten im Verlag Rieter-Biedermann im Vergleich Abbildung 10: Rangliste der 10 meistgedruckten Artikel im Verlag Rieter-Biedermann <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Die Fortschritte der letzten Jahre lassen sich gut nachzeichnen anhand von Cook 2004, Crawford/Gibson 2009, Schmale 2016 und dem Themenheft <hi rend=\"italic\">Digitalität</hi> der <hi rend=\"italic\">Musikforschung</hi> 71/4 (2018). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> Die beste, aber noch immer unzureichende Terminologie hat Rasch 2005 vorgelegt. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ballstaedt, Andreas und Widmaier, Tobias.</hi> 1989. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Salonmusik. Zur Geschichte und Funktion einer bürgerlichen Musikpraxis</hi>. Stuttgart: Steiner. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beer, Axel.</hi> 2000. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Musik zwischen Komponist, Verlag und Publikum. Die Rahmenbedingungen des Musikschaffens in Deutschland im ersten Drittel des 19. Jahrhunderts</hi>, Tutzing: Hans Schneider. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beer, Axel.</hi> 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Das Leipziger Bureau de Musique (Hoffmeister & Kühnel, A. Kühnel). Geschichte und Verlagsproduktion (1800–1814)</hi>, München/Salzburg: Katzbichler. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Behrens, Renate. </hi>2011. „Die Gemeinsame Normdatei – ein Kooperationsprojekt.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Dialog mit Bibliotheken </hi>1: 37–40. https://d-nb.info/101606361X/34 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Bicher, Katrin und Wiermann, Barbara.</hi> 2018. „Normdaten zu ‚Werken der Musik‘ und ihre Potenzial für die digitale Musikwissenschaft.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Bibliothek – Forschung und Praxis </hi>42/2: 222–235. 10.1515/bfp-2018-0043 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Cook, Nicholas.</hi> 2004. „Comparative and Computational Musicology.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Empirical Musicology: Aims, Methods, Prospects</hi>, hg. von Eric Clarke und Nicholas Cook, 103–126. Oxford: Oxford University Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Crawford, Tim und Gibson, Lorna (Hg.).</hi> 2009. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Modern Methods for Musicology. Prospects, Proposals, and Realities</hi>. Farnham: Ashgate. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gerber, Mirjam. </hi>2016. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zwischen Salon und Geselligkeit. Henriette Vogt, Livia Frege und Leipzigs bürgerliches Musikleben</hi>, Hildesheim: Olms. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gerhard, Anselm (Hg.).</hi> 2000. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Musikwissenschaft – eine verspätete Disziplin? Die akademische Musikforschung zwischen Fortschrittsgaluben du Modernitätsverweigerung</hi>. Stuttgart/Weimar: Metzler. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hartmann-Enke, Linus.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Gewandhaus repertoire levels for composers and works 1800–1895</hi> [Data set]. Zenodo. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.5862025\">https://doi.org/10.5281/zenodo.5862025</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Heise, Birgit (Hg.). </hi>2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://kxp.k10plus.de/DB=2.1/SET=10/TTL=1/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=8062&TRM=Paul+Ehrlich+und+die+Anfa%CC%88nge+der+Leipziger+Musikautomaten-Industrie\"> <hi rend=\"italic\">Paul Ehrlich und die Anfänge der Leipziger Musikautomaten-Industrie</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"ng-binding\" xml:space=\"preserve\">, Altenburg: Kamprad. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Keym, Stefan und Schmitz, Peter (Hg.). </hi>2016. Das Leipziger Musikverlagswesen. Innerstädtische Netzwerke und internationale Ausstrahlung. Hildesheim: Olms. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Kuczera, Andreas u. a. (Hg.). </hi>2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Modellierung des Zweifels – Schlüsselideen und –konzepte zur graphbasierten Modellierung von Unsicherheiten.</hi> Sonderband 4 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\"> Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.17175/sb004\">10.17175/sb004</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Loos, Helmut.</hi> 2010. „Vom Idealen zum Realen. Ein Paradigmenwechsel.“ Lietuvos muzikologija 11: 152–160. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Moretti Franco. </hi>2016. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Distant Reading. Aus dem Englischen übersetzt von Christine Pries</hi>, Konstanz: Konstanz University Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Neuwirth, Markus und Rohrmeier, Martin.</hi> 2016. „Wie wissenschaftlich muss Musiktheorie sein? Chancen und Herausforderungen musikalischer Korpusforschung.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie</hi> 13/2: 171–193. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.31751/915\">10.31751/915</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pugin, Laurent.</hi> 2015. „The Challenge of Data in Digital Musicology.“ Frontiers in Digital Humanities 2: 1–3. 10.3389/fdigh.2015.00004 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rasch, Rudolf. </hi>2005. „Basic Concepts.“ In The Circulation of Music, Bd. 1: Music Publishing in Europe 1600–1900. Concepts and Issues, Bibliography, hg. von dems., 15–46. Berlin: BWV. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Stadler, Peter.</hi> 2019. „Musikwissenschaft und Digital Humanities.“ In Historische Musikwissenschaft- Gegenstand – Geschichte – Methodik, hg. von Frank Hentschel, 330–339. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Unseld, Melanie. </hi>2019. „Historische Musikwissenschaft als Kulturwissenschaft.“ In Historische Musikwissenschaft- Gegenstand – Geschichte – Methodik, hg. von Frank Hentschel, 170–182. Laaber: Laaber. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schmale, Wolfgang.</hi> 2016. „Digital Musicology im Kontext der Digital Humanities.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Wissenskulturen der Musikwissenschaft. Generationen – Netzwerke – Denkstrukturen</hi>, hg. von Sebastian Bolz u. a., 299–310. Bielefeld: transcript. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Widmaier, Tobias.</hi> 1998. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Der deutsche Musikalienleihhandel. Funktion, Bedeutung und Topographie einer Form gewerblicher Musikaliendistribution vom späten 18. bis zum frühen 20. Jahrhundert</hi>, Saarbrücken: Pfau. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wiermann, Barbara.</hi> 2018. „Bibliothekarische Normdaten und digitale Musikwissenschaft.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Musikforschung</hi> 71/4: 338–357. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Winko, Simone.</hi> 2002. „Literatur-Kanon als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">invisible hand</hi>-Phänomen.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">TEXT+KRITIK. Zeitschrift für Literatur, Sonderband Literarische Kanonbildung</hi> 2002: 9-24. '),('urn:cts:dhd:2023.ruediger_jan_oliver_owidpluslive_tagesaktuelle_n_gramm_anal:','Schon bald nachdem die ersten Coronavirus-Infektionsfälle auch in Deutschland bestätigt wurden, deutete sich an, dass die gesellschaftlichen Auswirkungen der Pandemie immens sein würden. Es war daher teilweise vorauszusehen, dass die Pandemie auch ihren Niederschlag in der Sprache finden würde. Und doch ist erstaunlich, wie weitreichend und tiefgreifend das Pandemiegeschehen und die gesellschaftlich-politischen Reaktionen Einfluss auf unseren Sprachgebrauch übten und üben, insbesondere auf der Ebene des Wortschatzes. Wir stellen zwei Ressourcen (OWIDplusLIVE und das zugrundeliegende Live-RSS-Korpus) vor, die einen explorativen Zugang zur Erforschung dieses Einflusses bieten. Zudem soll der sprachwissenschaftlichen Forschungsgemeinschaft ein Instrument an die Hand gegeben werden, auch andere sprachliche Entwicklungen in der Zukunft möglichst unmittelbar zu entdecken und anhand von Frequenzverläufen nachzuzeichnen. Das folgende Beispiel (Abb. 1) zeigt vier nacheinander gestellte Suchabfragen zu den Bi-Grammen: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">zweite</hi> (in blau), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">dritte</hi> (grün), <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">vierte</hi> (gelb) und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">fünfte Welle</hi> (rot) [Stand: 26. September 2022]. Das zugrundeliegende Korpus besteht aus Titeln und kurzen Einführungstexten (sog. RSS-Feeds) zu Artikeln aus (derzeit) 13 deutschsprachigen Online-Quellen (Details zu den Quellen und zur Quellenauswahl siehe Vorprojekt: Wolfer u. a. 2020). Das Korpus wird seit dem 01.01.2020 täglich erhoben und umfasste am 26. September 2022 ca. 84,1 Millionen Token. Die Daten sind auch in Form von täglichen Unigramm- (inkl. Wortarten-Tagging) und Bigramm-Frequenzlisten frei auf OWIDplus ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.owid.de/plus/cowidplus2020\">www.owid.de/plus/cowidplus2020</ref>) verfügbar. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic n=\"1002\" width=\"9.463258333333334cm\" height=\"12.996333333333334cm\" url=\"Pictures/d331259b3fbf700cd977062a1b2fd528.png\" rend=\"block\" /> <head>Abb. 2</head></figure> OWIDplusLIVE wurde mit dem Ziel entwickelt, eine flexible und performante Lösung unabhängig vom Gegenstand (COVID-19) zu bieten. Damit löst dieses Tool den zuvor erstellten Prototypen ‚cOWIDplus Viewer‘ (Wolfer u. a. 2020) ab. OWIDplusLIVE professionalisiert den Prototypen in folgenden fünf Bereichen: (1) zusätzliche Annotations-Layer, konkret: Lemma und Wortart (Part-of-Speech, POS), (2) größere N-Gramme (aktuell Tri-Gramme, aber auch die Möglichkeit N-Gramme größer 3 zu erfassen) sowie (3) die Möglichkeit zusätzlicher Visualisierungen. Dafür (4) wurden sowohl die webbasierte Oberfläche als auch das dahinterliegende Daten-Backend von Grund auf neu entwickelt. Die bestehende Feed-Verarbeitungspipeline konnte ohne größere Änderungen übernommen werden. Zentral für den Ansatz hinter OWIDplusLIVE ist die (5) gezielte Verzahnung von Technologien (Falk u. a. 2020; Banon u. a. 2022; You u. a. 2022), die es ermöglichen, die Anwendung einfach mit neuen Daten (und ggf. Analysemöglichkeiten) zu erweitern, die Berechnungen über mehrere Server zu verteilen, sowie Anfragen so effizient wie möglich zu verarbeiten. Alle im Projekt entwickelten Komponenten (API und Web-Frontend) stehen kostenfrei als OpenSource (unter der AGPL-3.0 Lizenz) zur Verfügung - siehe: <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://github.com/notesjor/IDS.OWID.Plus.Live\">https://github.com/notesjor/IDS.OWID.Plus.Live</ref> Die Abfrage durch die Nutzer*innen erfolgt über eine webbasierte Oberfläche. Ein Großteil der Berechnungen und Visualisierungen findet im Browser der Nutzer*innen statt. OWIDplusLIVE ist verfügbar unter <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.owid.de/plus/live-2021\">https://www.owid.de/plus/live-2021</ref>. Die Oberfläche ist in drei Segmente eingeteilt, die im Folgenden benannt und weiter unten erklärt werden (siehe Abb. 2): (1) Der Abfragebereich. (2) Ein Bereich mit drei unterschiedlichen Visualisierungen. (3) Sowie die Detailansicht. <figure xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\"> <graphic n=\"1003\" width=\"16.002cm\" height=\"5.910791666666666cm\" url=\"Pictures/021c2c422996931f6070a41045e7eac1.png\" rend=\"inline\" /><head>Abb. 3</head></figure> Abb. 3 zeigt den Abfragebereich mit einer einfachen Suche nach Bi-Grammen auf unterschiedlichen Layern. Auf eine komplexe Such-Syntax wurde bewusst verzichtet. Platzhalter wie ‚?‘ und ‚*‘ sind jedoch möglich. Zuerst (1) wurde die Suchfenstergröße N=2 (Bi-Gramm) gewählt. An der ersten Position des Bi-Gramms wird auf dem Layer ‚Lemma‘ (2) nach ‚sprechen‘ (3) gesucht. An der zweiten Position wird auf dem POS-Layer (4) nach APPR (5) gesucht (APPR steht für die Wortart ‚Präposition; Zirkumposition links‘). Diese Abfrage ergibt somit Bi-Gramme wie „sprechen mit“, „spricht über“, „sprachen aufgrund“ usw. Abb. 4 zeigt, kompakt zusammengeschnitten, die aktuell verfügbaren Visualisierungen. Diese können links (siehe Abb. 4 – Markierung 1) gewählt werden. Zur Verfügung steht ein tagesbasierter Frequenzverlauf (2 – siehe auch Abb. 1), eine Kalenderansicht (3) und ein Sankey-Diagramm (4). Die Visualisierungen können über den unteren Bereich (5) angepasst werden. Es ist z. B. möglich, absolute und relative Frequenzen auszuwerten, eine Granulierung (Auswertung pro Tag, Woche, Monat, Quartal und Jahr) und davon abhängig eine Glättung zu wählen. Der Auszug der Detail-Ergebnisse im Suchverlauf (siehe Abb. 5) ermöglicht es, eine Teilmenge von Ergebnissen auszuwählen (1). Die gesamten Daten einer einzelnen Suchabfrage können über das Dreipunkt-Menü (siehe Bereich 2) als JSON, TSV und URL exportiert werden, um die Daten weiterzugeben bzw. auch um die Daten mit anderen Programmen auszuwerten und zu visualisieren. Außerdem ist es möglich, den gesamten Suchverlauf (siehe Bereich 3), also alle Suchabfragen, als JSON zu exportieren und einen gespeicherten Suchverlauf wiederherzustellen. OWIDplusLIVE stellt bereits jetzt eine Ressource für die tagesaktuelle Analyse sprachlicher Daten in RSS-Newsfeeds deutscher Online-Presse dar. Trotzdem gibt es an einigen Stellen Potential zur Weiterentwicklung. So könnten die analysierten Zeitabschnitte noch flexibler gestaltet werden, um auch Entwicklungen zu erfassen, die kleinteiliger als ein Tag (z. B. für die Analyse von Social-Media-Sprachdaten) oder grobkörniger als ein Jahr (z. B. für diachrone Analysen) sind. Außerdem sind zusätzliche Visualisierungen denkbar, die unterschiedliche Blickwinkel auf die Daten ermöglichen würden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Banon, Shay und ‚Elastic NV contributors‘</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">. 2022. Elasticsearch. https://www.elastic.co/de/elasticsearch/ (zugegriffen: 28. Juli 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Falk, Warren und ‚RocksDB contributors‘.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">2020. RocksDB. https://github.com/elastic/elasticsearch-net (zugegriffen: 28. Juli 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">Wolfer, Sascha; Koplenig, Alexander; Michaelis, Frank und Müller-Spitzer, Carolin.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">2020. Tracking and analyzing recent developments in German-language online press in the face of the coronavirus crisis cOWIDplus Analysis and cOWIDplus Viewer. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Journal of Corpus Linguistics.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\"> https://doi.org/10.1075/ijcl.20078.wol (zugegriffen: 10. Oktober 2022).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:10pt\">You, Evan und ‚Vue.js contributors‘.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">2022. Vue.js. JavaScript. https://vuejs.org/ (zugegriffen: 28. Juli 2022).</hi> '),('urn:cts:dhd:2023.schelbert_georg_sammlungsdaten_mit_wikidata_anreichern_und_f:','Die Aufgabe, kunst- und kulturhistorisch relevante Objekte digital zu dokumentieren, sie inhaltlich zu erschließen und über das Internet zugänglich und recherchierbar zu machen, stellt sich zunehmend nicht nur den “klassischen” Gedächtnisorganisationen wie Museen, Bibliotheken und Archiven. Auch kleinere Sammlungen, etwa an Universitäten (vgl. Koordinierungsstelle für wissenschaftliche Universitätssammlungen in Deutschland, Empfehlungen 2016) oder themenspezifische Forschungs- und Erschließungsprojekte (vgl. Kieven, Schelbert 2014) stehen vor der Aufgabe, Daten zu Kulturgütern strukturiert zu erfassen, sie nachhaltig zu speichern und sie dann – eben im Sinne von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Open Humanities, Open Culture</hi> - der Scientific Community und der interessierten Öffentlichkeit zur Nachnutzung zur Verfügung zu stellen (vgl. Schöch 2017). Doch gerade ein solcher, wissenschaftsorientierter und zugleich Disziplinen übergreifender Ansatz ist mit zwei entgegengesetzten Problemen konfrontiert: Zum einen sind die zur Verfügung stehenden Ressourcen für die Beschaffung, Anpassung und Entwicklung von Infrastrukturen, für die inhaltliche Arbeit an Datenmodellen oder die Aufbereitung von Daten und Medien typischerweise sehr knapp bemessen. Zum anderen soll die digitale Erfassung hier oft deutlich mehr leisten als die klassische Objektdokumentation, da Wissensrepräsentation und Kontextualisierung eine größere Rolle spielen. Die traditionelle Vorstellung der Sammlungsdatenbank als eines abgeschlossenen, auf Vollständigkeit und Verbindlichkeit abzielenden digitalen Katalogs ist vor einem solchen Hintergrund zugleich unerreichbar und unzureichend. Interessante Perspektiven eröffnen in diesem Zusammenhang die Konzepte des Semantic Web bzw. der Linked Open Data: Durch die semantisch explizit definierte Verknüpfung öffentlich zugänglicher und über persistente Identifier (URI) adressierbarer Datenobjekte ergibt sich ein umfassender, offener Knowledge Graph, der sich aus den unterschiedlichsten epistemologischen Perspektiven befragen lässt. Allerdings ist dieses Konzept, aufs Ganze der digital verfügbaren Ressourcen von Museen, Archiven und Forschungseinrichtungen gesehen, bislang bestenfalls ansatzweise realisiert. Ein Beispiel sei genannt: Der Knowledge Graph des Konsortium NFDI4Culture ist als eines der ehrgeizigsten Projekte auf diesem Feld zunächst darauf beschränkt, die Ressourcen des Konsortiums als Linked Open Data auf der Basis einer Kultur-Ontologie zu beschreiben. ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://nfdi4culture.de/resources/knowledge-graph.html\"> <hi rend=\"underline color(1155CC)\">https://nfdi4culture.de/resources/knowledge-graph.html</hi> </ref>). Er bewegt sich also noch auf der Metaebene, die Einbeziehung der Domänen selbst, von konkreten Kulturgütern bis hin zu allgemeinen Sachverhalten wäre der nächste Schritt. Es stellt sich also die Frage: Wie kann die eigene Sammlung Teil des universellen Knowledge Graph werden? Die Antworten erscheinen zunächst trivial: technisch durch die Publikation der Daten über eine Schnittstelle, konzeptionell durch die semantisch adäquate Datenmodellierung, bestenfalls nach einem zertifizierten Standard (etwa CIDOC CRM, ISO 21127:2014; LIDO oder EAD). Nicht trivial sind allerdings, gerade im Hinblick auf die oben geschilderte Konstellation – forschungsbezogene Sammlungsdokumentation jenseits der klassischen Gedächtnisorganisationen mit sehr begrenzten Ressourcen –, die konkret und praktisch damit verbundenen Herausforderungen, insbesondere im Bereich der Datenmodellierung. Jedenfalls muss man zur Kenntnis nehmen, dass das Konzept der offenen und vernetzten Daten im Bereich der Sammlungsdokumentation noch zu einem sehr geringen Grad umgesetzt ist, obwohl nach unserer Einschätzung die Zielsetzung, Daten zu vernetzen, inzwischen bei vielen Verantwortlichen Zustimmung findet und zunehmend als Notwendigkeit verstanden wird. Auch ist oft die Bereitschaft zu erkennen, im Hinblick auf die eigene Arbeit umzudenken. Es fehlen aber die Perspektiven für eine Implementierung unter gegebenen infrastrukturellen Voraussetzungen. Zwar stehen für Datenbank-Lösungen, die über klassische, katalogisierende Objektdokumentation hinausreichen, die Kontextinformation und umfassende semantische Zusammenhänge abbilden und damit vernetzbar sind, heute etwa mit WissKI, ResearchSpace oder Wikibase (vgl. Müller 2022) ausgereifte Open-Source-Systeme zur Verfügung, um die erwähnten Konzepte zu implementieren. Insbesondere kleineren Sammlungen und Forschungsprojekten, denen unser besonderes Interesse gilt, erscheint die notwendige Kombination aus Systemwechsel, Datenmigration und semantisch anspruchsvoller und normgerechter Datenmodellierung jedoch oft als Überforderung. Dessen ungeachtet wäre prinzipiell zu fragen, ob die Ausstattung einzelner Institutionen oder Projekte mit hochkomplexen Datenbank-Management-Systemen ein uneingeschränkt erstrebenswertes Ziel ist. Man kann darin auch eine Sackgasse sehen: Die Planung, Implementierung, Wartung und Aufrechterhaltung dieser Großinfrastrukturen binden in hohem Maße Ressourcen und Aufmerksamkeit, während der reale Mehrwert von Nachnutzbarkeit und Vernetzung erfahrungsgemäß gerne etwas aus dem Blick gerät. Eher modular strukturierte, Agilität befördernde Ansätze, die wir zunächst und vor allem in Betracht ziehen, weil sie sich mit geringerem Ressourceneinsatz realisieren lassen, bieten hier aus unserer Sicht eine überlegenswerte Alternative oder zumindest Ergänzung. Der Fokus könnte sich von einer Optimierung der Vernetzbarkeit hin zu einer Vernetzung bereits in der Datenerfassung und -erschließung verschieben. Ein weiterer Punkt: Die gerade im kulturhistorischen Bereich relevante und zumeist angestrebte Vernetzung mit globalen Wissensbeständen konnte damit noch nicht erreicht werden. Wir setzen da an, wo auch traditionelle Datenbanken seit langem punktuell vernetzen. Bekanntlich bilden Normdaten den ersten Schritt des Verweisens über den eigenen Katalog hinaus. Normdaten wurden im Bibliothekswesen entwickelt, um die einheitliche Ansetzung von Elementen des Katalogs zu garantieren, die in mehr als einem Eintrag und nicht nur im einzelnen (Bibliotheks-)Katalog vorkommen ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Woitas 2013</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">)</hi>. Klassische Anwendungsfelder sind die Ansetzung von Personen- und Ortsnamen. Zunächst waren Normdaten damit primär Schreibregeln. Das Prinzip wurde erweitert auf die Normierung von Begriffen und deren Einordnung in klassifikatorische Systeme: Als Klassifikationen oder Thesauri – etwa bei der Schlagwortnormdatei (SWD) – erfüllen Normdaten erweiterte semantische Funktionen bei der inhaltlichen Erschließung. Indem die Normansetzungen zentral gehalten werden und über einen persistenten Identifier stabil referenzierbar sind, werden sie zu Referenzdaten. Sie erzielen neben der Sicherung von Konsistenz und Qualität der Daten einen klassischen Normalisierungseffekt (im Sinne des Entity Relationship Model von E. F. Codd), nur dass die „normalisierenden“ Entity-Relationen über die eigene Datenbank hinausgreifen: Die Daten zur referenzierten Entität müssen (im Prinzip) nicht mehr selbst angelegt und gepflegt werden, es reicht die ID der Normansetzung, in der Praxis ergänzt durch importierte oder begleitende Kerndaten (vgl. zur Normdatennutzung im Kulturbereich Kailus, Stein 2018, Kett et al. 2019). Damit beschränkt sich die Funktion des Verweisens nicht mehr auf die Funktion der Normierung, sondern eröffnet zusätzliche Aspekte. Nach Ansicht der Autoren sollte auch daher eher von Referenzdaten gesprochen werden. Wir identifizieren mindestens die folgenden Referenzdatentypen: Derart konzeptualisiert, differenzieren sich die Funktionen, die Referenzdaten leisten können: Neben Normierung und Normalisierung spielen auch Identifikation, Erschließung und Anreicherung eine Rolle – und all dies in einer potentiell unendlich und für alle Anwendungsperspektiven skalierbaren Struktur, die daher auch offen sein muss für die möglichst umfangreiche Beteiligung der wissenschaftlichen Community. Für die gestellte Aufgabe der Anreicherung und Öffnung einfacher Objektkataloge eröffnen die Referenzdaten in diesem erweiterten Verständnis interessante Perspektiven. Denn sowohl ihre strukturierte und stabile semantische Bestimmung als auch die Vernetzung findet (etwas pauschalisiert und idealisiert gesagt) auf Seiten der referenzierten Repositorien statt und muss nicht (nur) in der eigenen Datenhaltung geleistet werden. Die Realisierung eines semantischen Mehrwerts – Explizität, Präzision, Eindeutigkeit, und damit: Eignung für die Vernetzung der eigenen Daten – geht also theoretisch sogar einher mit einem Effizienzgewinn in der eigenen Datenhaltung. Die Umsetzung stellt jedoch neue Herausforderungen: Die Implementierung der Referenzierung von Daten in unzähligen Repositorien muss bewältigt werden. Vorrangiges Ziel muss es also sein, die Komplexität der vielfältigen Referenzierungen zu reduzieren. Die Nutzung von Wikidata (https://www.wikidata.org, vgl. