Zum Ende der explorativen Phase wurde im Austausch mit den beteiligten Kuratorinnen der Sammlungen mögliche Interfacekonzepte und die kombinierte Ähnlichkeitsanalyse besprochen, wobei die Beteiligten zu verständlichen Erklärungen der Anordnung rieten, um den Einstieg in die Visualisierung zu erleichtern. Der Versuch einer automatischen Verschlagwortung mithilfe eines vortrainierten Modells schlug fehl, da hier unspezifische und unpassende Formulierungen (z.B. „Kleptomane“ als Stichwort zu einem Porträt) generiert wurden oder beispielsweise bei Kunstwerken der Fokus auf den visuell dominanteren Bilderrahmen anstatt auf das eigentliche Kunstwerk gelegt wurde. Daraufhin wurden Schlagworte für prominente Objekthäufungen manuell formuliert und im Austausch mit den Kuratorinnen im Interface platziert. Zusätzlich zu regelmäßigen Feedback-Runden mit den Kooperationspartner*innen im Laufe des Gestaltungs- und Entwicklungsprozesses wurde in der finalen Projektphase eine Evaluation nach der Think-Aloud Methode (Carpendale 2008) durchgeführt. Hier wurden Nutzer*innen mit unterschiedlichem Vorwissen zu den Sammlungen oder zur Nutzung von Datenvisualisierungen gebeten beim Explorieren der Visualisierung laut auszusprechen, was sie denken, sehen und interpretieren. Die Erkenntnisse aus der Studie sind abschließend iterativ in das Projektergebnis eingeflossen.