<hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" style="font-size:11pt">Immer treten die Spieler:innen in einen zweifachen pädagogischen Dialog: zum einen mit den jeweils angezeigten Bildern, zum anderen mit dem regelbasierten (Dialog-)System. Beide Spiele können dabei in kurzer Zeit verstanden und ihre Akzeptanz so wesentlich gesteigert werden (Kühn et al. 2009).</hi>