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Vrandečić, Krötzsch</hi> 2014, Müller-Birn et al. 2015), der unter einer freien Lizenz verfügbaren Wissensdatenbank der Wikimedia-Familie, erscheint uns hier als der vielversprechendste Ansatz. Wikidata erfüllt als Infrastruktur und hinsichtlich des Datenbestandes einen erheblichen Teil der Anforderungen, die in unserem Bereich an Referenzdaten gestellt werden, und ist ein bedeutender Knoten im Linked Data Web (vgl. Erxleben et al. 2014). Entscheidend ist zunächst, dass Wikidata nicht nur Funktionen traditioneller Normdaten erfüllen kann (vgl. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Voß et al. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">2014): </hi>Wikidata bietet mit seinem aus Items und Properties aufgebauten Datenmodell eine logische Struktur, mit den darin erfassten Daten einen der größten globalen Wissensbestände (vgl. die DHd-Beiträge Schelbert 2017 und Müller-Birn et al. 2018; zu den allgemeinen Potentialen von Wikidata für den Kulturerbesektor vgl. Krötzsch 2016, Poulter 2017, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">Schmidt et al. 2022</hi>). Darüber hinaus steht mit der zugrundeliegenden Software-Suite Wikibase auch eine konkrete Arbeitsplattform frei zur Verfügung, die in einer eigenen Implementierung genutzt werden könnte, was im Zusammenhang dieses Projekts jedoch nicht vorgesehen ist (anders als etwa in den Projekten Rhizome und ArtBase, vgl. Rossenova 2021). Unser Lösungsansatz sieht vor, von der eigenen Datenhaltung zunächst lediglich auf Wikidata zu referenzieren. Die Nutzung der Daten aus Wikidata kann von dieser Basis aus flexibel erfolgen: Das Konzept unseres Projekts verlangt keine <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Arial Unicode MS\">Festlegung auf bestimmte Daten. Eine Option ist, Wikidata-Referenzen nur zu verwenden, um die Durchsuchbarkeit zu verbessern, eine naheliegende andere ist der indirekte Zugriff auf klassische Normdaten (Statements der Rubrik „Identifiers“), möglich ist etwa auch die Kategorisierung von Objekten (bspw. nach übergeordneten Kategorien, die in Wikidata festgehalten sind, bspw: Ort → Land).</hi> Der Aufwand ist selbstverständlich skalierbar. Aus der geschilderten Ausgangslage (reiche Sammlungen, wenige Ressourcen) richtet sich unser Augenmerk aber (zunächst) auf möglichst einfache Lösungen mit dennoch beachtlichem Ertrag. Die Beurteilung der Erschließungsleistung misst sich bei unserem Ansatz nach dem Verhältnis von Aufwand und erzieltem Mehrwert für Erschließung und Vernetzbarkeit. Der notorisch schwierigen und schwierig einzuschätzenden “Datenlage” in Wikidata begegnen wir, indem wir uns auf Daten konzentrieren, die mit einer gewissen Zuverlässigkeit vorhanden sind, sowie durch die Einbeziehung von Daten aus den sekundär referenzieren “klassischen” Normadatensätzen (GND etc.). Auch wenn wir aus dem an sich viel reicheren Daten in Wikidata nur relativ basale Teilmengen verwenden, ergeben sich für die Erschließung des Materials erhebliche Verbesserungen, wenn man etwa für die auf einem historischen Lehr-Dia dargestellte Kirche auch Benennungsvarianten, die landessprachliche Bezeichnung, die Konfession, das Bistum oder die Geokoordinaten des Ortes für die Erschließung (aus Sicht der Nutzer*innen: für das Suchen, Filtern, Sortieren) zur Verfügung hat. Die Komplexität der Daten in Wikidata (z.B. Unschärfe der Datierung), die nicht im eigenen System abgebildet werden kann oder soll bzw. nicht vollständig in der Suche wirksam gemacht werden kann, stellt eine Herausforderung dar, der zunächst pragmatisch mit Hinweisen (Disclaimer) begegnet wird. Die darüber hinaus mögliche Implementierung entsprechend komplexerer Lösungen für Datenhaltung, -suche und -visualisierung ist nicht Gegenstand unseres Vortrags. Ein weiterer Aspekt ist die Frage nach der Form der Anbindung und damit der Aktualität der verwendeten Referenzdaten aus Wikidata. Hierbei soll nach folgenden Prinzipien vorgegangen werden, die wir im Fallbeispiel im Einzelnen ausführen. Dem wichtigen Aspekt der Transparenz der Datenprovenienz wird durch die Kennzeichnung der aus Wikidata bezogenen Daten im Frontend Rechnung getragen. Die Lehrbildsammlung des Instituts für Kunst- und Bildgeschichte der Humboldt-Universität eignet sich in zweifacher Hinsicht, um diese Konzeption prototypisch zu erproben. Zum einen sind die skizzierten Limitierungen hier gegeben: Die Daten werden im Medienrepositorium der Universität verwaltet, das als Digital-Asset-Management-System (auf der Basis von ResourceSpace, https://www.resourcespace.com/) mit einer relativen flachen Datenstruktur an sich wenig geeignet ist, um einen Linked-OpenData-Ansatz zu realisieren. Zum anderen ist bei der Erschließung von kunsthistorischen Bildobjekten die Vernetzung mit weiteren Daten zum Kulturerbe inhaltlich besonders vielversprechend, da diese bekannte, singuläre Artefakte abbilden (vgl. Schelbert 2022). Die kunsthistorische Lehrsammlung entstand mit der Gründung des Fachs seit den 1870er Jahren und stellt trotz erheblicher, teils kriegsbedingter Verluste eine der größten und reichhaltigsten ihrer Art dar (Haffner 2007, Schelbert 2018). Die Fotografien verschiedener Formate und Techniken (Papierabzüge, Glas- und Planfilmnegative, Glas- und Filmdiapositive) verweisen auf Kulturgut und Sachverhalte von großer zeitlicher und räumlicher Bandbreite. Sie interessieren außerdem in hohem Maß hinsichtlich fach-, institutions- und sammlungsgeschichtlicher Bezüge, wodurch sich die Herausforderungen der Referenzierung in besonderer Weise stellen. Es ist eine hohe Zahl an Digitalisaten vorhanden, denen die inhaltliche Erschließung fehlt, und es kann aufgrund der infrastrukturellen Bedingungen nur mit einfachen Datenbanksystemen und einfachen Datenmodellen gearbeitet werden. Wikidata wird an dieser Stelle bereits bisher als Schlüssel sowohl zur Anreicherung als auch für die Anschlussfähigkeit der Digitalisate eingesetzt. Anstelle der Anlage komplexer Stammdaten werden die grundlegenden Entitäten (Personen, Geographica, Werke, Körperschaften) mit Wikidata-ID versehen und so mit den entsprechenden Wikidata-Items verknüpft. Potentiell kann das referenzierte Wikidata-Item die oben genannten Funktionen der Referenzierung erfüllen: Es identifiziert, disambiguiert, verweist auf andere Referenz-Repositorien, enthält Geodaten und in seinen Statements zahlreiche relevante Daten. Allerdings sieht das Datenmodell im verwendeten DBMS ResourceSpace keine Einbindung von Referenzierungen vor. Ersatzweise sind die Wikidata-IDs deshalb lediglich in den Text der jeweiligen Metadatenfelder geschrieben. Da sie in ihrer Struktur (Q + Nummer) leicht zu identifizieren sind, sind sie sie prinzipiell maschinell verwendbar, jedoch nicht bzw. nur sehr mühsam in den von ResourceSpace vorgesehenen Bedienelementen. Es stellt sich also die Frage, wie die in Wikidata enthaltenen Informationen auch in der konkreten Anwendung praktisch nutzbar gemacht werden können. Hier bedarf es einiger infrastruktureller Schritte, die wir in einem Pilotprojekt u.a. im Rahmen des Projekts Digitales Netzwerk Sammlungen der Berlin University Alliance (https://www.ub.hu-berlin.de/de/ueber-uns/projekte/digitales-netzwerk-sammlungen/projekt-digitales-netzwerk-sammlungen) erprobt haben. Die technische Konzeption, an der wir uns orientieren, basiert auf den Prinzipien einer Separation of Concerns und der zeitlichen Entkopplung von Nutzung und Aggregation der (Referenz-)Daten. Gerade im Hinblick auf die genannten infrastrukturellen Limitierungen kann es nicht darum gehen, Sammlungsdatenbanken neu zu konzipieren oder in ihrer Struktur an die anspruchsvolle Referenzdatenvernetzung anzupassen. Wir ergänzen vielmehr die eingesetzten Systeme “von außen”, also jenseits der Schnittstelle (im Idealfall ein dynamisch abfragbarer Endpoint, notfalls ein händischer Datenexport) mit einer modular aufgebauten Middleware (Data processing und data aggregator tools auf der Basis von Node js; sekundärer Datenspeicher mit API), über die die semantisch reiche Verknüpfung geleistet wird. Schon auf der Ebene von Wikidata als Referenzdaten-Hub sind diese Operationen komplex und umfangreich, die Einbeziehung der dort referenzierten primären Repositorien (z.B. GND, Getty AAT, Iconclass …) steigert die technischen Anforderungen, die sich aus den Verknüpfungsoperationen ergeben, weiter. Auch hier suchen wir die Lösung nicht in der Skalierung, sondern in der Modularisierung. Module, die bei der Nutzung, etwa bei der Suche nach relevanten Objekten, beim Filtern und Sortieren, angesprochen werden, arbeiten mit bereits hochgradig aggregierten Daten, die praktisch instantan zur Verfügung stehen. Der Prozess der Aggregation läuft dagegen periodisch bzw. durch Triggerung aus der Datenhaltung, also zeitlich entkoppelt von der Nutzung ab. Mit anderen Worten: Der Umsetzungsvorschlag sieht keine dauerhafte Übernahme von Daten aus Wikidata vor. Vielmehr handelt es sich um eine temporäre, asynchron-dynamische Übernahme von Daten aus Wikidata zum Zweck der Suche bzw. zum Zweck der Anzeige angereicherter Daten in einem entkoppelten Frontend (hier realisiert in Vue.js). Die Middleware, in die periodisch Datenabzüge aus Wikidata und der Quelldatenbank eingespielt werden, wird lediglich aus Performanzgründen eingesetzt, da eine reine on-the-fly-Lösung aufgrund der notwendigen kaskadierenden Abfragen in Wikidata nicht praktikabel wäre. Im Fallbeispiel der kunsthistorischen Bilddatenbank werden aus Wikidata Daten für abgebildete Werke in die Middleware übernommen, um auf dieser Basis schnelle Abfragen und Darstellungen von zusätzlichen Daten zum jeweiligen Bildobjekt zu erzeugen. Das Ausspielen der eigenen Daten nach Wikidata zur Korrektur und/oder Ergänzung des dortigen Datenbestandes wäre ein reizvoller weiterer Schritt im Sinne einer echten Vernetzung, den wir aber noch nicht gegangen sind. Eine Vorstellung vom Aufbau einer nach diesen Prinzipien konzipierten Architektur vermittelt das folgende Schema : Abb. 1: Wikidata-basierte Anreicherung und Erschließung von Sammlungsdaten - Systemarchitektur des Pilotprojekts (Grafik M. Müller) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Erxleben, Fredo. 2014. Michael Günther, Markus Krötzsch, Julian Mendez, Denny Vrandeăić.</hi> \"Introducing Wikidata to the Linked Data Web.\" in: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Proceedings of the 13th International Semantic Web Conference</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">. New York. 50-65</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\" rend=\"bold\">Haffner, Dorothee.</hi> 2007. \"\'Die Kunstgeschichte ist ein technisches Fach.\' Bilder an der Wand, auf dem Schirm und im Netz.\" In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Bild/Geschichte. Festschrift für Horst Bredekamp</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, hrsg. von Philine Helas, Maren Polte, Claudia Rückert, Bettina Uppenkamp, Berlin: </hi>Walter de Gruyter <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">. 119–129</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Kailus, Angela und Regine Stein.</hi> 2018. \"Besser vernetzt: Über den Mehrwert von Standards und Normdaten zur Bilderschließung.\" In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Computing Art Reader</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, hrsg. v. Piotr Kuroczyński, Peter Bell und Lisa Dieckmann, Heidelberg: arthistoricum. 119-139. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.c5772\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.c5772</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\" rend=\"bold\">Kett, Jürgen, Detlev Balzer, Barbara K. Fischer, Susanne Laux, Jens Lill, Jutta Lindenthal, Mathias Manecke, Martha I. Rosenkötter und Axel Vitzthum.</hi> 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Das Projekt ‚\'GND für Kulturdaten\' (GND4C).\" </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">o|Bib</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, Bd. 6 Nr. 4: 59-97. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5282/o-bib/2019H4S59-97\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.5282/o-bib/2019H4S59-97</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\" rend=\"bold\">Kieven, Elisabeth und Georg Schelbert.</hi> 2014. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">Architekturzeichnung, Architektur und digitale Repräsentation. Das Projekt LINEAMENTA.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">kunsttexte.de</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> [</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Sektion Architektur Stadt Raum, Titel der themenspezifischen Ausgabe \"Architecture on display\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">] 4/2014: 1-7. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.48633/ksttx.2014.4.88343\">https://doi.org/10.48633/ksttx.2014.4.88343</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\" rend=\"bold\">Koordinierungsstelle für wissenschaftliche Universitätssammlungen in Deutschland.</hi> 2016. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Sammlungen an Universitäten</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, herausgegeben vom wissenschaftlichen Beirat der Koordinierungsstelle. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://wissenschaftliche-sammlungen.de/download_file/view/1331/\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://wissenschaftliche-sammlungen.de/download_file/view/1331/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Krötzsch, Markus.</hi> 2016. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Wikidata as a Cultural Heritage Information Hub</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (Invited talk at the Europeana Network Association AGM 2016). </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://iccl.inf.tu-dresden.de/web/Misc3015\"> <hi rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">https://iccl.inf.tu-dresden.de/web/Misc3015</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Lill, Jens M.</hi> 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Gemeinsam neu definiert: das Projekt GND für Kulturdaten (GND4C)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">AKMB-news</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> 25, 1: 18–23. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.11588/akmb.2019.1.72474\"> <hi rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.11588/akmb.2019.1.72474</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Müller, Michael.</hi> 2022: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Wikibase – taugt die Wikidata-Software zur Sammlungsdokumentation?</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (Teil 1), Blog Digitales Netzwerk Sammlungen </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://dns.hypotheses.org/546?_thumbnail_id=621\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://dns.hypotheses.org/546?_thumbnail_id=621</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Müller-Birn, Claudia, Benjamin Karran, Janette Lehmann, Markus Luczak-Rösch.</hi> 2015: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Peer-production system or collaborative ontology development effort: what is Wikidata?</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> in </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Proceedings of OpenSym 2015 Conference on Open Collaboration</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">. San Francisco. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1145/2788993.2789836\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.1145/2788993.2789836</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\">Müller-Birn, Claudia, Georg Schelbert, Martin Raspe, Thorsten Wübbena.</hi> 2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Wikidata. Nutzungsmöglichkeiten und Anwendungsbeispiele für den Bereich Digital Cultural Heritage</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">DHd 2018 Kritik der digitalen Vernunft. 5. Tagung des Verbands \"Digital Humanities im deutschsprachigen Raum\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">. Köln. 63-67. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4622497\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4622497</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Poulter, Martin.</hi> 2017. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Wikidata – the new hub for cultural heritage</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\" xml:space=\"preserve\">. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Wikimedia UK-Blog, 20. Jan.2017. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://blog.wikimedia.org.uk/2017/01/wikidata-the-new-hub-for-cultural-heritage/\"> <hi rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">https://blog.wikimedia.org.uk/2017/01/wikidata-the-new-hub-for-cultural-heritage/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Rossenova, Lozana</hi> 2021. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Model–Database–Interface: A study of the redesign of the ArtBase, and the role of user agency in born-digital archives</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">PhD diss.,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> London South Bank University. DOI: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.18744/lsbu.8wz7x\"> <hi rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.18744/lsbu.8wz7x</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\">Schelbert, Georg,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> 2017</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Warum nicht gleich Wikidata...?!</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">DHd 2017 - Digitale Nachhaltigkeit. 4. Tagung des Verbands \"Digital Humanities im deutschsprachigen Raum\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">. Bern</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">. 287-288.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4622713\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4622713</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Schelbert, Georg.</hi> 2018. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Bildgeschichte digital greifbar. Die Glasdiasammlung des Instituts für Kunst- und Bildgeschichte der Humboldt-Universität zu Berlin. Bericht von einem work in progress.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> Berlin.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/20233\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/20233</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Schelbert, Georg.</hi> 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Die kunsthistorische Bilddatenbank zwischen digitalisierter Diathek und visuellem Wissensraum</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Lehrmedien der Kunstgeschichte</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, hrsg. v. Hubert Locher und Maria Männig. </hi>Berlin: Walter de Gruyter. 354-373 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Schmidt, Sophie C., Florian Thiery und Martina Trognitz</hi> 2022: \"Practices of Linked Open Data in Archaeology and Their Realisation in Wikidata.\" <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Digital</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> 2(3): 333-364. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.3390/digital2030019\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.3390/digital2030019</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\" rend=\"bold\">Schöch, Christoph.</hi> 2017. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">Aufbau von Datensammlungen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\" In</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Digital Humanities: Eine Einführung</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, hrsg. v. Fotis Jannidis, Hubertus Kohle, und Malte Rehbein. Stuttgart: J.B. Metzler. 223-233. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"c-bibliographic-information__value\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-05446-3_16</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Voß, Jacob, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Susanna Bausch, Julian Schmitt, Jasmin Bogner, Viktoria Berkelmann, Franziska Ludemann, Oliver Löffel, Janna Kitroschat, Maiia Bartoshevska und Katharina Seljuzki. 2014. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:9.5pt\">Normdaten in Wikidata - Handbuch</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">, Version 1.0, 22.5.2014. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/deliver/index/docId/438/file/normdaten-in-wikidata.pdf\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/deliver/index/docId/438/file/normdaten-in-wikidata.pdf</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Vrandečić, Denny und Markus Krötzsch.</hi> 2014. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Wikidata: a free collaborative knowledge base</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:10pt\">.\"</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Commun. ACM</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> 57(10): 78–85.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1145/2629489\"> <hi style=\"font-size:9.5pt\">https://doi.org/10.1145/2629489</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\">Woitas, Kathi.</hi> 2013. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\">Bibliografische Daten, Normdaten und Metadaten im Semantic Web – Konzepte der Bibliografischen Kontrolle im Wandel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" style=\"font-size:9.5pt\" xml:space=\"preserve\"> (Berliner Handreichungen zur Bibliotheks-und Informationswissenschaft). Berlin. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.18452/2086\">https://doi.org/10.18452/2086</ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9.5pt\">(letzter Zugriff 15.12.2022)</hi> '),('urn:cts:dhd:2023.schenk_nicolas_vom_heben_verborgener_schaetze_literarische_:','Bereits seit Ende der 90er Jahre gewannen Weblogs als Medium zur öffentlichen Darstellung unterschiedlicher Themen und Inhalte immer mehr an Popularität. Findige Literatur- und Kulturschaffende zögerten nicht lange, um das neue Medium auch für literarische Zwecke umzunutzen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"1345\" xml:space=\"preserve\">Blogs wie </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Dschungel. Anderswelt</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"1670\">von Alban Nikolai Herbst</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Abfall für alle</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"1486\">von Rainald Goetz</hi>, Wolfgang Herrndorfs <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Arbeit und Struktur</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"1605\" xml:space=\"preserve\">oder das kollaborativ betriebene Blog </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Riesenmaschine</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"3834\">werden seither zwar regelmäßig als Gegenstand wissenschaftlicher Unters</hi>uchungen herangezogen (vgl. Fassio 2021, Giacomuzzi 2008, Knapp 2014, Knapp 2012), wie viele andere Formen von Literatur im Netz im Vergleich zu ihren genuin analogen Pendants jedoch immer noch durchaus stiefmütterlich behandelt. Hinzu kommt, dass sich die Verfasser:innen dieser Blog-Studien in erster Linie klassisch hermeneutisch-literaturwissenschaftlicher Methoden bedienen und nur in seltenen Fällen auf computergestützte Analysemethoden und -werkzeuge zurückgreifen (vgl. zuletzt: Fassio 2021), obwohl die Weblogs schon ihrem Begriff nach born-digital sind und damit eine ‚digitale‘, computergestützte Form der Analyse zunächst auf der Hand zu liegen scheint.