<hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" style="font-family:Abel;font-size:12pt">Doch solch eine Vielzahl von visuellen und konzeptionellen Perspektiven erzeugt neue Herausforderungen für die Besucher digitaler Sammlungen: Wenn Informationen über mehrere Darstellungen verteilt sind, wird es schwierig einen Gesamtverständnis der kulturellen Sammlung aufzubauen. Einzelne Visualisierungen geben jeweils nur einen spezifischen Blickwinkel auf die Sammlung (z.B. geographische Verteilung, historische Entwicklung, usw.). Es besteht die Gefahr, dass die einzelnen Blickwinkel nicht miteinander verknüpft werden und damit nur ein fragmentiertes Verständnis der Sammlung aufgebaut wird. Aber wie können die Besucher dabei unterstützt werden die Informationen in den verschiedenen Visualisierungen und Ansichten am besten zu verarbeiten und miteinander zu integrieren und so ein multidimensionales Verständnis - ein besser integriertes mentales Modell - der Sammlung aufzubauen? Dieser Frage widmete sich in den letzten 3 Jahren das Forschungsprojekt “PolyCube - Towards integrated mental models of cultural heritage data” (</hi> <ref xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" target="http://donau-uni.ac.at/de/polycube"> <hi rend="underline color(1155CC)" style="font-family:Abel;font-size:12pt">http://donau-uni.ac.at/de/polycube</hi> </ref> <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" style="font-family:Abel;font-size:12pt" xml:space="preserve">/). </hi>