In diesem Beitrag gehen wir zunächst auf die Bedeutung von Wissen und Wissensvermittlungen für die Handlung wie auch die Wirkung von Dramen ein. Anschließend beschreiben wir, wie solche Prozesse der Wissensvermittlung in Annotationen erfasst und modelliert werden können.<ref xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" target="ftn2" n="2" /> Am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings kanonischem Drama <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">Nathan der Weise</hi> (1779) zeigen wir, wie sich die Analyse eines Dramas auf diese Annotationen aufbauen lässt. Im Fazit blicken wir auf Perspektiven für die Automatisierung und die quantitative Analyse größerer Dramenbestände.