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" /> In dem Beitrag zur Jahrestagung der DHd 2022 (Blessing et al 2022) haben die Autor:innen des vorliegenden Beitrags bereits am Beispiel des u. a. von der Autorin Kathrin Passig ins Leben gerufenen Techniktagebuch<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn7\" /> verschiedene computergestützte Möglichkeiten sowie geeignete Werkzeuge für die Analyse literarischer Blogs vorgestellt. Der in der End-Anwendung später kaum sichtbare Aufwand an textuellen Preprocessing-Schritten, der bereits an diesem vermeintlich einfachen Fallbeispiel offenbar wurde, gepaart mit den Reaktionen und dem großen Interesse aus der wissenschaftlichen Community an der grundlegenden Methodik zum Umgang mit WARC-Dateien, lassen bereits die Gründe erahnen, weshalb in der Blog-Forschung digitale Methoden bislang vergleichsweise selten zum Einsatz kamen. Im hier nun vorliegenden Beitrag sollen – als Fortsetzung und Erweiterung des vorangehenden Beitrags auf der DHd 2022 – nicht nur exemplarisch ebendiese Herausforderungen, sondern vielmehr auch Lösungsmöglichkeiten im Umgang mit (archivierten) Blogs aufgezeigt werden. Im Fokus der Untersuchung steht dabei nicht mehr nur ein einzelnes Blog, sondern vielmehr ein insgesamt aus über 200 aufbereiteten Blogs mit ca. 140.000 Blogposts und 30 Millionen Token bestehender Fundus literarischer Blogs. Ebensolche literarische Weblogs sammelt die Bibliothek des Deutschen Literaturarchivs Marbach neben literarischen Zeitschriften und Objekten der Netzliteratur bereits seit 2008.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn8\" /> Bislang erfolgt die Bereitstellung dieser Sammlungsobjekte über die Plattform Literatur-im-Netz<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"9\" target=\"ftn9\" />, 2023 werden diese zusammen mit der hier vorgestellten Ressource über das SDC4Lit-Repositorium bereitgestellt.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"10\" target=\"ftn10\" /> Typische Bausteine in Blogs sind Blogposts als (meist datierte) Inhaltseinheiten verschiedenster Länge und unter Verwendung unterschiedlicher Modalitäten wie Text, Bild, Animation, Video, Referenz (z. B. Hyperlinks), etc. Weiterhin finden sich auf der Ebene der Blogposts oft Kommentarformulare und Kommentare sowie eine Etikettierung von Einträgen in Form von Tags, die der Gruppierung und Beschreibung der Einträge dienen und sich auf Themen, Stimmungen, Autoren, etc. des Blogposts beziehen können (vgl. zu den Bausteinen von Blogs: Ernst 2010, 286f.). Zusätzliche Elemente wie Übersichtsseiten, die als Einstiegsseiten der jeweiligen Blogs die einzelnen Blogposts (zusätzlich) in einer bestimmten Reihenfolge auflisten, oder Archivseiten, die den Nutzer:innen einen Zugang zu älteren Blogposts ermöglichen sollen, prägen die Struktur der Blogs und damit ggf. deren Analyse. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9pt\">Abb.1: Links: Übersichtsseite (Home) mit mehreren Blogposts. Rechts: Seite des ersten Blogposts mit Tags, Kommentaren und Kommentarfunktion. Beispiele aus \"Logbuch Isla volante : Bilder und Texte von der Insel\". Spiegelung 2017.03.17_01, URN: urn:nbn:de:bsz:mar1-dd001-fe31dc38-7c43-4da2-ae3d-fd9619f88ea45.</hi> Die Spiegelungen der Blogs, die am DLA durchgeführt werden, erfolgen zunächst mit einem Crawling-Vorgang, der der Hyperlinkstruktur im Blog folgt und die clientseitig (wie durch einen Browser) empfangenen Daten gemeinsam mit einigen Metadaten zum Crawlingprozess im Web ARChive- oder kurz: WARC-Format ablegt. Das aus dem ARC-Format des Internet Archive weiterentwickelte Archivformat hat sich inzwischen als internationaler Standard für die Archivierung von Webinhalten etabliert (IIPC, n.d.). Beim Crawling können Inhalte, die ggf. nicht Teil des Blogs sind, wie z. B. zufällig eingebundene Werbeanzeigen oder externe Inhalte, auf die von diesen Werbeanzeigen verwiesen wird, Teil des Archivobjekts werden. Aber auch bezüglich der tatsächlichen Blog-Elemente sind im Archivobjekt Inhalte (z. B. bestimmte Textpassagen) so oft abgelegt, wie der Crawler ihnen auf verschiedenen Seiten begegnet ist. Der Inhalt eines Blogposts kann an verschiedenen Stellen für den Crawler erreichbar sein: auf der Übersichtsseite, auf der eigenen Seite des Posts, auf der Seite jedes Schlagworts, mit dem der Post versehen ist, im Archiv, etc. Aber auch Textpassagen aus Strukturelementen wie Kopf- und Fußzeilen führen zu mehrfachen Vorkommen von Textpassagen oder Begriffen. Werkzeuge, die Strukturelemente ausblenden und (Text-)Duplikate erkennen, sind daher bei der Vorverarbeitung der Daten für Analysen notwendig, arbeiten oft aber statistisch und müssen ggf. auf jedes zu untersuchende Blog neu angepasst werden, was im Spannungsfeld mit dem maschinell unterstützten Distant Reading steht. Im Folgenden wird daher das Vorgehen bei der Aufbereitung der Blogs beschrieben, das notwendig ist, um die Texte auch für quantitative Analysen verfügbar zu machen. Die am DLA archivierten Blogs sind nicht nur inhaltlich und stilistisch sehr heterogen, sondern auch in Bezug auf die technische Umsetzung. In den meisten Fällen werden bekannte Blog-Hoster wie wordpress (40%), twoday (15%), blogger, blogspot usw. verwendet. Diese Blog-Hoster wiederum setzen Content Management Systeme (CMS) ein, die die Blogpost-Erstellung, -Verwaltung sowie die Blogdarstellung sowohl für die Blogverfasser:innen, als auch für die Blogleser:innen vereinfachen.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"11\" target=\"ftn11\" /> Für die Analyse des Inhalts eines Blogs sind nur die Blogposts relevant, da alle Übersichtsseiten (Home, Tags, Categories) eines Blogs automatisch daraus generiert werden. Darüber hinaus hat sich gezeigt, dass beim Erstellen von WARC-Crawls auch einiges an ‚Beifang‘, also Webseiten, die nicht zum Blog gehören, aber für das Abspielen teilweise nützlich sein könnten, mit-archiviert werden, was wiederum bei der Aufbereitung der Blogs beachtet werden muss. Die hier beschriebene Umsetzung zielt darauf ab, ein sauberes Textkorpus für jedes Blog zu extrahieren und alle irrelevanten und redundanten Inhalte zu ignorieren. Bei der Aufbereitung werden Verfahren aus dem Information Retrieval eingesetzt (vgl. Manning, Raghavan und Schütze 2008, 443–459). Das Besondere am aktuellen Datensatz liegt darin, dass die Daten bereits im WARC-Format vorliegen. Cormack, Smucker und Clarke (2011) haben bereits gezeigt, wie bei sehr großen Web-Crawls <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"Footnote_Anchor\"><ref n=\"12\" target=\"ftn12\" /> </hi>, die als WARCs vorliegen, relevante Informationen extrahiert werden können. Unser Szenario unterscheidet sich dahingehend, dass hier eine klare Definition der gesuchten Information <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(202122)\">–</hi> in Form von Blogposts <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(202122)\">–</hi> existiert. Dies erfordert einen feingranularen Ansatz. Die Umsetzung läuft in mehreren Schritten: In Schritt 1 werden alle HTML-Seiten des Blogs aus den WARCs extrahiert und erkannte Fremdinhalte entfernt. Schritt 2 erkennt das verwendete CMS-System. Schritt 3 basiert auf einem Regelsystem, das für jedes Blog die Posts ermittelt. Die URL-Pfade der Blogs sind ein Hauptmerkmal, welches in den Regelsystemen verwendet wird. In Schritt 4 werden zu jedem Post Text- und Metadaten mittels trafilatura<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"13\" target=\"ftn13\" /> extrahiert. Alle Schritte sind als Jupyter-Notebooks implementiert und werden zusammen mit der Ressource veröffentlicht. Nach der Aufbereitung liegen die Daten im JSON- und txt-Format vor. Ein JSON-Datensatz enthält Text und Metadaten und kann z. B. direkt in Analyse-Tools importiert werden. Zum Aufbereitungsprozess gibt es Logfiles, die für die iterative Verbesserung des Prozesses ausgewertet werden. Da in allen vier dieser Umsetzungsschritte Anpassungen notwendig sind, gehen Weiterentwicklung und Optimierung der Aufbereitung immer einher mit dem Einsatz von Analysewerkzeugen. Bei der Verwendung solcher Werkzeuge können systematische Auffälligkeiten sichtbar werden, wodurch beispielsweise noch vorhandene Redundanzen zum Vorschein kommen. Ein Werkzeug, mit dem große Textkorpora durchsucht und auf grammatikalische sowie syntaktische Strukturen hin untersucht werden können, ist CQPweb<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"14\" target=\"ftn14\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"3225\">(</hi>Hardie 2012, 380–409). Ein Auszug aus einer Beispielanfrage, in der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(202122)\">–</hi> angelehnt an eine mögliche Forschungsfrage zu Formen der Erinnerung <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(202122)\">–</hi> nach dem Zeichenstring „erinnere mich“ gesucht wird, bringt redundante Textstellen zutage (Abb. 2). Dieser Hinweis fließt in die Optimierung der Regeln in den Aufbereitungsskripten ein. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9pt\">Abb. 2: Auszug aus einer CQPweb-Testinstanz mit dem Suchbegriff „erinnere mich“.</hi> Das Durchsuchen und Abspielen von WARC-Dateien wird durch die Web-Applikation SolrWayback<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"15\" target=\"ftn15\" /> ermöglicht. In der Ergebnisliste zur Suche nach dem Begriff „techniktagebuch“ verweisen die ersten Treffer alle auf Twitter (Abb. 3). Der Inhalt des Tweets bleibt dabei gleich, jedoch steht das Webinterface in verschiedenen Sprachen zur Verfügung. Insgesamt werden bei der Suchanfrage knapp 50 verschiedene Sprachen für die Twitterseite gefunden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9pt\">Abb. 3: Auszug aus der Trefferliste einer SolrWayback-Testinstanz mit der Suchanfrage „techniktagebuch“ und dem Beginn der CSV-Trefferliste.</hi> Der Erfolg bei der Aufbereitung lässt sich anhand der Zahlen in Tabelle 1 ablesen. Hier wird auch die Heterogenität der Blogs sichtbar: Die Aufbereitungsschritte haben je nach Blog unterschiedlich starke Auswirkungen. Während der Unterschied der Anzahl von WARC-Records und HTML-Seiten deutlich macht, wie viele externe Inhalte und Nicht-HTML-Inhalte entfernt werden müssen, zeigt sich an der Differenz zwischen der Anzahl an HTML-Seiten und der Anzahl an Blogposts, wie hoch die Redundanz durch generierte Übersichtsseiten ausfällt. Die Zahlen zur Ressourcengröße aus Tabelle 1 veranschaulichen, dass die Aufbereitung der Blogs nicht vollständig manuell validiert werden kann. Trotzdem ist eine Aussage über die Qualität der aufbereiteten Blog-Daten wichtig. Zu diesem Zweck wurde ein Annotations-Jupyter-Notebook entworfen, mit dessen Hilfe automatisch aus den jeweiligen CMS-Familien wie beispielsweise Wordpress oder Blogger repräsentative Datenmengen entnommen werden, die anschließend von mehreren Annotator:innen bewertet werden. Im ersten Schritt geht es um das Erkennen der Blog-Posts in Abgrenzung zu Übersichtsseiten oder weiteren Seiten wie beispielsweise dem Impressum. Wenn es sich bei der Seite um einen Post handelt, dann wird im zweiten Schritt die Qualität der Metadaten- und Textextraktion bewertet. Dabei wird u. a. darauf geachtet, ob Datum und Überschrift richtig extrahiert wurden und ob der extrahierte Text vollständig ist oder beispielsweise Teile aus der Seitennavigation enthalten sind. Es hat sich gezeigt, dass die beschriebene manuelle Bewertung auch für Menschen nicht immer trivial ist. Daher ist der Annotationsprozess aktuell noch nicht abgeschlossen. Die Evaluationsergebnisse werden jedoch mit dem Release der Daten bereitgestellt. <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk121924975\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"2864\" xml:space=\"preserve\">Nach den oben beschriebenen Aufbereitungsschritten sind die </hi>daraus resultierenden Daten (nahezu) frei von Dubletten und Fremdinhalten, sodass sie für verschiedene Formen der Textanalyse sowie für weitere Prozessierungsschritte verwendet werden können. Dazu gehören korpuslinguistische Untersuchungen, wie sie mit CQPweb durchgeführt werden können, das Erstellen von Sprachmodellen (z. B. embeddings, topic-models) oder automatische Keyword-Erkennung. Auch die Untersuchung der in den Blogposts enthaltenen Metadaten (Datum, Autor:in, Verschlagwortung) kann für die Forschung von Interesse sein. Beispielhaft erwähnt sei an dieser Stelle die Verschlagwortung der einzelnen Blogs durch die jeweiligen Blog-Autor:innen, die mit End-Anwendungen wie Keshif<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"20\" target=\"ftn20\" /> erst auf Basis der aufbereiteten Blog-Daten überhaupt sinnvoll visualisiert und analysiert werden können (vgl. Abb. 4). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:9pt\">Abb. 4: Screenshot aus einer Keshif-Testinstanz. Rechts werden alle Blogs hervorgehoben, in denen das Schlagwort Kunst vergeben wurde, links befindet sich eine Liste aller Schlagworte.</hi> In Blessing et al (2022) wurde am Fallbeispiel des Techniktagebuchs bereits exemplarisch aufgezeigt, welche komplexeren computergestützten Analysen durch die Verwendung der extrahierten Text- und Metadaten vorgenommen werden können. Unter anderem wurde bereits untersucht, welche Zusammenhänge zwischen Inhalt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(202122)\">–</hi> repräsentiert durch automatische Keyword-Erkennung und die Verschlagwortung durch die Autor:innen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(202122)\">–</hi> und Form bzw. Sprache erkennbar werden. 30 Millionen Zeichen, 140.000 Blogposts, über 200 Blogs: Schon wegen seiner Größe ist das hier vorgestellte, aufbereitete Korpus für viele Bereiche der Digital Humanities, beispielsweise die Computational Literary Studies, die Digital History oder für NLP-Untersuchungen, eine wichtige Quelle für Inhaltsanalysen oder das Trainieren von Sprachmodellen. Wie in diesem Beitrag gezeigt stellt vor allem die Struktur der Weblogs eine Herausforderung dar, enthalten die WARC-Dateien, in denen die Blogs zunächst vorliegen, doch sehr viel Redundantes, das für eine Vielzahl von Inhaltsanalysen nicht nur uninteressant, sondern sogar hinderlich ist. Mit den im Zuge der Veröffentlichung der SDC4Lit-Plattform 2023<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"21\" target=\"ftn21\" /> zur Verfügung gestellten Blog-Daten in aufbereiteter Form wird eine robuste Ressource bereitgestellt, die neben den Rohdaten im WARC-Format auch das bereinigte Textkorpus in Form der inhaltlich relevanten Blogposts sowie die zugehörigen Metadaten zu jedem Post enthält. Dank der ebenfalls über SDC4Lit zur Verfügung gestellten WARC-Volltextsuche und WARC-Player wie SolrWayback können die Blogs bzw. die einzelnen Blogposts zudem – unabhängig von allen weiteren Analyseschritten – möglichst originalgetreu in ihrer ursprünglichen Repräsentationsform angesehen und erforscht werden, auch wenn die originalen Webseiten bereits nicht mehr vorhanden sind oder geändert wurden. Die Implementierung der Aufbereitung wird in Form von dokumentierten Jupyter-Notebooks bereitgestellt, dank der auch weitere, über das hier präsentierte Korpus hinausgehende (literarische) Blogs aufbereitet und damit für weitere DH-Bereiche zugänglich gemacht werden können, sodass die nunmehr bereits gehobenen Weblog-Schätze künftig nicht die einzigen bleiben. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <hi rend=\"1840\">In Bezugnahme auf Ernst (2010, 294</hi> <hi style=\"font-size:9pt\">–297); Giacomuzzi (2012, 183) und Jürgensen (2011, 407) liefert Fassio (2021, 97f.) eine ausführliche Diskussion der bisherigen Definitions- und Typisierungsversuche literarischer Weblogs.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <ref target=\"https://dschungel-anderswelt.de/,\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">https://dschungel-anderswelt.de/</hi> </ref> <hi rend=\"Hyperlink\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">,</hi> </hi> <anchor xml:id=\"Hlk122009052\" /> <hi style=\"font-size:9pt\">(zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> <hi rend=\"2460\">Das Blog erschien zunächst in einer Folge von 343 Blogposts auf rainaldgoetz.de (Quelle offline), anschließend auch in Buchform: </hi> <hi style=\"font-size:9pt\">Goetz, Rainald. 2015. \"Abfall für alle. Roman eines Jahres.\" Frankfurt a. M.: Suhrkamp.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> <ref target=\"https://www.wolfgang-herrndorf.de/\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">https://www.wolfgang-herrndorf.de/</hi> <hi style=\"font-size:9pt\">,</hi> </ref> <hi rend=\"Hyperlink\"> (zugegriffen: 14. Dezember 2022)</hi> <hi style=\"font-size:9pt\" xml:space=\"preserve\">; auch als Print-Ausgabe: </hi> <hi rend=\"color(202122)\" style=\"font-size:9pt\">Wolfgang Herrndorf. 2015.</hi> <anchor xml:id=\"Hlk122009830\" /> <hi rend=\"color(202122)\" style=\"font-size:9pt\">\"Arbeit und Struktur.\" Rowohlt: Reinbek.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <ref target=\"http://riesenmaschine.de/\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">http://riesenmaschine.de/</hi> <hi style=\"font-size:9pt\">,</hi> </ref> <hi rend=\"Hyperlink\"> (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> <hi rend=\"2692\">Neben hermeneutischen Untersuchung</hi> <hi style=\"font-size:9pt\">en einzelner literarischer Blogs (Ainetter 2006, Knapp 2012, 2014) oder theoretischer bzw. struktureller Überlegungen (Ernst 2010) stellt ein Großteil der Studien zu (literarischen) Weblogs die Beziehung bzw. Abgrenzung verwandter Textsorten wie Flugblatt, Zeitung, Autobiographie oder – am häufigsten – dem Tagebuch in den Fokus (Augustin 2015, Flüh 2017, Jürgensen 2011, Michelbach 2019).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn7\" n=\"7\"> <ref target=\"https://techniktagebuch.tumblr.com/\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://techniktagebuch.tumblr.com/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn8\" n=\"8\"> <hi style=\"font-size:9pt\">Das Deutsche Literaturarchiv Marbach sammelt deutschsprachige Literatur von 1750 bis zur Gegenwart, sodass unser Korpus vorwiegend aus deutschsprachigen Blogs besteht. Allerdings finden sich in unserer Sammlung auch an manchen Stellen nicht-deutschsprachige Absätze oder gar ganze Blogeinträge. Die Technik zur Extraktion der Texte lässt sich zu weiten Teilen auch auf andere Sprachen übertragen, sodass die entwickelte Pipeline auch für andere Sprachen vollständig oder zumindest größtenteils nachnutzbar ist.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn9\" n=\"9\"> <ref target=\"http://literatur-im-netz.dla-marbach.de\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">http://literatur-im-netz.dla-marbach.de</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn10\" n=\"10\"> <hi rend=\"3936\">Im Rahmen des Projekts </hi> <hi rend=\"italic\" style=\"font-size:9pt\">SDC4Lit – Aufbau eines nachhaltigen Datenlebenszyklus für Literaturforschung und -vermittlung (</hi> <ref target=\"https://www.sdc4lit.de/\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">https://www.sdc4lit.de/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, zugegriffen: 14. Dezember 2022) entsteht seit 2019 die SDC4Lit-Plattform, über die die gesammelten Blogs zusammen mit den sonstigen Beständen von Literatur im Netz nicht nur in einem Repositorium verfügbar gemacht, sondern auch (explorative) Zugangs- und Analysemöglichkeiten aufgezeigt und bereitgestellt werden.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn11\" n=\"11\"> <hi rend=\"2549\">Bei </hi> <hi style=\"font-size:9pt\">einigen Blog-Hostern stehen APIs zur Verfügung, über die der Download einer inhaltsorientierten Version der Blogs möglich ist. Diese Repräsentationen sind bisher nicht Teil der Sammlung.</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn12\" n=\"12\"> <hi style=\"font-size:9pt\">Der ClueWeb09-Datensatz umfasst 1.040.809.705 Webseiten.</hi> <ref target=\"http://lemurproject.org/clueweb09/\"> <hi style=\"font-size:9pt\">http://lemurproject.org/clueweb09/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">(zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn13\" n=\"13\"> <ref target=\"https://github.com/adbar/trafilatura\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://github.com/adbar/trafilatura</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022), eine Python-Bibliothek zur Boilerplate-Entfernung und Metadatenerkennung (Barbaresi 2019).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn14\" n=\"14\"> <ref target=\"https://cqpweb.lancs.ac.uk\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://cqpweb.lancs.ac.uk</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn15\" n=\"15\"> <ref target=\"https://github.com/netarchivesuite/solrwayback\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">https://github.com/netarchivesuite/solrwayback</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn16\" n=\"16\"> <ref target=\"https://dschungel-anderswelt.de\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://dschungel-anderswelt.de</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn17\" n=\"17\"> <ref target=\"https://techniktagebuch.tumblr.com\"> <hi style=\"font-size:9pt\">https://techniktagebuch.tumblr.com</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn18\" n=\"18\"> <ref target=\"http://www.luxautumnalis.de\"> <hi style=\"font-size:9pt\">http://www.luxautumnalis.de</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn19\" n=\"19\"> <ref target=\"http://henrikeheiland.blogspot.de/\"> <hi style=\"font-size:9pt\">http://henrikeheiland.blogspot.de/</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn20\" n=\"20\"> <ref target=\"https://github.com/adilyalcin/Keshif.\"> <hi rend=\"color(0563C1)\" style=\"font-size:9pt\">https://github.com/adilyalcin/Keshif</hi> </ref> <hi style=\"font-size:9pt\">, (zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn21\" n=\"21\"> <ref target=\"https://www.sdc4lit.de/\">https://www.sdc4lit.de/</ref>, ( <hi style=\"font-size:9pt\">zugegriffen: 14. Dezember 2022).</hi> </note> <anchor xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" xml:id=\"Hlk121927828\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Ainetter,Sylvia</hi>. 2006. \"Blogs - literarische Aspekte eines neuen Mediums. Eine Analyse am Beispiel des Weblogs Miagolare\". Wien: Lit Verlag. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Augustin</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Elisabeth</hi>. 2015. \"BlogLife. Zur Bewältigung von Lebensereignissen in Weblogs.\" Bielefeld: transcript. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Barbaresi, Adrien</hi>. 2019. \"Generic Web Content Extraction with Open-Source Software\". In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Proceedings of the 15th Conference on Natural Language Processing</hi> (KONVENS 2019): 267–268. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blessing, André, Jan Hess und Kerstin Jung</hi>. 2022. \"‘Ja, jetzt ist das langweilig. 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Zum Einfluss der Digitalisierung auf literarische Schreibprozesse (Goetz, Schlingensief, Herrndorf).\" Berlin: Ripperger & Kremers. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Manning, Christopher D., Prabhakar Raghavan und Hinrich Schütze</hi>. 2010. \"Introduction to information retrieval.\" In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Information retrieval 13</hi>: 192–195. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/s10791-009-9115-y\">https://doi.org/10.1007/s10791-009-9115-y</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Michelbach, Elisabeth. </hi>2019. \"Poetik des autobiografischen Blogs.