Digitale Quellen, gleich ob es sich um <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">digitized</hi>, <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">born-digital</hi> oder <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic" xml:space="preserve">reborn-digital </hi>handelt (nach Brügger 2012), sind und werden aus dem geschichtswissenschaftlichen Forschungs- und Erkenntnisbildungsprozess nicht mehr wegzudenken (sein). Entsprechend erfährt die Frage zunehmend Aufmerksamkeit, ob und inwiefern die klassische Quellenkritik auf diese neuen Quellentypen angewendet werden kann (u.a. Föhr 2019; Margulies 2009).<ref xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" target="ftn2" n="2" /> Indes sind Untersuchungen, die sich damit auseinandersetzen, was es heißt, mit digitalen und insbesondere <hi xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" rend="italic">genuin digitalen</hi> Objekten als Forschungsressource zu arbeiten, bislang sowohl in praktischer als auch in theoretischer Perspektive in den Geschichtswissenschaften noch unterrepräsentiert (Aufschläge: Hiltmann et al. 2021; Fickers 2020; Milligan 2019; Schreiber 2012).