Mit dem von Noichl gewählten Werkzeug der Kozitationsanalyse lassen sich beide Dimensionen kaum voneinander abgrenzen. So wie Teildisziplinen Standardtexte zitieren, werden auch in philosophischen Traditionen gemeinsame Referenztexte als Bezugspunkte genutzt. Hier wird an einer inhaltlichen Analyse kein Weg vorbeiführen. Dass topic modeling in dieser Hinsicht eine hilfreiche Methode sein kann, zeigen Malaterre et al.: sie ermöglicht die Erschließung von Begriffskonstellationen und deren diachronen Verlauf. Während also die Identifikation von Traditionen und Schulbildungen wohl über die Betrachtung von Autor:innen und ihren Generationskohorten möglich sein dürfte, also durch Rekonstruktion von Kanonisierungs- und Dekanonisierungsprozessen von Personen, erlauben Verfahren der skalierten Erschließung von Inhalten Einblicke in die Kanonisierung und Dekanonisierung von Begriffen und deren Konstellationen.