\" Dissertation, Universität Göttingen. '),('urn:cts:dhd:2023.schirmer_miriam_mixed_methods_in_der_genozidforschung:','Eine Analyse von Schilderungen traumatischer Erfahrungen in ZeugInnenaussagen vor internationalen Völkermordtribunalen Gerichtstranskripte internationaler Völkermordtribunale gelten als verlässliche Quelle, um verschiede Aspekte von Völkermord und der Rolle von Überlebenden im Prozess zu beleuchten. Bisher wird die Fülle an öffentlich zugänglichen Gerichtstranskripten als historische Quelle jedoch kaum genutzt; es liegen nur wenige Studien vor, die entsprechende Transkripte direkt einbeziehen (z. B. Mullins 2009; Perrin 2016). Zudem konzentrieren sich die vorhandenen Studien meist ausschließlich auf eine recht enge Auswahl von Gerichtsprotokollen und verwenden entweder einen qualitativen oder einen quantitativen Ansatz (Brönnimann u.a. 2013; King und Meernik 2017). Um jedoch große Mengen von Textdaten aus Gerichtstranskripten zu verarbeiten und sie systematisch zu analysieren, kann eine Kombination aus qualitativen und quantitativen (einschließlich computergestützten) Methoden zu ganzheitlicheren Ergebnissen und damit zu einer vollständigeren Erfassung des Forschungsgegenstandes führen. Forschungsfrage Ziel des Dissertationsprojekts ist es daher herauszufinden, wie Mixed Methods zur Analyse großer Mengen von Transkripten von Völkermord-Tribunalen beitragen können. Der Schwerpunkt liegt darauf, wie ZeugInnen als „key part of any trial“ (Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia 2019, 1) traumatische Erfahrungen vor Gericht beschreiben. Durch ihre Aussage stellen ZeugInnen nicht nur wichtiges Beweismaterial zur Verfügung, sie erzählen auch von ihrem persönlichen Schicksal und ihrer individuellen Überlebensgeschichte. Trotz der emotionalen Herausforderungen, die solche Schilderungen mit sich bringen können, berichten Aussagende jedoch auch von positiven Aspekten, wie Dankbarkeit gegenüber der juristischen Aufarbeitung oder einer positiven Bedeutung für den persönlichen Bewältigungsprozess (Henry 2009, 118; Strasser u.a. 2016, 161-165). Um sich der Rolle von ZeugInnen internationaler Völkermordtribunale möglichst vielseitig anzunähern, wird im Rahmen der Dissertation eine Bandbreite verschiedener Methoden des Natural Language Processing (NLP) angewendet. Der Einbezug qualitativer Methoden durch einen Mixed-Methods-Ansatz stellt weiterhin sicher, dass der Kontext der ZeugInnenenaussagen berücksichtigt wird (Creswell und Plano Clark 2007). Struktur und Inhalt Als kumulatives Projekt gliedert sich die Dissertation in mehrere Einzelarbeiten, die sich mit unterschiedlichen Aspekten von ZeugInnenaussagen befassen und verschiedene methodische Ansätze verfolgen. Zunächst wurde in einem bereits erschienenen Paper als wichtige Grundlage das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Genocide Transcript Corpus</hi> (GTC) erstellt, das Textdaten der drei größten ad-hoc Völkermordtribunale (Rote-Khmer-Tribunal, Internationaler Strafgerichtshof für das ehemalige Jugoslawien, Internationaler Strafgerichtshof für Ruanda) umfasst (Schirmer, Kruschwitz, Donabauer 2022). Ein zweites Paper (aktuell im Reviewverfahren) gibt in einem dreistufigen Mixed-Methods-Design mit NLP-Klassifikation, Sentiment-Analysen und qualitativer Inhaltsanalyse einen Überblick über verschiedene Methoden zur Analyse traumatischer Inhalte in ZeugInnenaussagen. Auf diesen beiden Papern aufbauend befasst sich der dritte Teil der Dissertation mit dem Training eines NLP-Algorithmus, der Textabschnitte mit Berichten traumatischer Erfahrungen automatisiert erkennt. Mit Hilfe eines qualitativen Ansatzes soll zudem herausgefunden werden, wie sich diese Passagen von anderen ZeugInnenaussagen unterscheiden. Im vierten Teil der Arbeit wird Topic Modeling (Blei, Ng, Jordan 2003) angewendet, um herauszufinden, welche thematischen Muster in einzelnen ZeugInnenaussagen zu finden sind. Dabei wird kritisch auf die Interpretierbarkeit von Topic Models eingegangen und es werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie durch auf Topic Modeling aufbauende statistische Analysen neue Erkenntnisse gewonnen werden können. Die gefundenen Topics werden qualitativ überprüft. In einem abschließenden Paper werden die Ergebnisse zusammengeführt und auf verschiedene Völkermordtribunale angewandt, um Unterschiede zu berücksichtigen und durch einen breiteren Blickwinkel allgemeinere Schlussfolgerungen zu ermöglichen. Die skizzierten Paper zeigen die Bandbreite des Anwendungsbereichs von Mixed Methods in der Völkermordforschung auf und legen den Grundstein für zukünftige Studien dieser Art. Indem traditionelle Methoden der historischen Quellenanalyse und automatisierte, computergestützte Prozesse aus dem NLP-Bereich kombiniert werden, sollen digitale Ansätze der Geschichts- und Völkermordforschung aufgezeigt und weitere Studien in diesem Bereich ermutigt werden. Relevanz Die Relevanz dieses Projekts wird anhand von drei Aspekten deutlich: Einerseits stellt die Dissertation mit ihrem Mixed-Methods-Ansatz auf methodischer Ebene einen komplett neuen Zugang in der Genozidforschung dar, der es ermöglicht, ZeugInnenaussagen systematisch und in ihrer Fülle zu analysieren. Dabei machen es NLP-Methoden erstmals möglich, Muster in Aussagen zu entdecken, die aufgrund der Fülle des Materials sonst nicht sichtbar geworden wären. Zweitens wird dieses Projekt dazu beitragen, Gerichtsprotokolle als verlässliche Informationsquelle in der Genozidforschung weiter zu etablieren, für das Feld der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital History</hi> zu öffnen und damit diesen Forschungsbereich weiterzuentwickeln. Schließlich hat die Dissertation auch gesellschaftliche Relevanz, indem die Ergebnisse der durchgeführten Studien die Situation von ZeugInnen vor Gericht umfassend beleuchten und insbesondere psychologische Herausforderungen thematisieren. Die Ergebnisse werden verschiedenen NGOs zur Verfügung gestellt, wobei gemeinsam erarbeitet werden soll, wie die Erkenntnisse in die Öffentlichkeits- und Bildungsarbeit mit einbezogen werden können (Kooperation mit dem <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Auschwitz Institute for the Prevention of Genocide and Mass Atrocities</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Genocide Alert e.V.</hi>). Die Finalisierung der Dissertation wird im Frühjahr 2024 angestrebt. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Blei, David M., Andrew Y. Ng und Michael I. Jordan</hi>. 2003. “Latent dirichlet allocation.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of Machine Learning Research</hi> 3: 993-1022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Brönnimann, Rebecca, Jane Herlihy, Julia Müller und Ulrike Ehlert</hi>. 2013. “Do testimonies of traumatic events differ depending on the interviewer?” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The European Journal of Psychology Applied to Legal Context</hi>, 5.1: 97-121. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Creswell, John W. und Vicki L. Plano Clark</hi>. 2007. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Designing and Conducting Mixed Methods Research</hi>. Thousand Oaks, CA: Sage. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Extraordinary Chambers of the Courts of Cambodia</hi>. 2019. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">ECCC. At a Glance</hi>. Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Henry, Nicola</hi>. 2009. “Witness to Rape: The Limits and Potential of International War Crimes Trials for Victims of Wartime Sexual Violence.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">International Journal of Transitional Justice</hi>, 3.1: 114-134. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">King, Kimi Lynn und James David Meernik</hi>. 2017. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">The Witness Experience: Testimony at the ICTY and its Impact.</hi> New York, NY: Cambridge University Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Mullins, Christopher W</hi>. 2009. “‘He Would Kill Me With His Penis’: Genocidal Rape in Rwanda as a State Crime.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Critical Criminology</hi>, 17.1: 15-33. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Perrin, Kristen</hi>. 2016. “Memory at the International Criminal Tribunal for the Former Yugoslavia (ICTY): Discussions on Remembering and Forgetting Within Victim Testimonies.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">East European Politics and Societies</hi>, 30.2: 270-287. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Schirmer, Miriam, Udo Kruschwitz und Gregor Donabauer</hi>. 2022. “A New Dataset for Topic-Based Paragraph Classification in Genocide-Related Court Transcripts.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Proceedings of the Language Resources and Evaluation Conference (LREC), </hi>4504-4512. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Strasser, Judith, Julian Poluda, Chhim Sotheara und Phuong Pham</hi>. 2016. “Justice and Healing at the Khmer Rouge Tribunal: The Psychological Impact of Civil Party Participation.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Cambodia’s hidden scars: Trauma psychology and the Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia,</hi> hg. von Beth Van Schaack, Daryn Reicherter, and Youk Chhang, 190-212. Phnom Penh: Documentation Center of Cambodia. '),('urn:cts:dhd:2023.schneider_philipp_knowledge_graph_design_in_der_forschungspr:','Der Vortrag gibt einen aktuellen Überblick zur Modellierung und Implementierung der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Heraldry Ontology</hi>. Diese entsteht im Rahmen der Entwicklung eines Knowledge Graphen zur Erfassung, Analyse und historischen Kontextualisierung von heraldischen Darstellungen des Mittelalters und der Frühen Neuzeit unter Berücksichtigung divergierender Beschreibungen und Interpretationsperspektiven. Historische Daten unterliegen einer hohen Komplexität. Sie sind in der Regel lückenhaft, ambivalent, multiperspektivisch, vage, z.T. widersprüchlich sowie stark an eine konkrete Zeit und einen konkreten Kontext gebunden. Gleichzeitig gibt es ein wachsendes Bewusstsein dafür, Forschungsdaten nachnutzbar und interoperabel zur Verfügung zu stellen (Cremer 2021). Eine zunehmend genutzte Technologie, um mit diesen Herausforderungen umzugehen, sind Knowledge Graphen auf Grundlage von Semantic Web Technologien. Hierbei werden Daten in Form von Graphdatenbanken zur Verfügung gestellt, die durch Ontologien im Sinne einer formalisierten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">shared conceptualisation</hi> innerhalb einer Fachcommunity strukturiert (Studer 1998) und nach den Prinzipien von Linked Open Data interoperabel und flexibel veröffentlicht werden. Durch diese Interoperabilität kann die Vernetztheit und Interdependenz von historischem Wissen berücksichtigt werden. Dabei ist ein großer Vorteil von Knowledge Graphen, dass sie historische Daten in einer Weise abbilden, die sowohl menschen- als auch maschinenlesbar ist. Sie werden daher als <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">symbolische</hi> KI verstanden, die, im Gegensatz zu Formen der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">sub-symbolischen</hi> KI, wie maschinellem Lernen, eine explizite und von Domänenexpert:innen modellierte Repräsentation von Wissen darstellt (Sack 2021). Dadurch lassen sich die allgemeinen Herausforderungen historischer Daten leichter adressieren. Knowledge Graphen besitzen in vielerlei Hinsicht für die historischen Wissenschaften innovatives Potenzial, das aktuell noch nicht völlig ausgeschöpft ist: Das betrifft die epistemologischen Anforderungen an die Modellierung historischer Daten mit Ontologien (Pierazzo 2019), die Möglichkeit der Kombinierbarkeit und gemeinsamen Auswertbarkeit interoperabler verschiedener Datensätze durch Linked Data (Vogeler 2020) sowie den Einsatz von <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">reasoning engines</hi>, die durch logische Inferenzen neues Wissen aus bereits vorhandenen Daten ableiten können (Hogan 2021; Ehrlinger 2016). Die Bedeutung von Knowledge Graphen ist daher in den Digital Humanities in den letzten Jahren stark angewachsen und wird in Zukunft wohl noch weiter zunehmen. So stellen etwa große Infrastrukturprojekte, wie NFDI4Memory,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> NFDI4Culture,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> Virtual Record Treasury of Ireland<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"3\" target=\"ftn3\" /> oder Biblissima,<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> diese Technologie in den Mittelpunkt. Aber auch auf spezifische Themengebiete fokussierte Forschungsprojekte nutzen Knowledge Graphen zur Strukturierung und Bereitstellung ihrer Daten sowie zur Erkenntnisgewinnung.<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> Warum ist diese Technologie für die Erforschung historischer Heraldik des Mittelalters und der Frühen Neuzeit erforderlich? In diesen Epochen waren Wappen der am häufigsten gebrauchte und in Europa meist verbreitete Träger visueller Kommunikation (Hiltmann 2019; Hablot 2017). Verwendet wurden sie von fast allen sozialen Schichten und Gruppen. Wappen dienten dabei neben der Identifikation ihrer Besitzer:innen vor allem verschiedensten komplexen Kommunikationsakten, wie der Markierung von Besitz, Herrschaft, Jurisdiktion, Gruppenzugehörigkeit, Verwandtschaft, oder Ehre (Paravicini 1998). Damit erlaubt ihre Analyse wichtige Einblicke in vormoderne Gesellschaftsstrukturen und Kultur (Hofman 2021) – sie sind also als eigene geschichtswissenschaftliche (visuelle) Quelle zu betrachten. Das betrifft auch den Aspekt der historischen Quellenkritik. Wappen wurden auf den unterschiedlichsten Materialien angebracht – von Handschriften über Urkunden oder Siegel und Münzen bis hin zu Wandmalereien, Teppichen und Möbeln – um nur einige Beispiele zu nennen (Biewer 2003). Dabei konnte dasselbe Wappen – abhängig von diesen konkreten materiellen Kontexten aber auch vom jeweiligen historischen Verwendungskontext – an unterschiedlichen Stellen eine unterschiedliche Bedeutung tragen. Diesen Kontexten muss daher bei der Beschreibung und geschichtswissenschaftlichen Analyse von Wappen Rechnung getragen werden. Trotz ihrer historischen Bedeutung haben heraldische Quellen in den Geschichtswissenschaften nur eine überschaubare Berücksichtigung genossen. Zurückzuführen ist das nicht zuletzt auf den Umfang ihrer Überlieferung, ihre Komplexität sowie die beschriebene Ambiguität (Hiltmann 2019). Auch die Menge an überlieferten Wappen ist eine Herausforderung. Dies betrifft zum einen die Menge an Wappen auf unterschiedlichen Objekten, zum anderen die Menge verschiedener Wappenbilder, die überhaupt (z.T. auf mehreren Objekten) verwendet wurden. Hier gibt es Schätzungen von ca. einer Million verschiedener Wappenbilder die allein im Mittelalter im Umlauf waren (Pastoureau 2018: 42). Um einen leichteren Zugang zu dieser Form historischer Quellen zu ermöglichen, wird im Rahmen des Projekts <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Die Performanz der Wappen</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" /> an der Humboldt-Universität zu Berlin ein Knowledge Graph entwickelt, der einerseits Wappenbeschreibungen zur Verfügung stellt sowie andererseits Aufschluss darüber gibt, wo, wann und von wem diese Wappen verwendet wurden – ebenso, welche Bedeutung diese Wappen in den jeweiligen Verwendungskontexten vermutlich getragen haben. Damit soll der Knowledge Graph einerseits als datenhaltende Infrastruktur genutzt werden können, die diese Art historischer Quellen für die historische Forschung erstmals umfangreich und nachhaltig verfügbar macht. Vor allem aber soll der Knowledge Graph zum anderen dafür genutzt werden, konkrete geschichtswissenschaftliche Forschungsfragen beantwortbar zu machen. Innerhalb des Projekts betrifft das insbesondere Fragen zur Entwicklung und Diversifizierung heraldischer Kommunikation über die Zeit (Hiltmann 2019). Diese beiden Anforderungen – die Bereitstellung einer flexiblen und nachhaltigen Infrastruktur sowie die Berücksichtigung von Forschungsfragen – mussten bei der Entwicklung der Ontologie und der gewählten Methodologie beachtet werden. Sie orientierte sich an aktuellen Best Practices des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Knowledge Engineering</hi>. Diese umfassen erstens insbesondere ein durch Fragen getriebenes Design. Die grundlegenden Konzepte einer Ontologie werden hierbei auf Grundlage von sogenannten <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">competency questions</hi> entwickelt (Shimizu 2020). Hierbei handelt es sich um natürlichsprachliche Forschungsfragen, die mit einer fertigen Ontologie beantwortbar sein müssen. Competency questions geben den inhaltlichen Rahmen vor, was zu modellieren ist. Der vorgestellte Knowledge Graph soll etwa nach verschiedenen Aspekten durchsuchbar sein, die miteinander kombinierbar sein sollen. Gesucht werden soll sowohl nach einzelnen Wappenbeschreibungen als auch nach Verwendungskontexten bestimmter Wappen, ebenso danach welche Wappen auf einem bestimmten Objekt abgebildet sind, sowie welche(s) Wappen zu einer bestimmten Zeit von einer bestimmten Person verwendet wurde(n). Ein hieraus abgeleitetes Beispiel für eine <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">competency question</hi> wäre somit z.B.: Auf welchen Wandmalereien und in welchen Buchhandschriften, die sich alle auf einen Zeitraum zwischen 1400 und 1500 datieren lassen, findet sich eine identische Sequenz an Wappenbildern, die in der gleichen Reihenfolge auftreten, und welchen Entitäten sind die einzelnen Wappen in den jeweiligen Kontexten zugeordnet? Diese Vielfalt unterschiedlicher zu modellierender und ineinandergreifender Aspekte verweist zugleich auf das zweite Kernthema des modernen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Knowledge Engineering</hi> mit Ontologien: Wichtig ist auch eine möglichst starke Modularisierung der Architektur eines Knowledge Graphen. Dies erfolgt in der Regel über sogenannte <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ontology Design Patterns</hi>. Hierbei handelt es sich um kleinere Teilontologien, die für sich genommen einen bestimmten Sachverhalt abbilden (etwa die Modellierung von menschlichen Personen). Dies ermöglicht es, Teilprobleme getrennt zu modellieren und dadurch eine flexiblere Nachnutzbarkeit und Anschlussfähigkeit der <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Ontology Design Patterns</hi> in anderen Kontexten zu gewährleisten (Shimizu 2020). Aus geschichtswissenschaftlicher Sicht sind weitere zusätzliche Anforderungen zu erfüllen, die als Grundprinzipien bei der Ontologieentwicklung gedient haben. Hierzu zählt insbesondere eine möglichst große Nähe zu den modellierten Quellen, wodurch Erkenntnisse der historischen Grundwissenschaften in Datenmodelle übersetzt werden. Als zentral wurde dabei auch die Trennung zwischen Beschreibung und Interpretation einer Quelle im Datenmodell erachtet (Beretta 2021; Theissen-Lipp 2020). Historische Quellenkritik muss also inhärenter Bestandteil eines Modellierungsprozesses sein. Aus der Sicht des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Knowledge Engineering</hi> bedeutet dies, dass die Umsetzung theoretischer epistemologischer Überlegungen zur Repräsentation historischer Daten in konkrete Ontologien (Beretta 2021; Eide 2019) eine Forschungsleistung des Projekts darstellt. Im Vortrag wird ein Überblick zum aktuellen Entwicklungsstand der für diesen Knowledge Graph erforderlichen Ontologie gegeben. Um die unterschiedlichen Aspekte heraldischer Kommunikation zu erfassen sind insgesamt fünf Teilontologien mit jeweils eigenen Funktionen erforderlich: Die erste Ontologie ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">heraldry</hi>) dient der Beschreibung von Wappen, basierend auf der Praxis und Terminologie des Blasonierens (Hiltmann 2022; Hiltmann 2020). Entscheidend ist dabei, dass es sich bei Wappen trotz ihrer Visualität nicht um Quellen handelt, die sich ausschließlich als Bilder darstellen lassen – vielmehr sind Wappen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">konzeptuelle</hi>, <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">strukturelle </hi>Bilder (Pastoureau 1979). Konkret bedeutet dies, dass jedes Wappen eine Kombination aus bestimmten, in unterschiedlichen Wappen immer wieder verwendeten Figuren, Farben und geometrischen Mustern darstellt. Sowohl diese visuellen “Bausteine” als auch die Art wie sie auf einem Wappen angeordnet sind, werden durch eine halbwegs formale Terminologie und Fachsprache erfasst ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">blason</hi> bzw. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">blazon</hi>) (vgl. Abbildung 1). Diese heraldischen Konzepte werden in der Ontologie formalisiert und erlauben so eine sowohl von Menschen als auch von Maschinen lesbare, verstehbare und analysierbare Beschreibung von Wappen. Auf diese Weise können beliebige heraldische Kombinationen erstellt werden, die dann als Linked Data eindeutig referenziert werden können. Grundlage für die Klassen und Properties dieser Teilontologie waren daher existierende heraldische Konzepte. Eine zweite Ontologie ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">blazon</hi>) speichert die unterschiedlichen Beschreibungen von Wappen, unabhängig von ihrem jeweiligen konkreten Verwendungskontext. Dadurch wird jede erdenkliche Wappenbeschreibung mit einer URI eindeutig referenzierbar. Eine weitere Ontologie ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">representation</hi>) modelliert das eindeutige Auftreten einer Wappenbeschreibung in einem konkreten materiellen Kontext auf einem bestimmten Objekt. Dieses kann z.B. eine Handschrift, eine Wandmalerei, oder ein Siegel sein. Auf diese Weise lässt sich disambiguieren in welchem konkreten Kontext ein bestimmtes Wappen verwendet worden ist. Diese materiellen Kontexte werden in einer weiteren Ontologie ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">objects</hi>) repräsentiert. Hier erfolgten ihre quellenkritische Beschreibung und historische Kontextualisierung mit objektspezifischen Metadaten. Dazu zählt beispielsweise die Datierung des jeweiligen Objekts, aber auch sein Verwendungszeitraum und -kontext, mögliche Auftraggeber:innen, oder der heutige Aufbewahrungsort. Einige dieser Objektmetadaten unterscheiden sich dabei bei verschiedenen Quellentypen – so erfordert die Beschreibung eines Siegels etwa andere Metadaten als die Beschreibung einer Wandmalerei. Eine letzte Ontologie ( <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">entities</hi>) erfasst schließlich die verschiedenen Entitäten, d.h. Familien, Personen, Institutionen oder auch abstrakte Konzepte, denen in einem bestimmten Kontext eine bestimmte Wappenbeschreibung zugeordnet werden kann. Hierdurch wird also abgebildet, was durch ein Wappen kommuniziert werden kann. Die Auslagerung dieser Aspekte in eine eigene Teilontologie ist dabei notwendig, um modularisierte Klassenstrukturen zu den wappentragenden Entitäten repräsentieren zu können. So lassen sich hier etwa Verwandtschaftsverhältnisse oder territoriale Bezüge abbilden, wodurch flexiblere Abfragen an den Knowledge Graphen möglich werden. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Objects </hi>und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">entities</hi> beschreiben somit materielle Objekte und wappentragende Entitäten in einem spezifisch heraldischen Kontext. Gleichzeitig ist jedoch auch für diese Teilontologien eine Verknüpfung zu bereits bestehenden (Norm-)Datensätzen im Sinne von Linked Open Data geplant. Über bereits etablierte top-level-Ontologien wie LIDO oder CIDOC CRM können so interoperable Verknüpfungen hergestellt und existierende Metadaten zu wappentragenden <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">objects</hi> und <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">entities</hi> nachgenutzt werden. Mit dem beschriebenen Ansatz können heraldische Darstellungen auf unterschiedlichen Quellen und die dazugehörigen Informationen mit anderen Quellenkorpora kombiniert und gemeinsam analysiert werden. Darüber hinaus wird jede Form einer Zuordnung event-basiert modelliert – sei es die Zuordnung einer Wappenbeschreibung zu einem konkreten Wappenbild, das auf einem historischen Objekt abgebildet ist oder die Zuweisung eines Wappenbildes in einem bestimmten historischen Kontext zu einer Person oder anderen Entität. Das bedeutet, dass auch mehrere widersprüchliche Zuweisungen innerhalb desselben Kontextes existieren können. Hintergrund ist, dass solche Zuweisungen als historiographische Interpretation verstanden werden müssen, die zunächst als gleichwertig zueinander zu betrachten sind. Eine Zuweisung eines Wappens zu einem Wappenträger ist keinesfalls immer eindeutig und auch die Beschreibung eines Wappenbildes lässt sich auf Grund materieller Fragmentarität historischer Quellen nicht immer eindeutig durchführen. Die Entität, die für diese Zuweisung verantwortlich ist, kann dabei etwa eine moderne Forscher:in sein, aber auch die Umschrift eines Siegels oder der Text in einem mittelalterlichen Manuskript. Abbildung 2 zeigt einen vereinfachten Überblick zur Funktionsweise dieser event-basierten multiperspektivischen Beschreibung eines Wappenbildes in einer Handschrift. Diese konkrete Abbildung in einer Quelle wird durch eine Entität im Knowledge Graphen repräsentiert (durch die URI bei (a) in Abbildung 2). Für dieses Wappenbild existieren zwei divergierende Beschreibungen. Diese beiden unterschiedlichen Wappenbeschreibungen werden jeweils durch ein Beschreibungs-Event (b) mit der Abbildung des Wappens in der Handschrift im Knowledge Graphen verbunden. Die Beschreibungs-Events können dabei durch weitere Metadaten, wie die Entität, die die jeweilige Beschreibung dem Wappenbild in der Quelle zugewiesen hat, angereichert werden. Die eigentlichen Wappenbeschreibungen werden ebenfalls jeweils durch eine eigene Entität repräsentiert (c). Konkret wird hier die Blume im abgebildeten Wappen einmal als „cinquefoil“ und einmal als „rose“ beschrieben. Den üblichen Herausforderungen bei der Modellierung historischer Daten wie Ambiguität, Vagheit, Unvollständigkeit wird durch diese Repräsentation von Multiperspektivität in der Modellierung der Ontologie(n) Rechnung getragen. <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> <ref target=\"https://4memory.de/\">https://4memory.de/</ref> (Zugriff am 03.08.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <ref target=\"https://nfdi4culture.de/\">https://nfdi4culture.de/</ref> (Zugriff am 03.08.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> <ref target=\"https://beyond2022.ie/\">https://beyond2022.ie/</ref> (Zugriff am 03.08.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> <ref target=\"https://www.biblissima.fr/\">https://www.biblissima.fr/</ref> (Zugriff am 03.08.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> Einige ausgewählte Beispiele sind Dutch Golden Agents, <ref target=\"https://www.goldenagents.org/\">https://www.goldenagents.org/</ref> (Zugriff am 03.08.2022); Sphaera, <ref target=\"https://sphaera.mpiwg-berlin.mpg.de/\">https://sphaera.mpiwg-berlin.mpg.de/</ref> (Zugriff am 03.08.2022); Polifonia, <ref target=\"https://polifonia-project.eu/\">https://polifonia-project.eu/</ref> (Zugriff am 03.08.2022). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> <ref target=\"https://www.geschichte.hu-berlin.de/de/bereiche-und-lehrstuehle/digital-history/forschung/die-performanz-der-wappen-zur-entwicklung-von-funktion-und-bedeutung-heraldischer-kommunikation-in-der-mittelalterlichen-kultur-12-15-jahrhundert\">https://www.geschichte.hu-berlin.de/de/bereiche-und-lehrstuehle/digital-history/forschung/die-performanz-der-wappen-zur-entwicklung-von-funktion-und-bedeutung-heraldischer-kommunikation-in-der-mittelalterlichen-kultur-12-15-jahrhundert</ref> (Zugriff am 02.08.2022). </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Beretta, Francesco.</hi> „A Challenge for Historical Research: Making Data FAIR Using a Collaborative Ontology Management Environment (OntoME)“. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Semantic Web</hi> 12, Nr. 2 (2021): 279–94. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.3233/SW-200416\" xml:space=\"preserve\"> https://doi.org/10.3233/SW-200416</ref>. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Biewer, Ludwig.</hi> „Wappen als Träger von Kommunikation im Mittelalter: Einige ausgewählte Beispiele“. 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Athens, 2020. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Vogeler, Georg.</hi> „Das Semantic Web als Giant Global Kontext?“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Rekontextualisierung als Forschungsparadigma des Digitalen</hi>, herausgegeben von Simon Meier, Gabriel Viehhauser, und Patrick Sahle, 14:71--80. Schriften des Instituts für Dokumentologie und Editorik. Norderstedt, 2020. '),('urn:cts:dhd:2023.schneider_stefanie_re_artigo_neuentwurf_eines_social_taggi:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Das Spiel</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> ist mehr als ein selbstgenügsamer Zeitvertreib für Kinder und Kind Gebliebene (Huizinga 1956). Längst, und substanziell beeinflusst durch die Genese neuerer, digitaler Spielformen, etabliert es sich als Tool, um Wissen nahezu </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">en passant</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> zu gewinnen: So begreifen </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Games with a Purpose</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">GWAPs</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">; von Ahn und Dabbish 2004) ihre Spieler:innen als unersetzliches, online Wissen generierendes Kollektivum (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Crowd</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">), das sich mäßig begeisternden Aufgaben ohne materielle Entlohnung widmet. Die offensichtliche Trivialität jener </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Microtasks </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">wird mit spielähnlichen Mechanismen kaschiert (Deterding et al. 2011, Morschheuser et al. 2017) und durch pädagogische Elemente angereichert (Suttie et al. 2012). Im Folgenden fokussieren wir mit dem originär durch von Ahn und Dabbish (2004) konzipierten </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Extra Sensory Perception (ESP) Game</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> eine wiederholt rezipierte GWAP-Unterklasse, die </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Image-Labeling</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">-Prozesse anstößt. Einer der bekanntesten, für die </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Digital Humanities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> relevanten Ableger ist die seit 2010 an der Ludwig-Maximilians-Universität München entwickelte Plattform ARTigo.</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"2\" target=\"ftn2\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> In ihr wird das ESP-Game zuvorderst auf kunsthistorische Bilddatenbestände appliziert.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Das Spiel fußt auf dem sog. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Output-Agreement-</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Prinzip: Zwei anonym bleibenden Spieler:innen wird über eine </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Graphical User Interface</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">GUI</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">) zeitgleich dasselbe Bild präsentiert. Ziel ist es, dieses Bild innerhalb einer festgelegten Zeitspanne mit Schlagwörtern (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Tags</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">) derart zu annotieren, dass möglichst viele Punkte durch übereinstimmende Angaben (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Matches</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">) erzielt werden. Die Schlagwörter sind frei wählbar und nicht kontrolliert wie in einem Thesaurus, können je nach Spielmodus aber durch </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Tabuwörter</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> eingeschränkt werden. Tabuwörter stellen bspw. häufig vergebene Schlagwörter dar, denen kein zusätzlicher Informationsgewinn attestiert wird; bei Franz Marcs </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Die großen blauen Pferde</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (1911) etwa die Begriffe „Landschaft“ und „Pferde“. Die Spieler:innen müssen nicht simultan operieren. Stattdessen können alte Spielrunden synthetisiert und die für ein Bild dort vergebenen Schlagwörter recycelt werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Bekanntlich erzeugen Output-Agreement-Spiele aufgrund jener Matching-Prozedur vor allem oberflächlich beschreibende </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Surface Tags</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (Bry und Wieser 2012, Bry et al. 2018); in ähnlicher Qualität mittlerweile ebenso von immer leistungsfähigeren </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Neuronalen Netzwerken </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">produziert (Heinisch 2021, Milani und Fraternali 2021, Zhao et al. 2021). Bspw. durch Tabuwörter implementierte</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Scripting</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">-Mechanismen, die zur Eingabe semantisch ,tiefergehender‘ Schlagwörter auffordern, begünstigen die sukzessive Diversifikation eines Tag-Bestands zwar (von Ahn und Dabbish 2004, Wieser et al. 2013). Allerdings beobachten wir zwei Defizite:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Im vorliegenden Beitrag schlagen wir einen Neuentwurf der ARTigo-Plattform vor, und zwar als plugin-basiertes Social-Tagging-Framework, konstituiert aus strikt funktionalen Programmbausteinen. In ihm wird Scripting mithilfe eines </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">proaktiven Dialogagenten</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (Baudoin et al. 2005) über die GUI initiiert. Bei Vergabe eines Surface Tags (z. B. „Pferd“) empfiehlt der Agent initiativ bedeutsame Unterbegriffe („Zugpferd“, „Pony“) oder motiviert abhängig vom Spielmodus dazu, weniger deskriptiv zu annotieren (z. B. durch Fragen, etwa: „Welche Gefühle löst das Bild bei Dir aus?“). Je nach zugrunde liegendem Annotationsinteresse wird Domänenwissen gezielt provoziert, sodass bildwissenschaftlich hoch spezifische Aufgaben an die Crowd ausgelagert werden können. Dies befördert nicht nur die Akquise kunst- und kulturhistorischer Daten, sondern verortet auch das Spiel als propädeutisches Lehrmittel im Kontext der Bildwissenschaften, wie in zwei prototypischen Anwendungsszenarien deutlich werden soll.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Konzipiert ist das Framework als dreistufige Architektur mit einer Daten-, Anwendungs- und Präsentationsschicht, die jeweils in Docker-Containern gekapselt sind, um eine Vielzahl von Installationsszenarien zu erlauben (Merkel 2014). Mit Grafana</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"4\" target=\"ftn4\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> überwachen wir die Auslastung und Interaktionsfrequenz der einzelnen Instanzen. Eine übergeordnete Konfigurationsdatei speist die Anwendungs- und die Präsentationsschicht. Der Quellcode ist frei auf GitHub unter einer </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">GNU General Public License</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> veröffentlicht.</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"5\" target=\"ftn5\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> Alle Komponenten sind </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Open Source</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Primär besteht die Datenschicht aus einem PostgreSQL-Datenbankmanagementsystem.</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"6\" target=\"ftn6\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> Damit auch ressourcenintensive Suchanfragen effizient bearbeitet werden, ist OpenSearch implementiert, Amazons seit 2021 entwickelter Elasticsearch-</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Fork</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"7\" target=\"ftn7\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Auf die Datenschicht greift die Anwendungsschicht nur zu, wenn spielrelevante Informationen erfasst oder sie der Präsentationsschicht über eine REST-API zur Verfügung gestellt werden. Die offen zugängliche Schnittstelle ist mit Swagger UI</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"8\" target=\"ftn8\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> und ReDoc</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"9\" target=\"ftn9\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> an zwei interaktive Dokumentationsumgebungen nach OpenAPI-3.0-Spezifikation</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"10\" target=\"ftn10\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> gekoppelt, sodass externe Plattformen gleichermaßen in der Lage sind, valide Abfragen zu formulieren.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Kern der in Python mit Django</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"11\" target=\"ftn11\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> realisierten Anwendungsschicht ist der sieben Modulgruppen umfassende Spielkonfigurationsmechanismus. Jede Modulgruppe hat genau eine Funktion mit strikt festgelegtem </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Output</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">:</hi> Um individuellere Nutzungsszenarien zu berücksichtigen, kann das Framework erweitert werden, indem der jeweiligen Modulgruppe ein geeignetes Untermodul hinzugefügt und die übergeordnete Konfigurationsdatei aktualisiert wird. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Die Präsentationsschicht ist in HTML und JavaScript mit dem JavaScript-Framework Vue.js</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"14\" target=\"ftn14\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> programmiert. Alle dynamischen Webseiteninhalte werden mithilfe der JavaScript-Bibliothek axios</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"15\" target=\"ftn15\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> über die REST-API geladen. Die Anwendung ist responsiv und auch für mobile Endgeräte optimiert.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Abb. 1: Dem Spiel vorgeschaltet ist eine mit Typed.js animierte Homepage, die zugleich als Tutorial fungiert.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Abb. 2: Ein vertikaler </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Stepper</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> assistiert den aus Fragen bestehenden Konfigurationsprozess.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Dem Spiel vorgeschaltet ist eine mit Typed.js</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"16\" target=\"ftn16\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> animierte Homepage, die zugleich als Tutorial fungiert (Abb. 1, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">rechts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">). Zeitlich begrenzte </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Quests</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, die bspw. zum Tagging eines Künstlers reizen, sind in einem </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Navigation Drawer</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"17\" target=\"ftn17\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">links gestellt (Abb. 1, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">links</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">); sie werden zumeist randomisiert aus validen Modulkombinationen generiert. Ein vertikaler </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Stepper</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"18\" target=\"ftn18\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">assistiert den folgenden, aus Fragen bestehenden Konfigurationsprozess (z. B. „Wie lange dauert eine Spielrunde?“ oder „Wie viele Runden möchtest Du spielen?“; Abb. 2). Er speist sich aus derselben Konfigurationsdatei wie die Anwendungsschicht. Alle Felder sind optional und mit Standardwerten vorbelegt, um in wenigen Klicks neue Spiele zu erstellen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Abb. 3: Dominiert wird die Spiel-GUI von zwei Komponenten: dem zu annotierenden Bild, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">links</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, und der von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Instant-Messaging</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">-Diensten inspirierten Eingabemaske, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">rechts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Abb. 4: Jede Spielsitzung endet mit einer nochmaligen Gegenüberstellung der Ergebnisse in aggregierter Form.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Dominiert wird die in Abb. 3 präsentierte Spiel-GUI von zwei Komponenten: dem zu annotierenden Bild, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">links</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, und der von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Instant-Messaging</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">-Diensten – etwa Metas Facebook Messenger</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"19\" target=\"ftn19\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> – inspirierten Eingabemaske, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">rechts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. Einen Chat(-bot) simulierend erscheinen dort sukzessive die Tags des zugeschalteten Akteurs; nicht-gematchte Eingaben sind zunächst unscharf. Damit jener trotz der synthetischen Anlage menschenähnlich – als tatsächlich Spielender – empfunden wird (Jenkins et al. 2007), verzögern wir seine Antworten minimal; derweil zeigt ein </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Typing Awareness Indicator</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> den Eingabeprozess an (Auerbach 2014). Die GUI festigt so den </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">per se</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> dialogisch motivierten Aspekt der Verschlagwortung (Bredekamp 2010). Scripting ist u. a. durch Steuerelemente wie Kombinations- und Optionsfelder eingebettet, sodass die Anzahl der auf dem Bildschirm präsenten Elemente reduziert wird. Ein Steuerelement ist demnach ausschließlich für die Zeit der Interaktion sichtbar. Zur Fokussierung auf den Annotationsprozess sind Kopf- und Fußzeile halbtransparent gesetzt. Der über beiden Komponenten – Bild und Eingabemaske – liegende, sie einschließende Fortschrittsbalken zeigt die Restlaufzeit der momentan aktiven Spielrunde an. Nach Ablauf dieser erscheint zunächst ein dreisekündiger Countdown, währenddessen die Spielsitzung pausiert werden kann, bevor das System zum nächsten Bild weiterschaltet. Jede Spielsitzung endet mit einer nochmaligen Gegenüberstellung der Ergebnisse in aggregierter Form (Abb. 4).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Um die Benutzerfreundlichkeit der GUI zu quantifizieren, beabsichtigen wir, Online-Fragebögen zu verschicken, die etablierte Metriken wie</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Perceived Ease of Use</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Perceived Usefulness</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> und </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">System Usability Scale</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">erfassen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Nicht nur die kollaborative, durch die Crowd initiierte Akquise kunst- und kulturhistorischer Daten kann mit dem hier eingeführten Framework sinnvoll befördert werden,</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"20\" target=\"ftn20\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> sondern auch das Spiel als pädagogisches Instrument, etwa im musealen Raum. Nachweislich sind in vielen Fällen Inhalte spielerisch effektiver zu vermitteln als mit grundständigen Lernmethoden (Scherz 2017, 230). Dieses Potenzial schöpft das </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">digitale </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Spiel aus, auch weil es ein Medium verwendet, das integraler Bestandteil der Welt jüngerer Generationen ist; also derjenigen, auf die sich Bildungsbemühungen in erster Linie zu konzentrieren haben. Während das Spiel als propädeutisches Lehrmittel vermehrt in naturwissenschaftlich orientierten Domänen integriert wird,</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"21\" target=\"ftn21\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> beabsichtigt das Framework, es auch im bildwissenschaftlichen Kontext zu verorten – etwa zum Studium der Grundlagen kunsthistorischer Argumentation.</hi> Aufgrund seiner hochgradigen Modularisierung, und der damit einhergehenden Flexibilisierung der Parameter, sehen wir zwei prototypische Anwendungsszenarien, die im Folgenden exemplarisch beschrieben werden: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Immer treten die Spieler:innen in einen zweifachen pädagogischen Dialog: zum einen mit den jeweils angezeigten Bildern, zum anderen mit dem regelbasierten (Dialog-)System. Beide Spiele können dabei in kurzer Zeit verstanden und ihre Akzeptanz so wesentlich gesteigert werden (Kühn et al. 2009).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Mit diesem Beitrag schlagen wir einen ganzheitlichen Neuentwurf der seit 2010 existierenden Social-Tagging-Plattform ARTigo vor, die kunsthistorische Image-Labeling-Prozesse anstößt. In dem nun aus funktionalen Programmbausteinen konstituierten Framework wird Scripting – ein Mechanismus, der zur Eingabe tiefensemantischer Schlagwörter auffordert – mithilfe eines proaktiven, textuellen Dialogagenten motiviert. Wie in zwei prototypischen Anwendungsszenarien dargelegt, einem Attributions- und einem Ikonografiespiel, eignet sich das Framework für die Akquise kunst- und kulturhistorisch relevanter Daten ebenso wie als pädagogisches Instrument im Kontext der Bildwissenschaften.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Wir planen, die produzierten Taggings künftig automatisch in Wikidata</hi><ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"24\" target=\"ftn24\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> zu spiegeln. Um die Integration neuer Bilddatenbestände zu vereinfachen, soll des Weiteren eine Oberfläche zum </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Upload </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">eigener Sammlungen bereitgestellt werden. Zur präziseren Datenerhebung entwickeln wir derzeit ein adaptierbares Werkzeug, mit dem komplexe Studiendesigns ermöglicht werden: So erlaubt es die freie Parametrisierung der Spielmodule, eine große Anzahl von Studienelementen zu quantifizieren und ausgewählten Testgruppen zuzuspielen. Neben grundsätzlich breiteren Forschungsmöglichkeiten kann durch jenen Prozess auch das jeweilige Spieldesign weiter optimiert werden. In diesem Kontext evaluieren wir auch jede Modulgruppe und loten ihre Eignung für unterschiedliche Forschungsszenarien aus.</hi> <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Im Deutschen wird nicht zwischen <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Play </hi>und <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Game </hi>unterschieden. Der vorliegende Beitrag stützt sich explizit auf das <hi rend=\"italic\" xml:space=\"preserve\">Game </hi>als wettstreitorientiertes, kompetitives und regelbasiertes Spiel (Walther 2003). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn2\" n=\"2\"> <ref target=\"https://www.artigo.org/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://www.artigo.org/</hi> </ref>, wie alle folgenden letzter Zugriff 2. Dezember 2022. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn3\" n=\"3\"> Alle folgenden Statistiken basieren auf einem <hi rend=\"italic\">Dump</hi> der PostgreSQL-Datenbank vom 28. Juli 2022. Mit 56,65 % liegt der Wert für Spiele ohne Tabuwörter signifikant niedriger. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn4\" n=\"4\"> <ref target=\"https://github.com/grafana/grafana\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/grafana/grafana</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn5\" n=\"5\"> <ref target=\"https://github.com/arthist-lmu/artigo\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/arthist-lmu/artigo</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn6\" n=\"6\"> <ref target=\"https://github.com/postgres/postgres\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/postgres/postgres</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn7\" n=\"7\"> <ref target=\"https://github.com/opensearch-project/OpenSearch\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/opensearch-project/OpenSearch</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn8\" n=\"8\"> <ref target=\"https://github.com/swagger-api/swagger-ui\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/swagger-api/swagger-ui</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn9\" n=\"9\"> <ref target=\"https://github.com/Redocly/redoc\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/Redocly/redoc</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn10\" n=\"10\"> <ref target=\"https://github.com/OAI/OpenAPI-Specification\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/OAI/OpenAPI-Specification</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn11\" n=\"11\"> <ref target=\"https://github.com/django/django\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/django/django</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn12\" n=\"12\"> <ref target=\"https://github.com/memcached/memcached\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/memcached/memcached</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn13\" n=\"13\"> <ref target=\"https://de.wiktionary.org/wiki/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://de.wiktionary.org/wiki/</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn14\" n=\"14\"> <ref target=\"https://github.com/vuejs/vue\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/vuejs/vue</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn15\" n=\"15\"> <ref target=\"https://github.com/axios/axios\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/axios/axios</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn16\" n=\"16\"> <ref target=\"https://github.com/mattboldt/typed.js/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://github.com/mattboldt/typed.js/</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn17\" n=\"17\"> <ref target=\"https://material.io/components/navigation-drawer\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://material.io/components/navigation-drawer</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn18\" n=\"18\"> <ref target=\"https://material.io/archive/guidelines/components/steppers.html\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://material.io/archive/guidelines/components/steppers.html</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn19\" n=\"19\"> <ref target=\"https://about.facebook.com/de/technologies/messenger/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://about.facebook.com/de/technologies/messenger/</hi> </ref>. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn20\" n=\"20\"> Die grundlegende Eignung von ARTigo zur Datenakquise ist hinreichend belegt: Seit 2010 wurden 10.679.711 Taggings in der deutsch-, englisch- und französischsprachigen Version annotiert. </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn21\" n=\"21\"> Ausnahmen bilden im deutschsprachigen Raum z. B. das Multimedia-Spiel „Ricardas Geheimnis“ des Wallraf-Richartz-Museums Köln (Vielhaber 2021). Im angelsächsischen Raum ist das sieben Online-Spiele umfassende Projekt „Discover Ancient Egypt“ der National Museums Scotland zu nennen ( <ref target=\"https://www.nms.ac.uk/explore-our-collections/games/discover-ancient-egypt/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://www.nms.ac.uk/explore-our-collections/games/discover-ancient-egypt/</hi> </ref>). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn22\" n=\"22\"> So bereits kooperativ mit ARTigo in dem Top Citizen Science-Projekt „Stadt-Land-Bild. Eine soziale Bildanalyse zeitgenössischer Sehnsuchtserscheinungen“ zwischen 2018 und 2019 geschehen ( <ref target=\"https://www.akbild.ac.at/de/forschung/projekte/forschungsprojekte/2019/stadt-land-bild.-eine-soziale-bildanalyse-zeitgeno308ssischer-sehnsuchtserscheinungen\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://www.akbild.ac.at/de/forschung/projekte/forschungsprojekte/2019/stadt-land-bild.-eine-soziale-bildanalyse-zeitgeno308ssischer-sehnsuchtserscheinungen</hi> </ref> <hi style=\"font-size:8pt\">).</hi> </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn23\" n=\"23\"> Siehe lose von Ahn et al. (2006). </note><note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn24\" n=\"24\"> <ref target=\"https://www.wikidata.org/wiki/\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://www.wikidata.org/wiki/</hi> </ref>. </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">von Ahn, Luis und Laura Dabbish</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2004. „Labeling Images with a Computer Game.“ In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, 319–326 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1145/985692.985733\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">10.1145/985692.985733</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">von Ahn, Luis, Ruoran Liu und Manuel Blum</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2006. „Peekaboom. A Game for Locating Objects in Images.“ In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, 55–64 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1145/1124772.1124782\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">10.1145/1124772.1124782</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Auerbach, David</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2014. „I Built That ,So-and-So Is Typing‘ Feature in Chat. And I’m Not Sorry.“ In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Slate</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, 14.02.2014.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Baudoin, Frédéric, Philippe Bretier und Vincent Corruble</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2005. „A Dialogue Agent with Adaptive and Proactive Capabilities.“ In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Proceedings of the IEEE/WIC/ACM International Conference on Intelligent Agent Technology</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, 293–296 </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1109/IAT.2005.8\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">10.1109/IAT.2005.8</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Boiano, Stefania, Ann Borda, Guiliano Gaia, Stefania Rossi und Pietro Cuomo</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2018. „Chatbots and New Audience Opportunities for Museums and Heritage Organisations.“ In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Electronic Visualisation and the Arts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, 164–171.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Bredekamp, Horst</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2010. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Theorie des Bildakts. 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Text+ widmet sich text- und sprachbasierten Daten aus den verschiedensten Disziplinen (u. a. Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Geschichtswissenschaft, Philosophie) in drei Datendomänen bzw. Task Areas: Lexikalische Ressourcen, Sammlungen und Editionen. Als Vertreter:innen der Task Area Editionen<ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" n=\"1\" target=\"ftn1\" /> möchten wir mit einem Poster einen Einblick in unsere Arbeit geben, die von einem vielschichtigen Verständnis der ‚Offenheit‘ digitaler Editionen geleitet ist. Im Kontext digitaler Editionen wird ‚Offenheit‘ meist im Zusammenhang mit Rechtefragen, d. h. Lizenzen und speziell Open Access, diskutiert (Hannesschläger 2019; Sichani 2017; Dillen und Neyt 2016). Zentral für die Öffnung einer Edition nach außen ist darüber hinaus ihre technische Vernetzbarkeit; Editionen aggregieren einerseits Daten über Schnittstellen, und machen über diese auch ihre eigenen Daten abrufbar (Witt 2018, 255). Prinzipiell können digitale Editionen auch durch die Möglichkeit ihrer weiteren Bearbeitung, Anreicherung oder Erweiterung \"offen\" bleiben. Darüber hinaus gibt es in jüngster Zeit vermehrt Ansätze, ‚Offenheit‘ im Sinne von ‚Zugänglichkeit‘ aus ‚sozialer\' Perspektive zu betrachten (Martinez et al. 2019; Rojas-Castro 2020). Eine Übersicht verschiedener Facetten von ‚Offenheit‘ schaffen Jeffrey Pomerantz und Robin Peek (2016), indem sie den Begriff ‚open‘ u. a. in Bezug zu den Themen Zugänglichkeit, Nutzung, Partizipation und Transparenz stellen, die – gemeinsam mit den bereits genannten Facetten von Offenheit – im Rahmen der Task Area Editionen die Zieldimensionen mit vorgeben. Zentrale Maßnahmen der Task Area Editionen zur Förderung der ‚Offenheit‘ digitaler Editionen umfassen u. a.: Ein Ziel von Text+ ist es, die Anwendung der FAIR-Prinzipien (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) (Wilkinson et al. 2016) zu fördern, weshalb die Task Area Leitlinien zur Erstellung und Publikation ‚FAIRer‘ Editionen erarbeitet. Da die Anwendung der FAIR-Prinzipien bisher im Editionskontext noch nicht tiefergehend diskutiert wurde, zugleich aber wichtige Bereiche wie Auffindbarkeit, Vernetzung, Lizenzierung und Nachnutzung betrifft, wurde eine Kooperation mit dem Rezensionsjournal RIDE des Instituts für Dokumentologie und Editorik (IDE 2014–2022) initiiert. Über einen Call for Reviews ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://ride.i-d-e.de/reviewers/call-for-reviews/ride-textplus-de/\">https://ride.i-d-e.de/reviewers/call-for-reviews/ride-textplus-de/</ref>), der sich neben dem Kriterienkatalog des IDE (Sahle 2014) auch an im Rahmen von Text+ entwickelten FAIR-Kriterien (Gengnagel et al. 2022) orientiert, werden Rezensionen gesammelt, anhand derer evaluiert wird, inwieweit die FAIR-Prinzipien in ihrer aktuellen Formulierung auf digitale Editionen anwendbar sind und wie sie bisher umgesetzt werden. Die ersten Rezensionen aus der Kooperation zwischen Text+ und IDE erscheinen Anfang 2023. Bei der sog. Registry handelt es sich um ein kuratiertes Verzeichnis von Editionen. Es soll einen strukturierten Zugriff auf die große Zahl an vorhandenen Ressourcen bieten und neben allgemeinen Zugängen nach bestimmten Kriterien (z.B. Sprachen des Edendums, Disziplinzugehörigkeit, Projektbeteiligte) auch erstmals die FAIRness digitaler Editionen berücksichtigen. Durch den holistischen Nachweis von Editionen unabhängig von ihrer Medienform, Verknüpfungen zu einer – ebenfalls im Kontext von Text+ entstehenden – Software-Registry sowie der Präsentation von Best-Practice-Beispielen für bestimmte Disziplinen, Genres oder Editionstypen (sog. model editions), geht die Editionen-Registry über bestehende Nachweissysteme (z.B. Franzini 2012–2022, Sahle 2020–2022 und früher) hinaus. Gleichzeitig beschränkt sie sich zunächst vornehmlich auf Editionen, die an Institutionen im deutschen Raum angesiedelt bzw. an denen deutsche Forschungsinstitutionen beteiligt sind, um die Auffindbarkeit und Sichtbarkeit dieser Projekte signifikant zu erhöhen und insbesondere den Zugriff auf deren Forschungsdaten zu befördern. Die Task Area <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\">Editionen erkundet Vernetzungspotenziale digitaler Editionen auf Basis von GND-Normdatenannotationen und evaluiert angewandte Praktiken, etwa die Vernetzung durch veröffentlichte BEACON-Dateien, entsprechende Schnittstellen und aggregierende (Fach-)Dienste (Lordick und Mache 2018).</hi> Diese Praxis stärkt einerseits die FAIRness von (digitalen) Editionen: Sie steigert die Auffindbarkeit durch vernetzte Recherchesysteme, ermöglicht verteilte Datenangebote durch semantische Interoperabilität und verbessert die Datenqualität durch ‚Eindeutigkeit‘. Sie wirft andererseits die Frage nach projektspezifischen Normdatenbedarfen und damit den Mitwirkungsmöglichkeiten an der GND auf: Die Task Area Editionen arbeitet deshalb mit der entstehenden „Text+ GND-Agentur“ zusammen (Kett et al. 2022). Die drei genannten Maßnahmen stellen nur einen Ausschnitt der laufenden Arbeiten dar. Für einen möglichst inklusiven Diskurs rund um das Thema „editionsspezifische Forschungsdaten“ sind Austauschformate zur Einbindung der Community geplant – das Poster selbst (mit weiterführenden QR-Codes) gehört dazu. Grundsätzlich muss bei der Umsetzung der skizzierten Maßnahmen berücksichtigt werden, dass jede digitale Edition in einem hohen Maße individuell ist. Dies betrifft zum einen die Materialien der Edition, die Methoden der Erschließung sowie die Publikationswege und zum anderen die Rahmenbedingungen eines Editionsunternehmens (u. a. personelle, zeitliche und finanzielle Ressourcen, vorhandenes Know-How). Diese Individualität wird bei allen geplanten Maßnahmen in Text+ stets berücksichtigt, indem ‚Offenheit‘ als „Skala“ verstanden wird, „auf der Projekte, die offene Methoden anwenden wollen, den für sie jeweils angemessenen Platz finden müssen“ (Hannesschläger 2020, 143). <note xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"footnote text\" xml:id=\"ftn1\" n=\"1\"> Contributor Roles: Harald Lordick, Frederike Neuber, Daniela Schulz (Writing – original draft), Philipp Hegel, Kilian Hensen, Jörg Hörnschemeyer, Christoph Kudella, Claes Neuefeind, Melanie Elisabeth-H. Seltmann, Martin Sievers (Writing – review & editing) </note> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Dillen, Wout und Vincent Neyt</hi>. 2016. “Scholarly Digital Editing within the Boundaries of Copyright Restrictions.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarship in the Humanities</hi> 31, Nr. 1: 785-796. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1093/llc/fqw011\">https://doi.org/10.1093/llc/fqw011</ref> (zugegriffen: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\" xml:space=\"preserve\"> 19. Juli 20</hi>22). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Franzini, Greta</hi>. 2012—2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Catalogue of Digital Editions</hi>. https://dig-ed-cat.acdh.oeaw.ac.at/ (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Gengnagel, Tessa, Frederike Neuber und Daniela Schulz</hi>. 2022. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">FAIR Principles in Digital Scholarly Editions</hi>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://ride.i-d-e.de/fair-criteria-editions/\">https://ride.i-d-e.de/fair-criteria-editions/</ref> (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hannesschläger, Vanessa.</hi> 2020. „Forschung öffnen: Möglichkeiten, Potentiale und Grenzen von Open Science am Beispiel der offenen Datenbank <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">‚</hi>Handke: in Zungen <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:12pt\">‘</hi>.“ In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities Austria 2018. Empowering Researchers</hi>, hg. v. Marlene Ernst, Peter Hinkelmanns, Lina Maria Zangerl, Katharina Zeppezauer-Wachauer und Verena M. Höller, 140—144. Wien: Austrian Academy of Sciences Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Hannesschläger, Vanessa</hi>. 2019–2020. “Common Creativity International: CC-licensing and Other Options for TEI-based Digital Editions in an International Context.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Journal of the Text Encoding Initiative</hi> 11. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.4000/jtei.2610\">https://doi.org/10.4000/jtei.2610</ref> (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Institut für Dokumentologie und Editorik.</hi> 2014–2022. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://ride.i-d-e.de/\"> <hi rend=\"italic\">RIDE – A Review Journal for Digital Editions and Resources</hi> </ref>. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://ride.i-d-e.de/\">https://ride.i-d-e.de/</ref> (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold background(white)\">Kett, Jürgen, Christoph Kudella, Andrea Rapp, Regine Stein und Thorsten Trippel</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\">. 2022. „Text+ und die GND – Community-Hub und Wissensgraph.“ </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie</hi> 69, Nr. 1-2: 37-47. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"background(white)\">https://doi.org/10.3196/1864295020691262</hi> (zugegriffen: 19. Juli 2022) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Lordick, Harald und Beata Mache.</hi> 2018. „Annotationen anhand der Gemeinsamen Normdatei aus einer anwendungsorientierten Perspektive historischer Forschung.“ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Humanities im deutschsprachigen Raum (DHd2018)</hi>, Köln. <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.1188230\">https://doi.org/10.5281/zenodo.1188230</ref> (zugegriffen: 27. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Martinez, Merisa, Wout Dillen, Elli Bleeker, Anna-Maria Sichani und Aodhán Kelly.</hi> 2019. “Refining our Conceptions of ‘Access’ in Digital Scholarly Editing: Reflections on a Qualitative Survey on Inclusive Design and Dissemination.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Variants</hi> 14: 41–74. https://doi.org/10.4000/variants.1070 (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Pomerantz, Jeffrey und Robin Peek.</hi> 2016. “Fifty shades of open.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">First Monday</hi> 4. http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/6360/5460 (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Rojas Castro, Antonio.</hi> 2020. “FAIR enough? Building DH Resources in an Unequal World.” Digital Humanities Kolloquium der BBAW, 7. August 2020. https://vimeo.com/445147368 (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick</hi>. 2014. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Kriterienkatalog für die Besprechung digitaler Editionen</hi>. https://www.i-d-e.de/publikationen/weitereschriften/kriterien-version-1-1/ (zugegriffen: 19. Juli 2022). <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sahle, Patrick.</hi> 2020ff. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">A Catalogue of Digital Scholarly Editions</hi>, Version 4 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">.</hi> https://www.digitale-edition.de <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Sichani, Anna-Maria.</hi> 2017. “Beyond Open Access. (Re)use, Impact and the Ethos of Openness in Digital Editing.” In <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Advances in Digital Scholarly Editing</hi>, hg. von Boot, Peter, Anna Cappellotto, Wout Dillen, Franz Fischer, Aodhán Kelly, Andreas Mertgens, Anna-Maria Sichani, Elena Spadini und Dirk Van Hulle, 439—448. Leiden: Sidestone Press. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Wilkinson, Mark D., Michel Dumontier, IJsbrand Jan Aalbersberg, Gabrielle Appleton, Myles Axton, Arie Baak, Niklas Blomberg, u. a.</hi> 2016. “The FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Scientific Data</hi> 3: 160018.10.1038/sdata.2016.18. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" xml:space=\"preserve\">Witt, Jeffrey </hi>C. 2018. “ <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarly Editions and API Consuming Applications</hi>.” In: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Digital Scholarly Editions as Interfaces 12</hi>, hrsg. von Roman Bleier, Martina Bürgermeister, Helmut W. Klug, Frederike Neuber und Gerlinde Schneider, 219–247. Norderstedt: Books on Demand. '),('urn:cts:dhd:2023.schumacher_mareike_disko_zur_einbindung_von_citizen_humanit:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Für die Korpuskonstituierung im Projekt DisKo (Diversitäts-Korpus) haben wir ein Konzept entwickelt, das sowohl auf Ansätzen aus den Digital als auch den Public Humanities aufbaut und diese zu einer Citizen-Humanities-Komponente zusammenfügt (vgl. Heinisch 2020). Dieses Konzept dient dazu, ein Erzähltextkorpus aufzubauen, in dem Gender nicht nur binär dargestellt wird. DisKo wird zur Grundlage eines Gender-Classifiers 2.0 (aufbauend auf dem Gender-Classifier 1.0 von Schumacher und Flüh 2021), den wir mithilfe von Verfahren des überwachten maschinellen Lernens so trainieren, dass diverse Gender-Zuschreibungen automatisch klassifiziert werden. Den Grundsätzen von Offenheit, Transparenz und Empowerment folgend, die für Citizen-Humanities-Projekte zentral sind (vgl. Heinisch 2020, Dunn und Hedges 2012: 19), werden Vertreter:innen unterschiedlicher Communities angesprochen und in die Korpuskonstituierung einbezogen. Dabei steht das Community-Building zwischen Offenheit und Zielgruppenspezifik.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">DisKo ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Deutschen Nationalbibliothek (DNB), der Technischen Universität Darmstadt und der Universität Hamburg. Die DNB sammelt im gesetzlichen Auftrag seit 1913 u.a. alle in Deutschland veröffentlichten Medienwerke; seit 2006 schließt dies auch die sogenannten Netzpublikationen, also genuin digitale Werke, mit ein. Die Digitalisierungsstrategie zielt auf eine systematische und auch projekt- und anlassbezogene Digitalisierung der physischen Bestände sowie die Vernetzung zur Wissenschaft ab und schreibt seit 2020 mit dem jährlichen </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.dnb.de/DE/Professionell/Services/WissenschaftundForschung/DHCall/dhcall_node.html\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">DH-Call</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> ein Unterstützungsangebot für Forschende aus, die mit den Daten der DNB arbeiten möchten. Grundlage dieser Aktivität bildet die Reform des Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetzes (UrhWissG) im Jahr 2018. Die konkrete Förderung durch die DNB besteht in der Bereitstellung von Metadaten, digitalen bzw. digitalisierten Objekten und einer passenden Infrastruktur zur Bearbeitung und Analyse der teilweise sensiblen Daten. Das Projekt DisKo ist seit Frühjahr 2022 Teil dieser Förderlinie und kann darum nicht nur auf genuin digitale Medien zugreifen, sondern auch Texte retrodigitalisieren lassen, die bisher von keinem Digitalisierungsprojekt erfasst wurden. Darüber hinaus bietet die Zusammenarbeit mit der DNB die Möglichkeit, bei der Korpusbildung eine quantitative Einschätzung der Grundgesamtheit (Calvo Tello 2021: 96–97, Schöch 2017: 225) aller in einer definierten Zeitspanne in Deutschland erschienen Romane zu berücksichtigen, da jedes mit einer deutschen ISBN erscheinende Buch hier gemeldet und in doppelter Ausführung abgegeben oder als digitales Objekt eingereicht werden muss. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Im </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://msternchenw.de\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Projekt m*w </hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">werden seit 2019 Genderrollen und -stereotype erforscht. Der Gender-Classifier 1.0 erkennt und klassifiziert weibliche, männliche und neutrale Genderrollen durchschnittlich zu 78% (F1-Score) in Novellen, Romanen und Dramen (vgl. Flüh/Lemke/Schumacher 2022). Bei der Annotation des Trainingskorpus und Fallstudien mit diesem Classifier (vgl. Schumacher und Flüh 2020; Flüh und Schumacher 2021/2022; Flüh/Horstmann/Schumacher 2022) </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:10.5pt\" xml:space=\"preserve\">zeigt sich, </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">dass Brüche mit stereotypen Genderzuschreibungen in älteren Texten selten, in zeitgenössischen aber häufiger vorkommen. Aus dem Desiderat, einen Classifier zu trainieren, der diverse, nicht nur binäre Genderrollen erkennen und klassifizieren kann, resultierte das Projekt DisKo: die Erschließung eines Trainingskorpus aus den Beständen der DNB aus zeitgenössischen Romanen mit nicht-binären Genderdarstellungen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Erfasst wird ein Zeitrahmen der letzten rund 70 Jahre; in diesem Fall beinhaltet die Grundgesamtheit also alle in Deutschland zwischen 1950 und 2022 erschienen belletristischen Werke. Übertragen auf den Gesamtbestand der DNB bedeutet das, dass prinzipiell ca. 450.000 physische Objekte und ca. 435.000 digitale Objekte mit dem Erschließungsmerkmal “Belletristik” in Frage kommen. Die Überschneidungsmenge der Bestände ist leider nicht bekannt, kann jedoch über Algorithmen des Werkclustering durch die DNB eingegrenzt werden. Angesichts des Umfangs des als Basis für das maschinelle Lernen potentiell geeigneten Datensatzes sind wir mit grundlegenden Herausforderungen der Korpuskonstituierung konfrontiert, wie sie auch Gius et al. (2019) beschreiben: Die Menge (digital) vorliegender Texte ist so groß, dass der naheliegendste Weg der Korpusbildung darin bestünde, sich dabei auf eine Auswertung der Metadaten zu beschränken. Weil es sich bei “Figurengender” um einen textimmanenten Aspekt handelt, der in den Metadaten nicht erfasst wird, ist diese Vorgehensweise hier nicht möglich. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Für den Aufbau des Korpus kommen standardisierte Methoden wie </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\">Random Sampling</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> und </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\">Stratified Sampling</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (Calvo Tello 2021: 107; Schöch 2017: 226) ebenfalls nur bedingt in Frage. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\">Random Sampling</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> ist ungeeignet, weil wir Texte benötigen, in denen zuverlässig Figuren diverser Gender-Kategorien vorkommen. Beim Aufbau einer balancierten Sammlung (</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\">Stratified Sampling</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\">), in der</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> “für alle Kombinationen wesentlicher Merkmale eine Mindestanzahl von Datensätzen” (Schöch 2017: 226) vorkommen müsste,</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Roboto;font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> ist problematisch, dass es keine endliche Liste wesentlicher Merkmale der Genderthematik gibt. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Ob eine Figur im Hinblick auf Gender stereotyp oder ungewöhnlich ist und welche Kategorien es jenseits der traditionellen Einteilung in “männlich” und “weiblich” gibt, ist nicht klar definiert. Darum nutzen wir eine dritte Methode: die Verkleinerung der Population durch ergänzende Kriterien (Calvo Tello 2021: 108–109), mit Zügen einer opportunistischen Auswahl (Schöch 2017: 226) unter Einbezug von geisteswissenschaftlichem Crowd-Sourcing (vgl. Dunn und Hedges 2012). Vor dem Hintergrund, dass große Teile der Grundgesamtheit aktuell ausschließlich physisch vorliegen und somit für digitale Analysemethoden vorerst nicht in Frage kommen, scheint dies der einzig mögliche Weg zu sein. Die drei Kriterien, die wir bei der Korpuszusammenstellung berücksichtigen, sind:</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Während Parameter der Kriterien I. und II. aus den in der DNB erfassten Metadaten abgeleitet werden können, handelt es sich bei III. um ein Kriterium, das nicht erfasst wird. Erschwerend kommt hinzu, dass die Parameter der Kategorie III. nicht klar definiert sind, sondern von Interpretationen und (unbewussten) Vorannahmen abhängen. Um sowohl im Hinblick auf die Interpretation von Figurengender als auch auf versteckte Vorannahmen eine möglichst große Heterogenität zu erreichen und auf diese Weise den Aspekt des Representation-Bias (Suresh und Guttag 2019: 4) mit einzubeziehen, haben wir für die Korpuskonstituierung eine dreiteilige Citizen-Humanities-Komponente konzipiert. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Der Aufbau eines Diversitäts-Korpus bringt drei Herausforderungen mit sich. Erstens können die Texte in der Grundgesamtheit nicht algorithmisch erschlossen werden, da große Datenmengen nur physisch vorliegen. Zweitens ist die Auswahl von Texten, in denen Gender nicht (nur) binär dargestellt wird, bereits eine interpretatorische Leistung. Darüber hinaus muss drittens der sog. Representation-Bias mit einbezogen werden, der personengebunden funktioniert (vgl. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://mitpress.mit.edu/contributors/catherine-dignazio\"> <hi style=\"font-size:11pt\">D\'Ignazio</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> und Klein 2020: 53; </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(111111)\" style=\"font-size:11pt\">Suresh und Guttag 2019</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">). Im Falle von DisKo ist einerseits die Frage zentral, was genau unter nicht-binären Genderdarstellungen zu verstehen ist. Reicht es aus, wenn eine literarische Figur einer (binären) Genderkategorie mit einer Reihe von Eigenschaften beschrieben wird, die traditionell eher der anderen (binären) Genderkategorie zugeschrieben werden? Oder muss eine Figur explizit mit Begriffen wie “queer” oder “gender-fluid” charakterisiert werden? Wie explizit oder implizit müssen nicht-binäre Genderdarstellungen angelegt sein, damit sie als solche erkannt werden? Zu Beginn der Korpusgestaltung steht also eine interpretatorische Leistung, deren Ziel die Auslegung des Verständnisses von nicht-binären Genderkategorisierungen ist. Hinzu kommt, dass bei dieser Thematik Aspekte von Macht und Suppression eine Rolle spielen. D’Ignazio und Klein weisen in </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Data Feminism</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> darauf hin, dass es wichtig ist, Daten zu sammeln, die marginalisierte Gruppen sichtbar machen (D’Ignazio und Klein 2020: 119). Darüber hinaus sollte die betreffende Community beim Sammeln der Daten einbezogen werden, um einen Empowerment-Effekt zu erreichen (vgl. D’Ignazio und Klein 202: 120, Heinisch 2020: 164). Außerdem ist für den Aufbau des Diversitäts-Korpus </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Embodied Knowledge</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (Christie et al. 2020) von Bedeutung; gerade bei Projekten, die Aspekte des Feminismus und der queer Community umfassen, ist die körperliche soziale Erfahrung Grundbestandteil einer Verstehensleistung, die zu einem kulturellen Wissen beiträgt (vgl. Christie et al. 2020). Im Sinne eines geisteswissenschaftlichen Crowd-Sourcing (Dunn und Hedges 2012) betrachten wir es darüber hinaus als Gelingensbedingung des Projektes DisKo, möglichst viele Personen an der Korpuszusammenstellung zu beteiligen, die im Hinblick auf ihre Genderzugehörigkeit und ihren beruflichen Hintergrund divers sind. Über einen eigens entwickelten Fragebogen werden laufend Vorschläge für DisKo eingereicht. Fakultativ können gleichzeitig Daten zu Genderzugehörigkeit und beruflichem bzw. interessengeleitetem Hintergrund angegeben werden. Von Beginn an werden auf der Webseite des m*w-Projektes auf einer eigenen Seite die Liste der für DisKo eingereichten Buchtitel sowie auch die dabei angegebenen Metadaten zu den Einreichenden offen einsehbar zugänglich gemacht (vgl. Schumacher und Flüh 2022). So werden die ethischen Grundsätze von Citizen Humanities</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Transparenz</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> in Bezug auf beteiligte Interessengruppen (vgl. Heinisch 2020: 15), </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Offenheit</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> der Ergebnisse des Crowd-Sourcing (vgl. Dunn und Hedges 2012: 19) sowie ein informativer </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Mehrwert für Beteiligte</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (vgl. Heinisch 2020: 15) gewährleistet.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Der Fragebogen wird in drei Phasen in unterschiedlichen Communities verbreitet, deren Auswahl auf Basis der drei Dimensionen der partizipatorischen Wissenschaft – wissenschaftlicher Impact und Output, Lernen, Involviertheit und Empowerment der Teilnehmenden und gesellschaftlicher Impact und Awareness in Bezug auf die Thematik – getroffen wurde (vgl. Heinisch 2020: 155). Der Idee Wodwards folgend, dass Communities sich um verbindende Fragestellungen herum bilden, wird jede Phase von einer Frage geleitet (Wodward 2007: 117). Ergänzend wird eine Disseminationsstrategie mit digitalen und analogen Anteilen umgesetzt, die auf Erkenntnisse aus dem Disseminationsprojekt forTEXT zurückgreift (Gius et al. 2021, Schumacher und Gius 2022, Schumacher und Horstmann 2019). Die drei Phasen sind non-exklusiv, d.h., wenn z.B. Mitglieder der primären Zielgruppe aus Phase II schon in Phase I in den Community-Diskurs eintreten, so sind sie willkommen. Seit Beginn des Projektes und über alle Phasen hinweg wird der Blog des m*w-Projektes als Herzstück der Kommunikation genutzt.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Kernzielgruppe dieser Phase ist die Digital-Humanities-Community, die hauptsächlich aufgrund der Methodik Interesse an dem Projekt zeigt. Als etabliertes Medium der Wissenschaftskommunikation innerhalb dieser Community, das darüber hinaus auch erhebliches Potential für geisteswissenschaftliche Wissenschaftskommunikation allgemein bietet (vgl. Geier und Gottschling 2019), wird ein Twitter-Account aufgebaut. Dabei setzen wir auf ein organisches Wachstum, bei dem Interesse an dem Projekt über die getwitterten Inhalte ausgelöst wird. Außerdem werden etablierte Informationskanäle genutzt, wie z.B. der Discord-Server DHall, die DHd-Mailingliste, der Fachinformationsdienst für Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft oder das Projektschaufenster der Webseite des DHd-Verbandes. Auch die Teilnahme an Fachkonferenzen stellt einen wichtigen Teil der ersten Phase dar.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">In dieser Phase geht es darum, den ersten Outreach des Projektes zu generieren, indem Mitglieder der LGBTIQ+-Community und deren sogenannte Allies, die Interesse an der Genderthematik aufweisen, angesprochen werden. Zentral ist dabei die zielgruppengenaue Ausrichtung. Auch Kenntnis literarischer Texte ist vonnöten, sodass eine Community an der Schnittstelle zwischen LGBTIQ+-Themen und Interesse für Literatur gefunden werden muss. Diese Phase ist eng mit der ersten Phase des Community-Buildings verzahnt. Beteiligte der DH-Community dienen als Multiplikator*innen, indem sie z.B. im Rahmen ihrer Lehre auf das Projekt DisKo aufmerksam machen. Seitens des Projektes werden Gastvorträge in universitären Lehrveranstaltungen durchgeführt. Außerdem werden Flyer in Bibliotheken ausgelegt, die mittels QR-Code auf die DisKo-Umfrage verweisen. Darüber hinaus wird DisKo bei der Plattform </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Bürger schaffen Wissen</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> eingereicht.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Das Thema Gender und insbesondere (non-)Binarität wird aktuell in unterschiedlichen Bereichen des öffentlichen Lebens diskutiert. Die gesellschaftliche Brisanz der Gender-Thematik und die Relevanz für den alltäglichen Umgang miteinander ist aber nicht nur derzeit ein wichtiges Thema. Mit dem Projekt m*w, in dessen Rahmen DisKo aufgebaut wird, möchten wir offenlegen, dass auch in der Literaturgeschichte immer wieder Figuren eine Rolle spielen, die sich nicht in ein binäres Gendersystem fügen lassen. Wir möchten zeigen, dass die aktuelle Debatte also nicht neu ist, sondern Gender-Diversität schon lange ein gesellschaftliches Thema ist, das u.a. in Kulturprodukten wie literarischen Texten eine wichtige Position einnimmt. In dieser Phase setzen wir die in Citizen-Science-Ansätzen häufig sehr stark verankerte Idee einer </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Third Mission</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> von Forschungsprojekten (vgl. Heinisch 2020: 152–153) um, indem wir Ergebnisse mit einer möglichst breiten Öffentlichkeit teilen und in die aktuellen Debatten einfließen lassen. Darum suchen wir in dieser Phase weitere Wege der Wissenschaftskommunikation, wie z.B. über die Videoplattform TikTok oder den Bilder-Sharing-Dienst Instagram. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Zum jetzigen Zeitpunkt (Stand Dezember 2022) befinden wir uns in Phase I des Citizen-Humanities-Projektes DisKo. Maßnahmen zur Verbreitung der Umfrage wurden auf Twitter, Mastodon, der DHd-Webseite, internen Kanälen der DNB und über Flyer umgesetzt. Außerdem wurde ein Gastvortrag im Rahmen der Ringvorlesung “Einführung in die Digital Humanities” an der Universität Hamburg gehalten. Der Rücklauf ist noch nicht sehr hoch. Insgesamt gab es 17 Teilnehmende der Umfrage. Allerdings wurden von diesen insgesamt 31 Titel angegeben, was bedeutet, dass jede*r Teilnehmende t durchschnittlich 1,8 Titel eingereicht hat. Die tatsächliche Verteilung ist recht heterogen, es wurden bis zu sechs Titel pro Person angegeben. Die freiwilligen Angaben zum eigenen Hintergrund wurden meist beantwortet, wie aus Abb. 1 ersichtlich wird.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:9pt\">Abb. 1: Metadaten der Einreichenden der DisKo-Umfrage</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Die eingereichten Titel umfassen derzeit eine Zeitspanne, die von 1928–2022 reicht, also 94 Jahre abdeckt. Der Schwerpunkt liegt mit 22 Erzähltexten auf Titeln, die nach 2000 erschienen sind. Nur acht der für DisKo vorgeschlagenen Texte sind vor dem Jahr 2000 erschienen. Es handelt sich bei den Texten sowohl um ursprünglich deutschsprachige Erzähltexte als auch um Übersetzungen. Zwar birgt die Integration von Übersetzungen für das Machine-Learning-Training die Gefahr, eine unkontrollierbare Variable einzubauen, da unklar ist, inwiefern die Ergebnisse der automatischen Erkennung davon beeinflusst werden. Dafür können aber Titel der Weltliteratur aufgenommen werden, die tatsächlich gelesen werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">In Bezug auf die Genderdarstellungen reichen die Texte von der Erwähnung der nicht-stereotypen Genderindentität einer Figur (wie in Murakamis </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Kafka am Strand</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">) bis hin zu einer Fülle nicht-stereotyper Genderidentitäten, die zum Hauptthema des Erzähltextes werden. Letzteres ist z.B. bei Evaristos</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> Mädchen, Frau, etc.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> der Fall, sodass wir diesen Roman für unser Machine-Learning-Training als Testtext gewählt haben. Eine linguistische Besonderheit zeigt Leckies </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Maschinen-Trilogie</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, die durchgehend im generischen Femininum geschrieben wurde. Neben Murakami und Leckie wurden bisher acht weitere Texte ins Trainingskorpus übernommen. Von jedem der zehn Texte wurden zwei 2.000 Tokens umfassende Passagen ins Trainingskorpus integriert – eine vom Beginn und eine vom Ende des Textes (um eventuelle Transitionen berücksichtigen zu können). Erste Tests mit einem auf diesem 40.000 Tokens umfassenden Trainingskorpus trainierten Modell zeigen noch keine zufriedenstellenden Ergebnisse. Der F1-Score liegt insgesamt bei 0,35, die Erkennung der Kategorie “Divers” bei 0. Ein Blick auf die annotierten Beispiele im Trainingskorpus zeigt, dass für diese Kategorie nur 60 Vorkommnisse annotiert wurden, während die Kategorien “Frau” und “Neutral” jeweils rund 500 Vorkommnisse aufweisen, “Mann” sogar 902. Um hier zu einem ausgewogeneren Verhältnis zu kommen, könnten statt Anfangs- und Endpassagen, Ausschnitte aus den Texten ausfindig gemacht werden, in denen sich Genderzuschreibungen der Kategorie “Divers” häufen. Eine andere Möglichkeit wäre die Annotation kompletter Erzähltexte, in denen non-binäre Genderdarstellungen zum Hauptthema gemacht werden. Nach Abschluss der Pilot-Trainingsphase werden wir darum ein erneutes Training mit relevanteren Samples oder Volltexten anschließen.</hi> Die Korpuskonstituierung ist für Projekte, die Verfahren des maschinellen Lernens einsetzen, ein Dreh- und Angelpunkt. Alle weiteren Verfahrensschritte und Ergebnisse wie z.B. die Performanz eines Classifiers oder Analyseergebnisse, die durch dessen Einsatz erzielt werden, werden vom genutzten Korpus massiv beeinflusst. Unser Konzept der Korpuskonstituierung greift sowohl arbeitspraktische Ansätze der Digital Humanities wie das <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Random Sampling</hi> oder die opportunistische Auswahl als auch kritische Betrachtungen von Aspekten wie Representation-Bias und Empowerment auf. Mithilfe einer Citizen-Humanities-Komponente begegnen wir zentralen Herausforderungen beim Aufbau des Diversitäts-Korpus DisKo. Die strategische Korpuskonstituierung, die wir in unserem Vortrag präsentieren und zur Diskussion stellen wollen, ist dabei nicht nur ein optionaler Bestandteil, sondern wird zur Gelingensbedingung für eine möglichst diverse und ausgewogene Datenbasis. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Calvo Tello, José. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">2021. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">The Novel in the Spanish Silver Age: A Digital Analysis of Genre Using Machine Learning</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. 1. Aufl. Bd. 4. Digital Humanities Research. Bielefeld, Germany: transcript Verlag / Bielefeld University Press.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14361/9783839459256\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.14361/9783839459256</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Chenier, Elise.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2014. „Oral History and Open Access: Fulfilling the Promise of Democratizing Knowledge“</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://nanocrit.com/issues/issue5/notes-women-who-rock-making-scenes-building-communities-participatory-research-community-engagement-and-archival-practice\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://nanocrit.com/issues/issue5/notes-women-who-rock-making-scenes-building-communities-participatory-research-community-engagement-and-archival-practice</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [zugegriffen: 6. Juli 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Christie, Alex, Jana Millar Usiskin, Jentery Sayers undKathryn Tanigawa. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">2020.“Introduction: Digital Humanities, Public Humanities - Nanocrit.Com.”</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://nanocrit.com/issues/issue5/introduction-digital-humanities-public-humanities\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://nanocrit.com/issues/issue5/introduction-digital-humanities-public-humanities</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [letzter Zugriff: 6. Juli 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Dunn, Stuart E. und Mark Hedges.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">2012. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Crowd-Sourcing Scoping Study: Engaging the Crowd with Humanities Research</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.semanticscholar.org/paper/Crowd-Sourcing-Scoping-Study%3A-Engaging-the-Crowd-Hedges-Dunn/9940b0520332a6b0605559fd7c8c46672b3fb655\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://www.semanticscholar.org/paper/Crowd-Sourcing-Scoping-Study%3A-Engaging-the-Crowd-Hedges-Dunn/9940b0520332a6b0605559fd7c8c46672b3fb655</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [zugegriffen: 6. Juli 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Flüh, Marie und Mareike Schumacher. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">2021. „Digitale Diachrone Korpusanalyse Am Beispiel Des Projekts ‚m*w – Gender Stereotype in Der Literatur‘“. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Digital Humanities and Gender History</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.22032/dbt.49173\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.22032/dbt.49173</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Flüh, Marie, und Mareike Schumacher.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2022. „Jung, wild, emotional? Rollen und Emotionen Jugendlicher in zeitgenössischer Fantasy-Literatur“. Gehalten auf der DHd 2022 Kulturen des digitalen Gedächtnisses. 8. Tagung des Verbands „Digital Humanities im deutschsprachigen Raum“ (DHd 2022), Potsdam, März 7.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.6327983\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.5281/zenodo.6327983</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Flüh, Marie, Jan Horstmann und Mareike Schumacher. 2022. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">“Distant Gender Reading</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Genderaspekte in Fantasy-Jugendromanen von 2008 bis 2020”. In: Weertje Willms (Hg.):</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Gender in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur: Vom Mittelalter bis zur Gegenwart</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Gender in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Berlin: De Gruyter.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.degruyter.com/document/isbn/9783110726404/html?lang=de\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://www.degruyter.com/document/isbn/9783110726404/html?lang=de</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold color(111111)\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Flüh, Marie, Mark Lemke und Mareike Schumacher. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"color(111111)\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">2022: The model of choice.Using pure CRF- and BERT-based classifiers for gender annotation in German fantasy fiction. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\"> In: Digital Humanities 2022 – Responding to Asian Diversity (DHTokyo).</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Flüh, Marie und Mareike Schumacher </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">(forthcoming): “Macht versus Emotion. Handlungstreibende Muster in Günderrodes Dramen digital, distant und scalable gelesen”. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Noch Zukunft haben. Das Werk Karoline von Günderrodes neu gelesen. Neue Romantikforschung, hg. von </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Roland Borgards, Martina Wernli und Frederike Middelhoff Berlin: Springer.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Geier, Andrea und Markus Gottschling.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2019. „Wissenschaftskommunikation auf Twitter? Eine Chance für die Geisteswissenschaften!“</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 66 (3): 282–91.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.3.282\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.14220/mdge.2019.66.3.282</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Gius, Evelyn, Mareike Schumacher, Dominik Gerstorfer, Malte Meister, Sandra Bläß, Marie Flüh, Jan Horstmann, Janina Jacke, Christian Bruck und Marco Petris </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">(2021): forTEXT. Literatur digital erforschen. URL:</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://fortext.net\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://fortext.net</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [zugegriffen: 6. Juli 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Gius, Evelyn, Krüger Katharina und Carla Sökefeld. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">2019. „Korpuserstellung als literaturwissenschaftliche Aufgabe“. Gehalten auf der DHd 2019 Digital Humanities multimedial und multimodal. 6. Tagung des Verbands „Digital Humanities im deutschsprachigen Raum“ (DHd 2019), Frankfurt am Main und Mainz, März 16.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4622112\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4622112</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Habell-Pallán, Michelle, Sonnet Retman und Angelica Macklin.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">2014. „Notes on Women Who Rock: Making Scenes, Building Communities: Participatory Research, Community Engagement, and Archival Practice - nanocrit.com“, 2014. URL:</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://nanocrit.com/issues/issue5/notes-women-who-rock-making-scenes-building-communities-participatory-research-community-engagement-and-archival-practice\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://nanocrit.com/issues/issue5/notes-women-who-rock-making-scenes-building-communities-participatory-research-community-engagement-and-archival-practice</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [zugegriffen: 3. August 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Heinisch, Barbara. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">2020. “Citizen Humanities as a Fusion of Digital and Public Humanities?” </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Magazén</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">, no. 2 (December): JournalArticle_3442. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.30687/mag/2724-3923/2020/02/001\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.30687/mag/2724-3923/2020/02/001</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Henny-Kramer, Ulrike und Frederike Neuber.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2017. „Criteria for Reviewing Digital Text Collections, version 1.0 |“. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">IDE – Institut für Dokumentologie und Editorik</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (blog).</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://www.i-d-e.de/publikationen/weitereschriften/criteria-text-collections-version-1-0/\"> <hi style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> URL: </hi> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://www.i-d-e.de/publikationen/weitereschriften/criteria-text-collections-version-1-0/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. [zugegriffen: 3. August 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Lassner, David.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2020. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Bericht aus dem Workshop zu Bias in Datensätzen und ML-Modellen. Erkennung und Umgang in den DH. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">URL: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://digitalintellectuals.hypotheses.org/3262\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://digitalintellectuals.hypotheses.org/3262</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [zugegriffen: 27. Juli 2022].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Schöch, Christof. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">2017. „Aufbau von Datensammlungen“. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Digital Humanities: Eine Einführung</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, hg. von Fotis Jannidis, Hubertus Kohle, und Malte Rehbein, 223–33. Stuttgart: J.B. Metzler.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-05446-3_16\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-05446-3_16</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Schumacher, Mareike und Evelyn Gius.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2022. “forTEXT – Literatur digital erforschen”. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Jg. 69, Heft 2. 2022. Vandenhoeck & Ruprecht Verlage. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Schumacher, Mareike, und Flüh, Marie.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2020. „m*w Figurengender zwischen Stereotypisierung und literarischen und theoretischen Spielräumen. Genderstereotype und -bewertungen in der Literatur des 19. Jahrhunderts“. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">DHd2020: Digital Humanities zwischen Modellierung und Interpretation. Konferenzabstracts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, hg. von Christof Schöch 162–167.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.4621892\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.5281/ZENODO.4621892</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Suresh, Harini und John V. Guttag.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">2019. \"A framework for understanding unintended consequences of machine learning.\" arXiv preprint arXiv:1901.10002.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Schumacher, Mareike und Marie Flüh.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2022. “Jung, wild, emotional? Rollen und Emotionen Jugendlicher in zeitgenössischer Fantasy-Literatur”. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">DHd 2022 Kulturen des digitalen Gedächtnisses. 8. Tagung des Verbands „Digital Humanities im deutschsprachigen Raum“ (DHd 2022),</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Potsdam. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.5555952\"> <hi style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.5281/zenodo.5555952</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Schumacher, Mareike, und Marie Flüh</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. 2022. „DisKo – das Diversitäts-Korpus“. Projektwebseite. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">m*w</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> (blog). 2022.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://msternchenw.de/diversitaets-korpus/\"> <hi style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> URL: </hi> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://msternchenw.de/diversitaets-korpus/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. [zugegriffen: 3. August 2021].</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">Schumacher, Mareike, und Jan Horstmann.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 2019. „Social Media, YouTube und Co: Multimediale, multimodale und multicodierte Dissemination von Forschungsmethoden in forTEXT“. Frankfurt am Main und Mainz, März 16. </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.4622253\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.5281/zenodo.4622253</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" /> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\">Woodward, Kathleen</hi>. 2009. “The Future of the Humanities- in the Present & in Public.” <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Daedalus</hi> 138 (1): 110–23. https://doi.org/10.1162/daed.2009.138.1.110. '),('urn:cts:dhd:2023.schumacher_mareike_gitma_oder_catma_fuer_fortgeschrittene:','<hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Dieser GitMA-Workshop richtet sich an fortgeschrittene CATMA User*innen mit Vorkenntnissen in digitaler Annotation, die im Rahmen der eigenen Arbeit oder von Forschungsprojekten mit größeren Mengen von Annotationsdaten operieren (wollen). Bei GitMA handelt es sich um ein Python-Package, mit dem Annotationsdaten, die in CATMA erstellt wurden, weiter verarbeitet werden können (Vauth et al. 2021). Wie greife ich über Git auf meine CATMA-Annotationsdaten zu? Wie visualisiere ich kollaborativ erstellte Annotationsdaten, die in mehreren Collections abgelegt sind? Wie berechne ich die Übereinstimmung zwischen mehreren Annotator*innen? Diese und ähnliche Fragen werden während des Workshops beantwortet.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">CATMA (Gius et al. 2021) ist eine webbasierte, kollaborative Textannotations- und Analyse-Plattform, die seit 2008 an der Universität Hamburg und im Rahmen des DFG-geförderten Projektes forTEXT seit 2020 an der Technischen Universität Darmstadt entwickelt wird. Hauptzielgruppe sind traditionell-analog arbeitende Geisteswissenschaftler*innen, die über eine intuitiv bedienbare GUI Texte annotieren und analysieren können. Mit dem Release von CATMA 6 im Jahr 2019 wurde für die Plattform ein auf Git basierendes Backend eingeführt. Für zahlreiche Projekte, die bereits auf sehr fortgeschrittenem Niveau CATMA nutzen, und Interessierte aus der Digital-Humanities-Community mit Erfahrung in der Nutzung von Git und Grundkenntnissen in Python, eröffnet sich dadurch eine Reihe neuer Funktionen, die es in bisherigen CATMA-Versionen nicht gab. Einige dieser Funktionen werden im Laufe dieses Workshops vorgestellt und vermittelt.</hi> Der Workshop bietet: <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Annotation ist eine zentrale Kultur- und Forschungspraxis, die bereits seit sehr langer Zeit analog betrieben wurde (vgl. Moulin 2010), bevor sie im Rahmen der Digital Humanities ins Digitale übertragen wurde. Textauszeichnung und -anreicherung, Freitextkommentare und das taxonomiebasierte Annotieren sind Formen der Annotation, die sich zum Teil überschneiden (vgl. Jacke 2018, § 9). Alle diese Formen werden von CATMA 6 digital unterstützt. Mithilfe selbst erstellter oder auf der Plattform forTEXT.net bereitgestellter Tagsets (z.B. Flüh 2020) kann einzeln oder im Team taxonomiebasiert annotiert werden.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Eine der wichtigsten Neuerungen von CATMA 6 gegenüber früheren Versionen ist die Umstellung auf eine projektzentrierte Nutzungsarchitektur. Am Beginn der Arbeit mit CATMA steht das Anlegen eines Projektes mit beliebig vielen Dokumenten, die analysiert werden sollen, und beliebig vielen Team-Mitgliedern, die daran arbeiten wollen. Einzelne und Merfachannotationen, einander überlagernde oder überlappende Annotationen oder auch widersprüchliche Annotationen sind in CATMA durch die Speicherung der Daten als Standoff-Markup möglich. Eine weitere Neuerung im Funktionsumfang ist die Möglichkeit, Textstellen und Annotationen zu kommentieren. Offene Fragen, nicht zu Ende gedachte Interpretationsansätze oder auch der Austausch mit den anderen Team-Mitgliedern können über die Kommentarfunktion in den Annotationsprozess integriert werden. Sowohl Annotationen als auch Kommentare können über die Analyse-Funktionen von CATMA durchsucht, in tabellarische Form gebracht oder visualisiert werden. Der Umfang dessen, was über die CATMA-GUI umgesetzt werden kann, ist also recht groß. Die Einführung des auf Git basierenden Backends macht das Tool für die Digital-Humanities-Community aber noch interessanter. Der undogmatische Zugang, der bisher nur zu Annotationen und Annotationstaxonomien ermöglicht wurde, erstreckt sich nun bis zu den Annotationsdaten und der Weiterverarbeitung derselben (siehe Abbildung 1). Dieser neue Teil des CATMA-Workflows wird in diesem Workshop vermittelt werden.</hi> Abbildung 1: Im Workshop vermittelter Workflow zur Annotationsauswertung und -überarbeitung mit dem CATMA-Backend <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Technische Niedrigschwelligkeit und Nähe zu traditionell-analogen Methoden der Geisteswissenschaften (vgl. Schumacher und Gius 2022) sind nach wie vor wichtige Grundsätze, die in CATMA implementiert sind. Doch mit zunehmender Verbreitung des Tools in den digitalen Geisteswissenschaften sind neben der Möglichkeit zu hermeneutisch-vielfältiger Textanalyse </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-family:Open Sans Bold Italic;font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">(vgl. Piez 2010) </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">auch die Einhaltung von Best Practices und Standards, die innerhalb der Digital-Humanities-Community entwickelt wurden, von Bedeutung. Eine Verschmelzung von CATMA und dem direkten Datenzugriff über Git zu “GitMA” ermöglicht beides. Die im Annotationsprozess erstellten Daten können zum Beispiel nach der Übereinstimmung der Annotierenden untereinander (Artstein und Poesio 2008) ausgewertet werden. Es ist möglich eine der Annotationen als ‘Silver Annotation’ festzulegen und die anderen daran zu messen. Das festgestellte Disagreement kann zur Grundlage eines Disagreement-Tagsets werden, das über das Backend auch wieder ins Frontend der CATMA-GUI zurückgespielt werden kann (siehe Abb. 1). Dasselbe gilt für die nicht übereinstimmend annotierten Passagen, welche wiederum selbst durch Annotationen dargestellt bzw. hervorgehoben werden können. So ergibt sich ein Workflow vom Frontend zum Backend und zurück, der auch die Erstellung von Goldannotationen (vgl. Wissler et al. 2014) unterstützt.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Der Workshop wird als halbtägiges hands-on Tutorial angeboten.</hi> Ablauf: CATMA 6 (45 Minuten) <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Zugriff auf Annotationsdaten über Git (30 Minuten)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">15 Minuten Pause</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\"> </hi> Explorative Annotationsauswertungen (60 Minuten) 15 Minuten Pause Statistische Annotationsauswertungen (45 Minuten) Diskussion und Feedback (30 Minuten) Nutzer*innen, die Annotationen mit CATMA in Forschungsprojekten oder Lehrsituationen managen, sowie alle, die einen schnellen Workflow zwischen Annotation bzw. Annotationsbearbeitung und Annotationsauswertung benötigen. 30 <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Die benötigten Vorinstallationen von Git, Anaconda und GitMA (sowie dessen Abhängigkeiten) können durch die Bereitstellung eines Docker-Image vermieden werden. Die Teilnehmer*innen sollten Docker Desktop auf einem eigenen Laptop installiert haben (Touch Devices werden nicht unterstützt) und diesen zum Workshop mitbringen. Für die Durchführung des Workshops benötigen wir außerdem einen Beamer. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Zur Vorbereitung sollten Teilnehmer*innen außerdem schon einen CATMA-Account erstellt (unter </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://app.catma.de/catma/\"> <hi style=\"font-size:11pt\">https://app.catma.de/catma/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">) und sich mit der CATMA-Nutzung bekannt gemacht haben (z.B. mithilfe von der forTEXT-Lerneinheit zu CATMA 6: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://fortext.net/routinen/lerneinheiten/manuelle-annotation-mit-catma\"> <hi style=\"font-size:11pt\">Manuelle Annotation mit CATMA</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">). Wenn eigene CATMA-Annotationsdaten vorhanden sind, können diese während des Workshops analysiert werden. Für Teilnehmende, die nicht an eigenen Daten arbeiten möchten, stellen wir ein Demo-Projekt zur Verfügung, mit dem man während des Workshops arbeiten kann.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Die Teilnehmer*innen sollten über grundlegende Kenntnisse der Kommandozeile, Git und Python sowie Jupyter verfügen.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Evelyn Gius, Prof. Dr.</hi> Technische Universität Darmstadt, Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft, Residenzschloss 1, 64283 Darmstadt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Evelyn Gius ist Professorin für Digitale Philologie und Neuere Deutsche Literatur an der Technischen Universität Darmstadt. Sie promovierte an der Universität Hamburg mit einer Arbeit über die narrative Struktur von Konflikterzählungen. Ihre Forschungsschwerpunkte sind manuelle Annotation, Operationalisierung, Erzähltheorie, Segmentierung und Konflikte. Sie ist PI mehrerer Digital-Humanities-Projekte (EvENT, KatKit, CATMA, forTEXT) und ist Vorsitzende des Vereins Digital Humanities im deutschsprachigen Raum (DHd), Mitherausgeberin des Journal of Computational Literary Studies (JCLS) und Mitherausgeberin der Buchreihe \"Digitale Literaturwissenschaft\".</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:12pt\">Dominik Gerstorfer, M.A.</hi> Technische Universität Darmstadt, Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft, Residenzschloss 1, 64283 Darmstadt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Dominik Gerstorfer promoviert über \"Philosophische Fragen der Digital Humanities\" an der Universität Stuttgart. Derzeit ist er im Projekt KatKit tätig, zuvor war er im DFG-Projekt forTEXT in Darmstadt und im Digital-Humanities-Projekt CRETA in Stuttgart beschäftigt. Dominik hat an der Universität Tübingen Philosophie, Politikwissenschaften und Soziologie (M.A.) studiert. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Wissenschaftstheorie, formale Methoden und Argumentationsanalyse. Im Rahmen von KatKit und forTEXT beschäftigt sich Dominik u.a. mit Intertextualität, Ontologien und der Entwicklung von Kategoriensystemen.</hi> Malte Meister, B.Sc. Technische Universität Darmstadt, Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft, Residenzschloss 1, 64283 Darmstadt <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">Malte Meister hat 2009 sein Informatik-Diplom (B.Sc.) in Kapstadt erworben. Im Rahmen des Abschlussprojekts für sein Diplom wurde er beauftragt, das Text-Annotations und -Analysetool CATMA, für die Universität Hamburg zu erstellen. Bis Anfang 2010 wirkte er im Team an CATMA mit, bevor er sich auf seine Karriere in der freien Wirtschaft konzentrierte. Nach mehr als zehn Jahren Berufserfahrung als Softwareentwickler und Teamleiter entschied er sich, wieder in die CATMA-Entwicklung einzusteigen. Er ist seit 2021 technischer Mitarbeiter an der TU Darmstadt und beschäftigt sich dort im Rahmen von forTEXT hauptsächlich mit dem Betrieb und der Weiterentwicklung von CATMA und den damit verbundenen Systemen.</hi> Mareike Schumacher, M.A. Technische Universität Darmstadt, Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft, Residenzschloss 1, 64283 Darmstadt Mareike Schumacher koordiniert das DFG-Projekt forTEXT ( <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://fortext.net\">https://fortext.net</ref>), in dem neben der Dissemination von digitalen Routinen, Ressourcen und Tools in die traditionelleren Fachwissenschaften auch die Weiterentwicklung von CATMA eine wesentliche Rolle spielt. Sie promovierte als digitale Literaturwissenschaftlerin über Orte und Räume im Roman, beschäftigt sich besonders mit den Methoden des <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">distant reading</hi> (u. a. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\">Named Entity Recognition</hi> oder Stilometrie), der Digital-Humanities-Theorie und der Verbindung von digitalen Methoden und theoriebasierter Literatur- und kulturwissenschaftlicher Forschung. <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Artstein, Ron, und Massimo Poesio. 2008. „Inter-Coder Agreement for Computational Linguistics“. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Computational Linguistics</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 34 (4): 555–96.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.1162/coli.07-034-R2\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.1162/coli.07-034-R2</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Flüh, Marie. 2020. „Emotionsanalyse“. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">forTEXT</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://fortext.net/ressourcen/tagsets/emotionsanalyse\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://fortext.net/ressourcen/tagsets/emotionsanalyse</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Frey-Endres, Marcel, und Tobias Simon. 2021. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Digitale Werkzeuge zur textbasierten Annotation, Korpusanalyse und Netzwerkanalyse in den Geisteswissenschaften</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Bd. 2. Digital Philology | Working Papers in Digital Philology. Darmstadt: TUprints.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.26083/tuprints-00017850\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://doi.org/10.26083/tuprints-00017850</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Gius, Evelyn, Jan Christoph Meister, Malte Meister, Marco Petris, Christian Bruck, Janina Jacke, Mareike Schumacher, Dominik Gerstorfer, Marie Flüh und Jan Horstmann. 2021. “CATMA 6 (Version 6.3)”. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Zenodo</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. DOI: 10.5281/zenodo.1470118. URL: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://catma.de/\"> <hi style=\"font-size:11pt\">https://catma.de/</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> [letzter Zugriff 24. November 2021]</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Jacke, Janina. 2018. „Manuelle Annotation“. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">forTEXT</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://fortext.net/routinen/methoden/manuelle-annotation\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">https://fortext.net/routinen/methoden/manuelle-annotation</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Moulin, Claudine. 2010. „Am Rande der Blätter. Gebrauchsspuren, Glossen und Annotationen in Handschriften und Büchern aus kulturhistorischer Perspektive“. </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Autorenbibliotheken, Quarto. Zeitschrift des Schweizerischen Literaturarchivs</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\"> 30/31: 19–26.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Piez, Wendell. 2010. „Towards Hermeneutic Markup. An Architectural Outline“. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Digital Humanities 2010. Conference Abstracts</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">, 202–5. London.</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://dh2010.cch.kcl.ac.uk/academic-programme/abstracts/papers/html/ab-743.html\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">http://dh2010.cch.kcl.ac.uk/academic-programme/abstracts/papers/html/ab-743.html</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Rebholz-Schuhmann, Dietrich, Antonio José Jimeno Yepes, Erik M. van Mulligen, Ning Kang, Jan Kors, David Milward, Peter Corbett, u. a. 2010. „The CALBC Silver Standard Corpus for Biomedical Named Entities — A Study in Harmonizing the Contributions from Four Independent Named Entity Taggers“. In </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Proceedings of the Seventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC’10)</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">. Valletta, Malta: European Language Resources Association (ELRA).</hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2010/pdf/888_Paper.pdf\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2010/pdf/888_Paper.pdf</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">Vauth, Michael, Hans Ole Hatzel und Evelyn Gius. 2021. “forTEXT/catma_gitlab: 1.0.0.” </hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"italic\" style=\"font-size:11pt\">Zenodo</hi> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" style=\"font-size:11pt\" xml:space=\"preserve\">. DOI: </hi> <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.5669221\"> <hi rend=\"color(1155CC)\" style=\"font-size:11pt\">10.5281/ZENODO.5669221</hi> </ref> <hi xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" rend=\"bold\" style=\"font-size:11pt\">.</hi> <lb xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" />Wissler, Lars, Mohammed Almashraee, Dagmar Monett, und Adrian Paschke. 2014. „The Gold Standard in Corpus Annotation“. In . <ref xmlns=\"http://www.tei-c.org/ns/1.0\" target=\"https://doi.org/10.13140/2.1.4316.3523\"> <hi rend=\"color(1155CC)\">https://doi.org/10.13140/2.1.4316.3523</hi> </ref>. '),